高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿2篇
在當下社會(huì )，能夠利用到發(fā)言稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，發(fā)言稿可以幫助發(fā)言者更好的表達。相信許多人會(huì )覺(jué)得發(fā)言稿很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿，歡迎閱讀與收藏。
高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿1
尊敬的校領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
緊張的期中考試已落下帷幕。今天，我們齊聚操場(chǎng)，隆重舉行期中考試表彰大會(huì )。在此，請允許我向在此次期中考試中取得優(yōu)異成績(jì)，以及在本次考試中取得進(jìn)步的同學(xué)表示熱烈的祝賀！向辛勤耕耘、忘我工作的校領(lǐng)導和全體教師致以崇高的敬意！
回想今年暑假，你們從四面八方，拖著(zhù)行囊，面帶笑容，共同懷揣著(zhù)考個(gè)好大學(xué)的美好愿望來(lái)到這里——陽(yáng)谷三中。每天清晨，你們披星而來(lái)，用瑯瑯書(shū)聲喚醒沉寂的校園；深夜，你們戴月而返，拖著(zhù)疲倦的身影奔向寢室、家園。不知不覺(jué)已經(jīng)兩個(gè)多月了，經(jīng)歷了期中考試的初次小試牛刀，我想非常鄭重的問(wèn)你們：都還好嗎？當初的愿望是否依然是那么的清晰和美好嗎？
說(shuō)到這里，你可能會(huì )再一次不經(jīng)意間回想自己的期中考試成績(jì)，我相信，絕對是幾家歡喜幾家憂(yōu)。在這里我想說(shuō)：考的好的同學(xué)不可以驕傲，應該埋下頭來(lái)繼續前行，因為下一次或許你會(huì )遇到更大的挑戰！對于自覺(jué)未能達到期望成績(jì)的同學(xué)，我想說(shuō)“勝敗乃兵家常事，塞翁失馬焉知非福？或許這次的失利是為下次的成功積蓄力量！”
當然，成績(jì)已經(jīng)成為過(guò)去式。但一個(gè)階段的結束往往意味著(zhù)下一階段的開(kāi)始，我們要整理整理心情，重新啟程。你準備好了嗎？我相信絕大多數同學(xué)的答案是肯定的。那么，怎樣在下一次的考試中，取得較好的成績(jì)呢？在這里我想說(shuō)一下我的建議：
第一，戰略上要有“歸零意識”。兩獲諾貝爾獎的居里夫人一生所獲獎項不勝枚舉，但世人在其家中卻從未見(jiàn)張貼任何獎狀或擺放任何獎杯。因為居里夫人知道，任何表彰都代表過(guò)去的自己。時(shí)間永遠是往前走的，人永遠是為未來(lái)而活的，所以我們決不能活在過(guò)去，更不能沉迷于自己過(guò)去的輝煌成就不能自拔。如果是那樣的話(huà)，你，也就到此為止了。對于處于高中階段的你們來(lái)說(shuō)，在學(xué)業(yè)這條路上，你們還有很長(cháng)的路要走，還有很多問(wèn)題等著(zhù)你們去征服。所以，收起所有的獎狀吧，那僅僅代表以前的輝煌，對于下一次的挑戰，對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是新的的.起跑線(xiàn)，告訴自己：“一切歸零，從頭開(kāi)始”！
第二，思想上要“用心對待”。兵法有云：攻城為下，攻心為上。我的理解便是：事在人為，就看你是否用心對待，是否明白做事是在為誰(shuí)做。
有這樣一個(gè)故事：一位香客好奇的問(wèn)德高望重的星云大師一個(gè)問(wèn)題：“您當著(zhù)眾人面吃素，您一個(gè)人在房間里時(shí)會(huì )不會(huì )吃肉呢？”星云大師并沒(méi)有正面回答，而是微微一笑，說(shuō)道：“您是開(kāi)車(chē)來(lái)的吧？您開(kāi)車(chē)來(lái)的時(shí)候有沒(méi)有系安全帶？”香客答道：“當然系了�！贝髱熡謫�(wèn)：“那您是為誰(shuí)而系呢？”香客答道：“當然是為了自己系，關(guān)鍵時(shí)刻要保命的啊�！闭Z(yǔ)畢，香客頓悟。
的確，如果安全帶是為了交警系的話(huà)，那沒(méi)有交警的地方大可不系，卻有生命危險；修行之人如果為別人修行，一個(gè)人在房間里確有可能吃肉，但終不會(huì )得道；同樣，如果做學(xué)生的你們感覺(jué)學(xué)習是為父母、老師等他人學(xué)習，你，終不會(huì )成才！
在座的各位同學(xué)，我堅決認為你們每個(gè)人在智力上是不存在什么差異的，如果硬要說(shuō)有差異的話(huà)那僅僅是因為小學(xué)、初中學(xué)習習慣上的差異導致的入學(xué)成績(jì)上的差異，但殊不知笨鳥(niǎo)亦能先飛。如果，你能在學(xué)習中始終保持清醒的頭腦，
搞清楚學(xué)習是為自己而學(xué)的，那你勢必不會(huì )受到虛擬的網(wǎng)游叨擾，勢必不會(huì )為兒女情長(cháng)左右自己的學(xué)業(yè)，你定會(huì )堅定信念，心無(wú)旁騖，一路向前。所以，要做真人，每天都要告訴自己：我是為自己而學(xué)的，我要對自己的未來(lái)負責！
第三，行動(dòng)
