元旦隨想作文

時(shí)間:2022-05-19 16:37:58 元旦 我要投稿

【精選】元旦隨想作文三篇

  在平日的學(xué)習、工作和生活里,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,以下是小編精心整理的元旦隨想作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】元旦隨想作文三篇

元旦隨想作文 篇1

  時(shí)光就像一條永不停息的小河,匆匆地、悄悄地從人們身邊流過(guò)。

  不知不覺(jué)中,值得回憶的20xx年匆匆地走了,迎來(lái)了新的歲月,開(kāi)始了人們的又一段旅程。 除夕夜,枕著(zhù)迎接新年的鞭炮聲睡著(zhù)!癏appynewyear!”次日清晨,一聲新年的問(wèn)候,我睜開(kāi)了向20xx年尋視的雙眼。翻開(kāi)日歷,翻開(kāi)了新的一年,翻開(kāi)了一段精彩的故事。我躺在床上回想著(zhù)的一年里,有過(guò)汗水,有過(guò)快樂(lè ),也有過(guò)悲傷。切所的.事仿佛就在眼前。我不禁輕聲笑了。

  我在班上并個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生,我羨慕那些班干部們。學(xué)習好,擁有許多朋友。我渴望像一樣。于是,我便開(kāi)始向那扇帶著(zhù)鎖的大門(mén)前進(jìn)。我付出比別人多一倍的汗水。上課,我聽(tīng)講,發(fā)言。下課時(shí),當小伙伴們在操場(chǎng)上快樂(lè )的玩耍時(shí),我在教室里靜靜地看書(shū)。課后,我按時(shí)、老師布置的作業(yè),并盡量。我還的愛(ài)好,報名參加了學(xué)演講班。終于,功夫不負有心人,我付出的汗水了收獲。我的學(xué)習成績(jì)了。在新學(xué)期的一次選舉當中,我被同學(xué)們榮幸的選為班長(cháng),從那以后,不辜負老師、同學(xué)和家長(cháng)的期望,我便努力地學(xué)習,F在,我是學(xué)中隊長(cháng)了,切都少不了老師、同學(xué)和家長(cháng)的幫助、鼓勵。新春之際,我衷心地祝福。 告別了舊年,跨入了新的一年。我的眼前仿佛又了一條新的跑道,也許我還會(huì )條跑道上跌倒,但我仍會(huì )頑強地站起來(lái),頑強地向重重挑戰。我堅信,在暴風(fēng)驟雨后,總會(huì )有一條美麗的彩虹。

  此刻,窗外又響起了噼里啪啦的鞭炮聲,這是人們告別舊年的戀戀不舍,人們對新年的美好憧憬。

元旦隨想作文 篇2

  要說(shuō)這中國的節日,還是元旦流傳至今的時(shí)間最長(cháng),距今大約有5000多年的歷史了。

  元旦人人都知道,是新的一年的開(kāi)始的這一天,這一天代表著(zhù)一年的艱辛渡過(guò),也預示著(zhù)新生活的開(kāi)始。

  在之前的一年中,所有的煩惱與苦悶都會(huì )在這一天被慮掉,只留下一年的歡樂(lè )。省出更多的'空間來(lái)享受新的一年。元旦便是這么一個(gè)過(guò)渡期。

  每到元旦,我總會(huì )想一想這一年中最高興的事,最痛苦的事及最大的收獲是什么,可總是想一到,因為不論怎么想都記著(zhù)后面好像還有。雖然想不到什么事能達到“最“的程度,可一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事總是能記住的。

  在元旦這有意義的一天,總要干一些有意義的事:放煙花,送祝福,走訪(fǎng)親友。這些都可以,只要能表現出元旦到來(lái)的喜慶和對親朋好友的關(guān)心便可以了,有事不必送太大太貴重的禮物,只要在那日發(fā)一條小小的短信,便可以讓他感到開(kāi)心,讓他記住你沒(méi)有忘記他,他便也會(huì )記住你。

  但最近有許多人說(shuō)元旦沒(méi)什么可過(guò)的,不如春節重視,這讓我感到心寒。

  元旦是不如春節隆重,可各有各的特點(diǎn),元旦是一年之首,也有著(zhù)它不同尋常的意義。沒(méi)有什么重視不重視,而只是因為你了解的它太少了,所以才說(shuō)不重視元旦。

