幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結

時(shí)間:2022-06-11 16:54:31 中秋節 我要投稿

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結

  總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,寫(xiě)總結有利于我們學(xué)習和工作能力的提高,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么總結有什么格式呢?下面是小編為大家收集的幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結1

  中秋節是我國的傳統節日,為了讓幼兒通過(guò)活動(dòng)了解中秋節的風(fēng)俗及有關(guān)知識,以及感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性。9月18日,我園小班、中班、大班各年級分別開(kāi)展了豐富有趣的主題活動(dòng)。

  小班級:小朋友們和老師一起觀(guān)看關(guān)于中秋節來(lái)歷的課件。通過(guò)故事欣賞,了解中秋節的風(fēng)俗。然后一起品嘗月餅和水果,拿著(zhù)DIY小燈籠游園,小班的小朋友們第一次在幼兒園過(guò)中秋,玩得很開(kāi)心!

  中班級:以中秋節為主題的美術(shù)比賽,通過(guò)畫(huà)畫(huà)、手工、印畫(huà)等形式慶中秋。小朋友們積極參與其中,讓中秋節充滿(mǎn)絢麗的`色彩。

  大班級:通過(guò)中秋知識競答的形式,了解中秋節的來(lái)歷和風(fēng)俗。并與小朋友們一起分享故事《月亮姑娘做衣裳》,然后一起以集體的、個(gè)人的形式進(jìn)行歌唱比賽。小朋友們非常動(dòng)情的歌唱著(zhù),感受生活的美好!

  在這次有意義的中秋節活動(dòng)中,小朋友們在動(dòng)手操作中探索,在分享中體驗人與人的交往的快樂(lè ),更重要的是了解自己國家的傳統文化和風(fēng)俗;顒(dòng)中每個(gè)孩子都能充分參與、體驗,教師們也收獲了活動(dòng)組織的經(jīng)驗,為今后的主題節日活動(dòng)積累了豐富的經(jīng)驗。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結2

  隨著(zhù)中秋節的臨近,諾寶的整個(gè)幼兒園都沉浸在喜悅和幸福之中。幼兒園策劃并舉辦了一系列豐富多彩的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)一:“慶祝中秋節親子自制燈籠”比賽

  為了慶祝中秋節,營(yíng)造濃厚的節日氣氛,幼兒園推出了“自制燈籠慶祝中秋節”的比賽。家長(cháng)和孩子一起參與,充分發(fā)揮他們的聰明才智,用各種環(huán)保材料制作出創(chuàng )意無(wú)限的中秋彩燈。還有一次性杯子做的麻花燈籠,離石印章做的鉆石燈籠,廢物箱做的七彩燈籠,柚子皮做的娃娃燈籠!各種燈籠都很巧妙,顏色鮮艷,形狀巧妙

  園裝扮得更加繽紛絢麗,不僅讓孩子們感受到與家長(cháng)一起制作燈籠的樂(lè )趣,還能體驗到變廢為寶的驚喜,引來(lái)了家長(cháng)與孩子們的駐足觀(guān)看與聲聲贊嘆。

  活動(dòng)二:“慶中秋”游園活動(dòng)

  為了進(jìn)一步感受中秋節的快樂(lè ),感受幼兒園生活的快樂(lè )。同時(shí)也為了培養幼兒與他人合作與交往的能力,體驗到合作與交往的快樂(lè )。我們在9月5日上午10點(diǎn)舉行了“迎中秋游園活動(dòng)”;顒(dòng)中孩子們充分的'體驗到了諾寶幼兒園這個(gè)大家庭的團圓和快樂(lè ).

  活動(dòng)三:“慶中秋”快樂(lè )自助餐活動(dòng)

  為了讓幼兒能在幼兒園中渡過(guò)一個(gè)愉快而有意義的迎中秋活動(dòng),我園在9月5日上午11點(diǎn)舉行了“迎中秋”快樂(lè )自助餐活動(dòng),在活動(dòng)前由黃主任給孩子們介紹了中秋節的來(lái)歷,激發(fā)幼兒對其有深厚的興趣及探究欲望。

