幼兒園大班親子活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-06-13 12:16:41 親子 我要投稿
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幼兒園大班親子活動(dòng)教案

  作為一位不辭辛勞的人民教師,時(shí)常需要用到教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家整理的幼兒園大班親子活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案

幼兒園大班親子活動(dòng)教案1

  1、套圈

  玩法:每人手里拿一個(gè)圈,站在指定位置上。把手里的套圈套向前面的瓶子里。誰(shuí)套得多誰(shuí)就獲勝。

  2、二人三足跑

  規則:爸爸雙手必須背后,媽媽必須將帶子系緊。

  玩法:在場(chǎng)地兩端畫(huà)一條起跑線(xiàn)和一條終點(diǎn)線(xiàn),請幾對父子站在起跑線(xiàn)上,媽媽用一根長(cháng)帶子將爸爸和孩子相鄰的一條腿綁在一起,爸爸雙手背后,聽(tīng)到口令后,爸爸和孩子一起出發(fā)向關(guān)跑,到終點(diǎn)線(xiàn)后反回,以先反回到起跑線(xiàn)者為勝。媽媽為爸爸和孩子解開(kāi)帶子。

  3、踩氣球

  玩法:幼兒在腳上系四個(gè)氣球,家長(cháng)去踩其他幼兒的`氣球(一分鐘),最后看誰(shuí)剩下的氣球多為勝利,得星。

  4、吹球進(jìn)筐

  規則:桌沿下放只塑料筐,桌上放幾只乒乓球。爸爸、媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)筐?凑l(shuí)進(jìn)球多。

  建議:家長(cháng)可以指導孩子吹球時(shí),要掌握方向和力度。

  5、過(guò)小河

  玩法:家長(cháng)與孩子利用三塊紙板,以最快的速度過(guò)小河,家長(cháng)與孩子的腳不能接觸地面。三個(gè)家庭為一組,先過(guò)小河的勝利,得星。

  6、趕小豬

  準備:自制高爾夫球棍4條,小皮球2只,拱門(mén)兩個(gè)。

  玩法:家長(cháng)和幼兒各拿一條棍子,互相交替趕小球向前走?梢允菍殞毎研∝i趕給家長(cháng),家長(cháng)再把小豬趕給寶寶;也可以家長(cháng)、寶寶并列一起趕小豬向前走,最快穿過(guò)拱門(mén)的那組為勝。

  7、快活呼啦圈

  準備:小動(dòng)物木偶若干、呼啦圈玩法:地上擺放若干小動(dòng)物木偶,每個(gè)木偶之間的間隔為20厘米,游戲者站在規定的地方,才干向木偶扔圈圈,以扔中多少獲得不同的禮物。

  8、玩報紙

  準備:報紙

  玩法:親子站在起點(diǎn),游戲開(kāi)端家長(cháng)把兩張報紙依次展在地上,讓幼兒從報紙上走到對面,以速度快慢獲得不同的禮物。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、引導幼兒和家長(cháng)利用廢舊材料共同制作時(shí)裝。

  2、要求服裝設計新穎獨特。

  3、鼓勵幼兒大膽表演。

  活動(dòng)準備:

  1、 請家長(cháng)設計好服裝制作圖

  2、 每個(gè)家庭準備好制作服裝的材料(如舊報紙、光碟、空煙盒等)

  3、 寫(xiě)通知,打圖片,記錄表

  4、 準備場(chǎng)地,已做好的環(huán)保時(shí)裝

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、 引導幼兒和家長(cháng)共同觀(guān)看圖片及服裝時(shí)裝分為裙子、上衣、褲子,他的線(xiàn)條有簡(jiǎn)單,有復雜的,請李老師現場(chǎng)制作出漂亮的時(shí)裝。

  問(wèn):李老師是用些什么廢舊材料制作的'?你想成為一名小設計時(shí)嗎?請和爸爸媽媽一起設計出你喜歡的時(shí)裝。

  2、 家長(cháng)和幼兒共同制作時(shí)裝,發(fā)放記錄表,請家長(cháng)記錄孩子的制作過(guò)程。

  3、 家長(cháng)和幼兒上臺表演。(故事、兒歌、歌曲、舞蹈)

  1) 有序的上臺。

  2) 隨音樂(lè )節奏做動(dòng)作。將時(shí)裝展示出來(lái)。

  3) 請家長(cháng)填活動(dòng)反饋表,反思心得。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案3

