【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案范文集錦5篇
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，時(shí)常需要預先開(kāi)展方案準備工作，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月
活動(dòng)地點(diǎn)
幼兒小班
活動(dòng)準備
親子小游戲若干、音樂(lè )、通知家長(cháng)、布置場(chǎng)地
活動(dòng)目標
1．增進(jìn)與家長(cháng)之間的交流，讓家長(cháng)了解孩子在園生活、游戲情況，從而能主動(dòng)配合，加強家園互動(dòng)。
2．增進(jìn)親子間的情感交流，激發(fā)幼兒和家長(cháng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3．鼓勵幼兒在成人面前大膽表現自己。
活動(dòng)流程
1．教師致歡迎詞，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的及親子游戲的作用和意義。
2．家長(cháng)和幼兒在老師的.示范、講解下玩親子游戲。
活動(dòng)一：手指游戲“拍手歌”
活動(dòng)二：手指游戲“頂鍋蓋”
活動(dòng)三：體育游戲“袋鼠”
活動(dòng)四：音樂(lè )游戲“碰一碰”
活動(dòng)五：音樂(lè )游戲“小手爬”
活動(dòng)六：親子制作“美麗的魚(yú)”
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)的目的：
1、增強同學(xué)之間的友誼，提高團隊協(xié)作能力;
3、增強學(xué)校和學(xué)生家庭的互動(dòng)和師生間的了解;
4、增強家長(cháng)間的相互了解，共同提升班級凝聚力。
二、活動(dòng)程序安排：
1、活動(dòng)時(shí)間：12月31號晚上7：30——9：00(星期二)
2、活動(dòng)地點(diǎn)：天風(fēng)證劵公司大廳
3、活動(dòng)參加人員：班全體同學(xué)及家長(cháng)參加(一家至少來(lái)一大一小)，人數不限。班級老師參加。
三、活動(dòng)準備：
(1)物品準備：獎品、水果，零食(糖、花生，)
(2)食物準備：家長(cháng)可自帶食物：
(3)獎品準備：實(shí)用、干凈。結合小學(xué)生的特點(diǎn)，讓他們可以在日常學(xué)習生活當中使用到的東西，并且要求物品干凈、沒(méi)有破損。 可以是本子、水彩筆、顏料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳繩、象棋等文體用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活動(dòng)分工：
1、班級教師安排：陳老師：(負責全面工作)
2、、班級家委會(huì )成員及工作安排：
(1)拍照組：負責班級全程拍照：
(2)備餐組：準備食物和零食。
(3)保安組：負責活動(dòng)中的安全保衛工作
(4)布置組：環(huán)境布置，
(5)音響組：負責音響的準備和活動(dòng)中的.調試及使用。
五、活動(dòng)項目安排：
1、孩子節目表演。
2、 游戲，坐氣球
3、 游戲，擊鼓傳花
4、節目
5、游戲，親子大象拋接投沙包：規則——孩子彎腰如大象狀轉5圈，再拋出球，家長(cháng)于遠處接球。按命中數順序定名次派發(fā)小獎品。
6、游戲：親子搶板凳：規則——家長(cháng)和孩子分組同時(shí)進(jìn)行搶凳，8個(gè)家庭同時(shí)PK，按出局家庭先后順序定名次派發(fā)小獎品。
7、頒獎
六、活動(dòng)注意事項：
1、服從集體原則，在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中必須無(wú)條件服從領(lǐng)隊的統一指揮和安排，不得擅自行動(dòng)，否則一切后果自負;
2、孩子準備化裝服飾，可買(mǎi)，可自制;
3、活動(dòng)前教育孩子不推、不擠，活動(dòng)過(guò)程中注意孩子安全，
4、本次活動(dòng)采用AA制，產(chǎn)生的車(chē)費、門(mén)票費、餐飲費均由參加活動(dòng)的家長(cháng)自行承擔�；顒�(dòng)盡可能充分利用各方面資源，節約開(kāi)支，勤儉辦事，為孩子樹(shù)立一個(gè)良好的榜樣。
6、獎勵制度：所有參賽者均有參賽獎。(具體的獎品請家委會(huì )成員幫忙購買(mǎi))。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題：“擁抱春天，做好小主人”
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，激發(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感。
