感恩經(jīng)典演講
感恩經(jīng)典演講1
尊敬的各位評委，老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我演講的題目是《感恩父母》
落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它的大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的親情，因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦。感恩，是一個(gè)人與生俱來(lái)的一種本性，是一個(gè)人不可磨滅的良知。感恩讓生活中彌漫著(zhù)溫馨的氣息，愛(ài)的味道。
在人的一生中，對自己恩情最深的莫過(guò)于父母。從嗷嗷待哺到蹣跚邁步，是父母養育了我們：從身處困境，低靡困惑到堅定信念躊躇滿(mǎn)志，我們每一次的沉浮無(wú)不牽動(dòng)著(zhù)父母的心。我們的成長(cháng)凝結著(zhù)父母的心血，而我們每個(gè)人都是在父母的悉心關(guān)懷，百般愛(ài)護，千倍叮囑，萬(wàn)倍辛苦的撫養下從一個(gè)呱呱墜地的`嬰兒漸漸長(cháng)成一個(gè)散發(fā)青春與活力的少年。
父母的愛(ài)，是黑暗中的明燈，讓我的心不再孤獨。
父母的愛(ài)，是一場(chǎng)可以灑在我心田的細雨，滋潤我干涸的心靈。
父母的愛(ài)，是生命中的加油站，讓我有勇氣接受挑戰。
古語(yǔ)說(shuō)：“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義�！蔽覀円稽c(diǎn)一滴的成長(cháng)都離不開(kāi)父母的幫助，滴水之恩當涌泉相報，因此，我們應該懂得感恩，懂得感謝父母。
同學(xué)們，讓我們感恩父母吧!用一顆感恩的心去對待父母，用一顆真誠的心與父母交流。他們把我們帶到這美麗的世界，已經(jīng)是足夠的偉大，且將我們養育成人，不求回報，默默的為我們付出
感恩吧，感謝父母們給予的一點(diǎn)一滴。
所以，只要擁有一顆真誠的心，一顆感恩的心，生活就會(huì )在我們的感恩中變得更加美好.
在此，我祝愿天下所有的父母安康!快樂(lè )!
感恩經(jīng)典演講2
各位領(lǐng)導、老師、同學(xué):
大家好！
今天我很榮幸地向關(guān)心支持我們學(xué)習、生活的領(lǐng)導、老師說(shuō)一聲：謝謝你們�。ň瞎�
我有機會(huì )站在這里，作為貧困生的代表，我將用自己的經(jīng)歷傾訴我們的心聲和感受！多年來(lái)，從上級領(lǐng)導到社會(huì )各界，對我們貧困生伸出了無(wú)數次援助的雙手，為我們營(yíng)造了一片溫暖的天空。
我來(lái)自***一個(gè)農村家庭，父母是農民。再加上父母身體欠佳，經(jīng)濟收入很是微薄，每年的學(xué)費對我家來(lái)說(shuō)都是一筆很大的數字。父母辛苦的勞動(dòng)，頭發(fā)白了，脊背彎了，母親更是落了一身的病。學(xué)校的領(lǐng)導、鎮政府知道后，不僅免除了我的學(xué)費，而且還免除了我的學(xué)雜費，學(xué)校老師對我們貧困生更是關(guān)懷備至，體貼入微。您們不僅幫助我們解決了生活、學(xué)習上的'困難，也深深地慰藉了我的心靈，使我走出自卑的個(gè)人世界，融入了集體的溫暖之中。我愿意和同學(xué)們在一起玩耍、打鬧了，也愿意幫助同學(xué)了，我感到很快樂(lè )，和其他同學(xué)一樣快樂(lè )！
我深知自己讀書(shū)的機會(huì )來(lái)之不易，一直努力學(xué)習著(zhù)�；仡檸啄陙�(lái)您們對我的關(guān)懷，真是一言難盡！
感恩經(jīng)典演講3
說(shuō)到感恩，我該感恩誰(shuí)呢？是同學(xué)？是老師？還是親人們？
其實(shí)，我認為，我要感恩所有的生靈！
感恩親人們，是因為他們給了我無(wú)數的幫助，讓我懂得了什么是親情，它在無(wú)形中，給予了我一種力量，讓我能自信地“站立”起來(lái)！
感恩老師，是因為老師教會(huì )了我們很多。不光是知識，他們還教會(huì )了我們很多人生的道理，是我們在人生海洋中的引路燈，給我指引正確的“方向”。
感恩同學(xué)，是因為我們在同一個(gè)教室里互相幫助，“跌倒”時(shí)，我們互相“扶起”對方，然后共同奮斗，親切地如同親兄弟姐妹，有什么，就談什么。
要感恩的太多了，我覺(jué)得世上的所有生靈我都要感恩，因為這是大自然的生物鏈，是缺一不可的！
難道小偷我們不應該感恩嗎?正是因為這個(gè)世界上有了小偷，社會(huì )才要發(fā)展得更快、更好，從而對付他們。試想一下，如果這世上沒(méi)有了小偷，所有人的神精都會(huì )松弛，而警察們就不會(huì )因為壓迫感而時(shí)刻準備著(zhù)了，人們很有可能壓根兒就忘了用智慧去克將來(lái)可能產(chǎn)生的邪惡智慧了。加上小偷也是我們很好的反面教材。所以，連小偷我們也應該感恩。他們就扮演著(zhù)大自然的生物鏈中的“大灰狼”的角色。
我們應該感恩一切，但是我認為最應該感恩的就是父母和老師了。
沒(méi)有父母，就沒(méi)有我們！我記得，那年，我發(fā)燒了，燒在我身上，可媽媽比我更著(zhù)急，徹夜未眠！那是濃濃的母愛(ài)的結晶呀！
老師教我們下出了人生的第一枚棋子，這是勝敗的關(guān)鍵！所以稱(chēng)老師為恩師！
感恩的對象有如此之多，但是，我們真的感恩過(guò)嗎？
相信大家都知道羊羔跪乳和烏鴉反哺的故事吧，羊羔為了感激母親的賜生之情，養育之恩，亦能跪著(zhù)吃奶。而烏鴉——一種通體漆黑、面貌丑陋的小鳥(niǎo)，因為人們覺(jué)得它不吉利而遭到人類(lèi)普遍厭惡。正是這種遭人嫌惡登不了大雅之堂入不了水墨丹青的小鳥(niǎo)，卻擁有一種真正的值得我們人類(lèi)普遍稱(chēng)道的美德——養老、愛(ài)老，在養老、敬老方面堪稱(chēng)動(dòng)物中的楷模。據說(shuō)這種鳥(niǎo)在母親的哺育下長(cháng)大后，當母親年老體衰，不能覓食或者雙目失明飛不動(dòng)的時(shí)候，它的子女就四處去尋找可口的食物，銜回來(lái)嘴對嘴地喂到母親的口中，就像它小時(shí)候，大烏鴉喂養它一樣，來(lái)回報母親的養育之恩，并且從不感到厭煩，一直到老烏鴉臨終，再也吃不下東西為止。
動(dòng)物亦能感恩，何況我們自稱(chēng)高智商的人類(lèi)呢？于是，感恩節便成為人們追尋感恩道路上的產(chǎn)物。
感恩節是美國和加拿大共有的節日，由美國人民獨創(chuàng )，原意是為了感謝上天賜予的好收成、感謝印第安人的`幫助。在美國，自1941年起，感恩節是在每年11月的第四個(gè)星期四。
今天，又是一個(gè)11月的第四個(gè)星期四。固然，我們不是美國人，但是，他國的優(yōu)點(diǎn)我們是可以借鑒的。更何況孝道是我們中華民族的傳統美德，孝，是對父母的感恩。由此可見(jiàn)，中國自古就有了感恩。
感恩節，你讓它名副其實(shí)了嗎？感恩節，英文名為T(mén)hanksgiving Day。逐字翻譯，不難理解，這是一個(gè)表達感謝的日子，而且是thanks，s表示不只一次的感恩。你做到了嗎？
在這里，我要說(shuō)：感恩老師，是您為我在求知的路上指明方向！感恩同學(xué)與朋友們，是你們幫助我在失落與無(wú)助時(shí)，盡快走出黑暗！感恩對手，是你們讓我有了競爭對象，從而有了奮發(fā)進(jìn)取的決心和勇氣！
感恩經(jīng)典演講4
老師、同學(xué)們：
大家好!
