大學(xué)調查報告
在日常生活和工作中，報告的用途越來(lái)越大，寫(xiě)報告的時(shí)候要注意內容的完整。其實(shí)寫(xiě)報告并沒(méi)有想象中那么難，下面是小編為大家整理的大學(xué)調查報告，僅供參考，歡迎大家閱讀。
大學(xué)調查報告 篇1
調查報告是對某一情況、某一事件“去粗取精、去偽存真、由此及彼、由表及里”的分析研究，那么，大學(xué)生代購的調查報告怎樣寫(xiě)？
調查背景：時(shí)下，打開(kāi)微信，我們的朋友圈經(jīng)常被各種代購廣告刷屏，其內容無(wú)非是宣傳各種琳瑯滿(mǎn)目的商品，以及炫耀各種高消費的生活。有的，還配上一些雞湯式的語(yǔ)錄：“不要問(wèn)我，跟我做代購，能掙多少，當你問(wèn)這句話(huà)的時(shí)候，你的思想還停留在給別人打工的階段，能掙多少，你得問(wèn)你自己想掙多少”；“boss都是很有野心的，思想決定行動(dòng)，行動(dòng)決定收入，收入決定你生活的品質(zhì)，加入我們的團隊，你就是boss”......很多人看到這樣的勵志語(yǔ)錄后都頗為心動(dòng)，甚至有躍躍欲試的沖動(dòng)；而更多人是對此產(chǎn)生疑問(wèn):他們說(shuō)的是真的嗎？為了解開(kāi)這個(gè)謎團，我們研究小組對此展開(kāi)了調查。
調查時(shí)間：20xx年10月9日
調查人員：xx、唐xx、程xx
調查方式：實(shí)地調查與采訪(fǎng)，邀請身邊做過(guò)代購的同學(xué)介紹相關(guān)情況
調查內容：大學(xué)生兼職是一項非常有意義的事情，既能為今后踏入職場(chǎng)積累經(jīng)驗，還能在閑暇之余賺上人生第一桶金。對于涉世未深的在校生，推廣微商代購確實(shí)是一個(gè)不錯的選擇。對此，我們采訪(fǎng)了我們身邊一位曾經(jīng)做過(guò)微商代購的王同學(xué)，通過(guò)他了解微商代購繁榮的背后真相。
據這位王同學(xué)透露，朋友圈中分享的月入過(guò)萬(wàn)，每天一輛法拉利的勵志雞湯文其實(shí)是假的，宣稱(chēng)自己可以借著(zhù)互聯(lián)網(wǎng)代購泰國、歐洲、美國、澳洲......的高檔奢侈品更是夸大其詞。為了讓朋友圈好友信以為真，他們每天發(fā)著(zhù)支付寶交易截圖，隨便一轉賬就是四位數，通常再配上一句“相信自己，你也可以做到哦”。其實(shí)，這些都是微商們運用一款轉賬神奇的軟件偽造的轉賬截圖，有了這款軟件，想轉多少轉多少。同時(shí)，為了營(yíng)造出一種交易市場(chǎng)的欣欣向榮的假象，時(shí)不時(shí)還會(huì )配上打包發(fā)貨的圖片和發(fā)貨單，感覺(jué)好像每天很忙的樣子，其實(shí)就是買(mǎi)了幾十個(gè)紙箱和幾卷膠帶。有時(shí)還會(huì )上傳和買(mǎi)家的對話(huà)，內容要么是買(mǎi)家拿著(zhù)大把錢(qián)買(mǎi)產(chǎn)品以及各種好評，要么是忽悠下線(xiàn)發(fā)展做代理。到此，很多人不禁要問(wèn)，都有聊天記錄了難道還不真實(shí)嗎？其實(shí)不然。據王同學(xué)透露，這些看似無(wú)比真實(shí)的對話(huà)截圖是微商們通過(guò)一款微信對話(huà)生成器的軟件，一人扮演兩角色，自導自演唱雙簧。最后微商們還會(huì )根據時(shí)事新聞，牽強附會(huì )地證明微商代購必定會(huì )成為中國的下一個(gè)掘金點(diǎn)，比如我國領(lǐng)導人雙十一明明是去視察義烏了，卻被他們杜撰成是去慰問(wèn)微商了。
那做微商代購到底賺不賺錢(qián)？這個(gè)問(wèn)題不能一概而論，小王同學(xué)介紹：任何行業(yè)都有賺錢(qián)的和賠錢(qián)的，對于那些勤勤懇懇做良心代購的微商們而言，這確實(shí)是一條不錯的謀生之道，因為電子商務(wù)目前在我國是一個(gè)生命力非常旺盛的行業(yè)，當年馬云不就是借助這個(gè)平臺如今成為我國第一富豪的嘛。但是，對于那些想要憑借微商代購一夜暴富，不勞而獲的人們，這不異于海市蜃樓，可望而不可即。很多微商代購賺錢(qián)靠的不是賣(mài)產(chǎn)品，發(fā)展下線(xiàn)代理才是他們的核心，他們把饑餓營(yíng)銷(xiāo)運用的爐火純青。比如，你會(huì )在朋友圈中經(jīng)�？吹竭@樣的標語(yǔ)：“華東、華中、華北地區代理已經(jīng)全部結束，現在只剩幾個(gè)名額了，趕快加入我們吧！只需要進(jìn)10盒就能成為我們的代理，帶你一起賺錢(qián)！”這種看似代理名額萬(wàn)分緊張的局面只是他們的誘餌，一旦你加入他們所謂的團隊，成為他們的下線(xiàn)，他們就會(huì )要求你先買(mǎi)幾盒囤著(zhù)，還大言不慚的說(shuō)：不要害怕囤貨，囤的越多，賺的越多。最后等下線(xiàn)交完錢(qián)，囤的貨賣(mài)不出去的時(shí)候，他們就會(huì )發(fā)出各種培訓稿，心靈雞湯，用來(lái)證明賣(mài)不出去是你沒(méi)有掌握銷(xiāo)售方法，不懂營(yíng)銷(xiāo)技巧，以此撇清他們的.責任。最后無(wú)奈的下線(xiàn)們只能趕快把自己手里的貨賠錢(qián)處理掉，眼看著(zhù)發(fā)財夢(mèng)就此破碎。而這些一級代理們每天要做的就是給下級代理們灌雞湯，畫(huà)大餅。在朋友圈里分享買(mǎi)家秀，成交單供下線(xiàn)轉發(fā)。有時(shí)還發(fā)布一些微商正能量的段子鼓舞下線(xiàn)們的信心。當最底層的代理還在為了成為下一個(gè)馬云而拼命刷屏的時(shí)候，哪知道自己已經(jīng)處在這個(gè)利益鏈條的最底層。相當多的微商就是一群想要快速發(fā)家致富的人們虛構的一個(gè)守株待兔的童話(huà)，從而真正養活一群智商略高，想不勞而獲的人，可惜童話(huà)里都是騙人的。
調查總結與啟示：通過(guò)此次調查，調查人員不禁發(fā)出同樣的感慨：原來(lái)我們之前都被騙了。微信朋友圈各種各樣的代購廣告，真真假假讓人難以分辨，尤其是對于很多涉世未深的大學(xué)生。此次調查啟示我們，想要通過(guò)朋友圈代購的話(huà)一定要擦亮雙眼，查清真偽再做決定，而如果想要成為代購二級代理發(fā)家致富的話(huà)，則更加要慎之又慎，以免得不償失。
大學(xué)調查報告 篇2
一、調查目的：
為了了解快遞公司在安大校內的工作方式、服務(wù)態(tài)度以及所存在的問(wèn)題，為廣大安大學(xué)生服務(wù)，保護學(xué)生的合法權益。
二、調查人員：
校學(xué)生會(huì )維權服務(wù)部快遞調查組
三、調查時(shí)間：
20xx年10月10日——20xx年10月13日
四、調查方法：
發(fā)問(wèn)卷調查表及現場(chǎng)采訪(fǎng)
五、調查結果：
1、安大快遞公司基本概況
調查顯示，安大的快遞公司數量較多，主要有申通、圓通、韻達、中通、京東、順豐、EMS﹑匯通等快遞公司。這些公司在安大的送貨時(shí)間基本都集中在上午十一點(diǎn)半之后，下午六點(diǎn)之前，其都是先簽后看貨的方式。下面是我們調查幾家安大快遞公司的基本情況
快遞公司
送貨時(shí)間
有無(wú)學(xué)生代理
送貨地點(diǎn)
日送貨量
圓通16：00—18：00
無(wú)
安大西門(mén)
400—500份
申通12：00—17：30
有代理意向
安大西門(mén)
400—500份
韻達11：10—12：30
無(wú)
安大西門(mén)
200份左右
京東13：00—13：30
無(wú)
安大西門(mén)
50份左右
亞馬遜11：30—12：00
無(wú)
安大西門(mén)
100份左右
2、快遞服務(wù)使用基本概況
�、� 使用快遞服務(wù)頻率。據不完全統計，37％的被調查者每月會(huì )使用一次，57％偶爾使用，6％經(jīng)常使用。說(shuō)明多數人有使用快遞的習慣，快遞服務(wù)的市場(chǎng)還是比較大的。
�、� 經(jīng)常使用的快遞公司。據不完全統計，申通38％，圓通28％，韻達15％，順豐8％。
�、� 選擇該快遞公司的原因。29％的人認為價(jià)格公道，服務(wù)態(tài)度好。26％的認為距離近，接收方便。22％的是賣(mài)家默認。
�、� 收發(fā)快遞經(jīng)常遇到的問(wèn)題。調查顯示，61％的人會(huì )遇到拖延時(shí)間快遞變慢遞的情況。20％認為服務(wù)差，10％會(huì )遇到發(fā)現問(wèn)題后無(wú)法索賠。
3、快遞服務(wù)滿(mǎn)意度調查
�、� 對快遞公司的滿(mǎn)意度。據不完全統計，34％的被調查者對申通最滿(mǎn)意，順豐14％％，圓通13％，韻達15％。
�、� 服務(wù)態(tài)度。在問(wèn)及服務(wù)態(tài)度時(shí)，大多數人覺(jué)得還可以，但是有同學(xué)反映有些快遞公司的服務(wù)態(tài)度需要進(jìn)一步提高。
4、快遞公司急需改進(jìn)，提升的工作
在我們的調查中，有34％的人認為要提高辦事效率，及時(shí)送貨，28％的認為要降低價(jià)格，15％的認為要改善服務(wù)態(tài)度，提高員工素質(zhì)，11％的認為要增加送貨區域。
5、關(guān)于所調查的UU服務(wù)站。UU服務(wù)站每天的工作時(shí)間是在9：30—20：30，它
是安大學(xué)生自主創(chuàng )業(yè)所建立的為快遞公司寄存學(xué)生貨物的中轉站，代領(lǐng)學(xué)生的貨物。收費是一元一次，是先簽字后看貨，每天可以代領(lǐng)40—50份。
六、調查報告總結：
�、� 快遞服務(wù)已被學(xué)生廣為接受。從調查結果中我們不難發(fā)現受訪(fǎng)者對于快遞服務(wù)的認知度較高，在多數的快遞公司中則以申通和圓通接觸最為多。在對價(jià)格、到貨準時(shí)、送貨范圍、送貨速度、貨物是否保持完好、服務(wù)態(tài)度、退貨是否順利等7個(gè)維度進(jìn)行顧客感知調查時(shí)，價(jià)格、到貨準時(shí)、送貨速度、貨物是否保持完好、服務(wù)態(tài)度是大多數人比較關(guān)注的。
�、迫藗儗爝f服務(wù)總體滿(mǎn)意度感知一般。說(shuō)明快遞公司需要對其服務(wù)質(zhì)量再做提高。
�、� 快遞公司應強化對員工的教育培訓。員工是提升服務(wù)水平的橋梁，針對不同的崗位、不同的人員制定不同的`培訓方案，在培訓的方式也盡量做到多樣化。提高工作人員的素質(zhì)，改善服務(wù)態(tài)度。
�、� 在調查中我們發(fā)現許多同學(xué)在權益受到侵害時(shí)，48％的人會(huì )和快遞人員理論，有22％的認栽，無(wú)所謂的態(tài)度，而只有不到20％的人選擇投訴或者找學(xué)生會(huì )協(xié)助。這說(shuō)明學(xué)生的維權意識還不強烈，需要加強這方面的宣傳和教育，維護自己的合法利益。
�、� 最后我們希望通過(guò)不斷的努力，使得安大的快遞環(huán)境不斷改善，維護好同學(xué)們的合法權益。
***學(xué)生會(huì )維權服務(wù)部
大學(xué)調查報告 篇3
[摘要]大學(xué)生作為當代青年的代表，本調查旨在分析當代大學(xué)生的課外書(shū)籍閱讀情況，了解他們的讀書(shū)目的、方式、習慣等現狀，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應有效的建議。結果表明，大學(xué)生課外閱讀書(shū)目類(lèi)型多樣，傳統讀書(shū)渠道是主體，新興電子閱讀方式發(fā)展迅速，提高修養，充實(shí)生活，擴展知識成為大學(xué)生閱讀的主要目的，個(gè)人興趣成為其閱讀的重要驅動(dòng)力，讀書(shū)意識淡薄，讀書(shū)習慣欠佳，閱讀速食文化和淺閱讀趨勢明顯，讀書(shū)觀(guān)念有待改善。因此，應培養更好的讀書(shū)習慣、讀書(shū)氛圍，指導大學(xué)生科學(xué)讀書(shū)，增強閱讀意識，注重閱讀的深層次文化熏陶，樹(shù)立科學(xué)合理的閱讀價(jià)值觀(guān)。
[關(guān)鍵詞]當代大學(xué)生讀書(shū)現狀調查
從表面上看，讀書(shū)是個(gè)人行為，但從更深層次的意義上說(shuō)，讀書(shū)目的、讀書(shū)方式、讀書(shū)意識是一種精神文化現象。從這一意義上說(shuō)，青年大學(xué)生中出現的不良閱讀趨勢是不容忽視的。它不僅關(guān)系到一個(gè)國家、一個(gè)民族的未來(lái)，影響整體國民素質(zhì)；還在某種程度上制約素質(zhì)教育的全面推進(jìn)，影響高等教育質(zhì)量；對學(xué)生個(gè)人而言，這一時(shí)期形成的讀書(shū)習慣、讀書(shū)觀(guān)念可能會(huì )影響他一生的讀書(shū)行為，并且與其人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、健全人格的形成和完善密切相關(guān)。所以，正視中國當代大學(xué)生讀書(shū)問(wèn)題，刻不容緩！
本調查旨在分析當代大學(xué)生的讀書(shū)行為，了解他們日常的讀書(shū)情況，以期挖掘潛在的問(wèn)題，并提出相應有效的措施，促進(jìn)大學(xué)生形成良好的讀書(shū)習慣，樹(shù)立科學(xué)合理的讀書(shū)價(jià)值觀(guān)。
一、對象與方法
1、對象：筆者主要對海南地區的海南大學(xué)、海南醫學(xué)院、海南師范大學(xué)和安徽、上海、江蘇、浙江、黑龍江、廣東等省份的理工、文史和綜合性院校的大學(xué)生進(jìn)行匿名網(wǎng)上問(wèn)卷調查，對海南地區三大高校部分學(xué)生進(jìn)行隨機性匿名實(shí)地問(wèn)卷調查和訪(fǎng)談，接受調查共150人，男生占37.01%，女生占62.99%。平均年級為2.7年級，文史類(lèi)占61.5%，理工類(lèi)占38.5%。
2、方法：一是采取問(wèn)卷調查法。問(wèn)卷內容是根據大學(xué)生讀書(shū)的相關(guān)情況自行設計，經(jīng)預試、反復修改后形成，問(wèn)卷題型主要采用選擇題的形式。本次調查共收回問(wèn)卷47份，有效問(wèn)卷47份；二是網(wǎng)絡(luò )問(wèn)卷調查，填寫(xiě)網(wǎng)上問(wèn)卷調查的人數是80人，問(wèn)卷做到了隨機發(fā)放； 三是一對一談話(huà)或座談會(huì )等形式獲取信息，進(jìn)一步了解被調查者的讀書(shū)習慣和閱讀價(jià)值觀(guān)。訪(fǎng)談的方式隨機選擇了愿意接受訪(fǎng)問(wèn)的23人。 三種形式形成互補，相互促進(jìn)，使我的研究更具客觀(guān)性。
3、資料處理：全部原始數據通過(guò)問(wèn)卷星網(wǎng)站統計分析導出word文檔格式。
二、調查結果與分析
1、小說(shuō)散文受追捧。調查顯示，大學(xué)生最喜歡閱讀的書(shū)籍種類(lèi)是小說(shuō)散文，閱讀比率高達62.99%。小說(shuō)一般通俗易懂，情節豐富，散文一般意境深遠，感情豐富，這種特點(diǎn)適合大眾閱讀口味，大學(xué)生也不例外。（見(jiàn)圖四）
2、閱讀時(shí)間少，閱讀量小。調查發(fā)現，無(wú)論是男生還是女生，文史類(lèi)還是理工類(lèi)，都有超過(guò)半數的大學(xué)生日均閱讀時(shí)間小于1小時(shí)，而日均閱讀時(shí)間超過(guò)3小時(shí)的更是都低于10%，有超過(guò)半數的大學(xué)生每學(xué)期讀書(shū)數量少于4本。大學(xué)生讀書(shū)意識不強，讀書(shū)氛圍欠佳，這是不符合大學(xué)生的身份特征的。大學(xué)生愛(ài)上網(wǎng)，課外活動(dòng)多，學(xué)習忙，班級、團學(xué)、兼職工作繁忙等是影響大學(xué)生閱讀的一系列障礙。（見(jiàn)圖十三、圖十四）
3、手機和紙質(zhì)書(shū)籍是主要閱讀工具。調查顯示，以手機和紙質(zhì)書(shū)籍作為日常閱讀工具的學(xué)生比例都超過(guò)了40%。新一代90后大學(xué)生仍然注重閱讀的真實(shí)性、體驗性。智能手機的普及，大學(xué)圖書(shū)館、閱覽室的全天候開(kāi)放，當當、亞馬遜等線(xiàn)上圖書(shū)銷(xiāo)售平臺的發(fā)展與便利，都成為這一局面形成的重要因素。（見(jiàn)圖三）
