課間安全教育總結

課間安全教育總結（精選5篇）

　　總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高，為此要我們寫(xiě)一份總結�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編精心整理的課間安全教育總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　課間安全教育總結 1

　　臨近期末考試，為促進(jìn)學(xué)�！百|(zhì)量效益月”順利實(shí)施，規范學(xué)生行為，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，利用有效的時(shí)間，保證課間活動(dòng)能夠起到放松、調節和適當休息的作用。為了把安全教育工作落到實(shí)處，防止校園意外傷害事故的發(fā)生，及時(shí)處理好各種突發(fā)事件，確保學(xué)校教育教學(xué)的順利進(jìn)行，特制定以下方案：

　　一、下課后要輕步走出教室，參加課間輕松愉快的活動(dòng)，活動(dòng)的.強度要適當，不要做劇烈的活動(dòng)，以保證繼續上課時(shí)不疲勞、精力集中、精神飽滿(mǎn)。

　　二、未經(jīng)許可，不得進(jìn)辦公室，不在辦公室周?chē)�喧嘩，不隨意串班。

　　三、值日生在預備鈴之前，應主動(dòng)認真地將黑板擦干凈，把講臺整理好。

　　四、學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠，不推人。

　　五、各班主任利用班隊會(huì )，按方案的具體要求，教育學(xué)生文明休息，不在教室、操場(chǎng)各處追逐打鬧，狂奔亂跑，防止互撞，禁止怪聲喊叫，不做危險游戲，不攀爬欄桿、籃球架等設施，不跳乒乓臺及校園各處臺階。

　　六、老師在樓梯、操場(chǎng)行走，學(xué)生應有禮貌地讓道，不得搶行擁擠，沖撞老師。

　　七、 學(xué)生在違背上述要求時(shí)，應服從值周學(xué)生干部和老師的勸阻及教育，嚴重者接受學(xué)校處理。

　　八、班主任在課間要隨時(shí)觀(guān)察該班學(xué)生活動(dòng)情況，發(fā)現學(xué)生有不安全行為，及時(shí)制止、教育。對屢教不改的學(xué)生，通知家長(cháng)到校配合教育。

　　九、不安全行為，及時(shí)制止，作好記錄，將情況通知班主任，并按有關(guān)規定，給予通報和扣分處理。

　　十、中午飯空到校后，在教室里認真復習功課，檢查作業(yè)，對知識查缺補漏。不準在教室外追逐打鬧。

　　課間安全教育總結 2

　　對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜生命的一種有效途徑。從目前看，小學(xué)生課間活動(dòng)的傷害事故主要表現在擁擠踩踏傷害、追逐打鬧傷害、危險游戲傷害、利用危險物品傷害他人等四個(gè)方面。

　　擁擠踩踏傷害。這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。上周老師發(fā)現上下樓梯時(shí)，有兩個(gè)班級并排走上樓梯，造成樓道擁擠現象，有的同學(xué)甚至你推我攘，這樣，一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及生命。

　　追逐打鬧傷害。愛(ài)玩是學(xué)生的天性，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，很多時(shí)候都易發(fā)生安全事故。在上周也發(fā)生了這類(lèi)的傷害事故。

　　危險游戲傷害。這是課間活動(dòng)時(shí)學(xué)生傷害事故的多發(fā)因素。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的走廊上、教室前。上周在候車(chē)時(shí)，有個(gè)別學(xué)生用衣服甩人，結果傷到了旁邊的同學(xué)。

　　利用危險物品對其他學(xué)生進(jìn)行有意或無(wú)意的傷害。如小刀、玩具槍等。

　　現在校園大了，有的同學(xué)一下課還沒(méi)有做好下一節課的準備工作就急急忙忙地跑出教室，三五成群在校園里嬉戲打鬧、追逐玩耍。而由此引發(fā)的`課間傷害事故也是接連不斷。為了大家的課間活動(dòng)安全，老師希望同學(xué)們規范言行、舉止文明，認真學(xué)習《守則》和《規范》，嚴格遵守學(xué)校規章制度。

　　努力做到：

　　1.課間休息時(shí)不在樓梯、走廊、過(guò)道間逗留玩耍。

　　2.在樓梯、走廊上行走時(shí)，應禮貌讓路，不得搶先、擁擠，靠右慢走講秩序。

　　3.行至拐彎處要小心，避免碰撞慢慢行。

　　4.不帶有危險性的玩具到學(xué)校里玩。

　　5.不亂扔果皮紙屑，注意安全講衛生。

　　6.下樓梯不跑不跳穩步走，保持距離不推拉。

　　7.在教室里休息不要追逐、推拉、打鬧，防止課桌椅的碰撞，造成意外傷害事故。

　　8.在沒(méi)有教師指導的情況下，不得私自玩單杠、爬杠等危險性的體育活動(dòng)項目。特別是近段時(shí)間，大家都在備戰運動(dòng)會(huì )，請老師和同學(xué)們要注意體育鍛煉的安全。

