消防日教育活動(dòng)總結
總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它能夠給人努力工作的動(dòng)力，我想我們需要寫(xiě)一份總結了吧。那么你真的懂得怎么寫(xiě)總結嗎？下面是小編幫大家整理的消防日教育活動(dòng)總結，歡迎大家分享。
消防日教育活動(dòng)總結1
根據銅仁市教委（20xx）34號文件精神，為了認真開(kāi)展好20xx年“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)。我校以《認識火災、學(xué)會(huì )逃生》為活動(dòng)主題，圍繞這一主題開(kāi)展了一系列的宣傳教育活動(dòng)，取得了一些實(shí)效�，F就工作開(kāi)展情況作以下總結：
一、成立領(lǐng)導小組，加強了“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)管理與指導。領(lǐng)導小組于20xx年11月6日上午在校長(cháng)的帶領(lǐng)下對校園內所有建筑物，各辦公室，食堂，實(shí)驗室，圖書(shū)室的實(shí)施設備，電源電路等有可能出現的'火災隱患進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查。
二、確立了活動(dòng)主題：《認識火災、學(xué)會(huì )逃生》，并于20xx年11月6日下午召開(kāi)了全校師生《思想道德暨安全教育大會(huì )》，會(huì )上何志丹副校長(cháng)就《沙子二中20xx年119消防宣傳日主題教育》活動(dòng)作了安排和部署，對消防應知應會(huì )基本常識作了講解和強調，并對初期火災的處置進(jìn)行了演練。從而有效地提升了師生消防安全自防自救能力。
三、開(kāi)展多形式，多渠道的消防知識教育活動(dòng)。利用校會(huì )、班會(huì )、墻報、宣傳圖片、宣傳標語(yǔ)等對師生進(jìn)行消防知識教育。
四、開(kāi)展好“119消防宣傳日小手拉大手”活動(dòng)。要求每個(gè)學(xué)生回到家中，提示家人做好火災預防工作。大力營(yíng)造11.9消防宣傳氛圍，使“11.9消防宣傳日”主題教育活動(dòng)家喻戶(hù)曉，深入人心。
通過(guò)“119消防宣傳日主題教育活動(dòng)”的開(kāi)展，增強了學(xué)生對火災、火患的認識，初步掌握了火源的使用與管理，火場(chǎng)疏散逃生自救，火災報警，初期火災處置等基本技能，起到了較好的教育效果。
消防日教育活動(dòng)總結2
一、領(lǐng)導重視
我校根據上級有關(guān)精神結合我校實(shí)際情況舉行了“全國中小學(xué)消防教育日”活動(dòng)，活動(dòng)前我校專(zhuān)門(mén)成立了“消防教育領(lǐng)導小組”，由校長(cháng)孫文軍親自擔任組長(cháng)，鄒慶友副組長(cháng)，各班班主任擔任組員，組成了一支強有力的安全工作領(lǐng)導小組隊伍，召開(kāi)校園消防安全主題教育會(huì )議，研究學(xué)校安全教育的相關(guān)工作，制定學(xué)�！跋腊踩逃铡被顒�(dòng)方案。
二、營(yíng)造氛圍
為了提高師生的安全保護意識，營(yíng)造安全氛圍，學(xué)校通過(guò)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，班級主題班會(huì )，懸掛宣傳條幅及組織全校學(xué)生學(xué)習火災逃生自救知識；強化校園安全防范保障校園活動(dòng)安全的安全教育、班級黑板報等多種形式廣泛宣傳安全的重要性，進(jìn)一步提高了廣大教師對安全工作重要性的認識，也增強了全體師生的自護意識。
三、活動(dòng)到位
1. 學(xué)校各班統一在11月9日下午的班會(huì )課上，以“人人參與消防，共創(chuàng )平安和諧，火災安全逃生知多少”為主題開(kāi)展消防安全教育活動(dòng),，在班會(huì )上師生共交流容易引起火災的原因，觀(guān)看火災事故案例，學(xué)習消防安全知識及救災逃生知識。
2.11月9日上午組織二、三、四年級進(jìn)行了一次預防火災緊急疏散演練，一年級進(jìn)行觀(guān)摩，此次演練大大提高全體師生自我保護意識；使他們了解、掌握了一些火災報警及發(fā)生火災時(shí)的自我防范的基本常識和要領(lǐng)。
3.學(xué)校動(dòng)員全校師生開(kāi)展了“火災隱患大家找”活動(dòng)，認真開(kāi)展校園消防隱患排查和整改及班內火種排查工作，及時(shí)消除火災安全隱患；學(xué)校消防管理人員、消防巡查人員和老師重點(diǎn)對學(xué)校內的消防設施、安全疏散通道、消防標志以及用火、用電情況進(jìn)行檢查，完善學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，確保廣大師生的生命安全，努力創(chuàng )建“平安校園”。
