小竅門(mén)作文

【精華】小竅門(mén)作文錦集10篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小竅門(mén)作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

小竅門(mén)作文 篇1

　　“浩澤，我這鐲子又有了‘黑膜’了，來(lái)一下！”從那天以后，我奶奶就總這么喊我，你們一定問(wèn)那天發(fā)生了什么？別著(zhù)急，讓我細細道來(lái)。

　　那天，春寒料峭，奶奶的手鐲終于修煉了整整一個(gè)冬天——發(fā)現了黑斑了。我看了看，深深的黑點(diǎn)在銀白的手鐲上顯得格外刺眼，使整個(gè)手鐲都黯淡無(wú)光，失去了往日的風(fēng)采。

　　我拿起手鐲，它散發(fā)不出特有的光感，與那垃圾桶里的黑膜一般。我絞盡腦汁，想出一系列可行的方法，如洗、搓、擦等，可當我實(shí)驗時(shí)，都被一一否定了。

　　正當我焦頭爛額，抓耳撓腮，感覺(jué)腦子快空了的時(shí)候，一個(gè)放在桌臺上的牙膏引起了我的注意。我們不就是拿他來(lái)刷牙潔齒的`嗎？既然牙都能清潔干凈，那手鐲為什么就不行呢？

　　我立馬拿起來(lái)牙膏，一下一下拿牙刷搓。左搓搓，右搓搓，360°全方位無(wú)死角，牙刷毛刺入了污垢，一點(diǎn)點(diǎn)刮去黑點(diǎn)，黑點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)被蠶食，如海浪邊的小石子，被白浪茫茫沖去，淹沒(méi)在一片白色的海洋。

　　正當我有些手累的時(shí)候低頭一看。哇！黑水伴著(zhù)那一冬的“醞釀”沖進(jìn)了下水道，眼前的銀手鐲的光彩掃去了刷洗的辛苦。我手舉著(zhù)鐲子驚呼地奔向奶奶，手鐲光潔銀亮如初。奶奶激動(dòng)地擁抱了我，伸出大拇指廣場(chǎng)給我了一個(gè)大大的贊。我長(cháng)舒了一口氣“呼，終于搞定了！”

　　從此，奶奶的手鐲只要有了黑斑就會(huì )叫響我的名字：“浩澤，過(guò)來(lái)！”

小竅門(mén)作文 篇2

　　哈哈哈，又迎來(lái)了悠閑的周末。傍晚我閑著(zhù)沒(méi)事干，就打開(kāi)電視機，觀(guān)看我喜歡的動(dòng)漫片。還一邊做起的中國結。

　　做中國結需要繩子軟墊，大頭釘，我找了繩子，軟墊和大頭釘，可光顧著(zhù)看電視，手一滑，大頭釘散落在地上有些落在我旁邊。腳上。有些頑皮的'大頭金向四面八方飛去哭。還沒(méi)扎到我，我把旁邊的大頭暈紛紛拾起來(lái)，花了大半天功夫還沒(méi)吃完，媽媽快回來(lái)了。被他發(fā)現。他會(huì )發(fā)火的，于是我加快速度。幾根幾根時(shí)，結果把我的手扎傷了啊，死我東奔西跑，就像熱鍋上的螞蟻團團轉，我找到了一個(gè)創(chuàng )可貼，貼上去繼續撿拾大頭釘。大半天工夫才剪完，我坐在沙發(fā)上，發(fā)現好像踩著(zhù)了什么東西，抬腳一看，是一根大頭釘，我忘了還有很多跑掉的大頭釘，我又開(kāi)始撿拾我找。我照。找到了。不到四缸怎么辦？要是誰(shuí)踩到一定會(huì )。盛湯的不行，我要把大頭釘都找到，但這樣埋頭苦干也不是辦法。我想嘞想彈不如用磁鐵把它們找出來(lái)吧。小鐵珠和圓磁鐵。我把想鐵中一彈彈勁了一個(gè)縫隙里，我喊，小鐵珠軍團出發(fā)板小寫(xiě)豬借助墻壁的力量彈了回來(lái)，用大的一滾也談了回來(lái)，終于大頭釘登回來(lái)了。