今天我演講的題目是，學(xué)會(huì )感恩。
我們自從來(lái)到這個(gè)世界上，便遨游在幸福的海洋里，父母的恩賜、老師的教誨、家人的關(guān)愛(ài)、朋友的幫助，以及大自然的恩賜，時(shí)代的賦予等等。在我們成長(cháng)中的每一天，都有不同的人給予不同的愛(ài)。所以，我們要學(xué)會(huì )感恩，要懷有一顆感恩的.心。
感謝父母的養育之恩，是他們把我們帶到這個(gè)世界上，撫養我們長(cháng)大，教會(huì )我們生活;是他們用數不盡的愛(ài)滋潤著(zhù)我們，讓我們茁壯成長(cháng);是他們給了我們幸福的家、快樂(lè )的童年和生活的樂(lè )趣。母愛(ài)，是人世間最無(wú)私的愛(ài)，在5·12大地震時(shí)，那位用自己的身軀為孩子擋住生死之門(mén)，在臨死前編寫(xiě)給孩子但沒(méi)有發(fā)出的短信，“親愛(ài)的寶貝，如果你能活著(zhù)，一定要記住媽媽愛(ài)你”，這條短信讓無(wú)數的人為之感動(dòng)，這位母親也成為我們心目中最偉大的母親，她對孩子的愛(ài)就是最無(wú)私的愛(ài)。
感謝老師的辛勤教導，是他們教會(huì )了我們知識，豐富了我們心里那份渴望知識的土地，讓我們一步步邁向知識的海洋，逐步夢(mèng)想成真。
感謝朋友的真誠相助，是他們陪我們走過(guò)一個(gè)又一個(gè)挫折，在我們最困難時(shí)，給予我們幫助。大地震中，武警戰士跪地落淚懇求“讓我再救去一個(gè)，我還能再救一個(gè)”，這就是世界上最感人的話(huà)語(yǔ)，這就是人世間最無(wú)私的愛(ài)，每一個(gè)中國人，特別是地震災區的人民，會(huì )用感恩的心記住參與救援的人們，會(huì )永遠記住給了我們幫助的中外友人。
感謝太陽(yáng)默默的照耀著(zhù)我們，讓我們感受到了光明和溫暖;也感謝江河，讓我們領(lǐng)略了一個(gè)更加闊大、愈加磅礴的境界。
學(xué)會(huì )感恩，對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，因為只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )受到別人的歡迎。我們可以用自己一個(gè)個(gè)微笑，一句句問(wèn)候來(lái)感謝別人，還可以用自己對別人真誠的贊揚，真誠的幫助來(lái)感謝別人。
人只有心存感恩，才會(huì )生活的快樂(lè );只有學(xué)會(huì )感恩，才會(huì )讓你得到更多的朋友，才會(huì )更加快樂(lè )。
感恩經(jīng)典演講5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
落葉歸根——是感恩“父母”;為國效力——是感恩“祖國”;得出果實(shí)——是感恩“付出”。
感恩也許可以讓你從最平凡的東西變成最光榮、最偉大的東西。這，不正如那悄然無(wú)聲地飄落的枯葉一般?
秋天的枯葉飄落在地上，它輕輕地，好似蝴蝶一般。也許，并沒(méi)有人發(fā)現，只是默默走過(guò);也許，有人發(fā)現了，卻也只是說(shuō)了一句“啊!秋天到了!”
誰(shuí)又能想到落葉歸根呢?誰(shuí)又能想到落葉對“母體”的感恩呢?只有孟郊在詩(shī)中微微提到了“報得三春暉”!僅此而已!落葉入了泥土，但它并沒(méi)有不起作用，它能夠盡自己所能，將所有的養分都還給了“母體”!生物老師總是說(shuō)：“植物是沒(méi)有系統的!更不要說(shuō)神經(jīng)系統了!”但每次都被某些同學(xué)的.話(huà)堵的無(wú)言以對。是什么讓老師張不了口的呢?其實(shí)也沒(méi)什么，只是一個(gè)問(wèn)題——“為什么落葉要把養分送還給大樹(shù)?”
一句話(huà)而已，卻有著(zhù)如此之大的力量。是說(shuō)話(huà)的人有多么高大壯實(shí)，看起來(lái)令人害怕嗎?是語(yǔ)氣太過(guò)“強悍”嗎?……統統都不是!只是因為兩個(gè)字——感恩!
多么神圣的兩個(gè)字啊!多么偉大的兩個(gè)字啊!多么不起眼的兩個(gè)字啊!可是，正是這兩個(gè)字，微不足道、卻又充滿(mǎn)力量，足以震撼世界的兩個(gè)字啊!想征服別人，靠的不是財富，不是武器，而是學(xué)會(huì )了“感恩”!
