實(shí)用的親子活動(dòng)方案七篇
為了保障事情或工作順利、圓滿(mǎn)進(jìn)行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。方案應該怎么制定才好呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)主題：我愛(ài)我***，大手拉小手
活動(dòng)時(shí)間：六月下旬
活動(dòng)目的：1.家長(cháng)、孩子共同分享親子活動(dòng)的樂(lè )趣，增進(jìn)彼此之間的感情
2. 通過(guò)活動(dòng)使本地孩子和家長(cháng)與新市民孩子和家長(cháng)、***村社工互動(dòng)起來(lái)，增進(jìn)情感，加強***村家園間的溝通、交流，促進(jìn)家園和諧。
3.幫助家長(cháng)創(chuàng )造與小孩交往、交流的平臺，從而促進(jìn)小孩健康發(fā)展。
項目?jì)热荩?/p>
活動(dòng)地點(diǎn)：***村村民委員會(huì )
活動(dòng)參與對象： ***村轄區內5歲—14歲青少年及至少一名家長(cháng)
活動(dòng)主要流程：
(一) 社區成員入場(chǎng)。
(二) 村書(shū)記等領(lǐng)導致詞。
(三) 主持人宣布活動(dòng)注意事項并介紹游戲名稱(chēng)。
(四) 每個(gè)家庭分別上臺進(jìn)行一分鐘的自我介紹，并給
予每個(gè)家庭獎勵一包糖等小禮品。
(五) 活動(dòng)開(kāi)始。
第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你
1、二人三足
2、大腳小腳
第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
1、 心靈感應
2、 角色扮演
第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
(六)為孩子和家長(cháng)頒獎
(七)主持人致詞，活動(dòng)結束
活動(dòng)內容：
1.第一個(gè)活動(dòng)小環(huán)節感謝有你(破冰游戲)
游戲1：二人三足(15分鐘)
方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)上，二人內側的腿用繩子綁住，負責人員喊開(kāi)始后，先到終點(diǎn)的一方勝出
游戲2：大腳小腳(15分鐘)
方法：孩子的小腳踩在家長(cháng)的大腳上在起點(diǎn)做好準備,向前進(jìn)經(jīng)過(guò)5米至中點(diǎn)線(xiàn)，由孩子從中點(diǎn)線(xiàn)出發(fā)繼續向前跑2米到終點(diǎn)線(xiàn)敲鑼?zhuān)钕惹玫借屨邽閯?/p>
分享感受：給每個(gè)家長(cháng)、小孩準備一張紙條，讓父母與孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)在紙條上，互相交流，派家長(cháng)代表總結此次活動(dòng)心得體會(huì )。
2.第二個(gè)活動(dòng)環(huán)節一路有你
游戲 1、 心靈感應 (20分鐘)
活動(dòng)目的：體驗親子分離時(shí)的感受，學(xué)會(huì )珍惜。
活動(dòng)過(guò)程：將所有家庭分為2組，每組圍成2個(gè)圓，分2個(gè)圓進(jìn)行。工作人員發(fā)給每人一個(gè)眼罩蒙住眼睛，然后把父母和孩子分散，讓他們只憑相互撫摸對方來(lái)判斷自己的親人。找到親人后，站在原地，待結束時(shí)按導師要求取下蒙眼布。結束后圍成大圓分享。
分享內容：
(1)請父母和孩子說(shuō)說(shuō)在尋找過(guò)程中自己的感受。
(2)血緣把父母與孩子緊緊聯(lián)系在一起，你們相互關(guān)心、相互扶持共同度過(guò)了風(fēng)風(fēng)雨雨。父母與孩子不可分割，讓我們彼此珍惜，多一些關(guān)懷少一些爭吵，多一些理解少一些誤會(huì )�，F在請我們的家長(cháng)給自己的孩子一個(gè)愛(ài)的擁抱!