4、從圖書(shū)館借閱是獲得課外讀物的主要方式。調查發(fā)現，有超過(guò)45%的大學(xué)生都從圖書(shū)館借閱課外讀物。大學(xué)圖書(shū)館便捷的借閱方式，幾乎為零的閱讀成本，豐富的圖書(shū)種類(lèi)吸引大學(xué)生前去借閱。（見(jiàn)圖五）
5、提高修養，充實(shí)生活，擴展知識是閱讀的主要目的。調查顯示，各有超過(guò)20%的大學(xué)生閱讀的目的是提高修養，充實(shí)生活，擴展知識，其中旨在提高修養的更是超過(guò)三分之一。當代大學(xué)生注重個(gè)人的發(fā)展�，F行大學(xué)教育體制下相對缺乏的課外實(shí)踐活動(dòng)增加了大學(xué)生的空閑時(shí)間，而閱讀就成了可能的選擇。（見(jiàn)圖七）
6、個(gè)人興趣是閱讀的重要驅動(dòng)力。調查發(fā)現，有超過(guò)三分之二的大學(xué)生選擇課外書(shū)籍的依據是興趣使然。其中，女生更關(guān)注娛樂(lè )消遣，男生則更關(guān)注哲學(xué)歷史和科普知識。男女生不同的性格特質(zhì)引發(fā)的不同興趣點(diǎn)使得他們選擇相應種類(lèi)書(shū)籍的人數存在明顯差異。（見(jiàn)圖六）
7、閱讀層次淺，無(wú)計劃。調查發(fā)現，大學(xué)生在進(jìn)行課外閱讀時(shí)會(huì )做筆記寫(xiě)心得的不
足六分之一，制定過(guò)讀書(shū)計劃并嚴格執行的不足5%，其余的要么制定過(guò)半途而廢，要么制定過(guò)但沒(méi)執行，要么干脆從沒(méi)制定過(guò)，大部分學(xué)生傾向于快速閱讀。閱讀習慣關(guān)系閱讀的文化功能的發(fā)揮，一本好書(shū)的文化內涵與精神實(shí)質(zhì)的體驗需要好的閱讀習慣。（見(jiàn)圖八、圖九、圖十一）
8、要上網(wǎng)和學(xué)習忙是影響閱讀的兩大障礙。調查顯示，過(guò)半數的大學(xué)生認為影響他們閱讀的障礙是要上網(wǎng)和學(xué)習忙�，F如今，大學(xué)校園網(wǎng)絡(luò )普及率高，大學(xué)生大部分空余時(shí)間都與電腦為伴。而大學(xué)期間的四六級備考，職業(yè)技能考試則從另一側面壓縮了學(xué)生的閱讀時(shí)間。（見(jiàn)圖十）
9、新興電子閱讀方式悄然成風(fēng)。調查顯示，有超過(guò)40%的大學(xué)生的主要閱讀工具是手機，超過(guò)30%的`大學(xué)生獲得課外讀物的主要方式是從網(wǎng)絡(luò )下載或其他多媒體上獲得。隨著(zhù)智能手機的普及，3G、4G和無(wú)線(xiàn)WiFi網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展，移動(dòng)終端上的電子閱讀成為可能。大量電子閱讀APP的出現更是對傳統閱讀方式的一次巨大沖擊。這是一個(gè)變革的時(shí)代，科技進(jìn)步日新月異，電子閱讀方式徹底替代傳統閱讀方式
只是時(shí)間問(wèn)題。當代青年大學(xué)生是對新的科技趨勢最敏感的一個(gè)群體，發(fā)生改變也就理所當然。（見(jiàn)圖五）
10、大學(xué)生對自身閱讀現狀的看法。無(wú)論文史類(lèi)還是理工類(lèi)，對于自身的閱讀現狀，只有少于四分之一的人表示是滿(mǎn)意的，超過(guò)半數的人覺(jué)得不太滿(mǎn)意，而剩下的四分之一，都是對自身閱讀現狀很不滿(mǎn)意的。同學(xué)們都有沒(méi)把握住閱讀的大好時(shí)光的感受，但大多數的同學(xué)都沒(méi)有切實(shí)地想過(guò)如何正視自身閱讀不足的問(wèn)題以及想出應對的措施�？梢�(jiàn)，大學(xué)生還未養成良好的閱讀習慣和閱讀意識。（見(jiàn)圖十五）
11、不同年級間的差異。大一的學(xué)生每學(xué)期閱讀4本以上課外書(shū)的人數要比大二、大三、大四的學(xué)生多，并且這一比例呈現由大一到大四先下降后上升的趨勢。大學(xué)四年，大學(xué)生的讀書(shū)熱情在下降，但讀書(shū)意識是在上升的。在經(jīng)常閱讀的書(shū)籍種類(lèi)方面，考試輔導類(lèi)書(shū)籍所占比例呈上升趨勢。大一影響閱讀的障礙主要是要上網(wǎng)，等到了大二以后，學(xué)習忙則成了主要障礙，課外活動(dòng)多的障礙所占比例下降幅度明顯�？梢�(jiàn)，大二以后的學(xué)生學(xué)習意識更強，考證、考研、技能認定等很忙碌，課外活動(dòng)的時(shí)間被大幅壓縮。反過(guò)來(lái)說(shuō)，學(xué)習忙這一障礙也成了大學(xué)生課外閱讀專(zhuān)業(yè)技能和考試輔導類(lèi)書(shū)籍的動(dòng)因之一。（見(jiàn)圖十六、十七、十八）
三、結論與討論
�。�1)課外閱讀取向多樣化。大學(xué)生在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識之余，課外普遍都有涉獵小說(shuō)散文、中外名著(zhù)、娛樂(lè )消遣、哲學(xué)歷史、科普讀物、
據調查，大部分同學(xué)的課余生活是空虛和無(wú)聊的，除了睡覺(jué)就是上網(wǎng)、玩游戲、聊天等。只有很少一部分同學(xué)會(huì )去上自習，可見(jiàn)雖然大部分同學(xué)有著(zhù)明確的奮斗目標，但能夠真正做到為理想而努力奮斗的人真的是太少了！此外，在調查中有一部分同學(xué)選擇會(huì )在課余時(shí)間做兼職，這部分的比重與約為24%，另有67%的同學(xué)想做兼職但未付諸實(shí)踐，9%的同學(xué)表示對兼職不感興趣。
據以上調查結果，得出：課余時(shí)間屬于我們的自主時(shí)間，我們應該并努力讓這部分時(shí)間實(shí)現其應有的價(jià)值，而不是任其消逝和浪費掉。課堂上，我們所收獲的僅僅是書(shū)本知識，理論性的一些東西，而課余時(shí)間正是我們提高自身實(shí)踐能力的大好機會(huì )。⑷大學(xué)生的心理狀態(tài) 經(jīng)過(guò)調查，約有14%的同學(xué)會(huì )經(jīng)常陷入苦惱、煩悶等不良情緒當中，72%的同學(xué)有時(shí)或偶爾感到心情不好，情緒失控，只有很少的一部分同學(xué)能夠調節好自己的心情和控制好自己的情緒。
對于這樣的調查結果，我們深表?yè)鷳n(yōu)，面對未來(lái)的生活，強大的心理承受能力良好的是心理素質(zhì)對于任何人來(lái)講都是至關(guān)重要的，提高自身的心理素質(zhì)，調節好自己的心理狀態(tài)，是非常必要的，這也是當代大學(xué)生急待解決的一個(gè)問(wèn)題。
四、個(gè)人感想
大學(xué)生活是學(xué)生由校園生活進(jìn)入復雜社會(huì )生活的最后一個(gè)階段，因此大學(xué)生活對我們的重要性是可想而知的。上大學(xué)的目的可以是多樣的，但我自以為大學(xué)是學(xué)生全面提升自己能力的一個(gè)大舞臺，我們將在這段學(xué)習生活中獲得社會(huì )交際能力，實(shí)際工作能力、理論知識等許多東西，在上大學(xué)的受益者中，大學(xué)生是最大的的受益者，其他人是少之又少的，我們要對大學(xué)生活有一個(gè)全面的認識，充分利用大學(xué)時(shí)光，使之為我們進(jìn)入復雜的社會(huì )生活而發(fā)揮其最大效應。
通過(guò)這次關(guān)于大學(xué)生上大學(xué)目的的調查，我從中得到了很多啟發(fā)，對于我的大學(xué)生活計劃也有一定的借鑒意義。知識就是力量，知識就是就業(yè)的力量，知識就是生活的力量。掌握足夠多的知識，相信對于打造完美生活是有幫助的，在經(jīng)濟高速發(fā)展的當今社會(huì )，就業(yè)形勢越來(lái)越嚴峻，而企業(yè)對于招聘人員的學(xué)歷及專(zhuān)業(yè)知識的要求也越來(lái)越嚴格。
客觀(guān)存在是做出主觀(guān)判斷的依據，面對嚴峻的就業(yè)形勢，每一個(gè)大學(xué)生所要做的不僅僅是拿到一個(gè)本科或是研究生的畢業(yè)證書(shū)、學(xué)位證書(shū)，更重要的是我們要掌握自己本專(zhuān)業(yè)的知識、技術(shù)。只有硬件和軟件都齊全的前提下，我們才能在自己的崗位上更長(cháng)遠的走下去。 在有限的大學(xué)生活里，不要把光陰過(guò)多地浪費在游戲、愛(ài)情等與學(xué)習不相干的事情上，應該把精力放在對知識的追求上。通過(guò)這次調查，我覺(jué)得在以后的日子里應該把方向找準，給自己一個(gè)定位，不盲目的隨大流，要根據社會(huì )形勢和需要給自己一個(gè)航標。
大學(xué)調查報告 篇4
我們對大學(xué)城的走訪(fǎng)調查主要選擇的目標是長(cháng)清大學(xué)城，它在濟南的規模比較大，聚集的大學(xué)比較多，且具有代表性，我們走訪(fǎng)了山東工藝美院、山東師范大學(xué)、中華女子學(xué)院、輕工業(yè)學(xué)院、山東中醫藥大學(xué)等，以及山師老校。通過(guò)我們的走訪(fǎng)調查以及對在那就讀同學(xué)的采訪(fǎng)，發(fā)現了長(cháng)清大學(xué)城作為一個(gè)新建的大學(xué)城，在實(shí)現他本來(lái)大學(xué)城的價(jià)值上存在很多不足，以下做一下簡(jiǎn)要分析。
預期目的與現實(shí)的差距：
濟南作為山東省省會(huì )城市，現在東西方向發(fā)展不平衡，西邊落后于東邊，本想讓大學(xué)城為西邊增加活力，進(jìn)而帶動(dòng)西邊的發(fā)展，而且建立大學(xué)成也有利于各學(xué)校之間更緊密聯(lián)系，增加資源共享，因而可以節約總體成本，但通過(guò)我們對長(cháng)清大學(xué)城的調查了解，他在這方面做得嚴重不夠，首先一個(gè)大學(xué)成的規劃應該與周?chē)目h鎮規劃保持一致，不能看上去與周邊地區格格不入，甚至嚴重脫節，我們到長(cháng)清下車(chē)第一眼的印象就是大學(xué)成與周?chē)l鎮距離太遠，感覺(jué)孤零零的。
更嚴重的是各學(xué)校都各自為政，完全不對外人開(kāi)放，我們進(jìn)山師直接被門(mén)衛攔在外面，說(shuō)什嗎都不讓進(jìn)，最后還是偷偷混進(jìn)去的。這就是與國外一些高校的差距，國外高校完全對市民開(kāi)放，校內公共設施例如健身器材、運動(dòng)場(chǎng)等，在學(xué)生放假若緊閉校門(mén)就造成嚴重的資源浪費。
校園選址
長(cháng)清大學(xué)城的選址是距市中心太遠，但這也是它的建造目的'，是為了帶動(dòng)這個(gè)地區的經(jīng)濟發(fā)展，但是問(wèn)題就是交通不方便，使大學(xué)城變成脫離塵世的孤島，既不方便同學(xué)出去也不方便人們來(lái)這參觀(guān)，所以經(jīng)濟帶動(dòng)作用不是很明顯，沒(méi)有做到與城市的緊密聯(lián)系和溝通。
校園交通
交通在一個(gè)校園形象和校園秩序中起著(zhù)很重要的作用，校園道路應保證方便的到達學(xué)校各個(gè)區域，由于現在學(xué)�？臻g范圍比較大，因此校園內有騎自行車(chē)的，而且隨著(zhù)私家車(chē)的普遍，學(xué)校內汽車(chē)比較多，因此道路應做好人車(chē)分道，而且寬度不易過(guò)窄，但我們走訪(fǎng)長(cháng)清幾個(gè)大學(xué)時(shí)，發(fā)現在山師、山輕工等學(xué)校道路太寬，有十米左右，與人體尺度太失調，走在那嘛寬的路上特別不舒服，感覺(jué)不像是在學(xué)校
這可能是像山師面積比較大，所以路挺寬，像山東工藝美院面積小，所以那里的道路相對又有些窄，所以道路寬度一定要適宜。
停車(chē)場(chǎng)問(wèn)題
在校園里行走，我們隨處可見(jiàn)來(lái)往的小汽車(chē)，越來(lái)越普遍的現象是各個(gè)教學(xué)樓、辦公樓門(mén)口停放著(zhù)許多汽車(chē)，還有就是道路兩邊有畫(huà)出的停車(chē)位，這是大多數學(xué)校采用的。我覺(jué)得可以在一些摟的側背面，以植樹(shù)或鋪設草皮磚的方式設置小型停車(chē)場(chǎng)，或在建筑地下設地下停車(chē)場(chǎng)，如果不合理規劃停車(chē)場(chǎng)，在建筑入口處停放太多車(chē)輛肯定會(huì )是校園景觀(guān)大打折扣，在比較大的校園里自行車(chē)也比較普遍，我看在山東工藝美院里有一個(gè)休息的廣場(chǎng)好像是大家默認的放自行車(chē)的地方，放有好多自行車(chē)，而且秩序不好，問(wèn)題是自行車(chē)竟然放廣場(chǎng)中間，把坐凳都擋啦，大家無(wú)法在這里休息，嚴重破壞了校園景觀(guān)，對于自行車(chē)停放問(wèn)題，有的學(xué)校如山東輕工業(yè)學(xué)院做的就很好，在宿舍樓前設置一小塊綠地廣場(chǎng)來(lái)停放自行車(chē)，學(xué)生用起來(lái)很方便。
校園環(huán)境規劃
良好的校園環(huán)境會(huì )影響著(zhù)大家的心情，營(yíng)造良好的校園環(huán)境應特別注意環(huán)境規劃尺度的宜人性，增加環(huán)境的舒適感和人性化。
最重要的是生態(tài)化，努力擴大綠化植載，營(yíng)造綠色校園，在這一方面我覺(jué)得我們山東建筑大學(xué)做的不錯，山師老校在林蔭路方面做得挺好，在參觀(guān)長(cháng)清大學(xué)城幾個(gè)老校時(shí)，我認為他們的校園環(huán)境都沒(méi)做很細致的規劃，像大家愛(ài)去的樹(shù)蔭廣場(chǎng)、湖邊等做的都很粗糙，花壇和大型廣場(chǎng)建的也都無(wú)目的性，尤其是山師大廣場(chǎng)很多，與道路區分不明顯，且廣場(chǎng)上空蕩蕩的幾乎沒(méi)有處理，無(wú)修飾元素，讓同學(xué)都不想在那里，沒(méi)有一點(diǎn)親和力，有的學(xué)校綠地幾乎是讓草隨便長(cháng)，完全不加整理修剪。還有一個(gè)問(wèn)題是，長(cháng)清大學(xué)城各學(xué)校里坐凳不多，人性化設計不強烈，能讓人休息的地方太少。但有一個(gè)印象比較深的就是，山東中醫藥大學(xué)從圖書(shū)館里出來(lái)，有一個(gè)二層的走廊，在上邊看遠處校園景色特別舒服，而且走廊一側的墻上有名人雕塑，并且刻有醫學(xué)典籍，還有許多同學(xué)在這里看書(shū)，烘托了校園的文化氛圍。
做好水景可謂校園增添許多亮麗景色，但長(cháng)清大學(xué)城像山師、中醫藥等學(xué)校，水池處理的很粗糙，不想我們山建大，將親水性、安全性、景觀(guān)性結合，岸邊提供多種可做性空間，間以大樹(shù)庇蔭，營(yíng)造親水空間，并有落水、小瀑布等各種活水，處理手法多樣，特別活潑，并結合山地特點(diǎn)，有石階銜接的高差，形成新穎而獨特的空間，一年四季都吸引同學(xué)來(lái)這休息、交流、讀書(shū)、思考。
綠色使人感到舒適，調解人的精神系統，可使眼睛減輕和解除疲勞，所以，大面積的校園環(huán)境綠化可產(chǎn)生相當大的作用，許多校園里都應增加綠化面積，多植樹(shù)。
大學(xué)城內聯(lián)系
大學(xué)城的建立是有利于各大學(xué)之間更緊密的聯(lián)系，有利于各學(xué)校之間的教學(xué)、科研設施和信息資源共享，比如在大學(xué)城內可建中心圖書(shū)館，增加各學(xué)校資源共享，但各高校也應在自己學(xué)校內設圖書(shū)館，且應靠近學(xué)生宿舍，方便同學(xué)們借閱，提高看書(shū)積極性，還有大學(xué)城內的體育設施、運動(dòng)器材和運動(dòng)場(chǎng)所可以共享，有利于大學(xué)之間的同學(xué)聯(lián)系，增進(jìn)友誼，但當我們走訪(fǎng)長(cháng)清大學(xué)城時(shí)發(fā)現，各個(gè)學(xué)校之間幾乎沒(méi)甚嗎聯(lián)系，也沒(méi)什嗎資源共享，各學(xué)校各自為政，緊閉大門(mén)，不允許外校學(xué)生進(jìn)入，真是造成極大的資源浪費。廣州一些大學(xué)城內還采用一卡通，將分散的校園卡、飯卡、電話(huà)卡、銀行卡、醫療卡集中到一張卡上，同時(shí)兼容廣州羊城通交通卡功能，使用十分方便，極大的提高了大學(xué)城內各高校教學(xué)和行政管理效率，降低管理成本，這一現象給我們現在大學(xué)城建設很大啟示，大學(xué)城成了一個(gè)真正的整體，而我們山東建筑大學(xué)在這做的就不足，我們在學(xué)校內有飯卡、上機卡、借書(shū)卡、洗澡卡等，造成極大的資源浪費，且使用起來(lái)極大的不便。
