體育教師先進(jìn)事跡
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)事跡吧，事跡可以起到引導良好風(fēng)氣、推動(dòng)工作、激勵后進(jìn)的作用。那么擬定事跡真的很難嗎？下面是小編為大家收集的體育教師先進(jìn)事跡，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
體育教師先進(jìn)事跡1
我叫閆，現年33歲，中共黨員，大學(xué)本科學(xué)歷，體育專(zhuān)業(yè)，小學(xué)一級教師，19xx年參加工作，至今工作已經(jīng)近20xx年了。從教以來(lái)，我一直擔任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，恪守職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表。
一、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，我辛勤工作，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)中，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習首當其沖。利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評。
2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認真對待每一項工作，從不計較個(gè)人得失，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。在教學(xué)中我認真做好教學(xué)常規，努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著(zhù)學(xué)生上課積極性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的.溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動(dòng)。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認真做好每次活動(dòng)準備工作。盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
自參加工作以來(lái)，自己所帶的田徑隊在全鎮運動(dòng)會(huì )上使終名列前茅，20xx年寧安市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )上，自己所帶的兩名隊員第一次參加市級比賽，獲得一項第一;二項第三和一項第五的好成績(jì)。
本人也連續三年任寧安市中小學(xué)生田徑運動(dòng)會(huì )裁判員一職。
通過(guò)努力，20xx年我校通過(guò)了全國藝體工作檢查。
教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、課標，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導，師生的支持，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。
相信在今后的工作中，我會(huì )更加努力，工作表現會(huì )更出色。
體育教師先進(jìn)事跡2
能成為一名人民教師是她兒時(shí)的夢(mèng)想，經(jīng)過(guò)她的努力終于在兩年前她實(shí)現了這個(gè)夢(mèng)想，作為一名青年教師，她勤勤懇懇踏踏實(shí)實(shí)的工作，用行動(dòng)證明自己，她相信終究有一天會(huì )開(kāi)出果實(shí)，她始終用媽媽般的柔情愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，她就是青年教師潘z。
潘老師從20xx年8月正式步入教師生涯，大學(xué)本科畢業(yè)，中共黨員，任教五年級體育學(xué)科。大學(xué)時(shí)候的她已經(jīng)在同學(xué)中出類(lèi)拔萃，每年都獲得獎學(xué)金和三好學(xué)生，在大學(xué)，她通過(guò)自身的努力，吸收了許多寶貴的工作經(jīng)驗，扎實(shí)地掌握了專(zhuān)業(yè)知識和技能。
潘老師在任教的兩年中，帶過(guò)9個(gè)班級，擔任過(guò)副班主任，每學(xué)期帶一個(gè)社團，在教學(xué)中關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的成長(cháng)過(guò)程，用媽媽般的柔情去愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，因材施教，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，當學(xué)生困惑遇到問(wèn)題時(shí)候都耐心的解決，課后耐心的開(kāi)導，溝通。她相信學(xué)生必定有屬于自己的閃光點(diǎn)，只是在某一方面落后罷了。她相信教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵、喚醒、鼓舞。給每個(gè)學(xué)生自己的舞臺，讓每個(gè)學(xué)生體驗成功。
作為我校田徑隊跳組的教練，潘老師根據專(zhuān)業(yè)技術(shù)創(chuàng )設了一組特殊的`訓練方案，將更好地訓練方法應用于訓練，科學(xué)與技術(shù)的相結合，不斷的總結反思，訓練量化，一點(diǎn)一點(diǎn)為我們的小運動(dòng)員打下堅實(shí)的基礎，經(jīng)過(guò)不斷的積累運動(dòng)成績(jì)明顯提升，在20xx年的西湖區中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )中潘老師所帶的學(xué)生在90多人參與的女子跳遠比賽中獲得了第四名的好成績(jì)。
教師是學(xué)生的鏡子，學(xué)生是老師的影子，作為小學(xué)教師，帶給她的是快樂(lè )，每天與一群天真無(wú)邪的美麗的天使待在一起，她用心學(xué)習，提高自己的素養，還參加進(jìn)修學(xué)校的培訓不斷的提升自己，校內外的培訓積極認真的參與，認真的備課，用心上好每一堂課，只想把最好的狀態(tài)獻給一群小天使，讓小天使在玩中學(xué)習，主動(dòng)的參與到課中。她始終相信孩子開(kāi)心快樂(lè )的成長(cháng)是最大的幸福，每當一天下來(lái)累的無(wú)法動(dòng)彈的時(shí)候，看到學(xué)生們燦爛的笑容，在享受中快樂(lè )的運動(dòng)，在運動(dòng)中健康的成長(cháng)，她就告知這一天她成功了。
百倍的細心，千倍的耐心，萬(wàn)倍的愛(ài)心，去傳道、授業(yè)、解惑，用心呵護每一顆幼小的心靈，陪伴他們快樂(lè )健康地成長(cháng)。不是母親，勝似母親，用媽媽般的柔情呵護每一個(gè)小天使，她始終告知自己：今天我必須成功。
體育教師先進(jìn)事跡3
xxx，男，漢族，1979年出生，中學(xué)體育教師。1998參加工作，現為x中學(xué)體育教師，學(xué)科帶頭人，體育教研組組長(cháng)。從教近16年來(lái)，他始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。在工作崗位上，他始終熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為新一代學(xué)習型和研究型、實(shí)踐型的中學(xué)體育教師。從教以來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰線(xiàn)上，下面就讓我來(lái)講講他的故事吧！
一、抗癌癥，一心為學(xué)生
20xx年2月28日，也就是剛開(kāi)學(xué)的第一天，他多日感覺(jué)身體不適，到縣醫院檢查診斷為腸梗阻，后轉到省院檢查診斷為腸梗阻、直腸癌，3月1日進(jìn)行了手術(shù)，手術(shù)后大夫告誡他，你現在沒(méi)有抗體，不要去上班，重在休息，遠離群體，以防感染，但是他沒(méi)有聽(tīng)大夫、同事們、親戚朋友們的話(huà)，出院后還是立即就去上班，人們罵他“你瘋了嗎？”，他回答的常是那句話(huà)“為了學(xué)生”。后每月都要進(jìn)行一次化療，他都利用周末時(shí)間去治療，從不休息一天或耽誤學(xué)生上課時(shí)間。
二、積極參加“國培計劃（科目培訓）20xx”——中西部遠程培訓項目
利用課余及休息時(shí)間，積極參加國培計劃，一天由于工作忙，沒(méi)有多的時(shí)間培訓，他就利用休息時(shí)間，特別是晚上經(jīng)常培訓到深夜，老師們經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)：“他昨晚又休息的非常遲”。在這次培訓中，也取得了好的成績(jì)：課程評論138條，9篇作業(yè)，其中4篇是自薦，118條作業(yè)評論，發(fā)布202個(gè)話(huà)題，經(jīng)典話(huà)題11個(gè)，回復話(huà)題164個(gè)，上傳資源194個(gè)，參加活動(dòng)134個(gè)，全國音樂(lè )社區第一達人。
三、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
他認為，作為一名教師，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。同時(shí)嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目中都樹(shù)立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。
