關(guān)于演講感恩演講稿模板匯編9篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內容、限定演講的速度的作用。在學(xué)習、工作生活中，我們都可能會(huì )用到演講稿，如何寫(xiě)一份恰當的演講稿呢？下面是小編為大家整理的演講感恩演講稿9篇，希望對大家有所幫助。
演講感恩演講稿 篇1
對待什么事情都要學(xué)會(huì )有一顆感恩心，尤其是對待即將告別母校，更要學(xué)會(huì )感恩。母校，是知識殿堂；母校，是書(shū)海洋；母校，是美麗百花園。
親愛(ài)母校，你不知道，種在我心中那顆感恩種子，早已蔚然成蔭。懷念早上趕時(shí)間，就這么從一樓踱步而上，周而復始。懷念課間倚在欄桿上眺望，看陌生背影，看同樣陌生一片云。懷念拖堂，懷念做題，懷念表?yè)P，懷念批評。懷念流淚，懷念為誰(shuí)而流淚，懷念為何而流淚。就讓時(shí)間將一切悄然縫合，在我們尚未追憶之前。
母校，是一首飛揚情詩(shī)，把我思念輕輕地訴說(shuō)。是一課繁茂大樹(shù)，節滿(mǎn)了日日努力碩果。是一本厚厚日記，記載了歡笑與淚水，離別與聚首。是一張一塵不染白紙，愿后來(lái)者繪出更瑰麗藍圖。母校，你就是那片天空，讓幼小青鳥(niǎo)也能看到希望。母校，你就是那片大地，讓柔弱花朵也懂得什么叫做堅強。
記得一年級剛入學(xué)時(shí)候，老師那可親可敬面貌；記得二年級運動(dòng)會(huì )時(shí)候，同學(xué)那熱火朝天吶喊；記得三年級歌詠賽時(shí)候，大家那滿(mǎn)懷激情朗誦；記得四年級家長(cháng)會(huì )時(shí)候，我心那碰碰跳跳不服；記得五年級作文賽時(shí)候，我那難以形容激動(dòng)勁；記得六年級畢業(yè)照時(shí)候，大家一絲難過(guò)、一絲歡喜。
記得一年級時(shí)候，剛入學(xué)，我感覺(jué)對這個(gè)地方很陌生。我小心翼翼做每件事，一切聽(tīng)從老師話(huà)，放學(xué)了，其他同學(xué)都陸陸續續被家長(cháng)接走了，就乖我一個(gè)人偷偷躲在教師墻角，流眼淚，心里還不停地抱怨：壞爸爸、臭爸爸、到現在還不來(lái)接我！看著(zhù)眼前不時(shí)走過(guò)陌生身影，和周?chē)吧h(huán)境，我心里害怕發(fā)毛。不一會(huì )兒，一個(gè)熟悉人一點(diǎn)點(diǎn)向我這邊走來(lái)，我定眼一看，是我班主任語(yǔ)文老師，袁老師。因為人生地不熟，也沒(méi)有和老師打好關(guān)系，不敢說(shuō)話(huà)，還是呆呆躲在墻角。不一會(huì )兒，袁老師就站在了我面前，溫柔話(huà)語(yǔ)飄過(guò)我耳邊，更飄進(jìn)我心里�！肮詫氊悆�，怎么了，怎么不回家��？”“我爸爸沒(méi)來(lái)接我……”我喃喃說(shuō)�！芭�，老師和你一起等，一會(huì )兒你爸爸如果還沒(méi)來(lái)，老師送你回家，好嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭�？墒沁^(guò)了一會(huì )兒，爸爸還沒(méi)來(lái)，于是，老師就帶著(zhù)我回到了家。爸爸連連道謝，袁老師說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，不用謝。袁老師要走了，我終于鼓足了勇氣，說(shuō)了聲，再見(jiàn)，袁老師！袁老師高興笑了。
尤其是我們梅校長(cháng)、胡校長(cháng)、江主任……對我很好，他們無(wú)微不至關(guān)懷使我十分感動(dòng)他們，更感謝我母校。
別了，可愛(ài)母校；別了，花草芬芳；別了，明亮教室；別了，親愛(ài)同學(xué)；別了，尊敬老師；別了，母校那么多那么多……感恩母校，我愛(ài)您，母校。
演講感恩演講稿 篇2
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的！老師��！你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感？老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著(zhù)我們這些幼嫩的'綠草！都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅！為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