4、三、四年級學(xué)生制作一期有關(guān)消防知識的手抄報，選出部分優(yōu)秀的進(jìn)行展覽，供大家學(xué)習，達到提高自己教育大家的'目的。通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，使全體師生生認識火災的危害性，了解火災產(chǎn)生的原因、怎樣防火及安全疏散等知識。
5、利用班級現有資源辦了一期消防安全黑板報。
6、在活動(dòng)期間全校各班上一節消防安全教育課。
7、開(kāi)展“小手拉起大手”活動(dòng)，即學(xué)生向家長(cháng)宣講在學(xué)校專(zhuān)題活動(dòng)中獲得的消防安全知識，使消防安全教育輻射到每一個(gè)學(xué)生的家庭。
通過(guò)“119消防宣傳日”宣傳教育活動(dòng)的開(kāi)展，實(shí)踐了“消防工作，宣傳先行”的思想，不斷提高師生的防火、救火意識，增長(cháng)了消防安全知識，為維護師生的生命安全打下良好基礎。我校今后的工作中除了在“119消防日”認真做好消防安全宣傳活動(dòng)外，平時(shí)認真落實(shí)消防安全工作制度，切實(shí)提高全體師生防控火災的意識和能力，扎扎實(shí)實(shí)地把消防工作落到實(shí)處，最大限度的避免火災事故的危害，切實(shí)保障全校師生的生命財產(chǎn)安全。
消防日教育活動(dòng)總結3
今年11月9日，是全國第20個(gè)“119”消防日，青得里中心學(xué)校抓住這一有利的宣傳教育機會(huì )，圍繞“找火災隱患，保家庭安全”這一主題，組織開(kāi)展了系列消防知識宣傳教育活動(dòng)。
一是各年級組織開(kāi)展消防安全主題班會(huì )。班會(huì )上，班主任向學(xué)生講述了火災危險及危害性、消防安全標志標識、日常生活防火、火災報警、滅火器的使用方法、逃生自救技能等消防常識。班主任除了知識上的宣傳，還引導學(xué)生進(jìn)行了交流互動(dòng)，如一至二年級的老師采用ppt動(dòng)畫(huà)幻燈片的形式讓學(xué)生掌握一些消防常識，三至六年級老師引導學(xué)生動(dòng)手操作、交流等形式讓學(xué)生認識消防安全標志標識、滅火器的使用方法、逃生自救技能等基本技能和常識。
二是學(xué)校開(kāi)展了一次消防安全大檢查活動(dòng)。在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對學(xué)校的教學(xué)樓、宿舍、食堂、實(shí)驗室等場(chǎng)所進(jìn)行了全面的`檢查，對存在的不安全隱患，校長(cháng)立刻安排專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行的維修，確保隱患得到消除，杜絕安全事故的發(fā)生。
三是開(kāi)展了一次火災逃生疏散演練活動(dòng)。在有計劃、有措施的安排下，全校開(kāi)展了火災逃生疏散演練活動(dòng)，經(jīng)過(guò)實(shí)地演練，專(zhuān)業(yè)人員的指導，使全校師生掌握了在火場(chǎng)中迅速逃生、自救、互救的基本方法，增強抵御火災和應對緊急突發(fā)事件的能力。
四是學(xué)校利用校園廣播、電子屏幕等開(kāi)展消防安全常識宣傳教育，培養學(xué)生的安全防范能力和應急能力，提高了宣傳教育的效果。
此次系列活動(dòng)的開(kāi)展，營(yíng)造了全體師生共同關(guān)注消防安全工作的良好氛圍，使學(xué)生懂得了消防安全的重要意義，掌握了消防安全知識，提高了師生自護自救能力，為學(xué)校安全穩定工作打下了堅實(shí)的基礎。
消防日教育活動(dòng)總結4
11月9日是全國第24個(gè)消防宣傳日，今年“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：“找火災隱患，保家庭平安”。我校以“119”消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機，普及師生消防安全常識，提高自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，并在本周內有效、有序地開(kāi)展“119” 消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)造了“全民消防，生命至上”的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強消防安全意識，掌握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來(lái)之際，我校利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)觀(guān)看消防安全教育動(dòng)畫(huà)這種生動(dòng)活潑的形式，讓孩子了解火災的主要原因并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，掌握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì )火災疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的演練原則。