感恩經(jīng)典演講6
大家好！
面對著(zhù)即將到來(lái)的感恩節，所以我更是通過(guò)這樣的方式來(lái)向大家傳達感恩的重要性，更是要努力地去學(xué)習感恩，讓感恩盡可能的圍繞在我們的身邊，讓周?chē)娜硕伎梢愿惺艿轿覀兊母卸髦椤?/p>
其實(shí)從小到大，我們都在接受著(zhù)感恩的教育，同時(shí)感恩這兩個(gè)字更是一直都埋藏在心底，也讓我們的生活變得非常的精彩。感恩對于我們來(lái)說(shuō)并不只是兩個(gè)字，它更是我們情感的匯聚，是我們內心深處真正包裹著(zhù)的東西。雖然我們沒(méi)有太大的`能力去為感恩而付出太多的東西，但是只要是發(fā)自?xún)刃牡�，只要的力所能及的，只要是有努力爭取的，都是足夠能表達出自己內心真正的感恩。所以要想做到感恩，傳遞感恩都是我們可以做，甚至應該去做的事情。
感恩更多的是一種情感，是我們在接受了別人的幫助，他人的付出之后，在心中對于對方的感謝，更是想要為這份付出而付出的沖動(dòng)。心中有感恩是我們都應該要做到的，更是應該要去培養的，有些人或許會(huì )覺(jué)得我們還是學(xué)生就是理應接受他人的幫助，是孩子就理應接受家人的關(guān)心與照料，但是這一切也都只是對方的甘愿付出，更是對方的一種感恩的心的傳遞。在這個(gè)世界上沒(méi)有任何的東西是理所應當，就連父母對我們的照顧也是他們對我們的關(guān)心與愛(ài)護，是愛(ài)的傳遞，所以我們必須要學(xué)會(huì )愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )將自己的感恩傳遞向周?chē)�，傳遞向全社會(huì )。
如今已經(jīng)是高中生的我們，更是應該對父母投放出更多的關(guān)心與感恩，他們每天都在為我們而忙綠，所以在平時(shí)簡(jiǎn)單的問(wèn)候，幫助他們做一點(diǎn)力所能及事情，更是直接的表達自己的感情，都會(huì )讓他們感受到我們的感恩。當然對于老師也是需要我們去做出感恩的個(gè)體，老師對于我們辛勤的付出，每天努力的備課，對我們的關(guān)心，都是在為我們的成長(cháng)而艱苦奮斗，這樣的他們更是需要我們去為他們付出，向他們獻出自己的感恩。在老師需要我們的時(shí)候獻出自己的幫助，更是以自己不懈的努力去考取優(yōu)秀的成績(jì)來(lái)感恩老師的這些辛苦付出。
不管是老師還是父母他們都是我們生命中不可或缺的人，所以在感恩節到來(lái)的時(shí)刻，更是應該要用我們的實(shí)際行動(dòng)來(lái)讓他們感受到他們在我們的心中的重量，也讓他們能夠在這一天得到最溫暖的感恩，同時(shí)收獲到心中最為暖心的祝愿。讓我們都將自己的感恩之情表達出來(lái)，讓身邊的每一個(gè)人都能夠收到感恩，更是讓這個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)感恩！
感恩經(jīng)典演講7
“火山老師”是我們的美術(shù)老師。她長(cháng)得不高，看起來(lái)小巧玲瓏的，連我們班的大個(gè)子都比她要高一個(gè)頭。偏長(cháng)的蘑菇頭下面有一雙又大又亮的眼睛。筆挺的鼻子上頂著(zhù)一副紅色的眼鏡。大眼睛加上一副“掃描儀”，讓上課在私底下竊竊私語(yǔ)的同學(xué)沒(méi)話(huà)可說(shuō)！別看她長(cháng)得這么和藹，那么瘦弱，可別被她的外表所迷惑，要是批評壞同學(xué)，那可是有一手！我們班太喜歡竊竊私語(yǔ)了，無(wú)論什么老師都我們氣翻了天，當然不例外。這座“火山”又被我們給喚醒了。
一次美術(shù)課，我們班的同學(xué)還是老樣子，整個(gè)教室吵得像一個(gè)菜市場(chǎng)似的，旁邊班級的人都聽(tīng)的一清二楚。老師無(wú)可奈何的拿出了“王牌”——擴音器。只見(jiàn)她背好擴音器，拿著(zhù)麥克風(fēng)，貼緊嘴巴，向我們大叫一聲：“安靜！”我們頓了一下，忽然安靜了下來(lái)，教室里一下子鴉雀無(wú)聲，48雙眼睛的目光都投向了老師。正當老師要開(kāi)始講課時(shí)，幾個(gè)嘴巴永遠“停不下來(lái)”的'男生又開(kāi)始了他們的“獨立世界”，說(shuō)的比以前更響了，還把其他同學(xué)搞的哄堂大笑。
只見(jiàn)她那微笑剎那間凝固了起來(lái)，變得毫無(wú)光彩，滿(mǎn)臉通紅，握緊麥克風(fēng)大喊一聲：“不要再吵了！”。那聲音震耳欲聾，仿佛一座火山在一瞬間爆發(fā)了，誰(shuí)也沒(méi)能躲過(guò)這一劫，每個(gè)人都驚呆了……..
