網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )15篇
有了一些收獲以后，通常就可以寫(xiě)一篇心得體會(huì )將其記下來(lái)，這樣可以幫助我們分析出現問(wèn)題的原因，從而找出解決問(wèn)題的辦法。那么心得體會(huì )怎么寫(xiě)才恰當呢？以下是小編整理的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )1
在這片屬于我們的天空里，我體驗著(zhù)遠程研修的耳目一新，我聆聽(tīng)了各位專(zhuān)家學(xué)者們的精彩闡釋和真知灼見(jiàn)，傾聽(tīng)了各位老師的親切點(diǎn)評，在線(xiàn)研討領(lǐng)略了各位同仁激烈的討論，傾聽(tīng)一線(xiàn)教師的無(wú)數心聲，同時(shí)也讓我有幸結識了許許多多的同行，領(lǐng)略了他們的風(fēng)采。在網(wǎng)絡(luò )研修的日子里，每天觀(guān)看視頻、閱讀文本、完成作業(yè)、撰寫(xiě)反思、發(fā)表評論、瀏覽簡(jiǎn)報……所有的這些已成為我每天生活的一部分。研修讓我真正意識到自己的渺小與孤陋寡聞，意識到了自己如同井底之蛙。同時(shí)，遠程教育研修也激發(fā)了我對教育事業(yè)更加真實(shí)的愛(ài)戀。遠程研修為我們一線(xiàn)教師的交流搭建了一個(gè)很好的平臺，在這里我們可以暢所欲言，解惑釋疑。在這段學(xué)習生活中，我每天累并快樂(lè )著(zhù)……因為，我收獲了知識，更收獲了友情。通過(guò)研修，我全面提升了自己的基本素養和業(yè)務(wù)綜合能力，對于個(gè)人今后的發(fā)展起到了積極的促進(jìn)作用，對教育教學(xué)工作也有了一種新的理解。
一、轉變思想，更新觀(guān)念
我積極投身網(wǎng)絡(luò )研修的學(xué)習當中，切實(shí)做到了三個(gè)自覺(jué)：自覺(jué)參加上級組織的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習培訓，自覺(jué)參加討論，自覺(jué)上交作業(yè)。通過(guò)研修，使我明確了現代教育的本質(zhì)，明確課改對于教師提出了什么樣的`素質(zhì)要求。我通過(guò)深入學(xué)習，從而明確了作為一名教師必須不斷的提高自己，充實(shí)自己，具有豐富的知識含量，扎實(shí)的教學(xué)基本功，否則就要被時(shí)代所淘汰，增強了自身學(xué)習的緊迫性，危機感和責任感，樹(shù)立了“以學(xué)生發(fā)展為本”的教育思想，不斷進(jìn)行教學(xué)觀(guān)念的更新，教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式也有了根本性的改變。
二、勤勤懇懇，積極研修
在研修過(guò)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)題視頻錄象，通過(guò)學(xué)習解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在道德修養、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事語(yǔ)文教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效率打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。具體做到了以下幾點(diǎn)：
1、積極認真的觀(guān)看視頻學(xué)習，到目前為止在線(xiàn)學(xué)習時(shí)間近兩個(gè)月，并且在觀(guān)看視頻的時(shí)候積極提出自己的問(wèn)題。
2、認真獨立完成必修作業(yè)，選修作業(yè)和校本作業(yè)多篇，認真評判，積極評論，按時(shí)主動(dòng)參加在線(xiàn)研討。我勤勤懇懇的研修學(xué)習，不僅提高了自己基本素養和業(yè)務(wù)綜合能力，同時(shí)自己的付出也得到了領(lǐng)導們的認可與鼓勵，使我對此次研修有了新的認識，她成為了我人生歷程中一段含義深刻的文化之旅。
三、積極研修，深刻感悟
遠程研修培訓，這是我人生歷程中一段含義深刻的文化旅程。我通過(guò)課程作業(yè)反思了以往和展望即將啟動(dòng)的教學(xué)改革；
通過(guò)網(wǎng)上探討尋找到了思想的沉淀和共鳴。沒(méi)有震動(dòng)就沒(méi)有覺(jué)醒；
沒(méi)有反思就沒(méi)有進(jìn)步。新的課程理念、新的教學(xué)方法、新的評價(jià)體系都使自己對語(yǔ)文教學(xué)與教研工作不得不重新審視和重新思考。在今后的工作中，我將克服惰性、力求勤性；
克服無(wú)計劃、力求有計劃；
通過(guò)各種學(xué)習，要力求解決教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，促進(jìn)自己的健康成長(cháng)，切實(shí)提高教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，使自身穩步提高。在今后的工作中，我將更加努力工作，為自身修養的提高而不懈努力。網(wǎng)絡(luò )研修是良師益友，是提高教育教學(xué)的水平的一大基石。我堅信：我研修、我進(jìn)步、我快樂(lè )！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。昨天，我們曾經(jīng)帶著(zhù)困惑，攜著(zhù)迷茫走進(jìn)研修網(wǎng)絡(luò )，；
今天，我們帶著(zhù)欣喜，捧著(zhù)收獲繼續前行；
明天讓我們帶著(zhù)希望，向著(zhù)目標一同奮進(jìn)！
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )2
在進(jìn)入知識經(jīng)濟時(shí)代和信息全球化的今天，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習成了社會(huì )發(fā)展的必然趨勢。這就要求我們當代教育首先必須把握時(shí)代精神，共享先進(jìn)教育資源，進(jìn)行全方位的教育改革，注重多維度的思維訓練，充分調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和參與性，強化創(chuàng )新精神和創(chuàng )造能力的培養。因此，國家基礎教育課程改 革能否成功，改革目標能否實(shí)現關(guān)鍵在教師。就教師而言，要適應新課程教學(xué)，就必須通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，對新課程充分理解，誠心接受，熱情投入，有效實(shí)施。
信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的有機整合,是基礎教育的改革方向。怎樣將信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)有機的整合在一起，是近年來(lái)一直在探索的課題�，F代教育技術(shù)在教學(xué)中的應用具有深遠的意義。課程改革要求教師的教育觀(guān)念和教育方式發(fā)生變革，而這種變革重要的不在于形式和手段，而在于教育過(guò)程中行為和思想的轉變�，F代教育課程學(xué)習就是引導教師把先進(jìn)的教學(xué)方式和理念與現代信息技術(shù)緊密結合，并貫穿于學(xué)科教學(xué)的全過(guò)程。信息技術(shù)不僅是一種技術(shù)手段，更重要的是一種學(xué)習方式，信息技術(shù)既是學(xué)習的對象，更是一種學(xué)習的工具和提高教育質(zhì)量的.重要手段。因此，在進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科整合設計的時(shí)候，盡可能多的為學(xué)生的學(xué)習提供更多的學(xué)習資源，以促進(jìn)學(xué)生利用資源進(jìn)行學(xué)習;要為學(xué)生的積極主動(dòng)參與學(xué)習創(chuàng )造更多的條件和機會(huì )。使他們能夠通過(guò)主動(dòng)參與、學(xué)會(huì )學(xué)習、得到發(fā)展。
網(wǎng)絡(luò )研修，為我營(yíng)造了一個(gè)廣闊的學(xué)習天地，使我掌握了先進(jìn)的教育理念和方法。我覺(jué)得在理論的形成方面有大幅度的提高。在網(wǎng)絡(luò )研修的網(wǎng)站中，有大量的案例，深入淺出的闡明了理論，通過(guò)與專(zhuān)家，學(xué)員的在線(xiàn)互動(dòng)交流，專(zhuān)家的真知灼見(jiàn)與精辟見(jiàn)解，以及同行的精彩點(diǎn)評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲。專(zhuān)家的講座，每一專(zhuān)題的各個(gè)觀(guān)點(diǎn)及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過(guò)程中一些感到束手無(wú)策的問(wèn)題，也使我得到了很好的借鑒和啟迪。同時(shí)，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思。在網(wǎng)絡(luò )研修網(wǎng)站，我還閱讀了大量的先進(jìn)材料和記錄了一些先進(jìn)的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應用于教學(xué)實(shí)踐中，取得了較好的教學(xué)效果。培訓學(xué)習不但學(xué)有所獲，更重要的是做到了學(xué)有所用。激起我心中的許多感想，讓我樹(shù)立了新的正確的教育觀(guān)，感悟到要善待學(xué)生，尊重生命。學(xué)到了自信，學(xué)到了方法，感悟至深。作為一名教師，我認為這種觀(guān)念的形成是很重要的。有了這個(gè)觀(guān)念的引導，在今后課程改革中盡管可能會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題、挫折，堅信我會(huì )去探索、解決！本次培訓，匯聚了專(zhuān)家骨干教師，每位培訓教師都有豐富的教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)的外部條件也非常相似，因此，在培訓過(guò)程中，我積極嘗試與其他學(xué)員之間的交流，在交流過(guò)程中，了解到各區縣的新課程開(kāi)展情況，并且注意到他們是如何處理新課程中遇到的種種困惑，以及他們對新課程教材的把握與處理。在培訓中，我們不斷地交流，真正做到彼此之間的相長(cháng)。
老師們網(wǎng)站的構建，相對內容較多，講得也比較深，可能是老師們太想把他所知的一切都教給我們，可惜的是學(xué)友們的基礎參差不一，接受程度及與老師的交互活動(dòng)少了點(diǎn)。老師們精心的講解，讓我們了解到目前比較流行的網(wǎng)站制作技術(shù)，只是授課時(shí)間比較短，在課程教學(xué)過(guò)程中，大部分均是老師講授，幾乎沒(méi)時(shí)間讓我們自己練習，也許也是我們基礎不一的原因，無(wú)法系統地接受完全用它來(lái)進(jìn)行網(wǎng)站的制作。