老師這個(gè)稱(chēng)謂大家再熟悉不過(guò)了，她/他像呵護萬(wàn)物的陽(yáng)光一樣照耀著(zhù)我們，照耀著(zhù)祖國的希望，大家每天都念叨著(zhù)“尊重老師”的字眼，可有誰(shuí)真正體諒老師？老師為我們付出了太多太多，我們不管怎么去報答，總是報答不了的。我們是一滴渺小的水滴，老師就是海洋，我們是一棵樹(shù)苗，老師就是——碧綠的樹(shù)林！我們身邊關(guān)于老師的感人事跡數不勝數。我舉個(gè)例子吧。我那是還是三年級的學(xué)生，總不懂事，老師給我們上堂課，可以說(shuō)累得很。一天下來(lái)，已經(jīng)累得不能再累了，課堂上，老師和顏悅色地上課，課后，老師的喉嚨難受至極，喝口水，下堂課繼續上，寧可身體累垮，也不落下一節課。洪老師勉強挺著(zhù)感冒的身子給我們上課，站了一節課，連口茶都沒(méi)喝，下課后，老師的聲音早已變得沙啞，看著(zhù)老師杯子里的胖大海，作為一個(gè)男孩，我也紅了鼻子。這時(shí)，我多想給老師倒杯水，好潤潤她那沙啞的嗓子；也想為她唱首曲子，好愉悅愉悅他那沉重的心情。這樣的事情還有很多很多，我是說(shuō)不完的！老師��！你為我們奉獻了太多，也無(wú)數次得感動(dòng)了我們！我們難道就沒(méi)有一絲感愷和傷感？老師��！你就是那清晨的陽(yáng)光！照顧著(zhù)我們這些幼嫩的綠草！都說(shuō)我們是祖國的花朵，可若是沒(méi)了您的播種和澆灌，我們終將會(huì )枯萎，都說(shuō)我們是祖國的希望，可要是沒(méi)了您的教導和關(guān)懷，希望終將會(huì )幻滅！為了我們，您挺著(zhù)身子上課，為了我們，您嘔心瀝血工作！為了我們，您累垮了身體！老師為我們擔憂(yōu)，為我們病痛！我們要體恤老師。今天是教師節，是老師的節日，也是所有老師的生日，在今天，在永遠，我們要用我們的實(shí)際行動(dòng)去感恩老師，回報老師，讓她得到一絲小小的安慰吧！
演講感恩演講稿 篇3
老師和學(xué)生：
一首《世上只有媽媽好》唱的是世界上最深的親情。五一假期過(guò)后，我們忘不了最值得紀念的一個(gè)節日，那就是“母親節”。每年五月的第二個(gè)星期天。
母親是一個(gè)人的嘴唇能發(fā)出的最甜美的`話(huà)語(yǔ)，最美麗的呼喚。母愛(ài)偉大無(wú)私。母親為我們做了太多。他們從來(lái)不為自己著(zhù)想，總是為自己的孩子著(zhù)想。
我們都深?lèi)?ài)我們的母親。媽媽愛(ài)我們。我們愛(ài)媽媽嗎？我們理解母親的心嗎？當我們穿上合身的衣服，開(kāi)心地吃著(zhù)美味的食物，點(diǎn)著(zhù)生日蠟燭的時(shí)候，有沒(méi)有想到親愛(ài)的媽媽?zhuān)肯胂胛夷転閶寢屪鲂┦裁础?/p>
忙碌和粗心，讓我們忽略了太多的母愛(ài)。當母親節再次到來(lái)時(shí)，它喚起了我們對母親的愛(ài)。請告訴你母親所有的感激、思念、祝福、歉意…讓情感在溫暖的五一節盡情宣泄，讓我們說(shuō)媽媽?zhuān)覑?ài)你！
母親節的到來(lái)為我們創(chuàng )造了一個(gè)愛(ài)和理解母親的好機會(huì )。讓我們好好愛(ài)媽媽?zhuān)P(guān)心媽媽?zhuān)斫鈰寢專(zhuān)黄鹱哌M(jìn)媽媽的精神世界，做媽媽的好孩子。
你媽媽一定有很多愿望，比如她想要一個(gè)漂亮的臺燈，也許是一條裙子，也許是你的一句問(wèn)候，也許是你優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有些你還幫不了她。但是有些事情你可以做。比如她想讓你收拾房間，健康成長(cháng)。母親節每年只有一天。這一天，下定決心告訴她，從現在開(kāi)始你可以讓你親愛(ài)的媽媽操心這些方面了。
老師們，同學(xué)們，記住母親節，記住母愛(ài)。讓我們對母親的愛(ài)充滿(mǎn)每一天。
演講感恩演講稿 篇4
親愛(ài)的老師們、同學(xué)們：
早上好!
