信息技術(shù)教學(xué)工作總結(通用12篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律,因此好好準備一份總結吧。那么如何把總結寫(xiě)出新花樣呢?下面是小編收集整理的信息技術(shù)教學(xué)工作總結,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇1
自二十世紀90年代中后期,我校就把教育信息化作為推進(jìn)教育現代化的重點(diǎn)工程來(lái)建設。多年來(lái),在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導下,我校認真貫徹國家教育部《面向21世紀教育振興計劃》、《遼寧省中小學(xué)現代遠程教育工程推進(jìn)方案》積極創(chuàng )造條件,開(kāi)拓進(jìn)取,勇于探索,努力構件學(xué)校信息化教育體系,健全和理順信息化教育管理體制,從而推動(dòng)信息化教育在我校健康發(fā)展,現總結如下:
一、加大硬件建設是教育信息化創(chuàng )新的基礎
隨著(zhù)教育信息化的推進(jìn)和學(xué)校的發(fā)展,促使我校加強現代教育技術(shù)硬件建設。為此,我校信息化工作領(lǐng)導小組在區教育局領(lǐng)導的關(guān)心支持下,在區信息中心的指導下,結合學(xué)校實(shí)際和特色發(fā)展的需要,先后投資30萬(wàn)元人民幣進(jìn)行了更新。
1、計算機機房:有1個(gè),面積達124平方米配備了統一的“方正”電腦,其中一臺教師機和60臺學(xué)生機。信息化硬件設備的投入,為學(xué)校的發(fā)展搭建了廣大更新的平臺,我校七——九年級開(kāi)放信息技術(shù)課,學(xué)生上課做到一人一機,并建設了一個(gè)擁有10臺電腦的電子備課室,為五個(gè)辦公室各配備一臺微機,組成了學(xué)校的局域網(wǎng),為教師把信息技術(shù)教育用于各學(xué)科教學(xué)提供了前提保障。
2、電化教室:面積達220平方米,配置了“聯(lián)想”品牌電腦,“松下”投影儀,DVD影碟機等現代化的設備,為全體教師更好地進(jìn)行信息技術(shù)教學(xué)提供了展示平臺。
3、目前,根據市教育局千兆光纖工程,學(xué)校十分重視各類(lèi)教學(xué)光盤(pán)資料的添置擁有500G的教育資源庫,近兩年,共添置素材資料類(lèi)、學(xué)科課程類(lèi)、活動(dòng)課程類(lèi)等光盤(pán)共計120片。
20xx年,我校又添置了實(shí)物投影儀、視頻展示臺、數碼照相機、攝像機等制作傳輸設備,多媒體教育,有7個(gè)班擁有電腦。
二、抓好師資隊伍建設是教育信息化實(shí)施的保證。
1、自上而下重視信息技術(shù),培訓工作做到有計劃,有目標。
今年是阜新市信息技術(shù)應用年,要落實(shí)教育現代化的目標,加快教育信息化進(jìn)程,必須建設一支具有創(chuàng )新意識,掌握現代教育技術(shù),符合信息化的保證。因此,學(xué)校在本年度信息化建設,計劃、三年、五年規劃時(shí),清楚地認識到轉變觀(guān)念的重要性的學(xué)校首先建立了校長(cháng)掛帥,分管主任具體負責,教研、技術(shù)等部門(mén)參與的學(xué)校信息化領(lǐng)導小組,認真地對文件進(jìn)行了解讀,從思想上統一認識,大家認識帶培養一支教育觀(guān)念新,信息技術(shù)過(guò)硬的師資隊伍,是推進(jìn)教育信息化建設進(jìn)程不可缺少的重要因素,為此,學(xué)校以“校園網(wǎng)”為培訓的主要基地。同時(shí)將培訓目標計劃,要求等傳給每位老師。制定了集中培訓的時(shí)間,并且由專(zhuān)人負責培訓考勤,另外,負責培訓的教師教學(xué)時(shí)要有計劃、有講義,講課內容要通俗易懂,保證授課的質(zhì)量。
2、培訓內容結合教師實(shí)際需要,有針對性地進(jìn)行培訓。
根據計劃由我校信息技術(shù)教師對全校50歲以下的教師進(jìn)行了信息技術(shù)和計算機基礎知識、計算機基本操作技能、操作系統、文字處理、課件制作表格制作以及因特網(wǎng)基礎、網(wǎng)絡(luò )資源的查找、應用、Word20xx的編輯、排版、打印、Powerpoint、幻燈片的制作,inter寬帶網(wǎng)培訓等內容的培訓。
培訓中根據老師們的需要設置培訓內容,考慮老師們的水平參差不齊,授課堅持由簡(jiǎn)到繁,采取邊講授,邊操作,專(zhuān)門(mén)輔導的方式針對教師出現的問(wèn)題及時(shí)解決,根據不同老師的情況采取不同的教學(xué)方法,根據老師們的實(shí)際需要,及時(shí)調整授課計劃和進(jìn)程,切實(shí)保證了培訓的實(shí)效性,使每一位參加培訓的教師都能有所收獲,能把所學(xué)到的知識應用到教學(xué)中去。
3、培訓目標完成情況
通過(guò)培訓,老師們基本上掌握了計算機操作系統的一般操作與使用;能夠熟練使用文字處理軟件,能自己編排教案、試卷、論文等,掌握了演示文稿軟件的使用,掌握了文字、圖形、圖象、動(dòng)畫(huà)、聲音、影象等素材與教學(xué)軟件。因此,每位教師都有了網(wǎng)絡(luò )意識。初步掌握了將網(wǎng)絡(luò )信息服務(wù)應用于教學(xué)工作的方法,能自覺(jué)利用網(wǎng)絡(luò )去查閱、獲取、交流、處理與應用信息。經(jīng)過(guò)堅持不懈的培訓我校青年教師都能夠掌握現代信息技術(shù)應用的基本理論與實(shí)際操作技能,能夠自覺(jué)地把現代信息技術(shù)應用與教學(xué)改革的實(shí)踐中。在每學(xué)期開(kāi)展的優(yōu)質(zhì)課比賽中老師們都能夠制作教學(xué)課件,運用多媒體教學(xué),全面提高了教育教學(xué)質(zhì)量,全校多位教師參加了省、市、區級教學(xué)調研課,優(yōu)質(zhì)課的比賽,取得優(yōu)異的成績(jì)。同時(shí),老師們每學(xué)期要寫(xiě)的計劃、論文、備課教案等都趨于電子化、打印稿,40周歲以下中年任課教師會(huì )制作課件,能有效利用信息技術(shù)課堂教學(xué)與教育資源進(jìn)行整合,能上網(wǎng)備課和研訓80%以上的中青年教師能利用網(wǎng)絡(luò )教育技術(shù)上公開(kāi)課;100%青年教師有實(shí)力參加國家和省、市各級信息技術(shù)大賽活動(dòng)。老師們的網(wǎng)絡(luò )意識逐漸增強,雖然學(xué)校還未上網(wǎng),但是老師們家中都上網(wǎng)了,所以在遇到問(wèn)題時(shí),到微機室咨詢(xún)的也逐漸增多,這些都明顯地體現出了我校幾年來(lái)開(kāi)展信息技術(shù)培訓的成果。
另外,我校于20xx年參加了《網(wǎng)絡(luò )教育與傳統教育優(yōu)勢互補實(shí)驗》的研究,實(shí)驗中,老師們更深刻地認識到使用網(wǎng)絡(luò )資源的優(yōu)勢,以及它對傳統教育的補充與幫助,通過(guò)實(shí)驗,老師們在教學(xué)中都充分地利用網(wǎng)絡(luò )資源進(jìn)行教學(xué),使教學(xué)效果非常明顯。受到學(xué)生的喜歡。今后,我們還將再接再勵,將信息技術(shù)的培訓工作繼續開(kāi)展下去。為我校的各項工作插上翅膀,飛得更遠、更高。
4、在課堂教學(xué)中,在教育教學(xué)管理中廣泛應用信息技術(shù)。
