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實(shí)用的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文400字3篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的書(shū)籍伴我成長(cháng)作文400字3篇，希望對大家有所幫助。
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文400字 篇1
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。這話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)也不錯！我就從書(shū)中汲取到了許多知識，伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小時(shí)候我喜歡聽(tīng)童話(huà)故事，每天都要纏著(zhù)媽媽給我講故事。在這些故事中，我懂得了許多道理。例如《狼來(lái)了》告訴我做人講信用，不可以耍弄別人；《三個(gè)和尚》告訴了我要團結一致。
上學(xué)后，我對書(shū)的喜愛(ài)更進(jìn)了一步。童話(huà)、人物傳記、兒童文學(xué)等，從書(shū)中我了解到了什么是真假、善惡、美丑。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我開(kāi)始接觸一些更為深奧的書(shū)。
在讀《三國演義》時(shí)，周瑜、劉備、曹操……一個(gè)個(gè)性鮮明的人物，在我的腦海中浮現著(zhù)，讓我揮之不去。尤其是關(guān)羽溫酒斬華雄、過(guò)五關(guān)斬六將的.情景在我的腦海中時(shí)時(shí)浮現，對他的有勇有謀忠勇雙全我十分欽佩，也以他為榜樣；當讀到他兵敗走麥城，悲壯犧牲時(shí)，我為這位足智多謀的忠義之士感到無(wú)比惋惜，甚至眼淚嘩嘩掉下來(lái)；讀到諸葛亮三氣周瑜的時(shí)候，我深深地嘆服諸葛亮上知天文下知地理的學(xué)識，對諸葛亮的神機妙算佩服得五體投地。當讀到東吳大將呂蒙白衣渡江巧取荊州時(shí)，我由衷地敬佩呂蒙和陸遜的聰明才智，又為一代梟雄劉備感到萬(wàn)分難過(guò)惋惜，他兄弟們的仇未報，卻因為自己的意氣用事傷了蜀國的元氣，最終在白帝城托孤與諸葛亮。
我讀過(guò)許多古典名著(zhù)，并且從中獲取了許多道理。
“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)豐富了我的生活，也讓我在成長(cháng)中不再孤獨。這就是讀書(shū)的樂(lè )趣，我們一定要多讀書(shū)，讀好書(shū)，與書(shū)為伴，才能更上一層樓！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文400字 篇2
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句名言：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔茄�！我的很多位老師都說(shuō)過(guò)，書(shū)中蘊含著(zhù)書(shū)香�，F在我明白了，書(shū)香不就是書(shū)中所蘊含的豐富知識嗎？
那是我還小，讀書(shū)往往不是很細致，粗略地看完一本書(shū)后，又嚷嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)書(shū)，所以到現在，我積累了整整一個(gè)書(shū)柜的書(shū)，還有幾十本放不下，因為看的不是很仔細，書(shū)中那豐富的知識也沒(méi)多少灌入腦子，我在班上成績(jì)雖難不是很差，上課也積極發(fā)言，但畢竟只是不是很多，成績(jì)總是停留在原地。記得有一次，我們上了一篇看起來(lái)沒(méi)什么好讀的課文，老師卻從這篇課文中講出來(lái)很多深刻的`道理，還讓我們聯(lián)想到了許多內容。從那時(shí)起我懂得了，看完書(shū)不算讀書(shū)，還要有思考。漸漸地，我的書(shū)越來(lái)越仔細，總會(huì )深深去體會(huì )其中蘊涵的道理，聯(lián)想起書(shū)中人物的動(dòng)作，神態(tài)。休息時(shí)也不忘記去回憶主人公的種種經(jīng)歷。通過(guò)這種讀書(shū)的方式，越來(lái)越多的知識納入我的腦門(mén)，寫(xiě)作水平也有了明顯的提升，成績(jì)也越來(lái)越好。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。這是讀書(shū)的真理之言��！
書(shū)籍伴我成長(cháng)作文400字 篇3
書(shū)是無(wú)聲的老師，一代又一代的知識傳承，保留下來(lái)，是思想之船，小心翼翼的帶著(zhù)一個(gè)有一個(gè)的知識漂洋過(guò)海，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，如果沒(méi)有飯吃，你會(huì )餓肚子，但如果沒(méi)有樹(shù)立的'只是去填充你的大腦，你將變得愚笨無(wú)知。
高爾基說(shuō)過(guò)：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人鋪在面包上�！眲子钫f(shuō)過(guò)：“我愛(ài)書(shū)。我常常站在書(shū)架前，這是我覺(jué)得展開(kāi)了一個(gè)廣闊的世界，一個(gè)浩瀚的宇宙，一個(gè)蒼茫的宇宙�！边@些都體會(huì )出了名人對于書(shū)籍的渴望與向往，他們都取得了偉大的成就但并沒(méi)有應此而放棄對書(shū)籍的探索，我們這些祖國的花朵，難道不應該在書(shū)堆里獲取豐富的知識營(yíng)養嗎？生活沒(méi)有書(shū)籍就像大地沒(méi)有陽(yáng)光，大腦沒(méi)有知識則像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀，而知識來(lái)源于書(shū)籍，知識想無(wú)邊的宇宙一樣無(wú)窮無(wú)盡，只有用書(shū)做你的翅膀，才能在這里自由飛翔。
讓書(shū)香環(huán)繞著(zhù)我，書(shū)籍伴隨著(zhù)我，我像一棵幼苗在書(shū)堆里茁壯成長(cháng)，活到老學(xué)到老。老師和父母不能陪你一輩子，而書(shū)籍卻能伴你一生。
讀書(shū)破萬(wàn)卷下筆如有神，可知人不能沒(méi)有書(shū)，時(shí)時(shí)刻刻問(wèn)自己一句——今天，我讀書(shū)了嗎？
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