今天是感恩節，首先祝愿大家圣誕快樂(lè )!今天，我國旗下講話(huà)的題目是《擁有一顆感恩的心》。
我想，很多同學(xué)都知道，美國有個(gè)古老的節日感恩節。每逢感恩節，美國舉國上下熱鬧非凡，按照習俗，在這一天，人們都會(huì )前往教堂做感恩祈禱，舉行化裝游行、戲劇表演或體育比賽，品嘗美味的
感恩火雞，借此感謝已經(jīng)擁有的和即將得到的。
感恩節它是美國的，但是，心存感恩卻是不分國度的。父母的養育，師長(cháng)的教誨，親人的關(guān)愛(ài)，朋友的幫助，他人的服務(wù)，大自然的慷慨賜予等等等等，這個(gè)世界上有太多太多的事情和理由值得我們感恩。學(xué)會(huì )感恩，才能讓我們體會(huì )到愛(ài)的真諦，了解身邊的人，感受社會(huì )的溫暖，懂得把得到的愛(ài)分給他人、回報社會(huì )
感恩首先要從對待父母做起。在我們每個(gè)人的成長(cháng)道路上，付出最多的就是我們的父母。父母的愛(ài)是最無(wú)私的，也是天底下最偉大的。他們對子女的珍愛(ài)勝過(guò)自己的生命，他們對子女的付出是那般的心甘情愿、義無(wú)反顧�？墒�，我們的父母卻從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要孩子回報些什么。同學(xué)們，你們有沒(méi)有留意，每天早上出門(mén)時(shí)，爸爸媽媽都會(huì )千叮嚀萬(wàn)囑咐，上課要專(zhuān)心聽(tīng)講，聽(tīng)老師的話(huà)，學(xué)習要用心，不要跟小伙伴鬧別扭，路上注意安全，放學(xué)早點(diǎn)兒回家也許，很多同學(xué)都會(huì )覺(jué)得他們太嘮叨，但是，你想過(guò)沒(méi)有，這份嘮叨當中深藏著(zhù)的是深如大海的愛(ài)啊。當你吃上父母給你燒的可口的'飯菜，當你穿上父母給你買(mǎi)的新衣服，當你看到父母在你身體不舒服時(shí)含在眼里的淚，當你享受著(zhù)父母起早貪黑地工作為你創(chuàng )造的舒適生活時(shí)，你是否感受到了他們對你深深的愛(ài)呢?你是否想過(guò)要對他們的付出說(shuō)聲謝謝呢?你是否準備用自己力所能及的行動(dòng)表達你對他們的感恩呢?如果有，請收起往日的羞澀和不好意思，跟著(zhù)李老師一起說(shuō)一聲：爸爸媽媽?zhuān)x謝你們!我愛(ài)你們!
真好!雖然，爸爸媽媽此刻聽(tīng)不到我們的心聲，但是我相信，不管剛才他們在哪兒，他們肯定都會(huì )感受得到你們愛(ài)的宣言。
同學(xué)們，在我們的周?chē)�，還有很多很多值得我們感恩的人和事。
讓我們感謝老師，感謝他們傳授我們知識，讓我們懂得做人的道理，讓我們擁有智慧，擁有克服困難的力量和奮發(fā)圖強的信心，讓我們一起說(shuō)：謝謝老師!
讓我們感謝學(xué)校里照顧我們生活的老師和食堂的師傅們，感謝他們每天早上當我們還在夢(mèng)中時(shí)就準備好可口的飯菜，讓我們一起說(shuō)：謝謝你們!
