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【精品】冬至的作文錦集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的冬至的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
冬至的作文 篇1
冬至，家家戶(hù)戶(hù)都包餃子。媽媽也在廚房里熱火朝天地干活。她總能包出又大又好的餃子，而我，要不放的料太多了，要不料太少了，要不包成了包子，要不料直往外漏。經(jīng)媽媽的一番指點(diǎn)，經(jīng)過(guò)反復嘗試，我終于包出了和媽媽一樣好看的.餃子。吃著(zhù)自己包的餃子，我心中感覺(jué)到一種溫暖，那種溫暖叫做成長(cháng)。
冬至，偶爾遇到大雪紛飛。翌日，大雪過(guò)后，地上早已積滿(mǎn)了厚厚的積雪，踩在上面，軟綿綿的。這時(shí)候，打雪仗最合適了，穿好棉衣棉褲，戴好帽子手套，約上早已迫不及待的小伙伴，開(kāi)始了“曠日大戰”。我握起一個(gè)雪球，向對方扔去，正中其身體!雪球碰到雪球，就四散碎裂，就像碎玉散落一樣。我們分為兩個(gè)陣營(yíng)，互相向對方進(jìn)行猛烈攻擊。在靜寂的雪地上，傳來(lái)了一陣陣爽朗的笑聲。那笑聲漸漸隱沒(méi)在快樂(lè )之中，這一刻，沒(méi)有寒冷，只有那一絲絲溫暖在我們心中。
冬至，是個(gè)家人團聚的日子。這一天遠在河北、上海的姥姥、姥爺、小姨都不遠千里來(lái)到杭州，和我們團聚。餐桌上，有說(shuō)有笑，闔家歡樂(lè )。食物有餃子、湯圓、羊肉湯、南瓜餅等。拋開(kāi)了凜冽的喧囂、停留在溫馨的港灣，那是在冬至夜里永不熄滅的溫暖。
冬至，雖天氣寒冷，但我的心卻是溫暖的。
冬至的作文 篇2
今天是冬至，不知不覺(jué)，冬天已過(guò)一半。
冷啊，腳已發(fā)麻，一個(gè)人站在窗前，靜靜地凝望。窗外，下著(zhù)雨呢！一絲一絲，像繡花針一樣。伸出雙手，接著(zhù)雨，“嘀嘀嘀”，雨掉在窗臺上。天，暗灰暗灰的；云，濃黑濃黑的，懶散地漂浮著(zhù)；那幾棵樹(shù)，孤零零地，枝頭上，零星的枯黃的葉子，無(wú)力的隨風(fēng)飄蕩著(zhù)，飄落了下去；田埂上的草，也柔弱地搖擺著(zhù)。冬天到了，就是這樣��！一切都受不住打擊，枯萎了，凋謝了。
閉上眼，想著(zhù)，我撐著(zhù)一把傘，在田埂上向前走著(zhù)走著(zhù)。突然，我的眼前出現了一個(gè)嶄新的世界，草兒綠油油的。我情不自禁地自言自語(yǔ)走來(lái)：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！迸�，這綠油油的草兒是剛剛走過(guò)冬天來(lái)的吧！那棵樹(shù)，枝頭上也長(cháng)出了綠葉，在溫暖的風(fēng)中幸福地招手；“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，走過(guò)冬天，它又重獲生機了吧！
抬頭看，天是藍的.，云是白的，太陽(yáng)是紅彤彤的，鳥(niǎo)兒也在歡快地飛翔；遠望，鮮花在溫暖的微風(fēng)中怒放，水也泛起了一輪一輪的波紋。
睜開(kāi)眼，雖然，雨還是下著(zhù)，但是在我聽(tīng)來(lái)，它像是一首《命運交響曲》，振奮人心；雖然，我哈出的氣變幻著(zhù)不同的姿態(tài)，但是，我感覺(jué)到了它的溫暖；雖然，冷風(fēng)刮著(zhù)我的臉，穿過(guò)我的手腳，但是，我還是微笑著(zhù)。因為我知道幾步之外，就是春天。