自此開(kāi)始，這座“火山”就被我們徹底喚醒了，每一次都會(huì )這樣來(lái)爆發(fā)，而我們也不知天高地厚的永無(wú)休止的竊竊私語(yǔ)，一但讓她的“掃描儀”找到，你想逃也逃不出他的手掌心。
葉承瞳打破了這座“火山”的忍耐極限！她一把抓住了葉承瞳的衣服，把他硬拉強拽的弄到了門(mén)口，“火山”開(kāi)始爆發(fā)了……
感恩經(jīng)典演講8
各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
我演講的題目是《學(xué)會(huì )感恩，孝敬父母》。
開(kāi)始前，我想先給大家講個(gè)小故事。一艘載有數百人的大型輪船在海上失火沉沒(méi)，許多人都失去了生命，只有九十多人生還。乘客中有一個(gè)游泳專(zhuān)家來(lái)回游了十幾次，在連續救起了二十個(gè)人后因過(guò)分勞累雙腳嚴重抽筋而導致殘廢必須終身坐輪椅，他一直大叫著(zhù)問(wèn)自己：我盡力了嗎！幾年后在他生日的那天有人問(wèn)他一生中最深刻的記憶是什么，他傷感的說(shuō)：我最記得那被我救起的二十個(gè)人中，沒(méi)有一個(gè)人來(lái)向我道謝。
感恩是小德，忘恩是大惡。生活中，總會(huì )有許多事情影響著(zhù)我們的情緒，或喜，或憂(yōu)，于是，選擇一種什么樣的`心態(tài)去面對生活，也就選擇了過(guò)什么樣的一種生活。
感恩，是我對待生活的態(tài)度。感恩，并不局限于銘記別人的好處，而是延伸在生活的各個(gè)方面中，以及更多，更多。平時(shí)，我們是否會(huì )受喜怒哀樂(lè )所左右生活？喜的時(shí)候是否會(huì )歡天喜地欣喜若狂？怒的時(shí)候是否會(huì )大發(fā)雷霆暴跳如雷？哀的時(shí)候是否會(huì )惆悵萬(wàn)分失落無(wú)比？樂(lè )的時(shí)候是否會(huì )手舞足蹈得意忘形？要怎樣做到對喜怒哀樂(lè )處之泰然？要如何保持平靜的心靈？
懷著(zhù)一顆感恩的心，是的，就當喜，是對我們善待生活做得到的回報；就當怒，是培養我們耐性的時(shí)機；就當哀，是天將降大任于自己的先兆所以必先苦我心志；就當樂(lè )，是生活對我的泰然處世還以的笑容。
如此，還會(huì )有什么再影響到自己平靜的心緒呢？別人對自己不好，是生活在暗示我們自身有所缺陷所以我們必須積極改進(jìn)；別人對自己好，是生活在告訴我們要讓更多的人喜歡自己就必須再接再厲更進(jìn)一步。事業(yè)的成敗也是如此。
感恩，并不是宣揚一種消極的宿命論，而是一種積極的處世方式！學(xué)會(huì )感恩，不要去記恨對你不好的人。作家余杰說(shuō)過(guò)一句話(huà)：恨一個(gè)人對自己的傷害，遠遠比對對方的傷害大。
學(xué)會(huì )感恩，懂得知恩圖報不忘恩負義，滴水之恩要以涌泉相報，受人一掊土還人一座山。學(xué)會(huì )感恩，懂得給別人機會(huì )就是給自己機會(huì )，贈人玫瑰手留余香，今天拉人一把明天陷入困境也會(huì )有人拉自己一把。生活是面鏡子，學(xué)會(huì )感恩，對生活時(shí)時(shí)保持微笑的心情，生活也會(huì )還你以微笑。
那么，就讓我再次用一個(gè)小故事結束今天的演講吧：有位和尚叫佛印，與朋友結伴出游。在路過(guò)海邊時(shí)與朋友話(huà)不投機被朋友甩了一巴掌，佛印氣憤的在沙灘上寫(xiě)下“某年某月某日被某某打“。當走過(guò)原始森林時(shí)佛印和尚遇險被朋友所救，于是他在巖石上寫(xiě)下“某年某月某日被某某救”。朋友奇怪的問(wèn)他為什么兩次在不同的地方寫(xiě)字，佛印答道：巴掌之痛一如海水沖淡沙灘上的字，很快消逝；相助之恩卻是刻在石頭上的字天長(cháng)地久，永遠銘記。
學(xué)會(huì )感恩的生活，寧靜而祥和。
感恩經(jīng)典演講9
各位領(lǐng)導、同事、朋友們：
大家好！
我是來(lái)自高二（3）班的陸婭妮，先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題，請問(wèn)你會(huì )感恩嗎？今天，我想和大家分享一下我的生活感悟――學(xué)會(huì )感恩。
此時(shí)此刻我能站在這里，我想先感謝我的爸爸媽媽?zhuān)驗樯眢w發(fā)膚取之父母，是他們給予我生命；接著(zhù)我要感謝我的師長(cháng)，因為他們授予我知識，讓我認識到了大千世界的精彩；還有我要感謝我敬愛(ài)的祖國，因為它賦予了我生存的權利，我也要感謝明媚的陽(yáng)光，感謝廣闊的大地，感謝所有的動(dòng)植物，因為沒(méi)有父母的精心養育，沒(méi)有師長(cháng)的諄諄教導，沒(méi)有國家時(shí)刻的.愛(ài)護，沒(méi)有大眾的助益，沒(méi)有陽(yáng)光和動(dòng)植物，我何能喘息生存于天地之間？
古人云："滴水之恩，當涌泉相報。"感恩是一種生活態(tài)度，只有擁有了一顆感恩的心，你才會(huì )覺(jué)得這個(gè)社會(huì )，這個(gè)世界是充滿(mǎn)希望，充滿(mǎn)愛(ài)的。羔羊跪乳，烏鴉反哺，就是在動(dòng)物界尚且知道感恩，更何況我們作為萬(wàn)物之靈的人類(lèi)呢？常懷感恩之心，我們便會(huì )更加感激和懷念那些有恩于我們卻不言回報的每一個(gè)人。正是因為他們的存在，我們才有了今天的幸福和喜悅。常懷感恩之心，便會(huì )以給予別人更多的幫助和鼓勵為最大的快樂(lè )，便能對落難或者絕處求生的人們愛(ài)心融融地伸出援助之手，而且不求回報。常懷感恩之心，對別人對環(huán)境就會(huì )少一分挑剔，多一分欣賞。學(xué)會(huì )感恩是培養具有良好思想品質(zhì)和道德修養的前提。感恩不僅僅是美德，感恩是一個(gè)人之所以為人的基本條件！
我敢說(shuō)，一個(gè)不會(huì )感恩，不會(huì )心懷感恩的人，一定不是一個(gè)健全的人！每次自己陷入困境，都會(huì )有一雙手來(lái)拉自己一把。手多了我也模糊了，只記的人們的臉上都有一個(gè)共性，那就是無(wú)私和博大。感恩是生活中最大的智慧，時(shí)常擁有感恩之情，我們便會(huì )時(shí)刻有報恩之心。有了報恩之心，就會(huì )把成就歸功于大家，失誤歸過(guò)于自己；就會(huì )把組織的優(yōu)點(diǎn)告訴大家，把組織的不足告訴領(lǐng)導。而犧牲精神便會(huì )凝聚在我們體內，當需要舍棄個(gè)人英雄主義時(shí)，甘愿正直而坦然地面對；組織困難的時(shí)候，甘愿做出自我利益的犧牲；當他人困難的時(shí)候，甘愿不講利益提供幫助。有了生命，我們才有可能擁有一切；心存感恩，方能感知生活施予我們的恩澤，方能感知這個(gè)世界充滿(mǎn)愛(ài)心。
學(xué)會(huì )感恩，這是社會(huì )對我們的要求，這也是將有助于我們好的品格的形成，學(xué)會(huì )感恩，將會(huì )使我們一生受益。
感恩經(jīng)典演講10
男：尊敬的老師，
女：親愛(ài)的同學(xué)們，
合：大家晚上好!