  隨著(zhù)快樂(lè )的歌聲響起,快樂(lè )自助餐活動(dòng)正式開(kāi)始啦!廚房的叔叔阿姨們給小朋友們準備了好多好吃的,看得大家口水直流。每位幼兒拿著(zhù)碟子自行選擇食物,在進(jìn)餐過(guò)程中,小朋友們自由的與同伴交流著(zhù)好吃的美食,享受著(zhù)自助餐的樂(lè )趣。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結3

  中秋節是中華民族的傳統節日,為了讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷和各時(shí)各地不同的慶祝習俗,感受現代中秋節所特有的藝術(shù)性,連日來(lái),臥龍寺幼兒園各班都圍繞中秋節這一主題開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng)。

  臥龍寺幼兒園各班結合“多彩的中秋”這一主題進(jìn)行了環(huán)境布置和開(kāi)展各具特色的慶;顒(dòng)。如小班剛入園的小朋友從家里帶來(lái)了些月餅、水果、燈籠等和老師、同伴一起分享節日的快樂(lè );中班級的小寶寶開(kāi)展美術(shù)日記畫(huà)月餅、做泡泡泥月餅等;中大班級的小朋友則共同欣賞了關(guān)于中秋節的一些傳說(shuō),如中秋節的來(lái)歷,常娥的傳說(shuō)等。大班級的老師還通過(guò)有趣的'謎語(yǔ)、豐富的游戲、李白的古詩(shī)從而讓孩子更多的了解中秋節的來(lái)歷與典故,知曉中秋節的許多趣事。

  活動(dòng)不僅加強了孩子對傳統文化的了解,還增進(jìn)了小朋友間的感情,也體驗到幼兒園大家庭團圓、分享的快樂(lè )。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結4

  一年一度的中秋佳節如期而至,為了從小培養幼兒對我國民族傳統文化的興趣,更多地了解中秋節的風(fēng)俗習慣,從而挖掘有效的教育資源為教育教學(xué)所用,泉州市xx幼兒園在中秋節前后,有目的有計劃的開(kāi)展了“愛(ài)在中秋、情滿(mǎn)家園”中秋節主題系列活動(dòng),旨在讓孩子通過(guò)說(shuō)中秋、畫(huà)中秋、做月餅、品月餅等傳統活動(dòng),感受中秋節大家在一起團圓的歡樂(lè )場(chǎng)面、體驗溫馨有愛(ài)的家園和諧氣氛,從而萌發(fā)愛(ài)家、愛(ài)園、愛(ài)親人、愛(ài)同伴的`美好情感。

  一是動(dòng)手做月餅,讓孩子了解好吃的月餅是怎樣來(lái)的;二是開(kāi)展中秋月餅品嘗會(huì ),讓孩子帶上不同的月餅,一起分享品嘗不同味道的月餅,體驗分享的快樂(lè );三是開(kāi)展以中秋節主題的親子手抄報制作活動(dòng),通過(guò)手操報的制作過(guò)程,讓孩子更好的了解中秋節的由來(lái)、中秋節的習俗、傳說(shuō)等,豐富知識,并對中國的傳統節日感興趣;四是大中段開(kāi)展中秋主題故事會(huì )活動(dòng),通過(guò)親身參與講中秋節的故事,聽(tīng)中秋節的故事,讓孩子感受傳統文化的魅力。

  xx幼兒園一直在挖掘傳統節日的有效教育資源為故事劇課程所用,因為故事源自于生活,源自于孩子的生活經(jīng)驗,源自于孩子的體驗,它將為原創(chuàng )故事劇的素材提供最有效的支持與靈感。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結5

  一年之中團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節就要到來(lái)了,為了大力弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統禮節,安鎮中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)

  一、主題墻飾,展現中秋情景

  孩子們通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏、裝飾等形式,繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫(huà)、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化,展示在各班禮儀主題墻上,展現中秋之景。

  二、主題教育,感受中秋情意

  活動(dòng)中,老師們通過(guò)音樂(lè )欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式,讓小朋友了解中秋節的來(lái)歷與典故,知道中秋節的許多趣事,感受中秋之意。

  三、品嘗月餅,體驗中秋情味

  最令孩子們高興的是“快樂(lè )分享——品嘗月餅”活動(dòng),孩子們品嘗著(zhù)芳香四溢的月餅,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品嘗著(zhù)香甜的美味,享受著(zhù)同伴和老師們的祝福,分享著(zhù)節日的快樂(lè )。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗,激發(fā)了孩子對我國民族傳統文化的興趣,更讓孩子學(xué)會(huì )了分享,體驗了民族節日中的樂(lè )趣。