  在元旦,我希望能看到每個(gè)人臉上洋溢的笑容。

元旦隨想作文 篇3

  又是一年的12月31日,明日起就是新的一年。悄然間,我又在時(shí)光的沙灘上多印了一個(gè)腳印?纯瓷砗蟮13個(gè)大小各異的腳印,發(fā)現我已漸漸地從稚嫩走向了成熟。20xx年,將是一個(gè)新的開(kāi)始;1月1日,將會(huì )成為成長(cháng)的指向標;0點(diǎn)0分,將是邁出雙腳的時(shí)刻。此時(shí)只能靜靜等待零點(diǎn)鐘聲敲響的那一刻。

  打開(kāi)電視機,隨臺翻看,全都是一場(chǎng)場(chǎng)晚會(huì )。我起身看著(zhù)時(shí)針艱難地挪著(zhù)臃腫的身軀,緩緩向著(zhù)12靠近;數著(zhù)分針與12的距離,計算它所需的時(shí)間;聽(tīng)著(zhù)秒針輕快的步伐,為它加油鼓勁。望望窗外,人頭攢動(dòng),都在迎接新的一歲;氐诫娨暀C前,看見(jiàn)里頭群英薈萃,各路明星使出渾身解數,迎接著(zhù)20xx年的.到來(lái)。

  終于,電視中人們的情緒達到了最高潮,人臉上的歡喜也不言而喻?粗(zhù)人身后屏幕上的數字一下一下,有條不紊地跳動(dòng)著(zhù)。是的,進(jìn)入了最后一分鐘的倒計時(shí)了。數字仍在跳動(dòng),進(jìn)入10秒倒計時(shí),5秒倒計時(shí),3秒倒計時(shí)。人們的喊聲沖破云霄。

  “三!”沒(méi)錯,20xx年是三。它是我進(jìn)入初中后的第三個(gè)年頭了。20xx年秋季,我膽怯地走進(jìn)初中的大門(mén);20xx年,我頻繁地從大門(mén)出入;而20xx年,我將要自信地跨進(jìn)我的,之后在20xx年時(shí),更自信地邁向高中之門(mén)。

  “二!”是的,20xx年也是

  二。在20xx年,我要面對生物、地理兩科會(huì )考。這兩科會(huì )考的成績(jì),將直接影響到我的成績(jì)以及我將來(lái)所讀的學(xué)校。但是我一點(diǎn)也不緊張,因為只要拿下了這兩科,我便離我夢(mèng)想中的高中又近了一些。它們不會(huì )成為攔路虎,只會(huì )成為我的墊腳石,讓我踩著(zhù)他們摘取這顆閃亮的明珠。

  “一!”不錯,20xx年還是一。它預示著(zhù)我走進(jìn)重點(diǎn)高中還剩一年的時(shí)間。這“一”橫著(zhù)是劍,豎著(zhù)是棍,我要拿著(zhù)它一路披荊斬棘,斬妖除魔,迎難而上,沖向我美好的明天。

  現在,電視里是一片歡樂(lè )的海洋,主持人后的屏幕上寫(xiě)著(zhù)“20xx”幾個(gè)大字,下面還有“新年好”三個(gè)字。窗外人聲鼎沸,煙花漫天,遠處傳來(lái)了悠悠的鐘聲。我起身看了看時(shí)鐘,時(shí)針、分針、秒針在“12”處互相輕吻了一下,又分開(kāi)了,踏上了新的征程。

  讀這篇文章時(shí),我感覺(jué)特別興奮?吹绞ダぴ诖宋闹杏幸庾R地運用聯(lián)想的技巧,過(guò)去、當下、未來(lái),三位一體,打成一片,我真為圣坤感到高興。

  最高境界當然是“真”,真誠之真。然而,空有理想、沒(méi)有技術(shù),光有生活體驗、沒(méi)有精思妙筆,是絕難將這種“真”寫(xiě)好寫(xiě)實(shí)的。

  反過(guò)來(lái)說(shuō),這篇文章雖然明顯地流露出技巧的痕跡,但這些技巧都緊密地圍繞著(zhù)作者的情思而團結在一起,它們不是孤立存在、為巧而巧的。

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