演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了預備會(huì )，告知演練的`時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園在周密計劃和充分準備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，如果在家中發(fā)生火災，懂得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相關(guān)消防安全知識，提高幼兒的自救自護能力。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，懂得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不害怕、沉著(zhù)冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對“發(fā)生火災時(shí)我該怎辦？”有了一個(gè)更深刻的認識，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防日教育活動(dòng)總結5
為全面深化“基層基礎攻堅年”各項工作，切實(shí)減少一般火災事故、有效控制較大火災事故、堅決防控重特大火災事故，繼續保持我校消防安全良好環(huán)境，按照市委、市政府和區委、區政府和區教委的統一部署，根據我校實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，具體情況如下：
第一，加強領(lǐng)導管理。
學(xué)校對此項工作非常重視，成立了領(lǐng)導小組，由曹明學(xué)校長(cháng)任組長(cháng)，負責本次活動(dòng)的組織、協(xié)調工作。江華川任副組長(cháng)，負責方案的制定以及方案的實(shí)施。
第二、加強宣傳，營(yíng)造氛圍。
根據方案， 6月13日早上，德育處根據學(xué)校的安排，利用舉行集體朝會(huì )的時(shí)間進(jìn)行了“東陽(yáng)小學(xué)夏季消防安全百日攻堅行動(dòng)”啟動(dòng)儀式，在啟動(dòng)儀式上，宣講人為師生講解了當前學(xué)校的消防安全形式，以及開(kāi)展夏季消防安全活動(dòng)的必要性和迫切性，從思想引起了全校師生對夏季消防安全的重視。7月1日利用散學(xué)典禮集中對師生、家長(cháng)進(jìn)行了含消防安全的教育，構建起“家校一體”的消防安全宣傳教育體系。
第三、加強應急演練。
為了讓學(xué)生熟練掌握應急疏散的技能，熟悉疏散路線(xiàn)，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將應急疏散技能的培訓方式進(jìn)行了改革，即在每天學(xué)生出操時(shí)，學(xué)生嚴格按照應急疏散的路線(xiàn)、要求進(jìn)行出操，在各樓道轉彎處和其他關(guān)鍵部位安排了專(zhuān)人負責安全。6月13日上午第一節課下課時(shí)，在曹明學(xué)校長(cháng)的組織下，全校師生進(jìn)行了應急疏散演練日�；臋z驗，演練中由于同學(xué)們熟悉方法、路線(xiàn)，所以疏散過(guò)程非常順利，疏散也更加迅速。通過(guò)本次活動(dòng)，一方面檢驗了應急演練日�；_(kāi)展以來(lái)的成效，另一方面，師生的應急能力也得到了更深程度的加強。
第四、加強消防安全隱患排查。
每周五中午，由校長(cháng)(曹明學(xué))、校警(楊華清)、安�？曝撠熑�(江華川)組成的排查小組對校園內的建筑、消防設施、防雷設施、實(shí)驗室的化學(xué)藥品、各種用電器進(jìn)行了排查，并對排查情況進(jìn)行認真分析和登記造冊，對排查出有問(wèn)題的設備進(jìn)行了更換或維修，確保了設施設備的正常使用狀態(tài)。
第五、加強安全教育。
1、6月12日-15日各班利用多媒體觀(guān)看了消防安全、道路安全的視頻，視頻中有因為過(guò)失行為引起的熊熊大火將人燒得慘不忍睹，有行人因為違規橫穿公路被機動(dòng)車(chē)撞得如翻筋斗、血肉模糊。同學(xué)們通過(guò)這些血的`教訓，內心受到強烈的振動(dòng)。