總結
通過(guò)對長(cháng)清大學(xué)城的走訪(fǎng)，我們發(fā)現長(cháng)清大學(xué)城的建設和規劃存在很多問(wèn)題，有很多不合理的地方，許多地方需要改進(jìn)和進(jìn)一步完善細部規劃，沒(méi)有充分發(fā)揮它作為大學(xué)城該有的效果，主要是他應該加強與周?chē)擎偟穆?lián)系和內部大學(xué)之間的聯(lián)系，增加它的開(kāi)放性。
大學(xué)調查報告 篇5
一、調查目的：隨著(zhù)經(jīng)濟社會(huì )的縱深發(fā)展，我們大學(xué)生作為社會(huì )特殊的消費群體，我們的消費觀(guān)念的塑造和培養更為突出而直接地影響我們世界觀(guān)的形成與發(fā)展，進(jìn)而對我們一生的品德行為產(chǎn)生重要的影響。因此，關(guān)注大學(xué)生消費狀況，把握大學(xué)生生活消費的心理特征和行為導向，培養和提高我們的“財商”，在當前就成為我們當代大學(xué)生共同關(guān)注的課題。
二、調查對象：本校學(xué)生
三、調查方式：通過(guò)隨機發(fā)放調查問(wèn)卷的方式
四、調查結果的分析：
一、當代大學(xué)生消費新概念
1、理性消費是主流。
價(jià)格、質(zhì)量、潮流是吸引大學(xué)生消費的主要因素。從調查結果來(lái)看，講求實(shí)際、理性消費仍是當前大學(xué)生主要的消費觀(guān)念。據了解，在購買(mǎi)商品時(shí)，大學(xué)生們首先考慮的因素是價(jià)格和質(zhì)量。這是因為中國的大學(xué)生與國外的不同，經(jīng)濟來(lái)源主要是父母的資助，自己兼職掙錢(qián)的不多，這使我們每月可支配的錢(qián)是固定的，大約在300—800元之間，家境較好的一般也不超過(guò)20xx元，而這筆錢(qián)主要是用來(lái)支付飲食和日常生活用品開(kāi)銷(xiāo)的。由于消費能力有限，大學(xué)生們在花錢(qián)時(shí)往往十分謹慎，力求“花得值”，我們會(huì )盡量搜索那些價(jià)廉物美的商品。無(wú)論是在校內還是在校外，當今大學(xué)生的各種社會(huì )活動(dòng)都較以前增多，加上城市生活氛圍、開(kāi)始談戀愛(ài)等諸多因素的影響，我們不會(huì )考慮那些盡管價(jià)廉但不美的.商品，相反，我們比較注重自己的形象，追求品位和檔次，雖然不一定買(mǎi)名牌，但質(zhì)量顯然是我們非常關(guān)注的內容。
2、追求時(shí)尚和名牌是不老的話(huà)題
即使在取消高考年齡限制之后，20歲左右的青年仍是大學(xué)校園的絕對多數，我們站在時(shí)代前沿，追新求異，敏銳地把握時(shí)尚，惟恐落后于潮流，這是我們的共同特點(diǎn)。最突出的消費就是使用手機。當代大學(xué)生們的消費中普遍增加了手機的消費項目。本次調查中發(fā)現學(xué)生手機擁有率已達到每班不低于60%。此外，電腦及相關(guān)消費也是我們的追求，小至一張幾十元的上網(wǎng)卡，大至電腦都是當代大學(xué)生的寵物，用計算機系同學(xué)的話(huà)來(lái)形容，我們簡(jiǎn)直就把電腦當成自己的“情人知己”。再次是發(fā)型、服裝、飾物、生活用品，大學(xué)校園中都不乏追“新”族。調查資料也印證了這一點(diǎn)，就所占比例來(lái)看，“是否流行”緊隨價(jià)格、質(zhì)量之后，成為大學(xué)生考慮是否購買(mǎi)的第三大因素。至于名牌產(chǎn)品，當問(wèn)到“如果經(jīng)濟許可，會(huì )否購買(mǎi)名牌產(chǎn)品”時(shí)，80%的學(xué)生表示肯定。以上充分體現了大學(xué)生對追求高品質(zhì)、高品牌、高品位生活的需要。
二、當代大學(xué)生消費狀況存在的問(wèn)題
1、儲蓄觀(guān)念淡薄，財商需培養和加強
“財商”一詞的提出者羅伯特·清崎曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“財商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)關(guān)系，它是測算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力�！痹谡{查中，當問(wèn)及對“財商”概念的認識時(shí)，很多同學(xué)表示陌生。當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極個(gè)別同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
2、消費差距拉大，出現兩極分化
在關(guān)于月平均消費一欄的調查中，有15。2%的同學(xué)在400元以下“有點(diǎn)痛苦”的生活線(xiàn)上堅持學(xué)業(yè)；有28。3%的同學(xué)在400—550元之間“勉強過(guò)得去”，有34。4%的同學(xué)在550—900元之間“稍為有點(diǎn)爽”，有14。6%的同學(xué)在900—1400元之間“比較自由”；有7。5%的同學(xué)月消費1400元以上可以說(shuō)是“跟著(zhù)感覺(jué)走”——無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢�(jiàn)，大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化也比較分明，這在我國當前劇烈轉型的社會(huì )大背景下有一定的必然性，但我們相信，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展和人民生活水平的進(jìn)一步提高，這些問(wèn)題必將在一定程度上得到改善。
3、消費結構存在不合理因素，女生更為突出
大學(xué)生的生活消費從20世紀70年代至今，至少有一個(gè)方面是共同的，即消費的主要組成部分以生活費用和購買(mǎi)學(xué)習資料、用品為主。在生活費用中，飲食費用又是重中之重，按照青島地區的物價(jià)水平，以學(xué)生在校每天消費十元左右用于基本飲食需要來(lái)估計，學(xué)生每月凈飲食費需300元左右。
我們驚奇地發(fā)現，在被調查的197名女生中，83。7%飲食費用在300元以下，有的為了保持苗條身材控制自己的食欲，有的為了節約支出不顧營(yíng)養需要凈選擇廉價(jià)的飯菜；而192名男生中也只有66。4%達到標準。當問(wèn)及他們是否研究過(guò)自己的營(yíng)養結構問(wèn)題時(shí)，比如對“一杯奶養起一個(gè)民族”說(shuō)法的認同時(shí)，90%的同學(xué)表示認可，但不怎么在意。當我們把飲食結構不合理的問(wèn)題在調查中指出的時(shí)候，他們當中，尤其是女同學(xué)很多都承認自己對健康飲食知識了解不夠。
大學(xué)調查報告 篇6
“畢業(yè)等于失業(yè)”記得這是現在在大學(xué)校園里普遍流行的一句話(huà)。
是啊，現在的大學(xué)生越來(lái)越多，社會(huì )競爭也越來(lái)越大，畢業(yè)和工作無(wú)疑還是擺在大學(xué)生面前的一大難題。
在度過(guò)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的大一、大二生活之后，很多同學(xué)在大三階段開(kāi)始為自己的前途擔憂(yōu)，大學(xué)畢業(yè)后是工作還是考研，同學(xué)們開(kāi)始根據自己的興趣和實(shí)力進(jìn)行著(zhù)取舍。國家對研究生招收政策的放寬，嚴峻的就業(yè)形勢，加之金融危機的到來(lái)，使得很多即將畢業(yè)的大學(xué)生開(kāi)始迷茫。是該就業(yè)還是繼續深造就成了他們必須面對的問(wèn)題。
據了解，在前幾年的高校研究生大擴招背景下，政府出臺的一系列政策，不僅放寬了專(zhuān)科生考研的條件，還放寬了考研能力要求，而對體檢的放寬及自主招生的相關(guān)規定也無(wú)疑刺激了擴招規模的增長(cháng)。
對于面臨畢業(yè)的大學(xué)學(xué)子來(lái)講，考研還是就業(yè)，成為一個(gè)現實(shí)的兩難問(wèn)題。如今，大多數選擇考研的學(xué)生早已不是單純做學(xué)問(wèn)的心態(tài)，而是各種性格、價(jià)值觀(guān)、人生態(tài)度交織在一起產(chǎn)生的綜合反映,當今社會(huì )在不斷的發(fā)展，對人才的需求也越來(lái)越高了。
據此，作為一個(gè)也即將走向大四，面臨選擇的大學(xué)生，我在暑假關(guān)于當代大學(xué)生對于考研的態(tài)度進(jìn)行了實(shí)踐調查。
一、調查目的及對象：
為了深入了解大學(xué)生考研的情況，以及了解大學(xué)生對考研的態(tài)度，也為更多有志考研的同學(xué)提供一些信息，我們小組特對衡陽(yáng)市各大本科院校進(jìn)行了一個(gè)關(guān)于大學(xué)生考研傾向調查。調查是由我們同學(xué)承擔，調查時(shí)間是xx年7月，經(jīng)過(guò)幾周時(shí)間，我們完成了對本科在校的大學(xué)生的調查，調查方式為問(wèn)卷式訪(fǎng)問(wèn)調查，本次調查選取的樣本總數是150份回收149份，回收率99%，有效數146份，有效率98%。各項調查工作結束后，我們將調查內容予以了總結。
在隨機進(jìn)行的150份調查中，涵蓋了不同院系不同專(zhuān)業(yè)的同學(xué)，其中,男生人數81人，占總數比例55%,女生人數65人，占總數比例45%。調查具有一定的科學(xué)性和代表性。但因為樣本容量較少，造成的數據準確性不強，所以?xún)H供參考。
二、調查結果分析：
以下是對我們小組對大學(xué)生考研情況的調查結果及簡(jiǎn)要分析。
調查結果顯示，根據不同的年級調查顯示，會(huì )考研與不會(huì )考研有明顯的區別，考研所占的比例也不一樣：
由結果可知，大三的選擇考研的比例明顯比其它年級的要高。這說(shuō)明在大三同學(xué)對考研的意識比較強，比較突出。
根據調查顯示：
68%的同學(xué)不打算考研，占了被調查人數的大多數�！笆欠窨佳兄饕Q于三個(gè)因素，入學(xué)門(mén)檻、讀研成本及就業(yè)前景�！庇嘘P(guān)專(zhuān)家表示，通常而言，如果考研的入學(xué)門(mén)檻及讀研成本增加，但如果有一個(gè)好的就業(yè)前景，那么考研報名還可能穩定，甚至增長(cháng)�！暗F在，讀研難度增加，又找不到好工作，那么考研的人數當然就要下降�！逼渲�，81.8%的同學(xué)選擇畢業(yè)后就工作；17.1%的同學(xué)認為考研費用太高，而家庭經(jīng)濟狀況不好，不打算考研；1%的同學(xué)選擇其它途徑深造；11.1%的同學(xué)則不想再讀書(shū)，因此對考研不作考慮。另外，也有3.7%的同學(xué)持保留意見(jiàn)，認為自己離考研還有相當長(cháng)的一段時(shí)間，現在對它沒(méi)有太多的想法。
32%的同學(xué)選擇考研，從側面反映出了當代大學(xué)生趨向于繼續深造的意向。在這部分同學(xué)中，30%的同學(xué)的考研動(dòng)力是為了將來(lái)找工作更具有競爭力，通過(guò)考研進(jìn)一步提升自己的個(gè)人價(jià)值。這說(shuō)明我校大學(xué)生已經(jīng)具有相當高的憂(yōu)患意識，對激烈的就業(yè)競爭已有準備。當然，同樣是選擇考研，許多人都有不同的想法。
由考研人數的顯示，21．3%的同學(xué)，認為目前的就業(yè)壓力大，不想就業(yè)，而選擇考研也是一種途徑。63.8%的同學(xué)是為了繼續深造，一種觀(guān)點(diǎn)是為了以后找到一份更好的工作�？佳信藬翟黾拥谋壤蟠蟪^(guò)了男生，尤其是女生，就業(yè)更加困難。在這種情況下，許多女大學(xué)生不得不通過(guò)繼續讀書(shū)，求得一個(gè)高學(xué)歷，為以后的'就業(yè)尋找更好的機會(huì )，女大學(xué)生報考研究生增加，其中就業(yè)壓力大是一個(gè)原因。另一種觀(guān)點(diǎn)是基于對某所大學(xué)的向往；還有一種觀(guān)點(diǎn)認為自己的能力還不夠，現在不想參加工作。由此可見(jiàn)，現代大學(xué)生的思想觀(guān)點(diǎn)多元化，絕大多數同學(xué)都能夠根據自己的實(shí)際情況選擇自己的道路。關(guān)于考研專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，60%學(xué)文科的同學(xué)，認為考研沒(méi)有必要，而對于理工科專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)研究生和本科生是有本質(zhì)區別的，研究生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的確要比本科生高很多，所以認為理工科學(xué)生考研還是有必要的。所占比例也是相當大的。65.3%的同學(xué)選擇報考本專(zhuān)業(yè)，34.7%的同學(xué)選擇報考外專(zhuān)業(yè)。而調查到報考該專(zhuān)業(yè)的原因：37.7%的同學(xué)表示自己的興趣、愛(ài)好為第一位；33%的同學(xué)則考慮到報考專(zhuān)業(yè)的熱門(mén)程度，就業(yè)前景是否看好。也有20.3%的同學(xué)選擇相對容易考的專(zhuān)業(yè)報考，還有8.7%的同學(xué)綜合各方面因素，選擇自己既喜歡又熱門(mén)還有把握的專(zhuān)業(yè)報考。但這種三全之事并不多見(jiàn)，因此，報考專(zhuān)業(yè)時(shí)仍應謹慎考慮。
根據研究生收費改革的相關(guān)規定，xx年，包括北京大學(xué)、清華大學(xué)在內的17所高等學(xué)府都取消了公費研究生制度，而兩到三年的研究生學(xué)費也要在開(kāi)學(xué)的時(shí)候全部一次性交齊。盡管部分高校有替代辦法，如北京大學(xué)就采取了獎勵助學(xué)金的方式資助優(yōu)秀研究生的學(xué)費和生活費。但是，一次性拿出這筆錢(qián)(一般都在萬(wàn)元以上)對于很多考研者來(lái)說(shuō)依然困難�！耙吹娇佳械娜酥泻艽笠徊糠謥�(lái)自農村，太高的學(xué)費負擔他們往往承受不起，只能選擇放棄�！痹谖覀儽徽{查者中有45%的同學(xué)來(lái)自農村，33%的來(lái)自縣城，22%的來(lái)自于城市。而他們的月生活費在300元以下的占8.9%，300---500元的占48%，500—800元的占34%。由此我們看出，對于當今物價(jià)的不斷上漲趨勢。生活費還是處在一種中下的階段。在考研的同學(xué)當中45.1%同學(xué)對考研信息了解不多，40.4%了解一些，僅有4.5%同學(xué)非常了解，還有10%的同學(xué)表示自己不了解。對此，希望廣大的同學(xué)對考研有一個(gè)全面深入的了解，從而更好、更充分地準備考研。如果考研沒(méi)有考上，其中，27.2%的同學(xué)認為應該全心投入明年考研，47.7%的同學(xué)想先找個(gè)工作，抽空復習明年在考。25%的同學(xué)不想考了，直接找工作。當然還有13.6%的同學(xué)沒(méi)有想好。
調查的最后一項是“你對考研的看法”。大多數同學(xué)認為考研是個(gè)人的原因。要根據自己的實(shí)際情況而定�？佳惺菫榱死^續深造，是為了有更好的工作，更好的將來(lái)。上研究生是大學(xué)生不錯的結局，有理想的情節，找工作地情節去考研。同時(shí)，他們認為考研也是一次人生經(jīng)歷，努力過(guò)，奮斗過(guò)，即使結果不一定盡如人意，那考研過(guò)程中豐富而充實(shí)的記憶也足以讓自己好好珍惜。在此，我們深深地祝福那些志在考研的同學(xué)：英雄無(wú)畏，越飛越高！
三、調查結果：
在這次的調研當中絕大部分的同學(xué)表示不會(huì )選擇考研，其中個(gè)人自身原因是促使他們不考研的最大因素，也有很多同學(xué)表示讀研還要讀三年，只是為了把就業(yè)往后推遲三年而已，既浪費錢(qián)又浪費時(shí)間。況且等研究生畢業(yè)的時(shí)候就業(yè)情況誰(shuí)也無(wú)從知曉。還有一小部分的同學(xué)認為早點(diǎn)出到社會(huì )工作會(huì )比繼續還在校學(xué)到的知識還要多，最起碼動(dòng)手能力會(huì )有所提高。更多的同學(xué)表示，不是只有通過(guò)讀研究生才可以學(xué)到知識，出到社會(huì )的時(shí)候還可以以其他途徑深造，學(xué)到更多有用的知識。