　　9.嚴禁趴在走廊的圍欄上，不準放東西在圍欄上，不準從樓上往下扔東西。

　　10.嚴禁在走廊上、在校園的綠化帶中奔跑、追逐、打鬧。

　　課間安全教育總結 3

　　小學(xué)生安全教育，主要幫助學(xué)生初步樹(shù)立安全觀(guān)念，了解安全基本常識，熟悉報警、求助電話(huà)的使用方法，具備對危險的初步判斷能力，掌握躲避危險和自救的簡(jiǎn)便方法。

　　安全常識教育的內容很多，本學(xué)期我主要對你們進(jìn)行了如下安全教育：交通安全教育、飲食衛生安全教育等安全教育�，F在主要談一下課間安全教育方面的一些做法。

　　一、小學(xué)生課間十分鐘安全管理問(wèn)題

　　下課鈴聲一響，安靜的校園頓時(shí)沸騰起來(lái)了；上課鈴一響，沸騰的校園頓時(shí)安靜下來(lái)了�！�—從安靜到沸騰，再從沸騰到安靜，這之間就是我們學(xué)生的課間十分鐘。在喧嚷的十分鐘里，同學(xué)們有的上廁所，有的到校園商店購物，還有的在教室里準備下一節課的用書(shū)。但更多的學(xué)生則是在做游戲，“沸騰”的重點(diǎn)就是這一部分學(xué)生。四十分鐘的課上下來(lái)，做一些游戲放松放松、調整一下?tīng)顟B(tài)還是值得提倡的。問(wèn)題在于，不少的沸騰“騰”過(guò)了頭，課間十分鐘成了學(xué)生校園傷害事故的高發(fā)時(shí)段。構成安全隱患的主要是小學(xué)生自發(fā)進(jìn)行的身體活動(dòng)，凡身體活動(dòng)，特別是多人之間進(jìn)行的身體接觸必然伴隨一定危險性，而你們又不能意識到這種危險性，課間的身體活動(dòng)就成了你們課間活動(dòng)的潛在安全隱患。

　　二、小學(xué)生課間十分鐘傷害事故的主要表現及對策

　　小學(xué)生活潑好動(dòng)，愛(ài)玩是你們的天性，由此引發(fā)的課間傷害事故也是接連不斷。概括來(lái)說(shuō)，小學(xué)生課間十分鐘的傷害事故主要表現在擁擠傷害、追逐傷害、游戲傷害等三個(gè)方面。

　　1、擁擠傷害。

　　這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘學(xué)生大量聚集到教室門(mén)口、樓道，加上小學(xué)生年齡小，安全意識差，擁擠現象難以避免。一旦有一名學(xué)生失足跌倒，就極有可能造成嚴重的人身傷害，甚至危及學(xué)生生命。

　　2、追逐傷害。

　　小學(xué)生精力旺盛，好運動(dòng)，特別是男同學(xué)常會(huì )為了芝麻大的事，滿(mǎn)教學(xué)樓地追逐打鬧。在追逐過(guò)程中，跑在前面的常常會(huì )不由自主地回頭探看。這樣的邊跑邊看最危險，倘若學(xué)生手中再拿有竹棒等小物件，危險程度就更高了。（治理這樣的追逐傷害除了要加強教育，講清道理，強化監督以外，就是堅決打擊。發(fā)現一起嚴肅查處一起。要通過(guò)責令寫(xiě)悔過(guò)書(shū)，全程陪護被傷害同學(xué)的方式，促其自省，并且以儆效尤。）

　　3、游戲傷害。這是課間十分鐘學(xué)生傷害事故的`多發(fā)區域。究其原因，一是游戲本身隱含了危險因素，二是游戲的地點(diǎn)常常不是在寬闊的操場(chǎng)，而是在教學(xué)樓的連廊上、教室前。面對孩子的游戲，一律叫停顯然是不行的。首先，我們要區分游戲的健康與否。像在同學(xué)身后悄悄貼上繪有下流圖案、寫(xiě)有粗俗語(yǔ)句的貼紙條游戲，就要堅決取締。其次，有的學(xué)生在狹窄的教學(xué)樓上斗獨腿、打球、拍球顯然是很不宜的，同學(xué)們完全可以到操場(chǎng)、草坪等寬闊、安全的地方玩�？紤]時(shí)間因素、需要繼續上課的因素，最好不要做激烈的游戲。

　　同學(xué)們，課間活動(dòng)是我們上完一節課，放松身心讓大腦休息的一種積極的方式。踢球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等活動(dòng)，都是十分有益的課間活動(dòng)方式，但是，在這些活動(dòng)中，我們要特別注意安全。