冬至的作文 篇3
冬至是二十四節氣之一，這天白天最短，夜晚最長(cháng)。民間有“冬至大似年”的說(shuō)法，在我國北方有吃餃子的習俗，在我國南方卻流行著(zhù)包菜包餃和吃麻團的習俗。
這個(gè)星期老師宣布，為了讓我們感受冬天里的溫暖，為了不忘傳統習俗，更為了同學(xué)間的團隊精神，在本周五班隊課上，組織一次冬至包菜包餃活動(dòng)。
我們按挎不住內心的激動(dòng)，紛紛動(dòng)員家長(cháng)幫忙，提前做好活動(dòng)的一切準備工作。
周五下午，老師把我們全班分成六個(gè)小組，每個(gè)小組都有組長(cháng)帶隊。教室里我們七手八腳的把課桌拼成六個(gè)長(cháng)方形，上面鋪上從家里帶來(lái)的桌面布，五顏六色的桌面布立刻把教室打扮一新，像六朵盛開(kāi)的鮮花插在教室里，場(chǎng)面一下子變得熱鬧又喜慶，有一種過(guò)大年的氣氛。
“同學(xué)們快去洗手，包菜包餃嘍�！彪S著(zhù)老師的一聲吆喝，同學(xué)們有秩序的排隊，以最快最節能的方法，洗完手立馬跑回教室，開(kāi)始包菜包餃的活動(dòng)。
菜包餃的材料是白米粉團和青米粉團，餡是菜餡和豆沙餡。我們迫不及待的把從家里帶來(lái)的材料通通搬到桌面上放好。
老師先耐心地教我們捏“碗”。她拿起一顆青粉團搓圓，兩手把它壓扁，變成了一個(gè)古代的“銅錢(qián)”。只見(jiàn)她一只手拿著(zhù)這個(gè)“銅錢(qián)”，另一只手沿著(zhù)“銅錢(qián)”的`邊緣慢慢捏，轉一圈捏幾下，“銅錢(qián)”變成了一只小巧的碗。老師在碗里盛進(jìn)了一勺菜餡，然后把碗的對邊捏在一起，再捏平一些，最后用大拇指在碗的邊緣上，忽上忽下的捏著(zhù)，幾秒鐘后，一條漂亮的花邊出現了，一只挺著(zhù)“將軍肚”般威風(fēng)凜凜的菜包餃，展現在我們面前。
“菜包餃就是這樣包的呀，看上去好簡(jiǎn)單呀�！�
“我也要學(xué)，我也要學(xué)，學(xué)會(huì )了以后就有的吃了，哈哈哈……”
“快！快！我們先捏碗，然后包餃，看誰(shuí)做得最好�！�
教室里一片沸騰，同學(xué)們摩拳擦掌，都想展示一下自己的身手。紛紛脫下棉衣，挽起袖子，像上戰場(chǎng)一樣，捏起了粉團，包起了菜包餃。
看著(zhù)老師輕巧又簡(jiǎn)單的包餃過(guò)程，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的拿起了一個(gè)粉團捏了起來(lái)，也想包一只老師那種有“將軍肚”的菜包餃。我先捏好一只碗，盛進(jìn)菜餡，兩邊對捏，可我捏了這邊那邊出現了口子，急忙補救那邊，救了那邊，“肚子”又破了，油膩膩的菜餡弄了我一手。手忙腳亂的我，最后捏成了一個(gè)四不像的半圓餅。我像泄了氣的皮球，真是看起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)難呀。
再看同學(xué)們，起先我們都是各自分工好的，可是包著(zhù)包著(zhù)，大家都不按照自己的分工干了。
包青粉團的同學(xué)來(lái)?yè)尠蹐F的，包菜餡的同學(xué)來(lái)?yè)尪股仇W的，你不給我就搶?zhuān)阋谎晕乙痪�，雖然嘴上大家都不依不饒，可是手里一點(diǎn)也沒(méi)有空閑下來(lái)。場(chǎng)景又熱鬧又有趣。不一會(huì )兒，我們的臉上，手上，身上，頭發(fā)上都沾上了白白的米粉，個(gè)個(gè)像圣誕小老人。我們面面相視，然后互相取笑。