讓我們感謝身邊的小伙伴，感謝他們給予我們的珍貴的友情，感謝每一張天真可愛(ài)的笑臉帶給我們童年的快樂(lè )和美好的回憶，請真誠地對著(zhù)你身邊的伙伴說(shuō)一聲：謝謝你，我的朋友!
讓我們感謝生活，感謝它給了我們翱翔的翅膀，成長(cháng)的營(yíng)養，感謝它為我們提供廣闊的鍛煉天地，為我們架設通往成功的橋梁;搏擊風(fēng)浪的勇敢與自信，也給了我們贊美與熱愛(ài)它的理由。沒(méi)有豐富多彩的社會(huì )大家庭，就沒(méi)有大家的成長(cháng)和歷練;讓我們一起感謝大自然，沒(méi)有大自然恩賜于我們的靈山秀水，沒(méi)有它賦予我們的生命的源泉，就不會(huì )有我們美麗的家園、想象的靈感和生活的多姿多彩
感恩，它不僅是一種禮儀，更是一種健康的心態(tài)，一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。讓我們每個(gè)人都懷著(zhù)一顆感恩之心，永遠綻放出最燦爛的笑容!
謝謝大家。
演講感恩演講稿 篇5
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
你們好！
今天我獻詞的題目是落紅有情，師恩難忘。
三寸粉筆三尺講臺育花苗，一顆丹心一生秉燭獻春華�！扒樵谧�，愛(ài)在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)播種，隨時(shí)開(kāi)花”，老師是人類(lèi)文明的傳播者，是人類(lèi)靈魂的工程師。
老師，是您帶領(lǐng)著(zhù)我們徜徉在寂寥的雨巷中，在丁香般的惆悵里，苦苦追尋那失落的憂(yōu)傷；是您引導著(zhù)我們走進(jìn)數與形的世界，探索數字的.奧秘，又是您指點(diǎn)著(zhù)我們觀(guān)生命之多姿多彩，嘆歷史之浩瀚壯闊�！耙荒曛�，莫如樹(shù)谷；十年之計，莫如樹(shù)木；終身之計，莫如樹(shù)人”，你們用辛勞的汗水鋪設偉大的道路，你們用心靈的火焰照亮了希望的夢(mèng)幻，你們用青春的經(jīng)緯編織著(zhù)學(xué)生美好的憧憬，你們用生命的歌聲喚醒了一粒粒沉睡的種子。當歲月變成星辰，歷史成為滄桑，是你們依然守護著(zhù)講臺，放飛著(zhù)希望。你們毅然選擇了教師，就意味著(zhù)選擇了無(wú)悔付出。
同學(xué)們，多年以后，你會(huì )感動(dòng)地想起“只有耐得住寂寞，才能守得住繁華”陪伴你走過(guò)高中三年，你會(huì )記得六個(gè)字“越努力越幸運”，在無(wú)盡的深夜將給你不竭的動(dòng)力，去遨游書(shū)海，大戰題海。你還會(huì )感到那句簡(jiǎn)單的“做人做事做學(xué)問(wèn)”對于個(gè)人的成長(cháng)、社會(huì )的生存是多么重要。老師，可敬可愛(ài)的人啊，如指路明燈，照亮我們前進(jìn)的方向。
中國自古以來(lái)就有“弟子侍師，敬同于父”的傳統，作為新時(shí)代的接班人，我們要傳承這一優(yōu)秀文化，把它融入學(xué)習生活中，尊師重道。上課時(shí)，專(zhuān)心聽(tīng)講，積極思考，大膽發(fā)言，這是對老師辛勤付出的回報；下課了，見(jiàn)到老師，行禮問(wèn)好，這是對老師的禮貌問(wèn)候；放學(xué)了，向老師招招手，說(shuō)聲再見(jiàn)，這也是對老師的敬愛(ài)；回到家，自覺(jué)獨立，完成作業(yè)，進(jìn)行復習與預習，這更是老師極大的欣慰。同學(xué)們，相信你們一定能用這些實(shí)際行動(dòng)愛(ài)師敬師，做一個(gè)明禮知恥、崇德向善的人。
馬上就要迎來(lái)第xx個(gè)教師節，在此我代表所有學(xué)生向老師們表達真摯的感謝：老師，您辛苦了！預祝所有老師節日快樂(lè )，身體健康，工作順利！
謝謝大家！
演講感恩演講稿 篇6
各位xx：
大家好！