總的來(lái)說(shuō)，考不考研那是因個(gè)人條件而定。從本次調研我們了解到，在金融危機加劇的今天，很多學(xué)生還是選擇勇敢的面對這強大的就業(yè)壓力；還是比較理性和慎重的。而選擇考研的大部分同學(xué)目標也比較明確，不盲目不隨大流。借以此篇此文，預祝我們考研的同學(xué)能夠在即將到來(lái)的考試中取得好成績(jì)；而選擇直接就業(yè)的同學(xué)也要確定好自己的目標，堅定信念，抓實(shí)專(zhuān)業(yè)知識，能夠在即將到來(lái)的就業(yè)之旅中占有一席之地。
附錄：衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況調查問(wèn)卷
衡陽(yáng)師范學(xué)院學(xué)生考研情況調查問(wèn)卷
親愛(ài)的同學(xué)：你好！
感謝你閱讀這份調查問(wèn)卷。此卷是為了了解衡陽(yáng)市各大本科院校學(xué)生考研情況而設計的。請你仔細閱讀此調查問(wèn)卷，選擇符合你情況的選項，在此真心感謝你的支持！
年級： 學(xué)院：
1.你是哪所高校的學(xué)生
2.你所學(xué)專(zhuān)業(yè)是什么
3.你在上學(xué)期間有沒(méi)有考慮過(guò)考研？
a剛上大一就這樣打算 b大三畢業(yè)才匆忙決定
c完全沒(méi)有想過(guò) d因為不喜歡所學(xué)專(zhuān)業(yè)，大二時(shí)候開(kāi)始計劃
4.你了解考研嗎？
a了解 b一知半解 c完全不懂
5.你對跨專(zhuān)業(yè)考研有什么看法？
a完全是癡人說(shuō)夢(mèng) b跨專(zhuān)業(yè)應該是考研的主要目的
c跨專(zhuān)業(yè)考研太困難、但未嘗不可
6.如果你選擇專(zhuān)業(yè)的話(huà)會(huì )選擇哪所高校的哪個(gè)專(zhuān)業(yè)？
7.你會(huì )選擇普通高校的重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)，還是重點(diǎn)高校的一般專(zhuān)業(yè)？
a前者b后者
8.你覺(jué)得考研最難的是什么地方？
a堅持 b專(zhuān)業(yè)課
c英語(yǔ) d數學(xué)
9.如果你決定考研的話(huà)，你會(huì )找專(zhuān)門(mén)的考前輔導機構給你做考前培訓嗎？
a是 b否
10.如果你已經(jīng)是碩士研究生，你還會(huì )考更高的學(xué)位嗎？
a會(huì )考慮 b不會(huì )
11.無(wú)止境的學(xué)下去考下去，或者找一份安定的工作，你會(huì )選擇哪一個(gè)？
a前者 b后者 c看別人
大學(xué)調查報告 篇7
一、引言
大學(xué)生的零花錢(qián)涉及的消費問(wèn)題正逐年為高校及國人所重視，作為收入很少的學(xué)生群體其購買(mǎi)力卻在逐年增加，奢靡攀比之風(fēng)日益增長(cháng)，其在處理零花錢(qián)的能力是否合理發(fā)人深省。一方面，他們有著(zhù)旺盛的消費需求，另一方面，他們尚未獲得經(jīng)濟上的獨立，消費受到很大的制約。消費觀(guān)念的超前和消費實(shí)力的滯后，都對他們的零花錢(qián)（生活費）有很大影響。因此，關(guān)注大學(xué)生的零花錢(qián)的處理狀況，把握大學(xué)生在使用零花錢(qián)的心理特征、行為和結構，相應的做出合理的分析與對策，這是本調查的目的。
那么我們商貿學(xué)院的大學(xué)生零花錢(qián)支出情況、在今后的生活中又是怎樣更好的理財的呢？帶著(zhù)這樣的問(wèn)題，我在校內包括我的同學(xué)朋友的零花錢(qián)情況進(jìn)行了問(wèn)卷調查以及自己親身經(jīng)歷進(jìn)行研究、分析。
二、問(wèn)卷情況
本問(wèn)卷共發(fā)放50份，收回有效問(wèn)卷50份。隨機發(fā)放。 三、數據統計與分析 （1）總消費額 統計結果表明，大多數學(xué)生的零花錢(qián)在1000-800元之間，而且男生的比例較大，原因是因除了每天的伙食費平常上網(wǎng)的時(shí)間較多，女生在1000-800元之間的是因會(huì )買(mǎi)一些衣服、化妝品等花費較大。
通訊支出
根據問(wèn)卷得到的結果,在擁有手機的同學(xué)當中，每月通訊及網(wǎng)絡(luò )費用為65—150元的同學(xué)約占總人數的一半。在擁有手機的群體中，月花費高于100元的占到23%。對于這部分人，按照每條短信0、1元，話(huà)費每分鐘0、3元計算，月平均支出在250元以上，就意味著(zhù)每天要打十幾分鐘電話(huà)或是發(fā)幾十條短信，顯然，這些不是都有必要的。每月開(kāi)流量5元可以上網(wǎng)聊QQ或是使用飛信，省了短信錢(qián)，我是這樣做的，還可以上手機騰訊瀏覽一下新聞奇事。以我的感覺(jué)，似乎大一的時(shí)候電話(huà)方面支出較多，而大二除了極個(gè)別人外似乎這方面的支出銳減，而數據也基本反映了這個(gè)特點(diǎn)，月支出在20——50元和20元以下的分別達到78%，接近八成的同學(xué)每月都很少打電話(huà)，或每個(gè)電話(huà)時(shí)間較短，因大多數都是小號，所以有的同學(xué)較省錢(qián)。最多也就是和家人聯(lián)系。再有就是有的同學(xué)對象在外地所以花費較多。
�。�3）戀愛(ài)支出
經(jīng)調查一部分戀愛(ài)的同學(xué)為了追求情感需要物質(zhì)投入，買(mǎi)禮物送給對方。追求名牌、時(shí)尚。
�。�4）零花錢(qián)來(lái)源
幾乎全部是依靠父母得來(lái)的，在大一的時(shí)候也有打工解決自己的生活費，現在封校又面臨著(zhù)畢業(yè)期間所以沒(méi)有勤工儉學(xué)的了，也有同學(xué)想過(guò)創(chuàng )業(yè)比如說(shuō)我，在淘寶網(wǎng)上開(kāi)了個(gè)店，可自己親身體驗過(guò)以后才知道沒(méi)那么簡(jiǎn)單，你要有自己的品牌，要有誠信，要有足夠的本錢(qián)，還要辦理相關(guān)的程序要開(kāi)網(wǎng)銀，跟郵局那要有溝通反正干什么都不容易。不過(guò)這也可以鍛煉自己，避免自己以后少走彎路。
�。�5）理財、儲蓄方面
數據表明，76.5%的同學(xué)在拿到一個(gè)時(shí)期的生活費時(shí)，不會(huì )做什么安排，隨意取用。占調查調查人數的大多數大學(xué)生無(wú)預期的計劃和目標。從未思考過(guò)錢(qián)應該怎么花、花多少，而且消費的隨意性很強，面對有獎銷(xiāo)售、打折等促銷(xiāo)手段容易沖動(dòng)，不知不覺(jué)就把錢(qián)都花了。在調查中，只有24.39%的大學(xué)生選擇先存一定數額的錢(qián)，剩下的當作此時(shí)期生活費，在理財方面我們的同學(xué)還是欠缺一點(diǎn)，存在問(wèn)題
�。�1） 消費兩極分化：從上述總消費額可見(jiàn)大學(xué)生的消費差距增大，兩極分化比較分明。
有的同學(xué)家庭條件好，他們身上穿著(zhù)阿迪達斯的T 恤，腳蹬耐克運動(dòng)鞋，胸前掛著(zhù)新款手機或 Mp3，出手大方，一個(gè)月消費1000-20xx元是常事。但我們身邊也有貧困生，他們一個(gè)月的生活費不到500元，有的甚至去定位站實(shí)習是沒(méi)拿厚衣服錢(qián)布
市帶的很多，在那落下了一有陰天就會(huì )腿疼，他們的零花錢(qián)僅僅停留在那500元上海要填飽肚子好好學(xué)習，中國就是一個(gè)貧富差距極大地國家。在調查中發(fā)現很大一部分的大學(xué)生生活消費主要來(lái)源于家庭供給、親友資助,只有一小部分是勤工助學(xué)。由于生源來(lái)自不同地區,加之大學(xué)生生活的家庭背景也不盡相同,大多數學(xué)生還是能勉強維持學(xué)業(yè)。
2）儲蓄觀(guān)念淡薄
�。�1）先存起一定數額的錢(qián)，剩下的當做此時(shí)期的生活費 （2）進(jìn)行該時(shí)期的預算，做出一個(gè)消費計劃 （3）馬上去買(mǎi)或馬上想去買(mǎi)自己想要的東西 （4）先還欠別人的錢(qián) （5）沒(méi)什么安排，隨意
當問(wèn)及一學(xué)期結束后經(jīng)濟情況如何時(shí)，大部分同學(xué)都坦然承認自己的消費已經(jīng)超出計劃范圍，甚至有些同學(xué)還需要向別人借回家的路費，略有剩余的同學(xué)也想著(zhù)如何把剩余的錢(qián)花完，只有極少數同學(xué)有儲蓄的意識�？梢�(jiàn)，當前大學(xué)生的財商需要培養和加強。
�。�3）追求時(shí)尚品牌，存在攀比心理
在調查中，不少同學(xué)說(shuō)，他們之間的攀比遠不止是學(xué)習，還表現在生活（吃穿住用）、娛樂(lè )、人際交往等方面。他們?yōu)榱藸幍盟^的面子與其他同學(xué)比高低，就會(huì )不顧實(shí)際需要以及家庭的經(jīng)濟能力，超前購物消費，這是當前大學(xué)生不合理使用零花錢(qián)中一種很普遍的不良現象。同時(shí)還指出有時(shí)為了擁有一款時(shí)尚手機或者換上一款最流行MP4，不少的同學(xué)情愿節衣縮食，甚至犧牲自己的其他必要開(kāi)支；有些男同學(xué)為了一雙名牌運動(dòng)鞋，有些女同學(xué)為了一套名牌化妝品或者一件名牌衣服，不惜向別人借錢(qián)滿(mǎn)足自己的欲望。這使得他們自覺(jué)或不自覺(jué)地放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數人一致的行為，有意無(wú)意、自覺(jué)不自覺(jué)的“隨大流”。這種從眾行為是日常生活中普遍存在的一種現象。
�。�4）用在學(xué)習上的零花錢(qián)較少
大多數同學(xué)除了學(xué)習課本上的知識，不在閱讀其他課外書(shū)籍，可有些家庭貧困的學(xué)生省吃?xún)�用也要買(mǎi)書(shū)看，我個(gè)人認為，人的一生要抓住兩根救命稻草，在學(xué)習專(zhuān)業(yè)的同時(shí)應該拓展一下自己的知識面，因為你比耶以后不可能就會(huì )在從事你所學(xué)習的專(zhuān)業(yè)。
�。�5）其他
由于校內實(shí)行的是封閉式的管理，所以平常在上課期間不允許出去，到了星期天解封后每個(gè)同學(xué)就有想去購物的欲望，總覺(jué)得一個(gè)星期沒(méi)出去有好多東西要買(mǎi)，花銷(xiāo)較大，還有去上網(wǎng)、聚會(huì )、娛樂(lè )等花費也較大。
五、結論與建議
綜合以上問(wèn)題及分析，我們可以看出大學(xué)生的零花錢(qián)的支出總體上處于不理性階段。他們在用這些零花錢(qián)買(mǎi)東西時(shí)對產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等因素里面，他們首先考慮質(zhì)量的因素，但更注重品牌與情緒的影響。而對于流行與時(shí)尚的追求似乎更是一個(gè)令人彷徨的十字路口。適度的追求是合理的，但過(guò)分的攀比會(huì )產(chǎn)生危險的影響。還有就是在他們使用這些零花錢(qián)時(shí)大多數不知道應該怎樣合理的去利用他們，只知道用完在向父母伸手要錢(qián)，根本不懂得怎樣去理財怎樣合理消費。
那么對于大學(xué)生在零花錢(qián)的使用上產(chǎn)生的問(wèn)題，我們能提出什么建議呢？
�。ㄒ唬�、增強獨立意識，培養和加強理財能力
現今的大學(xué)生需要懂得如何在激烈競爭的.社會(huì )中生存，那獨立理財能力就成了重中之重。理財不是簡(jiǎn)單的四則運算，不是簡(jiǎn)單的收支平衡，它需要長(cháng)期的理性基奠，個(gè)人盲目的沖動(dòng)不是獨立，是任性的表現，我們需要的不僅僅是腦中有獨立的
概念，更迫切的是獨立的行動(dòng)和理性的思考。主要有兩方面的內容：其一，正確認識金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力；其二，正確運用金錢(qián)及金錢(qián)規律的能力。
�。ǘ�、克服攀比情緒
攀比心理的形成不可避免。我們應該如何面對呢？首先，我們應樹(shù)立適應時(shí)代潮流的、正確的、科學(xué)的價(jià)值觀(guān)，逐漸確立正確的人生準則，給自己理性的定位。大學(xué)生的確需要競爭意識，但并不是所有的事物我們都需要爭，生活上次于別人，并不可恥，沒(méi)有必要抬不起頭來(lái)。
�。ㄈ�、形成大學(xué)生良好的消費風(fēng)氣
良好校風(fēng)是師德師風(fēng)和學(xué)生學(xué)習、生活作風(fēng)的有機組合。其中學(xué)生的零花錢(qián)使用和行為是體現學(xué)生生活作風(fēng)的重要部分。一旦良好的消費習慣得到培養和加強，就會(huì )對良好校風(fēng)的塑造起促進(jìn)作用，并形成校風(fēng)助學(xué)風(fēng)的良性循環(huán)。因此，應該把大學(xué)生良好消費心理和行為的培養作為校園文化建設的重要組成部分。在校園文化建設中設計有關(guān)大學(xué)生應如何正確使用零花錢(qián)的活動(dòng)專(zhuān)題，進(jìn)而促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的鞏固與發(fā)展。
大學(xué)調查報告 篇8
大學(xué)調查報告 篇9
【大學(xué)戀愛(ài)行為調查報告】
當二十一世紀大車(chē)輪轟隆隆地在我們身邊碾過(guò)時(shí)，就如這車(chē)輪的印記，大學(xué)生戀愛(ài)的出現乃至存在都已成必然之勢。幾年前某某人一句：沒(méi)有戀愛(ài)的大學(xué)是不完整的。便成了諸大學(xué)生的座右銘，以用來(lái)躬行。因此放眼一望，更是鴛鴦無(wú)數，羨煞了那些考不進(jìn)或還未考進(jìn)的年輕人。畢竟，從小到大戀愛(ài)第一次不被學(xué)校喝止，對當事人而言總是興奮的。為此，筆者做了小小調查，數據不一定有代表性，只代表一地一時(shí)的存在情況。參考而已，不必過(guò)于苛刻追究。然而盡管戀愛(ài)之誘人如斯，卻并不能令人們全部同時(shí)處于戀愛(ài)狀態(tài)。因為經(jīng)筆者計算在理工科院校比如本校而言：男女比例為3：1甚至更大。那么假設在一段時(shí)間只能同一位異性具戀愛(ài)關(guān)系，那么，在理想情況下的最大則必然有50%的總人數，66.7%男性人數處于非戀愛(ài)狀態(tài)，因此為量取理想情況，故實(shí)際人數應低于此數。為便于觀(guān)察，故得游離與非游離人群的心理及導致原因分為以下幾類(lèi)，但又是根據筆者觀(guān)察推理所得，不盡真實(shí)或合理。還欠修改，也望指正。
先是第一陣營(yíng)：
戀愛(ài)中...... 首先聲明，這個(gè)類(lèi)型太過(guò)于常見(jiàn)，故不詳細說(shuō)明，其定義應不必過(guò)于詳盡解釋。但此狀態(tài)的發(fā)展過(guò)程卻是有山有水，稍有可觀(guān)性。
一為天仙配型：
此種類(lèi)型在我等周邊屬于常見(jiàn)。只說(shuō)靠緣分就蹴就，或參加某一舞會(huì )某一社團，初識便覺(jué)得：好似在哪見(jiàn)過(guò)似的，怎眼熟到此來(lái)？而后便頻繁接觸，愈發(fā)覺(jué)得相見(jiàn)恨晚，似乎人生從此開(kāi)始，前面二十來(lái)年是白活了。于是，每每心中興奮不已，睡夢(mèng)中都想增加感情，加密接觸，不想更得到對方默契回應。于是一二一從踏步走到齊步走直至建立正式的外交關(guān)系，都是秘密從地下自動(dòng)完成，心照不宣，神不知鬼不覺(jué)，正式宣布時(shí)給人種晴天霹靂感覺(jué)。期間不用特殊心機，一切隨緣而來(lái)，至少表面看來(lái)是這樣。就如筆者一室友，夫妻二人共在學(xué)生會(huì )供職，從工作接觸的'理性認識到感情上的深入了解，從生疏到熟悉，自驚嘆至傾慕，似乎一切順其自然。工作情感兩不誤，關(guān)系持續到今，傳為佳話(huà)。
二為運籌帷幄型：
