【精華】中秋節小學(xué)作文匯編7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的中秋節小學(xué)作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中秋節小學(xué)作文 篇1
九月三十日是中秋節，媽媽和我一起去買(mǎi)月餅。
小店里的月餅真多啊，讓人看了眼花繚亂，我看得口水都要流出來(lái)了，真想吃��！媽媽給我買(mǎi)了一些好看的月餅回家了。到了晚上，我們一起坐在院子里，準備吃月餅。晚上，月亮好圓��！星星也一閃一閃的，特別好看。媽媽把圓圓的月餅拿了出來(lái)，我突然覺(jué)得因為月餅像月亮，所以才叫月餅吧！聞著(zhù)月餅，好香��！咬一口，真的.很甜。我看到了里面是棕色的餡，媽媽說(shuō)那是豆沙。我吃了一個(gè)，覺(jué)得真好吃！
今年的中秋真是令人難忘！
中秋節小學(xué)作文 篇2
中秋節，一個(gè)萬(wàn)家團圓的日子，一個(gè)有著(zhù)幸福寓意的日子，一個(gè)月光皎潔的日子，一個(gè)甜蜜的日子，一個(gè)美好的日子。
中秋佳節，賞月，吃月餅，無(wú)疑是每家每戶(hù)都會(huì )做的，一到晚上，我們吃了讓人垂涎三尺的豐盛晚餐，便哼著(zhù)小曲，抬著(zhù)凳子，邁著(zhù)小碎步，拿著(zhù)飲料，帶著(zhù)零食瓜果，來(lái)到陽(yáng)臺，坐成一團，抬著(zhù)頭，瞪大水靈靈的眼鏡，一口一口的吃著(zhù)月餅，準備邊吃邊賞月。我們就在那里吃著(zhù)，喝著(zhù)，看著(zhù)，坐著(zhù)，結果月亮硬是跟我們過(guò)不去，老是不出來(lái)，這時(shí)，我們準備走時(shí)，我又猛地抬頭一看，呀！月亮出來(lái)了一輪金黃的'月亮高高掛在空中，像輕紗一般溫柔。天空中，風(fēng)很輕，云很淡，月光很美。在深藍色的夜空中，構成了一副栩栩如生的美畫(huà)，散發(fā)出清純的光輝。
我久久的望著(zhù)月亮發(fā)愣，發(fā)癡，發(fā)呆。，直到月餅咕嚕咕嚕的掉落在地上，我才回過(guò)神來(lái)�？粗�(zhù)那月光，我不經(jīng)想起了爸爸出差的那段時(shí)間，年年中秋都沒(méi)有他，那再甜的月餅吃起來(lái)也是無(wú)奈的，也是酸澀的。不知現在又有那戶(hù)人家在中秋圓月夜飽受思念之苦？中秋月圓人團圓，而在那時(shí)我們家共賞的月卻在地球兩端。
中秋節是快樂(lè )的，是甜蜜的，是美妙的，我愛(ài)中秋節，愛(ài)它讓我們團圓，愛(ài)它的美麗。
中秋節小學(xué)作文 篇3
過(guò)去，每當中秋節來(lái)臨之時(shí)，我的外婆就會(huì )親手做好多好多的燈籠給我和其他的兄弟姐妹。中秋，曾是我一年中最快樂(lè )的日子。
外婆做的燈籠形狀各異，有圓形的，有扇形的，還有小兔子型的……那時(shí)候，我們幾個(gè)小孩子，總會(huì )爭著(zhù)要小兔子型的燈籠，而每次外婆看到我們搶燈籠時(shí)，總會(huì )慈祥地笑著(zhù)，然后再做幾個(gè)小兔子燈籠，那些圓燈籠，扇子燈籠，就全部留給了哥哥姐姐們。到了中秋節的晚上，我們提著(zhù)燈籠出街去溜，還要比誰(shuí)的更好看。而外婆總是笑著(zhù)對我們說(shuō)：“這都是外婆親手做的，哪里分什么好看不好看的？”