在上級領(lǐng)導的關(guān)心、支持和幫助下,在區信息中心老師的指導下,我校不斷加強建設,現在學(xué)科覆蓋率達90%,課時(shí)覆蓋率達30%,各學(xué)科在上課時(shí),能夠根據教學(xué)需要,適時(shí)按排電教手段,如利用課件輔助教學(xué),利用網(wǎng)絡(luò )資源、輔助教學(xué),利用學(xué)校的教學(xué)資源庫中的教學(xué)資源在課中展示,為學(xué)生服務(wù),為教學(xué)服務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量,提高教學(xué)效果。
我校學(xué)生的學(xué)籍已實(shí)現了電子化管理,實(shí)現了中小學(xué)輟學(xué)情況及發(fā)展水平有效監測。
三、展開(kāi)豐富多彩的教研活動(dòng),促進(jìn)各學(xué)科教學(xué)發(fā)展。
本年度我們以新的教育理念為指導,以課堂教學(xué)為中心,以提高教師素質(zhì)和培養學(xué)生技能為目的,圍繞信息技術(shù)應用年的工作目標以及活動(dòng)計劃,開(kāi)展了豐富多彩的活動(dòng),有效地促進(jìn)各學(xué)科的發(fā)展。
1、根據年初計劃,我校有步驟、有計劃地在教師中開(kāi)展了一次“四個(gè)一”、“市長(cháng)杯”主題競賽活動(dòng)。
首先,向全體教師傳達文件,并公布了“四個(gè)一”、“市長(cháng)杯”活動(dòng)的內容,動(dòng)員全體老師參加,原則上每位老師四項活動(dòng)都要參加,但是學(xué)校評選時(shí),可選擇其中最拿手的一項技能參賽,并且公布了每項比賽的比賽要求及評選條件。老師經(jīng)過(guò)認真考慮,選擇做適合自己的一項技能來(lái)參賽。
此次活動(dòng)分為四步進(jìn)行,第一步,申報參賽項目。第二步由教導處具體安排,先分組,安排比賽時(shí)間。第三步,給老師們十天的準備時(shí)間。在這十天中,老師利用各科信息資源為自己的比賽做準備,并且無(wú)論敘述還是操作一定要熟練。第四步是評選階段,學(xué)校組織業(yè)務(wù)部分,領(lǐng)導班子,還有各學(xué)科組長(cháng),學(xué)年組長(cháng)組成評委會(huì ),開(kāi)始分類(lèi)制進(jìn)行評比。老師們充滿(mǎn)熱情,投入比賽,效果非常好!對老師們的.業(yè)務(wù)能力是又一次提升!
2、為了豐富學(xué)生的課余生活,提高學(xué)生對計算機的興趣,我校認真組織學(xué)生參加課件制作大賽活動(dòng)并選送了5件作品,參加評選,其中吳明洋池同學(xué)制作的《我的網(wǎng)絡(luò )世界》獲得了省二等獎。
3、做好優(yōu)秀教學(xué)論文設計及論文的征集活動(dòng)
為配合“應用年”活動(dòng)計劃,及省、市教育學(xué)院組織的優(yōu)秀教學(xué)設計評選活動(dòng)。首先,在校內組織了一次小型的培訓,讓老師明確了此類(lèi)比賽的內容及要求;其次,在教師中做動(dòng)員鼓勵教師參加了此類(lèi)活動(dòng),這也是提高自己的大好機會(huì )。老師們熱情非常高,不但參加人數多,而且質(zhì)量好,共有8名老師參加應用信息技術(shù)的教學(xué)論文的評選活動(dòng),受到區信息站領(lǐng)導的好評。
4、組織老師積極參加遼寧省第二屆課件制作評比活動(dòng)。
為提高教師以計算機技術(shù)為核心的信息技術(shù)應用意識與應用水平,促進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)中的普遍應用和信息技術(shù)與學(xué)科整合,在7月份我校參加了在全市開(kāi)展的中小學(xué)教師多媒體課件制作評比活動(dòng)。共有19名教師參加,他們從各學(xué)科中不同角度對課堂進(jìn)行設計根據自己的教學(xué)設計,制作了促進(jìn)課堂教學(xué)輔助課堂教學(xué)必要的課件。從課件制作的質(zhì)量來(lái)看,各學(xué)科教師制作課件的水平在不斷提高,由原來(lái)只會(huì )用Powerpoint的制作簡(jiǎn)單的演示文稿,發(fā)展到已有一部分教師能夠利用flash制作動(dòng)畫(huà)效果的多媒體課件,可見(jiàn),教師加工處理信息能力在不斷提高。
5、認真組織進(jìn)行教學(xué)技能大賽
七月份接到通知在市、區骨干教師中開(kāi)展遼寧省第二界骨干教師教學(xué)技能大賽。學(xué)校田校長(cháng)特別重視,立即與主管的教導主任進(jìn)行研究,制定了一系列的計劃。首先,召集骨干教師開(kāi)會(huì )傳達通知,其次做動(dòng)員工作,然后,由教導主任對骨干教師進(jìn)行了培訓,第一,講解這22種技能。第二講解本次大賽比賽具體要求,以及以后比賽中出現的問(wèn)題。第三,組織骨干教師觀(guān)看上屆大賽中的優(yōu)秀作品,并且對其片段進(jìn)行評議,教師們各抒己見(jiàn)。從而加深了老師對教學(xué)技能的理解。最后,在20xx年九月在上報優(yōu)秀作品之前,在骨干教師中進(jìn)行了選拔,一共有18名骨干教師參加,這18名教師經(jīng)過(guò)精心的準備,對自己選擇的教學(xué)技能進(jìn)行了最精辟的闡述,而且結合自己的教學(xué)環(huán)節闡述,有的先闡述,再演示應用情況,有的邊闡述邊演示,互補進(jìn)行,總之形式多樣,各顯其能。
6、組織教學(xué)新秀評選活動(dòng)
為適應信息技術(shù)課程改革的要求,引導教師更新觀(guān)念,構建課堂教學(xué)新模式,促進(jìn)30歲以下青年教師不斷提高,以發(fā)現新人,培養骨干,提高教師教學(xué)能力為主的教學(xué)新秀6名,在這次活動(dòng)中做到了評選與常規相結合。評審組事先給出學(xué)習范圍,旨在引導教師學(xué)習,提高理論素養。課后進(jìn)行反思,并答辯。并在答辯中,教導主任給予指導,使教師明確認識,促進(jìn)了教師教育教學(xué)能力的發(fā)展。
根據上述總結,我深深感到,只要立足實(shí)際,認真學(xué)習,保證技術(shù)的各方面知識提高老師的業(yè)務(wù)水平。讓每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)都與理論相結合。并把它作為一條主線(xiàn),那么學(xué)校的整體信息技術(shù)工作將前景遠大,學(xué)校的教學(xué)工作必將更上一層樓。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇2
一、主要完成的教學(xué)任務(wù):
1、探索磁盤(pán)和文件夾的秘密,認識查看電腦屬性。
2、學(xué)習網(wǎng)上軟件的應用——搜索、查看、下載、安裝。
3、學(xué)習文件的保存(保存在指定的位置)及文件的重命名。
4、學(xué)習使用Word20xx,制作電子小報。(圖形和文本框的使用)
5、學(xué)習使用PowerPoint20xx,制作幻燈片。(超鏈接和插入聲音、影片文件,動(dòng)畫(huà)效果的設計)
6、學(xué)習使用PowerPoint20xx,制作課件《幾何圖形》
二、教學(xué)方面主要采取的措施:
1.落實(shí)教學(xué)“五認真”的具體措施。