男：首先歡迎大家來(lái)到“中國夢(mèng)·財大夢(mèng)·我的夢(mèng)”之“微夢(mèng)想·致青春”“Thank you ”征文演講比賽的現場(chǎng)。
女：接下來(lái)我為大家介紹蒞臨本次活動(dòng)的各位評委，他們是······歡迎你們的到來(lái)!也請各位用熱烈的掌聲歡迎我們可愛(ài)的嘉賓們!
女：下面請欣賞一段視頻短片。
男：晨華姐，剛剛的視頻很精彩吧。一開(kāi)場(chǎng)，我們的參賽選手們對感恩的深刻領(lǐng)會(huì )和對感恩節的獨特理解就給了我們很大的震撼啊。(具體可根據視頻內容發(fā)揮。)
女：是的，感恩一直是中華民族的傳統美德，在這樣的傳統文化熏陶中成長(cháng)，我們每天都懷著(zhù)一顆感恩的心，接受著(zhù)父母、老師、同學(xué)、朋友的關(guān)心，但是，我們飽含感恩之情卻很少向他們表達;我們懷揣感恩之心又很少對他們流露。
男：在感恩節這個(gè)特殊的日子里，外國語(yǔ)學(xué)院為我們搭建了這樣一個(gè)感恩的平臺，在這里你可以勇敢地訴說(shuō)你內心的感謝，盡情地表達你內心的.感激，我們亦會(huì )懷著(zhù)一顆感恩的心來(lái)傾聽(tīng)。
女：下面，我們先來(lái)介紹一下本次演講比賽的流程。比賽分為兩個(gè)環(huán)節，第一環(huán)節為主題演講(限時(shí)3分鐘)，位選手依次上臺，以“Thank You”為主題進(jìn)行演講。
男：第二環(huán)節是即興演講(限時(shí)2分鐘)，選手依次抽取題目，在第二輪中依次上臺演講。評委們會(huì )根據選手兩輪的表現分別進(jìn)行打分，并最終評出一二三等獎以及優(yōu)勝獎。
女：話(huà)不多說(shuō)，那么就讓我們以熱烈的掌聲有請第一位選手英語(yǔ)C3班吳春娟同學(xué)帶來(lái)她對奶奶的繾綣思念。
(英語(yǔ)C3班吳春娟)
男：謝謝吳春娟同學(xué)。真的有些人總是這樣悄無(wú)聲息就離開(kāi)了我們，年長(cháng)的他們已然趕不上時(shí)刻都在成長(cháng)、在改變的我們，猛然一天，我們發(fā)現曾經(jīng)給過(guò)我們許多寵愛(ài)的人已經(jīng)逝去，我們只能滿(mǎn)懷感恩深表思念，這份感恩之情會(huì )伴著(zhù)我們更堅定地走向未來(lái)!
女：每一個(gè)人都有一段青春歲月，在這段獨一無(wú)二的時(shí)光里，那些曾經(jīng)向我們伸出手的人，現在想來(lái)彌足珍貴。時(shí)光容易把人拋卻，卻拋不去那份甜甜的回憶，下面有請商英1班葉穎馨同學(xué)帶來(lái)《Thank you，dear girl》
(商英1班葉穎馨)
男：我想葉穎馨同學(xué)的演講一定勾起了同學(xué)們對高中生活的回憶，回憶起我們那么甜、那么美、那么瘋、那么熱烈的曾經(jīng)。再次感謝葉穎馨同學(xué)的精彩演講!
女：感恩是個(gè)簡(jiǎn)單的詞，但是不同的人有著(zhù)不同的詮釋。有人覺(jué)得感恩是潺潺的河流，哺育著(zhù)一代又一代華夏兒女;有人覺(jué)得感恩是絲絲細雨，滋潤著(zhù)你我的`心田;有人覺(jué)得感恩是一盞明燈，照亮我們前進(jìn)的道路。那么，英語(yǔ)4班陶傲然同學(xué)又會(huì )對感恩有怎樣的理解呢，掌聲有請!
(英語(yǔ)4班陶傲然)
男：謝謝陶傲然同學(xué)的演講，在座的各位也一定對“感恩”有了不一樣的體會(huì )了吧!
女：大家都說(shuō)父愛(ài)如山，母愛(ài)如水，從我們出生那一刻起，就有一個(gè)人一直陪伴在我們的身邊，從未有過(guò)半句怨言，這個(gè)人是誰(shuí)?是的，他就是母親，下面有請英語(yǔ)C2王淑彬同學(xué)表達她對母親的愛(ài)。
(英語(yǔ)C2王淑彬)
男：謝謝王淑彬同學(xué)!我們的歡樂(lè )是母親臉上的微笑，我們的痛苦是母親眼里深深的憂(yōu)傷。我們可以走的很遠，卻永遠走不出母親心靈的廣場(chǎng)。感恩母愛(ài)的偉大，一直是一個(gè)亙古不變的話(huà)題。下面，同樣是對母親的感謝，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)英語(yǔ)3班石歡歡同學(xué)的詮釋。 (英語(yǔ)3班石歡歡)
女：好一句千古情，最深是母愛(ài)，看著(zhù)母親日益衰老的容顏，不知同學(xué)們心里是何滋味，請大家一定要感謝母親，回報母親。
男：長(cháng)兄如父，長(cháng)姐如母，姐姐如同母親一般照顧著(zhù)我們，關(guān)心著(zhù)我們，讓我們一起從英語(yǔ)3班施如心同學(xué)的演講中感受她與姐姐之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那絲絲的情誼。
(英語(yǔ)3班施如心)
女：姐妹情深，真是讓人羨慕!謝謝施如心同學(xué)與我們分享她對姐姐的這份感謝之情。有一個(gè)詞語(yǔ)最親切，有一聲呼喚最動(dòng)聽(tīng)，有一個(gè)人最要感謝，有一個(gè)人最應感恩，她就是——“媽媽”。那么，日語(yǔ)2班袁臻同學(xué)對媽媽又是怎樣地滿(mǎn)懷感激之心，讓我們掌聲有請! (日語(yǔ)2班袁臻)
男：當聽(tīng)到那句將紅顏熬成白發(fā)時(shí)，我心中真是感慨良多，突然好想說(shuō)一句：媽媽?zhuān)量嗬?