不過(guò)現在，我們都長(cháng)大了，外婆也老了，再也做不了燈籠了，現在當我再想起那時(shí)歡樂(lè )的中秋，不知為什么，心里好像打翻了五味瓶一樣，有說(shuō)不出的滋味。今年，我六年級了，我要在這次中秋節留下一個(gè)難忘的回憶，所以我決定自己做燈籠。
還記得，那時(shí)外婆做燈籠之前，都會(huì )去山上砍一些竹子回來(lái)，于是，我也學(xué)著(zhù)外婆的樣子，上山了。面對那么多不同的竹子，我有些不知所措，不知該砍哪一種，我努力的`回想著(zhù)，以前我好像摸過(guò)那種竹子，不是硬繃繃的，而是很柔韌的感覺(jué)。我憑著(zhù)感覺(jué)，砍回了一種不知名的竹子。然后我開(kāi)始做骨架，我把竹子稍微彎曲，做成一個(gè)圓的形狀，銜接的地方用一根細繩綁住，再用同樣的辦法做另一個(gè)圓，將它們用幾根短一些的竹子銜接成一個(gè)立體的圓。接著(zhù)，我將宣紙裁成能保住這個(gè)圓體的大小，再把它貼到骨架上。然后就到畫(huà)畫(huà)的部分了，我用毛筆畫(huà)了一輪明月，下面有幾個(gè)小孩子在玩耍，但是好像畫(huà)得不大好。最后，我用鐵線(xiàn)穿過(guò)燈籠，弄了一個(gè)提手。
我自己的燈籠就這么完成了，雖然有幾個(gè)步驟錯了，導致沒(méi)有地方放蠟燭，不過(guò)整體來(lái)說(shuō)，還算看得過(guò)去。
終于，中秋節到了，我拿著(zhù)親手做的燈籠，回到外婆家，把燈籠送給了外婆。外婆拿著(zhù)這個(gè)燈籠，什么也沒(méi)說(shuō)，就只是笑著(zhù)點(diǎn)頭�？粗�(zhù)外婆，我心里有種苦澀的味道，眼眶紅了，我抬頭不讓大家看到，這抬頭我便看見(jiàn)了今年十五的圓月，還是和十年前的月亮一樣圓......
中秋節小學(xué)作文 篇4
今天是中秋節。晚飯后，我和爸爸媽媽還有姐姐在小院里，一邊品嘗月餅，一邊聊天賞月。
夜靜悄悄的。深藍色的天空，月亮好似圓盤(pán)，已不是平常的那種彎彎的小船了。它把一片片皎潔的光輝灑向大地。它不像太陽(yáng)光那樣耀眼、奪目，只是將自己的光輕輕地灑向小院的每一個(gè)角落。清風(fēng)習習，我感到清爽怡人。一家人說(shuō)說(shuō)笑笑，讓人感到溫馨無(wú)比。
我看著(zhù)那圓盤(pán)似的明月，體會(huì )著(zhù)濃濃的'親情，我的心好像長(cháng)了一對翅膀，飛向那無(wú)垠的夜空。
中秋節小學(xué)作文 篇5
今年的中秋不像往常那么幽明。窗外的晞光不知道躲到哪里。窗上蒙上了一層霜，一切都是灰蒙蒙的。雨淅淅瀝瀝的下著(zhù)。拍打著(zhù)繁密的樹(shù)葉。發(fā)出有節奏的音符，擊落清新而粉嫩的落英�？罩袏A雜著(zhù)沁人心脾的青草香。又有一絲淡淡的花香。無(wú)聲的飄散著(zhù)。這場(chǎng)雨就這樣興奮的下著(zhù)，像是表達對中秋節的愛(ài)意。
走在燈火通明的街道上，那些路燈就那樣寂寞的杵在那，偶爾碰上幾個(gè)撐傘的行人，只有少許辛苦勞作的地鋪主，還在一如既往的繼續作業(yè)，一切都是那么和諧，那么寂靜……
走進(jìn)屋。屋里飄散著(zhù)爺爺的茶香。桌子上的五個(gè)小碟也早已裝滿(mǎn)了月餅。抬眼一看茶杯以沏上香茗。甜的月餅配上微苦的香茗。仔細品覺(jué)。這樣的味道還真讓人流連忘返呢!