游戲2、角色扮演 (30分鐘)
活動(dòng)目的：通過(guò)角色扮演，引導家長(cháng)和孩子換位思考。家長(cháng)和孩子都站在對方的立場(chǎng)上，設身處地體驗孩子或父母的真實(shí)感受，加深對彼此的理解，使子女與父母的心貼得更近。
活動(dòng)過(guò)程：所有組員分成2組，分2組在小組內進(jìn)行。每組準備2個(gè)情境，由家長(cháng)或孩子自愿抽取情境，抽到情境以后親子必須在組前表演出來(lái)，表演完畢后開(kāi)始分享。
規則：每個(gè)情境都包括父母和孩子兩個(gè)角色，必須互換角色表演，孩子扮演父母，父母扮演孩子。
情境一：孩子考完試回家，這次雖然考的很差，才考了78分，但相對于上次來(lái)說(shuō)，進(jìn)步了10分，孩子滿(mǎn)心希望可以得到家長(cháng)的獎勵。于是放學(xué)后孩子蹦蹦跳跳地回到家，告訴你他考了78分，可是你聽(tīng)完后，臉一沉，說(shuō)：“才考了這么點(diǎn)分，你是怎么學(xué)的?平時(shí)都去干什么了?”
情境二：你今天上班時(shí)被領(lǐng)導批判了，偏偏今天工作還很多，你忙了一天，拖著(zhù)疲倦的身體回到家�？纯幢�，“啊!孩子快放學(xué)了!”你不顧身心疲憊，抓緊時(shí)間做飯，等著(zhù)孩子回家。孩子進(jìn)家后，你讓孩子趕快洗手吃飯，可是孩子一回家就開(kāi)始看動(dòng)畫(huà)片，怎么叫都不理你。你很生氣，想發(fā)火，可是你想起來(lái)了自己受批評時(shí)的感受，于是只是埋怨了孩子幾句，但是孩子生氣了，摔門(mén)而出!
分享內容：
(1)今天扮演的場(chǎng)景，在你家里上演過(guò)嗎?現在演出來(lái)，你的`感受如何?
(2)作為父母，你可能習慣了叫孩子做這做那，現在扮演孩子的角色，你的感覺(jué)如何?
(3)作為孩子，你扮演父母角色的感覺(jué)是怎樣的?
3、第三個(gè)活動(dòng)愛(ài)我***大家庭
1、常州話(huà)大比拼(15分鐘)
活動(dòng)目的：傳播地方傳統文化，增進(jìn)本地青少年家庭與新市民青少年家庭之間的交流與感情。
活動(dòng)過(guò)程：將本地青少年家庭與新市民青少年家庭結對成組，共同合作將常州話(huà)翻譯成普通話(huà)，并協(xié)助新市民家庭孩子用常州話(huà)講出來(lái)。
1、東邊牛來(lái)咧，西邊馬來(lái)咧, 隔壁張家大姐家來(lái)咧, 帶個(gè)嗲花，帶個(gè)草花, 牛郎踏殺老鴉, 老鴉告狀，告著(zhù)和尚; 和尚念經(jīng)，念著(zhù)觀(guān)音; 觀(guān)音射箭，射著(zhù)河線(xiàn); 河線(xiàn)唱歌，唱著(zhù)阿哥; 阿哥吊水，吊著(zhù)小豬;小豬扒灰，扒著(zhù)烏龜; 烏龜放屁，彈穿河底; 買(mǎi)塊牛皮，補補河底; 河里做戲，岸上看戲; 長(cháng)子看戲，矮子吃屁
2、從來(lái)勿說(shuō)顛倒話(huà)，說(shuō)來(lái)說(shuō)去不順口。肩了秧田鋤犁耙，鮮魚(yú)跳梁貓滿(mǎn)溝。滿(mǎn)天亮月一顆星。忽聽(tīng)門(mén)外狗來(lái)擲磚頭，反被磚頭咬一口。
3、斗斗蟲(chóng)，蟲(chóng)蟲(chóng)飛，飛到高高山上吃白米，只吃干來(lái)勿吃稀。
4、從前頭，有個(gè)老老頭，跛到吳橋頭，一慣一個(gè)大跟頭，夕著(zhù)兩個(gè)大饅頭，剝開(kāi)來(lái)有兩個(gè)小丫頭，小丫頭又有兩個(gè)小饅頭。
5、炒黃豆，炒蠶豆，噼里啪啦翻跟頭。
6、組長(cháng)下田頭，耕牛在前頭;村長(cháng)下田頭，手上捏煙頭;鄉長(cháng)下田頭，秘書(shū)在后頭;縣長(cháng)下田頭，記者搶鏡頭。
7、天上星星一顆顆 地上花兒一朵朵 星星眨眼花兒笑 笑得花兒彎下腰 活動(dòng)物資：
備注：
1、前期準備：各村發(fā)放公告，組織報名工作，有才藝展示(書(shū)法、繪畫(huà)、聲樂(lè )等優(yōu)先參加)。
2、現場(chǎng)抽獎細則：準備獎券(2套抽獎號)。
(1)參加活動(dòng)的每位參加者發(fā)放獎券1張。
(2)有才藝展示的另發(fā)獎券1張(現場(chǎng)展示多一張)。
(3)游戲勝方獲獎券1張。
(4)其他特殊情況。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標
1、結合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化。