我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里，到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼？有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習成績(jì)，有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應該屬于知恩圖報，感謝幫助我們成長(cháng)的每一個(gè)人。是的，學(xué)會(huì )感恩，是一種情懷，學(xué)會(huì )感恩，更是一種情操。
兩年前，我得了一場(chǎng)大病，父親背著(zhù)我東奔西跑，到處求醫，從他焦急的神態(tài)中，從他們悉心的呵護中，我深深地體會(huì )到父親對我發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)。一天，爸爸用自行車(chē)馱我去醫院，我坐車(chē)后發(fā)現爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了，爸爸是太累了，我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊，爸爸變了，變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑，看到了生活的艱辛，更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊，爸爸沒(méi)變，大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著(zhù)他的溫暖，他的愛(ài)。
那是我住院期間的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯，可是我想吃餃子。他二話(huà)不說(shuō)，放下手里提來(lái)的家里做好的'飯菜，迎著(zhù)凜冽的大風(fēng)，冒著(zhù)漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買(mǎi)餃子。天黑了，風(fēng)更猛了，雪更大了。這時(shí)，雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō)：“餓壞了吧！”看著(zhù)爸爸慈祥的面容，摸著(zhù)爸爸凍得通紅的雙手，我感動(dòng)得流淚了�！鞍职�，爸爸……”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”。冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，卻仿佛陽(yáng)光，溫暖我病痛的軀體；又似暖流，融進(jìn)我愁苦的心坎里；爸爸的關(guān)愛(ài)，撐起了我戰勝病魔的信念，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療，我康復出院。
我永遠不會(huì )忘記父親對我的愛(ài)，對我的呵護和關(guān)懷。我能為他做些什么？我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他垂垂肩，洗洗碗，給他唱段曲兒，陪他逛逛街，散散步，我也會(huì )感到心里的安慰。學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )報答，我仿佛一下子長(cháng)大了：我用心學(xué)習，不讓他們?yōu)槲业牟傩�；我搶�?zhù)洗碗揀菜，讓他們能多休息一會(huì )兒；我經(jīng)常哼哼小曲，讓家庭充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光，讓他們開(kāi)心，讓他們驕傲。
我愛(ài)我的父親，普天下的孩子們都愛(ài)自己的父親。讓我們一起對父親說(shuō)一聲：“我們愛(ài)您！”讓我們一起行動(dòng)，知恩圖報，學(xué)會(huì )感恩。冬天就不再寒冷，黑夜就不再漫長(cháng)，幸�？鞓�(lè )就時(shí)刻陪伴在你我身邊。
最后祝天下的爸爸都能身體健康，萬(wàn)事如意！