�。ǘ┰谟變�、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
三、活動(dòng)時(shí)間：01年5月13日（周日）
四、參加對象：
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍海�
�。ǘM幅、活動(dòng)通知（負責人：）
�。ㄈ┮赃@學(xué)期寶寶們所分的.小組為單位，各小組準備：大帳篷（并裝飾帳篷）、 食品等；商討小組特色游藝活動(dòng)。
七、活動(dòng)流程：
8:30 分別到達目的地，安營(yíng)扎寨
9：00——10：00 集中親子游戲活動(dòng)
10：00——11：00 “小主人 小客人”小組游藝活動(dòng)
11：30 野餐 自由活動(dòng)
附：親子游戲活動(dòng)項目?jì)热?/p>
�、傩●R過(guò)河
規則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(cháng)參加。幼兒從一個(gè)圈跳到另一個(gè)圈（必須雙腳跳圈），家長(cháng)迅速從幼兒后面將圈拿到前面，依此類(lèi)推，直到終點(diǎn)，先到者為勝。
�、谒徒o爸爸媽媽的禮物
規則：每個(gè)家庭一位幼兒和一位家長(cháng)參加。幼兒與家長(cháng)站在起點(diǎn)準備，游戲開(kāi)始后，幼兒跑到終點(diǎn)拿圈，每次拿一個(gè)，迅速跑回套在家長(cháng)手中。在規定時(shí)間內家長(cháng)手上圈多者為勝。
�、劬疚舶�
規則：爸爸背著(zhù)自己的孩子，將尾巴塞在孩子后面的褲子里，孩子摟緊自己家長(cháng)的脖子，聽(tīng)到信號后家長(cháng)去揪別人的尾巴，同時(shí)也要防止自己的尾巴被別人揪走。最后以揪到尾巴多者為勝。
�、芷簌Z家家樂(lè )
規則：孩子扮演“小企鵝”站在前面，背朝家長(cháng)，雙腳踩在家長(cháng)腳上，雙手勾住家長(cháng)手臂，家長(cháng)扮演企鵝爸爸（媽媽?zhuān)�。沿直線(xiàn)向前走，在最短時(shí)間到達終點(diǎn)者為勝。
�、葶@山洞
規則：爸爸們用身體搭山洞，小朋友鉆山洞。
�、薮罅κ�
規則：爸爸雙手抱起自己的孩子，用力向上舉，規定時(shí)間內舉高次數多著(zhù)為勝。注意：媽媽們分別給別家的爸爸計數。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)目的
學(xué)校是孩子學(xué)習成長(cháng)的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學(xué)校是孩子一生受教育的兩個(gè)重要陣地。家校攜手，開(kāi)展“我讀書(shū)，我快樂(lè )”親子共讀活動(dòng)，營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，培養孩子讀書(shū)習慣，促進(jìn)孩子全面健康地成長(cháng)。
二、活動(dòng)口號
1、發(fā)憤識遍天下字，立志讀盡人間書(shū)。
2、讓學(xué)習成為習慣，讓讀書(shū)成為樂(lè )趣。
3、我讀書(shū)，我快樂(lè )，我讀書(shū)，我美麗。
三、活動(dòng)準備
校園
1、學(xué)校圖書(shū)保證做到全天開(kāi)放，每班設有圖書(shū)角，圖書(shū)角上必須有一定數量的圖書(shū)，為學(xué)生借閱圖書(shū)提供方便。
2、各班級學(xué)習園地中開(kāi)辟“我讀我樂(lè )”，介紹有關(guān)名人讀書(shū)的故事，推廣優(yōu)秀書(shū)目，交流學(xué)生和家長(cháng)的讀書(shū)心得，讓孩子好讀書(shū)，讀好書(shū)，在潛移默化中受到書(shū)的熏陶。
B、家庭
1、每個(gè)家庭為孩子創(chuàng )造一個(gè)好的閱讀環(huán)境，做好四個(gè)一：一個(gè)不受外人干擾的小陣地，一張小書(shū)桌，一個(gè)小書(shū)架，一個(gè)臺燈。
2、家長(cháng)帶孩子購買(mǎi)一些必讀書(shū)目。
四、活動(dòng)過(guò)程
第一階段：宣傳動(dòng)員
向家長(cháng)宣傳：各班級向家長(cháng)發(fā)放“親子讀書(shū)活動(dòng)”倡議書(shū)，號召親子共讀。并倡議家長(cháng)和孩子同閱一本好書(shū)，在學(xué)校和家庭中形成讀書(shū)熱潮。
第二階段：方法探討
1、向家長(cháng)推薦孩子必讀的書(shū)目或要購買(mǎi)的書(shū)目，提醒家長(cháng)督促孩子開(kāi)展閱讀活動(dòng)，保證閱讀效果。
2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，如實(shí)反映孩子在家的閱讀情況。
