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人教版四年級語(yǔ)文上冊《電腦住宅》教學(xué)設計
作為一名無(wú)私奉獻的老師，常常需要準備教學(xué)設計，教學(xué)設計是實(shí)現教學(xué)目標的計劃性和決策性活動(dòng)。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢？下面是小編幫大家整理的人教版四年級語(yǔ)文上冊《電腦住宅》教學(xué)設計，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
【教學(xué)目標】
1、正確、流利地朗讀課文。
2、了解電腦住宅為人們生活帶來(lái)了哪些方便，感受現代科學(xué)技術(shù)的飛速發(fā)展。
3、激發(fā)學(xué)生的想象力，設計心中的電腦住宅。
【教學(xué)重難點(diǎn)】
了解住宅中電腦的功能及如何工作的，想象電腦的神奇。
【教學(xué)過(guò)程】
一、揭題導入
1、板書(shū)：
住宅
學(xué)生說(shuō)說(shuō)生活中的住宅是什么樣的。
2、再板書(shū)：
電腦
學(xué)生質(zhì)疑，如電腦住宅和我們普通的住宅有什么不同?電腦住宅的功能等。請同學(xué)們帶著(zhù)疑問(wèn)閱讀課文。
二、初讀課文，了解內容
1、自讀課文：
邊讀邊思考剛才的問(wèn)題。注意讀準字音，讀不通順的地方多讀幾遍，把課文讀通順、流利。
2、簡(jiǎn)單說(shuō)說(shuō)你解決了哪些問(wèn)題?
3、再次默讀課文：
邊讀邊想課文介紹了電腦住宅中的哪些設施?電腦各有什么功能?它們是怎樣工作的?
三、細讀探討，想象表達
1、用實(shí)物投影儀出示表格，學(xué)生四人小組合作填寫(xiě)。
(填寫(xiě)住宅大門(mén)外、門(mén)口、會(huì )客廳、廚房、臥室、浴室的電腦各自的功能、怎樣工作的情況。)
2、交流匯報：
教師根據學(xué)生匯報學(xué)習對應的段落，展示表格填寫(xiě)情況。
3、你們能用一個(gè)詞語(yǔ)說(shuō)說(shuō)電腦住宅給你的印象嗎?
根據學(xué)生所說(shuō)板書(shū)：
神奇獨特、舒適便捷
4、齊讀最后一段。
5、老師很想去參觀(guān)一下電腦住宅，哪位同學(xué)能為老師解說(shuō)嗎?請你挑住宅的一處進(jìn)行解說(shuō)。
6、學(xué)生選擇自己感興趣的段落，加上自己的想象，組織語(yǔ)言介紹電腦住宅中各項設施的布局、功能及使用方法。
四、拓展延伸
1、多媒體出示：
某公司正在舉行設計未來(lái)的電腦住宅大賽，獲得最佳設計者將有豐厚的獎勵，假如你去參賽，你打算怎樣設計電腦住宅呢?和同桌說(shuō)一說(shuō)，再全班交流。
2、評一評：
誰(shuí)設計的是班上的最佳住宅。
五、作業(yè)超市
1、查一查：
收集有關(guān)電腦住宅所具有的其他功能的資料。
2、寫(xiě)一寫(xiě)：
把你感興趣的電腦住宅設計寫(xiě)下來(lái)。
3、畫(huà)一畫(huà)：
按照課文的講述順序畫(huà)出電腦住宅的示意圖。
【板書(shū)設計】
電腦住宅
神奇獨特 舒適便捷
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