重陽(yáng)節晚會(huì )主持稿
在當下社會(huì )，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿是一門(mén)藝術(shù)，一般來(lái)說(shuō)有固定的套路。相信許多人會(huì )覺(jué)得主持稿很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的重陽(yáng)節晚會(huì )主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
重陽(yáng)節晚會(huì )主持稿1
男：各位長(cháng)輩，各位鄉親父老，黃昏好。
女：明天是九月九，也就是我們中國傳統的重陽(yáng)節，就是你們老人自的節日。
男：古書(shū)講，雙陽(yáng)相重，九九艷陽(yáng)天，的確，在這秋高氣爽又值豐收的季節，真給我們心情舒服。
女：圣經(jīng)講，“年老的有智慧，壽高的有知識�！�
男：今天黃昏，我們代表橋教會(huì )所有的弟兄姊妹為您們送出一份衷心的`問(wèn)候，祝您們節日快樂(lè )，健康長(cháng)壽！
女：在過(guò)去的日子里，您們?yōu)闃蜻@塊人杰地靈的地方任勞任怨，努力拼搏，辛苦了；圣經(jīng)講，“在白發(fā)的人面前，你要站起來(lái)；也要尊敬老人，又要敬畏你的神�！�
男：圣經(jīng)又講，“強壯乃少年人的榮耀，白發(fā)為老年人的尊榮�！�
女：為了表達我們的崇敬之情，接下去由我們教會(huì )為您們帶來(lái)節目，請大家欣賞。
閉幕詞結束語(yǔ)
男：圣經(jīng)講，“我們一生的年日是七十歲，若是強壯可到八十歲，但其中所矜夸的不過(guò)是勞苦愁煩，轉眼成空，我們便如飛而去�！�
女：人的一生就是從嬰孩走到老年，自從生下，就蒙神保抱，只要我們肯接受耶穌，耶穌的恩典就會(huì )臨到。
男：盼望這個(gè)好消息能讓大家得著(zhù)。
女：今天，看到這么多可愛(ài)的、尊敬的老人來(lái)到會(huì )場(chǎng)當中，我們真快活。
男：最后，我們希望各位老人能過(guò)一個(gè)愉快的節日。
合：愿神祝福你們！
重陽(yáng)節晚會(huì )主持稿2
尊重的來(lái)賓，敬愛(ài)的老年朋友們：
晚上好！
在這金風(fēng)送爽，丹桂飄香的季節，我們迎來(lái)了又一個(gè)傳統佳節----九九重陽(yáng)節。這是所有老年朋友的節日，今晚，我們歡聚在俏麗的賽江之濱，共慶佳節！
下面，請賽岐鎮黨委蘇某某副書(shū)記為我們的節日祝詞；再請老齡委的鄭主任為我們講話(huà)。
最美不外夕陽(yáng)紅，夕陽(yáng)是晚開(kāi)的花，夕陽(yáng)是沉年的酒，夕陽(yáng)是遲到的愛(ài)，夕陽(yáng)是未了的情。心愛(ài)的老年朋友們，在從前的歲月里，你們把青春獻給了賽岐這片熱土，今天讓我們用喜慶的腰鼓回想青春的風(fēng)采。
1.下面有請賽岐老體協(xié)為我們帶來(lái)腰鼓表演。指導者：張少娥。
�。g躍的腰鼓敲出我們心中滿(mǎn)腔的喜悅，喜慶的秧歌扭出我們心中滿(mǎn)腔的幸福，感激老體協(xié)的朋友們?yōu)槲覀儙?lái)的精彩表演。）
2.太極拳是深受很多老年朋友青眼的攝生文化它能“以靜制動(dòng)”“以柔克剛”，下面給大家帶來(lái)太極拳表演的是賽岐老體協(xié)，指導者：吳美嫩。
�。ㄓ兄�(zhù)優(yōu)良傳統的賽岐太極拳表演隊，曾屢次加入市、省級競賽，并取得許多殊榮�，F在，越來(lái)越多的太極拳喜好者如春筍般出現出了一批又一批。你看，表演者掌掌柔中有剛，式式自負從容，他們的高深技能也是賽岐文化欣榮的見(jiàn)證之一）