無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng )新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
四、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力
1、打造合作學(xué)習型教研組，構建教師發(fā)展的`強力團隊
作為一名基層的教師，他高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)中，深感自己的知識匱乏，學(xué)習首當其沖。藝體組的11位老師們在他的帶領(lǐng)下，發(fā)揚勤懇工作，團結協(xié)作的精神，營(yíng)造了濃厚的教研氛圍，樹(shù)立了良好的組風(fēng)，老師們彼此感情融洽，在合作的進(jìn)程中，“由老帶新，互幫互學(xué)”的“青藍工程”在組內持續進(jìn)行。整個(gè)教研組形成了“我很重要”的組內氛圍，“我們一起發(fā)展”的合作理念，教研組呈現自主、合作、競爭的良好態(tài)勢。利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。
2、立足課堂教學(xué)，打造精品課堂
多年來(lái)，他持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。還用先進(jìn)的教學(xué)理念指導教學(xué)，全組老師虛心好學(xué)，年輕教師成長(cháng)迅速。大家研討時(shí)，各抒己見(jiàn)，形成共識。同時(shí)，積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評：在1999年被評為地區優(yōu)秀體育教師；20xx年被評為校級“優(yōu)秀班主任”；20xx年被評為校級“優(yōu)秀教研組長(cháng)”。20xx年被評為校級“優(yōu)秀班主任”；20xx年被評為鄉級優(yōu)秀體育教師；20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx年被評為縣級優(yōu)秀教師，20xx——20xx連年評為鄉級優(yōu)秀教師。
五、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
體育工作是人生中驛站，也是體現人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》、《未成年人保護法》等法規；熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素
質(zhì)的健康發(fā)展；在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好�！扒笳鎰�(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，他常用這句話(huà)勉勵自己，多年來(lái)，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動(dòng)。認真組織每天的課間操和課余各興趣小組的訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認真做好每次活動(dòng)準備（如：迎新田徑運動(dòng)會(huì )、學(xué)校藝術(shù)節、校運會(huì )等），盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。
六、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
陽(yáng)光體育，全民健身。作為孩子，他們也應該得到同樣的機會(huì )。增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的課間中，都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對孩子的關(guān)愛(ài)和期待。為此，在對待學(xué)生的情感世界，他把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。認真地履行一位人民教師的神圣職責。
1998年參加工作以來(lái)，在他的帶動(dòng)下，學(xué)校第一次組建田徑隊，x中學(xué)田徑隊在1999年5月縣田徑運動(dòng)會(huì )上榮獲多項榮譽(yù)，所帶學(xué)生xx同學(xué)獲縣1500m、3000m跑兩個(gè)第二名、xx1同學(xué)獲得初中男子組800m中跑第三名，xx2同學(xué)獲400m中跑第三名、xx3獲得初中組鉛球第一名等十多項榮譽(yù)，1999年——今又為縣教體局輸送了40幾名優(yōu)秀運動(dòng)員，并在各級比賽中同樣獲得優(yōu)異的成績(jì)，另外參加工作至今為各高中輸送優(yōu)秀體育人才60多人。
一心為了學(xué)生，加強學(xué)習，科學(xué)管理，不斷創(chuàng )新，就一定能在平凡的工作中成就不平凡的事業(yè)。這是他，一個(gè)擁有大愛(ài)，默默無(wú)聞的優(yōu)秀教師！
體育教師先進(jìn)事跡4
自從參加工作，至今工作已經(jīng)近16年了。從教以來(lái)，我一直擔任學(xué)校的體育教學(xué)工作。始終堅持貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè)，扎實(shí)工作，愛(ài)崗敬業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，團結同志，恪守職業(yè)道德規范，以身作則，為人師表。
一、努力學(xué)習政治知識，加強思想道德修養。
作為一名教師，只有不斷學(xué)習才能在思想上與時(shí)俱進(jìn)，在業(yè)務(wù)上強人一籌，才能做一名合格的教師。我嚴于律己，嚴格要求自己，鞭策自己，力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生心目都樹(shù)立起好的榜樣，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導和老們做好校內外的各工作。我無(wú)論做哪一項工作都是腳踏實(shí)地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實(shí)、有檢查、有總結，我辛勤工作，仔細閱讀創(chuàng )新課、研究課，不斷完善自己的教學(xué)方法。以培養有理想、有道德、有紀律、有文化的接班人為己任，志高存遠，自覺(jué)履行教書(shū)育人的神圣職責。
二、認真鉆研業(yè)務(wù)理論，提高工作能力。
1、作為一名基層的教師，我高標準嚴要求對待自己，在教學(xué)中，我深感自己的知識匱乏，學(xué)習首當其沖。利用工作之余，開(kāi)動(dòng)腦筋，鉆研業(yè)務(wù)，虛心向同行請教，多方搜集材料，閱讀報刊，轉變教育觀(guān)念，了解課改的新動(dòng)向。多年來(lái)，我持之以恒地主動(dòng)學(xué)習課改理論，深鉆教材，認真備課，切實(shí)抓好教學(xué)的每一個(gè)基本環(huán)節，以學(xué)生為主體精心設計每一堂課，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，創(chuàng )設輕松活躍的學(xué)習氛圍，使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中感到愉快，養成鍛煉身體的好習慣。同時(shí)，我還積極參與教育教學(xué)改革和研究，學(xué)習新課程改革理論，積極掌握現代教育技術(shù)，不斷地提高自身的業(yè)務(wù)水平及能力。由于教學(xué)方法得當，注重因材施教，因而不斷取得突出的教學(xué)效果，受到了學(xué)校領(lǐng)導、同事們的廣泛好評：在20xx年被市工會(huì )評為標兵。在20xx年市中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上取得了第八名的好成績(jì)。在20xx年市中小學(xué)乒乓球比賽中，我帶領(lǐng)的隊伍獲得團體第二名的好成績(jì)。在20xx年的市中學(xué)生籃排球比賽中入圍前四名。今年還參加了省優(yōu)質(zhì)課評比，獲得了二等獎。
2、從事體育教學(xué)工作以來(lái)，我認真對待每一項工作，從不計較個(gè)人得失，同時(shí)堅持業(yè)務(wù)學(xué)習，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，積累經(jīng)驗，走在課改得前列。
在教學(xué)中我努力鉆研教材，因材施教，重視學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養，努力發(fā)現與開(kāi)發(fā)每個(gè)學(xué)生潛在的.優(yōu)秀品質(zhì)。特別是對體質(zhì)差的學(xué)生，使學(xué)生養成良好的行為習慣和正確的課堂常規。隨著(zhù)學(xué)生上課積性高，能在老師的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。為此，在對待學(xué)生的情感世界，我把學(xué)生當作朋友，去感受他們的喜怒哀樂(lè )。我深知愛(ài)學(xué)生，要以尊重和依賴(lài)為前提，要做到嚴中有愛(ài)，嚴中有章，嚴中有信，嚴中有度，我從不嫌棄對待后進(jìn)生，注重從思想上學(xué)習上多關(guān)心，多幫助，多輔導，給予“偏愛(ài)”。通過(guò)體育課的鍛煉，使學(xué)生消除了自卑心理，感受到了學(xué)校，班級和老師的溫暖，使學(xué)生在今后的學(xué)習過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智、體等方面的全面發(fā)展。