  目標:

  1.嘗試與同伴組成臨時(shí)家庭,協(xié)商、分工、合作制作一份披薩。

  2.在共同制作披薩的過(guò)程中感受家庭的幸?鞓(lè )需要全家人的相互合作和體諒。

  準備:

  1.大任務(wù)單,制作披薩的視頻及流程圖。

  2.小任務(wù)單和筆各4份,工具盒(安全刀具、砧板、毛刷、毛巾)4套,分隔盤(pán)4個(gè),夾子若干。

  3.披薩餅皮、披薩醬、芝士各4份;小番茄、彩椒(青、紅、黃)、蘑菇、玉米粒等蔬菜若干;香腸、培根、蝦(焯過(guò)水)等葷菜若干。

  過(guò)程:

  一、談話(huà)導入。產(chǎn)生興趣

  1.回憶《朱家故事》的內容。

  (教師出示繪本第26~27頁(yè),引導幼兒回憶故事內容,進(jìn)一步意識到家庭的`幸?鞓(lè )需要家人共同努力。)

  師:我們都已經(jīng)看過(guò)《朱家故事》,你有什么感受?

  師(小結):《朱家故事》告訴我們,家里的事要共同分擔,這樣全家人才會(huì )幸?鞓(lè )。

  2.了解活動(dòng)要求,萌發(fā)參與興趣。

  師:今天,我們要組成4個(gè)臨時(shí)家庭,進(jìn)行“家庭披薩大比拼”的活動(dòng),比比哪個(gè)家庭做披薩又快又好。

  師:你們覺(jué)得怎樣才能做得又快又好?

  (教師引導幼兒遷移《朱家故事》中的經(jīng)驗,了解合作的重要性。)

  師(小結):全家人一起分工合作才能干得又快又好。

  二、解讀制作流程和任務(wù)單,了解如何分工合作

  1.觀(guān)看視頻,了解做披薩的流程和方法。

  師:我們先看一段視頻。(幼兒觀(guān)看制作披薩的視頻。)

  師:披薩是怎么做的?

  2.共同解讀制作流程圖和任務(wù)單。

  師:①今天做披薩前要完成幾個(gè)步驟?②第一步干什么?任務(wù)單上的圖片和文字是什么意思?③這么多事情,大家可以怎么做?哪些食材是必選的?哪些是可挑選的?挑選時(shí)有什么要求?(3素2葷。)

  師:如果一家人喜歡吃的東西不一樣怎么辦?

  師(小結):全家人商量好各自做什么,理清做事的順序,就一定會(huì )成功。

  三、組織臨時(shí)家庭制作披薩,體驗分工合作的重要

  1.了解要求。

  師:大家制作的時(shí)間為10分鐘,最后2分鐘時(shí)大屏幕上會(huì )有倒計時(shí)提醒大家。先制作好的家庭把披薩放在前面的桌上,并把任務(wù)單掛在掛鉤上。

  2.幼兒自由組成臨時(shí)家庭進(jìn)行制作,教師巡回觀(guān)察。

  (教師主要從以下方面進(jìn)行指導:①提醒幼兒注意成功合作的要點(diǎn)

幼兒園大班親子活動(dòng)教案4

  活動(dòng)內容:

  《漂亮的帽子》

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒手部精細動(dòng)作,黏貼的能力

  2、讓幼兒感受與爸爸媽媽一起動(dòng)手玩玩做做帶來(lái)的樂(lè )趣。

  3、培養幼兒初步感受上幼兒園的樂(lè )趣。

  活動(dòng)準備;

  剪好的彩色卡紙帽、彩色自貼紙各種圖案(花朵、星星、形狀等)、彩色皺紋紙、白乳膠、棉簽1包、托盤(pán)5個(gè)、教師范例3個(gè)、《兔子舞》音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、教師玩手指游戲與幼兒互動(dòng)、問(wèn)好。(手指游戲:5只小魚(yú))

  (一)小朋友們早上好!

  1、我是黃老師,今天黃老師想和你們做好朋友,請小朋友們把小手舉得高高的,黃老師要像飛機一樣"咻",來(lái)和你們握手,準備好了嗎?