2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，讓幼兒真正走進(jìn)大自然，開(kāi)闊孩子們的眼界。
3、讓孩子樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，感受與父母、同伴共同活動(dòng)的樂(lè )趣，增強孩子們的團隊意識。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：紅蓮湖公園--我眼中的'春天
三、活動(dòng)時(shí)間：xxxx-4-11（周日）
四、活動(dòng)準備：
1、教師確定路線(xiàn)
2、提前通知家長(cháng)確定參見(jiàn)人數，明確家長(cháng)需配合的事項。
3、游戲材料準備
4、對幼兒進(jìn)行春游安全活動(dòng)教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護的能力。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、親子踐行活動(dòng)：參觀(guān)公園的花草、樹(shù)木，感受春天的美麗景色。
2、親子分組游戲：
《森林尋寶》：將家長(cháng)分成4組，每組有個(gè)隊名（字數相同），教師提前把名字在指定的范圍內藏好，家長(cháng)和幼兒一起找，哪隊先找齊隊名為贏(yíng)。
3、集體活動(dòng)：
放風(fēng)箏比賽，感受放飛的快樂(lè )。
六、合影留念
七、活動(dòng)結束：
教師小結，清點(diǎn)人數，返回。
親子活動(dòng)方案 篇3
活動(dòng)項目：
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》
人數：一名幼兒和一名家長(cháng)共10對
準備：10個(gè)跳跳球
玩法：家長(cháng)用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類(lèi)推，游戲繼續進(jìn)行。
規則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)為一組）
準備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子（總共20把椅子）
玩法：游戲開(kāi)始，家長(cháng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的鞋子，幼兒再穿著(zhù)爸爸或媽媽的`鞋子（家長(cháng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的勝利。
規則：幼兒要繞過(guò)小椅子。
3、親子游戲——《快樂(lè )投籃》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)/家庭）
準備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法：每組1個(gè)家庭，家長(cháng)拿著(zhù)球框站在孩子對面，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(cháng)球框內。
規則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)/家庭）
準備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法：每組10個(gè)大圈，家長(cháng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內，家長(cháng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。
規則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。
5、家長(cháng)集體競賽游戲——《編花籃》
人數：全體家長(cháng)
準備：四個(gè)班級選好家長(cháng)、幼兒學(xué)會(huì )兒歌編花籃。
玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅持到最后的一方勝利。
規則：人數一樣多、不能斷開(kāi)。
6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。
注意事項：
1、幼兒與爸爸媽媽身著(zhù)輕便運動(dòng)裝，運動(dòng)鞋。
