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意林的讀后感 15篇
當閱讀了一本名著(zhù)后,大家心中一定有不少感悟,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒?以下是小編幫大家整理的意林的讀后感 ,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
意林的讀后感 1
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少一本書(shū),文中有勵志故事,童趣故事。從中,我最為欣賞是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講是一個(gè)人因為家境貧困不想去學(xué)跳高了,但他教練卻說(shuō):“別把不好家境做阻力,而要讓他成為你動(dòng)力”。他同意了,后來(lái)竟跳了191米高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中,我明白了其實(shí)阻止我們都是我們內心,每個(gè)人面前都有欄桿,有是災難,還有是貧窮,或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來(lái)跳,跳過(guò)了,你也就成功了。這些都是《意林》告訴我,他就似一位啞巴老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在教導著(zhù)我。
我愛(ài)《意林》,它讓我生活充滿(mǎn)快樂(lè )。讓我學(xué)習步伐跑得更快。讓我知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下孩子走過(guò)快樂(lè )童年。
意林的讀后感 2
我第一次和《意林》見(jiàn)面是在三年級,我看見(jiàn)同學(xué)拿了一本《意林》,我看了看覺(jué)得非常好。正巧,過(guò)了幾天班主任老師說(shuō)可以自愿訂書(shū)。我看見(jiàn)訂書(shū)單里有《意林》就毫不猶豫的訂了。
當我看到《意林。少年版》的一篇《“1”為什么大于“300”》。這個(gè)故事講的`是有一位射擊運動(dòng)員,剛開(kāi)始他每天有300百發(fā)子彈,訓練總是漫不經(jīng)心,成績(jì)不僅沒(méi)有上升,還下降了不少。后來(lái)教練每天只給他一發(fā)子彈,如果沒(méi)有射中,就不能離開(kāi)訓練場(chǎng)地。所以他每天都認真練習,不敢馬虎。他的成績(jì)突飛猛進(jìn)。在一次奧運會(huì )上大獲全勝,他就是鮑格丹諾夫。
這個(gè)故事告訴了我們在生活中要珍惜每一次機會(huì ),不要讓機會(huì )一次次地從自己手里溜走。比如:上課時(shí)認真仔細地聽(tīng)老師說(shuō)的每一句話(huà),下課可以多讀一分鐘書(shū),多吸收每一點(diǎn)知識。
生活中,珍惜“1”,珍惜“唯一”會(huì )讓我們擁有更多的幸福、快樂(lè )和成功。
意林的讀后感 3
在意林這本書(shū)中是我學(xué)會(huì )了許許多多的道理,比如現在爸爸媽媽照顧我們,所以以后要照顧好自己的爸爸媽媽。所以我們要孝敬他們。
意林這本書(shū)教會(huì )了我做人的`道理,要學(xué)會(huì )知恩圖報,不要不感謝幫助過(guò)自己的人。所以自己要然自己學(xué)會(huì )知恩圖報,所以一定要感激別人,別人幫助了你自己一定要感謝別人。對別人說(shuō)謝謝。