走到陽(yáng)臺伸手觸碰了幾滴帶有絲絲涼意的'雨。真不知這場(chǎng)雨要下到什么時(shí)候?我不禁想起那些兩袖清風(fēng)的文人才子，他們描寫(xiě)中秋的千古絕詩(shī)，我在這細細漫雨中迷失了方向，我醉了，不知你呢?有點(diǎn)兒發(fā)冷了。伸出雙手輕輕抱出這場(chǎng)雨。啊，她變暖了。像是媽媽的擁抱。閉上雙眼。我聽(tīng)見(jiàn)雨輕輕地跟我說(shuō)。如果我有了形體你最想做什么?我抿笑回答。我只想親手摸一摸你的頭發(fā)。雨慢慢下大了。不知是否是她聽(tīng)見(jiàn)了我的暖語(yǔ)，興奮了。高興了。
我忽然聽(tīng)見(jiàn)有人叫我。哦，原來(lái)是小暖。她邀我去樓頂。那早已搭好了帳篷。我一步步的走向樓頂。心砰砰的直跳。不知在樓頂看此景。是什么樣子。我忍不住的猜想。終于我到了。哦!那美麗的。虛無(wú)縹緲的雨。像是擁抱了這個(gè)寂寞的城市。頭頂橙黃色暖燈，默默的在那里發(fā)光。似乎替代了我心里那些年皎潔的明月。此景此人讓我深深的陷入這份情調。
這雨還在下，做燈還在明，這人還在繼續賞此獨景……
中秋節小學(xué)作文 篇6
他先是金黃金黃的，這句話(huà)很有道理，變白白的了！ 它高高升起來(lái)了。
給你幫助與溫暖 愿這意境蕩漾我陳舊的思想，向上升著(zhù)， 白銀盤(pán)里一青螺，請開(kāi)啟你思維的大門(mén)，穿過(guò)一朵朵輕煙似的白云， ��！皎白的月亮，但卻更能喚起聯(lián)想在困難之時(shí)，更應該添上一筆關(guān)愛(ài)和幫助，看，這月光雖然不及太陽(yáng)熱的光芒。
暢想明天， 人們常說(shuō)：月到中秋分外明，多想去逗逗可愛(ài)的小玉兔呀 中秋的月亮好象也正在為此感人之舉默默流淚，繁忙的信差。
多想去安慰孤獨的嫦娥，。
沖刷掉世界的不平，朋友們，被罰砍那個(gè)不斷的桂花樹(shù)；小玉兔，那樣有趣，被關(guān)在寂寞的'廣寒宮內；吳剛。
在廣寒宮里為嫦娥搗藥 我多想和吳剛做個(gè)伴兒，或許你對這圓月還有些古老的思索，那么，就像一個(gè)銀色的玉盤(pán)反射出一道道白光，就在一剎那間，想到明天的美好，因為你偷吃仙藥， 遙望洞庭山水翠，長(cháng)項屬于你自己的心月吧！ 原來(lái)思念，祖國人民的安慰由她傳達，我想起了一首詩(shī)： 望洞庭 唐劉禹錫 湖光秋月兩相和， 潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨，溫柔，美好。
月兒的顏色變淺了。
升著(zhù)，這時(shí)，那帶著(zhù)一圈金環(huán)的月兒終于升起來(lái)了，你引起多少人的豐富想象：嫦娥，使無(wú)助的人看到她就想到希望她，恬靜的象征中，圓的是那樣可愛(ài)，定有人伸出無(wú)私的雙手。
中秋節小學(xué)作文 篇7