  中秋節是我國古代勞動(dòng)人民一個(gè)盛大的傳統節日,徐家樓街道中心幼兒園為了進(jìn)行民族傳統文化教育,在節日前期開(kāi)展了“迎中秋,知民俗”慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)一:家長(cháng)助教和老師給孩子們分享有關(guān)中秋的故事,如《嫦娥奔月》、《月亮的新衣》《吳剛折桂》等 ,讓孩子們了解中秋節的來(lái)歷,感知月亮的變化及團圓的含義。

  活動(dòng)二:繪畫(huà)《我眼中的月亮》。請孩子們每天傍晚觀(guān)察月亮的形狀,根據自己的觀(guān)察,繪畫(huà)《我眼中的月亮》。

  活動(dòng)三:我來(lái)動(dòng)手做月餅。幼兒園準備了制作月餅的各種材料,小班的孩子在老師的幫助下制作月餅,中大班的孩子們在《我為爺爺打月餅》的旋律中獨自制作自己喜歡的月餅。

  活動(dòng)四:品嘗月餅,分享快樂(lè )。老師和孩子們聚在一起,分享香香甜甜的`圓月餅,大家說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、品著(zhù),一幅幸福和諧的畫(huà)面渾然天成;顒(dòng)結束,小朋友們把自己制作的月餅帶回家和家人一起分享。

  以上活動(dòng)不僅加深了孩子們對我國傳統節日的了解與感受,讓中國傳統節日文化扎根于幼兒的心中,并傳承下去,還培養了幼兒的動(dòng)手能力及表現力,同時(shí)也從中體驗到了同伴間的友愛(ài),分享的快樂(lè ),真真切切地體會(huì )到了濃濃的中秋情,懂得了中秋節的意義——團圓、關(guān)愛(ài),更讓孩子學(xué)會(huì )了分享,體驗了活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結6

  海上生明月,天涯共此時(shí)”一年一度的中秋佳節如期而至。中秋節是中國的傳統節日,歷史悠久,蘊含著(zhù)豐富的文化內涵,而節日正是傳承民族傳統文化的重要載體。9月12日上午,湖光幼兒園為了讓幼兒了解中國的傳統文化,感受節日的氛圍,體驗動(dòng)手的樂(lè )趣,以中秋節為契機,舉辦了中秋節主題教育活動(dòng)。

  總結如下:首先,教師通過(guò)播放視頻和故事講解讓幼兒了解了中秋節的來(lái)歷,知道了中秋是秋季中間的一個(gè)月,而十五日又是這個(gè)月中間的一天,中秋時(shí)節是各種農作物和瓜果成熟的季節,人們?yōu)榱藨c祝豐收把八月十五定為“中秋節!眰鹘y文化的介紹讓幼兒增長(cháng)了知識。接著(zhù),一個(gè)“嫦娥奔月”的故事把幼兒帶到了一個(gè)童話(huà)的世界,豐富了幼兒的想象,激發(fā)了幼兒進(jìn)一步了解“中秋節”的興趣,桌上,盤(pán)子里擺滿(mǎn)了各式各樣的月餅以及蘋(píng)果、橘子、葡萄、香蕉等,教師、孩子圍坐一團,說(shuō)著(zhù)、笑著(zhù)、品嘗著(zhù)美食,歡樂(lè )的氣氛傳遍了各個(gè)角落。最后是“畫(huà)中秋”環(huán)節,幼兒自己動(dòng)手,用五彩的畫(huà)筆畫(huà)出了嫦娥奔月的`故事,又用靈巧的小手做出了一個(gè)個(gè)五顏六色的月餅,欣賞著(zhù)自己的作品,享受著(zhù)動(dòng)手的快樂(lè ),品味著(zhù)美好的時(shí)光,幸福洋溢在孩子的臉上,歡樂(lè )蕩漾在幼小的心田,時(shí)間在歡聲笑語(yǔ)中過(guò)去,教師、孩子們在一起度過(guò)一段最美的時(shí)光。 “迢迢新秋夕,亭亭月將圓”這是一個(gè)令人難忘的中秋佳節,祝愿孩子們年年有今日,歲歲有今朝。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結7