教學(xué)中以教學(xué)大綱為綱,從教材和學(xué)生實(shí)際出發(fā),在開(kāi)學(xué)初制訂出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。認真落實(shí)“五認真”具體措施:
。1)認真備課:力爭集體備課,明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵,探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機實(shí)踐。分析學(xué)生情況,統一教學(xué)要求,盡力做到超前1—2周,做到每課必備,寫(xiě)好教案。領(lǐng)會(huì )大綱精神,鉆研教材內容,從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備:一備滲透德育;二備重點(diǎn)突出,突破難點(diǎn)方法得當;三備信息技術(shù)基本概念;四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ);五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節;六備疑難問(wèn)題的解決思路;七備信息技術(shù)實(shí)驗操作的增補及成敗關(guān)鍵;八備學(xué)生自學(xué)提綱;九備操作練習作業(yè)精選;十備課堂教學(xué)的總設計。
。2)認真上課:以啟發(fā)式教學(xué)為原則,以操作訓練來(lái)強化概念,形成技能、技巧,體現以學(xué)生為主體,教師為主導的教學(xué)思想,精講多練,前后連接,板書(shū)規范清楚,教態(tài)親切、自然,采用多種切合學(xué)生實(shí)際的教學(xué)方法和手段,調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,注重學(xué)生能力培養,及時(shí)總結,做好教學(xué)后記。
。3)認真布置作業(yè):要求學(xué)生每節新課前做好預復習工作,以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節,有利于強化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎知識、基本技能的訓練。
。4)認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
。5)認真組織輔導:根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養學(xué)生的特長(cháng)。
2、學(xué)生方面:
。1)以學(xué)生上機操作為主,教師講解為輔。盡量加大學(xué)生上機操作力度,做到熟練的掌握所學(xué)的知識。認真組織信息技術(shù)操作考核:對學(xué)過(guò)的每一單元及時(shí)進(jìn)行雙基考核,及時(shí)分析、指正、查漏補缺。
。2)注重解決學(xué)生學(xué)習過(guò)程中遇到的典型問(wèn)題,并能舉一反三。認真組織輔導:根據學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導,幫助分析原因,啟發(fā)思維,尋求正確的操作習慣和方法。采用多關(guān)心、多提問(wèn)幫助學(xué)困生,激發(fā)學(xué)困生的學(xué)習興趣。對于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組,以培養學(xué)生的特長(cháng)。
。3)注重學(xué)生主體作用的發(fā)揮及自學(xué)能力、創(chuàng )新能力的培養。
。4)結合組織相應的競賽提高學(xué)生的'興趣。
。5)有意識地注重學(xué)生之間的互幫互助,培養學(xué)生的合作精神。
3、個(gè)人提高方面:深入鉆研信息技術(shù)教學(xué)教材,在備課上下功夫,查閱大量的書(shū)籍。參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。
4、及時(shí)做總結、寫(xiě)反思。認真進(jìn)行課后寫(xiě)教學(xué)博客。信息技術(shù)教學(xué)注重內容銜接,抓住重點(diǎn)。因此在課后要及時(shí)總結課堂上的不足,以便能及時(shí)更正。只有不斷反思,才有不斷進(jìn)步。
三、電腦室管理方面
1、本學(xué)期,嚴格按照學(xué)校的規定,電腦室完成了教學(xué)和使用任務(wù)。
2、及時(shí)進(jìn)行設備的維護。好的設備必須進(jìn)行及時(shí)的維護,出現問(wèn)題后馬上進(jìn)行檢修。不讓機器耽誤學(xué)生使用和教學(xué)。
3、認真打掃電腦教室的衛生。每周進(jìn)行拖地掃地。保持良好的衛生環(huán)境,讓學(xué)生和老師有一個(gè)良好的學(xué)習和備課環(huán)境。
4、堅持按照學(xué)校的要求進(jìn)行工作。每天下班進(jìn)行設備的檢查和用電方面的檢查。
是否關(guān)閉了電源和門(mén)窗。
5、計算機室的使用嚴格按照規章制度來(lái)完成。教師上完課及時(shí)進(jìn)行衛生的清掃。定期進(jìn)行設備的維護。
五、存在的不足:
1、對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步。
2、加強機房紀律和機器使用道德方面的教育,使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,在機房上機時(shí)也要按規定嚴格約束自己。
3、個(gè)別學(xué)生有在計算機教室吃零食的習慣、上課結束后沒(méi)有養成放好鼠標鍵盤(pán)、擺放好桌凳、書(shū)籍的習慣。
回顧這學(xué)期從事信息技術(shù)的教學(xué)工作,順利地完成了教學(xué)任務(wù)。當然,在工作中也出現不如人意的事。但我相信在今后的教學(xué)中,處處留心,時(shí)時(shí)注意,不斷創(chuàng )新,一定能將教學(xué)水平提高到一個(gè)新的高度,讓學(xué)生能愉快地學(xué)習和掌握計算機技能。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇3
一、積極加強教學(xué)理論素養,努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養學(xué)生信息素養這個(gè)中心目標,著(zhù)重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作。
二、做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去,使得信息技術(shù)理論知識和操作要領(lǐng)得以傳授給學(xué)生。
三、按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課、寫(xiě)好教案、努力上好每一節課。信息技術(shù)學(xué)科學(xué)校安排的課時(shí)比較少(五六年級一周每班一節)這對于學(xué)生來(lái)講是很重要的一節課;對老師來(lái)講是比較難上的一節課。所以上好每節課對于老師,對于學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,上網(wǎng)尋找好的教學(xué)資料、教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。