這種類(lèi)型的出現過(guò)程比較有意思，但有不雅之嫌，然而卻有普遍性。某人好似獵人套狼一般，在山路上布下陷阱或者繩套，萬(wàn)事俱備，只等獵物送上門(mén)來(lái)。筆者于圖書(shū)館和自習室都曾目睹過(guò)這個(gè)經(jīng)過(guò)。心中佩服萬(wàn)分，感慨畢竟是學(xué)理出身，用上了解題的縝密思維與堅忍不拔的品質(zhì)。首先是確認工作,先確定一目標，不論身材或者相貌均比較符合心中向往的異性（多為女性），而后觀(guān)察數日，得出乃此人的結論；其次是偵察環(huán)節，在此美女出現頻繁的地段上廣泛撒網(wǎng)，后用概率論及數理統計得出其出現規律，或者是哪個(gè)自習室的某排座，或者是某個(gè)花園的第幾個(gè)長(cháng)椅，后故意晝伏夜出，晚出早歸，以期待某一天能有近距離與比較合理的接觸理由。當然，也不排除有革命者大無(wú)謂的精神而直接表白的，但數量應不太多；隨后是面試流程，成為被考察對象，被有幸錄取的便進(jìn)入此戀愛(ài)陣營(yíng)，開(kāi)始比較幸福生活，而慘遭拒絕者則繼續工作，進(jìn)入下輪次三個(gè)環(huán)節的重復，為早日進(jìn)入此陣營(yíng)而不懈努力。在筆者調查中，此種類(lèi)型出現相比上類(lèi)要多，大概都希望要個(gè)主動(dòng)權，不能聽(tīng)天由命，堅信事在人為，人定勝天，竟無(wú)意間成為孟子傳人。
后為第二陣營(yíng)：
中間狀態(tài)。。。。。。其實(shí)這個(gè)中間狀態(tài)出現的有點(diǎn)不倫不類(lèi)，就好比數學(xué)命題般，有真假卻不能存在中間狀態(tài)，不過(guò)有取值區間的分類(lèi)，當可別論。但在筆者定義中，此狀態(tài)屬流竄分子，一念之差或者瞬間機緣巧合都可能導致其所屬陣營(yíng)的的交換，故暫分中間一欄獨立成列，以表征這一時(shí)段的存在狀態(tài)。此狀態(tài)存在的導致也分兩類(lèi)原因。
一為牛郎織女型
某人與其女友（或男友）就同牛郎織女般被強制分于天河兩岸，有期盼想念卻不能朝夕相對。其出現是歷史原因，在高中時(shí)候留下來(lái)的投資，在大學(xué)中繼續自負盈虧。這些人在人群中是比較常見(jiàn)，基本上俯首皆是，說(shuō)他們活得幸�；蛘咝量喽紵o(wú)可非議。如筆者鄰班某某人，與女友間天河幾千公里，假使喜鵲搭橋，即使是動(dòng)物數量未銳減之前，也是有一定困難的。故此二人一年相聚不過(guò)寥寥數日，然而距離產(chǎn)生美，也避免了平日的磕磕碰碰，只念著(zhù)對方的好。但代價(jià)也是顯而易見(jiàn)的，感情的持續需要信息交流來(lái)支撐，于是無(wú)疑要為中國移動(dòng)或者中國網(wǎng)通提供資金支持，時(shí)常見(jiàn)此兄手持正在充電的手機狂侃十幾小時(shí)，次日被告知欠費數百，第n 張sim卡進(jìn)入被儲藏狀態(tài)。不過(guò)話(huà)說(shuō)回來(lái)，假使兩人在一起也要隔三叉五的烤個(gè)串兒，涮個(gè)鍋兒，何況錢(qián)財乃身外之物，于是只要關(guān)系一日不破裂，便繼續進(jìn)行資金投入。但此人群有特殊性，也許某日為某一事不快，因分居兩地，三言?xún)烧Z(yǔ)不得解決，而導致快速分手，隨后用已有經(jīng)驗開(kāi)始新的戀愛(ài)，則進(jìn)入第一陣營(yíng)。。不過(guò)存在另種可能，若分手后因其經(jīng)驗不是四海皆準的真理而無(wú)有歸宿，則只能進(jìn)入游離狀態(tài)。如同解放前夕的民族資產(chǎn)階級，具有兩面性。也許有人對此種分類(lèi)不解，應是第一陣營(yíng)。但對我們直接觀(guān)察而言，確實(shí)身邊無(wú)女友在傍，形同虛設，故暫做此分。
二為望梅止渴型
首先明確，此類(lèi)型出現具有時(shí)代性，是信息發(fā)展的產(chǎn)物，在幾年前應該沒(méi)有。此人群應大一居多，從高三的繁忙厚重的痛苦一躍而入大學(xué)的清閑，且戀愛(ài)不暢，又遠離親朋故友，唯有靠網(wǎng)絡(luò )來(lái)傾訴，以期望能夠消除此郁悶。不想另一端也有同樣心情的網(wǎng)友，于是你來(lái)我往，不亦樂(lè )乎，但此網(wǎng)友年齡性別真假不辨。然而既然是所望之梅，望得見(jiàn)也就是了，管它真假。于是打印字體承載了感情，心中因有過(guò)訴說(shuō)對象而隱隱有了塌實(shí)感。本人一哥們兒用此途徑發(fā)展過(guò)一網(wǎng)友，后發(fā)展到用短信聯(lián)系，某日被告之到了東大北門(mén)，旋而到二食堂外，后又離奇歸家，始終未見(jiàn)芳容，卻是假設擦肩而過(guò)也不知到底廬山真面。當然這只是個(gè)例，也有用過(guò)視頻的，在新版騰訊qq上就有高級搜索，范圍能限制到市，且有年齡，性別，有否視頻的選擇，可謂是用心良苦。于是飄忽的網(wǎng)絡(luò )扮演了月老的角色，但由于種種原因，能在雙方達成見(jiàn)面意愿的并不是太多，只能在摸索中品味感情，感受悲喜。同樣，此群體也有立場(chǎng)不堅定性，存在一種可能，有朝一日見(jiàn)面，皆大歡喜，隨后虛擬成為真實(shí)，進(jìn)入戀愛(ài)群體，但若不為真實(shí)，則在筆者的戀愛(ài)與否的標準身邊是否存在女友中，被認為模棱兩可，或者根本不存在。
最次為第三陣營(yíng)：
非戀愛(ài)中...... 仍照前說(shuō)，就各院校調查而言，盡管現代觀(guān)念如何前衛或者開(kāi)放，此陣營(yíng)仍具有龐大群體，或是資源不足或者后備力量不雄厚，導致在各個(gè)性別（一般為兩個(gè)）中長(cháng)時(shí)期存在。其利弊各有。其存在的原因也暫分兩類(lèi)。
一為鐵石心腸型
這種類(lèi)型的人，其心理如何還是確實(shí)如此筆者不甚知曉，可能有其自身成長(cháng)環(huán)境或者后天培養甚至中途劇烈的變更所致。表現為潛心搞學(xué)術(shù)理論研究，或沉迷于電腦游戲等其他娛樂(lè )，總之也就是對女色（或男色）比較弱智，此小二分類(lèi)后來(lái)走向兩個(gè)極端，前者成績(jì)年年優(yōu)異非常，獎學(xué)金可謂是接踵而至目不暇接，并且因無(wú)女友幫助消費，錢(qián)財只入不出，因此提前溫飽而甚至進(jìn)入小康。但沉迷游戲者則因網(wǎng)費巨大且無(wú)經(jīng)濟收入，又因倒賣(mài)裝備需假以時(shí)日并資金投入，生活潦倒不堪。親聽(tīng)一友人說(shuō)過(guò)，某寢室因平日此項支出過(guò)于龐大，臨近假期時(shí)吃飯都成困難，某日八人工湊得人民幣數元購得米飯五斤，以盆盛之，端回寢室分食。其情其景令人瞠目。后聚集八人日常積累，忍痛出售裝備若干，湊得回鄉路費，狼狽不堪。而就此二類(lèi)比較，潛心研究之人為多數，兩耳不聞窗外事，任憑耳邊情侶鶯歌燕語(yǔ)，心如磐石而不動(dòng)，有如古人言：丈夫者，患只患德之不高，學(xué)之不精，技之不專(zhuān)，何患無(wú)妻。然其言也。
二為有賊心沒(méi)賊膽型
此種類(lèi)型也占一相當比例，導致原因或者是男子主義作秀或者某一方面某一程度上的顧忌。然而行動(dòng)雖然遲緩或裹足不前，但其理論研究或者數據收集卻超乎常人，常大談戀愛(ài)的本性出處與其哲學(xué)觀(guān)，甚至連其起源與發(fā)展都可出本集子，內有對蘇格拉底之悍婦與諸葛亮之丑妻的評價(jià)，也有對古今美女靚妹的褒揚，但實(shí)際生活中遲遲不見(jiàn)成果。讓筆者想起前輩葉公，也算是有幸有了傳人。但也不見(jiàn)得對其無(wú)益，本身如向左走向右走一般，對錯自有后日分曉，不過(guò)此類(lèi)人極有發(fā)展潛力越入第一陣營(yíng)，若有某日酒壯英雄膽或群激而情發(fā)，可能棄卻矜持，一切大白于天下，上演一場(chǎng)風(fēng)花雪月的故事，那是后話(huà)。誠然，此類(lèi)型不如一類(lèi)中人動(dòng)機單純與高尚，然人之常情，不能怪責。不論如何，此類(lèi)型仍做為一個(gè)類(lèi)別兀自存在，且歷久不衰。
分類(lèi)就此基本完畢，在字數和段落上好象非戀愛(ài)群體的比重大了些，但對與廣大群眾而言，考慮到游離與非游離人數的存在比例，故將多數人的狀態(tài)做了些淺顯的分析，欲以此得到我等單身族者的共鳴。但由于筆者水平有限，與調查的范圍所限，在上文推斷中或有猜測臆想甚至有捏造之嫌，尚待諸位指正修改。另，此中舉例未具真名，只做增加娛樂(lè )性而加，聊做一二梗概，實(shí)不宜對號入座。
大學(xué)調查報告 篇10
一、調查目的
了解近期xx大學(xué)城部分高校食堂菜價(jià)情況，以及其食堂的管理模式，并從中汲取經(jīng)驗，提升工院食堂服務(wù)水平。
二、調查對象
xx大學(xué)食堂、xx大學(xué)食堂、xx學(xué)院南北區食堂。
三、調查方式
成立調查小組，以實(shí)地走訪(fǎng)方式對其進(jìn)行調查，填寫(xiě)食堂菜價(jià)單，并拍照取證。
四、調查時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、調查內容
xx大學(xué)城部分高校食堂菜價(jià)，以及其與工院食堂不同的管理模式。
六、調查結果
1、三所高校菜價(jià)橫向對比表
2、根據調查所得的食堂菜價(jià)單、食堂照片，并總結菜價(jià)調查員的體會(huì )，結果可分為如下幾點(diǎn)：
�。ㄒ唬┦程貌松安藘r(jià)
�、賦x學(xué)院食堂：相比兄弟院校，我們學(xué)校的菜價(jià)總體較低，雖然市場(chǎng)的原材料與日俱增，但是我校南北食堂在膳委會(huì )的監督和指導下，大部分大眾菜仍保持原價(jià)。另外我校食堂，菜式種類(lèi)繁多，是兄弟院校無(wú)法匹敵的，菜色鮮艷，口感新鮮，菜量充足，特別在米飯的質(zhì)量上表現的特別明顯，我們學(xué)校的米飯松軟可口，而且相比兄弟院校價(jià)格優(yōu)惠。
�、趚x大學(xué)食堂：最大特色是其湯以大、中、小三種分量區分，適應不同學(xué)生的消費需求；米飯的分量較多，且口感相對較好；提供食品調味料，供學(xué)生添加，以便滿(mǎn)足不同學(xué)生的.口味。
�、踴x大學(xué)食堂：其菜價(jià)穩定，最高菜價(jià)不超過(guò)3元；不同的菜品有虧有賺，為保證成本，對虧的菜進(jìn)行數量上的控制。
�。ǘ┦程铆h(huán)境
�、賦x學(xué)院食堂：總體衛生良好，桌椅擺放整齊，但是就餐高分期場(chǎng)面較為混亂，這與食堂的硬件設施的局限性有關(guān)，但很大程度上，也表明我校部分的學(xué)生的素質(zhì)需待提高。
�、趚x大學(xué)食堂：總體良好，其注重衛生保潔工作；桌椅擺放整潔寬敞；就餐時(shí)無(wú)多余噪音干擾，反之分時(shí)段播放輕音樂(lè )，營(yíng)造了良好的用餐氛圍；其室內裝飾較美觀(guān)，墻上附有溫馨提示標語(yǔ)，較為人性化。
�、踴x大學(xué)食堂：桌椅多有色彩，并分區擺放，合理整潔，有特色；設有小型射燈，加強用餐氛圍；周?chē)O有裝飾花，提高了學(xué)生的用餐心情。
�。ㄈ┦程霉芾砟Ｊ郊捌浞⻊�(wù)態(tài)度
�、賦x學(xué)院食堂：食堂分南北區，各區又分一二樓，這樣的劃分模式有利于各個(gè)食堂之間在管理、服務(wù)等方面的相互競爭，相互學(xué)習，促進(jìn)高校食堂的管理制度的提高和完善。但由于條件的限制，在服務(wù)上難免會(huì )有一些缺憾。
�、趚x大學(xué)食堂：其食堂較多，平均承載學(xué)生人數相對較小，不易產(chǎn)生過(guò)擁擠現象；其盛菜用具質(zhì)量相對較好，菜分類(lèi)整齊擺放，以不同顏色的盛菜用具作為不同菜價(jià)的區分，同學(xué)選菜時(shí)方便明了；但存在用餐時(shí)秩序混亂現象。
�、踴x大學(xué)食堂：食堂服務(wù)態(tài)度較好，多以學(xué)生利益為先，盡量保持菜價(jià)的穩定，并于每周一對菜價(jià)進(jìn)行公示，保證學(xué)生明白消費。
�。ㄋ模┕ぴ菏程孟啾认碌膬�(yōu)劣
相比兩所兄弟院校的食堂，我校食堂由于硬件設施不完善等原因，用餐時(shí)較為擁擠，秩序混亂；桌椅擺放過(guò)于密集、不合理；裝飾擺設單一；用餐時(shí)播放電視，較吵雜。
調查中發(fā)現我校食堂不足的同時(shí)，也存在一些值得嘉獎之處：如我校食堂既可刷卡消費，也可供外校來(lái)訪(fǎng)人員以及忘帶餐卡的本校師生提供現金支付服務(wù)，體現了我校食堂人性化的一面。
七、對改善我校食堂工作的建議
1、改善食堂用餐環(huán)境，加強對桌椅、墻面的裝飾，合理擺放桌椅，可多張貼一些溫馨圖標或標語(yǔ)；
2、以一些優(yōu)美適耳的音樂(lè )替換原本播放的電視內容，并注意對播放時(shí)音量的調節，使其更為悅耳；
3、盡可能做到每周公示一次新的食堂菜價(jià)，使師生明白消費；
4、對飯、湯等可提供多種分量的選擇，以便滿(mǎn)足不同的消費需求；
5、可以不同顏色的菜盤(pán)作為菜價(jià)的劃分標識，例如：對皆是1元的菜統一放在黃色的菜盤(pán)中，對皆為2元的菜則都放在紅色的菜盤(pán)中。
6、我們學(xué)校的食堂菜的花樣很多，但是有些菜較貴，是師生很少眷戀的，可以適當地撤掉，減輕食堂的負擔，提高工作效率。
八、調查寄語(yǔ)
新的一年，我校建設理應更上一層樓！希望全校師生與廣大辛苦奉獻的食堂工作人員繼續努力，共同營(yíng)造我校食堂優(yōu)質(zhì)的消費環(huán)境，保證在校師生“放心、稱(chēng)心、舒心”的消費，為創(chuàng )建和諧校園做一份貢獻！
大學(xué)調查報告 篇11
時(shí)光飛逝，轉眼間，寒假就快過(guò)去，新的學(xué)年就要開(kāi)始。在這個(gè)寒假里，我嘗到了生活的現實(shí)和不易�；蛟S，這種真切的體會(huì )，才是我最寶貴的收獲。寒假期間，我利用此次難得的機會(huì )到一家玩具公司參加實(shí)踐，此次實(shí)踐讓我獲益匪淺。
這次實(shí)踐我是一名玩具銷(xiāo)售人員，通過(guò)招聘廣告我聯(lián)系到銷(xiāo)售餅干的業(yè)務(wù)員，面試后，業(yè)務(wù)員接受了我的實(shí)踐請求。我的工作時(shí)間為早上8點(diǎn)到中午12點(diǎn)，然后從下午2點(diǎn)到晚上6點(diǎn)。我有一個(gè)同事和我一樣是在校大學(xué)生，由于我們以前都未做過(guò)這方面的工作，所以前幾天業(yè)務(wù)員同我們一起上班，教授我們一些促銷(xiāo)技巧以及注意事項。
開(kāi)始我還不好意思主動(dòng)向顧客推銷(xiāo)，一次一次的嘗試，不顧及太多所謂的面子，像對待朋友一樣真誠的對待每一位顧客，就會(huì )自然很多，當然業(yè)績(jì)也一步步攀升，同事和我一樣也很快適應了工作。之后的工作也都還是比較順利的。遇到有特殊要求的顧客，我們也能及時(shí)采取其他措施維護到自己的柜臺和老板。
其次，我發(fā)現與同事的相處以及與周邊柜臺銷(xiāo)售員的相處也是我們工作的重要組成部分之一，人與人的相互適應、相互包容、相互理解促成我們良好的人際關(guān)系，使我們處在一個(gè)和諧的工作環(huán)境之中，工作質(zhì)量自然就穩步上升。這樣不僅利于自己的工作也利于他人的工作，更重要的是也有利于店主和顧客，營(yíng)業(yè)額升高，顧客滿(mǎn)意度上升。和諧的工作環(huán)境要靠我們自己去營(yíng)造，現在到處充滿(mǎn)著(zhù)競爭，似乎身邊少了許多人情味，功利之心人人皆有，但我覺(jué)得二者并不完全矛盾，我們應當權衡利弊適度改變一下心態(tài)，從而從容的面對當今的就業(yè)、從業(yè)形勢，以后畢業(yè)也比較容易適應社會(huì )。
另外，我還是覺(jué)得這次實(shí)習時(shí)間有限，對于工作還存在很多疑問(wèn)，例如：顧客的消費心理。我覺(jué)得這是很深奧的東西，雖然以前政治課有學(xué)過(guò)一些有關(guān)這方面的知識，但是這并不是簡(jiǎn)單的`課本知識就可以解釋的，這必須是我們不斷實(shí)踐不斷摸索的，通過(guò)豐富的經(jīng)驗，不斷總結的，也應算是一種學(xué)問(wèn)了。更多的東西我還不能體味到，明年暑期我還會(huì )繼續我的社會(huì )實(shí)踐旅程。而且我要找一個(gè)與我的專(zhuān)業(yè)對口的工作，進(jìn)而更好的豐富自我。挺高自身素質(zhì)，做社會(huì )需要的有用之人。