女：是啊，要學(xué)會(huì )感激父母，因為他們給了我們寶貴的生命;也要學(xué)會(huì )感激老師，因為他們給了我們無(wú)窮的知識;學(xué)會(huì )感激朋友，因為他們給了我們克服困難的力量;學(xué)會(huì )感激周?chē)囊磺�，因為這一切給了我們健康成長(cháng)的環(huán)境，請不要忘記說(shuō)聲——“謝謝!”下面就有請商英2班金智靈同學(xué)向我們道出他內心的這一聲“謝謝”。
(商英2班金智靈)
男：一個(gè)小故事讓我們看到，社會(huì )讓我們學(xué)會(huì )對身邊的人感恩，讓我們帶著(zhù)感恩走向成功，感謝金智靈同學(xué)的演講�！案卸鳌币辉~，我們賦予它很多的詮釋?zhuān)操x予它很多的內涵，掌聲有請英語(yǔ)5班蔡穎瑩同學(xué)向我們闡述她對感恩的理解。
(英語(yǔ)5班蔡穎瑩)
女：感謝蔡穎瑩的精彩闡述，我們需要感恩這個(gè)可愛(ài)的世界，感恩它的四季變換，感恩它的溫暖堅強。下面，又是一個(gè)女兒的心聲，讓我們繼續聆聽(tīng)對母親的感謝，有請日語(yǔ)2班葉云婷同學(xué)。
(日語(yǔ)2班葉云婷)
男：好一個(gè)“我把五月折成滿(mǎn)天的康乃馨”，母愛(ài)正是深夜里的那一杯牛奶，母愛(ài)正是冬日里被子上的一抹陽(yáng)光，母愛(ài)正是回首時(shí)那滿(mǎn)含不舍的目光，謝謝葉云婷同學(xué)帶我們看到母親給我們無(wú)微不至的照料!
女：泱泱中華，文明古國。感恩是我們幾千年來(lái)一直堅持的，我們不抱怨他人獲取得多，我們只感嘆自己回報得少，我們要常懷感恩之心去享受生活。有請商英2班陳蘭娟同學(xué)帶來(lái)《用感恩的心去生活》。
(商英2班陳蘭娟)
男：感恩的頌詞代代傳誦，感恩的行動(dòng)永伴你我，感謝師長(cháng)感謝朋友感謝身邊那些平凡而又偉大的陌生人。下面，英語(yǔ)C3班鮑淑君同學(xué)將為我們帶來(lái)她對朋友的的感恩，對友誼的珍惜。
(英語(yǔ)C3班鮑淑君)
女：感謝鮑淑君同學(xué)，我們真的要好好珍惜在茫茫人海中，相遇相知的那個(gè)你。到這里，我們演講比賽的第一輪就告一段落了，大家是不是還意猶未盡，不要著(zhù)急，接下去讓我們用熱烈的掌聲有請嘉賓上臺表演。
男：感謝帶來(lái)精彩的表演
女：接下來(lái)是即興演講環(huán)節，請參賽選手依次上臺，首先有請吳春娟同學(xué)(位參賽選手，主持人根據現場(chǎng)情況發(fā)揮)
女：在經(jīng)過(guò)兩輪的激烈角逐后，本次比賽的獲獎?wù)咭呀?jīng)出來(lái)了。
男：在經(jīng)過(guò)了兩輪緊張的比拼后，本次演講大賽的結果終于出來(lái)了，第一名······第二名······第三名······，優(yōu)勝獎······，最佳表現獎。恭喜你們!下面有請!
恭喜你們!下面有請(評委未定)上臺為我們的獲獎選手頒獎，掌聲歡迎!
男：感恩路邊一朵花兒無(wú)畏嚴寒的綻放，感恩身邊一群你們一如既往的陪伴，感恩今晚我們在一起互訴心聲的時(shí)光。讓我們勇敢地表達感激之情，讓更多的人一起走感恩之路，讓這份感恩洋溢整個(gè)校園。
女：我們誓以一顆感恩之心譜寫(xiě)出與眾不同的青春，以一顆感恩之心勾勒出展翅高飛的夢(mèng)想，以一顆感恩之心實(shí)現著(zhù)我們的“財大夢(mèng)、中國夢(mèng)”!
合：“Thank you ”征文演講比賽到此結束，謝謝大家!
感恩經(jīng)典演講11
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好！今日我演講的題目是“在幸福中感恩”。
樹(shù)木感恩于大地，用落葉來(lái)肥沃土壤；禾苗感恩于農人，將成熟的籽粒呈上；烏鴉感恩于母愛(ài)，以反哺來(lái)回報親情；羊兒感恩于母乳，以跪乳來(lái)表達敬意……而我們呢？作為人的我們呢？我們應該感恩什么呢？
快樂(lè )地長(cháng)成瀟灑青少年，我們是否該感恩于父母師長(cháng)？父母每天工作朝出晚歸，還要為服侍我們上學(xué)起早貪黑，吃飯時(shí)，好吃的菜總在我們眼前，穿衣方面，一定要把我們打扮的漂漂亮亮。
老師們，課堂上耐心細致、循循善誘，課堂下認真備課、批改作業(yè)，假期中自修自學(xué)，絲毫不放……無(wú)論他們有多累，都聽(tīng)不見(jiàn)一聲抱怨；無(wú)論我們有多淘氣，都看不到他們的愛(ài)有一絲褪色。這一切不都是為了培養我們成才嗎？
走在車(chē)水馬龍、寬敞潔凈的公路上，我們是否該感恩于哪些忠于職守的交警？使他們頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)霜寒，為我們提供了安全保障；我們是否該感恩于那些一絲不茍的清潔工，是他們叩破黎明，掃凈塵土，為我們奉獻出一路的清清爽爽。
一場(chǎng)病后痊愈的你，是否該感恩于那些耐心細致的醫生護士？檢查、診斷、配藥、輸液，里外忙碌的腳步是那天使彈奏的.音符，如天籟般驅跑了病魔的侵襲。而背后默默奉獻的醫藥學(xué)家們，也應該是你要感恩的啊，如果沒(méi)有他們的精心研究與配制，哪里會(huì )有那些靈丹妙藥，使你早日擺脫病魔的糾纏？
使用了現代化的高科技產(chǎn)品，我們是否該感恩于那些聰慧無(wú)比的科學(xué)家？如果沒(méi)有他們，我們的世界哪會(huì )如此精彩，我們的生活怎能如此方便快捷？你看那影像清晰、節目繽紛的彩電背投，那里有好戲連臺，那里有精彩無(wú)限；你再看那一點(diǎn)便知天下事，再點(diǎn)可覽古今中外文章的小小電腦，竟裝進(jìn)了整個(gè)世界，甚至是整個(gè)宇宙……
生活如此幸�？鞓�(lè )，我們需要感恩的人太多，但稚嫩的雙肩現在還不能為社會(huì )做太多貢獻，就將感恩的心化為學(xué)習的動(dòng)力吧，用知識來(lái)充實(shí)自己，將來(lái)用智慧去回報生命，回報社會(huì )！
我的演講完畢，謝謝各位
此致
敬禮
感恩經(jīng)典演講12
四年前，從踏進(jìn)中財校門(mén)的那一刻起，我們便有了一個(gè)新的身份——中財人!我不知道大家怎么去定義“中財人”這三個(gè)字，但我知道，從財政部部長(cháng)到銀行行長(cháng)，從理論家到科研工作者，從獨立創(chuàng )業(yè)人到工薪上班族，無(wú)數中財人用他們的優(yōu)秀彰顯著(zhù)這個(gè)學(xué)府的人杰地靈，以他們的卓爾踐行著(zhù)“忠誠”、“團結”、“求實(shí)”、“創(chuàng )新”的校訓。
四年來(lái)，我和我的同學(xué)們都在探索，如何成為一名合格的中財人。
四載春秋，我們探求新知。曾清晨在閱覽室門(mén)前排隊占座，也常伴著(zhù)夜晚十點(diǎn)半的《星空》旋律走出主教。我很慶幸，在中財，有這么多優(yōu)秀的伙伴，孜孜不倦，潛心向學(xué)，相互激發(fā)，共同進(jìn)步。我更慶幸，在中財，有一群優(yōu)秀敬業(yè)的老師，他們寧愿下班后擠地鐵，也要為我們解答疑問(wèn)和難題。人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。在“中財人”三個(gè)字的指引下，我不再躊躇稚嫩，而是立志投身科研，用知識回饋國家!