演講感恩演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行》。首先我給大家講一個(gè)小故事：
為了湊足來(lái)年的學(xué)費，一位來(lái)自山區的貧困大學(xué)生決心推銷(xiāo)一些商品來(lái)掙點(diǎn)錢(qián)。推銷(xiāo)商品的'過(guò)程非常艱難，有時(shí)他不得不硬著(zhù)頭皮向人要些食物來(lái)充饑。
有一天，他敲了一戶(hù)人家的門(mén)，開(kāi)門(mén)的是個(gè)小女孩，他一看便失去了勇氣，心想：天哪，哪有大男生向小女孩討東西吃的？于是他只要了一杯開(kāi)水解渴。
小女孩看得出他非常饑餓，于是拿了一杯開(kāi)水和幾塊面包給他，他很快把食物接過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃著(zhù)，一旁的小女孩看著(zhù)她的吃相不禁偷偷地笑。
吃完后，他很感激地說(shuō)：“謝謝你，我該給你多少錢(qián)？”
小女孩說(shuō)：“不必啦，這樣的食物我們家很多�！�
他覺(jué)得自己很幸運，在陌生的地方能收到陌生人如此溫馨的照料，雖然這些東西并不昂貴，但在他看來(lái)卻值得牢記一生。
但故事到這里并沒(méi)有結束，事情的發(fā)展更是小女孩沒(méi)有想到的。多年以后小女孩感染了罕見(jiàn)的疾病，許多醫生都束手無(wú)策。女孩的家人聽(tīng)說(shuō)，有一位醫生醫術(shù)高明，找他看看或許有治愈的機會(huì )，便趕緊帶女孩去接受治療。在醫生的全力醫治和長(cháng)期護理下，女孩終于恢復了健康。出院那天，護士交給她醫療費用的賬單，她幾乎沒(méi)有勇氣打開(kāi)來(lái)看，心中知道可能要一輩子辛苦工作才還得起這筆醫療費。最后她還是打開(kāi)了，看到簽名欄寫(xiě)著(zhù)這樣一段話(huà)：
“一杯開(kāi)水和幾片面包，足夠償還所有的醫療費�！彼壑泻�(zhù)淚水，頓時(shí)明白，主治醫生就是當年那個(gè)窮學(xué)生。
同學(xué)們，聽(tīng)完這個(gè)故事你是不是覺(jué)得特別感動(dòng)呢？在別人最困難的時(shí)候，我們施以援手，別人會(huì )記住你一輩子并感恩終生。中國有句古話(huà)“滴水之恩，涌泉相報�！焙芏鄷r(shí)候我們并沒(méi)有指望能在日后得到回報，但一旦我們有求于人的時(shí)候這種回報有時(shí)會(huì )自動(dòng)顯現出來(lái)。所以，我們都應該懂得付出，只有肯付出的人才會(huì )有更好的回報。
同學(xué)們，讓我們從現在開(kāi)始“學(xué)會(huì )感恩，與愛(ài)同行�！�
謝謝大家。
演講感恩演講稿 篇8
朋友，你讀到過(guò)這么一句詩(shī)嗎？“為什么我的眼中飽含淚水，因為我對這片土地愛(ài)得深沉”。詩(shī)人艾青用感恩的靈性，完美地詮釋了中華兒女對偉大祖國的深深眷戀和感激之情，每次讀到這句短詩(shī)，我的雙眼都會(huì )熱淚盈眶，我的心靈都會(huì )無(wú)比震撼！
一個(gè)偉大的民族必定孕育著(zhù)深厚的感恩文化。
自古以來(lái)，中華民族就有“滴水之恩，涌泉相報”、 “銜環(huán)結草，以謝恩澤”、“知恩不報非子”、“來(lái)而不往非禮也”等等，這些倫理美德，無(wú)不昭示著(zhù)感恩文化在中國的源遠流長(cháng)。今天，從張尚昀背著(zhù)重病母親求學(xué)進(jìn)取，到洪戰輝歷盡艱辛對“棄嬰妹妹”不離不棄；從丁曉兵在戰斗中失去右臂仍然堅持報效祖國，到華益慰以高尚醫德和高超醫術(shù)彰顯濟世良醫的仁慈心懷，他們的善德壯舉，也不都是源于一種感恩文化的滋潤，一顆感恩之心的驅使，進(jìn)而升華為對祖國、對社會(huì )、對人民的感恩之嗎？