意林這一本書(shū)相信大家都讀過(guò)所以要讓自己學(xué)會(huì )自恩圖報,也要多多幫助別人。這樣你才會(huì )受到別人的喜愛(ài),所以不但要感恩別人還要多多的幫助需要幫助的人,要做一個(gè)讓別人喜歡的人,所以一定要多多幫主別人。要想那些愛(ài)幫助人的人學(xué)習。所以自己一定多多的幫助別人。即使自己沒(méi)有那么大的力量,也要盡量去幫助別人,所以要做一個(gè)好人,要做一個(gè)深受別人喜愛(ài)的人。
意林的讀后感 4
一天在書(shū)店閑逛,偶然看到一套《意林》Q(chēng)計劃叢書(shū),立馬吸引我,這套書(shū)從十個(gè)方面進(jìn)行全方位的Q商教育,以故事的形式有計劃地編排,旨在讓孩子通過(guò)閱讀,潛移默化地提高素質(zhì)和能力,從而得到全面發(fā)展。
在我們把孩子學(xué)習成績(jì)放在首位的當下,這套<<意林>>成長(cháng)計劃叢書(shū)適時(shí)提醒我們,在孩子的成長(cháng)過(guò)程中,性格培養是不可或缺的,而且是至關(guān)重要的?梢哉f(shuō),這套書(shū)是家庭教育的`最好范本,更是學(xué)校教育的有效補充。確實(shí)是一套好書(shū),各位家長(cháng),同學(xué)不妨閱讀一下。
意林的讀后感 5
選文優(yōu)美,《穿高跟鞋的天使》很有風(fēng)趣,《星星滿(mǎn)天》很感人,《悠莉寵物店》更是別開(kāi)生面,腹黑女悠莉對抗人類(lèi)。插圖美麗,美麗的小女生,可愛(ài)的小女生。
吸引我的不僅僅是這些,小小姐的編輯們也很有才華,如“破壞偶們的心血”“禮物到底是神馬”等新新詞,常常把我逗的咯咯笑。還有,一起小測試如:“你的.友情指數有多高”等。還會(huì )介紹一些適合大家看的電影,如《天生一對》,推薦一些適合大家看的書(shū),如:《我是女巫我怕誰(shuí)》,。每期小小小姐都會(huì )有一個(gè)超級明星天團,如:李宇春另類(lèi)女生傳奇。
你是不是早已經(jīng)心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕緊行動(dòng)吧!
意林的讀后感 6
這篇短文講了非洲獅在旱季中,冒險將一些留守的食草動(dòng)物作為攻擊目標。
它們首先選擇斑馬。一只剛剛成年的獅子從后面捉,被斑馬的后蹄踢了個(gè)人仰馬翻。另一只母獅采用迂回戰術(shù),成功捕殺了斑馬,這是經(jīng)驗的勝利。
獅群也會(huì )向野牛發(fā)起攻擊,獅子先是不緊不慢地跟在野牛后面,牛群開(kāi)始奔跑起來(lái),一頭年老的野牛落在后頭,獅子一擁而上,這頭龐然大物終于倒下了。按照獅子以往的經(jīng)驗,野牛群一般不會(huì )救援掉隊的伙伴,但危險剎那間降臨了,這一次,野牛群一返常態(tài)返回尋找丟失的伙伴,憤怒的野牛向猝不及防的獅子發(fā)動(dòng)了攻擊,轉眼間幾頭雄獅喪命于牛角之下。
我們語(yǔ)文考試經(jīng)常出一道題,給詞中加點(diǎn)的多音字組詞,但有一回后面還加了一句話(huà):給剩下的`讀音組詞,結果考的人都沒(méi)有做對。
我從這篇短文中懂得了經(jīng)驗是一把雙刃劍,漠視經(jīng)驗,一味蠻干,結果只能是兩手空空;而過(guò)分地依賴(lài)經(jīng)驗,則有可能遭遇毀滅性打擊。
意林的讀后感 7
今天,王嘉怡借給我一本書(shū)——意林。你們肯定會(huì )說(shuō)意林是什么?就讓我來(lái)告訴你吧!意林就是意志的森林。里面大多數都是關(guān)于意志、親情、友情、問(wèn)題的小故事。
里面的'一個(gè)小故事就把我給深深的迷住了。它講的是“我”出生時(shí),父母離婚了。他們把“我”送到鄉下,讓一個(gè)啞巴女人撫養。這一送就是13年。
為了維持生計,啞娘領(lǐng)著(zhù)我去賣(mài)豆花。啞娘不能講話(huà),只好拿著(zhù)嗩吶代嘴叫賣(mài)。我漸漸懂事后,啞娘成了我的恥辱?傆腥擞檬肿龀龃祮顓鹊臉幼,發(fā)出怪叫。
我讀了這本書(shū)之后,覺(jué)得現在的生活太好了,一定要珍惜現在的生活!
