有關(guān)小學(xué)感恩演講稿模板7篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達使用的文稿。在當下社會(huì ),演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信很多朋友都對寫(xiě)演講稿感到非?鄲腊,以下是小編整理的小學(xué)感恩演講稿10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)感恩演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我能站在這里為大家演講感到無(wú)比的榮幸。我演講的題目是《感恩母!。
如果你要問(wèn)我世上最難忘的是什么?我會(huì )毫不猶豫地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最偉大的是什么?我會(huì )自豪地說(shuō):母校!如果你要問(wèn)我世上最令人懷念的是什么?我還是會(huì )說(shuō):母校!在這里,我從啟蒙老師那里學(xué)到了知識,從小伙伴那里得到了歡樂(lè )。母校,您讓我懂得了要熱愛(ài)祖國,要勤奮,要做正直誠實(shí)的人。
母校,在您的懷抱里,我留下多少回憶。曾記得我們那朗朗的讀書(shū)聲,曾記得,老師站在講臺上的黑板前認真地寫(xiě)字,曾記得,我與伙伴們在操場(chǎng)上玩耍,親愛(ài)的母校,雖然您的教室不大,雖然您的操場(chǎng)不寬廣,但是,我仍然深深地愛(ài)著(zhù)您。
羊有跪乳之恩,鳥(niǎo)有反哺之情,我們,作為萬(wàn)物的靈者——人類(lèi),擁有細膩豐富的感情,更應該懷著(zhù)一顆赤熱的感恩之心來(lái)看待周?chē)囊磺。世上感恩的事太多,我們要感謝偉大的祖國,我們要感謝父母的養育之恩,但我們最該感謝的是親愛(ài)的母!獌和瘯r(shí)代健康成長(cháng)的快樂(lè )搖籃,給我們無(wú)限關(guān)愛(ài)和啟蒙的媽媽!
時(shí)光飛逝,日月如梭,一轉眼,我已從“小朋友”變成了六年級的大姐姐。這六年來(lái),我的母校不知道為我付出了多少。想起在母校的六年,我的`眼睛不禁濕潤了,我曾在這里留下了無(wú)數歡聲笑語(yǔ)。剛進(jìn)小學(xué)時(shí),我承認我非常內向、膽小。上課時(shí),別的同學(xué)積極舉手發(fā)言,我卻用手撐著(zhù)頭悶聲不語(yǔ);下課了,同學(xué)們一起做游戲,可我就呆呆地座在書(shū)桌前或蹲在角落里看他們玩兒。是老師和同學(xué)們的關(guān)心改變了我,讓我不再那么默默不語(yǔ),成功的喜悅常常掛在我的臉上。
我愛(ài)母校,那是嫩苗成長(cháng)的地方。塔松倔強,勁柏挺拔,楊柳婀娜,冬青端莊。我們就是一棵棵稚嫩的新苗,把根須深深扎進(jìn)知識的土壤。我愛(ài)母校,那是昆蟲(chóng)采蜜的地方。蜜蜂嗡鳴,蜻蜓飛翔,蝴蝶起舞,飛蛾歌唱。我們就是一只只尋蜜的昆蟲(chóng),把香甜的蜂蜜收藏在自己的心房。
我愛(ài)母校,她不僅給我淵博的知識,更教給我做人的道理,讓我放飛遠大的理想,走向無(wú)比寬闊的新天地。
童年是一個(gè)虛懷若谷的包袱,小時(shí)藏進(jìn)什么,長(cháng)大就能摸到什么。在母校,我們摸到了知識,摸到了美德,摸到了歡樂(lè ),讓我們帶著(zhù)一顆感恩的心——感謝老師,感謝友誼,感謝母校!
小學(xué)感恩演講稿 篇2
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天,我演講的題目是《感恩母校,感謝師恩》。
如果說(shuō),母校是一個(gè)萬(wàn)物賴(lài)以生存的太陽(yáng),那么,老師就是天空中的一輪明月,而我,就是天上那一閃一閃眨著(zhù)眼睛的一顆小星星;如果說(shuō),母校是一座大花園,那么,老師就是那辛勤的園丁,而我,就是一顆小種子,在園丁的培育下萌芽、生長(cháng)、開(kāi)花;如果說(shuō),母校是一位紡織人,那么,老師就是春蠶,而我,就是春蠶吐出的一根絲;如果說(shuō),母校是一個(gè)和睦歡樂(lè )的大家庭,那么,老師就是慈母嚴父,而我,就是他們含辛茹苦、嘔心瀝血培養的孩童。
林花謝了春紅,太匆匆。
轉眼間,六年的時(shí)光已從指尖溜去,無(wú)聲無(wú)息。我們即將邁進(jìn)中學(xué)的大門(mén),進(jìn)入一個(gè)嶄新的學(xué)習環(huán)境。
但是,母校,我的母校,老師,我的老師,我不舍得離開(kāi)您啊!在您的懷抱里,我從一個(gè)無(wú)知的小女孩,成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。這難道不是您的功勞嗎?