身為一線(xiàn)教師更要不斷的學(xué)習和提高自己，學(xué)習新的教育理念來(lái)武裝自己的頭腦，學(xué)習教學(xué)方法來(lái)提高自己的業(yè)務(wù)水平。掌握本學(xué)科最前沿的研究成果，增強科研意識和改革意識，積極參與各種教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，做到理論與實(shí)踐相結合。在實(shí)踐中不斷進(jìn)取，刻苦鉆研，勇于創(chuàng )新，精益求精，不斷提高自己的教育教學(xué)能力。真正做到有活到老，教到老，學(xué)到老的進(jìn)取精神，孜孜不倦地吸收新鮮知識來(lái)充實(shí)自己�，F在社會(huì )是知識爆炸的年代，我們不能滿(mǎn)足現狀，而要勇于探索、勇于創(chuàng )新、勇于在教學(xué)過(guò)程中實(shí)踐，以適應時(shí)代發(fā)展需要。
學(xué)無(wú)止境，教海無(wú)涯。在今后，我將繼續參加網(wǎng)絡(luò )研修學(xué)習，開(kāi)闊視野。把從網(wǎng)上學(xué)習到的運用到教學(xué)工作中去，把在工作中遇到的疑難問(wèn)題放到網(wǎng)上去討論，讓網(wǎng)絡(luò )研修成為我的良師益友。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )3
我于6月以來(lái)，利用空余時(shí)間進(jìn)入肇慶市中小學(xué)教師繼續教育培訓網(wǎng)學(xué)習了《師德教育》、《教師發(fā)展》、《學(xué)生管理》《學(xué)科教學(xué)》四門(mén)課程。深感獲益良多。
一、掌握提高教師職業(yè)道德能力的基本方法
并結合自己的教育實(shí)踐思考如何提升自身的職業(yè)素養；從身體、心理，與學(xué)生、家長(cháng)，同事的關(guān)系、與家人的關(guān)系和教師教育事業(yè)體會(huì )到幸福的精華所在。認識到從提高自身的道德素質(zhì)做起，體現師德的魅力。
二、體會(huì )教師教研的必要性
并從教育教學(xué)中結合學(xué)習的`內容知道從哪些方面尋找教育研究點(diǎn)，應如何提高自己的研究能力，且運用適當的研究方法和有效的研究途徑對發(fā)現的問(wèn)題或經(jīng)驗總結作出深刻的研究探討；聯(lián)系個(gè)人實(shí)際，思考教師的自我管理要努力提高那些學(xué)習能力和管理能力，對自我專(zhuān)業(yè)發(fā)展的問(wèn)題能夠進(jìn)行分析、規劃、設計、激勵等；
三、抓住當代學(xué)前兒童的心理特點(diǎn)
在幼兒園班級管理、主題教育活動(dòng)、健康教育活動(dòng)中實(shí)施適當的教育對策，鼓勵學(xué)生發(fā)揮特長(cháng)，發(fā)展個(gè)性，培養學(xué)前兒童學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )發(fā)展；
充分認識到溝通在構建良好師生關(guān)系中所起的舉足輕重的作用，以及師生溝通時(shí)雙向交流的重要性；知道認知影響人的情緒和行為，并能在此基礎上指導學(xué)生良好地進(jìn)行情緒管理；掌握學(xué)前兒童常見(jiàn)心理問(wèn)題的表現特征，學(xué)會(huì )使用一些簡(jiǎn)單的心理輔導方法與技術(shù)，并理解心理輔導的原則。
四、通過(guò)語(yǔ)言教育、社會(huì )教育、科學(xué)、音樂(lè )、美術(shù)教育的學(xué)習，使進(jìn)一步學(xué)會(huì )正確處理各教學(xué)中的現象。
感謝網(wǎng)站的同時(shí)，也向網(wǎng)站反映一些問(wèn)題：觀(guān)看10分鐘后，忘記點(diǎn)擊超過(guò)2分鐘，觀(guān)看的時(shí)間記錄白廢；很多時(shí)間點(diǎn)擊記錄時(shí)間不成功；多出現情況異常，請刷新；……
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )4
通過(guò)對網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，懂得了入黨的基本條件;對黨的性質(zhì)、基本知識、理論的深層次的了解;以及自身素質(zhì)的提升，端正了入黨態(tài)度等。對于參加農業(yè)大學(xué)黨委黨校20xx年第三期黨的基本知識學(xué)習班的培訓，我感到十分的榮幸。通過(guò)此次網(wǎng)絡(luò )黨課學(xué)習，使我對黨的最終目標和現階段的主要任務(wù)有了全面而深刻的認識，對新時(shí)期的黨的性質(zhì)和指導思想有了全面的感性認識，對新時(shí)期黨員應具備的基本條件、黨員的權利和義務(wù)有了系統的認識，對個(gè)人修養、綜合素質(zhì)及世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)提升和改造有了明確的目標和方向，更重要的是，使我能夠更好的端正入黨動(dòng)機，履行黨的宗旨，爭取早日加入黨組織。以下是我這次黨校學(xué)習所收獲的具體幾點(diǎn)體會(huì )：
首先，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，我才清楚地知道了入黨也是有一定的要求的，只有具備了一定的資格才能申請加入共產(chǎn)黨，并不是像我以前所想像的想申請就能申請。只有年滿(mǎn)十八歲的中國工人、農民、軍人、知識分子和其他社會(huì )階層的先進(jìn)分子，承認黨的綱領(lǐng)和章程，愿意參加黨組織并在其中積極工作、執行黨的決議和按期交納黨費的，才可以申請加入共產(chǎn)黨。同時(shí)，我還認識到，黨員在享有八項權利的同時(shí)，還必須履行八項義務(wù)，它們是黨員生活的相互聯(lián)系的兩個(gè)方面。履行義務(wù)是享有權利的體現，享有權利是履行義務(wù)的保障。作為一名入黨積極分子，我要認真學(xué)習黨章對黨員義務(wù)和權利的規定，以使自己在入黨后積極履行義務(wù)，正確行使權利。我覺(jué)得，認真學(xué)習和實(shí)踐八項義務(wù)更為重要、更為緊迫，因為這八項義務(wù)是具體的黨員條件。作為一名入黨積極分子，只有具備了這些條件，才能把入黨由一種愿望變?yōu)橐环N現實(shí)，使自己成為真正的中國共產(chǎn)黨黨員。
其次，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，使我認識到以前我對黨的性質(zhì)的認識只是表面上很膚淺的認識。經(jīng)過(guò)這次系統的學(xué)習，我才知道，中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，同時(shí)是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會(huì )主義事業(yè)的領(lǐng)導核心，代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求，代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，代表中國最廣大人民的根本利益。黨的最高理想和最終目標是實(shí)現共產(chǎn)主義。中國共產(chǎn)黨的指導思想是以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想作為自己的行動(dòng)指南。胡錦濤同志在黨的`十七大中強調，中國特色社會(huì )主義，是當代中國發(fā)展進(jìn)步的旗幟，是全黨全國各族人民團結奮斗的旗幟。走中國特色社會(huì )主義道路，鮮明地回答了當代中國走什么路、舉什么旗的根本問(wèn)題，鮮明地指出了堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義對于加快推進(jìn)我國社會(huì )主義現代化的極端重要性，鮮明地表達了我們黨團結帶領(lǐng)全國各族人民堅持和發(fā)展中國特色社會(huì )主義的堅定信念。并且，太平天國運動(dòng)、義和團運動(dòng)及辛亥革命的失敗，都說(shuō)明了沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，只有在共產(chǎn)黨的領(lǐng)導下，我們的國家才能日益富強，人民才能安居樂(lè )業(yè)。
第三，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，也使我對“三個(gè)代表”重要思想的認識有了進(jìn)一步的升華。三個(gè)代表，即中國共產(chǎn)黨要始終代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求，始終代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，始終代表中國最廣大人民的根本利益。三個(gè)代表作為黨的性質(zhì)的重要內容，是有著(zhù)十分具體的內容和要求的，即在經(jīng)濟上建設高度的社會(huì )主義物質(zhì)文明，就要代表中國先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求;在文化上，建設高度的社會(huì )主義精神文明，就要代表中國先進(jìn)文化的前進(jìn)方向;在政治上，建設高度的社會(huì )主義政治文明，就要代表最廣大人民的根本利益。做到了這三個(gè)代表，中國共產(chǎn)黨就有了立黨之本、執政之基、力量之源;做到了這三個(gè)代表，中國共產(chǎn)黨就能引領(lǐng)時(shí)代潮流，推進(jìn)社會(huì )發(fā)展�？傊�，三個(gè)代表是相互聯(lián)系、相互促進(jìn)的一個(gè)統一的整體。
第四，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，使我對端正入黨動(dòng)機的重要性，有了更深一層面的認識。只有具備正確的入黨動(dòng)機，將來(lái)入黨后才能很好的履行黨員義務(wù)，才能全身心地投入到黨的事業(yè)中去，才能經(jīng)受住黨組織的考驗，才能做到真正意義上的思想上入黨，才能堅持共產(chǎn)主義。在現實(shí)中，很多人都是抱著(zhù)一份私心去申請入黨的，他們對黨的認識都是表面的、模糊的、不自覺(jué)的感性認識。一些人覺(jué)得入黨可以使自己臉上光彩、辦事方便;一些人入黨是為了將來(lái)可以更容易的升官發(fā)財;也有一些人是看到身邊的人都是黨員了，自己也應該和他們一樣，一種盲從的表現。這些都是不正確的。這些入黨動(dòng)機，只是為了謀取個(gè)人的私利，這種個(gè)人主義的入黨動(dòng)機，完全背離了黨的全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，也不符合黨的歷史使命與任務(wù)。因此，要入黨就要端正入黨動(dòng)機，就要樹(shù)立為實(shí)現共產(chǎn)主義奮斗終生的信念和全心全意為廣大人民謀利益的思想，在日常工作、學(xué)習和生活中起到先鋒模范作用，并勇于積極自覺(jué)地接受黨的教育和考察。
最后，通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )黨課的學(xué)習，使我對黨的基本知識和理論有了比較系統而全面的理解，使我思想覺(jué)悟上有了更深一層次的提高，使我更加渴望早日加入黨組織。今后，我會(huì )更加認真地學(xué)習黨的理論知識，積極靠攏黨組織，以身邊黨員同志為榜樣，在日常工作中，不去計較個(gè)人得失，真正做到無(wú)私奉獻。想別人所想，急別人所急，向身邊每一個(gè)需要幫助的人伸出自己的援助之手。此外，我會(huì )不斷提高自己的知識水平和業(yè)務(wù)能力，以便更好地做好本職工作。我要把自己的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和人生觀(guān)提高到一個(gè)新的境界。雖然現在我還沒(méi)有加入黨組織，但是我會(huì )時(shí)刻以黨員的標準來(lái)要求自己，自覺(jué)做到：堅持理想信念，堅持勤奮學(xué)習，堅持黨的根本宗旨，堅持勤奮工作，堅持遵守黨的紀律，堅持兩個(gè)務(wù)必，為爭取早日加入黨組織的行列而不懈努力!