上要“學(xué)會(huì )堅持”。約翰生曾說(shuō)過(guò)：“成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久”�；蛟S有的同學(xué)努力了，但收效甚微，于是便開(kāi)始懷疑自己，經(jīng)過(guò)了考試，的確要思考自己是否在方法問(wèn)題上存在偏差，怎樣及時(shí)糾正？但是絕不可以盲目的質(zhì)疑自己，自暴自棄，記住不管在什么情況下，絕不輕言放棄！因為只要放棄了，就再不可能有什么成績(jì)了。有些事，不是看到希望才去堅持，而是堅持了才會(huì )看到希望。永遠要有一種不服輸的精神。每天告訴自己：成功，就是無(wú)限的忍耐和堅持。
第四、心理上要“學(xué)會(huì )等待”。
現在的社會(huì )，節奏很快！因此很多的學(xué)生心理上過(guò)于浮躁，對于成功追求的過(guò)于迫切，這樣急功近利的追求，往往給他們心里過(guò)大的壓力，結果往往事與愿違！所以我們要學(xué)會(huì )等待，當然等待不是停止不前!而是一種心境，是一種平和的心態(tài)，要給自己足夠的時(shí)間成長(cháng)、成熟，不必過(guò)于追求結果！要相信自己，經(jīng)過(guò)努力的奮斗，自然地等待，必定會(huì )成功的結果！
同學(xué)們，三年高中生活是人生旅途中的重要轉折點(diǎn)，有的人能夠以此為跳板，踏入自己學(xué)業(yè)旅途的下一站，當然，這里也可能就是少數人夢(mèng)想的終點(diǎn)。要知道就在不久的一年半或兩年半后，你們中，有的同學(xué)滿(mǎn)面春風(fēng)，提著(zhù)行囊，步入各所著(zhù)名大學(xué)，而就在那時(shí)肯定也會(huì )有一些人滿(mǎn)臉沮喪，。到那時(shí)，又會(huì )有誰(shuí)能夠為你們因年少無(wú)知的隨性而荒廢的青春買(mǎi)單呢？沒(méi)有人會(huì )。同學(xué)們，對自己真實(shí)一些吧，你們的未來(lái)是掌握在你們自己手里的。不要再躊躇不定了，翻開(kāi)書(shū)本，握緊手中的筆，努力吧！敢問(wèn)路在何方？路就在腳下，每一步下；敢問(wèn)何時(shí)前進(jìn)？就在今天，每個(gè)今天！
最后，祝愿每位同學(xué)都能認清現狀，學(xué)做真人，成就真己，日日有進(jìn)，在壽春學(xué)業(yè)有成，為成功人生做準備！同時(shí)也請各位領(lǐng)導、老師在繁忙的工作中一定要注意保重身體！我的發(fā)言完畢，謝謝！
高中優(yōu)秀教師發(fā)言稿2
各位領(lǐng)導，各位老師，同學(xué)們：
大家上午好！
我是高二的一名數學(xué)老師，很感謝校領(lǐng)導和各位老師及同學(xué)們的支持，讓我評選上這個(gè)“優(yōu)秀教師”的稱(chēng)號。我的努力能夠被大家看到并認可，我特別的高興，也很榮幸，再次送上感謝。
當我被評上我們學(xué)校的“優(yōu)秀教師”的時(shí)候，我的心情是特別的激動(dòng)，打心里的高興。我回想自己從入校一直來(lái)的工作，看到自己的努力可以得到肯定，心里真的是太高興了。當然，有如今的成就，不是我一個(gè)人能夠獲得的，是學(xué)校對我這些年的栽培，讓我的工作能力可以得到提高，直到現在成為一個(gè)好老師。作為高中教師，我所面對的`學(xué)生是高中生，對于他們的教學(xué)，我必須要做很全的準備，才能教好他們�，F在拿到這個(gè)獎項，是有各位老師平日里對我的關(guān)照和幫助，每每我遇到問(wèn)題，都會(huì )向你們詢(xún)問(wèn)，是你們不嫌麻煩的教我，讓我以最快的速度適應了高中的教學(xué)工作。
這些年一路走來(lái)，我受到太多的幫助，由此我也成長(cháng)太多太多，不再是如以前那樣的笨拙，從備課、做教案開(kāi)始，一步步走到現在，如果沒(méi)有各位老師對我的踴躍幫忙，我想我應該是走不到現在的。我還要感謝領(lǐng)導，感謝你們對我的工作多次指出問(wèn)題，我才能因此不斷的吸取經(jīng)驗教訓，改正自己工作上的不足，讓工作變得更加順利，讓我對自己的教師工作有一個(gè)深入的了解。當然，還要感謝同學(xué)們，是你們的配合，讓我有這么好的教學(xué)成績(jì)，讓我省了很多事情，為此我才能有更多的時(shí)間去學(xué)習，知識理論也就更豐富了。
當前的成就是我努力的結果，也是大家支持的結果，我不會(huì )辜負領(lǐng)導及其他老師和同學(xué)們對我的信任和支持，未來(lái)，我會(huì )繼續秉承著(zhù)更好的工作態(tài)度和教師職業(yè)道德，努力奔向更好的自己。我一定繼續保持優(yōu)秀的自己，把教師的這份職責做好，讓大家看到更好的我，為教育事業(yè)傾注更多的心血，致力于學(xué)生的教育教學(xué)，教好我們學(xué)校的高中生，讓他們朝著(zhù)大學(xué)前進(jìn)，推進(jìn)他們不斷向前。請各位領(lǐng)導，還有老師及同學(xué)們，相信我可以做的更好，我一定不會(huì )因為這次評選的優(yōu)秀教師就驕傲，我會(huì )繼續保持謙虛，努力做實(shí)事的，愿以后能夠與大家一起努力把學(xué)生們教育得更好。
謝謝大家！
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