- 音樂(lè )課作文 推薦度：
- 音樂(lè )課作文 推薦度：
- 音樂(lè )課作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
【精選】音樂(lè )課作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的音樂(lè )課作文4篇，希望能夠幫助到大家。
音樂(lè )課作文 篇1
星期三是個(gè)特別的日子，這一天對我來(lái)說(shuō)不但是第一次和偶像歌手近距離接觸，而且還是我有生以來(lái)第一次上到歌手上的音樂(lè )課，而這位明星到底是誰(shuí)呢？他就是現在有名的歌手Tank！
上個(gè)禮拜一的中午，當我還處于美夢(mèng)之中時(shí)，突然被一旁的歡呼尖叫聲吵醒，這才發(fā)現大家早已起來(lái)，而且幾乎每個(gè)人都在熱烈討論著(zhù)，看大家那么興奮的樣子，我忍不住問(wèn)同學(xué)：“到底發(fā)生什么是��？”他們才說(shuō)是Tank要來(lái)我們班幫我們上音樂(lè )課，而我根本不知道誰(shuí)是Tank，所以我就又趴進(jìn)外套里睡覺(jué)了。星期二一整天全班都興高采烈的又叫又跳，大家嘴里說(shuō)的`都是Tank……，當天晚上我忍不住上網(wǎng)去查這位轟動(dòng)全班的人，才對他有了些印象。
這節“星”光閃閃的音樂(lè )課終于到了，我們全班都像中了樂(lè )透頭獎一樣，心臟噗通噗通一直跳，到了音樂(lè )教室門(mén)口，哇！全五年級的人就如螞蟻看見(jiàn)一塊餅干般擠在門(mén)口。當我好不容易擠進(jìn)人群，快到門(mén)口時(shí)，突然被后面的人一推，差點(diǎn)跌倒，真是驚險！好不容易擠出人群，殺出重圍，哇！Tank就在眼前，我們大家都興奮到說(shuō)不出話(huà)來(lái)，電視中的Tank和現在看到的真的不一樣呢！一開(kāi)始我們就開(kāi)始我們排練已久的青春旋律拉拉舞，第一組是盧思妤和蔡佩珊，他們在跳的時(shí)候，Tank還故意在一旁跟著(zhù)跳，而我們在跳時(shí)他就在后面搞笑。后來(lái)Tank還教我們如何唱他的歌，每一個(gè)人都盡全力的唱，讓他笑得合不聾嘴，這堂課讓我們和Tank都度過(guò)了美好的時(shí)光。
經(jīng)過(guò)了這么充實(shí)的一節課，我深深的感受到作明星的辛苦，之前我都覺(jué)得做明星是多么的輕松，每天的工作就是走秀，辦簽唱會(huì )，只要打扮得光鮮亮麗、擺擺POSE就有豐厚的進(jìn)帳。但是我發(fā)現他在表演的時(shí)候，一舉一動(dòng)都要按照計劃行事，編導則在一旁不停的指揮，
Tank必須按照編導說(shuō)的去做。而且要當一位明星也真是不簡(jiǎn)單，不但要多才多藝，還要具備上臺不緊張，能大大方方秀出才華并和觀(guān)眾打成一片的特質(zhì)。上完了這堂“星”光閃耀的音樂(lè )課，除了讓我有在電視上“露臉”的機會(huì )，還看到大明星辛苦的一面，如此與眾不同的音樂(lè )課真是令人難忘��！
音樂(lè )課作文 篇2
第三節音樂(lè )課，我們一窩蜂的來(lái)到音樂(lè )教室，調皮的男生們又是胡亂的敲鼓又是起勁的吹口琴，女生們則捂住耳朵大喊大叫……。
踏著(zhù)上課的鈴聲，老師走上講臺。經(jīng)過(guò)我們的一番折騰，教室里已是塵土漫天;男生們還不時(shí)地做鬼臉，屁股在板凳上搖來(lái)晃去，他們老是“欺負”溫柔的盧老師……老師皺皺眉頭，沒(méi)有和平時(shí)一樣先去打開(kāi)電子琴，而是輕輕地說(shuō)：“孩子們，今天老師先講一個(gè)真實(shí)的故事�！�
“六歲的菲兒先天失語(yǔ)，兩歲時(shí)爸爸生病去世。為了還債和維持生活，媽媽每天早起晚睡。菲兒每天傍晚就倚在家門(mén)盼著(zhù)媽媽回來(lái)。媽媽回家時(shí)是菲兒一天中最快樂(lè )的時(shí)刻。