　　大頭釘周乖乖束手就擒了。這讓我明白了無(wú)論做什么事都要先動(dòng)動(dòng)腦子，不要一味蠻干。

小竅門(mén)作文 篇3

　　星期天早晨，我來(lái)到衛生間洗臉，突然“啪”的一聲，我滑倒了。咦?這拖鞋怎么變得這么滑。我一氣之下就想把拖鞋扔了，可轉念一想：就這樣扔了實(shí)在是有點(diǎn)浪費。

　　為了防止再次滑倒，得找到解決問(wèn)題的辦法。所以我就拿著(zhù)拖鞋去鞋店找了一雙新拖鞋進(jìn)行比較，我只粗粗看了一遍，覺(jué)得沒(méi)什么兩樣，再仔細觀(guān)察，哦，原來(lái)新拖鞋的鞋底的表面有一些花紋。突然，我靈光一閃，在科學(xué)課上，我們小組曾經(jīng)通過(guò)實(shí)驗得出結論：物體表面越粗糙，摩擦力就越大。海綿底拖鞋穿的時(shí)間一長(cháng)，鞋底表面的起著(zhù)防滑作用的花紋就被磨平了，穿著(zhù)這樣的拖鞋在鋪著(zhù)瓷磚的衛生間里走動(dòng)，如果地面一濕就很容易被滑倒。那我的拖鞋底是光滑的，是不是把它變粗糙就能不跌倒呢?

　　心動(dòng)不如行動(dòng)，我找來(lái)了一把小刀和尺子，首先在鞋底右邊四分之一處縱向劃一刀，深度大約半厘米，以這個(gè)切口為中心，從右邊開(kāi)始斜著(zhù)切出一個(gè)切口。接著(zhù)同樣地在左邊也切一個(gè)切口。這樣從鞋尖到鞋跟就有一個(gè)V字形的槽溝了。最后在旁邊0。5厘米處再縱向劃一刀，用刀尖挑出中間的海綿，劃下一道槽溝，用同樣的方法劃出剩下的兩道縱向的槽溝。為了不將海綿割壞，在割海綿的時(shí)候，我將刀放置大約45°的角度來(lái)割，這樣就輕輕松松地撕下一條完整的'海綿。

　　不一會(huì )兒，一雙“防滑拖鞋”便誕生了，我立刻穿著(zhù)這雙拖鞋在衛生間走來(lái)走去，檢驗它的防滑性，”哈哈”，還不錯，一點(diǎn)都不滑了。我用我的方法使拖鞋恢復防滑的功能。節約了一雙拖鞋，為綠色環(huán)保作出了一份小貢獻。

　　通過(guò)這件事情，我嘗到了成功的喜悅，也變得更喜歡動(dòng)腦筋了。

小竅門(mén)作文 篇4

　　今年暑假里，我過(guò)得很快樂(lè )，除了做些功課，就剩下玩了。我喜歡上網(wǎng)，由于我的貪玩，搞得我視力下降了，連電視下方的字幕我看著(zhù)都模糊不清了。媽媽開(kāi)始著(zhù)急了，命令我不許再看電腦了。我爸爸也是這樣，大約一整天都在用電腦看文件、打字，視力也下降了。前些時(shí)候爸爸還戴上眼鏡了，我可不想戴上眼鏡，既不好看又不舒服，怎么辦呢？我們一家三口絞盡腦汁得想辦法，看看有什么簡(jiǎn)而易行的小竅門(mén)。