感恩是一種生命啟蒙。我讀到過(guò)這樣一則哲理寓言，魚(yú)說(shuō)：“你看不到我的眼淚，因為我在水中”；水說(shuō)：“我感覺(jué)到你的眼淚，因為你在我心中”。我深深地被這段寓言對話(huà)所打動(dòng)，可是我又說(shuō)清楚為什么會(huì )感動(dòng)。帶著(zhù)困惑，我曾經(jīng)詢(xún)問(wèn)過(guò)我的愛(ài)人。他笑著(zhù)說(shuō)：魚(yú)兒感恩水，因為水讓它生存；水兒感恩魚(yú)，因為魚(yú)讓它生動(dòng)。是啊，鮮花感恩雨露，因為雨露讓它滋潤； 蒼鷹感恩長(cháng)空，因為長(cháng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳。這不正是生命感恩的啟蒙么？
感恩是一種人生智慧。俗話(huà)說(shuō)，送人玫瑰，手有余香。人的一生，不僅要學(xué)會(huì )如何做事，更要學(xué)會(huì )如何做人。一個(gè)人只有學(xué)會(huì )感恩，對生命懷有一顆感恩的心，心才能真正快樂(lè )。一個(gè)人沒(méi)有了感恩，心就全部都是空的了。懷有一顆感恩的心，不是簡(jiǎn)單的忍耐與承受，而是以一種寬宏的心態(tài)，積極勇敢地面對人生。我總是相信，最溫暖的日子來(lái)自最寒冷，我更相信，溫暖其實(shí)是對寒冷的一種諒解，一種感恩中的感動(dòng)�！盀貘f癡于反哺，羔羊生知跪乳”，“執子之手，與子偕老”，這些不都是因懷為有一顆感恩的心，才芬芳馥郁，香澤萬(wàn)里嗎？現實(shí)中，有的人知恩不報。個(gè)人發(fā)展進(jìn)步了，片面歸功于自己干得好，祖上積了德，菩薩顯了靈，就是不認組織的帳，不領(lǐng)領(lǐng)導的情，不承認同事的支持。反過(guò)來(lái)，自己成長(cháng)進(jìn)步受到了挫折，就埋怨組織不培養、領(lǐng)導不關(guān)心、同事不幫助。有的人忘恩負義。喜歡趨炎附勢，誰(shuí)對自己有好處，就趨之若鶩，拼命討好，反復巴結。一旦對方失去了權力和優(yōu)勢，就棄之而去，人走茶涼，甚至過(guò)河拆橋，落井下石，恩將仇報。殊不知，知恩不報非君子，忘恩負義真小人。毋容置疑，薄情寡義的人可以得到他人一時(shí)的關(guān)愛(ài)，卻永遠得不到人間真情。只有懂得受恩不忘，知恩當報的人，才能有更好的人際關(guān)系，才能得到更多的`關(guān)心和幫助。
感恩是一種思想境界。英國作家薩克雷說(shuō)：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑；你哭，它也哭�！睙o(wú)論生活還是生命，都需要感恩。你感恩生活，生活將賜予你燦爛陽(yáng)光。你只知怨天尤人，最終可能一無(wú)所有。前不久，我在網(wǎng)上看到一篇文章說(shuō)，有研究表明，在正面激勵因素中，感恩被認為是培養道德良知、增強人格魅力和提升成長(cháng)力量的最好催化劑。感恩之心驅使下的人有別于常人，他們執著(zhù)而無(wú)私，博愛(ài)而善良，敬業(yè)而忠誠，富有責任感和使命感。感恩的人，經(jīng)常想的是自己應該如何奉獻；不懂感恩的人，經(jīng)常想的是別人欠自己，如何去索取。學(xué)會(huì )感恩，這是立身做人的要求。感恩不同于一般的知恩圖報，而是跳出狹隘的視野，追求健全的人格，堅定崇高的信仰，樹(shù)立遠大的理想。不但關(guān)心自我，注重個(gè)性發(fā)展，更關(guān)心他人、社會(huì )、國家、民族和人類(lèi)的進(jìn)步事業(yè)。感恩需要砥礪德行，自覺(jué)培養良好的道德和高尚的情操。一個(gè)不知感恩的人，是素質(zhì)不全面的人；一個(gè)缺乏感恩的集體，是沒(méi)有凝聚力、向心力、戰斗力的集體；一個(gè)拋棄感恩的社會(huì )，是充滿(mǎn)爾虞我詐、假冒偽劣、沒(méi)有安全感的社會(huì )。作為一名稅務(wù)干部，我們更應懂得感恩，只有對社會(huì )、對集體、對他人充滿(mǎn)感激，并且將這種感激轉化成刻苦學(xué)習、勤奮工作、孝敬父母、奉獻社會(huì )的實(shí)際行動(dòng)，才無(wú)愧于“人民公務(wù)員”這個(gè)光榮稱(chēng)號。