這一天，一直下著(zhù)大雨，早已過(guò)了媽媽回家的時(shí)間;菲兒倚在門(mén)口望呀望，總不見(jiàn)那熟悉的身影。天完全黑下來(lái)，雨也更大了。菲兒順著(zhù)媽媽平�；貋�(lái)的路去找，因心里想著(zhù)媽媽?zhuān)囸I和寒冷都忘了。走了好久，終于在路邊看到倒在地上的媽媽。菲兒使勁地搖著(zhù)，她想媽媽可能是太累睡著(zhù)了。為了讓媽媽睡得舒服點(diǎn)，她坐到地上，把媽媽的頭放在自己腿上，這時(shí)她才發(fā)現媽媽的.眼睛是睜著(zhù)的，菲兒突然明白媽媽死了。她拉過(guò)媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現媽媽手上還緊緊捏著(zhù)一塊她最?lèi)?ài)吃的年糕。菲兒撕心地哭著(zhù)但發(fā)不出一點(diǎn)聲音……”班里的女生有的在輕輕哭泣，有的在抹眼淚;男生們也神情嚴肅的低著(zhù)頭……
當老師講到“菲兒覺(jué)得應該告訴媽媽?zhuān)欢〞?huì )好好活著(zhù)，讓媽媽放心地走。大雨中，她站起身，擦干眼淚，在媽媽身邊一遍一遍地做著(zhù)手語(yǔ)……”時(shí)，教室里已經(jīng)是哭聲一片。
“孩子們，今天我們要學(xué)習的這首歌曲，就是根據菲兒的手語(yǔ)作的歌詞;現在就讓我們一起去聆聽(tīng)《感恩的心》……”
在接下來(lái)的學(xué)唱過(guò)程中，我們第一次那么投入!男生們一改往日的洋腔怪調，就連做動(dòng)作也是一絲不茍。
這節特殊的音樂(lè )課讓我們深深明白：一定要感恩父母親人、感恩老師朋友、感恩社會(huì )自然……“花開(kāi)花落我一樣會(huì )珍惜!”讓我們常懷感恩之心，早日成為社會(huì )的有用人才!
音樂(lè )課作文 篇3
我上過(guò)很多次音樂(lè )課 ，但是今天的音樂(lè )課是我最喜歡的一節音樂(lè )課了 。因為他學(xué)習了我最喜歡的兩首歌曲 ，下來(lái)就讓我說(shuō)一說(shuō)我最喜歡的兩首歌曲是什么吧 。
今天下午第二節上的歷史課 ，到了第三屆，就是我們全班同學(xué)都喜歡的音樂(lè )課了 。因為在音樂(lè )課上可以自由自在的說(shuō)話(huà)，而且還不用學(xué)習，而且還可以唱自己喜歡唱的歌曲 。在音樂(lè )課上 ，剛打鈴的時(shí)候，同學(xué)們就陸續的都回到了自己的座位上 。沒(méi)過(guò)多大一會(huì )兒 ，音樂(lè )老師就提了個(gè)音箱和麥克風(fēng)來(lái)到了我們的班級 。我看到音樂(lè )老師來(lái)的時(shí)候，別提心里有多高興了 ，音樂(lè )老師把麥克風(fēng)插上電 ，就開(kāi)始跟我們說(shuō)今天要學(xué)兩首新歌 。然后給我們發(fā)了樂(lè )譜和卷子 ，我大概看了一眼 ，是一首周深唱的大魚(yú) ，和一個(gè)叫赤伶的歌曲 。我們先學(xué)習的是大魚(yú) ，大魚(yú)非常的美 ，他是《大魚(yú)海棠》的主題曲 ，我在看《大魚(yú)海棠》的時(shí)候都給我感動(dòng)哭了 。大魚(yú)這首歌也描寫(xiě)的非常的美 。我們屋里靜悄悄的 ，都沒(méi)有人想打破這種美的境界 。到了后來(lái) ，到了我們唱的時(shí)候了 ，我們也都放低了自己的聲音 ，有一個(gè)是扯著(zhù)脖子喊的 ，而且沒(méi)有一個(gè)是說(shuō)話(huà)的 。我們班級一都是靜悄悄的 ，我們唱完了大魚(yú) 。老師說(shuō)我們唱的特別的好 ，一個(gè)個(gè)的都很有音樂(lè )的天分 。接下來(lái)我們又學(xué)習了熾翎 ，這令這首歌講的是一個(gè)在民國時(shí)期一個(gè)戲院的歌 ，這個(gè)戲院里的戲子都非常厭惡當時(shí)的小日本 ，所以他們在演戲的時(shí)候 ，就放火燒了這個(gè)西院子 。當時(shí)把所有的日本人和戲子都燒得一干二凈 ，我特別佩服他們這種無(wú)私奉獻的精神 。在這里他們寫(xiě)道 ，雖然我的地位是卑微的 ，但是我也想為這個(gè)國家做一點(diǎn)我能力所能及的'事情 。所以他們就在他們最好的年紀 ，永遠的停留在了那里 。