三、積極參加活動(dòng)，促進(jìn)自身素質(zhì)發(fā)展。
“求真務(wù)實(shí)，做一個(gè)銳意進(jìn)取的實(shí)干家”，我常用這句話(huà)勉勵自己，多年來(lái)，我積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，處理好學(xué)校工作與個(gè)人之間的關(guān)系，從無(wú)缺席、遲到、早退現象，以身作則，積極主動(dòng)。認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，認真做好每次活動(dòng)準備（如：春季季運動(dòng)會(huì )，球類(lèi)比賽等），盡力豐富師生的校園生活，時(shí)刻警鐘長(cháng)鳴，為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。認真地履行一位人民教師的神圣職責。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合
性藝術(shù)，在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高。我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材，大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導，師生的支持，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，為黨的教育事業(yè)做出自己更多的貢獻。相在今后的工作中，我會(huì )更加努力，工作表現會(huì )更出色。
體育教師先進(jìn)事跡5
z，男，1976年9月出生，小學(xué)體育教師。20xx年他帶著(zhù)一份美麗的憧憬，懷揣著(zhù)一顆熾熱的心，躊躇滿(mǎn)志地登上了教育征程；20xx年3月，他以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入了營(yíng)東區第一中學(xué)，在營(yíng)東區一中，他兢兢業(yè)業(yè)，腳踏實(shí)地的工作。他與區一中共同成長(cháng)，共同進(jìn)步，他同17名教師組成了第一批營(yíng)東區一中的教師隊伍，接手了合并的學(xué)生，當時(shí)一片光禿禿的鹽堿地，只有教學(xué)樓。他們克服了吃住等各種困難，以校為家。他親眼目睹了區一中從建校到步入正規，再到有所成就。選擇就是責任，就是付出，只有付出才是真正的奉獻，才是感恩的真諦。
錘煉思想、提高境界
作為一名教師，z有著(zhù)強烈的敬業(yè)、奉獻精神和強烈的進(jìn)取意識，為人之師、為學(xué)之師，積極參加各類(lèi)的體育學(xué)習與培訓，努力提高自己的思想覺(jué)悟。認真遵守學(xué)校的各項規章制度和教師職業(yè)道德規范的要求，做到語(yǔ)言文明，舉止端莊，禮貌待人，以身作則，并用自己的品德言行來(lái)教育學(xué)生，影響學(xué)生。在實(shí)際工作中，講敬業(yè)，比奉獻，團結同志，絕對聽(tīng)從領(lǐng)導和學(xué)校的安排，對工作盡職盡責，敢挑重擔，為學(xué)校出力。20xx年營(yíng)東區準備進(jìn)行中小學(xué)生廣播體操比賽，他負責小學(xué)，他同幾名體育教師調整行，糾正動(dòng)作，變化花樣，嗓子都喊啞了，到市中心醫院檢查，醫生診斷為喉炎、咽炎兩種，醫生說(shuō)喉炎較為嚴重，建議休息兩周，以后不要過(guò)多說(shuō)話(huà)，開(kāi)了點(diǎn)藥，回來(lái)后他什么也沒(méi)說(shuō)，就義無(wú)反顧的投身到學(xué)生的訓練中；回家后媳婦說(shuō)他何必呢，休息兩天，他確說(shuō)“這是領(lǐng)導對自己的信任，更應該干好”。
如饑似渴學(xué)知識；積極進(jìn)取練技能
教書(shū)育人是教師的天職，但教師如果沒(méi)有扎實(shí)的教學(xué)技能，空有一腔熱情是沒(méi)法完成教書(shū)育人這一使命的。z把練教師技能當作不斷提高師德修養的一個(gè)目標去追求。平時(shí)他刻苦學(xué)習理論和文化知識，不斷提升學(xué)歷水平。教學(xué)上更是潛心研究教材教法，廣采他山之石。他從教11個(gè)年頭中潛心研究體育教學(xué)方法，自己總結并形成了自己的體育教學(xué)模式“實(shí)踐情景教學(xué)法”將教學(xué)內容與日常生活相結合創(chuàng )設情境，讓學(xué)生在情景中學(xué)習，體會(huì )、感悟，等到了非常好的效果。20xx年營(yíng)東區體育教師基本功大賽中獲得一等獎的第一名；20xx年5月，他代表營(yíng)東區在營(yíng)東市小學(xué)體育優(yōu)質(zhì)課評比中獲市二等獎；20xx年撰寫(xiě)的論文獲國家一等獎；20xx年在國家刊物《學(xué)習報》上發(fā)表了《小學(xué)體育課組織教學(xué)的基本途徑》。20xx年11月他有幸參加了國家教育部組織的上海校外體育活動(dòng)骨干教師培訓；20xx年4月，參加了z省大學(xué)生乒乓球裁判培訓，并從100多名裁判中選了他們11名教師執法省大學(xué)生運動(dòng)會(huì )，在比賽中，他認真執法，共同探討專(zhuān)業(yè)知識，被組委會(huì )評為“體育道德風(fēng)尚獎”先進(jìn)個(gè)人。
然而，潛存于思想深處的那份緊迫感、危機意識卻不時(shí)撞擊著(zhù)z的思緒，這份焦灼、不安來(lái)自于對飛速發(fā)展、日新月異的社會(huì )生活的強烈感受，更來(lái)自于對教育教學(xué)的深刻反思。近幾年的教育教學(xué)實(shí)踐，他思考的.問(wèn)題越來(lái)越深。隨著(zhù)時(shí)間的推移，課講得越來(lái)越好，教材也越來(lái)越熟，然而面對一中學(xué)子和年輕教師的期待的目光，他卻常常深感知識的日顯陳舊、僵化，體育教學(xué)究竟該怎樣教？究竟應如何對學(xué)生實(shí)施素質(zhì)教育？“要做年輕的學(xué)者型研究型的教師，要與時(shí)俱進(jìn)，這是優(yōu)秀教師永葆活力的妙方�！彼麨g覽了許多書(shū)籍，訂閱了許多教學(xué)教研雜志和報刊。有時(shí)為了一個(gè)體育專(zhuān)業(yè)問(wèn)題與其他體育教師討論的面紅耳赤，記得又一次在搞學(xué)生運動(dòng)會(huì )時(shí)，有些項目不足六人，獎勵與得分的制定，他們體育教師討論的熱火朝天，有的說(shuō)根據學(xué)校自己的實(shí)際情況而定，有的說(shuō)從國家的運動(dòng)會(huì )制定裁判法中參考；真正的體現了他認真鉆研業(yè)務(wù)，努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。
走進(jìn)學(xué)生的心里，真正成為學(xué)生的朋友
蘇霍姆林斯基說(shuō)：“教師不僅要成為一個(gè)教導者，而且要成為學(xué)生的朋友�！痹谌粘５膶W(xué)習生活中，教師是學(xué)生心目中可敬的長(cháng)者。若在課余，教師又能成為學(xué)生心目中可以信賴(lài)的朋友，那么，這樣的教師一定會(huì )很受學(xué)生擁戴。z平時(shí)注重深入到學(xué)生中間去，放下架子，和學(xué)生打成一片，與學(xué)生建立起真正的友誼，用平易近人、善解人意的風(fēng)格去幫助學(xué)生填平“代溝”，與學(xué)生建立起一種民主、平等、和諧的師生關(guān)系，營(yíng)造一種生動(dòng)活潑的育人氛圍。z的學(xué)生叫他“西瓜太郎”，因為每年區里進(jìn)行小學(xué)生體能測試，他與學(xué)生打賭學(xué)生成績(jì)自己超過(guò)自己原先的成績(jì)，就集體搞西瓜聚會(huì )，z自己掏錢(qián)請大家吃，已經(jīng)實(shí)行了四年，因此，被學(xué)生們稱(chēng)為“西瓜太郎”。經(jīng)過(guò)他的一段時(shí)間的調整，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，連續幾年獲得區直學(xué)校體育達標第一名。20xx與其他幾位老師指導的大型團體操獲營(yíng)東市小學(xué)生隊列會(huì )操一等獎；20xx年5月，指導學(xué)生籃球比賽獲得營(yíng)東市第四屆中學(xué)生籃球比賽第一名；20xx年6月指導健美操獲得營(yíng)東市第六屆小學(xué)生健美操二等獎。
查缺補漏，彌高自我
20xx年，z到小學(xué)教務(wù)處工作，給肖主任當助手。他倍感責任重大，努力學(xué)習，查缺補漏，他始終堅持“領(lǐng)導的信任就是我工作最大的肯定”，雖然在某些方面并不能做到盡善盡美，但他相信“勤能補拙”、“笨鳥(niǎo)先飛”，努力做到自己的最好。記得有一年的第一學(xué)期，教務(wù)處制定學(xué)期課程表，由于有些教師的諸多原因并不能按照要求安排課程表，當他編完課程表時(shí)，自己覺(jué)得惡心，低頭一看，滿(mǎn)地都是煙頭，已經(jīng)是近凌晨1點(diǎn)鐘。教務(wù)工作較為繁瑣，經(jīng)常檢查，弄檔案加班，本身體育課就非常多，自己有時(shí)確實(shí)挺狼狽的，但他始終覺(jué)得這是自己學(xué)習提高的機會(huì )，也是領(lǐng)導考驗自己的機會(huì )，更應該把工作完成好。
體育教師先進(jìn)事跡6
做孩子的陽(yáng)光導師，讓每一個(gè)孩子都能健康快樂(lè )的成長(cháng)！這是擺在她辦公桌的黨員承諾。20xx年本科畢業(yè)，開(kāi)始踏入校園，成為一名光榮的人民教師，跟學(xué)生們一起在操場(chǎng)上享受陽(yáng)光、追逐快樂(lè ).