其實(shí),老師有時(shí)比媽媽更像媽媽。
那一次,天空中彌漫著(zhù)一種潮濕的氣味,下雨了。中午,同學(xué)們的家長(cháng)陸陸續續地涌進(jìn)教室,又陸陸續續的離開(kāi)。人越來(lái)越少,早已穿上雨衣的我在人群中那么渺小,那么孤獨。一個(gè)人站在校園中,望著(zhù)來(lái)來(lái)去去的家長(cháng),是那么無(wú)助。雨水打在臉上,與淚水相混合,流進(jìn)嘴里的水,究竟是雨是淚呢?老師撐開(kāi)傘,正要回家,卻發(fā)現我一個(gè)人在那里抽泣。老師連忙收起傘,拉起我的手,把我領(lǐng)進(jìn)傳達室,坐在我身旁,用手捐給我擦去了淚水,說(shuō):“別哭了。你爸爸媽媽一定會(huì )來(lái)的,來(lái),老師給你爸爸媽媽打電話(huà)!蔽逸p聲說(shuō)出媽媽的電話(huà),老師把手機遞給我讓我接聽(tīng)。當我聽(tīng)到媽媽那帶有東北味的普通話(huà)時(shí),“哇”的一聲哭了出來(lái),讓媽媽接我回家。老師等我接完電話(huà),笑著(zhù)說(shuō):“你媽媽會(huì )來(lái)的吧!不哭!老師陪你等一會(huì )兒!”媽媽來(lái)了,老師撐開(kāi)傘,與我們一同走出了校門(mén)。這不是處處體現出了老師對我們無(wú)微不至的愛(ài)嗎?
我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步,與老師分分秒秒的付出是密不可分的。就像我們張老師,每天傍晚回家,放棄了散步健身的時(shí)間、放棄了娛樂(lè )休閑的時(shí)間、放棄了休息的時(shí)間。為我們編寫(xiě)學(xué)案,這一切不都是為了我們嗎?這一切不都是為了她所摯愛(ài)的教育事業(yè)嗎?
世界的發(fā)展是多元化的,人的發(fā)展也是多元化的。學(xué)校為了提高我們的綜合素質(zhì),提供了一個(gè)又一個(gè)的平臺,給我們了展示自我的`機會(huì )。比如藝體節中開(kāi)展的運動(dòng)會(huì )、演講、歌舞表演、詩(shī)文朗誦,鍛煉了我們的意志,拓展了我們的才能,增強了我們的自信,提高了我們的修養。
依稀記得,XX年9月1日,我拉著(zhù)媽媽的手,懷著(zhù)好奇,走進(jìn)了學(xué)校,邁出我人生中最為重要的第一步。從此我就成為了一名小學(xué)生,一位光榮的少先隊員!
六年的時(shí)光如流水,奔騰不息。母校,我在您的懷抱中生長(cháng)了六年,這六年里,學(xué)校就是我另一個(gè)家,老師就是我的爸爸媽媽?zhuān)瑢W(xué)們就是我的兄弟姐妹。
在操場(chǎng)上,處處殘留著(zhù)我們游戲的歡笑、奔跑的身影;在教室里,處處蕩漾著(zhù)那朗朗的讀書(shū)聲,沙沙的寫(xiě)字聲;在校園里,處處回蕩著(zhù)響亮的歌聲。我們的校訓:養正至善,凝聚輝煌;日新行遠,一路華章。這不處處體驗出了校領(lǐng)導對我們的期望嗎?