通過(guò)這次實(shí)習，我接觸到了一些不同形式的獎懲制度，例如：定量提成制，彈性提成制等等一些制度，這些制度都從不同的方面、不同程度激發(fā)我們的工作熱情，不得不佩服商人們的智慧。還有，就是銷(xiāo)售模式的不同也同樣刺激了不同心理的消費者，例如：定量減價(jià)制、贈品制、代金券等等，也是很多銷(xiāo)售方法，使我大開(kāi)眼界。迎合顧客的心理是很關(guān)鍵的，也這恰恰能映射出一個(gè)優(yōu)秀銷(xiāo)售員的專(zhuān)業(yè)能力及專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。我們依然要不斷摸索，即使是有豐富經(jīng)驗的“老”銷(xiāo)售員，不斷的學(xué)習才是不斷進(jìn)步的捷徑。
這次實(shí)踐讓我更加明白了學(xué)校和社會(huì )的不同。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì )告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后老板不滿(mǎn)意你的表現扣你工資或者將你開(kāi)除。積極的就是主動(dòng)接近顧客，拉近與顧客的距離，然后耐心的推銷(xiāo)產(chǎn)品。這也實(shí)在鍛煉了我們的膽量、語(yǔ)言交流能力和心理洞察能力。我們膽大了才能冷靜，冷靜了才能很好地通過(guò)顧客的言語(yǔ)與表情察覺(jué)顧客的想法，然后再作出適當的回應，不至于慌張得不知所措。我們必須主動(dòng)努力才可能繼續干下去。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為取得更高的成績(jì)而努力，雖然這也存在的競爭，可校園里總少不了那份純真，那份真誠，一般不會(huì )招來(lái)嫉恨與報復�？墒窃谏鐣�(huì )中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了他人的經(jīng)濟利益。在社會(huì )中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復雜，這一切都需要我們有經(jīng)驗去處理。盡管存在競爭，我們還得不斷學(xué)習別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)驗去調整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)驗需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習與消遣還未來(lái)得及思考，便忽略了社會(huì )實(shí)踐的重要性。
有個(gè)事實(shí)眾所周知，學(xué)生的實(shí)際操作能力與在校理論學(xué)習有一定的差距。在這次實(shí)踐中，這一點(diǎn)我感受很深。在學(xué)校，學(xué)習的理論知識很多很多，幾乎是面面俱到;而在實(shí)際工作中，很可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上�；蛟S工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。有時(shí)候我會(huì )想，實(shí)際操作這么簡(jiǎn)單，但為什么我們要學(xué)習那么深奧的知識呢?現在的教育真的存在很大的弊端，嚴重的脫離了社會(huì )實(shí)際應用嗎?其實(shí)不然，在學(xué)習這些吃力的知識的同時(shí)，我們的學(xué)習能力提高了，理解能力和邏輯思維能力也增強了。更在許多書(shū)本中教我們如何去做好自己，教我們樹(shù)立自己遠大的理想，這將更好的為我們社會(huì )實(shí)踐打基礎。作為大學(xué)生，我們的年齡也不小了，離走向社會(huì )工作也不遠了，我們應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上發(fā)生的各方面的事情，這就意味著(zhù)我們必須得重視社會(huì )實(shí)踐。畢竟畢業(yè)以后我們不能再帶著(zhù)幼稚、茫然的眼神走進(jìn)社會(huì )，就像我們當初走進(jìn)大學(xué)一樣。我們要帶著(zhù)實(shí)實(shí)在在的能力走進(jìn)社會(huì )，為社會(huì )服務(wù)。
這次實(shí)踐是在銷(xiāo)售這方面的服務(wù)業(yè)，使我走出了自我封閉的世界，敢于接觸更多新事物和形形色色的社會(huì )人，一步一步成熟，一點(diǎn)一點(diǎn)不再畏懼，不僅是長(cháng)大而是一種成熟。
這次實(shí)踐使我看到了社會(huì )的復雜，了解到為人為事的不易，更加堅定了我為自己的目標不斷努力奮斗的決心與信心。我充分意識到只有不斷充實(shí)自己，才能有強大的競爭力，是自己的能力立于他人之上，成為同行者中的佼佼者，亦是就業(yè)大潮中的寵兒。
現今一個(gè)事實(shí)卻被許多人誤讀了，大學(xué)生越來(lái)越不值錢(qián)了。甚至某些人開(kāi)始看不起大學(xué)生，認為讀大學(xué)沒(méi)什么用了，一些沒(méi)讀書(shū)的人在社會(huì )上混得更好�，F在的大學(xué)生已經(jīng)不包分工了，也確實(shí)許多大學(xué)生找不到好工作。這正說(shuō)明了現在社會(huì )對大學(xué)生素質(zhì)、能力要求越來(lái)越高了;當然也說(shuō)明了某些大學(xué)生的確不過(guò)關(guān)。大學(xué)生不是全值錢(qián)，但社會(huì )上值錢(qián)的還是大學(xué)生。這就為什么還是有許多人打工之后還想讀書(shū)，甚至有部分人也確實(shí)再次進(jìn)入校園學(xué)習。我們在校園里學(xué)習到的先進(jìn)的科學(xué)知識能為社會(huì )作出更大的貢獻，也能為自己帶來(lái)更多的收益。而要成為值錢(qián)的大學(xué)生正要求了我們扎實(shí)掌握專(zhuān)業(yè)知識還有社會(huì )實(shí)踐能力與經(jīng)驗。
大學(xué)是一個(gè)教育我、培養我、磨練我的圣地，我為能在此生活而倍感榮幸。社會(huì )是一個(gè)很好的鍛煉基地，能將學(xué)校學(xué)的知識聯(lián)系于社會(huì )，我感覺(jué)學(xué)習與社會(huì )實(shí)踐是密不可分的。實(shí)踐是學(xué)生接觸社會(huì )，了解社會(huì )，服務(wù)社會(huì )，運用所學(xué)知識實(shí)踐自我的最好途徑。親身實(shí)踐，而不是閉門(mén)造車(chē)，實(shí)現了從理論到實(shí)踐再到理論的飛躍。增強了我認識問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。為認識社會(huì )、了解社會(huì )、步入社會(huì )打下了良好的基礎。
幾十天的實(shí)踐很快結束了，雖然掙了不到一千塊錢(qián)，卻掙到了用一千塊錢(qián)買(mǎi)不到的經(jīng)驗和生活。
大學(xué)調查報告 篇12
調查提綱
一、調查時(shí)間：20xx年xx月15日―05月08日
二、被調查單位：重慶第二公共交通公司
三、被調查人：重慶第二公交公共交通公司辦公室
四、被調查人：宋良遠重慶市第二公交公共交通公司辦公室主任
五、時(shí)間安排：
1、xx月15日至xx月23日，收集有關(guān)資料，作好調查準備；
2、xx月23日至xx月30日，到被調查單位向被調查人進(jìn)行調查；
3、05月01日至05月06日，整理調查記錄，起草調查報告初稿，經(jīng)指導教師輔導修改后
定稿；
4、05月07日至05月08日，按市電大要求進(jìn)行打印裝訂。
調查記錄
一、時(shí)間：20xx年xx月28日下午14時(shí)至17時(shí)
二、地點(diǎn)：重慶市第二公交公共交通公司辦公室
三、調查人：江濤（以下簡(jiǎn)稱(chēng)江）
四、被調查人：宋良遠重慶市第二公交公共交通公司辦公室主任、（以下簡(jiǎn)稱(chēng)宋）
五、調查內容：重慶市公交客運中安全問(wèn)題的有關(guān)情況
六、調查記錄：
江：宋主任，最近看到幾則有關(guān)公交車(chē)上的人身傷害的報道，想了解一下公司就營(yíng)運安全義務(wù)方面的情況
宋：好你主要想了解哪些方面的問(wèn)題。
江：我首先想了解公司的基本情況
宋：好的，重慶市公共汽車(chē)始于1932年5月，1933年9月成立重慶市公共汽車(chē)股份有限公司，1946年籌建電車(chē)，1955年底試運行。公司目前擁有營(yíng)運車(chē)輛644輛，公司現下轄16個(gè)大公共汽車(chē)營(yíng)運路隊，5個(gè)小公共汽車(chē)營(yíng)運路隊，1個(gè)大型一級汽車(chē)保修（場(chǎng)）。公司下設安監科專(zhuān)門(mén)負責安全責任的管理。
江：在請問(wèn)一下公司服務(wù)中涉及安全責任主要集中在哪幾個(gè)方面。
宋：主要是因營(yíng)運車(chē)輛運送中的乘客的人身?yè)p害方面。
江：那么主要是什么原因引起的？
宋：主要是兩個(gè)方面引起的，一方面是因營(yíng)運車(chē)輛運送行為本身所負的安全運送責任，另一方面是由于第三人侵權所引發(fā)的
江：那么，這兩個(gè)方面誰(shuí)占比重大，
宋：目前是營(yíng)運車(chē)輛運送行為本身所負的安全事故占比重大，但是近來(lái)第三人侵權所引發(fā)的安全事故有上升趨勢。
江：與往年相比，今年的安全事故有什么特點(diǎn)。
宋：與往年相比，今年的安全事故有兩個(gè)特點(diǎn)：一是因運送行為本身所負的安全事故，比往年逐步下降。與去年同期相比下降了40%。但第三人侵權所引發(fā)的安全事故有所上升。近來(lái)公司處理的此類(lèi)安全事故有所增加。
江：那么，公司是怎么處理此類(lèi)安全事故的？
宋：公司處理的原則的依法辦事，按《道路交通事故處理辦法》和《民法通則》以及重慶市相關(guān)規定處理，至于具體的辦法涉及到公司商業(yè)秘密，就不便說(shuō)老。
江：那么，就第三人侵權所引發(fā)的安全事故，公交公司有沒(méi)有責任，宋主任個(gè)人認為該怎么看。
宋：這個(gè)問(wèn)題如果站在企業(yè)的方面，當然是要避免此類(lèi)事情的發(fā)生，可以通過(guò)全社會(huì )的努力來(lái)實(shí)現。當然消費者的權益也要維護，所以我們的處理此類(lèi)問(wèn)題時(shí)要根據具體情況來(lái)解決。
江：今天占用宋主任這么多時(shí)間，非常感謝，再見(jiàn)。
宋：不用客氣，再見(jiàn)。
本文對公交公司因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害的原因、特點(diǎn)，及相關(guān)爭議進(jìn)行了調查，分析了因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害主要原因和突出特點(diǎn)，并就如何處置和適用相關(guān)的法律問(wèn)題作了分析，從保護消費者的合法權益出發(fā)，對因安全義務(wù)引發(fā)的人身傷害法律適用提出了膚淺的看法。
一、公司概況及相關(guān)慨念
重慶市公共汽車(chē)始于1932年5月，1933年9月成立重慶市公共汽車(chē)股份有限公司；
1946年籌建電車(chē)，1955年底試運行。
重慶公交二公司，前身為重慶市公共交通公司第二行車(chē)總站，始建于1986年，擁有營(yíng)運車(chē)輛644輛，公司職工4303人，退休職工631人，下轄營(yíng)運線(xiàn)路44條。到20xx末，公司已擁有固定資產(chǎn)近2億元年營(yíng)運收入達8200萬(wàn)元，年運營(yíng)里程4500萬(wàn)車(chē)公里，年載客能力為2。7億人次。營(yíng)運線(xiàn)路達到了52條。昔日單一的黃河、解放客車(chē)已被如今的豪華空調巴士、普通綠色巴士和小公共汽車(chē)等取而代之，且營(yíng)運車(chē)總數已發(fā)展到了872輛。公司現下轄16個(gè)大公共汽車(chē)運營(yíng)路隊，5個(gè)小公共汽車(chē)運營(yíng)路隊，1個(gè)大型一級汽車(chē)保修（場(chǎng)）。
根據公路法對《公路運輸管理暫行條例》等的有關(guān)規定，公交公司是從事公路營(yíng)業(yè)性乘客運輸服務(wù)的經(jīng)營(yíng)者，承運人。乘客是為了自身的需要以給付票款，乘坐公交車(chē)，接受公交公司運輸服務(wù)的自然人。根據《合同法》第293條的規定，“客運合同自承運人向旅客交付客票時(shí)成立，但當事人另有約定或者另有交易習慣的除外�！保�1）車(chē)票是乘客乘車(chē)的有效憑證，也是作為承運人與乘客之間運輸服務(wù)合同的表現。在公交客運合同中，公交公司對乘客負有告知、救助和安全送達等合同義務(wù)。乘客則負有支付約定票款，按承運人要求乘坐公交車(chē)等義務(wù)。因此，公交客運糾紛在我國原先的司法審判實(shí)踐中一直是作為合同糾紛來(lái)處理的。而且由于公交客運糾紛是發(fā)生在交通運輸領(lǐng)域，是在道路交通管理過(guò)程中發(fā)生的人身傷亡事故，故又多援用《道路交通事故處理辦法》處理。
二、承運人的安全義務(wù)范圍
從與宋主任談話(huà)中得知，營(yíng)運車(chē)輛運送中的乘客的人身?yè)p害主要集中在以下兩個(gè)方面。一部分是因運送行為本身所負的安全運送義務(wù)引發(fā)的，如保證交通工具無(wú)不適行的機械故障，司乘人員遵守交通規則謹慎駕駛等，這部分在公交公司安全處理的客運事故中占絕大多數。另一部分是由于第三人侵權所引發(fā)的，如車(chē)上乘客之間引發(fā)的人身?yè)p害事故及因小偷對乘客的人身?yè)p害侵犯等，這部分在公交公司處理的客運事故中占少部分。
與去年同期相比，今年的客運事故呈現出以下特點(diǎn)：
一方面是因運送行為本身所負的`安全運送義務(wù)引發(fā)的事故大幅下降，比起去年同期相比下降了40%。因為公交公司近年來(lái)大力開(kāi)展安全教育，加強安全責任的落實(shí)，加大對員工的職業(yè)培訓，提高了員工的安全意識。對減少安全事故有較好的作用。以及近年重慶市的道路擴展工程的發(fā)展，道路狀況得到改善，使交通事故有所下降。但因第三人侵權所引發(fā)的安全事故有所增加，一方面，在因第三人侵權所引發(fā)的安全事故中，被侵權人（一般都是乘客）往往因難以確定直接侵權主體或難以及時(shí)確定直接侵權主體，往往要求公交公司承擔一定的侵權責任。以往的此類(lèi)案子大多可以通過(guò)調解，公交公司根據具體情況來(lái)處理，而現在則大多要求通過(guò)訴訟來(lái)處理。另一方面，隨著(zhù)市場(chǎng)的不斷變化，法制不斷完善，消費者的維權意識不斷增強，往往要求因公交公司不作為的行為而承擔各項損失。
三、侵權賠償的法律依據和賠償范圍
可供適用的民事法律法規主要有：《民法通則》、《合同法》、《道路交通事故處理辦法》《消費者權益保護法》等，根據《民法通則》第111條規定，“當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定條件的，另一方有權要求履行或者采取補救措施，并有權要求賠償損失”。第119條規定，“侵害公民身體造成傷害的，應當賠償醫療費、因誤工減少的收入、殘廢者生活補助費等費用；
造成死亡的，并應當支付喪葬費、死者生前扶養的人必要的生活費等費用�！保�3）《道路交通事故處理辦法》第35條規定，“交通事故責任者應當按照所負交通事故責任承擔相應的損害賠償責任”。第36條規定，“損害賠償的項目包括：醫療費、誤工費、住院伙食補助費、護理費、殘疾者生活補助費、殘疾用具費、喪葬費、死亡補償費、被扶養人生活費、交通費、住宿費和財產(chǎn)直接損失。前款規定的賠償項目應當按照實(shí)際情況確定，并一次性結算費用�！保�4）《消費者權益保護法》第41條規定，“經(jīng)營(yíng)者提供商品或者服務(wù)，造成消費者或者其他受害人人身傷害的，應當支付醫療費、治療期間的護理費、因誤工減少的收入等費用，造成殘疾的，還應當支付殘疾者生活自助具費、生活補助費、殘疾賠償金以及由其扶養的人所必需的生活費等費用；
構成犯罪的，依法追究刑事責任�！保�2）如乘客人身傷害是承運人在運送途中所造，要求被告公交公司給予各項損失賠償，并承擔訴訟費。關(guān)于賠償問(wèn)題，公交公司通常要求運用和參照《道路交通事故處理辦法》處理，不應按《消法》賠償。
四、承運人的民事責任有那些