“一個(gè)兩個(gè)三個(gè)……”有同學(xué)開(kāi)始點(diǎn)數了�？粗�(zhù)桌面上我們包出來(lái)的菜包餃，大的，小的，圓的，方的，三角形的，奇形怪狀，有地上走的，水里游的，樹(shù)上長(cháng)的�？粗�(zhù)各種四不像的菜包餃，老師無(wú)奈地搖搖頭說(shuō)：“只要不露餡的都放進(jìn)碗里，放到電飯煲里煮熟了吃�！�
不一會(huì )兒，一碗琬熱氣騰騰的菜包餃分到了我們手里�？粗�(zhù)自己親手包出來(lái)的菜包餃，心里別提多開(kāi)心了。吃到嘴里又明白了，只要是自己的成果，無(wú)論怎樣難看也是最好吃的。
這次冬至包菜包餃活動(dòng)真好，不但讓我們體會(huì )了冬至包菜包餃這個(gè)習俗，還品嘗到了自己的勞動(dòng)成果，更讓我們從這個(gè)過(guò)程中感受到了團結的力量。
冬至的作文 篇4
冬至過(guò)節源于漢代，盛于唐宋，相沿至今�！肚寮武洝飞踔劣小岸链笕缒辍敝f(shuō)。這表明古人對冬至十分重視。漢朝以冬至為“冬節”，官府要舉行祝賀儀式稱(chēng)為“賀冬”，例行放假。所以這天朝庭上下要放假休息軍隊待命，邊塞閉關(guān)，商旅停業(yè)，親朋各以美食相贈，相互拜訪(fǎng)，歡樂(lè )地過(guò)一個(gè)“安身靜體”的節日。接下來(lái)，我們講講冬至吃餃子的由來(lái)吧！
相傳，醫圣張仲景曾在長(cháng)沙為官，他辭職回家那時(shí)，正好是大雪紛飛的冬天。他看見(jiàn)鄉親們衣不遮體，有不少人的'耳朵被凍爛了，心里非常難過(guò)，就搭起醫棚，用羊肉、蔥等食材做成一種藥物給百姓吃。吃過(guò)后，鄉親們的耳朵都治好了。后來(lái)，每逢冬至人們便模仿做著(zhù)吃，人們稱(chēng)它為“餃子。
媽媽的話(huà)：“兒子通過(guò)百度查閱，了解餃子的來(lái)由，這個(gè)方法不錯�！�
冬至的作文 篇5
冬至要吃湯圓、麻糍，吃了我們就大一歲了，記憶中的冬至大致如此。這個(gè)冬至卻不同于往常，班主任郭老師帶領(lǐng)著(zhù)我們深刻的感受了冬至的文化、習俗。
課堂上我們學(xué)習了南、北方人的飲食習慣：北方人冬至吃餃子、餛飩，南方人吃湯圓。
那天下午，我們還邀請了張開(kāi)翔媽媽來(lái)課堂指導我們做湯圓。在開(kāi)翔媽媽的耐心教導和同學(xué)們的虛心學(xué)習下，一個(gè)個(gè)白嫩嫩圓溜溜的湯圓出現在每個(gè)同學(xué)的手中。湯圓越做越多，最后，每一組的芝麻餡都用光了，湯圓也裝了一大盤(pán)。于是家長(cháng)義工們把湯圓端到樓下去加工，做成麻糍。趁湯圓加工的時(shí)間，同學(xué)們拿出自己早早準備好的溫州美食，擺在桌面上。一眼望去，各種美味盡收眼底。瞧，有的`帶了溫州魚(yú)餅，有的帶了瘦肉丸，有的帶了涼皮，還有的帶了鴨舌……而我帶的美食更是形成了他們中的一道風(fēng)景。我帶的是綠豆糕，清新的嫩綠色，而且不像他們那么重口味……
“可以吃了！”老師一聲令下，同學(xué)們便津津有味地吃了起來(lái)。突然，教室的門(mén)被推開(kāi)了，原來(lái)是家長(cháng)義工們回來(lái)了。他們端著(zhù)黃燦燦的麻糍分給每一個(gè)人。香噴噴的麻糍��！我迫不及待地咬了一口，麻糍立刻就露餡了，甜甜的芝麻餡兒夾著(zhù)軟軟的糯米皮，真是美味��！于是我又吃了一個(gè)，誰(shuí)知，這個(gè)麻糍竟然沒(méi)有餡兒！天哪！這是哪位調皮的同學(xué)做的�。�？
這個(gè)冬至節，既讓我們長(cháng)了知識，又讓大家美餐了一頓。真是令人難忘��！
冬至的作文 篇6
