幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案

時(shí)間:2022-06-10 23:08:30 中秋節 我要投稿

幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,編寫(xiě)教案是必不可少的,教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據,有著(zhù)至關(guān)重要的作用。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢?以下是小編整理的幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案,僅供參考,歡迎大家閱讀。

幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案

幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標:

  1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。

  2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

  3、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  4、知道節日時(shí)人們主要的慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)準備:場(chǎng)地布置 制作材料的.準備 表演節目的準備

  活動(dòng)形式:全園集體活動(dòng)

  活動(dòng)流程:介紹節日—園長(cháng)致辭—欣賞故事—制作月餅—師生節目表演(分享石榴)—親子分享月餅。

  活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬┙榻B節日

  向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

 。ǘ﹫@長(cháng)致辭

 。ㄈ┬蕾p故事

  聽(tīng)故事"月亮姑娘做衣裳",了解月亮是不斷變化的。

  討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

 。ㄋ模┲谱髟嘛

  1、中秋節吃什么?

  2、老師示范做月餅。

  3、幼兒動(dòng)手做月餅。

  師生表演

  學(xué)前班—大班—中班—蒙式班

  親子分享

  人員安排:根據情況自行擬定

  教學(xué)反思:

  中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習分享的大好時(shí)機。

幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案2

 。刍顒(dòng)目標]

  1.理解、學(xué)習兒歌,嘗試遷移已有經(jīng)驗,根據兒歌的句式創(chuàng )編兒歌的內容。

  2.在觀(guān)察、發(fā)現關(guān)于月亮的畫(huà)面不斷變化的過(guò)程中,學(xué)習兒歌并嘗試創(chuàng )編。

  3.了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  4.愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

 。刍顒(dòng)準備]

  根據兒歌內容制作的幻燈片三幅。

 。刍顒(dòng)過(guò)程]

  1.觀(guān)察第一幅幻燈片,發(fā)現和學(xué)習兒歌的`第一句。(在觀(guān)察的過(guò)程中,教師引導幼兒逐一觀(guān)察畫(huà)面上不斷出現的樹(shù)、月亮和小鳥(niǎo),用語(yǔ)言進(jìn)行描述,并學(xué)習兒歌中的語(yǔ)言。)

  2.遷移對句式的感受和經(jīng)驗,觀(guān)察第二幅、第三幅幻燈片,進(jìn)行學(xué)習。

  3.觀(guān)看幻燈片演示,欣賞老師完整地朗誦兒歌。

  4.遷移已有經(jīng)驗進(jìn)行創(chuàng )編,體驗快樂(lè )。(教師在創(chuàng )編的過(guò)程中,引導幼兒按句式進(jìn)行講述。)

  教學(xué)反思

  一個(gè)完整的活動(dòng)不是老師一個(gè)人的操作過(guò)程,而是包含了很多前期的觀(guān)察和了解,對孩子的觀(guān)察,對孩子能力的了解,設立一個(gè)可行性的目標,適合孩子才是正確的。在一個(gè)活動(dòng)中,孩子獲得了什么發(fā)展是在老師的預設之內的,也有是預設之外的,這才是活動(dòng)本身帶給我們的思考。孩子是活動(dòng)的主體,是我們圍繞的中心,只有關(guān)注了孩子,才能發(fā)現活動(dòng)的價(jià)值。

幼兒園中班中秋節活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解中秋節的來(lái)歷與習俗,感受與教師、家長(cháng)、同伴共同慶祝佳節的快樂(lè ),萌發(fā)愛(ài)老師、父母、同伴的情感。

  2、樂(lè )于交往與分享,能積極、主動(dòng)、大膽地表達與表現。

  3、體驗節日的快樂(lè )氛圍。

  4、愿意積極參加活動(dòng),感受節日的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  1、知識準備:請家長(cháng)幫助幼兒了解中秋節的來(lái)歷,共同收集有關(guān)資料。開(kāi)展觀(guān)察月亮變化的記錄活動(dòng)。

  2、物質(zhì)準備:與幼兒共同制定慶祝中秋節親子活動(dòng)的計劃、確定布置方案后,共同準備布置活動(dòng)會(huì )場(chǎng)所需要的材料,月餅及分享食物等;顒(dòng)前幼兒通過(guò)張貼海報、制作邀請函的形式,邀請父母來(lái)園參加慶;顒(dòng)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、慶典活動(dòng)(幼兒主持活動(dòng)):

 。1)、幼兒交流觀(guān)察月亮邊哈的情況,進(jìn)一步感知月亮變化的奧秘。

 。2)、請家長(cháng)介紹中秋節的來(lái)歷。

 。3)、開(kāi)展親子活動(dòng):師、幼、家長(cháng)共同表演自己編排的節目。

  2、團團圓圓過(guò)中秋,賞月、分享活動(dòng)。

  3、結束:舉辦化裝舞會(huì )。(扮演自己喜歡的'形象并跳邀請舞)

  教學(xué)反思:

  不足之處,本次活動(dòng)的環(huán)境布置沒(méi)有表現出節日的氣氛,導致節日氣氛不太濃。如果能布置相應的環(huán)境,講解一些月亮的知識相信幼兒對于節日的感受體驗會(huì )更加深刻一些,了解的也會(huì )更多一些。

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