《模擬電路》心得體會(huì )

時(shí)間:2022-06-15 14:57:30 電子技術(shù)/半導體/集成電路 我要投稿

《模擬電路》心得體會(huì )4篇

  我們心里有一些收獲后,可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì )的方式將其記錄下來(lái),這樣可以不斷更新自己的想法。那么心得體會(huì )該怎么寫(xiě)?想必這讓大家都很苦惱吧,下面是小編收集整理的《模擬電路》心得體會(huì ),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

《模擬電路》心得體會(huì )4篇

《模擬電路》心得體會(huì )1

  本學(xué)期我們開(kāi)設了《模擬電路》與《數字電路》課,這兩門(mén)學(xué)科都屬于電子電路范圍,與我們的專(zhuān)業(yè)也都有接洽,且都是理論方面的唆使。正所謂“夸夸其談終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行!睂W(xué)習任何知識,僅從理論上去求知,而不去實(shí)際、探索是不夠的,所以在本學(xué)期暨模電、數電剛學(xué)完之際,緊接著(zhù)來(lái)一次電子電路課程設計是很及時(shí)、很必要的'。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職,而且還及時(shí)、真正的做到了學(xué)以至用。

  這兩周的課程設計,先不說(shuō)其余,就氣象而言,確切很艱難。受副熱帶高氣壓影響,江南大部這兩周都被高溫覆蓋著(zhù)。人在高溫下的反映是很敏感的,簡(jiǎn)言之,就是很難靜坐下來(lái)動(dòng)頭腦做事。天色自身酷熱,加之機房里又不電扇、空調,故在上機仿真時(shí),真是艱熬,坐下來(lái)才一會(huì )會(huì ),就全身濕透,然而炎炎烈日擋不住咱們求知、摸索的愿望。通過(guò)我們不懈的盡力與切實(shí)尋求,終于做完了課程設計。

  在這次課程設計進(jìn)程中,我也碰到了良多問(wèn)題。比方在三角波、方波轉換成正弦波時(shí),我就弄了很長(cháng)時(shí)光,先是闊別不清楚,這直接導致了我無(wú)奈很順利地銜接電路,而后翻閱了大批書(shū)籍,查材料,終于在書(shū)中查到了有關(guān)章節,并參考,并設計出了三角波、方波轉換成正弦波的電路圖。但在設計數字頻率計時(shí)就不是那么一路順風(fēng)了。我同樣是查閱資料,雖找到了原理框圖,但電路圖卻始終設計不出來(lái),最后切實(shí)沒(méi)措施,只能用數字是中來(lái)取代。在此,我深表遺憾!

  這次課程設計讓我學(xué)到了許多,不僅是堅固了先前學(xué)的模電、數電的實(shí)踐常識,而且也培育了我的著(zhù)手才能,更令我的發(fā)明性思維得到拓展。盼望今后相似這樣課程設計、類(lèi)似這樣的錘煉機遇能更多些!

《模擬電路》心得體會(huì )2

  時(shí)間過(guò)得很快,轉眼間一學(xué)期過(guò)去了,模擬電路實(shí)驗這門(mén)課也接近了尾聲。在這學(xué)期學(xué)習過(guò)程中,有歡笑,有汗水,有同學(xué)們的努力學(xué)習,更有王老師對我們的諄諄教誨,一次次的實(shí)驗課上有批評,有表?yè)P,卻讓我們學(xué)到了很多知識。那么就將本學(xué)期實(shí)驗課體會(huì )總結如下:

  模擬電路實(shí)驗這門(mén)課,主要是通過(guò)學(xué)習理論知識,然后在實(shí)際中動(dòng)手操作各種電路實(shí)驗,再通過(guò)結合理論知識,實(shí)驗操作來(lái)驗證,加深對所有內容的理解。所以,理論與實(shí)踐相結合才能達到更好的效果。