2、各班做好家長(cháng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運動(dòng)會(huì )規則和紀律，注意安全。
3、活動(dòng)中提醒各位家長(cháng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
4、在游戲中遵守規則，愛(ài)護公共設施，做文明小觀(guān)眾、文明小選手。
5、每班有一位老師留在班級場(chǎng)地，看護本班孩子。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、活動(dòng)背景：
這個(gè)中秋我們只做月餅，不賣(mài)包裝！給您和孩子帶來(lái)一個(gè)不一樣的中秋，帶著(zhù)寶貝一起來(lái)月餅DIY，這個(gè)月餅見(jiàn)證著(zhù)你和孩子的共同成長(cháng)，表達孩子對父母的孝心，在月餅上刻上孩子與你們的名字，一起品嘗幸福的味道！在XXXXX月餅工廠(chǎng)里的的這個(gè)中秋，您和您的`寶貝就是藝術(shù)家、就是魔術(shù)師！
二、活動(dòng)目的：
1、文字解釋中秋節枯燥乏味，我們通過(guò)實(shí)踐，在做月餅的過(guò)程中寓教于樂(lè )，讓孩子知道中秋節的由來(lái)，了解吃月餅的習俗，增加孩子只是儲備。
2、了解月餅的制作過(guò)程，發(fā)展團、壓、切、摳等技能。能選擇小木棒等輔助工具刻花紋。讓孩子懂得食物制作的來(lái)之不易，珍惜父母勞動(dòng)成果。
3、發(fā)散孩子思維，在月餅上刻畫(huà)自己想要的圖案。
三、活動(dòng)主題：
團團圓圓慶中秋寶寶巧手做月餅
四、活動(dòng)地點(diǎn)：
五、活動(dòng)形式：
月餅DIY，親子游戲，邀請20—30組2—6歲孩子家庭報名參加
六、活動(dòng)時(shí)間：
七、報名方式：
天水生活網(wǎng)網(wǎng)上報名
八、活動(dòng)流程：
1、介紹中秋節、月餅的由來(lái)
農歷八月十五日，是我國傳統的中秋節，也是我國僅次于春節的第二大傳統節。八月十五恰在秋季的中間，故謂之中秋節。
在很久以前，月餅就在我國出現了。而“月餅”這個(gè)名字的由來(lái)，據說(shuō)，是在某年中秋，唐玄宗和楊貴妃賞月吃胡餅（胡餅，月餅的“曾用名”）時(shí)，玄宗嫌“胡餅”不好聽(tīng)，而玉貌絳唇的楊貴妃仰望明月，思緒涌動(dòng)，隨口而出“月餅”二字。此后，“月餅”便代替“胡餅”在民間流傳開(kāi)來(lái)。
月餅的另一種說(shuō)法：中秋節吃月餅相傳始于元代。相傳朱元璋就是將紙條藏于餅中通知各路好漢起義的消息，并取得了成功，朱元璋高興得連忙傳下口諭，在即將來(lái)臨的中秋節，讓全體將士與民同樂(lè )，并將當年起兵時(shí)以秘密傳遞信息的“月餅”，作為節令糕點(diǎn)賞賜群臣。此后，“月餅”制作越發(fā)精細，品種更多，大者如圓盤(pán)，成為饋贈的佳品。以后中秋節吃月餅的習俗便在民間流傳開(kāi)來(lái)。
中秋佳節即將來(lái)臨，今天就讓我們的家長(cháng)帶寶寶體驗一次特殊的月餅DIY之旅吧！
2、專(zhuān)業(yè)演示：
由主持人介紹寶寶家長(cháng)參做月餅的前期準備程序，并欣賞由月餅師傅進(jìn)行的專(zhuān)業(yè)演示，最后制作的月餅可以作為最后獎勵頒發(fā)給冠軍寶寶。
3、做月餅比賽開(kāi)始
創(chuàng )意寶貝：
每輪分成4—5組（根據報名人數確定），每位寶寶動(dòng)手設計制作2個(gè)月餅，并刻上寶寶的姓名，每組家庭一名寶寶，一位家長(cháng)陪同，其余同行家長(cháng)在旁觀(guān)看。
比賽時(shí)間為10分鐘，當主持人確定時(shí)間到，放入烤箱進(jìn)行烘培，進(jìn)行下一組比賽，等待月餅出爐。最后由月餅師傅進(jìn)行創(chuàng )意平分，評選出：
一名最具創(chuàng )意寶貝冠軍：
兩名亞軍：
鼓勵獎：
在等待烘焙時(shí)間之余，參觀(guān)工廠(chǎng)月餅制作間
5、月餅包裝
如果各位想要將這份特殊的手工月餅做為禮物，由XXXXXXX月餅廠(chǎng)家貼心為家庭準備了可供選擇禮盒包裝。
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標：
1、讓孩子在游戲中認識小動(dòng)物
2、知道每個(gè)小動(dòng)物的不同特征。
活動(dòng)準備：
音樂(lè )《兒童恰恰舞》、小雞、小鴨、小貓、小羊等動(dòng)物頭飾以及字卡音樂(lè )《小雞出殼》、《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