3．舞起醉人的紅扇，我們是快活的賽岐人。夕陽(yáng)美太極功夫扇是在太極拳傳統套路的基本上，揉合了其余技擊名目以及京劇、舞蹈等動(dòng)作編排而成的，下面請大家欣賞《太極工夫扇》，表演者：z鎮老體協(xié)，指導者：z
�。ㄅ笥褌�，讓我們再次用熱鬧的掌聲感謝她們?yōu)槲覀兾璩鲆黄砣说南﹃?yáng)紅。）
4.彩蝶花從翩翩飛,姑娘載歌載舞找情郎。請欣賞舞蹈《找情郎的姑娘》，表演者賽岐老體協(xié)，指導：余榮容。
�。ㄓ拿赖奶韬孟癜盐覀儙肭嗌骄G水中，隨著(zhù)可惡的姑娘去領(lǐng)會(huì )那段漂亮的愛(ài)情故事。姑娘們，你們找到滿(mǎn)意如意的情郎了？但愿所有的朋友們戀情甜甜美蜜。
有獎問(wèn)答：我國事什么時(shí)候開(kāi)端把“九九重陽(yáng)節”定為“老人節”的'？（19xxx）
5.歲歲重陽(yáng)，今又重陽(yáng)。你瞧，由羅鳴老師率領(lǐng)的《大坂城的姑娘》來(lái)了，她們將為我們帶來(lái)新疆甜蜜的西瓜。
賽岐核心小學(xué)退教協(xié)的老師們所表演的新疆舞生動(dòng)精美，步調輕快靈活，手段和舞姿的變更多姿。她們活躍的舞步，搖曳的身姿，亮麗的衣飾讓人不得不驚嘆舞者美！夕陽(yáng)美！
6.跟著(zhù)生涯程度的進(jìn)步，人們的生活與廣場(chǎng)融會(huì )構成了存在都市特點(diǎn)的廣場(chǎng)文化，廣場(chǎng)舞就是其中的一個(gè)凸起的亮點(diǎn)。下面請大家欣賞由賽岐廣場(chǎng)舞隊表演的健身操《蕉林情歌》，指點(diǎn)者：鄭珍玉
�。◤膭偼Ｖ沟奈璧钢�，我們感觸到了古代都市高昂向上的生活情趣、欣欣茂發(fā)的精神面孔以及當代都市人的活力和活氣。）
7.走遍了南北西東，忘不了天壇的明月,北海的風(fēng)，忘不了故鄉是北京。請觀(guān)賞歌伴舞《家鄉是北京》，領(lǐng)導者：余榮容
一曲秦腔，一身馬褂彰顯了中華文化的博大精湛，還讓我們想起了剛剛在北京刮起的奧運風(fēng)，它打動(dòng)了中國，激動(dòng)了世界，讓我們記�。罕本┦俏覀冇肋h的故鄉。
8.兒童是世界是盼望，是祖國的將來(lái)。請欣賞由小天星幼兒園表演的少兒體操《世界真美妙》，指導者：阮連琦
感謝活潑可憎的小朋友給我們帶來(lái)的精彩的節目，讓我們再次用掌聲祝賀這些可恨的小朋友們健康成長(cháng)，快樂(lè )成長(cháng)。（亦可牽個(gè)小朋友一起謝幕、獻花。）
有關(guān)重陽(yáng)的小常識先容：為什么“九九重陽(yáng)節”被定為“老人節”？
�。ㄞr歷玄月九日，為傳統的重陽(yáng)節。重陽(yáng)節又稱(chēng)為“雙九節”“白叟節”因為古老的《易經(jīng)》中把“六”定為陰數，把“九”定為陽(yáng)數，九月九日，日月并陽(yáng)，兩九相重，故而叫重陽(yáng)，也叫重九。）九九重陽(yáng)，由于與“久久”同音，九在數字中又是最大數，有久長(cháng)長(cháng)命的含意。重陽(yáng)節亦稱(chēng)“登高節”。在重陽(yáng)這天登高除了避禍消災之外，還有步步高升的含意，“高”還有遐齡的意思，所以人們以為“登高”能夠長(cháng)壽。19xxx，國度將重陽(yáng)定為“老人節”，于是老人們有了本人的節日。
9.當初，讓我們再次把秧歌扭起來(lái)，歡度咱們老年友人的節日。請欣賞廣場(chǎng)舞《海峽秧歌》，指導者：z
鏗鏘的鼓點(diǎn)，明快的節奏，舞動(dòng)的紅綢為我們展現了賽岐人的精力風(fēng)貌。
10.請欣賞女聲獨唱獨唱《愛(ài)的貢獻》，演唱者：z女士。