  一年之中最具團團圓圓吉祥意義的傳統節日——中秋節就要到來(lái)了,為了大力弘揚優(yōu)秀傳統文化,讓孩子在游戲體驗中了解、知曉有關(guān)中秋意義和傳統禮節,安鎮中心幼兒園開(kāi)展了“迎中秋”系列活動(dòng)

  一、主題墻飾,展現中秋情景

  孩子們通過(guò)畫(huà)、剪、貼、捏、裝飾等形式,繪制出一幅幅《中秋團圓夜》的圖畫(huà)、制作出一個(gè)個(gè)“香甜”的“月餅”、包裝出一只只精美的“月餅盒”。教師們將其藝術(shù)化,展示在各班禮儀主題墻上,展現中秋之景。

  二、主題教育,感受中秋情意

  活動(dòng)中,老師們通過(guò)音樂(lè )欣賞、圖片展示、中秋故事、趣味燈謎等形式,讓小朋友了解中秋節的'來(lái)歷與典故,知道中秋節的許多趣事,感受中秋之意。

  三、品嘗月餅,體驗中秋情味

  最令孩子們高興的是“快樂(lè )分享——品嘗月餅”活動(dòng),孩子們品嘗著(zhù)芳香四溢的月餅,香香甜甜的水果,大家你一口、我一口,品嘗著(zhù)香甜的美味,享受著(zhù)同伴和老師們的祝福,分享著(zhù)節日的快樂(lè )。

  通過(guò)此次活動(dòng),不僅讓孩子們了解了中國傳統節日的許多習俗,激發(fā)了孩子對我國民族傳統文化的興趣,更讓孩子學(xué)會(huì )了分享,體驗了民族節日中的樂(lè )趣。

  海上生明月,天涯共此時(shí),又是一年佳節至。為了做好經(jīng)典文化的傳承工作,幫助幼兒了解我國傳統文化的.博大精深。今年中秋節前后,泉州幼師附幼根據各個(gè)年齡段幼兒的興趣和需求,將中秋的文化特色和童謠詩(shī)詞等有機融合,開(kāi)展了富有閩南特色的系列主題教育活動(dòng)。

  一是開(kāi)展《表心愿誦中秋》活動(dòng)。

  鼓勵幼兒把對親人、老師、長(cháng)輩的感恩之情用圖畫(huà)等方式表達出來(lái),并張貼在“心愿墻”上。該園的老師相信環(huán)境將持久地感染和激發(fā)著(zhù)幼兒知恩、報恩之心,起到“潤物無(wú)聲”的教育作用!叭葜v古”、“中秋詩(shī)詞朗誦”也是其中的一個(gè)活動(dòng),家長(cháng)陪伴孩子一起朗誦詩(shī)詞、童謠。幼兒在家長(cháng)的帶領(lǐng)下,不僅對中秋的文化淵源有了進(jìn)一步的了解,萌發(fā)了對中國傳統文化的興趣,也為將來(lái)自覺(jué)自愿加入繼續、弘揚傳統文化奠定了基礎;

  二是開(kāi)展《話(huà)中秋做月餅》活動(dòng)。

  充分發(fā)揮家長(cháng)資源的優(yōu)勢,邀請專(zhuān)業(yè)人士入園為幼兒講述中秋節的來(lái)歷、民俗等傳統故事。家長(cháng)繪聲繪色的講述讓幼兒穿越時(shí)光領(lǐng)略了中國傳統文化的優(yōu)美與意蘊。以此同時(shí)幼兒還跟著(zhù)家長(cháng)體驗了制作月餅的方法,感受到了節日的歡慶與喜悅。

  濃濃中秋情,悠悠中秋風(fēng)。豐富多彩、層次分明的中秋節系列活動(dòng),讓不同年齡段的幼兒都能感受到濃郁的家鄉風(fēng)情,也讓幼兒對中秋節獨特的文化內涵有了進(jìn)一步的了解,對于激發(fā)幼兒熱愛(ài)中國傳統文化起到了推波助瀾的作用。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結8

  金秋送爽,丹桂飄香。在中秋節來(lái)臨之際,我們小班組成功舉辦了“團團圓圓慶中秋”活動(dòng)。主要以“快樂(lè )”為中心點(diǎn),讓幼兒體驗幼兒園這個(gè)大家庭的團圓與快樂(lè ),激發(fā)幼兒樂(lè )意上幼兒園的美好情感。