四、繼續培養學(xué)生學(xué)習電腦的興趣、提高動(dòng)手能力。在講課中善于使用“啟發(fā)式”和“探索式”的教學(xué)方法,形式靈活多樣,切忌“呆板”、“枯燥”!熬毩暋笔且还澱n中學(xué)生掌握知識和鞏固知識的主要渠道,練習的時(shí)間要充足,練習的內容要能充分體現本節課的教學(xué)內容,練習的形式要做到多樣化,最終達到提高學(xué)生動(dòng)手能力的目的!坝谩笔墙虒W(xué)的`最終目的,所謂“學(xué)以致用”,它可以是對某一節課所學(xué)知識的運用,也可以是對幾節課,一個(gè)單元所學(xué)知識的綜合運用。它可以穿插在“練習”之中,但又是在“練習”基礎上的一次升華。
五、注重因材施教,讓不同程度的學(xué)生得到不同的發(fā)展。在教學(xué)的同時(shí),我注重于不同能力的學(xué)生得到不同的發(fā)展,比如,在操作時(shí),如果完成的可以看一下還可以怎樣做,或者可否做得更好;有些時(shí)候我設計多個(gè)任務(wù),有簡(jiǎn)單的、一般的、稍難的,學(xué)生可以根據自己的情況去選做。這樣不單使學(xué)生在不同程序得到發(fā)展,更讓他們體會(huì )到成功的喜悅,提高了學(xué)生對計算機的興趣和利用計算機開(kāi)展創(chuàng )新實(shí)踐的能力。除了在課堂上這樣,在課外我還選拔一些好的學(xué)生進(jìn)行輔導,培養尖子生方面下了一定的功夫,通過(guò)對他們的輔導,使他們的能力進(jìn)一步提升。
六、提高了學(xué)生運用計算機進(jìn)行信息處理的能力。本學(xué)期進(jìn)行了因特網(wǎng)的教學(xué),讓學(xué)生了解了因特網(wǎng)的發(fā)展,掌握了搜索引擎的作用,然后教會(huì )了學(xué)生保存網(wǎng)頁(yè)、圖片的方法之后,要求學(xué)生選定主題進(jìn)行簡(jiǎn)單的多媒體作品制作,這一個(gè)制作包括了信息的篩選、文本的編輯、圖片的處理,通過(guò)這一系列的教學(xué)活動(dòng),計學(xué)生感受到計算機處理信息的具大能力,也為他們以后的學(xué)習作好了鋪墊。
七、在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余利用各種形式對學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。我校的學(xué)生在信息技術(shù)方面的情況比較特殊,因為擁有不少的插班生,與其它學(xué)科不同的是,這些插班生以前對電腦接觸較少,甚至不知道開(kāi)、關(guān)機的方法,怎樣讓一個(gè)從未接觸過(guò)信息技術(shù)知識的學(xué)生,熟練地掌握最基本的知識,我進(jìn)行了“分層教學(xué)”的模式,并加強個(gè)別輔導,基本解決了常規教學(xué)中難以攻克的難題。
八、在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課、評課、參加各級各類(lèi)教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從行動(dòng)上,學(xué)電腦技術(shù)、教學(xué)技能等。
經(jīng)過(guò)本學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐,我深深地感到,只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,并爭取學(xué)校領(lǐng)導和師生的有力支持,就能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課的教學(xué),就能使自己的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇4
回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。我將享有的收獲用于下個(gè)學(xué)年的工作中,將所碰到的問(wèn)題認真思考,加以總結,千方百計,想出良好的.解決辦法。
一、教學(xué)工作
1、備課方面
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課。平時(shí)做到周前備課。為上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
2、上課方面
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“不可用機器”。上課時(shí)認真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在每臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結一堂課的得失,并擬出解決不足的方案。
二、本人今后的努力方向:
1、加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養,知識上做到課課清、段段清,成功地完成每堂課上各項任務(wù)。
2、對學(xué)困生多關(guān)心,多愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對計算機的認識上有更大進(jìn)步,激發(fā)他們對信息技術(shù)學(xué)科的學(xué)習興趣,提高應用能力。
3、加強機房紀律和機器使用方面的教育,杜絕在微機室里制造垃圾。使學(xué)生不僅在班級集中注意力學(xué)習,而且在機房上機時(shí)嚴格按照上機制度來(lái)操作。
4、利用各種教學(xué)方法,提高學(xué)生注意力。把學(xué)生吸引到課堂上來(lái),而不是游戲。讓學(xué)生能夠處理好游戲和知識
以上是本人在本學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)工作中的總結。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇5
回顧這一學(xué)期,本人能夠努力工作,從各方面嚴格要求自己,認真學(xué)習,從多方面進(jìn)行計算機教學(xué)和管理工作。結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開(kāi)展。立足現在,放眼未來(lái),,有辛勤的耕耘,有收獲的喜悅。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,現對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結,希望能發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),克服不足,總結檢驗教訓,繼往開(kāi)來(lái),以促進(jìn)教訓工作更上一層樓。
一、思想認識。
在這一學(xué)期里,我在思想上嚴于律己,熱愛(ài)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,嚴格要求自己,鞭策自己,力爭思想上和工作上在同事、學(xué)生的心目中都樹(shù)立起榜樣的作用。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),一學(xué)期來(lái),我服從學(xué)校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。我相信在以后的工作學(xué)習中,在同事們的.幫助下,通過(guò)自己的努力,克服缺點(diǎn),取得更大的進(jìn)步。新學(xué)期即將來(lái)臨,我將更加努力工作,勤學(xué)苦練,使自己真正成為一個(gè)合格的人民教師。