　　三、課間活動(dòng)主要不文明、不安全行為

　　1、樓道不靠右行，故意推擠。

　　2、課間追逐打鬧、上下課急速奔跑。

　　3、在走廊或教室打球、跳繩、跳橡皮筋、跳遠。

　　4、在體育場(chǎng)地、乒乓球臺玩耍、翻爬、跳躍。

　　5、玩水槍、火藥槍、彈弓，玩陀螺，紙牌。

　　6、爬校門(mén)口的鐵門(mén)，爬樹(shù)。爬教室的窗戶(hù)。

　　7、在樓梯間滑欄桿，把梯坎的斜邊當“滑梯”

　　8、吊、翻單杠，曾有一些同學(xué)摔傷。

　　9、亂扔籃球打人，亂扔果皮紙屑，從高處扔垃圾。

　　10、有個(gè)別同學(xué)伸出腿絆人；推同學(xué)撞人；女同學(xué)跳橡皮筋時(shí)，有個(gè)別男同學(xué)將皮筋拉得很遠彈回傷人。

　　11、有同學(xué)坐在教室窗子旁的桌子上，甚至探出頭到窗外，身子斜倚在邊緣。

　　12、翻爬走廊的欄桿。

　　四、小學(xué)生課間安全注意事項

　　1、上下課通過(guò)過(guò)道和樓梯間時(shí)，不要擁擠、打鬧和做恐嚇同學(xué)的惡作劇，防止擁擠踩踏事故發(fā)生。

　　2、課間不要玩耍小刀等會(huì )傷及自己和他人的利物或玩具，更不能把管制刀具帶入校內。

　　3、課間運動(dòng)不要太劇烈，不要追逐打鬧，避免撞傷或摔傷，要做到文明休息，保持課堂精力旺盛。

　　4、正確使用體育設施，沒(méi)有保護措施的情況下不要在秋千、雙杠、滑梯等設施上做危險動(dòng)作，避免摔傷。

　　5、若學(xué)校有修建工地，不要到危險區域內玩耍。

　　6、課間休息時(shí)，如有校外陌生人邀請外出，千萬(wàn)不要輕信，以防被人拐騙。

　　7、如廁不要慌張、擁擠，防止地滑摔傷和發(fā)生擁擠踩踏事故。

　　8、課間同學(xué)之間發(fā)生糾紛，要及時(shí)報告班主任或任課教師，把矛盾化解在萌芽狀態(tài)，防止矛盾激化發(fā)生打架斗毆事件，造成不良后果。

　　課間安全教育總結 4

　　一、目前在課間存在的主要問(wèn)題有：

　　1、課間學(xué)生過(guò)分吵鬧多造成學(xué)生上課遲到，或打鈴后遲遲不回教室，回到教室后，也總是安靜不下來(lái)，不僅影響教師課堂教學(xué)和上課心情，而劇烈奔跑和學(xué)生間的推搡更存在校園安全隱患；

　　2、使部分學(xué)生養成不良習慣，如隨地吐啖、亂扔紙屑、愛(ài)吃零食等，既不衛生也不健康；

　　3、部分學(xué)生把課間產(chǎn)生的挫敗感和失落感等壞心情帶入課堂而影響學(xué)習；

　　4、部分教師因不了解學(xué)生在課間發(fā)生什么事情而訓斥或批評學(xué)生而產(chǎn)生師生之間矛盾；

　　二、解決的措施和方法

　　孩子們天性喜歡跑動(dòng)，誰(shuí)也不可能像用一根繩子一樣將孩子綁住，這就需要一種更有說(shuō)服力的解決方法，那就是希望教師能到班級組織學(xué)生，和學(xué)生共同參與課間十分鐘的活動(dòng)。

　　但是就一位教師如何能做到既能組織學(xué)生調節身心健康，又能促進(jìn)教師課堂教學(xué)效率呢？

　　1、班級許愿樹(shù)：組織班委利用課間時(shí)間寫(xiě)上同學(xué)生日以及父母生日的'祝福語(yǔ)。使同學(xué)們學(xué)會(huì )感恩。

　　2、在班級里成立興趣小組：如跳繩、踢毽子、唱首歌、和同桌一起玩游戲、下棋等。

　　3、注意避免擁擠傷害。

　　這種傷害主要發(fā)生于教室門(mén)口、樓道。課間十分鐘我們在教室門(mén)口、樓道千萬(wàn)不要擁擠。

　　4、注意活動(dòng)量不宜太大，不要追逐，更不能拿有竹棒等小物件追逐打鬧，那樣危險程度就更高了。課間十分鐘是讓大腦得到休息，以良好的狀態(tài)投入到下一節課的學(xué)習中去。