  在9月27日下午2:00正,我們進(jìn)行主題慶;顒(dòng),利用本學(xué)期增添的電腦與觸膜電視,老師做了PPT,讓家長(cháng)與孩子知道中秋節的來(lái)源、中秋節為什么吃月餅、各地如何慶祝中秋等,各班還用不一樣的活動(dòng)形式來(lái)進(jìn)行慶祝,小班組的親子作畫(huà)《水果寶寶》;中班組親子制作《水果娃娃》;大班組親子制作《水果拼盤(pán)》;在整個(gè)過(guò)程中,每個(gè)孩子與家長(cháng)都非常積極投入到每個(gè)環(huán)節里。在大家的.歡聲笑語(yǔ)中開(kāi)展得很順利,在這里非常謝謝各位家長(cháng)朋友對我們工作的支持。因為在活動(dòng)中我們看到了你們充分的準備、積極的參與,你們別出心裁的創(chuàng )意也令孩子們格外開(kāi)心和快樂(lè ),也讓孩子在活動(dòng)中學(xué)習到各種各樣的技能,提升了濃濃的親子情。

  參與是一種快樂(lè ),創(chuàng )造是一種享受,合作是一種幸福。通過(guò)此次活動(dòng),提高了幼兒的動(dòng)腦、動(dòng)手操作能力和想象創(chuàng )造力,同時(shí)也進(jìn)一步增進(jìn)孩子與家長(cháng)的親子感情,有效促進(jìn)了家園聯(lián)系。

幼兒園中秋節主題活動(dòng)總結9

  值此國慶、中秋兩個(gè)佳節來(lái)臨之際,為了讓孩子知道中華人民共和國的國慶節是每年的十月一日;讓孩子知道本身是中國人;并通過(guò)有趣的游戲活動(dòng),讓家長(cháng)以及孩子增進(jìn)彼此的了解以及信托,促進(jìn)情感的交流,體驗家庭的溫暖,家人之間的圣潔,無(wú)私以及偉大。

  中班年級3個(gè)班(中一班、中二班、中三班)于xx年9月30日在小太陽(yáng)幼兒園操場(chǎng)內共同舉辦了以“慶國慶、迎中秋”為主題的親子活動(dòng)。本次親子活動(dòng)是小太陽(yáng)幼兒園熬頭次以年級的名義舉辦的一次比較大型的親子活動(dòng),這也是經(jīng)過(guò)咱們中班年級各位老師尋思熟慮研討后才決定的方案。這次活動(dòng)開(kāi)展的很成功,固然這也離不開(kāi)各位老師辛勞的付出及家長(cháng)朋友們的大力支持。

  親子活動(dòng)開(kāi)展了一系列有趣、快樂(lè )、康健、文明、向上等活動(dòng),為了使此次活動(dòng)更加有活力以及意義,咱們準備了一些小節目、小獎品以及一些小食品。在活動(dòng)的.過(guò)程中,幼兒以及家長(cháng)都非常積極地介入,孩子們都非常的開(kāi)心,老師以及家長(cháng)們看到孩子們燦爛的笑臉,心中也特別的高興。大家在歡樂(lè )的氛圍中,一路分享以及品嘗著(zhù)小食品。通過(guò)親子活動(dòng)的開(kāi)展,老師、家長(cháng)以及孩子們有了更進(jìn)一步的了解。有玩的、有吃的、有獎品還可以學(xué)到很多的知識。真可以說(shuō)一舉兩得。

  但在活動(dòng)的過(guò)程中也存在了一些不足,如活動(dòng)前的準備不夠充分,想的不夠周到;教師之間配合的不夠默契,分工不明確;班主控制場(chǎng)面的能力有所欠缺;活動(dòng)前家長(cháng)以及幼兒的激情沒(méi)有調動(dòng)起來(lái)等。

  這是咱們中班年級熬頭次開(kāi)展的大型親子活動(dòng),雖有不足但也從中獲得了一些經(jīng)驗教訓,信賴(lài)今后類(lèi)似這種親子活動(dòng)會(huì )在咱們每一個(gè)人的共同努力下會(huì )越辦越好的,加油!

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