二、教學(xué)方面
1、備課方面
開(kāi)學(xué)初,根據學(xué)校要求,認真寫(xiě)好教學(xué)計劃,提前備好課,寫(xiě)好教案。平時(shí)做到周前備課。備課時(shí)認真鉆研教材,學(xué)習好《中學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要》和《中學(xué)信息技術(shù)新課程標準》。力求吃透教材,找準重點(diǎn)和難點(diǎn)。不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際,設計課的類(lèi)型,擬定采用的教學(xué)方法,并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄,認真寫(xiě)好教案。每一課都做到“有備而來(lái)”,每堂課都在課前做好充分的準備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,課后及時(shí)對該課作出總結,寫(xiě)好教學(xué)后記,并認真按搜集每課書(shū)的知識要點(diǎn),歸納成集。
2、上課方面
為上好每一節課,我上網(wǎng)查資料,集中和汲取別人的優(yōu)點(diǎn),確定自己的教學(xué)思路。為學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容,我積極制作課件,準備各種直觀(guān)教學(xué)軟件,搜集制作各知識點(diǎn)優(yōu)秀案例展示給學(xué)生。
上好課的前提是做好課前準備,不打無(wú)準備之仗,尤其本學(xué)科主要課程都要上機完成,每節都要認真做好上機備課,檢查機器狀態(tài),有無(wú)“不可用機器”。
上課時(shí)認真講課,做到演示到位,力求抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),精講精練。運用多種教學(xué)方法,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維,使學(xué)生有舉一反三的能力,注重學(xué)生創(chuàng )新思維的發(fā)展,培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。在學(xué)生完成上機任務(wù)時(shí),在每臺計算機前巡視,注意對學(xué)困生進(jìn)行手把手的輔導。課后,及時(shí)做課后記,找出不足,總結一堂課的得失,并似出解決不足的方案。
三、學(xué)習生活
積極學(xué)習各種理論,嚴格要求自己,充實(shí)自己,以便在工作中有堅實(shí)的理論作指導,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。另外,利用業(yè)余時(shí)間認真絡(luò )知識,學(xué)習制作課件、網(wǎng)站,為學(xué)校的教育教學(xué)服務(wù)。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇6
本學(xué)期我擔任八年級14個(gè)班級的信息技術(shù)教學(xué)。在這半學(xué)年的教學(xué)工作中,通過(guò)自己不斷地學(xué)習、實(shí)踐、反思,在教育教學(xué)理念、教育教學(xué)工作及教育教學(xué)研究能力等方面有了新的進(jìn)步。
一、加強師德修養,提高道德素質(zhì)。
本人嚴格按照“有事業(yè)心、有責任心、有上進(jìn)心”,“愛(ài)校、愛(ài)崗、愛(ài)生”,“團結協(xié)作、樂(lè )天奉獻、勇于探索、積極進(jìn)取”的要求去規范自己的行為。對待學(xué)生做到:民主平等,公正合理,嚴格要求,耐心教導;對待同事做到:團結協(xié)作、互相尊重、友好相處;對待自己做到:嚴于律己、以身作則、為人師表。
二、貫穿課改理念,運用靈活多樣的教學(xué)方法和手段,提高教學(xué)質(zhì)量
通過(guò)學(xué)習,更新了教育教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)闊了視野,拓寬了思路,實(shí)現了教育教學(xué)理論的升華,尤其對信息技術(shù)學(xué)科課程的基本理念有了深刻理解:
1、引導學(xué)生自主學(xué)習
現代教育強調學(xué)生的主體性作用,教師只起到主導作用。建構主義認為“知識不是通過(guò)教師傳授得到的,而是學(xué)習者在一定情境即社會(huì )背景下,借助其他人的幫助,利用必要的學(xué)習資料,通過(guò)意義建構的方式而獲得!彼^“信息作品”就是利用計算機軟件和自身的智慧有計劃、有動(dòng)機的制作出來(lái)的具有一定思想的作品。讓學(xué)生沿著(zhù)這樣一個(gè)正確的標準去汲取新鮮的知識。第一步就是確定目標信息作品。比如說(shuō)文字處理軟件有許多,為什么我們選擇學(xué)習Word,這就在于我們的目標信息作品是一個(gè)電子板報,它不僅僅是文字的錄入,還有排版、圖片的插入與編輯、手繪圖形的制作等等。
2、對不同基礎的學(xué)生采取分層施教法
現代教育承認個(gè)體差異。我們學(xué)校學(xué)生來(lái)自全市各個(gè)區域。由于地方差異,有的學(xué)生從小學(xué)就開(kāi)始學(xué)習計算機,而有的學(xué)生對鼠標的`操作都還不熟。為此,我針對不同層次的學(xué)生提出了不同的學(xué)習目標,盡量避免部分學(xué)生因學(xué)習目標過(guò)高形成心理壓力。同時(shí),我充分調動(dòng)學(xué)生的積極性,讓學(xué)生發(fā)揚協(xié)作精神,水平高的同學(xué)要幫助水平低的同學(xué)共同完成規定的任務(wù)。
3、培養學(xué)生創(chuàng )造力、競爭力以及實(shí)踐能力
計算機作為信息技術(shù)的工具,實(shí)踐是根本。培養學(xué)生的實(shí)踐能力也是信息技術(shù)教學(xué)的一個(gè)目標。為此,我在教學(xué)中時(shí)刻注意給學(xué)生充分的動(dòng)手時(shí)間,而且注意培養學(xué)生的創(chuàng )新思維,盡量不限制學(xué)生的思路。所以在教學(xué)過(guò)程中,有許多內容我只提要求,不講方法,讓學(xué)生分成組討論,然后選派代表把討論的結果上來(lái)演示給大家看,最后還評出最佳方法、最佳作品、最具創(chuàng )意獎等。
三、加強教育教學(xué)研究,發(fā)揮輻射、示范作用
作為一名信息技術(shù)教育工作者,一定要緊跟時(shí)代潮流,不斷更新知識,掌握最先進(jìn)的技術(shù)。只有這樣才能取信于學(xué)生,才能為學(xué)生創(chuàng )造良好的信息素養環(huán)境。為此,我有計劃、有目的、有成效地組織和開(kāi)展信息技術(shù)教育教學(xué)學(xué)習、實(shí)踐工作,搞好集體備課,使全組教師的教學(xué)水平整體得到了提高。
本學(xué)期結束了,新的旅程即將開(kāi)始,我將繼續努力,爭取教育教學(xué)水平再上新的臺階!