一步一步，從小學(xué)一級向小學(xué)高級教師邁進(jìn)，時(shí)而被孩子們的童言無(wú)忌在睡夢(mèng)中笑出聲，時(shí)而為孩子的調皮感到無(wú)奈。久而久之，她漸漸明白，潤物細無(wú)聲，每個(gè)孩子都有自己的閃光點(diǎn)，有些事情是急不來(lái)的，走著(zhù)走著(zhù)，花就開(kāi)了，樹(shù)也會(huì )綠，她也從當初的一個(gè)稚嫩狀態(tài)變漸漸學(xué)會(huì )泰然處之。對她來(lái)說(shuō)，能成為學(xué)生最喜愛(ài)的老師，能得到學(xué)生一致的滿(mǎn)意度是她最開(kāi)心的事情。
畢業(yè)于安徽省師范大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，專(zhuān)業(yè)學(xué)習中小學(xué)體育教育，籃球、排球、足球、體操和武術(shù)等，連續四年獲得國家獎學(xué)金，兩年優(yōu)秀團員稱(chēng)號。專(zhuān)業(yè)強項是體育舞蹈，也就是拉丁舞與摩登舞，上大學(xué)期間曾獲得省體育舞蹈專(zhuān)業(yè)組個(gè)人優(yōu)秀獎、多次參加市巡演并參與cctv錄制。畢業(yè)后從學(xué)生角色轉型到老師，第一次組建校健美操社團參加杭州市中學(xué)生健美操比賽并獲得市二等獎，編排的舞蹈參加杭州市藝術(shù)節取得二等獎的好成績(jì)。當看到孩子們充滿(mǎn)活力的跳動(dòng)，好似精靈般在舞臺上發(fā)光，她的心里便充滿(mǎn)了能量，那種幸福是做老師最欣慰的深深滿(mǎn)足感，能做自己喜歡的工作是天底下最幸福的事。
她積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，教學(xué)上積極向上，爭取各種機會(huì )參加片、區公開(kāi)課，論文課題也從不會(huì )到會(huì )，漸漸摸索。
很喜歡的.一句話(huà)：你給生命的，就是生命給你的。無(wú)論是工作還是生活，我們都要努力的去追逐，去精彩，去豐富，只有當你每一次踏踏實(shí)實(shí)的邁出生命的足跡，才會(huì )發(fā)現世界有如此之大，才會(huì )看到生命中你留下的每一段收獲和感動(dòng)，才會(huì )發(fā)現原來(lái)自己可以很優(yōu)秀，回首時(shí)，一切盡是美好。
體育教師先進(jìn)事跡7
我叫xxx，1991年畢業(yè)于漯河師范體育教育專(zhuān)業(yè)，參加工作已經(jīng)整整二十二年了�，F在是空冢郭鄉中一名普通的教師，從教這么多年來(lái)，我始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，擔任九年級體育課。兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨，師德高尚，贏(yíng)得廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。工作期間，熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，取得大學(xué)本科學(xué)歷，成為新一代學(xué)習型、研究型、學(xué)者型教師。矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心，取得了令人矚目的成績(jì)，為漯河市體育教學(xué)改革發(fā)展作出了突出的貢獻。
一、加強學(xué)習，做研究型教師
工作二十二年來(lái)，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)就不是高質(zhì)量的教學(xué)。主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。由此，我的體育室內課教學(xué)，授課效果非常好，我撰寫(xiě)的教學(xué)論文《如何把思想品德教育貫穿于體育教學(xué)之中》，榮獲市級一等獎。
二、規范自己，樹(shù)立良好形象
體育工作是我人生中最鐘愛(ài)的事業(yè)，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；我熱
愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平、正確對待他們，不體罰或變相體罰學(xué)生。我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展。我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平。我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)。對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。20xx年，我執教的《投擲實(shí)心球》一課，榮獲了市級一等獎；20xx年，《蹲踞式跳遠》一課榮獲了區級一等獎。
三、默默耕耘，做奉獻型教師
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校運動(dòng)隊的訓練工作。由于我們是農村寄宿制學(xué)校，學(xué)生生活環(huán)境的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的特殊訓練方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。每年都帶隊參加區、市級各項體育比賽，灑下汗水就會(huì )有收獲，我所帶的團隊連年取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的，為此我也多次被評為區、市級優(yōu)秀輔導教師。至今，我都無(wú)法忘記每一場(chǎng)比賽，面對各個(gè)學(xué)校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，甘灑汗水，傾情體育！
四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì)
農民體育健身活動(dòng)中心設立在我們學(xué)校，每天鍛煉一小時(shí)體育活動(dòng)，在我校開(kāi)展得風(fēng)風(fēng)火火。陽(yáng)光體育，全民健身，每個(gè)學(xué)生都積極自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。為了更好地開(kāi)展大課間活動(dòng)，我創(chuàng )編了校操——繩操《舞動(dòng)青春》，得到了學(xué)校領(lǐng)導的認可和支持，并得以推廣實(shí)施。同時(shí)我們體育組也創(chuàng )編了校本教材《花樣跳繩》，得到了上級領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。在校本教材的推出與實(shí)施之際，我多次參加省、市的培訓，來(lái)學(xué)習花樣跳繩并在考核中成績(jì)優(yōu)異，為我校的'校本教材得以順利實(shí)施提供了條件，同時(shí)我的自身素質(zhì)也得到了提高�，F在我校的花樣跳繩活動(dòng)開(kāi)展得如火如荼，學(xué)生的自主學(xué)習興致很高，也不斷地創(chuàng )編出自己的跳法從中獲得成就感。這種自信與互相學(xué)習的勁頭也在各科學(xué)習中互相感染，有效地培養了自主學(xué)習的意識和探索創(chuàng )新精神。在增強體質(zhì)的同時(shí)，陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、
一月月、一年年，每天的大課間活動(dòng)中，都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的 都是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)得到了領(lǐng)導和同志們的認可，20xx年被評為源匯區優(yōu)秀教師，20xx年被評為漯河市體育教育先進(jìn)工作者，20xx年被評為源匯區師德先進(jìn)個(gè)人等榮譽(yù)。
但成績(jì)只能說(shuō)明過(guò)去，我決心在今后的工作中，再接再厲，不斷磨礪自己，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作做好堅實(shí)的鋪墊。教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng )造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。
情灑操場(chǎng)甘于奉獻
單位：源匯區空冢郭鄉初級中學(xué)姓名：袁東旭
體育教師先進(jìn)事跡8
王啟江，張集鄉中學(xué)體育教師，學(xué)校體育學(xué)科帶頭人，體育教研組組長(cháng)，學(xué)校骨干教師。從教近40多年來(lái)，他始終堅持在教學(xué)一線(xiàn)工作，憑其兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨的工作態(tài)度和高尚的師德師品贏(yíng)得了廣大師生的尊敬和愛(ài)戴。在工作崗位上，他始終熱愛(ài)學(xué)習，刻苦鉆研，隨時(shí)注重提升自己的教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)，成為學(xué)習型和研究型、實(shí)踐型的中學(xué)體育教師。從教以來(lái)，他矢志教學(xué)改革，求實(shí)創(chuàng )新，敢于拼搏，勇于奉獻，憑著(zhù)強烈的事業(yè)心和嚴謹的治學(xué)態(tài)度奮斗在體育教育教學(xué)的戰線(xiàn)上。
