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附屬小學(xué)創(chuàng )建區先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校自評匯報
無(wú)論是在學(xué)習還是在工作中，我們在越來(lái)越多的地方看到各種不同形式的匯報，匯報可以是工作開(kāi)始前的規劃安排，也可以是工作完成后的分析總結，為了幫助大家更好的完成匯報，以下是小編整理的附屬小學(xué)創(chuàng )建區先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校自評匯報，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、領(lǐng)導重視、組織健全。
xx大學(xué)附屬小學(xué)近幾年來(lái)，在上級領(lǐng)導的關(guān)心支持下、在全體師生的共同努力下，實(shí)現了跨越式的發(fā)展。學(xué)校在成為x省實(shí)驗小學(xué)后，積極思索如何在省實(shí)小的平臺上，進(jìn)一步尋找新的突破口，發(fā)展學(xué)校的內涵，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校的辦學(xué)理念是“建設適合的教育，讓不同的學(xué)生有不同的發(fā)展，讓不同的教師有不同的成功”。怎樣達成學(xué)校的奮斗目標，是學(xué)校管理者在教育教學(xué)實(shí)踐中不斷思考的問(wèn)題。我們在管理實(shí)踐的過(guò)程中，不斷認識到，構建完善有力的“學(xué)校－家庭－社區”的三結合教育網(wǎng)絡(luò )是學(xué)校教育工作的一個(gè)重要方面，辦好家長(cháng)學(xué)校，搞好社區教育，構建完善的三結合教育網(wǎng)絡(luò )，可以增強學(xué)校與家庭之間的教育合力，提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、依法治校，明確方向。
學(xué)校于1996年成立了家長(cháng)學(xué)校，堅持依法治校，全面、認真貫徹黨和國家的教育路線(xiàn)、方針、政策、法規，堅持正確的辦學(xué)方向。
2、班子健全，職責明確。
學(xué)校在家長(cháng)學(xué)校工作上，高度重視，規范管理，建立了以一把手掛帥、分管副校長(cháng)主抓、各部門(mén)通力協(xié)作的家長(cháng)學(xué)校領(lǐng)導小組，并做到分工明確，專(zhuān)人負責。
3、制度完善，計劃落實(shí)。
學(xué)校建設完善了一系列家長(cháng)學(xué)校管理機制。有計劃、有總結，并在過(guò)程中不斷抓落實(shí)、抓執行、抓評估。
4、隊伍穩定，家長(cháng)參與。
學(xué)校舍得借助外力提升家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)水平，在實(shí)踐過(guò)程中建立了一支具有一定專(zhuān)業(yè)水平的家庭教育專(zhuān)兼職教師隊伍，如我們聘請了瑯琊路小學(xué)特級教師余玉茹、全國著(zhù)名心理學(xué)專(zhuān)家、x明德素質(zhì)教育研究所主任陶雷、x區名師工作室特級教師耿方珠、等一批專(zhuān)家、學(xué)者，擔任我們家長(cháng)學(xué)校的客座教授。學(xué)校還建立了完善的家委會(huì )章程，成立了家長(cháng)委員會(huì )，定期研究、監督、評價(jià)家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)情況，以不斷提升家長(cháng)學(xué)校辦學(xué)水平。
二、措施有力、活動(dòng)豐富。
我們積極努力開(kāi)創(chuàng )條件，進(jìn)行了講座、報告、座談、漫談、經(jīng)驗交流等各種形式的授課，使家長(cháng)學(xué)有收獲。
1、條件保障，嚴格管理。
有地點(diǎn)：大型的講座我們借用田家炳學(xué)校的禮堂召開(kāi)。
有考勤：家長(cháng)學(xué)校建立了嚴格的考勤制度，每次活動(dòng)有簽到、有統計、有落實(shí)，我們要求班主任和任課教師采用家訪(fǎng)、電話(huà)等形式對缺席的家長(cháng)進(jìn)行補課。