�。ㄖ挥腥巳硕极I出一點(diǎn)愛(ài)，世界將成為世間的天堂。真是曲好！詞好！演唱的更好�。。�
11.柔力球是應時(shí)而生的一項太極化的球類(lèi)活動(dòng)，體現中華民族博大高深的“太極”，它集文化、健身、娛樂(lè )、表演和競技為一體，請欣賞由賽岐老體協(xié)表演的《柔力球》，指導者：z
圓靈輕活、閃展騰挪的表演把太極以柔克剛，以退為進(jìn)，以巧擊蠻，以小勝大以及跟平美滿(mǎn)的文明內涵詮釋得酣暢淋漓。
12.太極神功積厚流光，下面由久負盛名的賽岐太極表演的精英們?yōu)槲覀儽硌荨短煜绿珮O是一家》，指導者：z。
�。ň实谋硌輰⑼頃�(huì )推向熱潮。輕柔的音樂(lè )，矯健的身姿讓人不禁得對表演者生出愛(ài)慕，讓人不得不再次驚嘆夕陽(yáng)美。）
13.天下太極是一家，都是中華武術(shù)魂�？梢哉f(shuō)今晚是個(gè)太極嘉會(huì )，最后一個(gè)節目又是大家愛(ài)好的《自選太極刀》表演，表演者：賽岐老體協(xié)，指導者：z。
刀光劍影映射著(zhù)表演者颯爽雄姿。甜歌靚影襯托出一片節日的喜慶。有名學(xué)者朱自清說(shuō)得好：但得夕陽(yáng)無(wú)窮好，何須惆悵近傍晚!今晚出色的表演讓我們看到老年朋友們的風(fēng)度仍舊不減當年。
讓我們再次用熱烈的掌聲感謝今晚的表演者和為這次晚會(huì )默?工作的人們，感謝賽岐鎮委、賽岐老齡委的鼎力支撐，感謝各位來(lái)賓。晚會(huì )到此結束，祝大家節日快樂(lè )、吉利幸福！
重陽(yáng)節晚會(huì )主持稿3
生：多少年季節輪回，
男生：多少個(gè)春夏秋冬，
胥紅：奉獻幾多血和汗，
趙成：不求青史留英名，
胥紅：當菊花悄然綻放的時(shí)候
男生：我就想起
女生：應該用它為我們的老師祝福
男生：你用真情傳播著(zhù)智慧的火種。
趙成：就象那春蠶獻出一生的忠誠，
胥紅：就象那冬梅吟唱著(zhù)早春的歌聲
趙成：多少個(gè)不眼之夜，
胥紅：多少次燈光長(cháng)明，
男生：你在那漫漫的長(cháng)夜里有伏案的身影
女生：你是那向導，
趙成：引人走出科學(xué)的迷宮。
男生：你是那陽(yáng)光，
胥紅：融化冷漠的冰雪，
女生：��！光榮的教師，
男生：辛勤的`園丁!
胥紅：默默奉獻無(wú)私的心靈。
趙成：桃李芬芳滿(mǎn)天下，
胥紅：菊花靜靜地綻放在民歌的深處
男生：我們的老師，
男生：在這個(gè)季節里
女生：將成為人們仰望的高度，
趙成：我們的老師手執教鞭
胥紅：以講課的方式，默默地行走
趙成：雖然說(shuō)，
胥紅：登上講臺 只有一步
趙成：但，就是這一步
胥紅：使三尺講臺
趙成：從此成了老師永遠也走不完的路
胥紅：青絲之間添華發(fā)，
趙成：三尺講臺蕩笑聲，
男生：四季在教室外變換著(zhù)不同的色彩
女生：老師在講臺上帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游在知識的大海
男生：我們對老師的愛(ài)
女生：猶如一朵朵菊花，美麗的盛開(kāi)
男生：老師對我們的愛(ài)
女生：恰似山林中那醉紅的秋葉
胥紅：老師的一生
趙成：注定以那黑色的夜空為背景
胥紅：被許多渴求知識的眼睛
趙成：讀成一種崇高與神圣
男生：當老師靜靜地面對著(zhù)夜空
女生：從她的手指間
男生：會(huì )為我們深情地閃射出一串串童話(huà)般的夢(mèng)，
女生：在重陽(yáng)的高處
男生：高高南飛的大雁
女生：似乎正排著(zhù)我們在校園中的隊列
男生：等候著(zhù)，老師的檢閱。
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