　　有一天爸爸說(shuō)“電腦之所以能破壞視力，是因為電腦的強光始終刺激我們的眼睛。而看電腦的人由于專(zhuān)注又很少眨眼睛，使眼睛長(cháng)時(shí)間疲勞，得不到休息，視線(xiàn)就模糊了，視力也就下降了�！卑职终f(shuō)他的`小竅門(mén)是在電腦桌上放一盆仙人掌，能緩解眼睛疲勞，爸爸正在體驗中。我的小竅門(mén)是什么呢？我說(shuō)是從電視里學(xué)來(lái)的，簡(jiǎn)單易行。就是在桌上放一杯熱水，水中冒出的水蒸氣增加濕度，能緩解眼睛疲勞，而且還要經(jīng)常眨眨眼睛，眼睛就不會(huì )覺(jué)得又酸又累，很澀了。這個(gè)小竅門(mén)我親自試驗過(guò)了，果然效果非常不錯，以后我再看電腦的時(shí)候，桌上就放一杯熱水，既解渴，又保護視力，一舉兩得。其實(shí)生活中的小問(wèn)題無(wú)處不在，只要我們肯動(dòng)腦筋，運用一些小竅門(mén)，困難就會(huì )迎刃而解。所以，我們要會(huì )用一些小竅門(mén)，解決生活中的難題，這是一件很快樂(lè )的事。高文皓五年級十二班

小竅門(mén)作文 篇5

　　小竅門(mén)能幫我們把生活中遇到的難題一一解決，讓我們做事不會(huì )再有煩惱。有一次小竅門(mén)就幫了我個(gè)大忙，多虧它—“小竅門(mén)”幫我解決了難題。

　　記得有一次，我和外公外婆一起去爬山，凌晨五點(diǎn)鐘就起床了，我們穿好嶄新的運動(dòng)鞋出發(fā)了，從家里慢慢跑到了大橋旁，外婆的鞋帶不小心散掉了，而且鞋帶的頭都給踩爛了，后來(lái)我們爬山的時(shí)候鞋帶也一一踩爛了，因為山路實(shí)在是太難走了，連山路都沒(méi)有鋪好，真糟糕。我們回到家后腳都腫了起來(lái)，外婆用家里的米酒來(lái)幫我揉腳，就去廚房做飯去了。不一會(huì )兒我又能像機靈的小兔亂蹦亂跳了，噢！原來(lái)米酒可以當藥酒擦啊，而且效果比藥酒還好喲�？墒俏覀兊碾y題又出現了，我們的鞋帶頭都一個(gè)個(gè)被我們踩爛了，外公說(shuō)：“這鞋沒(méi)穿幾天就扔掉嘛又太可惜了，可是穿在腳上又太難看了，唉！真可惜�！薄澳且彩恰蔽疫呎f(shuō)邊打開(kāi)電視看，突然有個(gè)節目引起了我的注意，主持人說(shuō)：“大家好！歡迎收看‘生活小竅門(mén)節目’，今天我們介紹的小竅門(mén)是：麻煩的繩子”聽(tīng)到這我馬上叫外公外婆來(lái)看，因為這是他們最喜歡看的節目，而且這個(gè)節目也幫他們解決了不少的難題�！跋嘈糯蠹以诶K子的處理方法上遇到了不少的`困難吧！今天我就給大家獻幾招，第一招：我們可以把電線(xiàn)很長(cháng)的電器用紙巾里面的小空心桶從中剪開(kāi)，再把電線(xiàn)捆起來(lái)放在里面，如果嫌不美觀(guān)，可以用彩色膠帶粘貼在外殼，這樣既美觀(guān)又省了不少地方，你說(shuō)這招妙不妙。第二招：我們的鞋帶頭不是經(jīng)常容易被踩爛嘛，我們各以用吸管剪下一小段從中剪開(kāi)把它裹在繩頭就ok了！”一聽(tīng)到著(zhù)我們都高興起來(lái)連忙按照主持人說(shuō)的做，果然鞋帶頭又像沒(méi)損壞之前一個(gè)樣，這個(gè)小竅門(mén)可幫了我們的忙呀！