我要感謝你，我生命中往來(lái)的路人，是你讓我懂得淡來(lái)淡去才不牽累于心靈，感謝有你，春去秋來(lái)，我都會(huì )珍惜；感謝你，我生命中所有的師長(cháng)，是你讓我懂得知識的寶貴，感謝有你，年年歲歲，我都會(huì )銘記；感謝你，我生命中至親至密的朋友，是你讓我分享快樂(lè )，為我分擔悲傷，感謝有你，忙忙碌碌，我都不會(huì )忘記；感謝你，我至真至愛(ài)的親人，是你在人生途中靜靜地呵護我，為我遮風(fēng)擋雨，讓我在被愛(ài)的幸福中學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)他人，感謝有你，日日夜夜，我都放在心里。
親愛(ài)的朋友，讓我們共同弘揚感恩文化，懷著(zhù)感恩的心面對世界、對待生活吧！只要我們對生活充滿(mǎn)感恩之心，充滿(mǎn)希望與熱情，我們的社會(huì )就會(huì )少一些指責與推諉，多一些寬容與理解，就會(huì )少一些爭吵與冷漠，多一些和諧與溫暖，就會(huì )少一些欺瞞與渙散，多一些真誠與團結，我們的精神家園就會(huì )永遠充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)……
演講感恩演講稿 篇9
用感恩的心去包容所有的一切。
感恩，不是第一次接觸的詞藻，用感恩的心去包容一切，也不是第一次對自己說(shuō)，只是，現在，體會(huì )更深了。
老師說(shuō)：人與人之間，我與人之間，我與我之間，博弈著(zhù)一種叫精神的東西。那些不曾來(lái)的，將會(huì )去的，一切一切無(wú)所謂的，卻有所謂的成為黑夜里咀嚼生命的魔頭。
很多人都說(shuō)只要是自己想做的，就一定要做到。以前，我對這樣的話(huà)是嗤之以鼻的，如今，在佩服他們說(shuō)出這樣的話(huà)的同時(shí)，也在反省自己為何沒(méi)有勇氣說(shuō)這些話(huà)，也沒(méi)有毅力做這些。選擇海景，是因為她的一句話(huà)：成功，就是把對的事情堅持下去。其實(shí)人有時(shí)候很愚笨，不知道什么是對什么是錯，更何況怎么樣把對的事情堅持下去。在海景，自己所做的.事都很小，小到微笑著(zhù)和客人同事打招呼，微笑著(zhù)接受所有霹靂。我們是習慣自由的人，習慣了別人稱(chēng)呼我們80 90后，習慣了不屑別人的眼光做自己···但是，在海景，收起你的驕傲，收起你的脾氣，收起你的懦弱···當你想驕傲的時(shí)候，請看看旁邊比你優(yōu)秀的人，當你想退縮的時(shí)候，看看旁邊依舊揮汗如雨的人，當你要抱怨的時(shí)候，請看看那些一天只能睡3個(gè)小時(shí)卻依舊像陀螺忙個(gè)不停的人···
不想為自己找什么借口，也沒(méi)有理由去解釋理由，海景人常說(shuō)，你總是有理由的。這句話(huà)聽(tīng)起來(lái)是多么地刺耳，而如今，我卻能坦然面對。經(jīng)歷過(guò)無(wú)助，經(jīng)歷過(guò)冤枉，經(jīng)歷過(guò)被無(wú)休止地嘮叨，哭過(guò)，抱怨過(guò)，也想過(guò)放棄�？涩F在，我可以在每天醒來(lái)后用冷水澆醒自己，然后呼吸著(zhù)新鮮空氣，看看海天，把一個(gè)輕松的自己帶入工作中。終于真正體會(huì )到什么叫心態(tài)決定一切，什么叫心靜。
第一次看見(jiàn)大海，心情是多么激動(dòng)，現在，每天也就只能在窗前看看那一片海了。很多時(shí)候，大家心情不好的時(shí)候都喜歡去海邊靜靜地坐著(zhù)，海能包容一切，自然也就能包容我們的宣泄，包容我們的無(wú)知。我們年輕，而這就是我們最驕傲的資本，我們在經(jīng)歷著(zhù)沉浮，在經(jīng)歷著(zhù)漂泊，也慢慢學(xué)會(huì )沉淀。心煩的時(shí)候，不妨靜靜地按著(zhù)自己的心，問(wèn)問(wèn)心，自己要的是什么，而想要這些要付出的是什么。
把你認為上級合理的要求當鍛煉，把你認為上級不合理的要求當磨練，把自己當成鐵銹，總有一天會(huì )有一個(gè)棱角蛻變它的顏色，發(fā)出微弱 但依舊耀眼的光芒···
在海景，學(xué)會(huì )了用責任去理解責任，學(xué)會(huì )了用包容去包容，用感恩去感恩···
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