在以后的學(xué)習中，我要通過(guò)學(xué)習優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的模范事跡，來(lái)增強自己對黨的感情，激勵自己不斷進(jìn)步。以吃苦在前、享受在后的實(shí)際行動(dòng)，來(lái)貫徹全心全意為人民服務(wù)的宗旨。要謹記黨組織上入黨是一生一次，思想上入黨是一生一世。不論組織上是否入黨，都應做到先在思想上入黨，要注意長(cháng)期進(jìn)行自我檢查和反思。我會(huì )以一個(gè)黨員的標準找出自己離入黨的差距，以高度的自覺(jué)性，正確的認識自己、剖析自己。經(jīng)受住黨的各種考驗，一心向著(zhù)黨組織靠攏，堅定不移的信心，執著(zhù)追求，使自己以后的學(xué)習有更快的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )5
兩個(gè)多月，沒(méi)想到一開(kāi)始極度不適應網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的我，也漸漸習慣了網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，甚至在網(wǎng)絡(luò )課程即將結束之際，出現了不舍的情緒，這真是讓人感慨萬(wàn)千的一次學(xué)習經(jīng)歷��！
要說(shuō)網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習，一開(kāi)始也應該是適合我們這些整日泡在網(wǎng)絡(luò )上社交的學(xué)生的，遺憾的是，網(wǎng)絡(luò )課程剛開(kāi)課的時(shí)候，我們誰(shuí)都不習慣要正兒八經(jīng)的在網(wǎng)絡(luò )上聽(tīng)課，甚至在聽(tīng)了一整天課之后還要在電腦上寫(xiě)作業(yè)，這讓我們誰(shuí)都很難接受。最后我們又是如何適應下來(lái)，甚至出現現在這種不舍的情緒呢？
我想這一切都因為我們的網(wǎng)課老師。我們的網(wǎng)課老師，也就是我們過(guò)去在學(xué)校上課的`那些優(yōu)秀的老師，他們在發(fā)現我們都不適應網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)候，及時(shí)改進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )課程的設計，讓所有的網(wǎng)絡(luò )課程都更加適應我們這群無(wú)法盯著(zhù)電腦聽(tīng)完枯燥乏味網(wǎng)課的學(xué)生們。我們的網(wǎng)課老師從自身的形象開(kāi)始改變，讓我們一開(kāi)網(wǎng)絡(luò )直播視頻就會(huì )因為對老師們今日形象的好奇而收起渙散的心，他們再在課上給我們加入了許許多多平日在教室上課不會(huì )有的小互動(dòng)，這使得我們每一個(gè)人都非常想要認真聽(tīng)課，生怕自己在互動(dòng)中出什么洋相或者不能夠向其他同學(xué)展示出自己最好的一面來(lái)。
學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)，我們也就適應了網(wǎng)絡(luò )課程的學(xué)習了。在這兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習中，我自覺(jué)學(xué)習有了一些進(jìn)步，大概是因為注意力比過(guò)去在教室上課還要集中的原因吧！說(shuō)實(shí)話(huà)，我非常感謝我們的老師們。如果不是他們不斷地優(yōu)化改進(jìn)我們的網(wǎng)絡(luò )課程設計，我想兩個(gè)多月下來(lái)，一開(kāi)始就不適應網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的我，一定會(huì )在這兩個(gè)多月的網(wǎng)課下來(lái)，成為班級里拖后腿的那個(gè)豬隊友了！
我們的網(wǎng)絡(luò )課程馬上就要結束了，我又該如何去適應在教室的上課呢？人一旦習慣了一個(gè)方式，便總是不能夠輕易接受其他習慣吧！不過(guò)回學(xué)校上課或許會(huì )容易一些，畢竟過(guò)去那么多年，我們都是在學(xué)校上課的，不會(huì )因為兩個(gè)多月的網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習而忘了如何在教室上課了。通過(guò)這次網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的經(jīng)歷，在即將結束網(wǎng)課之際，我希望網(wǎng)絡(luò )課程學(xué)習的模式，未來(lái)也可以加入到我們的選擇中去，我的意思是要是以后也可以選擇在家上網(wǎng)課了，我們這些學(xué)生學(xué)習的方式也就更加豐富與方便了。
我是20xx年參加農業(yè)科技網(wǎng)絡(luò )書(shū)屋學(xué)習的，我最感興趣的版塊是期刊庫和能力提升。
通過(guò)下載各種刊物雜志我學(xué)到了很多有價(jià)值的知識，因為有了期刊庫最近幾年沒(méi)有訂閱過(guò)其他雜志，每年節省開(kāi)支八百多元，而且省去了保存雜志的不便，有一次在《江西棉花》雜志上看到一篇關(guān)于《如何利用五氯硝基苯防治棉花苗期立枯病防治方法》的文章，對我啟發(fā)很大，于是按照文章介紹的方法進(jìn)行試驗，效果非常好，通過(guò)多年的推廣應用，我鎮棉花育苗普及了該技術(shù)，每年挽回因立枯病造成的損失達到5萬(wàn)多元，得到了廣大棉農的歡迎
能力提升讓我不斷豐富了知識儲備，提高了服務(wù)三農的能力，給我印象深刻的是長(cháng)江流域水稻種植面積占全國種植面積的68%，這讓我意識到我地的優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)應該是水稻，為今后我地發(fā)展水稻生產(chǎn)提供參考。在能力提升過(guò)程中讓我了解到稻飛虱和紋枯病一般有拔節后發(fā)生的特點(diǎn)，于是在水稻植保過(guò)程中要求沒(méi)有拔節前不需要防治，僅這一技術(shù)的推廣應用就降低了防治成本，同時(shí)也為農藥零增長(cháng)奠定了理論基礎。
通過(guò)堅持不懈的學(xué)習，我的積分一直處于省內第一名，20xx年農業(yè)科技網(wǎng)絡(luò )書(shū)屋競賽中獲得全省二等獎，20xx年競賽中獲得全省一等獎，因為堅持書(shū)屋學(xué)習，市農業(yè)局也得到湖北省農業(yè)廳的表?yè)P。
雖然從20xx年起農業(yè)主管部門(mén)把中國農技推廣定為重點(diǎn)，但一點(diǎn)也沒(méi)影響我對農業(yè)科技網(wǎng)絡(luò )書(shū)屋的熱情，因為網(wǎng)絡(luò )書(shū)屋接地氣、實(shí)用性強，希望網(wǎng)絡(luò )書(shū)屋越來(lái)越興旺。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )6
最近一段時(shí)間，我們學(xué)校組織全體教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )教研培訓，要求每位教師都有要在新浪網(wǎng)上建立自己的博客，大家興趣十分濃厚，我也在不斷的努力絡(luò )有關(guān)的知識，感悟許多。在學(xué)習中我深深地體會(huì )到，學(xué)習應該成為一個(gè)人的一生目標。人應該是活到老學(xué)到老。在學(xué)習的過(guò)程中，感到自己知道得太少，有許多知識不會(huì )。越是這樣就有一種急迫感，一種壓力，驅使自己更加自覺(jué)地學(xué)習。在學(xué)習的過(guò)程中品嘗到樂(lè )趣，內心得到一種滿(mǎn)足
以前，上網(wǎng)給人的印象就是聊天、游戲，偶爾是在需要時(shí)上網(wǎng)查找些資料，拼湊點(diǎn)東西。而好的教育論壇卻不是這樣，它是一個(gè)現代化的、跨躍時(shí)空、地域界限、多層面教育工作者共同參與的網(wǎng)絡(luò )交流互動(dòng)平臺。在那里可以和全國各地的優(yōu)秀教師、教研員、教育專(zhuān)家學(xué)習、交流、探討。在那里可以遇到好多的.名師、專(zhuān)家，可謂人才濟濟。在那里也可以常能獲得最新的教育教學(xué)改革信息和成果。在感受著(zhù)這些名師、專(zhuān)家們的精彩的同時(shí)，我也會(huì )被一些不知名的一線(xiàn)教師們的真實(shí)、鮮活的反思案例所感動(dòng)，課程改革的酸甜苦辣在那里都可以品嘗到。應該說(shuō)在網(wǎng)絡(luò )中學(xué)習，也是另一種形式的實(shí)踐，是在體驗著(zhù)別人的實(shí)踐，感受著(zhù)別人的內心思考。在網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習過(guò)程中，我還從中學(xué)習許多課堂上學(xué)不到的知識。我每天瀏覽博客，從網(wǎng)絡(luò )上了解最新新聞，了解時(shí)事政治，了解教師博客上討論得焦點(diǎn)等。學(xué)習從網(wǎng)絡(luò )上下載資料，絡(luò )評論，參與網(wǎng)絡(luò )教研，還學(xué)習與朋友交流思想等，通過(guò)學(xué)習激發(fā)我絡(luò )知識的興趣，總感覺(jué)每天很充實(shí)，很有意思。有位名人說(shuō)得好，“興趣是最好的老師”，有了興趣，就有了行動(dòng)的自覺(jué)性，你就會(huì )更加自覺(jué)地學(xué)習。