  總而言之,實(shí)驗的重點(diǎn)在于培養學(xué)生掌握電工儀表的使用,訓練基本接線(xiàn)技能,正確使用電子儀器,學(xué)會(huì )調試電子線(xiàn)路,并培養學(xué)生的動(dòng)手能力。

  在這學(xué)期的'模擬電子技術(shù)實(shí)驗學(xué)習過(guò)程中我學(xué)到了很多東西,比如:動(dòng)手能力、邏輯思維以及設計思想都得到了很大的提高。

  為了讓我們對模擬電路實(shí)驗的基本原理和實(shí)驗方法能夠熟練掌握和理解,我們這學(xué)期開(kāi)設了模擬電路實(shí)驗,實(shí)驗內容主要是分為獲得元器件原始數據,測試,驗證,調試,總結經(jīng)驗公式,完成實(shí)驗報告等。實(shí)驗設備主要用到的有:雙蹤示波器,信號發(fā)生器,數字萬(wàn)用表,實(shí)驗電源,交流毫伏表,模擬電子技術(shù)試驗箱等。進(jìn)行介紹,包括它們的特點(diǎn),分類(lèi)以及作用,然后讓我們將各個(gè)電子元件進(jìn)行實(shí)際的實(shí)驗與驗證。在做完實(shí)驗后,通過(guò)總結實(shí)驗過(guò)程中所出現的問(wèn)題,以及實(shí)際測得的結果與理論估算值比較,討論分析做出相應的解決方案,整理實(shí)驗數據,并完成實(shí)驗報告。

  剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候,示波器不怎么會(huì )調,犯了很多錯,還好王老師很耐心的教導,后面掌握的還不錯。而在實(shí)驗中有時(shí)我們雖然熟練掌握了操作實(shí)驗的方法,弄明白了一些理論上不是很容易理解的問(wèn)題。但是在操作中也會(huì )遇到意想不到的問(wèn)題,可以說(shuō)這是很鍛煉人的,每次在解決了問(wèn)題后都會(huì )有很多收獲,同時(shí)也明白團隊的意義,只有和組員同心協(xié)力,才能最快的完成實(shí)驗。在實(shí)驗前,老師總會(huì )很耐心的告訴我們一些要注意的問(wèn)題。比如,在連接電路前,要將電源斷開(kāi),先測什么后測什么,實(shí)驗中要注意些什么等等;待我們連接好電路,王老師都會(huì )先檢查,給我們詳細講解后,再讓我們測量。最后感謝王老師這一學(xué)期對我們的指導和教育,讓我們學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)及其他的知識。我們以后將會(huì )把那些運用到生活學(xué)習中。

《模擬電路》心得體會(huì )3

  在做模擬電子技術(shù)的實(shí)驗前,我以為不會(huì )難做,就像以前做物理實(shí)驗一樣,做完實(shí)驗,然后兩下子就將實(shí)驗報告做完。直到做完測試實(shí)驗時(shí),我才知道其實(shí)并不容易做,但學(xué)到的知識與難度成正比,使我受益匪淺。

  在做實(shí)驗前,一定要將課本上的知識吃透,因為這是做實(shí)驗的基礎,否則,在老師講解時(shí)就會(huì )聽(tīng)不懂,這將使你在做實(shí)驗時(shí)的難度加大,浪費做實(shí)驗的寶貴時(shí)間。比如做應變片的實(shí)驗,你要清楚各種電路接法,如果你不清楚,在做實(shí)驗時(shí)才去摸索,這將使你極大地浪費時(shí)間,使你事倍功半。做實(shí)驗時(shí),一定要親力親為,務(wù)必要將每個(gè)步驟,每個(gè)細節弄清楚,弄明白,實(shí)驗后,還要復習,思考,這樣,你的印象才深刻,記得才牢固,否則,過(guò)后不久你就會(huì )忘得一干二凈,這還不如不做。做實(shí)驗時(shí),老師還會(huì )根據自己的親身體會(huì ),將一些課本上沒(méi)有的知識教給我們,拓寬我們的眼界,使我們認識到這門(mén)課程在生活中的應用是那么的廣泛。通過(guò)這學(xué)期實(shí)驗,使我學(xué)到了不少實(shí)用的知識,更重要的是,做實(shí)驗的過(guò)程,思考問(wèn)題的方法,這與做其他的實(shí)驗是通用的,真正使我們受益匪淺。