一方面是乘客人身傷害是承運人自己在運送途中所造成的，如案例一，20xx年3月重慶公交217路駕駛員疏忽大意，在車(chē)進(jìn)站時(shí)未注意觀(guān)察乘客欲下車(chē)的情況，徑自過(guò)猛剎車(chē)，導致乘客摔傷致殘，原告陳進(jìn)依據《中華人民共和國消費者權益保護法》要求被告公交公司處理給予10萬(wàn)余元的各項損失賠償，并承擔訴訟費。被告公交公司辯稱(chēng)：原告在乘車(chē)中疏忽造成了其傷害，故對公安部門(mén)認定駕駛員負主要責任有異議。關(guān)于賠償問(wèn)題，被告認為此事故是行車(chē)中發(fā)生的傷害事故，應運用和參照《道路交通事故處理辦法》處理。因沒(méi)得到有關(guān)公交公司的具體處理材料，只能從法律上來(lái)分析。乘客與公交公司之間成立客運消費合同關(guān)系，則根據《民法通則》第106條：“公民、法人違反合同或者不履行其他義務(wù)的，應當承擔民事責任。公民、法人由于過(guò)錯侵害國家的、集體的財產(chǎn)，侵害他人財產(chǎn)、人身的，應當承擔民事責任�！保�3）合同法第107條，“當事人一方不履行合同義務(wù)或者履行合同義務(wù)不符合約定的，應當承擔繼續履行、采取補救措施或者賠償損失等違約責任�！保�1）在客運合同關(guān)系中，如果承運人的行為既違反了合同法的規定，又違反侵權法規范，則雙方之間的法律關(guān)系存在合同關(guān)系與侵權關(guān)系競合，對乘客的損害存在過(guò)錯，承運人應承擔民事賠償責任。
另一方面是第三人不法侵害導致乘客發(fā)生人身?yè)p害，承運人不作為，如案例二。因第三人侵權所引發(fā)的如乘客的人身傷害來(lái)自于承運人以外的第三人時(shí)，例如20xx年王潔乘坐114路公共汽車(chē)；
途中有一名小偷用刀劃破其褲袋欲行竊，原告發(fā)覺(jué)后即與之抗爭。不久，王潔要求司機把車(chē)開(kāi)到公安局，此時(shí)，車(chē)到站司機開(kāi)門(mén)，小偷下車(chē)后跑掉。王潔到醫院后被診斷為“全身多處軟組織挫傷”。于是向法院提起訴訟，要求被告方公交公司賠償醫藥費及精神損失費等�！睹穹ㄍ▌t》第106條：“沒(méi)有過(guò)錯，但法律規定應當承擔民事責任的，應當承擔民事責任”。（3）合同法第302條規定，“承運人應當對運輸過(guò)程中旅客的傷亡承擔損害賠償責任，但傷亡是旅客自身健康原因造成的或者承運人證明傷亡是旅客故意、重大過(guò)失造成的除外�！保�1）可見(jiàn)，合同當事人之間本應適用過(guò)錯責任；
但就客運合同而言，法律又對之特別規定了適用無(wú)過(guò)錯責任，即承運人違約造成乘客人身?yè)p害應當承擔全部賠償責任。只要承運人不能證明乘客的傷亡是不可抗力或者乘客故意、重大過(guò)失造成的，承運人就應當負責賠償，而不論其主觀(guān)上是否有過(guò)錯。承運人賠償后，可以以第三入侵害債務(wù)關(guān)系為由，有權向侵權人追償。也就是說(shuō)，此時(shí)承運人承擔的責任實(shí)際是墊付責任。此案經(jīng)法院審理后判公交公司承擔醫藥費的20%，原告的其他訴訟請求予以駁回。經(jīng)調查，公交公司認為責任不應該由公交公司全部承擔，而是根據具體情況來(lái)解決。目前也沒(méi)這方面的法律規定。使雙方在賠付上產(chǎn)生較大的分歧。這就需要全社會(huì )的共同努力來(lái)完善相關(guān)的法律法規。另外關(guān)于本案中精神損失的賠償問(wèn)題，根據最高人民法院《關(guān)于確定民事侵權精神損害賠償責任若干問(wèn)題解釋》第8條之規定：“因侵權致人精神損害，但未造成嚴重后果的，受害人主張精神損失的，一般不予支持�！保�5）因客運安全造成人身傷害是否賠償精神損失費，應視案件具體情況而定，一般傷害不予主張，造成嚴重傷害的，應該給予主張，但具體的數額應根據侵權人的過(guò)錯程度，侵害手段、場(chǎng)合、行為方式，侵害人的獲利情況等因。
五、調查體會(huì )
通過(guò)以上調查分析，我們認為，公交賠償客運糾紛中安全義務(wù)的爭議重點(diǎn)在于適用法律和運送關(guān)系的接觸而產(chǎn)生的安全義務(wù)。其賠償范圍，包括醫療費、誤工費、交通費、營(yíng)養費等。對于精神損害的賠償，一般傷害不予主張，如果造成嚴重傷害應該給予主張，但具體數額則應綜合考慮案件的具體情況而定。雖然目前公交公司安全工作中的人身傷害賠償做到了依法、合理處置，有專(zhuān)門(mén)的安監部門(mén)，但是隨著(zhù)市場(chǎng)的不斷變化，法制不斷完善，消費者的維權意識不斷增強，特別是目前隨著(zhù)對人權的尊重和保護的觀(guān)念在全世界范圍內被普遍接受，以法律手段特別是通過(guò)民事責任制度來(lái)保護人權，尤其是作為人格權的基礎和最高人格利益的生命健康權。對人身傷害的歸責原則趨向嚴格化、對精神損害賠償的確認、對人身傷害懲罰性賠償的適用，都表明了現代民法對人格權的特殊保護。以后消費者要求精神損害賠償的主張將會(huì )越來(lái)越多，處理難度將越來(lái)越大，就要求公交公司應當充分考慮案件發(fā)生的具體情況、損害后果，依據相關(guān)法律法規對人身傷害賠償的規定，做到妥善處置。
大學(xué)調查報告 篇13
今天上午借著(zhù)去四一班聽(tīng)課的機會(huì )，就班級微觀(guān)一些情況作了些留意，班級調查報告范文。試圖通過(guò)觀(guān)察到的一些小節，從小見(jiàn)大，知微見(jiàn)著(zhù)，為進(jìn)一步加強班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設提供一手參考材料。
一、班級總體情況：
四一班本地學(xué)生數量相對多一些，男女生比例合理。班主任和副班主任的教學(xué)年齡比較長(cháng)，經(jīng)驗豐富；學(xué)生課堂上，學(xué)習積極性比較高，大部分注意力比較集中，課堂作業(yè)本等學(xué)習用具大部分學(xué)生都齊備。三科（語(yǔ)、數、英）在年級內成績(jì)比較突出。班級衛生情況很好，窗明幾凈，地板明亮，看不到一塊紙屑，窗簾干凈，看到灰塵和基本沒(méi)有圖畫(huà)，連衛生用具箱都很干凈，擺放很整齊。
二、微觀(guān)情況及分析：
1、大部分學(xué)生都自帶有垃圾袋，同時(shí)垃圾袋一般比較大，顏色也還好看，袋內也干凈。這可以幫助學(xué)生及時(shí)方便處理好垃圾。應該提倡這種做法。四一班級的衛生情況比較好，相信除了班主任有經(jīng)常性思想教育外，這樣的做法對班級衛生保持有促進(jìn)。
2、班級的'張貼比較認真講究。除了講臺上的獎狀有一張沒(méi)有貼穩，會(huì )隨風(fēng)飄蕩外，其他都貼得穩，貼得有序。這個(gè)細節值得關(guān)注。
3、班級的圖書(shū)柜鎖好了。經(jīng)詢(xún)問(wèn)，有專(zhuān)門(mén)的學(xué)生管，也看到鑰匙。借書(shū)的同學(xué)比較多，而且普遍喜歡伍美珍和楊紅櫻的兒童小說(shuō)。班級書(shū)柜鎖上了，而且有學(xué)生專(zhuān)管（看到了那把沒(méi)有繩子的鑰匙），當然管理會(huì )更好，但會(huì )不會(huì )使借書(shū)不方便？
4、大部分學(xué)生都自帶了開(kāi)水罐�？梢�(jiàn)學(xué)生的衛生飲水有意識。為什么不喝學(xué)校的飲用水？有必要去調查下。
5、大部分學(xué)生的書(shū)桌里面書(shū)本和學(xué)具擺得比較好。不知道教師有沒(méi)專(zhuān)門(mén)教育過(guò)。但這是好現象�，F在我們就是比較缺乏教育學(xué)生要整理好自己東西。
6、雨傘沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的地方懸掛，顯得有點(diǎn)零亂，而且如果是剛好下大雨后進(jìn)教室，可能會(huì )在教室內留下許多水。以后學(xué)校要為學(xué)生雨傘添置專(zhuān)門(mén)懸掛的設施，既美觀(guān)，有保證不會(huì )把教室弄濕。
大學(xué)調查報告 篇14
隨著(zhù)我國社會(huì )經(jīng)濟的快速發(fā)展，大學(xué)生作為社會(huì )中一個(gè)特殊的消費群體正在受到越來(lái)越多的關(guān)注。由于大學(xué)生年紀較輕，群體較特別，有著(zhù)不同于社會(huì )其他消費群體的消費心理和行為。一方面，他們的消費需求旺盛;另一方面，他們在經(jīng)濟上尚未獨立，消費受到較大地制約。超前的消費觀(guān)念和滯后的消費實(shí)力極大的影響了大學(xué)生的消費。因此，關(guān)注大學(xué)生的消費狀況，研究大學(xué)生的消費行為和消費心理，培養他們正確的消費觀(guān)并引導其最終走向健康消費成為了各大高校一個(gè)重要的課題。本次調查以XX大學(xué)為例，通過(guò)校園網(wǎng)及校園隨機發(fā)放問(wèn)卷的形式對在校大學(xué)生月消費狀況進(jìn)行調查。
一、調查對象及方法
1、 調查對象：本次調查對象為管理學(xué)院共90名學(xué)生，其中07級28人，08級30人，09級32人。男女比例基本上做到1:2
2、 調查方法：本次調查采用以問(wèn)卷調查為主，個(gè)人訪(fǎng)談為輔的形式。問(wèn)卷調查采用分層抽樣的方式，按照人數隨機發(fā)放調查問(wèn)卷100份，共收回問(wèn)卷93份，其中有效問(wèn)卷90份�；厥章�93%，有效率90%。對6名在校大學(xué)生進(jìn)行了訪(fǎng)談。
二、調查結果與分析
1、月消費支出數額基本合理，但月消費總額差距較大
本次調查結果顯示，月消費支出總額在700元~1000元的學(xué)生占64.33%，700元以下的占9.45%，1000元以上的占26.22%。由此可見(jiàn)，大部分學(xué)生月消費支出總額為700元~1000元之間，處于較合理的范圍內。
但是，消費支出水平存在較大的差距。據調查，最高月消費總額約為最低月消費總額的4倍。由此可見(jiàn)差距之大。同時(shí)地區之間的差異對月消費支出有一定的影響。來(lái)自北京、上海等一線(xiàn)城市的學(xué)生的月消費支出要比來(lái)自河南、內蒙古等二線(xiàn)城市的學(xué)生的月消費支出高。
2、消費結構基本合理，但存在不合理因素
在月消費支出中，飲食支出占64.7%，服飾支出占11.6%，娛樂(lè )支出占6.4%，通訊支出占4.2%，外出就餐和請同學(xué)吃飯支出占5.3%，網(wǎng)絡(luò )支出占4%，讀書(shū)支出占2%，其他支出占1.8%。由此看來(lái)，飲食支出占主要部分，而其他支出如服飾、聚會(huì )、娛樂(lè )、通訊、外出就餐等支出占次要部分，這種消費結構基本上處于合理水平。
但是，其中存在者不合理因素。除了飲食支出，娛樂(lè )支出和外出就餐支出較大，網(wǎng)絡(luò )支出和通訊支出次之，而讀書(shū)支出較少。這表明我們大學(xué)生的娛樂(lè )網(wǎng)絡(luò )等活動(dòng)較多，而對于讀書(shū)的支出則大部分集中在課外輔導班上，自己主動(dòng)去買(mǎi)書(shū)、讀書(shū)的支出少之又少。這一方面說(shuō)明我們大學(xué)生已經(jīng)逐漸有了社交方面的需要，更加注重社交活動(dòng);另一方面也說(shuō)明我們大學(xué)生越來(lái)越不重視學(xué)習和讀書(shū)，而把過(guò)多的時(shí)間放在上網(wǎng)和娛樂(lè )上。同時(shí)過(guò)多通過(guò)課外補習班來(lái)促使自己學(xué)習知識，使得大學(xué)生自學(xué)能力逐漸下降。
3、游玩、戀愛(ài)支出呈增長(cháng)趨勢
近年來(lái)，隨著(zhù)我國奧運會(huì )的成功舉辦和世博會(huì )的召開(kāi)，以及大連經(jīng)濟的快速發(fā)展和旅游景點(diǎn)的增多，使得大學(xué)生在旅游這方面的消費有了需求。據調查，大學(xué)生一般每半年會(huì )出游一次，大部分為集體出游或者與兩三個(gè)好朋友通行。大學(xué)生對新事物有強烈的好奇心，喜歡追求新潮和刺激。另外，在被調查的大學(xué)生中，48%正在談戀愛(ài)，他們每月用于談戀愛(ài)的費用為300元~500元，占他們月消費總額的一半多。對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，這是一種非常不合理的消費。
4、性別間呈現消費差距
調查結果顯示，女生支出普遍多于男生支出。在建立和發(fā)展自己的人際關(guān)系，進(jìn)行娛樂(lè )和網(wǎng)絡(luò )活動(dòng)上，男生的開(kāi)支要比女生多;而在外表裝飾和形象包裝上，女生要略勝一籌。而且女生的盲目消費要多于男生。對于處于戀愛(ài)中的情侶來(lái)說(shuō)，男生用于戀愛(ài)消費的支出要大于女生。
5、經(jīng)濟來(lái)源以家庭供給為主
據調查，大部分大學(xué)生的主要經(jīng)濟來(lái)源為家庭提供。只有3%的學(xué)生通過(guò)助學(xué)貸款來(lái)獲得資金，且這些大學(xué)生都為貧困生。而貧困生對于兼職的渴望程度要高于一般的學(xué)生，也會(huì )付出更多的努力。由此可見(jiàn)，貧困生比普通學(xué)生更有從社會(huì )中鍛煉自己并早日融入社會(huì )的意識。這也說(shuō)明大部分大學(xué)生對于鍛煉自己的工作能力意識還很薄弱。
6、超前的消費形式悄然成風(fēng)
調查顯示，將近35%的大學(xué)生喜歡用信用卡進(jìn)行消費。由此可見(jiàn)，一些超前的消費形式已經(jīng)進(jìn)入了大學(xué)生的生活，正逐漸成為大學(xué)生消費的主要形式，而一些校園卡、銀行卡和信用卡等將會(huì )成為大學(xué)生錢(qián)包里的必需品。使用信用卡的超前消費形式正逐漸悄然成風(fēng)。
7、其它
旅游在大學(xué)生消費娛樂(lè )項目占有一定比例，但因費用較高,平均每人一年一次左右,其實(shí)如果有充足的時(shí)間以及合適的價(jià)位同學(xué)們還是很愿意去旅游的。同時(shí)去快餐店的次數也是平均每人一月1~2次。
三、結論與存在的問(wèn)題
1、 大學(xué)生的消費構成符合社會(huì )的發(fā)展潮流
大學(xué)生外出聚餐、請朋友吃飯、外出旅游、通訊、網(wǎng)絡(luò )等方面的消費支出較多，顯然大學(xué)生圈子已經(jīng)成了一個(gè)社會(huì )中“小社會(huì )”，更多的大學(xué)生更加注重社交和建立人際關(guān)系。信用卡等消費方式也較早地進(jìn)入了大學(xué)生的生活，也深受大學(xué)生的喜歡�？梢�(jiàn)，大學(xué)生在經(jīng)濟上大部分雖然沒(méi)有跟上社會(huì )，但是其消費意識已經(jīng)和社會(huì )發(fā)展同步。
2、大學(xué)生消費種類(lèi)及方式呈現多樣化
大學(xué)生除了飲食支出外，還有諸如服飾、通訊、娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )等支出，而且一些大學(xué)生通過(guò)淘寶網(wǎng)等方式來(lái)買(mǎi)各種東西，如MP3、數碼相機等，可見(jiàn)，大學(xué)生的消費種類(lèi)以及消費方式正在向多樣化方向發(fā)展。
3、 大學(xué)生消費以及消費結構具有一定的非理性
雖然大學(xué)生月消費總額和消費結構基本合理，但是差距還很大，結構仍存在不合理因素。由于大學(xué)生沒(méi)有形成正確的消費觀(guān)，而且其自主消費經(jīng)驗較少，自控能力不強，容易造成不理性消費。
4、 戀愛(ài)費、游玩費支出過(guò)高
這是大學(xué)生消費中很不合理的一部分。許多大學(xué)生為了穩固愛(ài)情而付出大量的“戀愛(ài)費”，并導致每月的生活費入不敷出的情況時(shí)常存在。另外，許多大學(xué)生喜歡旅游，并花費大量“游玩費”，認為這是在不斷增長(cháng)知識，大量投入是值得的。這些不合理的消費會(huì )導致一種不正確的價(jià)值觀(guān)，容易讓大學(xué)生認為愛(ài)情和知識是用錢(qián)堆起來(lái)的，并且導致大學(xué)生不重視學(xué)習自己的專(zhuān)業(yè)知識，本末倒置。因此過(guò)高的“戀愛(ài)費”和“游玩費”應該受到制止。
5、讀書(shū)支出較少