網(wǎng)絡(luò )是個(gè)新天地，那里有學(xué)不完的知識。網(wǎng)絡(luò )是科技信息的大全，漫游其中，仿佛走進(jìn)大千世界，你需要什么，那里就有什么，就看你有沒(méi)有本事從哪里找到。這些天來(lái)我清醒的認識到自己需要學(xué)習的東西太多了，只要樹(shù)立終身學(xué)習的態(tài)度，才不會(huì )落伍，才能與時(shí)俱進(jìn)，永不言敗。在以后的工作中，我要更加努力地絡(luò )知識，應用到教育教學(xué)當中，爭取取得更大的成績(jì)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )7
新學(xué)期，我們以一種特殊的方式開(kāi)始了新的學(xué)習旅程——利用網(wǎng)絡(luò )課程在家學(xué)習。
在線(xiàn)教學(xué)雖然不能和老師同學(xué)們面對面學(xué)習，但是這種方式足夠自由，讓我們在課下的時(shí)間里更加按照自己的計劃進(jìn)行學(xué)習。當然，在線(xiàn)上學(xué)習的過(guò)程中也有困難，沒(méi)有了老師的監督、課堂學(xué)習的氛圍，有時(shí)會(huì )難以靜下心學(xué)習。這就需要自己足夠的自制力，相信這也是對我們自己的一次磨煉，讓我們學(xué)會(huì )克制自己，不落下老師所講的內容。
我認為在線(xiàn)上學(xué)跟在學(xué)校里學(xué)習是一樣的，需要自己提前預習好第二天老師所講的內容，并進(jìn)行一定的標注，以便第二天跟上老師進(jìn)度;其次，在課下要及時(shí)整理筆記、及時(shí)復習老師所講的內容，對自己的知識進(jìn)行鞏固。
線(xiàn)上學(xué)習雖有比在校學(xué)習更加便利的條件，但是我們也更加想念老師同學(xué)們在學(xué)校穿梭的身影。相信疫情終將會(huì )過(guò)去，我們也會(huì )更加全身心地投入到學(xué)習生活中。
這個(gè)學(xué)期即將接近尾聲了，感覺(jué)這個(gè)學(xué)期過(guò)得特別快，特別是還校外實(shí)訓了三周，但學(xué)到的東西卻不少。學(xué)習網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)讓我深深地感受到了電子商務(wù)的真正內涵所在。
從學(xué)習能力秀開(kāi)始，起初不懂能力秀是什么，倒過(guò)來(lái)讀就是秀能力，學(xué)了一年多的電子商務(wù)，歸根結底，我還是不知道要怎么要怎么做，感覺(jué)自己沒(méi)能力拿來(lái)秀。
為了學(xué)分還是得做下去，從開(kāi)始的完善個(gè)人主頁(yè)到發(fā)表狀態(tài)，發(fā)表觀(guān)點(diǎn)到編寫(xiě)詞條，這個(gè)過(guò)程對于我來(lái)說(shuō)，并不是那么容易，本身是個(gè)理科生對文字特別敏感，相比之下更喜歡數學(xué)，所以盡管我很用心地編寫(xiě)了詞條和觀(guān)點(diǎn)。
但都沒(méi)通過(guò)，還扣了我很多積分，但我明白了一個(gè)大道理，我是學(xué)習電子商務(wù)的，要求一定的文字功底，才能在更好地推銷(xiāo)自己的產(chǎn)品，達到好效果，我不允許自己在這個(gè)關(guān)卡出問(wèn)題。我不能再這樣討厭文字，我一定要練好我的文字功底，并且要做到能說(shuō)善變。
現在能力秀結束了，但對我影響深遠，現在我經(jīng)常試著(zhù)自己去寫(xiě)產(chǎn)品的介紹，并且會(huì )深入思考怎樣才能更突出產(chǎn)品的特點(diǎn)。學(xué)習網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程總是讓我學(xué)到很多意想不到的知識。在做問(wèn)卷調查中，我也學(xué)到了很多。在完成上次次問(wèn)卷調查后，我總結出了很多經(jīng)驗。
我借助模板做了一份問(wèn)卷調查，因為那是第一次做，所以我就憑著(zhù)自己的感覺(jué)去做，首先我考慮道德是題目不能太多，因為題目太多，有的.人看到就會(huì )很不耐煩，就算做了問(wèn)卷也只會(huì )是隨便填而已，其次，設計好問(wèn)卷后，我發(fā)給了朋友圈里的同學(xué)，男女比例均衡。
但在分析問(wèn)卷時(shí)，我不停地問(wèn)自己我設置問(wèn)卷問(wèn)題的目的是什么呢?有沒(méi)有一個(gè)明確的主題呢?經(jīng)過(guò)反復分析，我意識到自己想要表達的主題沒(méi)有設置好，我設置的問(wèn)卷是“當今大學(xué)生對網(wǎng)購的看法”，問(wèn)題很簡(jiǎn)單也不多，所以大都數的人都如實(shí)填了問(wèn)卷。
雖然簡(jiǎn)潔主題也不是很突出主題，但我還是能得出基本的信息，經(jīng)過(guò)這次自己設置的問(wèn)卷調查，我更喜歡了我的專(zhuān)業(yè)，當我設計好一份好一個(gè)問(wèn)卷，只要把網(wǎng)址發(fā)給人群，就行了，后臺管理能把把問(wèn)卷收集起來(lái)本進(jìn)行分析，很驚奇，要是我能自己做出這樣的后臺管理就好了，我會(huì )努力學(xué)習的，相信總有一天我可以做到這點(diǎn)。
以前只會(huì )玩qq，后來(lái)才知道有微博營(yíng)銷(xiāo)，微信營(yíng)銷(xiāo)，email營(yíng)銷(xiāo)，等等，自從上了網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)這門(mén)課程，我總是會(huì )學(xué)到一些意想不到的結果，現在我也開(kāi)始關(guān)注微博和微信，email了，可以說(shuō)是一個(gè)好的開(kāi)始，從中我也學(xué)到了好多，每個(gè)人都可以說(shuō)是一個(gè)產(chǎn)品，都可以去推銷(xiāo)自己，推銷(xiāo)自己也是最基本的，現在我不會(huì )再想以前那么內向了，所謂的低調，有時(shí)我也會(huì )推銷(xiāo)自己，為自己的電商之路做準備。
總之，學(xué)習這個(gè)網(wǎng)絡(luò )營(yíng)銷(xiāo)讓我真正地接觸到電子商務(wù)，也更加喜歡這個(gè)專(zhuān)業(yè)了，為了我的電商之夢(mèng)，我會(huì )更加努力的。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )8
在中國，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習還是個(gè)新生事物，如同罩著(zhù)一層神秘的面紗，使不少人望而卻步，不知自己是否能夠適應這種全新的學(xué)習模式。隨著(zhù)家用電腦的普及，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習愈來(lái)愈呈現出其特有的優(yōu)勢。學(xué)習資源豐富，學(xué)習時(shí)間靈活，其教學(xué)資源亦日趨成熟。網(wǎng)絡(luò )不只是新新人類(lèi)的寵兒，而已演變成為大眾的學(xué)習媒介。
本人在網(wǎng)院學(xué)習期間能夠按照網(wǎng)院的要求進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，積極參加面授輔導課，認真聽(tīng)講，作筆記，在課堂上與同學(xué)進(jìn)行充分交流。每次面授輔導之前基本做完兩個(gè)單元的學(xué)習任務(wù)，做到有備而來(lái)。每天登錄平臺絡(luò )課件，做到聽(tīng)讀互換。每學(xué)完一個(gè)單元，便及時(shí)填寫(xiě)學(xué)習記錄卡，對一個(gè)單元的學(xué)習進(jìn)行即時(shí)的檢驗。認真完成作業(yè)并按時(shí)提交，這也是回顧已學(xué)知識點(diǎn)的很好的途徑。經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽網(wǎng)院通知，掌握網(wǎng)院動(dòng)態(tài)。登錄學(xué)習論壇，瀏覽與所學(xué)課程有關(guān)的帖子，汲取所需。