重師德，身正為范
“人格是最高學(xué)位”，這是王啟江老師本人的一個(gè)口頭禪，也是他人格的真實(shí)寫(xiě)照。多年來(lái)，王啟江老師以其高尚的人格感染著(zhù)學(xué)生，更影響著(zhù)體育組甚至全校教師。作為體育學(xué)科帶頭人，對其他教師，從來(lái)是知無(wú)不言，言無(wú)不盡，是學(xué)校老師的良師益友。大家都夸他最值得信任。 “做優(yōu)秀教師要先學(xué)做人”，這是他的原則。
體育工作是他人生中的驛站，也是體現他人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，他堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；他熱愛(ài)那些運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，他始終堅守“健康第一”的教育思想，在努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在教學(xué)中
注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；閑下來(lái)就喜歡和同事們互相探討，相互幫助，以達到取長(cháng)補短的目的，從而使大家共同進(jìn)步；他對自身的要求時(shí)刻也不放松，隨時(shí)注重樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教�？傊龑ψ约旱囊罅庍_到最好。
勤鉆研，育才有方
作為一名體育教師，王啟江老師始終牢記“不會(huì )教研的教師不是好教師，沒(méi)有教研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，他能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，隨時(shí)為自己充電，以不斷提高自己、完善自己。他還主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。他還積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，他能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)，拓展自己的視野，豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。功夫不負有心人，真是一份耕耘一份收獲，多年來(lái)王啟江老師的教學(xué)成績(jì)總是名列前茅。
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，他還負責學(xué)校體育興趣小組各個(gè)項目的訓練。作為一名農村體育教師的他，深知農村教育特別是體育教育的艱難，器材少，場(chǎng)地小，學(xué)生家庭情況特殊，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，他因地制宜，因材施教，對學(xué)生們及學(xué)校環(huán)境進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合農村學(xué)校的
體育教學(xué)特殊方案。加上農村的孩子也有自己的優(yōu)勢，愛(ài)吃苦，身體素質(zhì)普遍較好，所以取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。在訓練中，關(guān)心愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，都手把手的教，親手帶出的學(xué)生，每一個(gè)都十分尊敬、佩服、崇拜和感謝她�！白巫尾痪胗怕�，矢志不渝領(lǐng)跑人”是他真實(shí)寫(xiě)照。
樂(lè )奉獻，愛(ài)灑操場(chǎng)
王啟江老師所在的學(xué)校，學(xué)生不足500人，體育教師只有兩人，學(xué)校體育教育的發(fā)展重任就落到了他的肩上。
“為了事業(yè)我愿意付出畢生的精力，象蠟燭一樣燃燒自己照亮別人�！痹诮虒W(xué)和工作中，王啟江老師能按《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）》及《學(xué)生體質(zhì)健康標準（試行方案）實(shí)施辦法》來(lái)進(jìn)行教學(xué)和測試。在增進(jìn)學(xué)生身心健康和增強學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，使學(xué)生掌握了體育基礎知識，培養了學(xué)生體育鍛煉的能力和習慣。為均衡發(fā)展、充分發(fā)揮體育教育在培養學(xué)生全面發(fā)展中起到了重要的作用。他在提高學(xué)生運動(dòng)技術(shù)水平的過(guò)程中，不忘對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，增強學(xué)生的組織紀律性，培養學(xué)生集體主義榮譽(yù)感，培養學(xué)生勇敢頑強的進(jìn)取精神，并讓體育運動(dòng)與安全衛生相結合，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)。他堅持按體育鍛煉標準來(lái)教學(xué)，有計劃、有目的、有層次上好每一節課。做到課前認真備課，課后認真小結。在上課的時(shí)候做到循序漸進(jìn)、由淺入深，在游戲中鍛煉、在鍛煉中嬉戲，在嬉戲中掌握，使學(xué)生能生動(dòng)、活潑、有效地完成每一節體育課的訓練內容。教學(xué)中，他總是堅持以學(xué)生為主體、教師為主導的新課改教學(xué)方式，
有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習體育、參加體育鍛煉的興趣。
陽(yáng)光體育，全民健身；武術(shù)健身操，孩子們的最?lèi)?ài)。作為農村學(xué)校的孩子，他們也不例外，也應該得到同樣的機會(huì )。每天一小時(shí)的'體育活動(dòng)在王啟江老師的學(xué)校搞得風(fēng)風(fēng)火火，有聲有色。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天在大課間中，都可以看見(jiàn)他的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的都是對這些農村孩子的關(guān)愛(ài)和期待。
細耕耘，桃李芳菲
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。王啟江老師用他的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們及家長(cháng)的認可，上級對自己工作的肯定，滿(mǎn)足感激勵他更加努力探索，勤于實(shí)踐。在王啟江老師的學(xué)校，他的體育課是學(xué)生最喜歡的體育課，是學(xué)生迷戀的體育課，也因此收獲了屬于自己的業(yè)務(wù)成果。他總結出這樣一句話(huà)：“勤勤懇懇為學(xué)生、塌塌實(shí)實(shí)搞教育是最重要的”。他幾十年來(lái)一直擔任畢業(yè)班的體育課，中招考試我校的體育成績(jì)一直名列全縣的前列。
作為一名基層教育工作者，王啟江老師始終牢記自己的光榮使命：“為了農村的教育事業(yè)，為了這群農村的孩子們，無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育”！
體育教師先進(jìn)事跡9
王海濤，男，43歲，中教一級。自參加工作以來(lái)，忠誠黨的教育事業(yè)，關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，在教學(xué)工作中兢兢業(yè)業(yè)，恪守教師職業(yè)道德，嚴謹治學(xué)，教書(shū)育人，為人師表，有較強的事業(yè)心和責任感。連年被學(xué)校評為優(yōu)秀教師。
做為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)”。在努力做好教學(xué)訓練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了教學(xué)科研上，長(cháng)期不斷的提高自己。因為只有學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)，有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。