  課程知識的實(shí)用性很強,因此實(shí)驗就顯得非常重要,剛開(kāi)始做實(shí)驗的時(shí)候,由于自己的理論知識基礎不好,在實(shí)驗過(guò)程遇到了許多的難題,也使我感到理論知識的重要性。但是我并沒(méi)有氣壘,在實(shí)驗中發(fā)現問(wèn)題,自己看書(shū),獨立思考,最終解決問(wèn)題,從而也就加深我對課本理論知識的理解,達到了“雙贏(yíng)”的效果。

  實(shí)驗中我學(xué)會(huì )了各種放大電路的性能的驗證;用EWB仿真技術(shù),來(lái)仿真一些實(shí)際的電學(xué)儀器,實(shí)驗過(guò)程中培養了我在實(shí)踐中研究問(wèn)題,分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力以及培養了良好的工程素質(zhì)和科學(xué)道德,例如團隊精神、交流能力、獨立思考、測試前沿信息的捕獲能力等;提高了自己動(dòng)手能力,培養理論聯(lián)系實(shí)際的作風(fēng),增強創(chuàng )新意識。

  本學(xué)期實(shí)驗一共做了多個(gè)放大實(shí)驗,包括:晶體管共射極單管放大器,負反饋放大器,差動(dòng)放大電路,集成運算放大器指標的測試,集成運算放大器的基本應運,OTL功率放大器,通過(guò)這些實(shí)驗,對各指標的測試,我受益匪淺:它讓我深刻體會(huì )到實(shí)驗前的理論知識準備,也就是要事前了解將要做的實(shí)驗的有關(guān)質(zhì)料,如:實(shí)驗要求,實(shí)驗內容,實(shí)驗步驟,最重要的是要記錄什么數據和怎樣做數據處理,等等。雖然做實(shí)驗時(shí),指導老師會(huì )講解一下實(shí)驗步驟和怎樣記錄數據,但是如果自己沒(méi)有一些基礎知識,那時(shí)是很難作得下去的,惟有胡亂按老師指使做,其實(shí)自己也不知道做什么。

  在這次實(shí)驗中,我學(xué)到很多東西,加強了我的動(dòng)手能力,并且培養了我的獨立思考能力。特別是在做實(shí)驗報告時(shí),因為在做數據處理時(shí)出現很多問(wèn)題,如果不解決的話(huà),將會(huì )很難的繼續下去。

  還有動(dòng)手這次實(shí)驗,使模擬電子技術(shù)這門(mén)課的一些理論知識與實(shí)踐相結合,更加深刻了我對模擬電子技術(shù)這門(mén)課的認識,鞏固了我的理論知識。經(jīng)過(guò)這次的測試技術(shù)實(shí)驗,我個(gè)人得到了不少的收獲,一方面加深了我對課本理論的認識,另一方面也提高了實(shí)驗操作能力,F在我總結了以下的體會(huì )和經(jīng)驗。

  這些的實(shí)驗跟我們以前做的實(shí)驗不同,因為我覺(jué)得這次我是真真正正的自己親自去完成。所以是我覺(jué)得這次實(shí)驗最寶貴,最深刻的。就是實(shí)驗的過(guò)程全是我們學(xué)生自己動(dòng)手來(lái)完成的',這樣,我們就必須要弄懂實(shí)驗的原理。在這里我深深體會(huì )到哲學(xué)上理論對實(shí)踐的指導作用:弄懂實(shí)驗原理,而且體會(huì )到了實(shí)驗的操作能力是靠自己親自動(dòng)手,親自開(kāi)動(dòng)腦筋,親自去請教別人才能得到提高的。