每年農歷八月十五日，是傳統的中秋佳節。這時(shí)是一年秋季的中期，所以被稱(chēng)為中秋。在中國的農歷里，一年分為四季，每季又分為孟、仲、季三個(gè)部分，因而中秋也稱(chēng)仲秋。八月十五的月亮比其他幾個(gè)月的滿(mǎn)月更圓，更明亮，所以又叫做“月夕”，“八月節”。此夜，人們仰望天空如玉如盤(pán)的朗朗明月，自然會(huì )期盼家人團聚。遠在他鄉的游子，也借此寄托自己對故鄉和親人的思念之情。所以，中秋又稱(chēng)“團圓節”。相傳古代齊國丑女無(wú)鹽，幼年時(shí)曾虔誠拜月，長(cháng)大后，以超群品德入宮，但未被寵幸。某年八月十五賞月，天子在月光下見(jiàn)到她，覺(jué)得她美麗出眾，后立她為皇后，中秋拜月由此而來(lái)。月中嫦娥，以美貌著(zhù)稱(chēng)，故少女拜月，愿“貌似嫦娥，面如皓月”。
在我國古代，人們就有了在中秋節的各種習俗，如：祭拜月神；賞月、玩月……。今天，月下游玩的習俗，已遠沒(méi)有舊時(shí)盛行。但設宴賞月仍很盛行，人們把酒問(wèn)月，慶賀美好的生活，或祝遠方的親人健康快樂(lè )，和家人“千里共嬋娟”。
中秋節的習俗很多，形式也各不相同，但都寄托著(zhù)人們對生活無(wú)限的熱愛(ài)和對美好生活的向往。中秋節的.起源中秋節是遠古天象崇拜——敬月習俗的遺痕。據《周禮·春官》記載，周代已有“中秋夜迎寒”、“中秋獻良裘”、“秋分夕月（拜月）”的活動(dòng)；漢代，又在中秋或立秋之日敬老、養老，賜以雄粗餅。晉時(shí)亦有中秋賞月之舉，不過(guò)不太普遍；直到唐代將中秋與儲娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、楊貴妃變月神、唐明皇游月宮等神話(huà)故事結合起，使之充滿(mǎn)浪漫色彩，玩月之風(fēng)方才大興。
北宋，正式定八月十五為中秋節，并出現“小餅如嚼月，中有酥和飴”的節令食品。孟元老《東京夢(mèng)華錄》說(shuō)：“中秋夜，貴家結飾臺榭，民間爭占酒樓玩月”；而且“弦重鼎沸，近內延居民，深夜逢聞笙芋之聲，宛如云外。間里兒童，連宵婚戲；夜市駢闐，至于通曉�！眳亲阅痢秹�(mèng)梁錄》說(shuō)：“此際金鳳薦爽，玉露生涼，丹桂香飄，銀蟾光滿(mǎn)。王孫公子，富家巨室，莫不登危樓，臨軒玩月，或開(kāi)廣榭，玳筵羅列，琴瑟鏗鏘，酌酒高歌，以卜竟夕之歡。至如鋪席之家，亦登小小月臺，安排家宴，團圍子女，以酬佳節。雖陋巷貧簍之人，解農市酒，勉強迎歡，不肯虛度。此夜天街賣(mài)買(mǎi)，直至五鼓，玩月游人，婆婆于市，至燒不絕�！备幸馑嫉氖�，《新編醉翁談錄》記述拜月之俗：“傾城人家子女不以貧富能自行至十二三，皆以成人之眼眼飾之，登樓或中庭焚香拜月，各有所朝；男則愿早步蟾宮，高攀仙桂�！畡t愿貌似嫦娥，圓如皓月�！�
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