“冬至餃子夏至面”，每年冬至媽媽都不忘煮餃子。今年的冬至是12月21日，一早，當我捧上一碗熱騰騰的餃子時(shí)，驚喜地發(fā)現媽媽已經(jīng)把透明桌布下鋪上了喜慶的冬至節氣畫(huà)，餃子的熱氣裊裊蒸騰在邊上，倒像是畫(huà)中的一盤(pán)吃食。窗外，陽(yáng)光溫暖地傾瀉在對面房的墻壁上，讓人心情大好，我趕緊跑進(jìn)房里，在桌子上涂九九消寒圖。
九九消寒圖是什么呢？就是數九。上幼兒園時(shí)，媽媽就教我念：“一九二九不出手，三九四九冰上走……”。上學(xué)后，她告訴我入了冬至就開(kāi)始數九。數九得有個(gè)記錄才好，她讓我選擇一種記錄方式。一種是寫(xiě)毛筆字——“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”，先描好或打印好空心的字，九個(gè)字，每字繁體九劃，每天填一筆。第二種是梅花消寒圖，枝上九朵，每朵九瓣。還有一種像銅錢(qián)，可以在數九的同時(shí)記錄天氣，所以，我們選這種來(lái)記錄。媽媽教我“上點(diǎn)天陰下點(diǎn)晴，左風(fēng)右雨雪中間”，我們還約定好不同的天氣用不同的顏色，晴用紅，陰用灰，雨用藍，雪用粉，待它被涂滿(mǎn)之時(shí)，寒盡春歸！用這樣的詩(shī)意打發(fā)漫漫長(cháng)冬真是有意思。
我一邊在“銅錢(qián)”的下邊涂上紅色，一邊問(wèn)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)‘晴冬至，爛年邊；爛冬至，晴過(guò)年’，那么在20xx年的春節，我們這是要下雨或下雪啰？”
“嗯，應該是！”
我和媽媽已經(jīng)連續觀(guān)察幾年了，準確無(wú)誤，可好奇心還是讓我特別盼著(zhù)過(guò)年，看看這次準不準！古人真是太聰明了，有這么多智慧，媽媽說(shuō)那都是他們對大自然的規律總結，就比如說(shuō)這張九九消寒圖，以前有經(jīng)驗的老人還能根據九九里記錄的天氣情況預測來(lái)年是否風(fēng)調雨順，指導農耕。
晚上奶奶打來(lái)電話(huà)，她自己在家灌了十斤香腸，豆絲也做好了，下次帶來(lái)。武漢的臘月都會(huì )腌魚(yú)、腌肉、灌香腸和打豆絲，這些是我們的必備年貨，外婆說(shuō)腌東西在冬至這天是最好！
冬至了，媽媽帶我出去逛，看冬天的.大自然。銀杏那滿(mǎn)樹(shù)的金黃已經(jīng)變得稀稀拉拉，上個(gè)月還像芭蕾舞裙般舒展的葉子現在大多卷縮，掛在枝上搖搖晃晃，卻也好看，像冬姑娘的風(fēng)鈴，風(fēng)兒一吹，上下翻飛，有的悄而沒(méi)聲地落下，化做來(lái)年的春泥。梅花的骨朵已經(jīng)冒尖了，紅梅的大一些，很堅硬，白梅的還尚小�！鞍度荽D將舒柳，山意沖寒欲放梅”，過(guò)不了多久，梅花就要開(kāi)放了！
聽(tīng)說(shuō)這個(gè)冬至節氣里會(huì )有一場(chǎng)雪，盼著(zhù)下一場(chǎng)漫天大雪，我們一起在雪里飛奔——冬天快樂(lè )！
冬至的作文 篇7
寒冬已至，冬天的陰霾與蕭條讓我對它有些不喜歡。光禿禿的樹(shù)干上幾片枯黃的樹(shù)葉孤零零地掛在枝頭，做著(zhù)最后的掙扎。放眼望去，單調的、毫無(wú)生氣的灰褐色是冬日里的主打色。
坐在車(chē)里，老爸老媽一遍遍的叮囑著(zhù)我：下周要變天，棉衣給你放在包里了，冷了要多添衣服。天氣干燥，要記得多喝水我無(wú)心聽(tīng)爸媽的嘮叨，縮在車(chē)座里，無(wú)精打采的望著(zhù)窗外。忽然，一片綠色映入眼簾----是一片麥田。在這單調的冬日里，這綠色顯得格外溫暖。我忽的一震，父母的叮嚀不正如這單調冬日里那抹綠意嗎？