時(shí)間總是匆匆流逝,我多么想回到從前剛剛認識的時(shí)候,回到那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的日子里。那時(shí)的天真無(wú)邪,歡聲笑語(yǔ),是那么親切,那么自然,還時(shí)時(shí)在耳邊響起。這些,早已深深的藏進(jìn)了我的心底,揮之不去······我喜歡那時(shí)的笑,甜美、溫和、帶有感染力;喜歡那時(shí)的天真,一點(diǎn)也不夸張,帶有一絲絲情意。
光陰似箭,日月如梭。似乎我昨天才剛剛投入母校的懷抱。
在這即將分別的時(shí)刻,讓我們記住那窗明幾凈的教室,那和藹可親的老師,以及那充滿(mǎn)勃勃生機的母校。再過(guò)幾個(gè)星期,同學(xué)們即將踏入一段新的旅程;貞涍^(guò)去,展望未來(lái),感謝我的母校,是您讓我的童年更加絢爛多彩。母校,您將成為我記憶深處最為亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)!我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇3
尊敬的xx:
“學(xué)春蠶吐絲絲絲不斷,做蠟燭照路路路通明!鼻О倌陙(lái),多少人把教師比作春蠶,蠟燭,在她的嘔心瀝血、無(wú)私奉獻中,又有多少祖國的花朵成為九州華夏的棟梁之材!誰(shuí)又能知道,這其中包含著(zhù)多少的汗水與淚水,也許老師那絲絲白發(fā),斑斑皺紋是最好的見(jiàn)證。
親愛(ài)的老師,因為有了您,我們的世界才會(huì )變得如此美麗,混沌之中,才有了指路的明燈,迷茫的夜空,才有了永恒的北斗。您肩負著(zhù)神圣的`使命,您肩負著(zhù)祖國的未來(lái),您肩負著(zhù)民族的昌盛,您肩負著(zhù)歷史的重任,就這樣,一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(cháng),在您的關(guān)注下奔赴遠大的前程。
這時(shí),我真想大聲對同學(xué)們說(shuō):當我們擁抱成功,享受喜悅時(shí),別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水,我們沒(méi)有理由不去感恩老師。
最后,讓我們真誠地說(shuō)聲:“謝謝!”
謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇4
老師是最會(huì )表?yè)P和贊美的人。我們是在老師的關(guān)心和呵護下長(cháng)大的。老師就像蠟燭_燃燒自己照亮別人,就像春蠶_吐銀絲取暖,就像蜜蜂_采花做蜜養育下一代。每個(gè)人都離不開(kāi)老師的開(kāi)導,老師對我們很好很?chē)栏,就是表(yè)P和批評。在老師面前,我們欣喜,激動(dòng),尷尬,委屈。當我們難過(guò)委屈的時(shí)候,老師總是來(lái)安慰我們,鼓勵我們克服心中的困難。在我們的生活中,除了家人,老師和同學(xué)是與我們接觸最頻繁的。老師經(jīng)常教我們勇敢、自信、理解和尊重他人。
老師知道我們同學(xué)生病了,就回家看望學(xué)生的身體情況。我記得有一次,他總是生病,病得很重。當我們聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí),我們以為老師不會(huì )來(lái)上課了。其他老師讓我們自己學(xué)習。我們討論了放學(xué)后去看老師。突然,我們聽(tīng)到過(guò)道里沉重的腳步聲,石老師。大家都很驚訝!沒(méi)想到老師病的這么厲害,堅持要上這門(mén)課。我們?yōu)槔蠋煹木窀械津湴。老師讓我們做?課堂作業(yè)沒(méi)有按照時(shí)間送到辦公室。到下午才到,因為領(lǐng)導明天要來(lái)檢查作業(yè),所以老師今天就改完了,老師看著(zhù)一堆麻煩的作業(yè)。而且老師還在生病。但是,老師選擇留下來(lái),趕緊批改作業(yè)。放學(xué)后,我們看見(jiàn)老師在辦公室批改作業(yè)。第二天來(lái)的時(shí)候發(fā)現老師已經(jīng)趴在桌子上睡著(zhù)了,說(shuō)明老師沒(méi)回家,在那里認真批改了一晚上。幸運的是,老師的努力沒(méi)有白費。老師和我們一樣,都有煩惱。雖然不能直接幫助解決,但是可以用自己的努力減少。我們可以理解和幫助老師,學(xué)會(huì )與他們交流,從而增進(jìn)師生之間的良好友誼。
我要感謝這里的老師,老師是多么偉大的教導和幫助我們!我有自己的生活來(lái)孕育未來(lái)的希望。在這里我真誠地對老師說(shuō):“老師,您辛苦了”。
小學(xué)感恩演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!我是xx,我演講的題目是《感恩父母,孝心無(wú)價(jià)》。
我們沐浴著(zhù)愛(ài)的陽(yáng)光長(cháng)大,我們滋潤著(zhù)人間的真情成長(cháng),多少次帶著(zhù)幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉,多少回含著(zhù)感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切,有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng),有一個(gè)人最要感謝,有一個(gè)人最應感恩,它就是——“媽媽”。
媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽(yáng)光給了我,媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我。面對媽媽深沉的`感情,聆聽(tīng)媽媽殷切的心愿,我們應該學(xué)會(huì )感恩,應該學(xué)會(huì )感激。
讓我們過(guò)上幸福的生活,讓我們沒(méi)有憂(yōu)慮地成長(cháng),是所有父母的心愿,如果說(shuō)母愛(ài)是船,載著(zhù)我們從少年走向成熟;那么父愛(ài)就是一片海,給了我們一個(gè)幸福的港灣。如果母親的真情,點(diǎn)燃了我們心中的希望;那么父親的厚愛(ài),將是鼓起我們遠航的風(fēng)帆。拿什么來(lái)感謝你,我的父母!父母的愛(ài)說(shuō)不完、道不盡,所有的恩情我們銘記于心。
相信每一個(gè)赤誠忠厚的孩子,都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(cháng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣錦還鄉的那一天,可以從容盡孝。
只是,天下的兒女們,一定要抓緊!趁你父母健在的時(shí)候,盡一份你的孝心。
我的演講完畢,謝謝大家!