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇7
本學(xué)期即將結束,回顧這一學(xué)期,我所從事的八年級3個(gè)班的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上來(lái)說(shuō)是比較順利地完成任務(wù)。本人在教育教學(xué)上,愛(ài)崗敬業(yè),嚴謹治教,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成功成才。信息技術(shù)課,不僅僅是讓學(xué)生學(xué)會(huì )幾種操作,更重要的是要提高學(xué)生的信息素養。因此我在教育教學(xué)方面積極加強教學(xué)理論素養,努力搞好教學(xué)工作。在這學(xué)期的教學(xué)工作中,我圍繞努力培養學(xué)生信息素養這個(gè)中心目標,著(zhù)重抓了提高學(xué)生獲取、處理信息能力的工作,F總結如下:
一、教育教學(xué)方面
從開(kāi)學(xué)我就給自己制定了一套詳盡的工作計劃,其中最主要的,也是最需要自己去努力的,就是本學(xué)期內一定要把八年級的課備好,制作課件,以便上課的時(shí)候能更直觀(guān)形象的將每節課所要學(xué)習的內容以及操作步驟完整的展示給學(xué)生看,讓教學(xué)過(guò)程更直觀(guān)更簡(jiǎn)單,更好地完成教學(xué)任務(wù),F在的八年級學(xué)生絕大部份已熟練掌握本學(xué)期需要掌握的電腦的操作及使用方法。
1、重視問(wèn)題的提出和解決
在信息技術(shù)課的學(xué)習中,首先要組織學(xué)生從學(xué)習和生活中選擇和確定他們感興趣的專(zhuān)題,去發(fā)現問(wèn)題和提出問(wèn)題,這些問(wèn)題可以是課堂內教材內容的拓展延伸,也可以是對校外各種自然和社會(huì )現象的探究;可以是已經(jīng)證明的結論,也可以是未知的知識領(lǐng)域。在學(xué)習中,問(wèn)題是學(xué)生學(xué)習的重要載體,學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中會(huì )涉及多種知識,這些知識的選擇,積累和運用完全以問(wèn)題為中心,呈現橫向的、相互交叉的狀態(tài)。
2、讓學(xué)生在興趣中學(xué)習
在動(dòng)畫(huà)制作教學(xué)中,對于動(dòng)畫(huà)制作興趣大,電腦操作基本功好,美術(shù)基礎好的學(xué)生,我要求他們結合自己的興趣愛(ài)好來(lái)制作小作品,學(xué)生們設計制作出了如:“新年賀卡”、“生日賀卡”等,通過(guò)這些作品的設計制作,豐富了學(xué)生的百科知識。而對于少部分對該部分教學(xué)內容學(xué)習興趣不大的'學(xué)生,我安排他們只要完成書(shū)本上的例子的制作。
二、即學(xué)即用,因材施教
工具性是信息技術(shù)課程的突出特點(diǎn),即學(xué)即用是信息技術(shù)課堂教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣的重要手段。在教學(xué)中,我淡化學(xué)科系統性,將每一個(gè)教學(xué)模塊相對獨立出來(lái),在每一個(gè)教學(xué)點(diǎn)后,我都盡量安排學(xué)生聯(lián)系生活學(xué)習實(shí)際,學(xué)以致用。
因為各個(gè)學(xué)生家庭條件不一,所以學(xué)生的信息技術(shù)基礎參差不齊,差異很大。針對這一狀況,我在教學(xué)中對學(xué)生實(shí)施因材實(shí)施,學(xué)習任務(wù)安排上分層要求,從而讓每個(gè)學(xué)生都學(xué)有所獲,體驗成功的喜悅。同時(shí),鼓勵基礎好的學(xué)生積極協(xié)助老師輔導基礎較差的同學(xué)共同進(jìn)步。
三、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性
放下嚴肅的面孔,關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生的人格,包容學(xué)生無(wú)知的過(guò)錯,久而久之,逐步形成了良好的師生關(guān)系。把共同面對的困難、應對措施和目標拿出來(lái)與學(xué)生平等對話(huà)、討論,增進(jìn)了學(xué)生對老師的信任感。結合現實(shí),講明學(xué)習好信息技術(shù)的重要性和必要性,從思想上就樹(shù)立堅決的學(xué)習動(dòng)機。由易到難,注重培養學(xué)習興趣,多表?yè)P,不偏袒;多激勵,不打擊;營(yíng)造輕松的,沒(méi)有壓力的課堂氛圍,使學(xué)生從開(kāi)始的輕視信息技術(shù)課常常逃課轉變?yōu)橄矚g信息技術(shù)課。
四、自身業(yè)務(wù)水平的提高
信息技術(shù)是一門(mén)特殊的課程,它不同于傳統的課程,它的更新速度快得實(shí)在讓人不敢怠慢,只要你有稍微的不留神,你絕對被拋得遠遠的,而且你永遠無(wú)法追趕上它的腳步,所以對于我來(lái)說(shuō),不斷地接受新知識,不斷地在日常的設備維護中積累經(jīng)驗是十分重要的。因此,不論是看電腦雜志,還是在互聯(lián)網(wǎng)上查閱資料,我都非常認真,更甚者,我會(huì )不斷地去接觸一些新鮮的東西或軟件,在使用的過(guò)程中掌握它們的操作方法,使用技巧。這對于平時(shí)的教學(xué)都是很有幫助的,而且對自己業(yè)務(wù)水平的提高也是非常有好處的。
五、存在的問(wèn)題和今后的努力方向
1、信息技術(shù)學(xué)科不僅是一門(mén)嶄新的學(xué)科,更是一門(mén)具有很多不同與其它學(xué)科特點(diǎn)的特殊學(xué)科,由于學(xué)科教學(xué)發(fā)展較緩慢,沒(méi)有現成的教學(xué)模式,摸著(zhù)石頭過(guò)河,工作收效不是大。
2、由于學(xué)校班級多、班額大,學(xué)校只有一個(gè)微機室(共30臺學(xué)生機),不能實(shí)現一人一機的需求,為了解決這個(gè)問(wèn)題,我安排兩人一機。
總而言之,本學(xué)期的各項工作都圓滿(mǎn)完成。同時(shí)我自己從能力上也得到了一定的提高,我將再接再厲,不斷提高自己的各項業(yè)務(wù)能力。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇8
又是一年寒假時(shí),不知不覺(jué)一個(gè)學(xué)期就結束了,這個(gè)學(xué)期一切工作還是正常開(kāi)展,我也收獲良多,我所碰到的問(wèn)題我會(huì )認真思考,也可以自己解決問(wèn)題,我現在將為這個(gè)學(xué)期的工作進(jìn)行一個(gè)總結,希望以更棒的工作面貌去工作。
一、思想方面
在這學(xué)期里,我從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來(lái),我積極參加政治學(xué)習,努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作,得到了領(lǐng)導和同事的肯定。這些肯定使我在以后的工作中變得更有信心、有動(dòng)力去做好每一樣工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的教學(xué)工作主要包括在兩個(gè)方面:一是擔任七年級共7個(gè)班和八年級3個(gè)班的信息技術(shù)課的教學(xué);二是微機室管理工作。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng),具體分工,連帶促進(jìn),使各班每個(gè)組在上課時(shí)都能相互配合,共同遵守微機室的規章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養成良好的'學(xué)習習慣和衛生習慣。