數十滿(mǎn)月，我們沉毅篤行。我曾同青馬班的同學(xué)們一起，赴井岡山尋找紅色旅游的市場(chǎng)定位與營(yíng)銷(xiāo)策略，也曾到證券公司實(shí)習，感受證券市場(chǎng)的神秘與活力。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。在“中財人”三個(gè)字的鼓舞下，我不再怯懦，而是躍躍欲試，不斷突破自我!
千余日夜，我們立德從善�；蚴桥愎鹿牙先肆奶�，或是為農民工子女帶去知識和快樂(lè )，或是在A(yíng)PEC峰會(huì )等各項志愿服務(wù)活動(dòng)中，我們都努力展現著(zhù)中財人和中國人的專(zhuān)業(yè)與出色!今日之責任，不在他人，全在我少年。在“中財人”三個(gè)字的激勵下，我們不再青澀懵懂，而是擔當責任，勇往直前!
如今，我成功地獲得了清華大學(xué)金融直博的保研資格，即將開(kāi)啟新的求學(xué)問(wèn)道之路。我知道，在場(chǎng)所有的20xx屆畢業(yè)生們，你們一定和我一樣，有著(zhù)自己對“中財人”的理解，踐行著(zhù)自己對中財精神的追求，并且在今天即將告別母校的`時(shí)候，都收獲了屬于自己下一征程的入場(chǎng)券。
顧盼回首，我們有說(shuō)不盡的眷戀。我們眷戀中財校園的風(fēng)姿，眷戀導師們的諄諄教誨，眷戀一起努力，一起歡笑的同學(xué)。
展望明天，我們各奔天涯，或將一路坦蕩，或將風(fēng)雨兼程，卻都會(huì )與母校情義相牽，榮辱與共。我想，20xx屆所有的畢業(yè)生們，必定會(huì )帶著(zhù)“中財人”的那份擔當，帶著(zhù)母校和師長(cháng)的殷切期望，在未來(lái)的道路上不畏風(fēng)雨，勇敢前行!
最后，祝愿我們的母�！醒胴斀�(jīng)大學(xué)各項事業(yè)蒸蒸日上，祝愿所有的老師們順心xx，祝愿全體20xx屆畢業(yè)生畢業(yè)快樂(lè )，前程似錦。
感恩經(jīng)典演講13
尊敬的各位領(lǐng)導老師,親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的 題目是《尊重老師，學(xué)會(huì )感恩》，一個(gè)人的寬容來(lái)自于一顆善待他人的心，一個(gè)人的涵養來(lái)自于一顆尊重他人的心，一個(gè)人的修為來(lái)自一顆和善的心。眼里容得下別人的人，才能讓人容得下他；懂得尊重別人的人才能得到別人的尊重，柔和待人的心態(tài)才能讓自己處處祥和，每個(gè)人都是一個(gè)獨立的個(gè)體，所以應當尊重任何人的選擇，人不能霸道，霸道無(wú)友，更不能自私，自私則困。
今天為何會(huì )談起這個(gè)話(huà)題，是因為我連續多次遇到，學(xué)生對老師出言不遜，上課睡覺(jué)，不認真聽(tīng)講，甚至有個(gè)別同學(xué)偷玩手機，我不知道這樣的同學(xué)是懷著(zhù)怎樣的心態(tài)這樣做，作為一個(gè)學(xué)生，最基本的就是尊師重道，尊師重道是中華民族的道德規范，這是最起碼的素質(zhì)，其本質(zhì)是尊重知識、尊重教育、尊重人才。學(xué)校里學(xué)的.每一門(mén)知識都是你將來(lái)在社會(huì )上工作需要的能力，一個(gè)人，無(wú)論地位有多高，成就有多大，他都不會(huì )忘記老師在自己成長(cháng)道路上所花費的心血。作為老師，我們不要求你們將來(lái)能回報我們什么，我們只是希望能看到你們快樂(lè )成長(cháng)的同時(shí)每個(gè)人都能出人頭地，每個(gè)人在以后的生活上能走的更順暢，更美好。
俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終身為父�！惫艜r(shí)候的人們把師徒之情看作父子之情，足見(jiàn)非同一般。 宋代有位有名的學(xué)者名叫程頤，楊時(shí)是他的一位學(xué)生。一次，楊時(shí)在下雪天拜謁老師，正值老師瞑目而坐，楊時(shí)為了讓老師充分的休息，便在門(mén)外站立等待。當程頤醒來(lái)，門(mén)外積雪已有一尺多深了——這就是“程門(mén)立雪”。楊時(shí)寧可自己挨凍，也不打擾老師午睡，這充分體現楊時(shí)對老師的尊重。
我請同學(xué)們仔細回想一下：學(xué)業(yè)上遇到困難，是誰(shuí)給我們耐心輔導和講解；與同學(xué)發(fā)生矛盾，是誰(shuí)對我們耐心教育和引導？遇到困惑，感到迷茫，是誰(shuí)幫助我們指點(diǎn)迷津？對，就是我們可敬可愛(ài)的老師。
每個(gè)人都有自己的追求,都有自己獨特的人生之路。然而,當我們回顧所走過(guò)的人生之路,追尋我們事業(yè)發(fā)展的源頭之時(shí),很多人都會(huì )不約而同地想到一個(gè)人,那就是我們的老師。凡是有責任感的老師，他絕不會(huì )允許自己的學(xué)生一而再再而三地犯錯，或是目睹自己的學(xué)生一步步邁向深淵而無(wú)動(dòng)于衷。然而我們有一些同學(xué)對教師的態(tài)度讓人無(wú)法理解：如有的同學(xué)，面對老師的教育，當耳邊風(fēng)吹過(guò)，不尊重老師的勞動(dòng)。更有甚者，對老師講粗口，不尊重老師的人格。不知這些同學(xué)是否想過(guò)，你的這一舉動(dòng)是在傷害一個(gè)關(guān)心你、愛(ài)護你的老師的心？
