一次手工課作文

【實(shí)用】一次手工課作文3篇

　　在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的一次手工課作文3篇，希望對大家有所幫助。

一次手工課作文 篇1

　　橙色的陽(yáng)光穿過(guò)枝頭的黃葉，灑入教室里，留下的是斑斑駁駁的影子，一陣陣風(fēng)吹過(guò)，那些影子又像細碎的玻璃散了一地。而有些跳躍的.光芒落在我的珠子上，照得它們閃閃發(fā)光。小蘋(píng)果珠子、玫瑰珠子……一個(gè)接一個(gè)的跳入到我手中的線(xiàn)上，像一個(gè)個(gè)小精靈。這是怎么回事？告訴你吧，我們正在用學(xué)校發(fā)的禮物進(jìn)行創(chuàng )意珠子大比拼呢！

　　這次的大比拼是看哪個(gè)同學(xué)用珠子編的工藝品更有創(chuàng )意。我想大家都編手鏈、項鏈，如果我也編這些就很難出奇制勝，我看見(jiàn)同學(xué)們沒(méi)有編頭飾的，于是我打算編一個(gè)美麗的頭飾，圍在額頭上，能像印度美女那樣漂亮�？墒蔷幍揭话氲臅r(shí)候，我發(fā)現如果這樣下去達不到我預期的樣子，于是我將計就計把已編好的鏈子做成手鏈的一部分，把已做好的兩個(gè)珠子圈作成戒指，做完后我發(fā)現我的戒指手鏈有一點(diǎn)點(diǎn)單調，如果能再加上一個(gè)鏈子就更好了，我看中了同學(xué)思媛的編法，既美觀(guān)又立體，于是我虛心向她請教，她熱心地教我，首先將線(xiàn)對折，在中間串一個(gè)大珠子，在兩邊串兩個(gè)小珠子……

　　我們進(jìn)行得很快，我有不明白的地方，她都耐心教我，終于在她的幫助下我成功的做出了我滿(mǎn)意的手鏈戒指。

　　這次比拼不但提升了我們的創(chuàng )意能力，也讓我知道了遇事要隨機應變，更讓我感受到了同學(xué)之間的真誠友愛(ài)，我以后也要像思媛同學(xué)一樣，讓別人因為我的存在而感到幸福。

一次手工課作文 篇2

　　又逢周五，真是一個(gè)令人高興的日子，因為下午我們將上一堂別開(kāi)生面的科技課—創(chuàng )意串珠大賽。

　　這次科技課的準備材料很特殊，是學(xué)校發(fā)給我們每一名同學(xué)的顏色各異形狀不同的小珠珠。我們要把這些小珠珠串起來(lái)，比一比誰(shuí)更有創(chuàng )意。下午1：30分，幫助我們拍照留念的兩位同學(xué)媽媽準時(shí)到達，沒(méi)等老師說(shuō)開(kāi)始，大家就已經(jīng)迫不及待地動(dòng)起手來(lái)。有的同學(xué)在認真地串著(zhù)小珠珠；有的.同學(xué)到處借自己所需要的珠珠；有的同學(xué)則在請教別人串珠子的方法……現場(chǎng)十分熱鬧。學(xué)校領(lǐng)導孫書(shū)記也親臨現場(chǎng)，看到我們認真串珠子的勁頭，高興地直點(diǎn)頭，贊揚我們的動(dòng)手能力，祝福我們有新的收獲。

　　怎樣串出一個(gè)與眾不同的作品呢？我苦思冥想。先用最小的白珠子串在繩中間的地方，打一結就成了一個(gè)圓形，再用線(xiàn)從中間跨過(guò)去，串上一個(gè)蘋(píng)果形狀的珠子，接下來(lái)難倒我了，于是我用了兩個(gè)珠珠的學(xué)費，請教了楊宸，向他學(xué)手藝。將繩子兩邊各串一個(gè)珠珠，再取一個(gè)大珠珠，繩的兩邊交叉從孔里穿過(guò)。不一會(huì )兒，一個(gè)立體大手鏈就呈現在我的面前。老師選擇了兩組串好的，分發(fā)了獎品，我是其中一員，用鋼絲串紐扣，紐扣十分精美，同學(xué)們都急忙動(dòng)起手來(lái)，生怕自己的紐扣被別人搶走……。

　　由于時(shí)間問(wèn)題，同學(xué)們大都沒(méi)有完成作品，但大家都收獲到了快樂(lè )，而且動(dòng)手能力和想象力也得到了提高。不過(guò)這次的比賽只是每個(gè)人創(chuàng )作出個(gè)體的作品，期待下一次我們能以小組為單位，集體創(chuàng )造出一個(gè)精美的飾品來(lái)！

一次手工課作文 篇3

　　每到星期一的時(shí)候，我們都希望星期五能早些到來(lái)，因為每個(gè)星期五的下午都有小驚喜，而今天的驚喜就是設計串珠珠。因為在上個(gè)星期五趣味運動(dòng)會(huì )之后，書(shū)記給我們每人發(fā)了一盒各種各樣的.珠珠還有編繩，讓我們回家用它們提前練習設計，這個(gè)周五現場(chǎng)制作比賽，據說(shuō)設計好的，還有小獎品。

　　終于到了星期五，我小小的心里充滿(mǎn)了激動(dòng)。比賽開(kāi)始了，我和王焜聯(lián)手一起穿，我們雖然在家做了充分的準備，想好了怎么做，可是，真正動(dòng)起手來(lái)也沒(méi)那么輕松�？匆�(jiàn)別人做的飾物豐富多彩，我們也不甘示弱，臨時(shí)又做出了個(gè)新花樣，可是我們又看到還有的同學(xué)做出雙層的，我們就也想做，可是我們不想做一樣的，我們想創(chuàng )作自己樣式！忽然，我們有了靈感！可以交叉做，我們試著(zhù)編，第一次我們做失敗了，沒(méi)關(guān)系，再來(lái)一次！可是我們又失敗了，王焜和我有些著(zhù)急了，可我們壓住了急躁，繼續編。失敗是成功之母，我的心里一直念著(zhù)它，為自己鼓勁！快要成功了，“只差一個(gè)珠珠啦”我興奮地說(shuō)�？墒俏沂殖隽撕挂幌伦記](méi)握住，所有的珠珠又撒了！就這樣我們一次又一次的失敗。最后我們發(fā)現了缺點(diǎn)，經(jīng)過(guò)努力，終于彌補了那個(gè)缺點(diǎn)，成功了！太高興了，我們的作品成功入圍，獲得了獎勵，被選入了編扣子的隊伍。

　　今天我們小小的設計師的活動(dòng)非常有趣，也讓我明白了失敗不可怕，只要用心去做，發(fā)現不足，不要氣餒，找到問(wèn)題，終會(huì )“柳暗花明又一村”！

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