這反映了當今大學(xué)生不愛(ài)讀書(shū)的狀況。大學(xué)是大學(xué)生融入社會(huì )的最后一站，因此更多的大學(xué)生把社交和人際關(guān)系放在最重要的位置上，而忽視了學(xué)習的重要性。調查中，一些大學(xué)生經(jīng)常因為社團、娛樂(lè )、網(wǎng)絡(luò )等活動(dòng)而逃課、不學(xué)習，從而導致大量掛科。經(jīng)常忙于活動(dòng)而忘記作業(yè)和上課，導致大學(xué)生思維上沒(méi)有得到鍛煉，不會(huì )思考。這種情形令人擔憂(yōu)。
6、健康合理的消費觀(guān)念仍十分薄弱，計劃、理財和儲蓄意識應增強 調查中，大部分大學(xué)生認為自己現在的消費構成很不合理，但是極少的大學(xué)生有計劃自己消費的意識，他們大多會(huì )盲目地追隨校園的消費潮流，而缺乏自主判斷意識，經(jīng)常不知不覺(jué)超出了預算。大部分大學(xué)生沒(méi)有理財意識和儲蓄習慣
7、大學(xué)生的消費心理總體上處于成長(cháng)健全期。
(1)價(jià)格與質(zhì)量：注入現代內涵
在質(zhì)量、價(jià)格、品牌、情緒等諸多影響購買(mǎi)的因素里面，質(zhì)量的影響作用是明顯的。大學(xué)生對所購商品的質(zhì)量與價(jià)格的重視，使他們的消費方式注入了現代消費的內涵，即注重理性與科學(xué)。
(2)品牌與廣告：突破現代框架
品牌與廣告體現的主要不再是客體的物質(zhì)性，而是通過(guò)一個(gè)商品符號來(lái)體現象征性和理想性。此外，商品的包裝也是不容忽視的重要因素，多數同學(xué)肯定了其重要性。但大學(xué)生消費經(jīng)驗不足、消費心理不成熟，盲從輕信極易上當受騙。
(3)流行與時(shí)尚：令人彷徨的十字路口
據調研表明：同學(xué)們主要的經(jīng)濟來(lái)源是父母，而在國外，孩子16歲后父母就不再是他們經(jīng)濟的.主要來(lái)源，這種做法對孩子日后獨立成長(cháng)必將產(chǎn)生積極作用。沒(méi)有嘗過(guò)賺錢(qián)的辛苦，卻享受著(zhù)金錢(qián)帶來(lái)的滿(mǎn)足感。尤其是那些家庭富裕的，花起錢(qián)來(lái)更是大手大腳，他們的行為會(huì )對貧困學(xué)生產(chǎn)生一定壓力。因為那些家庭條件不寬裕的學(xué)生要和他們交往勢必也要多花錢(qián)，因此也就不愿和他們交往這樣，在一定程度上產(chǎn)生了隔閡。久而久之，會(huì )對一些學(xué)生的心理及個(gè)性帶來(lái)一定的負面影響。更一些學(xué)生的家境并不怎么寬裕，也打腫臉充胖子，拿“錢(qián)”包裝自己。在節約成為難以啟齒的話(huà)題時(shí)，我們在此要發(fā)出自己的聲音,不僅僅因為我們愛(ài)我們的父母且珍惜他們的勞動(dòng),更是為了將來(lái)獨立生活做好積極準備�；ㄥX(qián)前的考慮及統籌安排應得到我們充分的重視。一位男生說(shuō)：“本來(lái)月初時(shí)計算的好好的，但只要同學(xué)一起出去玩了就很難控制消費金額了，自己也是處于無(wú)奈才透支下個(gè)月的生活費的�！绷硪晃煌瑢W(xué)這樣反映道：“書(shū)太貴了，有時(shí)看到好書(shū)就買(mǎi)了，然后超支在所難免�！备腥苏f(shuō)：“她的生日就是我的末日�！笨磥�(lái)，客觀(guān)因素也的確,影響收支平衡的重要原因。
流行在一定程度上指引了大學(xué)生的消費。流行以金錢(qián)作為基礎,面子更使一些大學(xué)生喪失了管理金錢(qián)的能力,幾乎沒(méi)有人能逃脫此等命運,為什么錢(qián)字頭上沒(méi)有以把刀,讓我們看清其中的厲害關(guān)系呢?
于是乎，當老教授陶醉于遠古詩(shī)歌中時(shí)，此起彼伏的鈴聲將悠遠的意境打得七零八落。于是乎，一天發(fā)四百條短信息，快餐時(shí)代的愛(ài)情變得更為赤裸而張狂。于是乎，如何從網(wǎng)上下載流行音樂(lè )成了機友們最熱衷的談資。于是乎，白花花的銀子在一聲聲“哈羅”與“拜拜”之間“恰似一江春水相東流”。一月300多元的通話(huà)費是小case，有的甚至達到四位數。
可是手機在他們的生活中真的如此不可或缺嗎?手提電話(huà)的作用說(shuō)到底就是讓想找到你的人隨時(shí)隨地地找到你。而提起電話(huà)最常聞的一句卻是“喂，你在干什么?”這種情況下，手機發(fā)揮的是隨時(shí)隨地聯(lián)絡(luò )感情的作用。手機的安置也有講究：藏著(zhù)不如別著(zhù)，別著(zhù)不如掛著(zhù)。有心直口快者說(shuō)得明白：“買(mǎi)了就為給別人看的，要不花那冤枉錢(qián)干嗎�！痹谶@種情況下，手機又充當了時(shí)尚的裝飾品。
據心理專(zhuān)家分析,手機以及戀愛(ài)消費受示范效應和攀比心理影響較大,但主要還由大學(xué)生在社會(huì )整體消費結構中的特殊定位決定。要解決大學(xué)生依附于家庭的特殊消費過(guò)高的問(wèn)題，不僅需要對大學(xué)生加強教育，更需要全社會(huì )的共同努力。
大學(xué)調查報告 篇15
調查時(shí)間：xx年x月x日
調查對象：汽車(chē)工程學(xué)院學(xué)生
調查目的：
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍，兼職觀(guān)念已經(jīng)深入大學(xué)生的內心.大學(xué)生的文化知識水平相對較高，但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當的是廉價(jià)勞動(dòng)力的角色.為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力，大學(xué)生對兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇，一般是有工作就去做，往往不計較勞動(dòng)成本的，容易受到能力，同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián).此次調查希望通過(guò)調查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況.
調查內容：
此次調查的主要內容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等.調查方法：
此次調查采取問(wèn)卷調查的方式進(jìn)行.在汽車(chē)工程學(xué)院共分發(fā)70份問(wèn)卷，回收60份，回收率85%.其中男生占75%，女生占25%.調查結果分析：
(一)、從事兼職活動(dòng)的人數比例以及性別差別的調查在接受調查的60名同學(xué)中，其中有50%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng)，而男生各占絕大對數，有50%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng).通過(guò)上述數據我們可以得出，在襄樊職業(yè)技術(shù)學(xué)院從事兼職活動(dòng)的人比例等同于沒(méi)有的人，而且男女比例失衡.分析在校大學(xué)生的心理和襄陽(yáng)市的基本社會(huì )狀況我們可以了解到，可能由于社會(huì )資源等多種因素的制約，做兼職所占比例不是很明顯，但是在條件極不充分的情況下，人數過(guò)半，也可以從側面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀(guān)念已經(jīng)深入人心.
(二)、兼職活動(dòng)的目的對進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的調查中，有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，為將來(lái)工作做準備;而有45%的人是為了賺錢(qián)的，只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的.通過(guò)數據顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì )經(jīng)驗，少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的，極少數人是沒(méi)有目的性的.大部分大學(xué)生認為從事兼職活動(dòng)對自己是有幫助，持肯定態(tài)度的，無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián)，只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng)，隨機性比較大.這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀(guān)念深入人心.
(三)、從事職業(yè)的調查
1、職業(yè)類(lèi)型：在接受調查的學(xué)生中，30%的選擇做家教，20%選擇餐飲服務(wù)工作，20%的選擇發(fā)放傳單，25%選擇做促銷(xiāo)工作，5%的選擇其他類(lèi)型的工作.通過(guò)上述數據可以初步得出，家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作.家教工作比較固定，比較適合大學(xué)生這種知識群體，同時(shí)工資也比較可觀(guān)，不浪費過(guò)多的學(xué)習時(shí)間，深受大學(xué)生喜歡.但是畢竟家教工作不是很容易找到，機會(huì )不多，所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作.促銷(xiāo)工作市面上比較多，而且工資相對較高，同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對較好，所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作.各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作，這種工作隨即性比較大，工資相對較低，所以選擇的人相對較少，有5的人選擇其他一些類(lèi)型的.
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度：在調查學(xué)生中，只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的，30%是完全不相關(guān)的`，66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的.對于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō)，在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強，在社會(huì )中實(shí)踐的機會(huì )不多，而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難，社會(huì )資源限制.同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強的工作，社會(huì )上的人也不會(huì )把機會(huì )給沒(méi)有任何社會(huì )經(jīng)驗的學(xué)生來(lái)做的，沒(méi)有更好的機會(huì )能夠給同學(xué)們機會(huì )去實(shí)踐自己的理論知識.大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題，很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度.
(四)、獲取兼職信息的途徑通過(guò)此次問(wèn)卷調查，40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.這些數據充分說(shuō)明了同學(xué)們對外出兼職還是存在很大顧慮的，往往是通過(guò)相對于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的，很少通過(guò)一些廣告宣傳.大學(xué)生做兼職的隱患還是安全問(wèn)題，通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對熟悉的機構，安全性比較好，可能有時(shí)也會(huì )出現上當受騙的情況，但是機率相對于小廣告小的多.
(五)、兼職與學(xué)習的關(guān)系在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調查中，有40%同學(xué)選擇上課，放棄兼職，有40%的選擇是課程的重要程度而定，只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職.作為學(xué)生，最重要的工作還是學(xué)習.大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習放在第一位的，只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習的.其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的，然后為自己的學(xué)習服務(wù)的，如果我們不能把學(xué)習放在第一位，那就是本末倒置了.我們要合理安排我們的時(shí)間，盡量不要是自己處在兩難的境地，要敢于做出取舍，只有這樣才能更好的提升我們的能力.
(六)、家長(cháng)對兼職的看法在調查家長(cháng)對學(xué)生做兼職的看法中，46%的家長(cháng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng)，以此來(lái)提高自身的能力，增加社會(huì )實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(cháng)反對學(xué)生做兼職，認為學(xué)生最主要的還是學(xué)習，不應該把時(shí)間浪費在做兼職上;而有36%的家長(cháng)對子女是否做兼職不加干涉，由學(xué)生自己決定.
(七)、兼職中遇到的障礙和困難
1、在兼職過(guò)程中會(huì )遇到各種各樣的困難，首先就是獲取兼職信息的的障礙，在調查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹，有25%同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團或者組織來(lái)獲取信息的，15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò )得到，只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告.通過(guò)調查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一，而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強，沒(méi)有任何公共機構為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助，在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費大量的時(shí)間去獲取信息，而且信息的準確和真實(shí)性也不能保證這位同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便.
2、在兼職過(guò)程中還存在上當受騙的可能，而作為大學(xué)生，社會(huì )經(jīng)驗不足，更加容易受騙，同時(shí)在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題，這也是大學(xué)生兼職的一大困難.在調查中，有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導交涉，有7%的選擇忍氣吞聲，46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴，18%的選擇直接報警，14%的會(huì )通過(guò)其他途徑解決.
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