  我們做實(shí)驗絕對不能人云亦云,要有自己的看法,這樣我們就要有充分的準備,若是做了也不知道是個(gè)什么實(shí)驗,那么做了也是白做。實(shí)驗總是與課本知識相關(guān)的,比如回轉機構實(shí)驗,是利用頻率特性分析振動(dòng)的,就必須回顧課本的知識,知道實(shí)驗時(shí)將要測量什么物理量,寫(xiě)報告時(shí)怎么處理這些物理量。

  在實(shí)驗過(guò)程中,我們應該盡量減少操作的盲目性提高實(shí)驗效率的保證,有的人一開(kāi)始就趕著(zhù)做,結果卻越做越忙,主要就是這個(gè)原因。我也曾經(jīng)犯過(guò)這樣的錯誤。我們做實(shí)驗不要一成不變和墨守成規,應該有改良創(chuàng )新的精神。實(shí)際上,在弄懂了實(shí)驗原理的基礎上,我們的時(shí)間是充分的,做實(shí)驗應該是游刃有余的,如果說(shuō)創(chuàng )新對于我們來(lái)說(shuō)是件難事,那改良總是有可能的。

  在實(shí)驗的過(guò)程中我們要培養自己的獨立分析問(wèn)題,和解決問(wèn)題的能力。培養這種能力的前題是你對每次實(shí)驗的態(tài)度。如果你在實(shí)驗這方面很隨便,抱著(zhù)等老師教你怎么做,拿同學(xué)的報告去抄,盡管你的成績(jì)會(huì )很高,但對將來(lái)工作是不利的。比如在展現波形圖的時(shí)候,經(jīng)老師檢查,我們的波形不太合要求,我首先是改變各個(gè)參數,發(fā)現不行,再檢查電路是否正確,發(fā)現有所問(wèn)題,然后不斷提高逼近,最后解決問(wèn)題,興奮異常。在寫(xiě)實(shí)驗報告,對于思考題,有很多不懂,于是去問(wèn)老師,老師的啟發(fā)了我,其實(shí)答案早就擺在報告中的公式,電路圖中,自己要學(xué)會(huì )思考。

  最后,通過(guò)這次的測試技術(shù)實(shí)驗我不但對理論知識有了更加深的理解,對于實(shí)際的操作和也有了質(zhì)的飛躍。經(jīng)過(guò)這次的實(shí)驗,我們整體對各個(gè)方面都得到了不少的提高,希望以后學(xué)校和系里能夠開(kāi)設更多類(lèi)似的實(shí)驗,能夠讓我們得到更好的鍛煉。

  模擬電子技術(shù)是一門(mén)理論性和實(shí)踐性都很強的專(zhuān)業(yè)基礎課,也是一門(mén)綜合性的技術(shù)基礎學(xué)科,它需要數學(xué)、物理學(xué)、電子學(xué)、知識,同時(shí)還要掌握各種物理量的變換原理、各種指標的測定,以及實(shí)驗裝置的設計和數據分析等方面所涉及的基礎理論。許多測試理論和方法只有通過(guò)實(shí)際驗證才能加深理解并真正掌握。實(shí)驗就是使學(xué)生加深理解所學(xué)基礎知識,掌握各類(lèi)典型電路,實(shí)驗器具的基本原理和適用范圍;具有實(shí)驗數據處理和誤差分析能力;得到基本實(shí)驗技能的訓練與分析能力的訓練,使學(xué)生初步掌握模擬電子技術(shù)的基本方法,對各門(mén)知識得到融會(huì )貫通的認識和掌握,加深對理論知識的理解。