積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識，大膽改革，00年元月撰寫(xiě)論文《應用現代教育技術(shù)提高課堂教學(xué)效果》被河南教育編輯部評為二等獎，02年4月參加了跨世紀園丁工程中小學(xué)骨干教師省級培訓學(xué)習，經(jīng)過(guò)二年的分期集中培訓學(xué)習和一年的分散研修，04年12月頒發(fā)了合格證書(shū)，在培訓學(xué)習中，所寫(xiě)論文《在初中體育教學(xué)中重視美育教學(xué)提高學(xué)生身體素質(zhì)的實(shí)驗報告》得到了有關(guān)專(zhuān)家的好評，并順利通過(guò)了論文答辯。03年7月在河南師范大學(xué)參加了新課標基礎教育《體育與健康》省級骨干培訓者培訓學(xué)習，09年5月所寫(xiě)論文《體育教學(xué)中要體現學(xué)生學(xué)習的主體性》榮獲縣級一等獎。
課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的.關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，搏采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好的成績(jì)。多年來(lái)，我認真鉆研新課標，合理安排教學(xué)程序，恰當選擇教法，注重學(xué)生身體素質(zhì)的差異性，不斷探討體育教學(xué)新路，改變過(guò)去的單一課型，采取了規范型、自由型、綜合型教法，提高了學(xué)生鍛煉身體的自覺(jué)性和主動(dòng)性。08年5月被縣教體局評為優(yōu)質(zhì)課教師。05年12月中小學(xué)田徑運動(dòng)會(huì )比賽中被授予“優(yōu)秀輔導教師”，12年元月縣冬季越野長(cháng)跑比賽中，被評為優(yōu)秀輔導教師。
體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過(guò)程中，針對中學(xué)階段學(xué)生的生理和心理特征，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規，根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。按照運動(dòng)負荷由小到大的原則，我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公正正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生，我始終堅持“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展，我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平，我盡力為同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)，對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。
自20xx年以來(lái)一直擔任班主任工作，多次被學(xué)校評為優(yōu)秀班主任，07年12月被縣教體局評為優(yōu)秀班主任，09年9月被評為縣文明教師。
我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織好學(xué)校的課間操和課余訓練工作，精心計劃，籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患的體育設施和場(chǎng)地。
在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無(wú)論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中，烈下總能看到學(xué)生為我忙得奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的陪同下開(kāi)始晨跑，每當別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道孝解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們
進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了同學(xué)們的團結拼搏意識，也得到學(xué)校領(lǐng)導的肯定。
花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、踏實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。在每年的縣中小學(xué)運動(dòng)會(huì )上總成績(jì)從來(lái)不低于前三名，每年的冬季長(cháng)跑成績(jì)也是名列前茅，其他的成績(jì)舉不勝舉。
多年來(lái)，學(xué)生的身體素質(zhì)明顯提高，在每年一度的體育考試中，學(xué)生優(yōu)秀率始終保持在90％以上。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教學(xué)工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。 自20xx年9月進(jìn)入縣職工子弟小學(xué)以來(lái)，自己已經(jīng)在體育教師崗位上走過(guò)了平凡的六個(gè)春秋。這六年時(shí)間，既是矢志教育教學(xué)、學(xué)習科研并重的六年，更是持續完善自我、不斷拼搏奉獻的六年，收獲頗多，感觸較深。當體育教師正好符合自己的專(zhuān)業(yè)，這樣才能充分發(fā)揮自己的所學(xué)、展示自己的能力。六年來(lái)，在我深刻體會(huì )到了做體育老師的艱辛和快樂(lè )，我把自己的青春傾注于我所鐘愛(ài)的教育事業(yè)上，傾注于每一個(gè)學(xué)生身上。 一、堅持學(xué)習，努力追求，不斷提高自身素質(zhì) 做為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，把自己的精力主要用在了學(xué)習科研上，以期不斷提高自己，因為只有當學(xué)生接受了你這個(gè)人，才可能以主動(dòng)的態(tài)度接受你的教育。盡到教書(shū)育人的職責，光有愛(ài)心是不夠的，還要勤奮鉆研、科學(xué)施教。教育活動(dòng)有其客觀(guān)規律，正確運用教學(xué)規律，能提高教師的工作效率。這個(gè)規律的核心便是科學(xué)、有效的教育方法，靠自己不斷地摸索才能得到。工作期間，自己主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。 二、以生為本，教育育人，樹(shù)立自我良好形象 體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。在教學(xué)過(guò)程中，針對小學(xué)階段學(xué)生的生理與心理特征，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；根據教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容的安排，按照由易到難、由簡(jiǎn)到繁的原則，實(shí)行多次重復練習，使學(xué)習內容在學(xué)生頭腦中留下較深刻的印象，有利于學(xué)生對技術(shù)動(dòng)作的掌握和運動(dòng)表象的形成。按照運動(dòng)負荷由小到大的原則，我致力于滿(mǎn)足不同類(lèi)型學(xué)生的要求。學(xué)生上課積極性高，能在自己的要求下積極鍛煉，對學(xué)生本身增強體質(zhì)，矯正和補償身心缺陷起到了很大的作用。我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在低年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。 三、以校為家，勤奮努力，無(wú)私奉獻青春年華 我嚴格要求自己，工作實(shí)干，認真組織每天的課間操和課余訓練工作，精心計劃、籌備每次的課外活動(dòng)和比賽，盡力豐富師生的校園生活。時(shí)刻為學(xué)生的活動(dòng)安全著(zhù)想，及時(shí)維護有隱患得體育設施和場(chǎng)地。 在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校田徑隊的訓練。由于訓練的特殊性，無(wú)論寒暑，自己必須帶領(lǐng)學(xué)生勤加鍛煉，因此，風(fēng)雨中、烈日下總能看到學(xué)生與我忙碌奔波的身影。每當別人還在香甜的睡夢(mèng)中的時(shí)候，學(xué)生已經(jīng)在我的`陪同下開(kāi)始晨跑；每當別人躲避風(fēng)雪，躲進(jìn)屋內享受溫暖的時(shí)候，我與學(xué)生訓 練的腳步卻始終不能停止。在訓練中，大到姿勢，小到動(dòng)作分解，自己都手把手地教，對于家境特別困難的體育生，雖然自己并不富裕，但只要知道，都解囊相助。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校特殊學(xué)生的訓練特殊方法，取得了一定效果，增加了同學(xué)們對體育運動(dòng)的愛(ài)好，強化了同學(xué)們的團結拼搏意識，也得到校領(lǐng)導的肯定。 花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可，學(xué)校的體育競賽也取得了可喜的成績(jì)。男子4×100接力第一、冬季越野賽全縣第六、跳繩踢毽子團體第六，其他項目的成績(jì)更是舉不勝舉。 