在設備維護方面,本學(xué)期本人對學(xué)校的微機進(jìn)行了檢修、保養,力求它們能夠正常的工作,為學(xué)生創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師,應具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)還虛心請教有經(jīng)驗的老師,經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機會(huì )聽(tīng)評課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處,領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),努力使自己向一名科研型教師看齊。
雖然工作量比較大,但為了提高教學(xué)水平和提高業(yè)務(wù)水平,本人在大量收集別人優(yōu)秀設計、優(yōu)秀架構,向有經(jīng)驗老師請教的基礎上,利用本人有限的時(shí)間完善個(gè)人教學(xué)博客,以利于同行間的交流和學(xué)習,方便學(xué)生與我的交流,也有利于及時(shí)掌握學(xué)生的動(dòng)向、引導學(xué)生學(xué)習。在教學(xué)之余,我也注重積累和總結。
四、考勤方面
我在做好各項教育教學(xué)工作的同時(shí),嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度。處理好學(xué)校工作與私人之間的關(guān)系,不遲到不早退,有時(shí)還會(huì )加班加點(diǎn),這同時(shí)也煅練了自己。對學(xué)校的工作盡職盡責,不論是學(xué)校分到的哪一項工作,我都配合同事盡自己的努力把工作做好。
在以后的教育教學(xué)工作中,我一定會(huì )保持自己的特色,發(fā)揚有點(diǎn),也要改正自己身上不足的地方,揚長(cháng)避短,希望與同學(xué)們一起進(jìn)步。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇9
又是年末,回顧這個(gè)學(xué)期所從事的信息技術(shù)教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現一些存在的問(wèn)題。
從教學(xué)上講我主要做了這一些工作:
。1)做到期初有計劃,有教學(xué)進(jìn)度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進(jìn)行下去;雖然其中出現一些突發(fā)事件比如:電腦有時(shí)出現故障,有時(shí)上不了課,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒(méi)有給工作帶來(lái)影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進(jìn)行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當然也有不利的.一面即學(xué)生沒(méi)有辦法上機,缺少實(shí)踐機會(huì ),這個(gè)問(wèn)題在下個(gè)學(xué)期要特別加于重視解決。
。2)按照學(xué)校工作管理規定,認真備好課,寫(xiě)好教案,努力上好每一節課。電腦課學(xué)校安排的課時(shí)比較少,這對于學(xué)生來(lái)講的很重要的1節課;對老師來(lái)講是比較難上的1節課。所以上好每節課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的。除了備好課、寫(xiě)好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時(shí)還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結合起來(lái),為我所用。
。3)利用學(xué)科特點(diǎn),和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組,活動(dòng)的成果的喜人,學(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。
。4)在轉差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪(fǎng)等形式學(xué)生進(jìn)行思想教育,轉化差生,促進(jìn)他們的發(fā)展。
。5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進(jìn)步。除了聽(tīng)課,評課,參加教研組教研活動(dòng)外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會(huì )端正自己;從行動(dòng)上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。
作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動(dòng)如:政治理論學(xué)習,運動(dòng)會(huì )工作等等。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇10
相信很多教師對“信息素養的培養”這一基本理念耳熟能詳,但新課標的一個(gè)重要的理念“構筑健康的信息文化”更需要在理解基礎上應用起來(lái)。這一理念是指信息文化的構筑不僅僅取決于文化的承載物(如信息技術(shù)教材及其他教學(xué)資源),并且取決于文化活動(dòng)的主體(信息技術(shù)教師、學(xué)生、信息技術(shù)課程管理者)之間的動(dòng)態(tài)性關(guān)系。所以,對于課程的建設及發(fā)展,信息技術(shù)教育教師肩負著(zhù)很大的職責。
(1)在不斷的學(xué)習中成長(cháng)
信息技術(shù)教師不能以任務(wù)繁重為由,忽略對自身本事的提高。在這個(gè)知識不斷更新的時(shí)代,作為這個(gè)學(xué)科的教師更應時(shí)刻注意自我提升,應當經(jīng)過(guò)參加培訓或者學(xué)習優(yōu)秀案例等形式,深入學(xué)習新課標的理念、目標、實(shí)施和評價(jià),學(xué)習教育理論、研究教學(xué)方法,不斷改善自我的教學(xué)。在教學(xué)實(shí)踐中,要注意師生主角轉換,培養學(xué)生自主探究的精神和創(chuàng )新意識。另外,參加一些科研活動(dòng),也會(huì )培養教師們嚴謹、科學(xué)的作風(fēng)和優(yōu)秀的科學(xué)素養
(2)增強對教材的利用本事,超越教材的'本事
信息技術(shù)的快速發(fā)展,或許會(huì )造成教材具有相對的滯后性。教師們在進(jìn)行教學(xué)時(shí),如果僅局限于教材的知識,不僅僅會(huì )招來(lái)學(xué)生們的不滿(mǎn),也會(huì )讓自我的課堂缺乏生命力。北京市丁香小學(xué)的武健教師“一英寸寬、一英里深”的觀(guān)點(diǎn)就傳達給我們這樣的一種理解,每一個(gè)教學(xué)單元要“小而精”、“要深入和升華”,要進(jìn)一步加工信息技術(shù)教材。的確,信息技術(shù)學(xué)科是一門(mén)嶄新的學(xué)科,與其他學(xué)科相比顯得年輕和稚嫩,在實(shí)踐中不可避免地會(huì )面臨很多的問(wèn)題,但也毋庸置疑信息技術(shù)在整個(gè)社會(huì )中的地位,以及所帶來(lái)的經(jīng)濟、社會(huì )變化。同時(shí),它也是一門(mén)快速成長(cháng)的學(xué)科,如果用辯證唯物主義的觀(guān)點(diǎn)來(lái)看這個(gè)過(guò)程,用矛盾發(fā)展的觀(guān)點(diǎn)來(lái)審視信息技術(shù)教育所發(fā)生的一切,我們就會(huì )發(fā)現它是在前進(jìn)的過(guò)程中不斷發(fā)展和完善的。