  模擬電子技術(shù)實(shí)驗課是本門(mén)課程的重要環(huán)節,其目的是培養學(xué)生的分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力,從而掌握模擬電子技術(shù)手段,為將來(lái)從事技術(shù)工作和科學(xué)研究奠定扎實(shí)的基礎。

  我們認為,在這學(xué)期的實(shí)驗中,在收獲知識的同時(shí),還收獲了閱歷,收獲了成熟,在此過(guò)程中,我們通過(guò)查找大量資料,請教老師,以及不懈的努力,不僅培養了獨立思考、動(dòng)手操作的能力,在各種其它能力上也都有了提高。更重要的是,在實(shí)驗課上,我們學(xué)會(huì )了很多學(xué)習的方法。而這是日后最實(shí)用的,真的是受益匪淺。要面對社會(huì )的挑戰,只有不斷的學(xué)習、實(shí)踐,再學(xué)習、再實(shí)踐。

  這是本學(xué)期我們OTL功率放大器是最后一次實(shí)驗,而且是設計放大電路的典型實(shí)驗,通過(guò)本實(shí)驗,使得我在理論學(xué)習的基礎上,加深了對放大電路的理解,熟悉了應用放大電路實(shí)現放大的目的,掌握了模擬電子技術(shù)的核心主題。我不止一次地感受到了模擬電子技術(shù)與數學(xué)知識的緊密聯(lián)系以及強烈的趣味性。

《模擬電路》心得體會(huì )4

  本學(xué)期我們開(kāi)設了《模擬電路》與《數字電路》課,這兩門(mén)學(xué)科都屬于電子電路范疇,與我們的專(zhuān)業(yè)也都有聯(lián)系,且都是理論方面的指示。正所謂“紙上談兵終覺(jué)淺,覺(jué)知此事要躬行!睂W(xué)習任何知識,僅從理論上去求知,而不去實(shí)踐、探索是不夠的,所以在本學(xué)期暨模電、數電剛學(xué)完之際,緊接著(zhù)來(lái)一次電子電路課程設計是很及時(shí)、很必要的。這樣不僅能加深我們對電子電路的任職,而且還及時(shí)、真正的'做到了學(xué)以致用。

  這兩周的課程設計,先不說(shuō)其他,就天氣而言,確實(shí)很艱苦。受副熱帶高氣壓影響,江南大部這兩周都被高溫籠罩著(zhù)。人在高溫下的反應是很遲鈍的,簡(jiǎn)言之,就是很難靜坐下來(lái)動(dòng)腦子做事。天氣本身炎熱,加之機房里又沒(méi)有電扇、空調,故在上機仿真時(shí),真是艱熬,坐下來(lái)才一會(huì )會(huì ),就全身濕透,但是炎炎烈日擋不住我們求知、探索的欲望。通過(guò)我們不懈的努力與切實(shí)追求,終于做完了課程設計。

  在這次課程設計過(guò)程中,我也遇到了很多問(wèn)題。比如在三角波、方波轉換成正弦波時(shí),我就弄了很長(cháng)時(shí)間,先是遠離不清晰,這直接導致了我無(wú)法很順利地連接電路,然后翻閱了大量書(shū)籍,查資料(material),終于在書(shū)中查到了有關(guān)章節,并參考,并設計出了三角波、方波轉換成正弦波的電路圖。但在設計數字頻率計時(shí)就不是那么一帆風(fēng)順了。我同樣是查閱資料(material),雖找到了原理框圖,但電路圖卻始終設計不出來(lái),最后實(shí)在沒(méi)辦法,只能用數字是中來(lái)代替。在此,我深表遺憾!

  這次課程設計讓我學(xué)到了很多,不僅是鞏固了先前學(xué)的模電、數電的理論知識,

  而且也培養了我的動(dòng)手能力,更令我的創(chuàng )造性思維得到拓展。希望今后類(lèi)似這樣課程設計、類(lèi)似這樣的鍛煉機會(huì )能更多些!

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