2、由總務(wù)處分管安全的江華川老師負責出了兩套安全知識問(wèn)卷，一套針對全校教職工，另一套針對3-6年級學(xué)生及家長(cháng)。家長(cháng)、學(xué)生和教師通過(guò)安全知識問(wèn)卷獲得了大量的消防安全知識。
3、針對近期市內各區縣接連發(fā)生學(xué)生引發(fā)的森林火災事故，每周一集體朝會(huì )時(shí)學(xué)校都會(huì )向學(xué)生通報各地森林火災事件，以此來(lái)增強學(xué)生的森林防火安全教育，除此外，學(xué)校在每一次發(fā)放告家長(cháng)通知書(shū)時(shí)都特別強調森林防火安全。
4、暑期中值班教師和保安按規定巡查每個(gè)消防設施放置點(diǎn)，檢查有無(wú)異常情況并作好記錄和上報。
5、暑期中校長(cháng)(曹明學(xué))、安�？曝撠熑�(江華川)不定時(shí)到學(xué)校檢查值班人員的值班情況，對出現的問(wèn)題及時(shí)采取措施。
6、根據方案，學(xué)校還利用宣傳畫(huà)、黑板報、國旗下的講話(huà)等形式對學(xué)生進(jìn)行了一系列安全教育。
第六、加強日常消防安全巡查。
1、每天學(xué)校保安定時(shí)對教學(xué)樓、食堂、住宿部進(jìn)行巡查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)上報學(xué)校。
2、班主任及任課教師每天檢查教室的用電設備，對有問(wèn)題的設備及時(shí)上報學(xué)校。
第七、加強食堂消防安全管理。
食堂是學(xué)校用電、用氣、用油的重點(diǎn)場(chǎng)所，學(xué)校因此專(zhuān)門(mén)制定了食堂消防安全管理制度并組織食堂員工學(xué)習，通過(guò)學(xué)習，強化了員工的消防意識。
學(xué)校通過(guò)以上活動(dòng)，讓師生認識到了學(xué)校消防安全工作與自身息息相關(guān)，更加認識到加強消防安全知識的學(xué)習、消防安全技能的培養的重要性，安全意識真正融入到了師生思想行動(dòng)之中。
消防日教育活動(dòng)總結6
我校按照中心學(xué)校關(guān)于開(kāi)展20xx年“119”消防安全宣傳教育日活動(dòng)的通知，抓住全國第23個(gè)“119”消防日契機，全面開(kāi)展了以“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”為主題的消防安全教育，牢固樹(shù)立“預防為主，安全第一”的思想，警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，扎扎實(shí)實(shí)做好消防安全工作，提高師生安全防范能力，為學(xué)校創(chuàng )造了良好的教育教學(xué)環(huán)境，確保學(xué)校、師生生命的安全，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，周密部署，精心組織
針對消防安全宣傳教育周活動(dòng)的指導思想、工作目標、工作要求等，我校首先制定了消防安全宣傳教育活動(dòng)方案，調整充實(shí)消防安全工作領(lǐng)導小組，確定了由校長(cháng)任組長(cháng)，分管副校長(cháng)為副組長(cháng)，中層領(lǐng)導和各班主任為組員，組建了一個(gè)堅強有力的工作領(lǐng)導小組，成員職責明確，做到齊抓共管，把消防安全工作抓細抓實(shí)，使宣傳教育有計劃、有步驟地展開(kāi)。
二、廣泛發(fā)動(dòng)，深入學(xué)習，宣傳教育
我校及時(shí)召開(kāi)教職工消防安全教育專(zhuān)題會(huì )議，切實(shí)加強對“消防安全宣傳教育周”活動(dòng)的領(lǐng)導，發(fā)揮優(yōu)勢，周密部署，確定重點(diǎn)，認真組織開(kāi)展消防安全宣傳教育活動(dòng)，教育廣大師生自覺(jué)遵守消防法規，預防消防安全事故的發(fā)生；為進(jìn)一步提高全體學(xué)生的消防安全法律意識，養成自覺(jué)遵守消防法規的良好習慣，預防和減少涉及學(xué)生的消防安全事故，并要求家長(cháng)配合學(xué)校做好子女的消防安全教育工作；我們也利用橫幅標語(yǔ)、學(xué)校黑板報、班報、廣播、班會(huì )課進(jìn)行宣傳教育，努力增強教育的針對性和實(shí)效性，使廣大師生做到“兩知一會(huì )”（知道火災的危害性，知道如何報火警，會(huì )逃生自救），提高學(xué)生的安全防范能力。
三、形式多樣，內容豐富
我校于宣傳周活動(dòng)啟動(dòng)階段，即召開(kāi)全體師生參加的宣傳周活動(dòng)動(dòng)員會(huì )，統一部署活動(dòng)方案。方案實(shí)施階段，我校組織了一系列的活動(dòng)：