這兩首歌學(xué)完了 ，我們心里都有一點(diǎn)的沉重 ，因為第一首歌講的是友情的故事，是兩個(gè)人雖然友情非常的神，卻最后還是沒(méi)能在一起 ，第二首歌講的是一個(gè)西院的故事，也是一個(gè)非常感人的故事 ，讓我們都非常的沉默 。以前班級里總是嘰嘰喳喳的 ，今天在班級里竟然靜得連一根針都能聽(tīng)得見(jiàn) 。
就是我最喜歡的兩首歌 ，志玲和大魚(yú) ，也是我們今天非常有趣的音樂(lè )課 。我最喜歡的就是音樂(lè )課了 ，你最喜歡什么課呢 ，你為什么喜歡他呢 ，讓我們一起來(lái)說(shuō)一說(shuō)吧 。如果你碰巧也喜歡音樂(lè )課的話(huà) ，那就來(lái)討論一下吧 。
音樂(lè )課作文 篇4
那節音樂(lè )課是我上學(xué)以來(lái)最尷尬的一節課。
那時(shí)我還在上小學(xué)四年級，我清楚地記得我的音樂(lè )老師是個(gè)男老師，他姓孫，我們叫他孫老師。雖然是音樂(lè )老師，但是他教學(xué)很?chē)绤�。我們都很怕他，更不愿與他交流。
我們每次上音樂(lè )課時(shí)，都會(huì )乖乖聽(tīng)話(huà)，否則，將會(huì )被他“懲罰”一頓�？墒悄枪澮魳�(lè )課我不但不乖乖的，還和前桌同學(xué)說(shuō)話(huà)。孫老師進(jìn)來(lái)后，發(fā)現了我。令人驚奇的是，他竟然沒(méi)有點(diǎn)我的名字，更沒(méi)有訓我，而是像往常一樣：“同學(xué)們，把音樂(lè )課本翻到第十六頁(yè)，我們來(lái)學(xué)習新歌�！边@下可把我高興壞了：“老師肯定沒(méi)看到我，我不用挨訓了，更不用罰抄音樂(lè )課本上枯燥無(wú)味的文字了�！�
那節課上我們學(xué)唱的是“山歌”：“唱山歌哎，這邊唱來(lái)那邊和，哦，那邊和。春歌好比春江水哎，不怕灘險彎又多啰，彎又多�！�
別看這首歌歌詞很簡(jiǎn)單，可是歌的音調卻是“彎又多，彎又多”，弄得我很多地方都拐不過(guò)彎來(lái)。
老師讓我們自己先唱，等唱熟之后，再組隊唱，四人一組。這次我可不敢亂說(shuō)話(huà)了。按照老師的要求，認認真真的唱。唱了一會(huì )兒，老師點(diǎn)到我們一組，“��？！”隨著(zhù)一聲大叫，老師也幾乎看到了我們的水平，但依然堅持我們唱。我們小組唱完后，老師竟讓我們一個(gè)個(gè)的唱。這下可糟了，我沒(méi)法濫竽充數了。他們唱的'很不錯，只剩下我了。唱完之后，我才曉得我是唱得最差的。
這時(shí)，老師清了清嗓子板著(zhù)臉對大家說(shuō)：“同學(xué)們，剛才我進(jìn)入教室時(shí)，同學(xué)們都在復習上一節課的內容，只有趙慧敏在說(shuō)話(huà)。這就是不好好學(xué)習的后果�！碑敃r(shí)我羞愧得無(wú)地自容。
就這樣，我被老師訓了一頓。下課后，我哭了。這節課也成為我心目中最尷尬的一堂課，我永遠無(wú)法忘掉這堂課。
【音樂(lè )課作文】相關(guān)文章：
音樂(lè )課的作文03-22
音樂(lè )課作文04-25
有趣的音樂(lè )課作文08-06
音樂(lè )課小學(xué)作文08-06
音樂(lè )課作文15篇09-14
精選音樂(lè )課作文9篇08-01
精選音樂(lè )課作文三篇08-02
音樂(lè )課作文三篇03-28
音樂(lè )課作文(15篇)09-30
音樂(lè )課作文10篇08-08