3、根據反饋表，評選暑假讀書(shū)之星，促進(jìn)孩子的閱讀興趣。
4、在家長(cháng)會(huì )中，讓家長(cháng)共同探討親子共讀的方法，發(fā)現家長(cháng)中“親子共讀”的'榜樣，提議這些家長(cháng)把自己的閱讀經(jīng)驗進(jìn)行心得交流，讓更多的家長(cháng)掌握指導孩子閱讀的方法、經(jīng)驗。
第三階段：成果匯報
1、開(kāi)展“小書(shū)房評比”活動(dòng)，數一數我有幾本藏書(shū)，比一比誰(shuí)讀過(guò)的書(shū)多，評比之最。
2、評出暑假讀書(shū)之星。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標：
1. 積極參加運動(dòng)會(huì )的比賽項目，體驗親子運動(dòng)游戲的快樂(lè )。
2. 學(xué)會(huì )合作，遵守活動(dòng)規則，增強競爭意識，提高動(dòng)作的協(xié)調性。
活動(dòng)準備：
發(fā)家長(cháng)邀請書(shū)；安排好家長(cháng)與孩子參加運動(dòng)會(huì )的項目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干
活動(dòng)過(guò)程：
1.主持人講話(huà)。
2.集體表演韻律操。
3.主持人宣布運動(dòng)會(huì )開(kāi)始，班級的老師組織好家長(cháng)和孩子參加比賽。
�。�1）親親福娃
人數：5對（父母和幼兒合作）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：每組福娃一個(gè)、椅子放在終點(diǎn)處。
規則: 幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，于起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，向前跑，繞過(guò)椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續游戲，以先完成的一組為勝。
�。�2）小小火炬手
人數：10對（家長(cháng)和孩子）
形式：對面接力
準備：每班塑料圈5個(gè)，小火炬一個(gè)
規則：孩子手持小火炬站在起點(diǎn)線(xiàn)后，聽(tīng)到口令向前跑，至塑料圈處雙腳并攏一一跳過(guò)，到達終點(diǎn)將火炬傳給家長(cháng)，家長(cháng)再往前跑，跳過(guò)塑料圈，至起點(diǎn)，把火炬傳給第二個(gè)游戲者，游戲繼續進(jìn)行，以先完成的.一組為勝。
�。�3）穿爸爸的鞋
人數：10對（爸爸和孩子）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：爸爸的鞋
規則：幼兒穿著(zhù)爸爸的鞋子站在起點(diǎn)，爸爸赤腳坐在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，孩子穿著(zhù)爸爸的鞋跑到終點(diǎn)，爸爸穿上鞋子，然后抱著(zhù)孩子跑回起點(diǎn)，第二個(gè)孩子繼續出發(fā)。以先完成的一組為勝。
�。�4）牽小豬
人數：10對（家長(cháng)和孩子）
形式：對面接力
準備：皮球、塑料圈5個(gè)
規則：幼兒手拿皮球站在起點(diǎn)，家長(cháng)站在終點(diǎn)。游戲開(kāi)始，幼兒拿皮球跑到終點(diǎn)把皮球放入呼啦圈中，家長(cháng)和幼兒一起用呼啦圈拉著(zhù)皮球（小豬）至起點(diǎn)，把皮球交給第二個(gè)幼兒，如此循環(huán)接力，以先完成的一組為勝。
�。�:注：.以上四項比賽，每個(gè)幼兒和家長(cháng)均可參加兩項）
�。�5）兩人三足人數：
人數：7對分兩組進(jìn)行（教師和家長(cháng)代表）
形式：?jiǎn)蚊娼恿?/p>
準備：繩子
規則：各班1名教師和1名家長(cháng)兩兩結對站在起點(diǎn)，用繩子綁住中間的兩條腿，聽(tīng)到信號往前走（跑），繞過(guò)小椅子，以先回到起點(diǎn)的一組為勝。
�。�6）集體游戲《鉆山洞》
人數：全班（家長(cháng)和孩子）
形式：魚(yú)貫進(jìn)行
規則：全班家長(cháng)一起參與，家長(cháng)兩個(gè)兩個(gè)手拉手面對面下蹲，做成山洞狀，在起點(diǎn)與終點(diǎn)間排成一縱隊，孩子在起點(diǎn)后排成一隊，聽(tīng)到開(kāi)始口令后，孩子魚(yú)貫爬過(guò)山洞，以全班幼兒先完成的為勝。
�。ㄗⅲ好看伪荣惡�，給第一、二、三名的家長(cháng)和孩子發(fā)獎牌。）
4. 主持人宣布小班金秋“親子運動(dòng)會(huì )”結束。
5.各班有序回活動(dòng)室休息。
6.收拾整理場(chǎng)地。
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