意林的讀后感 8
呵呵!看完《意林》的《父親是棵偉岸的樹(shù)》后,讓我深受感動(dòng)。我也看到了《意林》被幾家公司夸贊的語(yǔ)句:“用勤奮和智慧點(diǎn)亮人生!薄靶≈幸(jiàn)大寓意森林”。
這本書(shū)也讓我悟出了它的'意義:
父親從男性的角度,給予孩子堅強自立、自強自信、寬容、使孩子能感覺(jué)與母親不同的愛(ài)。母愛(ài)是細膩、溫柔的,而父愛(ài)是嚴肅、剛強、博大精深的。所以父愛(ài)和母愛(ài)可以使我們幸福成長(cháng)。
不同的主人公都遭遇不同的挫折,但都被愛(ài)給挽回。
即使自己的父親對你再?lài)绤,但都是?ài)你的表現,所以我們要更加敬仰自己的父親。
意林的讀后感 9
這段時(shí)間我一直在看一本書(shū),它的名字叫《意林》。書(shū)里有一個(gè)小故事深深的感染了我,這個(gè)小故事的名字叫《有一種力量有責任》,它講述的是一個(gè)老師從鄂魚(yú)嘴里救出一個(gè)小姑娘的故事。這位老師哪可歌可泣的壯舉讓我太感動(dòng)了。
開(kāi)始她以為她救出的是她是女兒,所以在記者要表楊她舍身救人的事跡時(shí)她帶有羞澀的'表情。但看到這時(shí)我卻感受到了母愛(ài)的偉大。
其實(shí)她是一名老師,在上課時(shí)她“孩子”還沒(méi)有到校她就著(zhù)急的去找,因為在孩子上學(xué)的路上一定要經(jīng)過(guò)一個(gè)鄂魚(yú)湖,她不允許他的孩子們任何一人遭到傷害……;當時(shí)圍觀(guān)的人七嘴八舌的出著(zhù)主意,卻沒(méi)有人去與鄂魚(yú)做生死搏斗?蛇@位偉大讀《有一種力量叫責任》有感,馬?琳的優(yōu)莉安蒂卻因為教師的責任從鄂魚(yú)嘴里救出了這名小女孩。
看完這本書(shū)使用明白了為什么把老師比喻成蠟燭了。
老師真偉大!
意林的讀后感 10
我非常喜歡閱讀,于是媽媽就給我訂了一套適合我這個(gè)年齡看的意林。
這本書(shū)包含的內容有:成長(cháng)小腳丫、搜星記、菁菁校園、思想的翅膀、天使之城和IQ總動(dòng)員等小專(zhuān)欄。里面的故事生動(dòng)、有趣、感人。充分表達了人們的情感,而且還讓我們從故事中懂得了做人做事的.道理與方法。真人讓愛(ài)不釋手,讀了一遍又一遍也不厭煩。當我悲傷難過(guò)時(shí),拿起意林,不快樂(lè )的情緒一下子消失不見(jiàn)了。當我高興的時(shí)候捧起意林,我感覺(jué)更加的快樂(lè )與舒心。我也從此更加喜愛(ài)閱讀。
我十分喜歡意林,大家也多看看吧,希望你們也和我一樣愛(ài)上閱讀。
意林的讀后感 11
今天,我讀了,《意林小小姐》中的幾篇,F在,我就給大家,講講其中的一篇吧。
我給大家介紹的一篇叫:《怪少女與貍貓先生》下面請看簡(jiǎn)單介紹:
都是貍貓先生的錯!因為除了我沒(méi)有人看得到它,叔叔才會(huì )將我對著(zhù)“空氣”講話(huà)的場(chǎng)面錄下,并強制把我送進(jìn)精神療養院。叔叔一家搬到了我的房子里,我則成了無(wú)家可歸的“臆想癥患者”,要怎樣奪回我曾經(jīng)的.一切?
看到這里,大家有沒(méi)有想看的欲望呢?有的話(huà),就到三(12)班來(lái)找我吧!(或者到新華書(shū)店買(mǎi)《意林小小姐》合訂本21卷哦!