有作業(yè)：學(xué)校每次進(jìn)行家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)后，均請家長(cháng)們上交聽(tīng)課反饋。
有檔案：
有經(jīng)費：學(xué)校針對家長(cháng)學(xué)校一項工作有專(zhuān)項經(jīng)費劃撥，
2、辦學(xué)扎實(shí)，活動(dòng)豐富。
活動(dòng)一：家委會(huì )
學(xué)校每年均改選了家長(cháng)委員會(huì )，每學(xué)期定期召開(kāi)全體家委會(huì )會(huì )議，學(xué)校與家長(cháng)進(jìn)行深入溝通與交流，共商學(xué)校發(fā)展大技，聽(tīng)取家長(cháng)代表們對學(xué)校辦學(xué)的良性建議。
活動(dòng)二：家長(cháng)會(huì )
學(xué)校每學(xué)期定期召開(kāi)全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )。校長(cháng)通過(guò)廣播對家長(cháng)們匯報學(xué)校的辦學(xué)近況，各班的班主任和任課教師與家長(cháng)進(jìn)行面對面的交流，溝通孩子的學(xué)習、活動(dòng)、習慣、交往等情況，探討為學(xué)生成長(cháng)構建更有效模式，形成了良好的家校合作渠道。
專(zhuān)項活動(dòng)三：新生家長(cháng)培訓
每年暑期，學(xué)校均為一年級新生家長(cháng)舉辦專(zhuān)題家長(cháng)會(huì )。學(xué)校邀請了特級教師余玉茹，著(zhù)名的心理學(xué)專(zhuān)家、x明德素質(zhì)教育研究所主任陶雷等專(zhuān)家、學(xué)者為家長(cháng)們做了《幼小銜接，我們家長(cháng)該做些什么？》、《如何培養孩子良好的學(xué)習習慣》、《發(fā)現神童――開(kāi)發(fā)幼兒多元智能》等系列講座。
專(zhuān)項活動(dòng)四：家長(cháng)開(kāi)放日
學(xué)校每學(xué)期都舉辦家長(cháng)開(kāi)放日，讓家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂、走近教師。課后，學(xué)生們大展才藝，參與了英語(yǔ)歌曲、拼音課本劇、古詩(shī)兒歌誦讀等集體表演以及個(gè)人才藝展示。
專(zhuān)項活動(dòng)五：家長(cháng)沙龍
學(xué)校定期舉辦家長(cháng)沙龍，邀請家長(cháng)介紹他們的育兒經(jīng)驗，或圍繞一個(gè)話(huà)題展開(kāi)討論，如“如何培養孩子的責任心”，“如何保護孩子的自尊心”等。全體家長(cháng)在一起熱烈交流討論家庭教育的良策，收效甚好。
2、特色鮮明，效果突出。
特色一：家校聯(lián)系報－《青蘋(píng)果樂(lè )園》
學(xué)校開(kāi)辦了家校聯(lián)系報《青蘋(píng)果樂(lè )園》，已順利出刊七期，每期校報均將學(xué)校的各項教育教學(xué)工作、師生動(dòng)態(tài)、辦學(xué)成果與師生的成績(jì)及時(shí)向家長(cháng)反饋，得到了家長(cháng)的大力認可、贊同與支持。
特色二：“幼小銜接，綠色接力”
學(xué)校定期與周邊的幼兒園進(jìn)行幼小銜接、綠色接力活動(dòng)，如：交通一村幼兒園、小天使幼兒園等，向與會(huì )家長(cháng)介紹了學(xué)校概況、辦學(xué)特色。同時(shí)向家長(cháng)和小朋友們展示了學(xué)校的體育特色三操和各專(zhuān)用功能教室。
3、社區教育，積極跟進(jìn)。
學(xué)校經(jīng)常邀請家長(cháng)代表、社區友鄰單位領(lǐng)導出席觀(guān)摩活動(dòng)，從而讓更多的社區單位、家長(cháng)對我校的教育教學(xué)情況有深入了解，加強教育的合力。
學(xué)校和挹江門(mén)街道、西妙峰庵社區手拉手。共同組織了“青蘋(píng)果超市進(jìn)社區”“暑假聯(lián)誼活動(dòng)”、“雛鷹假日小隊——巡訪(fǎng)英�！�、“我為社區送一片綠色”等一系列豐富多彩的活動(dòng)。
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