有人說(shuō)，一個(gè)人最大的不幸，不是得不到別人的“恩”，而是得到了，卻漠然視之。一個(gè)不懂得感恩的人，只會(huì )把別人的給予當作理所當然，只會(huì )一味索取而不知回報，相反，一個(gè)懂得感恩的人，會(huì )生活得輕松而滿(mǎn)足，感恩有時(shí)只需要一句問(wèn)候、一束鮮花、一次擁抱，甚至一個(gè)笑容。我們只有學(xué)會(huì )感恩，才能尊重每一份平凡的勞動(dòng)，在未來(lái)的生活中少一些怨天尤人的抱怨，多一份發(fā)自?xún)刃牡臐M(mǎn)足與快樂(lè )。
我希望通過(guò)今天我的演講能讓所有的同學(xué)能真正懂得什么是尊重，學(xué)會(huì )感恩，感謝老師對我們的啟迪和成長(cháng)的幫助，感念老師的辛勤付出和教誨。
最后，我想有三句話(huà)與同學(xué)們共勉：常念師恩，會(huì )讓我們擁有良好的道德素養；常念師恩，會(huì )讓我們在學(xué)習的道路上奮勇前進(jìn)；常念師恩，會(huì )讓我們的收獲一個(gè)美好的未來(lái)。
感恩經(jīng)典演講14
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
從我們咿呀學(xué)語(yǔ)到長(cháng)大成人，每一次成長(cháng)都有人幫我們見(jiàn)證，也許連我們都會(huì )忘記的事，有人還會(huì )記得，沒(méi)錯，他們就是我們的父母。
在我們眼里母愛(ài)是無(wú)微不至的。在媽媽眼里，我們永遠都是長(cháng)不大的孩子，在不經(jīng)意的瞬間她會(huì )親切地叫我寶貝兒，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就會(huì )給我一個(gè)吻。在我眼里，我的媽媽可以包容我的一切錯誤，然后細心地去教導我，即使我犯錯，也不會(huì )太生氣。我遇到困難，媽媽就會(huì )鼓勵我，讓我重新來(lái)過(guò)。媽媽總是會(huì )把最好的讓給我，在我不注意的.時(shí)候，媽媽也為我做過(guò)很多。當我熟睡的時(shí)候，媽媽可能沒(méi)有睡，她會(huì )一會(huì )兒看看被子蓋沒(méi)蓋好，一會(huì )兒又看看我出沒(méi)出汗。父愛(ài)和母愛(ài)在我眼里大同小異，都是對孩子的關(guān)愛(ài)。而如山般的父愛(ài)更加穩重，爸爸總是為我遮風(fēng)擋雨，也許爸爸沒(méi)有媽媽細心，但我還是喜歡爸爸用他大大的手摸摸我，疼愛(ài)地看著(zhù)我慢慢成長(cháng)。
感恩的芽?jì)涸谏�，等它長(cháng)成參天大樹(shù)，就能為爸爸媽媽遮風(fēng)擋雨！
我的演講結束，謝謝大家！
感恩經(jīng)典演講15
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
感冒正處于高發(fā)時(shí)節，前幾天，我的病剛好，媽媽就被傳染了，可能是因為照顧我時(shí)不慎傳染的吧。
生了病的媽媽像一只身體虛弱的貓，蜷縮在被窩里，爸爸不在家，只有我照顧媽媽了，她滿(mǎn)臉憔悴，讓人看了很是心疼。以前都是她照顧我，現在我要學(xué)會(huì )感恩，照顧她。媽媽照顧我時(shí)的一幕幕情景浮現在我的腦海里。
記得以前每次我感冒了，媽媽都會(huì )讓我多喝水，她說(shuō)多喝水病才會(huì )好得快一些。于是我跑到廚房倒了一大杯溫水端到媽媽床前，看著(zhù)媽媽無(wú)力地躺在那兒，喝水都費力我又折返到廚房拿了一根吸管湊到她嘴邊，可能是發(fā)熱的原因媽媽的嘴特別干，一會(huì )兒就把一杯水都喝完了。我又想起以前我發(fā)熱時(shí)，媽媽總會(huì )將毛巾沾濕，放在我的額頭上，我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子摸了摸她的額頭—很燙，我連忙跑到衛生間把毛巾沾濕，再跑回她身邊，輕手輕腳地放在她的額頭上。
媽媽翻了個(gè)身，很艱難。她只是緊皺著(zhù)眉頭，然后什么也不說(shuō)就入夢(mèng)了。我坐在她身邊，細細地看著(zhù)，發(fā)現她的眼角多了幾條皺紋，額頭多了幾根白發(fā)，我想起媽媽對我的種種照顧很是心疼，很是感恩。媽媽已經(jīng)好久沒(méi)有睡好了吧！她總是為我操心，忙這忙那兒的一刻也不停歇，在我眼中，媽媽似乎是一個(gè)超人，但終年的'勞累壓垮了她的身體。她現在病了，應該換我照顧她了。
不知不覺(jué)，一上午就過(guò)去了，到了中飯時(shí)間�；旧喜蛔鲲埖奈覜Q心為媽媽做一些吃的，可是我只知道怎么做粥，于是我熬了一碗粥給她。平日，媽媽喜歡吃榨菜，我?jiàn)A了幾片放在碗里，端到她床前。她醒了，卻沒(méi)有力氣坐起來(lái)，我只好用胳膊把媽媽架著(zhù)扶起來(lái)，拿了個(gè)靠枕給她墊著(zhù)坐在床上，然后我一勺一勺地喂給她吃。一口一口的都是那感動(dòng)的瞬間，吃完了，我發(fā)現媽媽落下了淚。她輕聲對我說(shuō)：“女兒，謝謝你，還好有你在我身邊�！币凰查g，千萬(wàn)種思緒涌上心頭，化成淚珠從我的眼眶滾落，我在心底對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)x謝你，我愛(ài)你！”
感恩媽媽?zhuān)卸魉龑ξ业膼?ài)，我會(huì )把感恩進(jìn)行到底的！
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