小學(xué)感恩演講稿 篇6
親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?/p>
大家好!
謝謝你給了我小小的生命,并為之付出了如此多的努力。你努力了。感謝你這八年來(lái)對我的養育,讓我深刻體會(huì )到如何對待人的生活,努力工作。
媽媽?zhuān)慨斘液咧?zhù)《世上只有媽媽好》和《魯冰花》的歌,我都會(huì )想起你對我的愛(ài)。過(guò)年的時(shí)候,你給我買(mǎi)的外套讓我很溫暖。這是你對我的愛(ài)。你也是我心目中最美最好的媽媽。
爸爸,每當你過(guò)馬路的時(shí)候,你都會(huì )用你溫暖有力的'手牽著(zhù)我過(guò)馬路,這也是你對我的愛(ài)。
我記得有一次,我生病了。爸爸,你背著(zhù)我去醫院,媽媽?zhuān)惚持?zhù)我爸爸走。醫院離家很遠。這時(shí)候已經(jīng)很晚了,又沒(méi)有出租車(chē),你只好背著(zhù)我去醫院?粗(zhù)你氣喘吁吁的樣子,我知道你累了。終于到了醫院,醫生說(shuō)只是感冒,沒(méi)什么大礙。聽(tīng)完,你終于松了一口氣,笑了。然后,你抓住了我,還問(wèn)了醫生要給我吃什么藥,付了錢(qián),然后你們就背我回了家;亓思液,你們按醫生說(shuō)的做了:媽媽你把藥端到我面前,吹了吹,問(wèn):“還燙嗎?我說(shuō):“不燙了!比缓竽阌治刮野阉幒认氯,看我躺下床睡覺(jué),你才走了。吃飯的時(shí)候,你們使勁把菜往我碗里夾,生怕我吃不到。后來(lái),你們每天都向這樣做,我的病果然好了。
我以后一定要好好學(xué)習,天天向上,考上大學(xué),做一個(gè)對社會(huì )有用的人,來(lái)報答你們。
你們的愛(ài)就像陽(yáng)光一樣溫暖,像大海一樣遼闊。
我還要在父親節和母親節上對你們說(shuō)上一聲:“謝謝!
小學(xué)感恩演講稿 篇7
尊敬的老師、同學(xué)們:
大家好!
這天我演講的題目是――《感恩老師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長(cháng);蒼鷹感恩長(cháng)空,因為長(cháng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。
老師的愛(ài),無(wú)私中透露著(zhù)平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,讓我們孤獨的心靈找到了回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺,沒(méi)有美麗的鮮花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻的戰場(chǎng)!
師生情,是人世間最嚴肅的情:犯錯誤時(shí)教導我們的是老師;遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我渾身都能感受到濃濃的親情!
感恩老師,并不需要我們去做什么驚天動(dòng)地的大事,它表此刻日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:
課堂上,一道堅定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專(zhuān)心地聽(tīng)課,這便是感恩;
下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的`“老師好”,也是感恩!
用優(yōu)異的成績(jì),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。
感恩老師,您給我前進(jìn)的動(dòng)力;
感恩老師,您給我飛翔的翅膀;
感恩老師,您給我指明人生的方向;
感恩老師,您給我放眼世界的慧眼……
鮮花能夠枯萎,滄海能夠變成桑田。但我們感恩的心永遠不會(huì )變,讓我們勤奮學(xué)習,從一點(diǎn)一滴做起,感恩我的老師!
謝謝大家!