1、學(xué)校加大宣傳力度,學(xué)校門(mén)口懸掛宣傳橫幅“認識火災、學(xué)會(huì )逃生”；在宣傳欄內設立《小學(xué)生消防安全常識》專(zhuān)欄。
3、組織一次全面的校園火災隱患大檢查。對各專(zhuān)用室、教室、宿舍、食堂、等進(jìn)行一次安全自查，發(fā)現隱患及時(shí)上報或整改。
4、11月8日組織開(kāi)展了一次消防安全知識競賽和消防安全征文活動(dòng)。
5、學(xué)校與各班主任簽訂了一份班級消防安全責任書(shū)， 加強班主任的'責任意識，搞好班級安全管理，杜絕安全事故。
6、全校各班組織本班學(xué)生認真的學(xué)習消防安全常識，開(kāi)展多種形式的活動(dòng)
7、各班出一期消防安全黑板報，召開(kāi)一次主題班會(huì )，讓學(xué)生談對消防安全的認識，心得和體會(huì )，使學(xué)生知道火災的危害性，知道如何報火警，會(huì )逃生自救。
8、組織全校師生開(kāi)展一次消防疏散演練活動(dòng)。
四、建立機制，鞏固成果
經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我校師生學(xué)到了一些消防安全常識，了解到一些消防法律法規，消防安全意識有了明顯的提高。同時(shí)學(xué)校建立了消防安全工作各項制度，增強教職工的崗位責任，使防火工作有章可循，有法可依。
但是，提高學(xué)生消防安全意識是一項長(cháng)期任務(wù)，因此我校將一如既往的堅持集中教育與日常教育教學(xué)工作相結合，做到消防安全經(jīng)常講，經(jīng)常演練，真正落實(shí)各項措施，確保學(xué)生安全無(wú)事故，從而維護穩定的教育教學(xué)秩序。
消防日教育活動(dòng)總結7
11月9日是全國第24個(gè)消防宣傳日，今年119消防周系列宣傳教育活動(dòng)的主題是：找火災隱患，保家庭平安。我校以119消防周系列宣傳教育活動(dòng)為契機，普及師生消防安全常識，進(jìn)步自救互救和逃生能力，認真制定方案，召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，并在本周內有效、有序地展開(kāi)119 消防周系列活動(dòng)，較好地營(yíng)建了全民消防，生命至上的宣傳教育氛圍。 為進(jìn)一步加強消防安全意識，把握消防安全知識，增強自救互救能力，在119消防日到來(lái)之際，我校利用班隊課對學(xué)生進(jìn)行消防安全教育。通過(guò)觀(guān)看消防安全教育動(dòng)畫(huà)這類(lèi)生動(dòng)活潑的情勢，讓孩子了解火災的主要緣由并如何有效預防，了解排查火災隱患的知識和火災報警常識，把握消防設施、滅火器材的使用方法和適用范圍，學(xué)會(huì )火災疏散自救互救方法和技術(shù)，將號召孩子們將所學(xué)的防火滅火知識傳授給家庭成員。
為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(cháng)為總指揮，各部主任為組長(cháng)的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節的演練原則。演練前，園長(cháng)根據演練要求在全園開(kāi)了豫備會(huì )，告知演練的.時(shí)間、內容及要求，讓各老師進(jìn)一步明確演練要求、明白演練責任，并做好演練宣傳，確保演練萬(wàn)無(wú)一失。幼兒園在周到計劃和充分預備的同時(shí)，還專(zhuān)門(mén)讓各班老師對幼兒進(jìn)行消防安全知識教育，假如在家中發(fā)生火災，曉得打119報警電話(huà)，并教給孩子們自救的方法，還有教孩子相干消防安全知識，進(jìn)步幼兒的自救自護能力。
通過(guò)此次演練活動(dòng)，增強了小朋友自我保護意識，曉得著(zhù)火了要如何進(jìn)行自救、如何逃走，學(xué)會(huì )遇事不慌張、不畏懼、沉著(zhù)冷靜。這是一次把課堂教學(xué)和實(shí)際生活結合起來(lái)的教育活動(dòng)，讓孩子們通過(guò)活動(dòng)對發(fā)生火災時(shí)我該怎辦？有了一個(gè)更深入的熟悉，也讓消防知識真正滲透進(jìn)了孩子們的生活中。
消防日教育活動(dòng)總結8
今年11月9日是全國第x個(gè)法定“119”消防宣傳日，為切實(shí)提高廣大師生的消防安全意識和法紀觀(guān)念，增強師生的防火自救和逃生技能，確保廣大師生的生命財產(chǎn)安全，維護穩定和諧的校園秩序，我校認真組織開(kāi)展了“119”消防宣傳月活動(dòng)，現作如下總結。
一、領(lǐng)導重視，全員參與，增加防火、逃生知識。