此外，本人每學(xué)期初都會(huì )按照成功指南提供的學(xué)習策略做一個(gè)大概的學(xué)習計劃，所有的學(xué)習活動(dòng)盡量按計劃進(jìn)行。偶有調整，但是并不影響整個(gè)學(xué)習情況。本人認為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與課堂學(xué)習最大的區別在于自我約束和自我管理，網(wǎng)院已經(jīng)為網(wǎng)絡(luò )學(xué)員提供了充分的學(xué)習策略和學(xué)習資源，只要按照網(wǎng)院要求，根據自己所需善加利用，必能收到良好的學(xué)習效果。
作為一名農村小學(xué)教師，我們的責任是要為社會(huì )主義現代化培養優(yōu)秀人才。為了適應信息化社會(huì )的發(fā)展要求，我們要以信息化帶動(dòng)教育的現代化，這就要要求我們掌握網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，提高自己的'信息素養，把網(wǎng)絡(luò )學(xué)習與教學(xué)課程整合在一起，創(chuàng )新教育教學(xué)的方法和手段。改變教學(xué)模式、教學(xué)手段，突破傳統教育的觀(guān)念和教學(xué)思想，廣泛應用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習和教育技術(shù)，使自己在思想上、教育教學(xué)上得到提高。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習能夠最大限度地調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣和學(xué)習積極性，通過(guò)使用各種相關(guān)的圖象、聲音、動(dòng)畫(huà)等操作，能使學(xué)生更好地掌握和接受新的知識。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為我們提供一個(gè)學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方法的平臺。通過(guò)觀(guān)看一些教學(xué)實(shí)錄，使我體會(huì )到教學(xué)也是一種藝術(shù)，它需要根據學(xué)科調整自己的教學(xué)方法，從而使學(xué)生最大限度地掌握所學(xué)知識。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習是一種新興的教育學(xué)習方法，因為信息網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的進(jìn)步及電腦的普及而得到迅猛的發(fā)展。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給人們學(xué)習知識以新工具和方式，把寬松的娛樂(lè )休閑和緊張嚴肅的教育學(xué)習融為一體，使人們獲得一種輕松學(xué)習氛圍，既能長(cháng)知識和提高技藝，又能放松心情，是在職人員接受再教育的一種較好方式。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習屬于開(kāi)放性教育的范疇。采用多種教和學(xué)的方法、手段；取消和突破種種對學(xué)習的限制和障礙。開(kāi)放教育的本質(zhì)是人人享有終身接受教育的權利，不僅意味著(zhù)對教育對象的開(kāi)放，更重要是教育觀(guān)念教育資源和教育過(guò)程的開(kāi)放。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習方法是一種全新的教育方法，改變了以往的教育方式。突破時(shí)間、空間的限制，人與人交流不受物理空間約束，學(xué)習時(shí)間也不必受上下班，上下學(xué)，還是白天晚上的限制，充分發(fā)揮人的自主能動(dòng)性，因地制宜，結合自身特點(diǎn)，采取相應的時(shí)間或地點(diǎn)自我學(xué)習。同時(shí)學(xué)習者不會(huì )有太大的學(xué)習壓力，輕松學(xué)習，娛樂(lè )學(xué)習。這是因為網(wǎng)絡(luò )教學(xué)表現形式多樣化：有游戲教學(xué)，娛樂(lè )教學(xué)以及豐富多采的視聽(tīng)覺(jué)的藝術(shù)感受。使學(xué)生真正放松身心又有吸引力在知識的學(xué)習上。各學(xué)員之間沒(méi)有地理上的前后排分隔，不會(huì )產(chǎn)生差異感，平等學(xué)習，平等授課，更不會(huì )有因為各學(xué)員間因為年齡上的差別而形成心理隔閡，有利加深了學(xué)員之間的親和力，有力于形成一種積極向上，輕松快樂(lè )的學(xué)習氛圍，便于不同年齡段，不同經(jīng)歷的學(xué)員整合在同一個(gè)學(xué)習的平臺上共同進(jìn)步。另外，教學(xué)手段不拘一格，結合聽(tīng)覺(jué)，操作，視覺(jué)特點(diǎn)，充分發(fā)揮現代傳媒技術(shù)優(yōu)點(diǎn)，通過(guò)多媒體，電腦，手機，互聯(lián)網(wǎng)等工具，把枯燥無(wú)味的知識傳授變成趣味橫生互動(dòng)過(guò)程！學(xué)生可以隨時(shí)在網(wǎng)上請教所學(xué)專(zhuān)業(yè)的一流專(zhuān)家、學(xué)者或教師，可視電話(huà)如同面對面的交流一樣，使交流師生有”天涯若比鄰”的感覺(jué)。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習改變以往的教育方式和觀(guān)念。不受形式和方法的束縛，無(wú)法充分體現。在網(wǎng)絡(luò )學(xué)習中師生處于分離或準分離狀態(tài)，由傳統教育中的主導者變?yōu)榭梢岳玫慕逃Y源，成了音像教材中的一個(gè)組合因素；學(xué)習者也從教育對象變?yōu)榻逃Y源的選擇者，利用者。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習可以使全球的學(xué)習資源共享，學(xué)習資源極大地豐富了，學(xué)習更是學(xué)習者主動(dòng)的選擇。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的發(fā)展已經(jīng)成為全球性的大趨勢。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的發(fā)展與整體教育及學(xué)習科技的革新息息相關(guān)，也是建構終身教育體系的必由之路。隨著(zhù)網(wǎng)絡(luò )化程度的提高，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的組織與實(shí)施將逐漸由群體形式轉變?yōu)閭�(gè)體形式，使教育的社會(huì )性更為增強。終身學(xué)習觀(guān)念將替代終身教育的觀(guān)念而成為網(wǎng)絡(luò )學(xué)習時(shí)代人們所普遍持有的一種教育觀(guān)念。網(wǎng)絡(luò )學(xué)習作為人類(lèi)社會(huì )生活的一個(gè)重要領(lǐng)域，應用更廣泛、深入。
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相信參加此次培訓的老師，都有不同的想法和感慨。此次培訓不光是使我們在數學(xué)教學(xué)方面有了更深入的理解和把握，增強數學(xué)教學(xué)的能力，更多的應該是心與心的交流。
一、體會(huì )到專(zhuān)家數學(xué)教學(xué)的智慧
來(lái)自各地區專(zhuān)家對于課標的解讀，課堂教學(xué)的展示和精彩解讀，無(wú)不顯示了數學(xué)教學(xué)的智慧所在，都使我們受益匪淺，產(chǎn)生了共鳴。
二、體會(huì )到集智慧與一身的數學(xué)教師們
看著(zhù)教師們的發(fā)帖、作業(yè)精選、學(xué)習心得，都透露著(zhù)教師們無(wú)窮的智慧和對培訓的深刻理解。特別是教師們針對各年級發(fā)的.資源共享，許多精彩的教學(xué)設計和課件，值得借鑒和學(xué)習。
三、體會(huì )到管理員的辛苦和學(xué)識
參與此次培訓的管理員每天都要與學(xué)員qq交流，指導學(xué)員學(xué)習，很辛苦；評析學(xué)員的發(fā)帖，句句針對性很強，指導到位，可見(jiàn)，管理員對于數學(xué)教學(xué)各個(gè)領(lǐng)域的知識把握到位，心中有數。
四、一些建議
在視頻學(xué)習中，有些只是一句或幾句話(huà)，也設置120分鐘，好多老師都認為也要學(xué)習120分鐘，就這樣掛著(zhù)耗時(shí)，是不是可以重新更新改進(jìn)一下。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )10
當今社會(huì )充滿(mǎn)了機會(huì )與挑戰，而知識則是我們面對這一切的籌碼，我們這些參加網(wǎng)絡(luò )遠程教育的同學(xué)們對這一觀(guān)點(diǎn)，每個(gè)人都會(huì )有自己的體會(huì )，也是我們參加網(wǎng)絡(luò )遠程教育的學(xué)習目的。如何在網(wǎng)絡(luò )教育這種模式下來(lái)學(xué)好知識，這是擺在我們面前的一個(gè)問(wèn)題。