　　如果做了激烈的奔跑運動(dòng)，會(huì )感到疲勞，反而會(huì )影響學(xué)習。

　　5、注意游戲過(guò)程中的安全。

　　活動(dòng)器材要小型方便，安全性能好；應該選擇一些比較安全的游戲，也不要在教學(xué)樓的走廊上和綠化帶里游戲。

　　6、留足時(shí)間上廁所，做課前準備。

　　總而言之：課間活動(dòng)的量必須適當。以不出汗、心跳次數略為增加，全身各部位得到一定的活動(dòng)為準。

　　大汗淋漓或者劇烈奔跑導致心率、呼吸明顯加快，這樣反而會(huì )影響下一節課的學(xué)習。學(xué)生的課間休息方式也因人因情況而異，如果是音樂(lè )、體育等活動(dòng)課后，學(xué)生應選擇安靜的休息方式，如果是文化、作業(yè)課后，學(xué)生可以到走廊、操場(chǎng)上適當活動(dòng)。

　　對于一些平時(shí)比較頑皮的孩子，老師建議他們課間要相對安靜，不要大聲喧嘩，而對于平時(shí)很文靜的學(xué)生，老師則可在下課后把他們“趕”出教室。課間教師到教室去，跟學(xué)生聊聊天，他們很愿意聽(tīng)聽(tīng)我們的成長(cháng)經(jīng)歷，也很愿意告訴我們現在發(fā)生在他們身邊的事情，從中可以大體了解學(xué)生現在的思想狀況，有助于我們了解學(xué)生情況、及時(shí)發(fā)現問(wèn)題。

　　而且教師在教室，學(xué)生就不會(huì )有打鬧的現象出現。有的時(shí)候我也會(huì )利用課間十分鐘讓同學(xué)進(jìn)行自我展示，我給每位學(xué)生兩、三分鐘的時(shí)間，讓他們在每次建議課間十分鐘可以作以下幾種活動(dòng)：眼睛遠眺、深呼吸、伸展四肢、廣播體操、散步、打乒乓球、打羽毛球、跳繩、踢毽子等。

　　這些活動(dòng)應在上課前1~2分鐘內停止。

　　課間安全教育總結 5

　　為了進(jìn)一步加強安全教育工作，我班按照上級主管部門(mén)的要求，于20xx年2月26日—3月2日開(kāi)展了“安全教育周”活動(dòng)。我班緊緊圍繞“強化安全管理，共建和諧班級”這一主題，結合本班的實(shí)際情況，積極組織開(kāi)展好20xx年安全教育周系列活動(dòng)，達到精密安排、活動(dòng)經(jīng)常、形勢多樣、教育性強的目標，為創(chuàng )建安全的教育教學(xué)環(huán)境，強化學(xué)生的安全意識奠定良好的'基礎�，F就活動(dòng)情況做如下總結：

　　一、強化安全教育

　　1、開(kāi)學(xué)報名即與家長(cháng)簽定《安全責任書(shū)》。

　　2、在第一周告知家長(cháng)學(xué)校作息時(shí)間，并讓學(xué)生寫(xiě)好《不下河塘洗冷水澡的保證書(shū)》

　　3、進(jìn)行安全知識教育，做到“天天講，時(shí)時(shí)講，處處講”。

　�。ㄒ唬┑缆钒踩�

　　1、加強安全意識，樹(shù)立交通安全文明公德；

　　2、走人行橫道，不在馬路上嬉戲打鬧；

　　3、不闖紅燈，橫穿馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)；

　　4、嚴禁騎摩托車(chē)及電動(dòng)車(chē)，上放學(xué)騎自行車(chē)要走專(zhuān)用車(chē)道；車(chē)速不能過(guò)快，嚴禁脫手騎車(chē)；14歲以下學(xué)生嚴禁騎自行車(chē)上學(xué)。

　　5、嚴禁學(xué)生在上學(xué)放學(xué)路上或周六周日下河塘洗冷水澡。

　�。ǘ�）、教學(xué)區安全

　　1、教室、走廊、通道嚴禁追逐打鬧；

　　2、課間不要趴在走廊欄桿上；不爬窗臺、桌子。

　　3、不帶小刀到校，不得用小刀在墻上或桌子上亂畫(huà)。

　　4、不得用手或鉛筆觸碰教室內的電源插座、開(kāi)關(guān)等電力設施。

　　5、上課解手或課間有事離開(kāi)學(xué)校要向老師請假，嚴禁私自離開(kāi)學(xué)校。

　　二、取得效果

　　1、學(xué)生安全知識面更廣了，安全意識更強了，對注意安全的理解更深了。

　　2、學(xué)生講衛生意識更高了，個(gè)人自理能力更強了。

　　3、教學(xué)秩序更好了，學(xué)生學(xué)習行為文明了，活動(dòng)更加安全了。

　　4、創(chuàng )建了安全的教學(xué)環(huán)境，形成了“安全工作，重于泰山”的良好氛圍。

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