根據上級要求，成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，政教主任和總務(wù)主任為副組長(cháng)及相關(guān)處室人員為成員的活動(dòng)領(lǐng)導小組。學(xué)校制定詳細“119”消防宣傳周活動(dòng)方案，由總務(wù)處，政教處和少先隊負責實(shí)施。此次活動(dòng)影響面大，參與面廣，極大的提高了廣大師生對消防安全的重要性的認識，豐富了消防知識，懂得了一定的逃生自救技能。
二、宣傳消防知識，法規法紀。
進(jìn)一步增強廣大師生的防火意識。學(xué)校利用在校門(mén)口懸掛標語(yǔ)。張貼消防宣傳畫(huà)，消防知識，政策法規，并利用11、6日上午大課間時(shí)間舉辦消防知識講座等多種形式宣傳《消防法》初期火災的撲救方法，逃生自救能力和有關(guān)滅火器的知識，使師生切實(shí)增強防范意識，掌握防火、滅火和逃生自救常識，全校師生受到了一次深刻的消防宣傳教育，激發(fā)了大家消防工作熱情。
三、活動(dòng)期間，學(xué)校組織了一次消防安全大檢查
針對檢查中發(fā)現的問(wèn)題，學(xué)校從財力上給予大力支持檢查中對學(xué)生人為損壞的安全出口標志，進(jìn)行及時(shí)更換，使學(xué)校消防設備處于正常狀態(tài)，保證了疏散安全，杜絕了火災隱患。
四、消防演練，師生參與的`積極性非常高。
學(xué)校政教處根據學(xué)生的實(shí)際，有針對性地組織了一次消防演練通過(guò)演練，增強了師生的防火滅火自救能力，懂得了滅火器的使用等消防知識。
今后我們將進(jìn)一步加強消防管理，嚴格落實(shí)消防法律、法規、技術(shù)規范和消防工作責任制，堅持預防為主，不斷改善學(xué)校防火安全條件，依靠科學(xué)的方法，進(jìn)一步提高防火、滅火和救援能力，堅持以人為本，全面提高師生的消防安全素質(zhì)，增強綜合能力，確保消防安全工作萬(wàn)無(wú)一失，為創(chuàng )造和諧、穩定的校園環(huán)境不懈努力。
為進(jìn)一步維護學(xué)校消防安全環(huán)境，結合當前開(kāi)展的安全文明校園創(chuàng )建活動(dòng)，以《中華人民共和國消防法》為依據，以堅決消除火災隱患、人人了解消防知識為目標，在富寧縣消防大隊的幫助下，我校認真組織開(kāi)展了以 “全民關(guān)注消防，生命安全至上”為主題的 “11.9”消防宣傳周活動(dòng)，現將具體活動(dòng)情況總結如下：
我校以“全民關(guān)注消防，生命安全至上”為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的消防宣傳教育活動(dòng)，切實(shí)提高全體師生的消防意識，增強消防素質(zhì)，提高抗御火災的整體能力，為構建社會(huì )主義和諧社會(huì )創(chuàng )造良好的消防安全環(huán)境。為確�！�119”消防日宣傳周活動(dòng)取得實(shí)效，我校成立了以王校長(cháng)為組長(cháng)的領(lǐng)導小組。我們采取舉行主題班會(huì )，消防知識手抄報，消防安全知識講座，發(fā)放宣傳資料，張貼宣傳掛圖等師生喜聞樂(lè )見(jiàn)的形式，廣泛開(kāi)展消防宣傳教育活動(dòng)，積極營(yíng)造良好的`宣傳氛圍。學(xué)校通過(guò)上消防課，舉行消防知識講座，組織逃生演練、滅火實(shí)際操作、播放消防知識影片等活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò )，制作消防宣傳板報，散發(fā)消防宣傳資料等形式使學(xué)校消防宣傳教育更加貼近實(shí)際，達到一個(gè)學(xué)生帶動(dòng)一個(gè)家庭的效果。為了確保師生的安全，在11月9日，學(xué)校深入細致地開(kāi)展了一次消防安全大檢查，發(fā)現隱患，馬上整改；進(jìn)一步完善了學(xué)校安全工作體系，不斷加強學(xué)校安全防范意識和各項安全防范措施，進(jìn)一步消除學(xué)校內部各種設施的安全隱患，確保廣大師生的生命安全。組織了一次全校性的消防應急疏散演練，教育學(xué)生掌握報警，逃生救護等自防自救基本技能。學(xué)校要求各班在11月9日-13日期間內安排不少于2個(gè)課時(shí)的消防安全教育課或一次消防主題班會(huì )，討論消防安全知識及遵守消防法規的心得體會(huì )。結合學(xué)生實(shí)際，印制通俗易懂，攜帶方便的學(xué)生安全知識宣傳手冊，使學(xué)生做到“兩會(huì )兩知道”，即會(huì )報警，會(huì )火場(chǎng)逃生，知道火災危險性，知道自救逃生常識。