總之，六年的工作經(jīng)歷使我對教育工作尤其是體育教育工作有了更深的體會(huì )，那就是：教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成自己肩負的神圣使命。在課程改革推進(jìn)的今天，社會(huì )對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，爭取學(xué)校領(lǐng)導、師生的支持，創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué)，使我們的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取，更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，開(kāi)拓前進(jìn)，為美好的明天奉獻自己的力量。 我叫于智鑫，07年畢業(yè)于寧夏大學(xué)體育學(xué)院體育教育專(zhuān)業(yè)，09年工作至今已經(jīng)五年了，作為一名年輕老師，需要經(jīng)常對自身進(jìn)行不斷的審察與總結，以促進(jìn)自我的不斷發(fā)展與成熟。我深入學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)的“個(gè)人形象一面旗，工作熱情一團火，某事布局一盤(pán)棋”，主要表現在以下方面。 一、加強學(xué)習，爭做研究型教師 工作五年了，做為一名年輕教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)。能主動(dòng)訂閱《中國學(xué)校體育》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。 二、規范自己，樹(shù)立良好形象 體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的'形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。 為了上好課，我做了下面的工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展，我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。 三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師 在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責�；@球隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。記得每年都帶領(lǐng)十多個(gè)孩子參加大石橋市籃球比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個(gè)團隊也取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的，為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)幾場(chǎng)比賽，面對各個(gè)學(xué)校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育！ 四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì) 陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。為了剛好地開(kāi)展大課間活動(dòng)的豐富多彩性我創(chuàng )編了校操—繩操《舞動(dòng)青春》得到了學(xué)校各領(lǐng)導的認可和支持并得以推廣實(shí)施，同時(shí)我們體育組也創(chuàng )編了溝沿中學(xué)的校本教材《花樣跳繩》，同時(shí)也得到了大石橋市教師進(jìn)修學(xué)院領(lǐng)導的肯定與表?yè)P。在校本教材的推出與實(shí)施之際我多次參加省、市的培訓來(lái)學(xué)習花樣跳繩并在考核中成績(jì)優(yōu)異，為我校的校本教材得以順利實(shí)施并開(kāi)展幫助極大，同時(shí)我個(gè)人自身素質(zhì)也得到了升華與提高，現在我校的花樣跳繩活動(dòng)開(kāi)展的如火如荼，學(xué)生的自主學(xué)習興致很高也不斷地創(chuàng )編出自己的跳法從中得到成就感，這種自信與互相學(xué)習的勁頭也在各課學(xué)習中互相感染，有了自主學(xué)習的意識和探索創(chuàng )新精神。在增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的 都是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。 花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為大石橋市十二五骨干教師培養對象，也是省骨干重點(diǎn)培養對象并在20xx年7月順利完成規定的60課時(shí)，獲得了遼寧省中小學(xué)骨干教師培訓結業(yè)證書(shū)。那種滿(mǎn)足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓活動(dòng)，多次在市基本功大賽上取得第一名的好成績(jì)，為此也代表營(yíng)口市參加了；遼寧省第四屆中小學(xué)體育教師基本功大賽并取得第一名的好成績(jì)。在做好本職工作的同時(shí)也不忘自身的社會(huì )職責，在20xx年參加考試取得了國家二級社會(huì )指導員資格證書(shū)，能更好地服務(wù)于大眾，為社會(huì )上體育愛(ài)好者剛好的服務(wù)做好了準備，在各種大賽中不斷磨練自己的意志品質(zhì)，為今后的工作生活中做好堅實(shí)的鋪墊。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng )造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。 作為一名工作了十多年的體育教師，我能夠忠誠黨的教育事業(yè)，師德高尚，愛(ài)崗敬業(yè)，為人師表，以身作則。多年來(lái)，我用自己的丹心換真情，譜寫(xiě)著(zhù)平凡燦爛的人生。 一、加強學(xué)習，爭做研究型教師 做為一名教師，我始終牢記“不會(huì )科研的教師不是好教師，沒(méi)有科研的教學(xué)不是高質(zhì)量的教學(xué)�！痹谂ψ龊媒虒W(xué)、訓練工作的同時(shí)，我能夠把自己的精力用在繼續學(xué)習上，以不斷提高自己。取得了體育教育專(zhuān)業(yè)本科學(xué)歷。能主動(dòng)訂閱《體育教學(xué)》等雜志，積極參加學(xué)校的各項教研活動(dòng)，不斷豐富自己的專(zhuān)業(yè)知識。積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，及時(shí)記錄自己的教學(xué)所得，為今后的教學(xué)提供第一手材料。 課堂教學(xué)是保證教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。為此，我能夠抓住每次外出的學(xué)習機會(huì )，博采眾家之長(cháng)。通過(guò)聽(tīng)公開(kāi)課和專(zhuān)家報告，進(jìn)行總結、反思、感悟，從中汲取精華，提高自己。課堂教學(xué)取得了較好成績(jì)。 二、規范自己，樹(shù)立良好形象 體育工作是我人生中驛站，也是體現我人生價(jià)值的最佳平臺。工作中，我堅持依法執教，自覺(jué)遵守《教師法》等法規；我熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；我始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；我在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；我盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。 為了上好課，我做了下面的'工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。在七年體育課中我安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課；八年學(xué)生我主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。九年學(xué)生我主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。我每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材，我的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習興趣，同時(shí)也激發(fā)了我的工作熱情。 三、默默耕耘，不畏艱辛，做奉獻型教師 在進(jìn)行課堂常規教學(xué)的同時(shí)，我還負責校田徑隊的訓練。由于學(xué)生的特殊情況，要取得好成績(jì)有著(zhù)很多困難。針對這些實(shí)際情況，我對學(xué)生們進(jìn)行了深入研究，對癥下藥，形成了一套適合我校學(xué)生的訓練特殊方法，取得了一定效果，也得到校領(lǐng)導的肯定。