  2、現在我們是好朋友了,今天黃老師還請來(lái)一位好朋友,我們一起拍拍手歡迎小兔寶寶。

  (二)教師請家長(cháng)和幼兒玩"摸口袋"游戲

  1、教師引導幼兒和小兔問(wèn)好。

  2、我今天是給小朋友們送禮物來(lái)得。你們猜猜我帶來(lái)的是什么禮物?

  3、教師請幼兒和家長(cháng)一起共同猜猜袋子里的禮物。

  4、教師請幼兒從神奇的袋子摸出禮物。(原來(lái)是帽子)

  二、教師出示帽子,激發(fā)幼兒興趣

  1、這些帽子真漂亮,你最喜歡哪一頂?為什么?

  2、你們想不想有一頂漂亮的帽子呢?

  3、我們一起來(lái)動(dòng)動(dòng)手,試一試吧!

  三、教師示范制作方法

  1、教師介紹材料

  2、教師邊裝飾邊講解步驟:

  (1)請小朋友先選擇自己喜歡的圖案,

  (2)然后請爸爸媽媽幫忙把自貼紙撕開(kāi)

  (3)請小朋友自己把漂亮的圖案貼在帽子上

  (4)我們可以給圖案排排隊,一朵紅色一朵黃色一朵紅色一朵黃色·····這樣帽子看起來(lái)很舒服,排隊走真好看

  (5)最后小朋友用棉簽蘸白乳膠涂在帽子的邊上,請爸爸媽媽幫忙用皺紋紙裝飾帽子的`邊。

  (6)小朋友們看,我的帽子裝飾好了,真漂亮,你們喜歡嗎?

  3、教師請幼兒和家長(cháng)進(jìn)行操作,說(shuō)明操作要求

  (1)請小朋友們在裝飾帽子的時(shí)候,需要請老師忙幫的小朋友把你們的小手舉高。

  (2)請制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到線(xiàn)上,我們一起來(lái)分享你漂亮的帽子。

  (3)教師指導家長(cháng)幼兒進(jìn)行操作,巡回指導。

  四、我們大家跳起來(lái)

  1、小朋友真棒,和爸爸媽媽裝飾的帽子很漂亮。

  2、小兔子剛才給黃老師打電話(huà)了,要請小朋友們去參加兔子舞會(huì ),讓我們戴上漂亮的帽子一起跳起來(lái)吧!

  3、教師引導幼兒跳《兔子舞》活動(dòng)自然結束。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案5

  活動(dòng)設計意圖:

  又到了一年一度的中國傳統節日--端午節,為了體驗中國民間節日特有的韻味,初步了解節日的習俗、了解端午節的風(fēng)俗民情,感受中國的社會(huì )文化,我們商討設計了本次活動(dòng)。

  活動(dòng)目標:

  1、來(lái)了解端午節的名稱(chēng)、來(lái)歷和有關(guān)習俗,知道端午節是中國的傳統節日之一。

  2、嘗試包粽子,知道端午節吃粽子的風(fēng)俗,體驗中國民間節日特有的韻味,感受中國的社會(huì )文化。

  3、簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  4、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準備:

  幼兒用書(shū)《快樂(lè )的端午節》、故事磁帶《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

  邀請會(huì )包粽子的家長(cháng)志愿者包粽子的材料及工具:如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線(xiàn)、剪刀等。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒相互交流,初步了解端午節。

  "今天是什么節日?"幼兒和同伴交流。

  請個(gè)別幼兒表述,重點(diǎn)引導幼兒表述端午節的時(shí)間。

  師生共同小結:端午節是中國農歷的五月初五。

  2、引導幼兒了解端午節的'來(lái)歷、風(fēng)俗習慣。

  "端午節是怎么來(lái)的,有沒(méi)有小朋友知道它的傳說(shuō)?"幼兒相互交流。

  組織幼兒欣賞故事:《端午節的傳說(shuō)》、《端午節的習俗》

  "在端午節這天,人們都有哪些活動(dòng),為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?"幼兒分組交流。

  請每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

  教師小結:端午節人們會(huì )進(jìn)行許多活動(dòng),如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。

  3、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗。

  "你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?"幼兒和同伴交流。

  教師和幼兒共同小結:粽子有各種各樣的口味,里面有不同的餡。

  4、幼兒和家長(cháng)志愿者共同包粽子。

  "小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請來(lái)了會(huì )包粽子的家長(cháng),我們一起學(xué)習粽子吧!"幼兒分組和家長(cháng)志愿者共同包粽子,引導幼兒為家長(cháng)志愿者拿、放材料,邊看邊交流。

  "包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?"