在此次活動(dòng)中我們做到：提高認識，加強領(lǐng)導。開(kāi)拓思路，創(chuàng )新形式。全員發(fā)動(dòng)，確保實(shí)效。本次“119消防日”系列活動(dòng)在全體師生的共同努力下取得了圓滿(mǎn)成功，大家的消防安全意識大有提高，同時(shí)更獲得了有效地消防安全知識。此次教育活動(dòng)，加強了學(xué)生良好的習慣的培養，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全，處處講安全”的思想，提高學(xué)生自我教育，自我管理，自我防護的意識和能力。我校今后的工作中將繼續貫徹消防工作的各項方針，最大限度的避免火災的危害。
消防日教育活動(dòng)總結9
根據編寫(xiě)的“消防應急安全演練方案”內容要求，校領(lǐng)導班子就此展開(kāi)專(zhuān)門(mén)會(huì )議，就“消防應急安全演練方案”實(shí)施作了具體安排和要求。為切實(shí)加強納川學(xué)校的日常安全工作，提高全員消防安全素質(zhì)，安全防范與自救能力，10月25日學(xué)校舉辦了以“安全發(fā)展，預防為主”為主題的消防應急安全演練活動(dòng)。演練前，校領(lǐng)導班子結合納川學(xué)校的實(shí)際情況，認真細致的制定此次演練活動(dòng)方案，明確了責任要求，為演練的成功舉行提供了切實(shí)的保證。
10月25日上午，由校分管安全主任為學(xué)員進(jìn)行了消防安全知識培訓，從日常消防安全工作到消防器具的使用方法。為學(xué)員講解與演示，大大提高了缺乏的消防安全必備知識，起到良好的效果。之后又進(jìn)行了消防安全知識考試，及格率達到了100%。
10月25日下午110時(shí)，消防演練正式開(kāi)始，按照預先方案的演練流程，學(xué)員樓一樓食堂門(mén)口發(fā)現火災時(shí)，二樓值班教官接到信息后立即向校安全分管主任匯報，安全主任立即用電話(huà)向校長(cháng)做詳細匯報，校長(cháng)安排緊急啟動(dòng)消防安全應急預案，并通知教官隊大隊長(cháng)郭繼鋒，組織學(xué)員樓所有人員全部撤離到學(xué)校廣場(chǎng)集合。數名學(xué)員手拿毛巾在教官疏導下，一邊呼救一邊跑向指定的安全通道。滅火小組立即啟動(dòng)預案，快速拿起就近的手提滅火器，迅速到位將火撲滅，學(xué)校各崗位員工在消防領(lǐng)導小組有序指導下，開(kāi)始自救逃生。從接到通知到預案啟動(dòng)，再到人員疏散，整個(gè)演練過(guò)程僅僅用了不到十分鐘。全體人員安全抵達學(xué)校廣場(chǎng)，演習圓滿(mǎn)結束。
之后教官又給學(xué)員演示了一遍如何使用滅火器，又組織學(xué)員演習怎么利用消防梯逃生，給學(xué)員普及了更多的逃生方法與實(shí)踐。
通過(guò)這次消防演練，進(jìn)一步強化了納川學(xué)校學(xué)員的安全意識、檢驗了消防預案的可行性、可操作性，熟悉了應急搶險流程，對應急指揮、協(xié)調和處置能力起到有力的`促進(jìn)作用，同時(shí)，學(xué)校對安全的重視程度，真正地遇到火災時(shí)如何保護學(xué)員的人身安全是第一位的，對今后高校應急工作奠定了堅實(shí)的基礎。
消防日教育活動(dòng)總結10
周五的最后一節校會(huì )課，突然響起一陣急促的警報聲，全校的同學(xué)都急忙趕到操場(chǎng)上，一看，才發(fā)現原來(lái)是11·10消防安全教育日活動(dòng)。
首先為大家普及了許多關(guān)于消防安全的知識，之后開(kāi)展了一個(gè)包扎技巧比賽，每個(gè)班挑出四位同學(xué)，兩位包扎，兩位被包扎。然后從包扎的.速度、技巧性、牢固程度來(lái)評分。
經(jīng)過(guò)一番比拼后，我班王欽涵同學(xué)得到了一個(gè)銀獎。大家也都或多或少的明白了許多包扎的技巧，尤其是很多同學(xué)在大家面前展示，不少同學(xué)都記下了包扎的方式，可以說(shuō)是從中得到了新的技巧，為自身和他人的安全也增加了一份保障。
消防日教育活動(dòng)總結11
為了建立有效的防范和處理火災事故的工作機制，增強學(xué)生在遇到火險時(shí)逃生、自救能力，20xx年10月26日下午第大課間，我校成功進(jìn)行了消防疏散演練活動(dòng)。演練中，從火警警報響起到學(xué)生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時(shí)一分半鐘。整個(gè)演練過(guò)程做到快速、安全、有序。這次演練活動(dòng)的成功，與學(xué)校領(lǐng)導對疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署，與師生嚴格按演練方案進(jìn)行實(shí)地消防疏散演練是分不開(kāi)的。