活動(dòng)過(guò)程：
1、親愛(ài)的小朋友，爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠虃儦g迎你們來(lái)到我的動(dòng)物王國，我是今天跟你們一起游戲的孔老師，你們也可以叫我孔雀老師。
2、認識小朋友師：呀，今天來(lái)了這么多的寶貝們，下面讓老師來(lái)一一認識下你們吧。
3、音樂(lè )互動(dòng)師：老師真開(kāi)心今天能夠和你們一起做游戲。下面請家長(cháng)們牽起寶貝們的手，讓我們一起來(lái)動(dòng)一動(dòng)吧。播放音樂(lè )《兒童恰恰舞》
4、老師逐一邀請出今天的小動(dòng)物朋友跟大家見(jiàn)面師：今天呀，孔老師邀請了一群小動(dòng)物朋友們跟大家見(jiàn)面，看，誰(shuí)來(lái)了？出示字卡：小雞，小朋友回答不上來(lái)后，再出示小雞圖片。師：小朋友這下你們知道它是誰(shuí)了嗎？小朋友：小雞。讓我們跟新朋友打個(gè)招呼吧。語(yǔ)句：你好！小雞。出示字卡：小鴨以及圖片，師：它是誰(shuí)呀？小朋友：小鴨。師：那我們再向我們的小鴨子朋友打個(gè)招呼吧：你好！小鴨子。
逐一出示動(dòng)物圖片，認識小動(dòng)物以及語(yǔ)句：你好！
5、現在我們都認識了這群可愛(ài)的'動(dòng)物朋友們，下面老師呀做動(dòng)作。小朋友來(lái)猜是哪個(gè)小動(dòng)物。
6、播放音樂(lè )《我愛(ài)我的小動(dòng)物》老師邊唱邊表演7、邀請小朋友們上來(lái)圍成圈一起表演《我愛(ài)我的小動(dòng)物》
師：老師一個(gè)人表演呀，太孤單了，所以我想請所有的小朋友一起來(lái)跟小動(dòng)物朋友們表演吧8、老師總結，并請所有的家長(cháng)和小朋友一起歡快舞蹈。
師：今天呀，老師非常開(kāi)心認識了你們這群可愛(ài)的小寶貝們，也非常開(kāi)心讓你們認識了我的動(dòng)物朋友們，希望下次再有機會(huì )還能和你們一起游戲，下面寶貝們牽起爸爸媽媽爺爺奶奶的手，讓我們一起舞蹈吧。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、 活動(dòng)目的：
1、通過(guò)開(kāi)展親子運動(dòng)會(huì )，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)和家長(cháng)親密接觸的氛圍，讓幼兒知道和爸爸媽媽齊心協(xié)力完成比賽項目，增進(jìn)家庭之間的.情感交流。
2、通過(guò)親子活動(dòng)激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)積極性，鍛煉幼兒身體技能，增強幼兒身體素質(zhì)，培養幼兒團隊協(xié)作的精神和不怕困難的意志品質(zhì)，體驗努力之后獲得成功的快樂(lè )。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：寧國市開(kāi)發(fā)區小學(xué)
四、參入人員：全體幼兒、教職員工及家長(cháng)（爸爸或媽媽?zhuān)?/p>
五、活動(dòng)流程：
1、本部幼兒及家長(cháng)8:00到開(kāi)發(fā)區分園報到，整隊進(jìn)入開(kāi)發(fā)區小學(xué)
2、親子運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式8:30―9:30
3、親子運動(dòng)會(huì )10:00―11:30
六、運動(dòng)會(huì )場(chǎng)地安排
1、小班組：寧國市幼兒園開(kāi)發(fā)區分園園內操場(chǎng)
2、中班組：開(kāi)發(fā)區小學(xué)體育場(chǎng)西側
3、大班組：開(kāi)發(fā)區小學(xué)體育場(chǎng)東側
七、運動(dòng)會(huì )項目
1、看誰(shuí)投的多：
比賽規則：幼兒投球爸爸或媽媽接球。球框系在家長(cháng)腰上，幼兒站在球框旁邊聽(tīng)裁判信號，拿一個(gè)球跑向指定位置向家長(cháng)身上的框投擲，然后繼續往返拿球投擲；家長(cháng)站在指定位置，雙手背后，移動(dòng)身體用框接球，時(shí)間一分鐘，以在規定時(shí)間內接球多者為勝，如有并列進(jìn)行復賽取最后成績(jì)。(小班1.2m,中班1.5m,大班2m;)
參賽人數：男女不限
活動(dòng)準備：海洋球若干
2、過(guò)小河：