  5、幼兒和家長(cháng)志愿者共同分享粽子。

  教學(xué)反思:

  在這個(gè)有意義的活動(dòng)中,孩子們在濃濃的節日氣氛里學(xué)習了包粽子,既鍛煉和發(fā)展了幼兒的動(dòng)手能力,又增進(jìn)幼兒對中國傳統文化的了解,獲益匪淺。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案6

  一、活動(dòng)內容:

  釣魚(yú)、夾珠子、旋轉蓮花

  二、活動(dòng)目的:

  1、體驗參與娛樂(lè )游戲的樂(lè )趣。

  2、掌握簡(jiǎn)單的用筷子的技能,并能按意愿選擇材料進(jìn)行游戲。

  三、 活動(dòng)準備:

  物質(zhì)準備:魚(yú)、釣魚(yú)竿、玻璃珠、筷子、半個(gè)的乒乓球等若干。

  環(huán)境準備:三盆水、三組夾珠子、兩組旋轉蓮花。

  四、 活動(dòng)過(guò)程:

  1、以游戲的口吻引入,激發(fā)幼兒的`興趣.師:今天,小象要來(lái)和我們班的小朋友進(jìn)行游戲比賽,在比賽之前小朋友要先學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)----用筷子夾珠子

  2、師講解示范使用筷子的簡(jiǎn)單技能。

  師: 先拿起一雙筷子,大拇指在筷子的上方,食指繞過(guò)筷子和大拇指輕輕碰在一起,中指輕輕靠在筷子上,其它兩指自然放著(zhù).現在小象要來(lái)夾珠子,一起數數看它夾了多少?小象夾完了,它還想再玩,就用筷子再把珠子一個(gè)一個(gè)的夾回去,然后接著(zhù)再玩.等一下小朋友也可以像它一樣,邊夾邊數,夾完以后,再把它夾回去

  3、師介紹場(chǎng)景布置,引導幼兒進(jìn)行游戲。

幼兒園大班親子活動(dòng)教案7

  活動(dòng)時(shí)間:20xx年9月29日(星期六)下午3點(diǎn)整

  活動(dòng)目標:

  1.通過(guò)中秋知識競答的形式,了解中秋節的來(lái)歷,知道基本的文化習俗。

  2.通過(guò)一起過(guò)中秋,共同分享節日的快樂(lè ),加深對我國傳統節日的體驗。

  3.動(dòng)手操作能力的鍛煉。

  4.體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  5.簡(jiǎn)單了解節日的來(lái)歷,知道其全稱(chēng)、日期和意義。

  活動(dòng)準備:

  1.視頻《月亮姑娘做衣裳》、爺爺為我打月餅、中秋月兒圓

  2.請爸爸媽媽和小朋友一起收集關(guān)于中秋節的知識,(中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)等等)

  3.關(guān)于中秋節的知識小問(wèn)答

  4.盤(pán)子若干

  活動(dòng)流程:

  各位家長(cháng)好,感謝大家能來(lái)參加今天的活動(dòng),明天就是中秋節了,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋,之前也讓家長(cháng)和孩子們了解了相關(guān)中秋節的知識,知道了月亮在中秋節這天是最圓的,下面我們來(lái)欣賞一個(gè)故事感受月亮形狀的變化。

  流程一:欣賞故事《月亮姑娘做衣裳》

  看完故事老師總結:在一個(gè)月的時(shí)間里,月亮的形狀是不斷變化的,所以月亮姑娘的衣服總是穿不上。

  流程二:中秋知識問(wèn)答小比拼

  有關(guān)中秋節和月亮的知識有很多,下面就來(lái)考考我們家長(cháng)和小朋友,來(lái)個(gè)"中秋知識問(wèn)答小比拼"

  1.八月十五又稱(chēng)什么節?(b)

  a月餅節 b團圓節 c故鄉節 d詩(shī)人節

  2.中秋節又可以稱(chēng)為什么?(a)

  a仲秋 b月夕 c秋節 d追月節

  3.在哪個(gè)朝代中秋節才開(kāi)始成為固定的節日?(a)

  a唐 b宋 c元 d明

  4.月餅最初是用來(lái)做什么的`?(a)

  a祭奉月神的祭品 b饋贈親友的禮物 c節日食品 d地方小吃

  5."春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還"是誰(shuí)的佳作?(a)

  a王安石 b李白 c杜甫 d白居易

  6.在典故中,吳剛伐的是什么樹(shù)? B

  a槐樹(shù) b桂樹(shù) c柳樹(shù) d楊樹(shù)