自20xx年1月，我參加重大遠程教育已有2個(gè)月了，通過(guò)這段時(shí)間地學(xué)習，讓我有了一點(diǎn)體會(huì )，在此與大家共同分享，也希望能拋磚引玉。
一、抓住一切可利用的空閑時(shí)間來(lái)學(xué)習
我們許多人都是上班族，工作都很繁忙，能專(zhuān)門(mén)用于學(xué)習的時(shí)間很少。所以，我們要更好地提高學(xué)習效率，否則，本來(lái)就不充分的時(shí)間可能學(xué)習到的東西更少。學(xué)習就是要學(xué)習課程中的重點(diǎn)，抓住重點(diǎn)用心體會(huì )，思想上不要開(kāi)小差。有時(shí)候一個(gè)問(wèn)題可以分成幾個(gè)小問(wèn)題來(lái)學(xué)習，每次根據時(shí)間的長(cháng)短只學(xué)習其中的一到兩個(gè)小問(wèn)題，不要貪多，貴在堅持。
二、經(jīng)常和老師、同學(xué)們進(jìn)行交流
與同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)加強聯(lián)系與溝通，大家經(jīng)常在一起交流討論學(xué)習問(wèn)題、體會(huì )、經(jīng)驗，并由學(xué)習好的同學(xué)帶領(lǐng)大家學(xué)習，這樣可以提高學(xué)習效率。在平時(shí)寫(xiě)作業(yè)時(shí)，遇到問(wèn)題和同學(xué)們交流也可以讓自己更好的掌握知識點(diǎn)，而幫助解答問(wèn)題的同學(xué)也可以加深對知識點(diǎn)的理解。網(wǎng)院為我們互動(dòng)還提供了一個(gè)不錯的平臺就是討論答疑模塊，在這里我們可以和全國各地同層次同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)進(jìn)行學(xué)習交流，使用起來(lái)感覺(jué)也是相當不錯的。最后，要充分利用網(wǎng)上答疑時(shí)間，在答疑前做好準備工作，對學(xué)習中的疑問(wèn)事先有個(gè)總結，以便在答疑時(shí)能有的放矢。
三、努力提高自己的學(xué)習興趣
我們對一些很難理解的問(wèn)題，實(shí)在沒(méi)有興趣去學(xué)，而學(xué)習提綱中這問(wèn)題卻偏偏是重點(diǎn)，所以，如何培養學(xué)習興趣這一問(wèn)題就擺在了我們面前。本人認為最重要的就是在日常工作和生活中注意培養自己的學(xué)習興趣，我的專(zhuān)業(yè)是會(huì )計學(xué)，在本人工作中所面臨的會(huì )計實(shí)務(wù)很多，在工作中，我利用所學(xué)到的專(zhuān)業(yè)會(huì )計知識，發(fā)現了一些曾經(jīng)沒(méi)注意的問(wèn)題，也解決一些曾經(jīng)認為很難的問(wèn)題，取得了不錯的成績(jì)，這同時(shí)也提高了我對學(xué)習的興趣。希望我的這一點(diǎn)提高學(xué)習興趣的小經(jīng)驗能給大家帶來(lái)一些啟發(fā)。
四、學(xué)習中的一些技巧
拿到課本后，要先通讀一遍，了解這門(mén)課程有多少內容和學(xué)習的重點(diǎn)，之后再聽(tīng)老師的`講課和看網(wǎng)絡(luò )課件時(shí)，就不會(huì )產(chǎn)生迷惑，能很快的跟上老師的講課進(jìn)度。
平時(shí)的作業(yè)我是每次在聽(tīng)完一章或者以小節的內容后，就立刻做。遇到作業(yè)中不理解的知識點(diǎn)，翻過(guò)頭再繼續聽(tīng)老師講。這樣幾次也可以很好的掌握知識點(diǎn)。
到考試前，老師的復習串講一定要聽(tīng)，在串講中老師把每個(gè)知識點(diǎn)都作了詳細的講解和總結。把自己所學(xué)的知識在老師帶領(lǐng)下復習一遍，并可以在老師總結的基礎上對重點(diǎn)的知識點(diǎn)加深理解和掌握。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )11
通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，看了來(lái)自昆明地區很多的視頻授課，讓我深深的體會(huì )到此次網(wǎng)絡(luò )培訓意義非同尋常，從各位的課堂講授中學(xué)到了不少的新的教育理念及方法和技能，完全了自己在學(xué)習之前對此次培訓的認識。在學(xué)習之前自己以為網(wǎng)絡(luò )培訓就是看看視頻積累學(xué)時(shí)而已，沒(méi)有想到看到視頻后感覺(jué)眼前一亮，很多的教學(xué)思路教學(xué)方法都非常有亮點(diǎn)有特色，為我的教學(xué)工作向前邁進(jìn)提供了前進(jìn)的階梯，猶如黑夜里的燈塔為我指明了方向。這次學(xué)習讓我的眼界更加開(kāi)闊，使我的.知識面得到了補充與完善。讓我在以后的教學(xué)中增添了許多方法和技巧，真是獲益匪淺啊!
我作為一名縣份上的小學(xué)教師，因為教學(xué)資源、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生條件等方面的因素影響，使自己的教學(xué)思路有所僵化，通過(guò)這次學(xué)習使我收獲良多，對自己的業(yè)務(wù)水平更是有了一個(gè)很大的提升�，F將我的一點(diǎn)體會(huì )與大家分享：
一、以自身為表率，以行動(dòng)用情感育人
自己要通過(guò)一言一行點(diǎn)滴小事讓同學(xué)們感受到來(lái)自老師的關(guān)愛(ài)。及時(shí)發(fā)現學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，并加以表?yè)P，真誠的賞識他們，讓大家在互相發(fā)現長(cháng)處并互相學(xué)習長(cháng)處中學(xué)習進(jìn)步。
二、實(shí)行新時(shí)代主席提出的教育理念，實(shí)施因人施教學(xué)生是學(xué)習的主人，教師面對的是要如何教授學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習方法，而不是個(gè)人眼前的利益和榮譽(yù)。要立足于學(xué)生的長(cháng)遠成長(cháng)，不可急功近利為了提高成績(jì)而搞填鴨式教育。在今后的教學(xué)中要實(shí)施差異教育因材施教。
三、培養學(xué)生要學(xué)習、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習的能力
當今時(shí)代，是知識大爆發(fā)的時(shí)代，知識更新率加快，要做到授人以魚(yú)不如授人以漁。要努力讓學(xué)生能夠獨立自主學(xué)習能夠掌握正確的學(xué)習方法。
四、大力培養廣大學(xué)生的適應力、應變力、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力
現在人們的生活節奏越發(fā)加快，所以培養學(xué)生的適應力、應變力、與解決實(shí)際問(wèn)題的能力也是教師們面臨的現實(shí)問(wèn)題。要從學(xué)習生活中循序漸進(jìn)的誘導學(xué)生們進(jìn)行相應訓練，進(jìn)一步全面提升學(xué)生們素質(zhì)。
此次培訓加深了我對取長(cháng)補短的認識，我們要多向這些學(xué)習他們的新思想、新知識、新理論、新技術(shù)、新方法，并把所學(xué)融入到自己今后的工作中去，努力提升自身的本領(lǐng)和素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。在教學(xué)中我要多向老教師學(xué)習方式方法，多向同齡人及年輕教師學(xué)習新思想，新理念。勇于創(chuàng )新，打破思想束縛奮力向前。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )12
今年8月26日開(kāi)始，我非常有幸參加了幼兒園教師遠程培訓，在這一個(gè)星期的培訓學(xué)習中，不僅觀(guān)摩了優(yōu)秀教師的優(yōu)秀案例，而且聆聽(tīng)了專(zhuān)家對優(yōu)秀案例的評析，還學(xué)習了各位專(zhuān)家分別從幼兒園的健康教育領(lǐng)域、語(yǔ)言教育領(lǐng)域、社會(huì )教育領(lǐng)域、科學(xué)教育領(lǐng)域、音樂(lè )教育領(lǐng)域、美術(shù)教育領(lǐng)域等十幾方面的講座。通過(guò)這短時(shí)間的學(xué)習，收獲頗多，現在談?wù)勛约旱膸c(diǎn)學(xué)習心得：
一、教育教學(xué)理念新，注重實(shí)效性