　　“小竅門(mén)，呀小竅門(mén)，你可真神，幫我們把困難全解決�！蓖瑢W(xué)們你說(shuō)這個(gè)小竅門(mén)神不神？其實(shí)在我們的生活中有許多的小竅門(mén)，只要我們細心觀(guān)察就能把小竅門(mén)一一找出來(lái)。

小竅門(mén)作文 篇6

　　衣服是我們遮風(fēng)擋雨的東西它讓我們不受病魔的痛苦，讓我們充滿(mǎn)熱量御寒。

　　衣服傳說(shuō)是伏羲發(fā)明的，伏羲看見(jiàn)人們夜晚凍得發(fā)顫，他從此朝思暮想他認真觀(guān)察動(dòng)物是怎么御寒的，他看見(jiàn)動(dòng)物們身體上都有毛和一層厚厚皮，他仿造著(zhù)動(dòng)物的皮把漁網(wǎng)披在身上，他感覺(jué)到了一絲熱氣，于是他創(chuàng )造出來(lái)了衣服。衣服是我們裝扮美丑的，也是象征人物的。

　　衣服是我們每天都要穿的，也是我們生活中的必需品，在這里我告訴大家幾個(gè)洗衣小秘訣：

　　1、清洗白衣、白襪。白色衣物上的.頑漬很難根除，這個(gè)時(shí)候取一個(gè)檸檬切片煮水后把白色衣物放到水中浸泡，大約15分鐘后清洗即可。

　　2、清洗衣物怪味、有時(shí)衣物因晾曬不得當，會(huì )出現難聞的汗酸味，取白醋與水混合，浸泡有味道的衣服大約五分鐘，然后把衣服在通風(fēng)處晾干就可以了!

　　3、對付衣服上筆印。首先將酒精倒在衣服上自來(lái)水筆的劃痕上，每一道劃痕上都要均勻的覆蓋上酒精，酒精要選用濃度不小于75%的醫藥用酒精。把衣服上倒了酒精的這一面向上放，盡量不要接觸衣服的其它面，否則鋼筆或者圓珠筆的印記顏色有可能會(huì )染到衣服的其它部分。用普通的洗臉盆，準備好大半盆水，接下來(lái)將滿(mǎn)滿(mǎn)兩瓶蓋的漂白水倒在了清水中，注意一定要是滿(mǎn)滿(mǎn)兩瓶蓋才行。捎做攪拌，之后再加少許的洗衣粉，這個(gè)量您可以自己掌握。之后也稍做攪拌，讓洗衣粉能充分溶于水中。

　　好了，現在將衣服完全浸泡在水里，時(shí)間是二十分鐘。時(shí)間到了，清洗衣服,一點(diǎn)印記也沒(méi)有了!

小竅門(mén)作文 篇7

　　我們不管做什么事情都不能一味地埋頭苦干，在生活和學(xué)習上都要開(kāi)動(dòng)智慧，用一些巧妙的方法。我在語(yǔ)文學(xué)習方面也積累了一些學(xué)習方法，來(lái)與大家一起分享。

　　學(xué)習語(yǔ)文，課前預習是非常重要的。預習，顧名思義，預備學(xué)習。所以，首先要把課文讀熟，不會(huì )的地方標注出來(lái)，查資料或與同學(xué)交流。預習是為學(xué)習打預備，所以一定要認真。

　　課堂上的學(xué)習是為了同學(xué)們能真正學(xué)會(huì )課文。課堂上老師講課時(shí)大家一定要認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，做好課堂筆記。只有這樣，才能真正了解課文的'思路、理解課文、學(xué)會(huì )課文。

　　課下練習是為了鞏固課堂上的學(xué)習。一般課下練習包括聽(tīng)寫(xiě)生字詞和做練習冊：聽(tīng)寫(xiě)生字詞并不困難，只要大家能記住字形、字意、拼音就可以了；做練習冊就必須了解課文的主要內容和作者的思想感情。

　　復習是考前必不可少的內容。在復習時(shí)，不需要大家把所有做過(guò)的習題再做一遍，復習主要的習題就可以了，也可以把以前做錯的題找出來(lái)再多看看。課后的習題是復習課文的精華，所以課后題是必須要會(huì )回答的。