1、為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，學(xué)校成立了以劉翠翠校長(cháng)為總指揮的消防疏散演練領(lǐng)導小組，確立了“安全第一，確保有序；責任明確，落實(shí)細節”的'演練原則。
2、演練前，學(xué)校領(lǐng)導根據演練要求和本校實(shí)際，預先制訂了嚴密、確實(shí)可行的消防疏散演練方案。
3、10月26日上午，學(xué)校召開(kāi)教師預備會(huì )，把演練方案印發(fā)到老師手中，讓各老師通過(guò)傳閱，明白演練細節，明白自身責任；同時(shí)，還根據老師對演練工作的一些提議，進(jìn)一步完善演練方案，力求做到盡善盡美。
4、10月26日下午第二節課，實(shí)地疏散演練準備階段開(kāi)始，各工作人員到位，各班主任到班里進(jìn)行宣傳并組織學(xué)生進(jìn)行快速組隊演練和讓學(xué)生明白撤離方向、撤離路線(xiàn)、撤離到區域，為快速、有序、安全撤離作準備。
消防日教育活動(dòng)總結12
在活動(dòng)開(kāi)幕前幾個(gè)小時(shí)，原型就被完全揭開(kāi)了。我用耳朵聽(tīng)，一邊做事一邊聽(tīng)。我覺(jué)得我看到的是給買(mǎi)家看的�，F在作為賣(mài)家，應該聽(tīng)聽(tīng)阿里的話(huà)，想想怎么站在買(mǎi)家的角度。從所有的娛樂(lè )語(yǔ)言中，我發(fā)現x一次都沒(méi)有被提及，只有一次是口誤，C店徹底被拋棄。失敗的跡象也可以通過(guò)10號數據傳遞，我們有必要加強應急措施�；顒�(dòng)越近越明顯�；顒�(dòng)進(jìn)入10分鐘就成定局了。不如隨便做一個(gè)活動(dòng)，做一些掙扎。因為離我的第三個(gè)預期目標太遠了，不會(huì )有幫助。為了贏(yíng)得小小的勝利，我們只能開(kāi)始加強應急預案。凌晨2點(diǎn)以后，我們盡力叫醒老客戶(hù)，爭取最小的預定產(chǎn)量。我開(kāi)始進(jìn)入一種思考，通過(guò)自我檢查，和看阿里的x平臺，也可以說(shuō)是x和x。阿里從11月1日0：00熱身賽開(kāi)始就一直設陷阱，讓我這個(gè)不是x商家，也是第一次運營(yíng)xC店雙十一事件的人陷入了兩難境地。直到5號我才發(fā)現，阿里完全是在用CStore的大面積來(lái)聚集和襯托x。嚴重的話(huà)，很容易和他埋在一起。當然，一些老油條從中分了一杯羹。比如1號放煙霧彈的時(shí)候，xC店和x統一標注“雙十一全球嘉年華”作為誘因，我們C店為此歡欣鼓舞，假設今年應該是統一的聯(lián)歡會(huì )，因為結合注冊時(shí)的一些文件，說(shuō)明是要迎合推廣的，但是思路錯了。當時(shí)由于疑惑，沒(méi)有大量投資賽馬，觀(guān)察其變化，做了一些試探性動(dòng)作，20個(gè)小時(shí)左右就換標了。xC店與雙十一分開(kāi)，用搶購搭建了一個(gè)近乎空的貨架(活動(dòng)期間的銷(xiāo)量完全可以談，同行進(jìn)入新發(fā)現店的銷(xiāo)量還不如我在店里安排的三線(xiàn)寶貝銷(xiāo)量的十分之一)�！皒嘉年華”會(huì )場(chǎng)再次誘導C店賣(mài)家殺出一條血路。
為了贏(yíng)得這次活動(dòng)的成功，我們只能一步一步來(lái)，但是3號我們發(fā)現阿里故意削弱了C店在搜索引擎中的排名。所以我懷疑通過(guò)sprint購買(mǎi)，問(wèn)自己通過(guò)x嘉年華主會(huì )場(chǎng)的套建系統投資推廣是否有意義。我的直覺(jué)告訴我，付費推廣要慢慢轉壓縮，投入到正式開(kāi)始做電商8個(gè)月以來(lái)積累了近10萬(wàn)客戶(hù)的維護老客戶(hù)身上。5號就很清楚了，連銷(xiāo)量排名靠前的都給了x，不如C店的銷(xiāo)量。人氣排名應該是整個(gè)賣(mài)家的根本，是賣(mài)家銷(xiāo)售的命脈。但是發(fā)現C店前六頁(yè)的`陰影越來(lái)越少。并不是擁擠的x商家做的比C店好，而是完全被人為削弱了。我做過(guò)詳細的行業(yè)內和行業(yè)外銷(xiāo)售競爭力的權重對比和對比數據分析。所以為了不浪費投資，我不愿意為了大屏幕上的數字而賠錢(qián)，采取主動(dòng)人工優(yōu)化，巧妙利用免費推廣贏(yíng)得小勝利來(lái)填補。
離大促銷(xiāo)活動(dòng)結束還有三個(gè)小時(shí)。雖然電商部門(mén)辦公室的叮咚聲比平時(shí)更密集，但我需要的是瘋狂的節奏。目前的產(chǎn)量是平時(shí)日銷(xiāo)量的20多倍，還在奮力倍增。越是心寒，也是一種解脫。通過(guò)午睡，靜靜梳理，開(kāi)拓了新的思路，達成了新的方向。有了目標，賣(mài)家一邊買(mǎi)東西一邊站在消費者的角度思考，等待烏云消散。
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