本次培訓安排了多位教授給我們做精彩的講座。各位教授的講座，闡述了他們對幼兒園教育的獨特見(jiàn)解，對新課程的各種看法，并向我們介紹了比較前沿的教育理論知識。作為一名幼兒教師，要學(xué)習新《綱要》，新課程標準，學(xué)習新理念，樹(shù)立新觀(guān)念，尊重幼兒的個(gè)性與尊嚴，建立民主、平等的師幼關(guān)系，注重幼兒健康、認知、情感、態(tài)度、科學(xué)、藝術(shù)、創(chuàng )造性等方面和諧發(fā)展。與之相適應的課程，教育活動(dòng)過(guò)程、模式、內容、形式、方法、結果、評價(jià)等方面別具一格，新穎有趣，實(shí)現共同發(fā)展。新時(shí)代的幼兒教育呼喚與時(shí)俱進(jìn)的新教師，要體現在觀(guān)念要新，要常新，更新，堅持發(fā)展性，樹(shù)立新的幼兒觀(guān)、教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)、目標觀(guān)、課程觀(guān)、師生觀(guān)、資源觀(guān)，做全面推進(jìn)素質(zhì)教育的領(lǐng)潮人。
二、網(wǎng)絡(luò )平臺的搭建，成為教師成長(cháng)的載體
這次培訓活動(dòng)，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )論壇實(shí)現了教師與課程專(zhuān)家的面對面交流，解決了教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，增強了培訓的針對性和實(shí)效性。培訓中，講座、課例、網(wǎng)絡(luò )交流、師生互動(dòng)等新穎、豐富的形式，為參訓教師打開(kāi)了一扇學(xué)科理念、理論、實(shí)踐活動(dòng)的窗口，增強了培訓的實(shí)效性。學(xué)習中，我堅持與其他學(xué)員保持密切聯(lián)系，按時(shí)交流各自的感受與作業(yè)，使自己能博采眾長(cháng)、開(kāi)闊視野，在不斷的交流學(xué)習中成熟起來(lái)。
三、學(xué)以致用、明確目標、著(zhù)眼未來(lái)
聽(tīng)了講座，我覺(jué)得在今后的教學(xué)生涯中，我應該把眼光放長(cháng)遠一些；課堂教學(xué)中應營(yíng)造主動(dòng)探索、生動(dòng)活潑的課堂氛圍；鼓勵創(chuàng )新性學(xué)習，發(fā)揮幼兒的主體能動(dòng)性；要敢于打破常規，激發(fā)幼兒創(chuàng )造性解決問(wèn)題的欲望；尊重幼兒個(gè)性，善于發(fā)現和保護幼兒的創(chuàng )新意識，使每個(gè)幼兒都能發(fā)揮自身潛能。今后我會(huì )學(xué)以致用，我會(huì )將在這個(gè)平臺學(xué)到的新知識盡快地內化為自己的東西，結合我園實(shí)際情況，針對幼兒的特點(diǎn)，運用到自己的教育教學(xué)中去，努力學(xué)習同行們的學(xué)習態(tài)度，求知精神，協(xié)作能力，積極參加各種與教育教學(xué)相關(guān)的培訓，不斷的為自己充電，真正實(shí)現在行動(dòng)研究中成長(cháng)。
這次網(wǎng)絡(luò )培訓已接近尾聲，但我會(huì )把這次培訓的學(xué)習成果當成新的開(kāi)始，在以后的`教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強自己的專(zhuān)業(yè)素養，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
幼兒教師網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )范文6
半個(gè)月的網(wǎng)絡(luò )遠程教育即將結束，通過(guò)網(wǎng)上交流、互動(dòng)，我學(xué)到了不少的理論知識，同時(shí)，也學(xué)到了不少課堂教學(xué)方法的好辦法和優(yōu)秀經(jīng)驗。非常感謝網(wǎng)絡(luò )遠程教育為我們提供這樣的學(xué)習的平臺，這是一次很好的學(xué)習機會(huì )。
這次的學(xué)習課程設計到認識我的網(wǎng)上校園網(wǎng)上課堂、《3—6歲幼兒學(xué)習與發(fā)展指南》解讀、《思“師德”行“師德”》、幼兒園教育活動(dòng)的觀(guān)摩與評析、幼兒教育中的師幼互動(dòng)、幼兒園環(huán)境創(chuàng )設與觀(guān)摩等六方面的內容。通過(guò)每一段課程視頻，我聆聽(tīng)了幼兒教育專(zhuān)家的專(zhuān)題講座；通過(guò)課程文本加深了對各個(gè)專(zhuān)題的理解；通過(guò)每一次的課程作業(yè)反思了自己以往教學(xué)中的不足，同時(shí)，通過(guò)與各位專(zhuān)家以及廣大幼兒教師的網(wǎng)上探討，讓我更進(jìn)一步認識到幼兒教師的博大智慧，在與他們的交流中尋找到了思想上的沉淀和共鳴。
在此次學(xué)習中，我認真地吸收課程專(zhuān)家的精彩講述和智慧點(diǎn)撥，在作業(yè)賞析、在線(xiàn)研討、研修感言、學(xué)員評論等欄目中流連徜徉，體會(huì )著(zhù)新課程的理念、理論、方法，享受了知識和精神的豐盛大餐。各位專(zhuān)家、各位教師在線(xiàn)研討的暢所欲言、不吝賜教，使我獲益頗多。
在研修過(guò)程中，我堅持每天進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，認真觀(guān)看各個(gè)專(zhuān)家的視頻錄像，通過(guò)學(xué)習，解決了我在實(shí)際教學(xué)中遇到的很多疑難問(wèn)題，使自己在師德修養、教育理念、教學(xué)方法等各方面有了很大的提升，駕馭課堂、把握教材、交流溝通、教學(xué)設計、班級管理、>教學(xué)反思的技能也有了很大的提高，同時(shí)更新了教育理論，豐富了教學(xué)經(jīng)驗，為今后從事教學(xué)和班級管理工作，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)效益打下了良好的基礎。同時(shí)也結識了許多優(yōu)秀的教師，開(kāi)闊了視野，充實(shí)了自己。
這次網(wǎng)絡(luò )培訓已接近尾聲，但我會(huì )把這次培訓的學(xué)習成果當成新的開(kāi)始，在以后的教學(xué)過(guò)程中，不斷完善自我，加強自己的專(zhuān)業(yè)素養，豐富自己的實(shí)踐經(jīng)驗，爭做一名合格的幼兒教師。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )13
20xx年初，一場(chǎng)突如其來(lái)的疫情打破了我們往日的寧靜，生活、學(xué)習規律全亂了。春季學(xué)期無(wú)限期延期開(kāi)學(xué)，我們只能“宅”在家里，響應“停課不停學(xué)”的號召，老師們充分地利用了網(wǎng)絡(luò )這個(gè)平臺，開(kāi)始了新鮮而充實(shí)的網(wǎng)上教學(xué)模式。
有些老師通過(guò)釘釘直播教學(xué)，有些老師通過(guò)視頻發(fā)微信群教學(xué)等等，可謂是用心良苦。剛開(kāi)始時(shí)，我覺(jué)得新鮮，每天認真聆聽(tīng)老師們的講課，用心完成老師們布置的作業(yè)。沒(méi)過(guò)幾天，新鮮感過(guò)了，我覺(jué)得通過(guò)網(wǎng)絡(luò )聽(tīng)老師講課，不僅傷害眼睛，又不能面對面交流、互動(dòng)，實(shí)在是弊大于利，其實(shí)是我實(shí)在抵擋不住網(wǎng)絡(luò )的誘惑了。在老師直播講課時(shí)、在查閱老師布置的作業(yè)時(shí)，我時(shí)常情不自禁地想玩會(huì )手機。直到有一天，我猛然醒悟了，網(wǎng)上授課對老師們而言雖然是件麻煩的事情，他們完全可以丟下我們不管，讓我們自己去學(xué)習、復習，但他們并沒(méi)有這樣做，還是堅持每天為我們聞雞起舞、披星戴月，只為了讓我們好好地了解知識、吸收精華。于是我倍感慚愧，我懊悔極了。處于這特殊時(shí)期，對我而言，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習不僅可以補足我以前學(xué)習中的不足，還可以好好地復習鞏固以前的知識。老師們都如此精心地準備教學(xué)內容，認真地批改我們每一個(gè)人提交的作業(yè)，我又豈能放縱自己，現在浪費的一分一秒，將來(lái)會(huì )付出慘痛的代價(jià)。從那以后的每一天里，我早早起來(lái)熟記英語(yǔ)和語(yǔ)文知識，用心仔細地完成各科老師布置的作業(yè)，如有老師視頻教學(xué)時(shí)，我停下手里其它的`事情，認真觀(guān)看，堅持到最后，絕不再虛度這加長(cháng)版寒假的光陰。
距離中考的日子已不多了，緊張的氣氛已漸漸逼近我們，“網(wǎng)絡(luò )學(xué)習”不知還要持續多久，面對這特殊時(shí)期，我們要更加勤奮刻苦，不浪費一分一秒，面對疫情過(guò)關(guān)，面對中考更要過(guò)關(guān)，成功踏入自己理想高中的大門(mén)。最后，我希望疫情能早日解除，讓我們能早日重返校園、重回課堂、重見(jiàn)我們敬愛(ài)的老師們。武漢加油、中國加油吧!