  7.以下哪個(gè)不是中秋節傳說(shuō)? D

  a嫦娥奔月 b吳剛伐桂 c玉兔搗藥 d迎濤神說(shuō)

  8.中秋節在亞洲其他國家也很盛行,在( b ),中秋節也叫感恩節。

  a 日本 b 韓國 c 新加坡 d 馬來(lái)西亞

  9.在古代月圓和月缺一般形容什么?(a)

  a悲歡離合 b天氣的好壞 c兇吉的象征 d身體是否健康

  10."人有悲歡離合,月有陰晴圓缺,此事古難全。"這是描寫(xiě)中秋節的千古名句,它出自( a )

  a 蘇軾《水調歌頭》 b 蘇軾《中秋月》

  c 王建《十五夜望月》 d 辛棄疾《太常引》

  游戲三 《猜燈謎》

  1. 老師提前將若干燈謎藏在教室的各個(gè)角落

  2. 請寶寶們站在教室中間,告訴寶寶們在教室內去尋找燈謎(并拿一個(gè)寫(xiě)有燈謎的卡片,讓寶寶進(jìn)行觀(guān)察,知道去找什么樣子的卡片)

 。1)有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像圓盤(pán),有時(shí)像鐮刀---月亮

 。2)中秋歸來(lái)---八歸

 。3)嫦娥下凡---月季

 。4)中秋菊開(kāi)---花好月圓

 。5)明月照我還---歸有光

 。6)舉杯邀明月---賞光

 。7)舉頭望明月---當歸(藥名)

  3. 找到后,交到自己的爸爸媽媽的手中,請爸爸媽媽去猜燈謎,用時(shí)最短的家庭獲勝。

  流程四:合唱歌曲《中秋月兒圓》、親子表演

  為了慶祝中秋節,我們小朋友學(xué)了一首新歌,一起來(lái)唱給爸爸媽媽聽(tīng)。

  老師還知道小朋友在家和爸爸媽媽也學(xué)習了新的兒歌和歌曲,歡迎大家到前面來(lái)表演。

  流程四:親子制作月餅

  我們中秋節必吃的一樣食品就是月餅,下面老師帶來(lái)了許多顏色形狀都很特別很漂亮的月餅,請大家一起欣賞,看到自己喜歡的可以用橡皮泥模仿著(zhù)做出來(lái),當然也可以發(fā)揮想象做出自己想吃的月餅。

  流程五:月餅展示

  故事《月亮姑娘做衣裳》

  夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細細的,彎彎的,好象小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上,月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。

  裁縫師傅給她量了尺寸讓她五天以后來(lái)取。

  過(guò)了五天,月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒好象彎彎的鐮刀她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。

  裁縫師傅決定給她重新做一件,重新量了尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn),彎彎的象只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。

  裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,象一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊,你又長(cháng)胖了。⒉每p師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準,我沒(méi)法給你做衣裳了。"

  原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。

  小問(wèn)題:

  1.月亮姑娘為什么要做衣裳?

  2.月亮姑娘為什么三次都沒(méi)做成衣裳?

  3.月亮姑娘她是怎么變的呢? 故事里把月亮姑娘比作什么?

  教學(xué)反思:

  中秋節是我國的傳統節日,是幼兒所熟悉、感興趣的,又是具有教育價(jià)值的。大班幼兒已經(jīng)有多次中秋節慶祝的體驗,對中秋節的傳統習俗有一定的了解。此次開(kāi)展中秋節慶;顒(dòng),更注重的是讓幼兒了解中秋節的有關(guān)知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。

  小百科:中秋節是中國的傳統佳節。根據史籍的記載,“中秋”一詞最早出現在《周禮》一書(shū)中。到魏晉時(shí),有“諭尚書(shū)鎮牛淆,中秋夕與左右微服泛江”的記載。直到唐朝初年,中秋節才成為固定的節日!短茣(shū)·太宗記》記載有“八月十五中秋節”。中秋節的盛行始于宋朝,至明清時(shí),已與元旦齊名,成為中國的主要節日之一。這也是中國僅次于春節的第二大傳統節日。

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