比賽規則：幼兒和家長(cháng)站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，家長(cháng)將一只圈放在幼兒前面，幼兒雙腳并跳到圈里，家長(cháng)放另一只圈，幼兒接著(zhù)跳，兩只圈交替向前擺放直到幼兒跳到終點(diǎn)。以用時(shí)最少者為勝。（小班20m,中班25m,大班30m）
參賽人數：幼兒分男子組、女子組；家長(cháng)不分只需一人參加即可。
活動(dòng)準備：塑料圈若干
3、雞毛信：
比賽規則：小班：家長(cháng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，一同跑過(guò)蜿蜒小路，到達雞毛信處，家長(cháng)上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，跑過(guò)小路回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
中班：家長(cháng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，和幼兒一起跨過(guò)障礙，到達雞毛信處，家長(cháng)上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，跨過(guò)障礙回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
大班：家長(cháng)和幼兒站在起跑線(xiàn)處，聽(tīng)裁判發(fā)令后，和幼兒一起爬過(guò)封鎖線(xiàn)到達到雞毛信處，上跳拿到雞毛信遞給幼兒，再由幼兒手持雞毛信，爬過(guò)封鎖線(xiàn)，回到目的地。以用時(shí)最少者為勝。
參賽人數：幼兒分男子組、女子組；家長(cháng)不分只需一人參加即可。
活動(dòng)準備：雞毛信若干、鉆爬網(wǎng)干、竹竿若干、障礙物若干
4大班幼兒接力賽
比賽規則：20米往返
參賽人數：每班四男四女
以上項目接力賽除外，其余項目各班主任根據班級人數平均合理分配，并將班級幼兒參賽名單填寫(xiě)到報名表里，記住文件填好要另存為自己班級的名稱(chēng)。
親子活動(dòng)方案 篇7
活動(dòng)一：爬大山
主要目標：練習改變方向爬行
指導要點(diǎn)：家長(cháng)躺下當做大山，邊說(shuō)兒歌邊讓孩子往家長(cháng)身上爬，當爬上
大山的山頂時(shí)，家長(cháng)和寶寶親一親、抱一抱，然后爬下山。
兒歌
爬爬爬，爬大山，
爬上大山看一看，
大山高，大山大，
山上風(fēng)光關(guān)如畫(huà)。
活動(dòng)二;小老鼠鉆洞
主要目標：練習雙手雙膝爬行動(dòng)作。體驗與同伴游戲的樂(lè )趣�！�
活動(dòng)材料：地毯、頭飾、玩具。
指導要點(diǎn)：家長(cháng)們面對面蹲著(zhù)或跪在場(chǎng)地上，互相手拉著(zhù)手當做老鼠洞，
讓寶寶們練習鉆、爬。教師說(shuō)完兒歌后，孩子們開(kāi)始鉆、爬老鼠洞，一個(gè)跟著(zhù)
一個(gè)鉆、爬，避免互相碰撞。
活動(dòng)三：小熊鉆洞
主要171標：練習手膝著(zhù)地爬行，同時(shí)鍛煉膽量。
活動(dòng)材料：鉆桶兩個(gè)，小熊胸飾、手鈴若干個(gè)。
指導要點(diǎn)：教師引導寶寶手膝著(zhù)地并爬進(jìn)鉆桶中，家長(cháng)在鉆桶的另一端搖
手鈴，吸引寶寶向前爬行。
自編兒歌：鉆呀鉆，鉆山洞，鉆出山洞看見(jiàn)誰(shuí)?“媽媽?zhuān)瑡寢?”，
建議：在家中，家長(cháng)可利用電動(dòng)小玩具(如會(huì )走的小狗)等吸引寶寶
爬行，當寶寶爬一段距離后，讓他拿起玩具玩一會(huì )兒，加強興趣。之后，可反
復練習此游戲。
注意：在寶寶爬行時(shí)。家中容易破碎的東西和危險的物品要遠離寶
寶。．
活動(dòng)四：鉆洞洞
主要目標：
作發(fā)展的需要。①練習爬過(guò)四面圍合的`洞。②鍛煉孩子的膽量并滿(mǎn)足其肢體動(dòng)作發(fā)展的需要。
活動(dòng)材料：廢舊的長(cháng)方形空紙箱2－3個(gè)（如電視、冰箱等盒子），當做要鉆的洞洞。
指導要點(diǎn)：⑴將紙箱兩頭打開(kāi)，一個(gè)個(gè)接好，引導孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。⑵將紙箱一個(gè)與另一個(gè)錯開(kāi)擺放，引導孩子從一個(gè)洞口爬到另一個(gè)洞口。
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