大班漂亮的服裝教案

大班漂亮的服裝教案

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的大班漂亮的服裝教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

大班漂亮的服裝教案1

　　1、活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒利用自己喜歡的方式，設計和制作漂亮的服裝。

　　2、通過(guò)制作和繪畫(huà)活動(dòng)，培養幼兒的觀(guān)察力、想象力以及大膽嘗試和探索的`能力。

　　3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng )造力，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　2、活動(dòng)準備：

　　1、布置服裝店。

　　2、范例、范畫(huà)；繪畫(huà)用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼等。

　　3、活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)服裝店，豐富關(guān)于服裝的知識。

　　1、參觀(guān)兒童服裝店：看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)，衣服有什么不同？

　　2、教師小結：衣服的厚薄、款式等與季節的關(guān)系

　　二、出示范畫(huà)和制作范例，引導幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。

　　三、 根據幼兒的興趣分成兩組：設計和制作服裝。

　　(1)要求幼兒遵守規則。

　　(2)引導幼兒創(chuàng )新。

　　四、作品講評。

　　五、延伸活動(dòng)：

　　在活動(dòng)區中、繼續用不同材料制作或設計自己喜歡的服裝。

大班漂亮的服裝教案2

　　活動(dòng)目標：

　　1、引導幼兒利用自己喜歡的方式，設計和制作漂亮的服裝。

　　2、通過(guò)制作和繪畫(huà)活動(dòng)，培養幼兒的觀(guān)察力、想象力以及大膽嘗試和探索的能力。

　　3、激發(fā)幼兒對美的感受力和創(chuàng )造力，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　1、布置服裝店。

　　2、范例、范畫(huà)；繪畫(huà)用紙、廢舊報紙、剪刀、雙面膠、即時(shí)貼等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)服裝店，豐富關(guān)于服裝的知識。

　　1、參觀(guān)兒童服裝店：看看、摸摸、說(shuō)說(shuō)，衣服有什么不同？

　　2、教師小結：衣服的厚薄、款式等與季節的.關(guān)系

　　二、出示范畫(huà)和制作范例，引導幼兒看看、說(shuō)說(shuō)。

　　三、 根據幼兒的興趣分成兩組：設計和制作服裝。

　　(1)要求幼兒遵守規則。

　　(2)引導幼兒創(chuàng )新。

　　四、作品講評。

　　五、延伸活動(dòng)：在活動(dòng)區中、繼續用不同材料制作或設計自己喜歡的服裝。

大班漂亮的服裝教案3

　　活動(dòng)目標：

　　1、利用廢舊紙張等設計服裝，激發(fā)幼兒制作活動(dòng)的興趣。

　　2、培養幼兒的想象力、創(chuàng )造力及動(dòng)手操作能力。

　　3、培養幼兒感受美、表現美的能力。

　　4、發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力。

　　5、發(fā)展幼兒的觀(guān)察比較能力。

　　活動(dòng)準備：

　　1、收集各種顏色、材料不同的衣服范樣。(活動(dòng)室的一角布置著(zhù)童裝展覽)

　　2、舊掛歷、皺紋紙、報紙、塑料袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊等等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、開(kāi)始部分：組織活動(dòng)

　　教師：小朋友，六一節到了，老師要送給你們每人一件漂亮的衣服，現在我和你們一起到服裝超市去購買(mǎi)。

　　二、基本部分：

　　1、帶幼兒到超市購買(mǎi)服裝。(超市：各種顏色、材料不同的.衣服范樣)

　　(1)教師帶幼兒去超市。(可放音樂(lè )，教師與幼兒邊歌邊舞)

　　(2)請幼兒選擇自己喜歡的服裝。

　　(3)幼兒付款。同時(shí)向幼兒進(jìn)行安全教育。

　　(4)離開(kāi)超市回幼兒園。(可放音樂(lè )，教師與幼兒邊歌邊舞)

　　2、教師提問(wèn)：

　　(1)你買(mǎi)的這件衣服花了多少錢(qián)?