意林的讀后感 12
選文優(yōu)美,《穿高跟鞋的天使》很有風(fēng)趣,《星星滿(mǎn)天》很感人,《悠莉寵物店》更就是別開(kāi)生面,腹黑女悠莉對抗人類(lèi)。插圖美麗,美麗的小女生,可愛(ài)的'小女生。
吸引我的不僅僅就是這些,小小姐的編輯們也很有才華,如“破壞偶們的心血”“禮物到底就是神馬”等新新詞,常常把我逗的咯咯笑。還有,一起小測試如:“你的友情指數有多高”等。還會(huì )介紹一些適合我們看的電影,如《天生一對》,推薦一些適合我們看的書(shū),如:《我就是女巫我怕誰(shuí)》,。每期小小小姐都會(huì )有一個(gè)超級明星天團,如:李宇春另類(lèi)女生傳奇。
你就是不就是早已經(jīng)心動(dòng)了呢?心動(dòng)不如行動(dòng),趕緊行動(dòng)吧!
意林的讀后感 13
這幾天,我讀了一本雜志,叫《意林》,里面有很多文章使我感動(dòng)。
我最喜歡的一篇文章叫做《8元錢(qián)的鉆戒》。主要講的'是一個(gè)小男孩給媽媽買(mǎi)了一枚仿鉆戒,因為媽媽下班很晚,天都黑了,遇到搶劫犯的時(shí)候,把這枚鉆戒交出去,搶劫犯就不會(huì )再傷害媽媽。兒子對母親的愛(ài)使我感動(dòng),因為他用行動(dòng)給了母親溫暖。當花朵綻放的時(shí)候,是給太陽(yáng)最好的報答;孩子懂得愛(ài)母親,是給母親最好的報答。
還有一篇文章使我感動(dòng),是《150年后,我們這樣上學(xué)》。主要講的是瑪吉在家里聽(tīng)機器人講課,她非常煩,很想像爺爺的爺爺小時(shí)候在學(xué)校里讀書(shū)。其實(shí),過(guò)去了就是過(guò)去了,以前的生活再怎么好,也回不去了,還不如現在學(xué)好知識。所以說(shuō),回味以前的溫暖,還不如把握現在的花香。
我很喜歡這本雜志。
意林的讀后感 14
今天,我看了一本書(shū)!
這本書(shū)的名字叫《意林。人生難得——知己》,這本書(shū)讓我感觸極深。我最喜歡的是:《校園三人行》這篇極為感人的文章了。文章中的主人公和一個(gè)人是從小玩到大,而且很要好,一直到了初中,姚小軍好象變了一個(gè)人似的。不和主人公一起玩,而和藍秋平一起玩,談笑風(fēng)聲,非常的愉快,而主人公寂莫了。
有一節數學(xué)課,老師在黑板上出了一道題,讓藍秋平去解答。她不會(huì ),我笑她,她下課找我算帳,姚小軍和我吵,我氣憤和他絕交。大家去玩了只剩下我。然后,我把事情告訴老班,我聽(tīng)了老班的'肺腑之言,我立刻感人淚下,立刻向姚小軍道歉,他原諒我了。讀了這篇文章,上我懂得了;“只有敞開(kāi)的胸懷,接受別人的友誼,真誠相對,我們的青春才會(huì )過(guò)的精彩紛呈”。
我懂了一個(gè)道理;友誼不是專(zhuān)用,只能分享。
意林的讀后感 15
少年版《意林》是少年兒童生活中必不可少的一本書(shū),文中有勵志故事,童趣故事。從中,我最為欣賞的是《人人面前都有一根欄桿》這篇文章。講的是一個(gè)人因為家境貧困不想去學(xué)跳高,但他的教練卻說(shuō):“別把不好的家境做阻力,而要讓他成為你的動(dòng)力”。他同意,后來(lái)竟跳191米的高度。這就是巴拉斯。
從這篇文章中,我明白其實(shí)阻止我們的都是我們的.內心,每個(gè)人面前都有欄桿,有的是災難,還有的是貧窮,或是種種不如意。但只要當成一根欄桿來(lái)跳,跳過(guò),你也就成功。這些都是《意林》告訴我的,他就像一位啞巴老師,無(wú)時(shí)無(wú)刻的不在教導著(zhù)我。
我愛(ài)《意林》,它讓我的生活充滿(mǎn)快樂(lè )。讓我學(xué)習的步伐跑得更快。讓我的知識更加豐富。我愿《意林》陪伴全天下的孩子走過(guò)快樂(lè )的童年。
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