冬日里的溫情無(wú)處不在。宿舍里，生活老師把宿舍收拾的干凈整潔，每晚提前把空調打開(kāi)，等待我們下課回去。在班里，細心地薛老師發(fā)現同學(xué)們的嘴干裂了，一個(gè)勁的叮囑大家多喝水，還從家里拿來(lái)香油，為我們擦在干裂的'嘴唇上。有同學(xué)身體不舒服，班里的其他同學(xué)熱情的問(wèn)候，為他接熱水，幫他干值日。
想到這一切，我的內心感到無(wú)比溫暖。這個(gè)冬日不再單調，因為有溫情相伴，它將絢爛無(wú)比，如春般溫暖，如夏般燦爛，如秋般火紅。
冬至的作文 篇8
冬至（陽(yáng)歷十二月二十一日或二十二日），為進(jìn)九之始。古人認為到了冬至白晝一天比一天長(cháng)，陽(yáng)氣上升，是個(gè)吉日。因此值得慶賀。明、清兩代皇帝均有祭天大典，謂之“冬至郊天”。宮內有百官向皇帝呈遞賀表的儀式，而且還要互相投刺祝賀，就像元旦一樣。但民間并不以冬至為節，不過(guò)有些應時(shí)應景的活動(dòng)。
清代，有的旗人為了消災祈福。于冬至日五更時(shí)分，邀請本家嫡親姑表及摯友齊聚庭院席地而坐，用矮桌供上“天地碼兒”或牌位，殺豬祭天。順便祭“祖宗桿子”（系兩、三丈高的旗桿，頂端為葫蘆形，稍下為“刁斗”，斗下懸旗，代表祖先）。祭罷，親朋圍坐吃“白肉”，這種白肉謂之“神余”。
南方人在在北京客居旅游的`，亦有設筵祭祀祖先的。同時(shí)也邀請同僚或摯友在一起聚餐、餐飲。燕俗則不重冬祭。老北京人向無(wú)此舉。
冬至之日，京師各大道觀(guān)有盛大法會(huì )。道士唪經(jīng)，上表，慶賀元始天尊誕辰。道教認為，元始天尊象征混沌未分，道氣未顯的第一大世紀。故民間有吃錕飩的習俗�！堆嗑q時(shí)記》云：“夫餛飩之形有如雞卵，頗似天地渾沌之象，故于冬至日食之�！睂�(shí)際上“濕飩”與“混沌”諧音，故民間將吃餛飩引伸為，打破混沌，開(kāi)辟天地。后世不再解釋其原義，只流傳所謂“冬至餛飩夏至面”的諺語(yǔ)，把它單純看做是節令飲食而已。
入九以后，有些文人、士大夫者流，搞所謂消寒活動(dòng)，擇一“九”日，相約九人飲酒（“酒”與“九”諧音），席上用九碟九碗，成桌者用“花九件”席，以取九九消寒之意。
民間還流行填九九消寒圖以供消遣。九九消寒圖通常是一幅雙鉤描紅書(shū)法，上有繁體的“庭前垂柳珍重待春風(fēng)”九字，每字九劃，共八十一劃，從冬至開(kāi)始每天按照筆劃順序填充一個(gè)筆劃，每過(guò)一九填充好一個(gè)字，直到九九之后春回大地，一幅九九消寒圖才算大功告成。填充每天的筆劃所用顏色根據當天的天氣決定，晴則為紅；陰則為藍；雨則為綠；風(fēng)則為黃；落雪填白。此外，還有采用圖畫(huà)版的九九消寒圖，又稱(chēng)作“雅圖”，是在白紙上繪制九枝寒梅，每枝九朵，一枝對應一九，一朵對應一天，每天根據天氣實(shí)況用特定的顏色填充一朵梅花。元朝楊允孚在《灤京雜詠》中記載：“試數窗間九九圖，余寒消盡暖回初。梅花點(diǎn)徧無(wú)余白，看到今朝是杏株�！�
最雅致的九九消寒圖是作九體對聯(lián)。每聯(lián)九字，每字九劃，每天在上下聯(lián)各填一筆，如上聯(lián)寫(xiě)有“春泉垂春柳春染春美”；下聯(lián)對以“秋院掛秋柿秋送秋香”，稱(chēng)為九九消寒迎春聯(lián)。然而，不管哪種九九消寒圖，在消磨時(shí)日、娛樂(lè )身心的同時(shí)，也簡(jiǎn)單記錄了氣象變化。據說(shuō)有經(jīng)驗的老人，還能根據九九消寒圖，推測出這一年的雨水多寡和豐歉情況。
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