記得那年為了帶領(lǐng)學(xué)生參加市運動(dòng)會(huì )，為了取得好成績(jì)，我制定了好多套訓練方案；為了不耽誤運動(dòng)員的訓練，我克服了好多困難堅守訓練，沒(méi)有向學(xué)校領(lǐng)導提出一點(diǎn)特殊要求；也記得帶領(lǐng)二十個(gè)孩子參加比賽時(shí)的酸、甜、苦、辣……辛苦的付出終于有了回報，我所帶的這個(gè)團隊取得了優(yōu)異的成績(jì)，為學(xué)校爭了光。這樣的成績(jì)是可喜的，還有的學(xué)生打破了記錄，受到市領(lǐng)導的表?yè)P。為此我也被評為優(yōu)秀教練員。至今，我都無(wú)法忘記那場(chǎng)比賽，面對各個(gè)學(xué)校的隊員，我傳遞給我們隊員的是自信，是勇氣，是關(guān)愛(ài)和信任。因為我們有平時(shí)的付出，因為我與隊員有平日的默契，所以，我們面對對手，從容自信。最終取得了勝利，這次成績(jì)載入了單家 店中學(xué)的史冊，也牢牢記在了我的心里。我從中收獲的是，勤勤懇懇做事、塌塌實(shí)實(shí)做人是最重要的。作為一名基層教育工作者，我始終牢記自己的光榮使命：為了教育事業(yè)，為了特殊教育，為了這群特殊的孩子們，我將無(wú)怨無(wú)悔，愛(ài)灑操場(chǎng)，傾情體育！ 四、愛(ài)灑操場(chǎng)，增強學(xué)生體質(zhì) 陽(yáng)光體育，全民健身。每天一小時(shí)體育活動(dòng)在我校搞的風(fēng)風(fēng)火火。每個(gè)學(xué)生都自覺(jué)的加入到大課間活動(dòng)中來(lái)。增強體質(zhì)的同時(shí)，培養作風(fēng)、陶冶情操。寒來(lái)暑往，一天天、一月月、一年年，每天的大課間中，都可以看見(jiàn)我的身影。為學(xué)生示范，糾正學(xué)生的動(dòng)作，一個(gè)個(gè)動(dòng)作中流露出的 都是對學(xué)生的關(guān)愛(ài)和期待。 花開(kāi)總有蜜蜂來(lái)。我的扎實(shí)、塌實(shí)和務(wù)實(shí)得到了領(lǐng)導和同志們的認可。自己也被評為朝陽(yáng)縣優(yōu)秀教師等榮譽(yù)。那種滿(mǎn)足感唆使我更加努力探索，勤于實(shí)踐。同時(shí)積極參加市進(jìn)修學(xué)院組織的各項體育培訓活動(dòng)、競賽活動(dòng)，渴求知識的填補和給予。 教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)，我將立足實(shí)際，認真分析和研究好教材、大綱，研究好學(xué)生，創(chuàng )造性的做好體育與健康課的教學(xué)，使我的工作有所開(kāi)拓，有所進(jìn)取。 從事教育工作已經(jīng)有十二個(gè)年頭了。在這些年來(lái)，我始終把“教書(shū)育人，為人師表”作為自己的行為準則，并時(shí)常告誡自己，唯恐誤人子弟；把“不斷學(xué)習，與時(shí)俱進(jìn)”作為自己的學(xué)習準則，并時(shí)時(shí)提醒自己，唯恐才疏學(xué)淺，在社會(huì )中無(wú)立足之地。 我是從九五年才任教體育的，在這之前一直是數學(xué)教師并擔任班主任工作，因工作需要開(kāi)始了體育教學(xué)生涯。社會(huì )與學(xué)校對體育的需求讓我倍感壓力，更何況對體育教學(xué)和業(yè)余訓練知之甚少，因此我不得不在課余時(shí)間加倍學(xué)習，提高自己在這方面的能力。 幾年來(lái)，對業(yè)余訓練始終常抓不懈。業(yè)訓工作是衡量一所學(xué)校體育競技水平的標尺，同時(shí)也是對體育教師的一種考驗。為了提高自己的訓練水平，在課余時(shí)間我閱讀了大量的體育類(lèi)書(shū)籍和雜志，如《跳高訓練技巧》、《田徑訓練》以及雜志《體育教學(xué)》、《田徑》、《中國學(xué)校體育》等，并且積極參加各級各類(lèi)的體育培訓，以充實(shí)自己的專(zhuān)業(yè)知識。平時(shí)堅持每天早晚訓練，寒暑不斷，并且能用科學(xué)的方法進(jìn)行訓練。所帶訓的運動(dòng)員在縣、市運動(dòng)會(huì )上，都取得不錯的成績(jì)，其中有兩人三次打破縣同齡組記錄，為學(xué)校連續四年取得縣田徑運動(dòng)會(huì )團體總分第一名做出了貢獻，自己也被評為縣優(yōu)秀教練員。 在課堂教學(xué)中，能始終堅持“健康第一”的教育理念，把提高學(xué)生的身體素質(zhì)、培養學(xué)生終生體育的習慣作為自己的教學(xué)目標。平時(shí)認真鉆研教材，合理安排教學(xué)內容，備好每一堂課，上好每一堂課。讓學(xué)生在學(xué)中玩，在玩中學(xué)，充分調動(dòng)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。同時(shí)把德育教育貫穿于課堂教學(xué)中，使學(xué)生在參加體育活動(dòng)的時(shí)，既學(xué)到了知識，鍛煉了身體，又培養了他們團結協(xié)作、不畏艱難、奮勇向前等精神。在教學(xué)中勇于探索，積極參加教科研工作。教科研工作的好壞，直接關(guān)系到課堂教學(xué)的效率。因此，在課余我經(jīng)常翻看各種書(shū)籍和雜志，了解和吸收各種信息，并積極撰寫(xiě)論文，有多篇論文在各級獲獎，其中《主體性教學(xué)在體育中的'認識與實(shí)踐》一文曾獲全國一等獎。 積極參與組織學(xué)校的體育群體活動(dòng)。群體活動(dòng)作為全校性的一項大活動(dòng)，工作量大，內容多，既有教師的活動(dòng)，更有廣大學(xué)生的參與。幾個(gè)年來(lái)，不論是帶兩操，還是負責課外活動(dòng)，或是進(jìn)行體育達標訓練等，我都身體力行，并盡量抓到實(shí)處。由于平時(shí)課務(wù)重，還要帶運動(dòng)隊，每天都感到特別累，但我從沒(méi)有退縮。近幾年來(lái)，學(xué)校連續被評為省、市、縣體育達標先進(jìn)學(xué)校。 從事教育工作已經(jīng)有十二年了，在這十二年中，不論是在工作上，還是在生活中，我的所作所為都得到了同事和領(lǐng)導的肯定和好評。雖然從事體育教學(xué)不是我的專(zhuān)長(cháng)，但我想努力了就能得到成績(jì)，這是一種必然。我也曾因體育教學(xué)的勞累而躺過(guò)病床，但我沒(méi)有退縮。同事們的肯定對我是一種鼓勵，更是一種鞭策。 體育教師是他從小的理想。他熱愛(ài)那運動(dòng)場(chǎng)上嬉戲的孩子，尊重他們的人格，平等、公平正確對待，不體罰或變相體罰學(xué)生；他始終堅守“健康第一”的教育思想，努力提高學(xué)生身體素質(zhì)的同時(shí)，注重學(xué)生心理素質(zhì)的健康發(fā)展；他在工作中注重改進(jìn)教學(xué)方法，提高教育教學(xué)水平；他盡力與同志搞好關(guān)系，相互幫助，維護學(xué)校榮譽(yù)；對自身的要求也不放松，樹(shù)立體育教師的形象，規范衣著(zhù)，普通話(huà)教學(xué)規范健康，舉止文明有禮貌，嚴格要求，注重身教。對自己的要求力爭達到最好。 為了上好課，他做了下面的`工作：課前準備，備好課。認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話(huà)、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學(xué)習新知識可能會(huì )有哪些困難，采取相應的預防措施�？紤]教法，包括如何組織教材、如何安排每節課的活動(dòng)和場(chǎng)地。在備課中他合理的安排教材，使學(xué)生在多方面得到鍛煉和發(fā)展。 在體育課中他對低段學(xué)生主要是體育興趣的培養，安排了各種游戲來(lái)引導學(xué)生如何上好體育課；中段學(xué)生他主要是將教材融入游戲來(lái)潛移默化的培養學(xué)生的技能水平。高段學(xué)生他主要以提高學(xué)生運動(dòng)能力，技能技術(shù)水平來(lái)開(kāi)展教學(xué)。他每備一堂課就先備場(chǎng)地，再備器材，然后活用場(chǎng)地器材來(lái)備教材。學(xué)生經(jīng)常問(wèn)他“魏老師今天的體育課上什么”這說(shuō)明他的課堂教學(xué)已深受同學(xué)們的喜愛(ài)。他也積極參與聽(tīng)課、評課，虛心向同行學(xué)習教學(xué)方法，博采眾長(cháng)，提高教學(xué)水平。 20xx年參加區優(yōu)質(zhì)課獲一等獎，20xx年參加教師基本功比賽獲一等獎。他還利用課余時(shí)間進(jìn)行系統的訓練，連續幾年區運動(dòng)會(huì )名列前茅20xx—20xx年兩次帶領(lǐng)學(xué)生去濟南參加“緯十杯”全國小學(xué)生籃球賽取得第一名的好成績(jì)。熱愛(ài)學(xué)生，平等的對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習。他將力爭在教育教學(xué)中做到最好。 【體育教師先進(jìn)事跡】相關(guān)文章： 體育教師個(gè)人先進(jìn)事跡01-07 小學(xué)體育教師先進(jìn)事跡06-17 體育教師先進(jìn)事跡14篇06-18 體育教師先進(jìn)事跡(14篇)06-18 體育教師先進(jìn)事跡材料05-08 體育教師先進(jìn)事跡(匯編14篇)06-18體育教師先進(jìn)事跡10
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