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )14
很早就聽(tīng)說(shuō)過(guò)遠程教育，但受傳統教育模式的影響，始終覺(jué)得離自己很遙遠，心里很難接受，經(jīng)過(guò)很長(cháng)一段時(shí)間的思想斗爭，終于下定決心去嘗試，于是參加了重慶大學(xué)的遠程教育，一切都很新奇，很有意思，具有一定的挑戰性。
通過(guò)兩個(gè)多月的學(xué)習，明白了遠程教育是一種運用計算機網(wǎng)絡(luò )技術(shù)手段進(jìn)行知識傳播和學(xué)習的全新教學(xué)模式，使學(xué)生能最大程度地利用業(yè)余時(shí)間接受遠程教學(xué)服務(wù)。遠程教育無(wú)論是教與學(xué)，從內容到形式都新穎獨特，激發(fā)了我的學(xué)習興趣，使我不斷地獲取知識，同時(shí)對日常工作也起到了極大的促進(jìn)作用，現總結如下：
一、遠程教育提高了自身工作中的應用能力
通過(guò)兩個(gè)月的重大遠程學(xué)習，使我不再是個(gè)網(wǎng)盲了，現在我可以輕松自如的瀏覽各大網(wǎng)站，查找到自己所需的資料。通過(guò)對《遠程教育入門(mén)》課件的學(xué)習清楚的掌握了遠程教育的教學(xué)形式，快速下載課件的方法以及網(wǎng)絡(luò )的一些基本知識，這對今后學(xué)習非常有用�！队嬎銠C應用基礎1》這門(mén)課的實(shí)用性非常強，尤其對我們財務(wù)工作者來(lái)說(shuō)，windows、word、excel天天都會(huì )打交道，但很多功能并不是很清楚，通過(guò)對這門(mén)課的學(xué)習、練習讓我較熟練的掌握了他們的基本功能，現在就已經(jīng)應用在了我的實(shí)際工作中，大大地提高了我的工作效率;《應用文寫(xiě)作》這門(mén)課實(shí)際上對于我們來(lái)說(shuō)是應用面最廣的一門(mén)課，實(shí)際生活中處處都會(huì )看到、用到。新聞報道處處可見(jiàn)，電視、報紙、網(wǎng)上比比皆是，然而原先我對新聞的一些主要要素并不知道，通過(guò)學(xué)習讓我知道了為什么報紙上經(jīng)常會(huì )出現醒目的大標題。還有經(jīng)濟合同，現代社會(huì )越來(lái)越法制化，工作中、生活中都會(huì )遇到，掌握經(jīng)濟合同構成的要素非常必要，也非常具有實(shí)戰性。還有公文、函等等的寫(xiě)作要求及特點(diǎn)，這些對于我們的生活和工作都非常有益。
二、遠程教育更益于在職人員的學(xué)習
1、遠程教育學(xué)習到位
遠程教育采用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習為主要手段。課件是重大各科教師根據教學(xué)目標的要求，結合學(xué)生的特點(diǎn)和教學(xué)經(jīng)驗制作的網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習資源，包含視頻、音頻、動(dòng)畫(huà)、文字等資料，學(xué)生可以進(jìn)行網(wǎng)上聽(tīng)課、網(wǎng)上作業(yè)、網(wǎng)上輔導答疑、交流討論等教學(xué)環(huán)節，而且可以根據自己的.學(xué)習時(shí)間、學(xué)習進(jìn)度、學(xué)習方式等自主安排學(xué)習,等于把大學(xué)課堂搬到了自己身邊，坐在自己家里，就可以聽(tīng)名師授課，完成自己的學(xué)業(yè)。
2、遠程教育跟蹤服務(wù)到位
不管是重大遠程教育學(xué)院還是杭州培訓中心的老師對我們學(xué)生都高度負責，輔導老師定期對我們征求對學(xué)科的認識，傾聽(tīng)意見(jiàn)和建議，切實(shí)做到了你有問(wèn)題我來(lái)答，你有困難我來(lái)幫，你有疑問(wèn)我來(lái)解，實(shí)現了全天候、全方位的服務(wù)，有力地促進(jìn)了我的學(xué)習。
3、遠程教育疑難解答到位
對于疑難問(wèn)題我們可以通過(guò)bbs、e-mail和網(wǎng)上答疑等形式向老師提問(wèn)，老師會(huì )及時(shí)的予以解答。同時(shí)，學(xué)校還會(huì )定期組織教師實(shí)時(shí)答疑，學(xué)生們可以和知名的教授、專(zhuān)家、各地的同學(xué)進(jìn)行交流，使我們擴大了的眼界，豐富了知識。
4、遠程教育信息交流到位
有句古話(huà)說(shuō)得好：學(xué)而無(wú)友，孤陋寡聞。在學(xué)習過(guò)程中多方交流，互通有無(wú)也是一種很好的學(xué)習方式。遠程網(wǎng)絡(luò )教育使我們這些學(xué)生可以隨心所欲的與教師和同學(xué)之間實(shí)現信息交流，進(jìn)行講授、提問(wèn)、答疑和討論，從而達到了互相之間的交流和溝通。
在兩個(gè)月的重大遠程學(xué)習過(guò)程中，讓我始終感受到老師很熱情，同學(xué)很真誠，我堅信在今后的學(xué)習中，通過(guò)自身的努力，在老師指導下以及同學(xué)們的幫助下，愉快圓滿(mǎn)的完成自己的學(xué)業(yè)。
網(wǎng)絡(luò )學(xué)習心得體會(huì )15
今天是我們全校第一天上網(wǎng)課，或許也是全國的初中生第一天上網(wǎng)課吧!沒(méi)辦法，因為這次新型冠狀病毒肺炎的疫情影響，我們哪的學(xué)校都不敢讓我們所有學(xué)生冒生命危險去學(xué)校上課，只能開(kāi)啟全國中小學(xué)生在家上網(wǎng)課的模式了。
嗯，怎么說(shuō)呢?今天第一天上網(wǎng)課的感受到底是怎么樣的呢?具體的感受，我好像也說(shuō)不上來(lái)，就覺(jué)得老師還是講臺上的好，同學(xué)還是坐在一起的好。我知道現在這樣通過(guò)大屏幕來(lái)進(jìn)行線(xiàn)上教學(xué)也是沒(méi)辦法中的辦法，但我還是發(fā)自?xún)刃牡南Ｍ@次的疫情快快結束。我想回到我的學(xué)校去，我想看著(zhù)講臺上的老師講得吐沫星子直飛，我想和我的同學(xué)一起討論題目，也想下課了和我的同桌一起去吃零食或者吃午飯，現在這樣上網(wǎng)課，已經(jīng)沒(méi)有了上學(xué)的樂(lè )趣了，讓我沒(méi)幾天就會(huì )喪失學(xué)習的熱情了。嗚嗚嗚……
今天上網(wǎng)課的時(shí)候，也還是有一節班會(huì )課，我們所有人看著(zhù)班主任在視頻里講得眉飛色舞，可是卻只覺(jué)得是在看網(wǎng)紅直播一樣，沒(méi)有一點(diǎn)上學(xué)的氣氛了，特別是我們班主任還化了一個(gè)主播的.妝容，惹得班上的男同學(xué)不停地給班主任點(diǎn)贊打賞，讓我這個(gè)本就不喜歡網(wǎng)絡(luò )直播的人，更加不喜歡網(wǎng)絡(luò )直播了，而我們班的班主任就成了這次直播的“受害者”了。
不過(guò)要說(shuō)上網(wǎng)課沒(méi)有一點(diǎn)好，也不是的。在家上網(wǎng)課，我可以起得比以前上學(xué)要晚一點(diǎn)，因為不用花時(shí)間在上學(xué)的路上。上網(wǎng)課對于一個(gè)喜歡睡懶覺(jué)的人來(lái)說(shuō)，或許還是能算得上一個(gè)優(yōu)點(diǎn)吧!但也很擔心天天這樣起晚一點(diǎn)，等以后疫情結束，回到學(xué)校去上課，我又能不能起床來(lái)了。這可真是愁人吶!疫情快快結束吧!我想恢復正常的生活啊!
說(shuō)到網(wǎng)絡(luò )，很多人就想到聊天、游戲，確實(shí)，現在上網(wǎng)的人很多，上網(wǎng)的老師也越來(lái)越多。許許多多的人把網(wǎng)絡(luò )當作娛樂(lè )、消遣的工具，也從中得到了許多輕松和愉快。然而，網(wǎng)絡(luò )對于我們老師來(lái)說(shuō)，還有更加重要的作用，那就是，它能夠助推我們專(zhuān)業(yè)發(fā)展。
走進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教研，就猶如讀一本書(shū)，又好似在和許多專(zhuān)家學(xué)者、知心朋友談話(huà)交流。它不僅可以擴大視野，還可以陶冶情操，提高業(yè)務(wù)水平和工作能力。網(wǎng)絡(luò )教研給我們提供了一個(gè)學(xué)習、研究、工作和交流的平臺。所以我說(shuō)，誰(shuí)走進(jìn)了網(wǎng)絡(luò )教研，誰(shuí)就乘上了專(zhuān)業(yè)發(fā)展的快車(chē);誰(shuí)運用了網(wǎng)絡(luò )教研，誰(shuí)就插上了騰飛的翅膀。
一、開(kāi)闊了視野，拓寬了知識面。
在沒(méi)有接觸教研網(wǎng)之前，把它想象的很難，很神奇，甚至認為它不是我們所操作和駕御的了的，當真正接觸后，才發(fā)現它并非想象中的那么難，雖然也不是很簡(jiǎn)單，但它卻極大的激發(fā)了我的熱情，甚至說(shuō)極大滿(mǎn)足了我對新事物的好奇心，通過(guò)這個(gè)渠道，我們可以更多的和本校、甚至全世界每一個(gè)角落，每一個(gè)關(guān)注教育的人進(jìn)行交流，讓一個(gè)人能在有限的空間里學(xué)習，領(lǐng)會(huì )更多的有益事物。
二、有效提高了課堂教育教學(xué)水平。
在博客圈里，我們可以就某一個(gè)學(xué)術(shù)問(wèn)題展開(kāi)積極的談?wù)�，在這里，既有年輕教師的困惑疑問(wèn)，也有年長(cháng)教師的經(jīng)驗傳授，也可以有大家針?shù)h相對的爭論，抑或有學(xué)校領(lǐng)導寄予的諄諄教導，但不管是那種，都是提高我們教育教學(xué)的催化劑，讓我們在這個(gè)平臺中汲取更多的養分，然后去成就一棵棵被知識雨露澆灌而成的參天大樹(shù)。
三、進(jìn)一步加強了同事之間，同行之間，人與人之間的交流。
博客應該是一個(gè)個(gè)性化的傳播空間，在這個(gè)平臺上，我們可以比較鮮明的展現個(gè)人風(fēng)采。從中，我們既可以進(jìn)行學(xué)術(shù)交流，也多了一份對人的了解和理解，只要是本著(zhù)真、善、美的心態(tài)，在這個(gè)空間里，我們將更加友好，團結在這個(gè)大家庭中。
十幾年來(lái)，浪潮一波一波的來(lái)，我也跟著(zhù)一波一波的趕。一段時(shí)間的困惑與沮喪之后，參加了幾次培訓教研，尤其是網(wǎng)絡(luò )教研培訓，培訓互動(dòng)的氛圍，深入淺出的材料，還有各位同行侃侃而談、獨到睿智的話(huà)語(yǔ)，無(wú)不震撼著(zhù)我。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索，在以后的活動(dòng)中，我會(huì )更加利用時(shí)間到網(wǎng)上學(xué)習，了解最新的教研教改信息，欣賞各位名師同行的教學(xué)風(fēng)采，抽取時(shí)間撰寫(xiě)反思、隨筆等等。這樣就能不斷的充實(shí)自己，提高專(zhuān)業(yè)水平，取得教育教學(xué)工作的更大成績(jì)。
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