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇11
在這個(gè)學(xué)期中,以學(xué)生為本,嚴格要求自己,認真完成各項教學(xué)任務(wù);本人能在保持原有良好工作態(tài)度的基礎上,不斷進(jìn)步,不斷進(jìn)取,不斷學(xué)習,F將這學(xué)期的工作情況進(jìn)行總結如下:
一、思想方面
從思想上,利用師德師風(fēng)教育活動(dòng)端正自己;從行動(dòng)上學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。一學(xué)期來(lái),我積極參加政治學(xué)習,努力提高自身的思想覺(jué)悟,服從學(xué)校的工作安排,默默無(wú)聞地配合領(lǐng)導和老師們做好校內外的各項工作。領(lǐng)導和老師的肯定使我在以后的`工作中變得更有信心、更有動(dòng)力去做好每一項工作。
二、工作方面
這學(xué)期主要的工作包括:一是擔任高二年級全部的信息技術(shù)課的教學(xué),二是兼任學(xué)校網(wǎng)絡(luò )管理員,三是積極開(kāi)展高中學(xué)分登記系統各項工作。
為了做好微機室管理工作,更好地完成教學(xué)任務(wù)、為教學(xué)服務(wù),本學(xué)期繼續以發(fā)現和培養具有綜合素質(zhì)的學(xué)生為小組長(cháng),具體分工,共同遵守微機室的規章制度,按老師要求進(jìn)行正確操作,養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。
本學(xué)期的選修課是網(wǎng)絡(luò )技術(shù)基礎,一共分為五章;在教學(xué)中,備好每堂課,上好每天課,并做好復習;對每次的考試都進(jìn)行詳細的講解。理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生真正體會(huì )到網(wǎng)絡(luò )的實(shí)際應用技術(shù)。
三、業(yè)務(wù)方面
作為一名信息技術(shù)老師,應具有比別人更超前的目光,及時(shí)掌握最新的科技資訊。為此,我平時(shí)經(jīng)常上網(wǎng)瀏覽新課程教學(xué)及信息技術(shù)教學(xué)等資料,學(xué)習更多、更好、更新的知識。同時(shí)積極參加教研活動(dòng),多爭取機會(huì )聽(tīng)評課,從中學(xué)習別人的長(cháng)處。
在以后的教學(xué)工作中,我會(huì )在保持優(yōu)良作風(fēng)的基礎上不斷發(fā)展,我一定要發(fā)揚優(yōu)點(diǎn),改正不足,揚長(cháng)避短,爭取更大的成績(jì)。
四、積極聽(tīng)課、評課,改進(jìn)教學(xué)方法
通過(guò)學(xué)校組織的聽(tīng)、評課活動(dòng),讓我在學(xué)習中實(shí)踐,在實(shí)踐中提高,不斷反思教學(xué)中的困惑,總結經(jīng)驗,創(chuàng )新自己獨特的教學(xué)方法。
五、計算機管理
為了延長(cháng)計算機壽命,宣傳“保護電腦,人人有責”,并且在每個(gè)班選兩名班級網(wǎng)管,進(jìn)行衛生清理、日志登記。
計劃:
1、信息技術(shù)興趣小組的開(kāi)展。
2、機房的整理要抓緊,要爭取能用廣播教學(xué)軟件進(jìn)行上機教學(xué)。
3、學(xué)校網(wǎng)站要開(kāi)始建設。
4、繼續加強學(xué)習,提高自身業(yè)務(wù)水平。
深深感到,只要立足實(shí)際,認真分析和研究好教材、大綱,研究好學(xué)生,能得到學(xué)校領(lǐng)導和師生的支持,才能創(chuàng )造性地搞好信息技術(shù)課教學(xué),就能使我們的工作有所開(kāi)拓,有所進(jìn)取。
高二信息技術(shù)教學(xué)工作總結!
信息技術(shù)教學(xué)工作總結 篇12
在教師的崗位上又平凡地走過(guò)了一年。在校領(lǐng)導和同事們的幫助下,我順利地完成了本學(xué)年的工作。為了總結過(guò)去,揚長(cháng)避短,寄望明天的工作更為進(jìn)步,現將本年度的工作情況總結如下:
一、自身學(xué)習
積極參加繼續教育培訓,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平。
1。20xx年元月至4月,圓滿(mǎn)完成了全市中小學(xué)幼兒園教師“有效學(xué)習評價(jià)”繼續教育24學(xué)時(shí)的學(xué)習,成績(jì)優(yōu)秀,并被評為“優(yōu)秀學(xué)員”。
2。20xx年5月,圓滿(mǎn)完成了全市專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員“傳統文化與法治中國”繼續教育30學(xué)時(shí)的學(xué)習。
二、教學(xué)工作
系學(xué)校的信息技術(shù)專(zhuān)職教師,擔任了學(xué)校三、四年級共8個(gè)班的信息技術(shù)課程的教學(xué)工作。在信息技術(shù)教學(xué)過(guò)程中,我始終要求自己做到:課前精心準備、課堂認真教學(xué)、課后細細反思,并結合學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設施的實(shí)際情況,針對性地選擇教學(xué)內容對學(xué)生進(jìn)行教學(xué)。備課筆記、教學(xué)反思、教研活動(dòng)全部實(shí)現電子化。
三、其他工作
1。本學(xué)期,我還負責學(xué)校學(xué)生電子學(xué)籍的管理工作。能做到一人一籍,生籍一致,變動(dòng)數據的'及時(shí)更新。另還負責學(xué)校機房電腦的日常維護工作,保證機器運行正常。
四、教育教學(xué)及教研成績(jì)
1。輔導學(xué)生參加區第八屆小學(xué)生漢字錄入競賽獲區級一等獎3人,二等獎2人。
2。參與編寫(xiě)省小學(xué)信息技術(shù)教師用書(shū)(第三冊),教學(xué)案例《分門(mén)別類(lèi)建新家》,收錄該教師用書(shū)。
五、本人今后的努力方向:
1。利用各種教學(xué)方法和手段,加強課堂管理,訓練學(xué)生提高、集中注意力,提高課堂的有效性。
2。加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學(xué)生能力的培養。
3。對差生多些關(guān)心,多點(diǎn)愛(ài)心,再多一些耐心,使他們在對信息技術(shù)學(xué)習的認識上有更大進(jìn)步。
生活總在執著(zhù)和付出中而精彩。任何事情都是在不斷的反思—改進(jìn)—再反思—再改進(jìn)的過(guò)程中不斷的發(fā)展完善的。相信在大家的幫助下,我能不斷地加以克服缺點(diǎn),我也將一如既往地盡自己所能努力工作。
【信息技術(shù)教學(xué)工作總結】相關(guān)文章:
信息技術(shù)教學(xué)的工作總結【推薦】05-16
【熱門(mén)】信息技術(shù)教學(xué)的工作總結05-16