　　(2)你為什么喜歡這件衣服?

　　(3)你知道你買(mǎi)的衣服和身上穿的衣服是誰(shuí)做的?

　　幼兒個(gè)別回答和集體回答相結合。

　　教師小結 。

　　教師談話(huà)：“衣服是媽媽或者設計師精心設計的，可真漂亮。那么，小朋友，你們想不想自己當一回設計師，制作一件漂亮的衣服……”。導入下一個(gè)活動(dòng)。

　　3、幼兒自己利用各種廢舊紙張等設計制作服裝。

　　幼兒自由選擇舊掛歷、皺紋紙、報紙、塑料袋、固體膠、剪刀、彩筆、漿糊材料，教師指導鼓勵幼兒自己創(chuàng )作、設計出漂亮的服裝。

　　4、游戲活動(dòng)：服裝模特表演。(播放音樂(lè ))

　　師：小朋友設計的服裝真漂亮，我們來(lái)穿上自己設計的服裝表演一下好嗎?

　　讓幼兒在歡快的音樂(lè )聲中自由地進(jìn)行模特表演，教師引導鼓勵，參與其中。

　　教師小結。

　　活動(dòng)結束：

　　1、教師談話(huà)：小朋友，你們設計的服裝真漂亮，表演的也太棒了!北京服裝展覽會(huì )上的叔叔阿姨聽(tīng)說(shuō)了，打電話(huà)邀請我們去北京參加設計比賽呢，你們想去嗎?……好!現在我們就出發(fā)吧!

　　2、帶幼兒走出活動(dòng)室，結束活動(dòng)。

大班漂亮的服裝教案4

　　目標

　　1．認識各民族服裝，感受服飾的民族特點(diǎn)。

　　2.根據自己確定的分類(lèi)標準布置民族服裝展并記錄。

　　3.學(xué)習相互協(xié)商、聽(tīng)取同伴意見(jiàn)，會(huì )提出自己的合理建議。

　　準備

　　1.師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。

　　2.提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。

　　3.記錄紙、筆。

　　4.民族音樂(lè )磁帶。

　　過(guò)程

　　1.感受民族服飾的特點(diǎn)。

　　請大家看一看、想一想活動(dòng)室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的。

　　請個(gè)別幼兒介紹自己帶來(lái)的服飾。

　　引導幼兒談?wù)劽褡宸�裝、服飾之間的異同之處。

　　2.討論布置民族服飾展。

　　討論：大家帶來(lái)的這些民族服飾怎樣在活動(dòng)室里擺放?

　　布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備?需要哪些材料?大家如何分工合作?

　　根據幼兒的討論結果，請幼兒進(jìn)行準備和布置工作。

　　3.動(dòng)手布置并記錄。

　　引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類(lèi)標準，然后進(jìn)行布置。

　　各組介紹自己的布置成果。

　　鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來(lái)。

　　4.變換布置并記錄。

　　鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。

　　在幼兒變換布置的活動(dòng)過(guò)程中，教師注意引導幼兒相互協(xié)商、統一意見(jiàn)后再進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　展示布置記錄的結果，相互學(xué)習同伴的不同策略。

　　5.體驗民族服飾的`美麗。

　　請幼兒每人在展覽會(huì )上選擇一件服飾自行穿戴，聽(tīng)音樂(lè )跳舞。

　　建議

　　1.幼兒在討論布置“民族服飾展”時(shí)，可能會(huì )提出自己制作民族服飾、搭建展臺、巡展等建議，教師要通過(guò)幼兒之間的相互協(xié)商，達成一致的意見(jiàn)，不要用成人的意見(jiàn)云干預幼兒的活動(dòng)。讓幼兒在出現矛盾、尋找解決問(wèn)題的方法的過(guò)程中積累相應的經(jīng)驗，提高能力。

　　2.活動(dòng)后還可以提供民族畫(huà)報等圖書(shū)資料，豐富幼兒對民族服裝的印象。

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