　　我想大家用了這些學(xué)習方法，一定會(huì )有很大的收獲。

小竅門(mén)作文 篇8

　　近年來(lái)高考作文的命題發(fā)生了重大變化，由以前的“供料作文”改為“話(huà)題作文”。所謂“話(huà)題作文”，就是命題者為考生提供一個(gè)開(kāi)放性話(huà)題，要求考生圍繞“話(huà)題”作文�！霸�(huà)題作文”較之“供料作文”更加開(kāi)放，更加靈活。這種話(huà)題往往文體不限，要求題目自擬。

　　人們常說(shuō) “標題是文章的眼睛”、“題好一半文”，這說(shuō)的是標題對于文章的重要性。所以，對擬題一定要引起高度的重視。的確，給自己的文章擬個(gè)好標題，如同為自己的“面容”巧施“脂粉”，使自己秀美的面容更加靚麗。題目如果生動(dòng)形象，文情并茂，會(huì )收到先聲奪人，引人入勝的效果。精彩富有個(gè)性的題目會(huì )令閱卷老師眼睛一亮，無(wú)形中便獲得了印象分。但是，我們的學(xué)生往往不重視擬題，也不知如何擬題，更不知如何擬好題。他們往往只能擬出一般的文題，所以文題要么缺乏新意，不醒目，不出彩，要么大而空，落于俗套。有的學(xué)生甚至不會(huì )擬題或忘了擬題，寫(xiě)出“無(wú)標題作文”。所以我們要指導學(xué)生重視擬題，會(huì )擬題，擬好題。這是我們作文教學(xué)中一項重要內容。那么，怎樣提高學(xué)生擬題的質(zhì)量呢？我在教學(xué)中摸索總結出以下幾點(diǎn)體會(huì )。

　　第一、 跳出擬題的誤區

　　學(xué)生在擬題時(shí)常會(huì )陷入以下幾個(gè)誤區：

　　1、照搬話(huà)題。之所以不能照搬話(huà)題，一是因為話(huà)題本身范圍大，不具體；二是不合題目“自擬”的要求。

　　2、因襲舊題。不顧話(huà)題內容實(shí)際，照搬找套自己見(jiàn)過(guò)或用過(guò)的舊題，缺乏新意。

　　3、空大玄虛。言之無(wú)物，無(wú)從著(zhù)筆，未能體現話(huà)題主旨。

　　4、題不對“文”。不在話(huà)題范圍之內，與話(huà)題內涵風(fēng)馬牛不相及。

　　5、沒(méi)有標題�！爱�(huà)龍”而不“點(diǎn)睛”，使自己的文章成了“盲文”。

　　第二、擬題必須遵循的幾條原則

　　1、標題應鮮明體現“話(huà)題”主旨。即體現話(huà)題的最重要的涵義。（主旨不鮮明，標題就會(huì )玄而空）

　　2、標題應完全符合“話(huà)題”范圍。即在話(huà)題范圍之內，而不能在話(huà)題范圍之外。

　　3、切題要簡(jiǎn)潔。標題應言簡(jiǎn)意賅，文字要少而精。

　　4、要顯示文體特點(diǎn)。命題雖要求“文體不限”，但你一旦確定所寫(xiě)文體，標題就一定要體現文體特點(diǎn)。

　　5、形式要新穎傳神。在符合上述原則的基礎上，標題應盡量做到新穎傳神。當然，這要在有相當把握的 情況下實(shí)施，否則，會(huì )弄巧成拙。

　　第三、幾種擬題的方法與技巧

　　1、用修辭手法擬題：

　　巧妙靈活地運用修辭格給標題潤色，可以使標題新穎含蓄、生動(dòng)雋永效。常用的修辭格有比喻、引用、比擬、借代、設問(wèn)、仿詞等，下面我們舉幾個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。

　　1）用比喻的方法擬制標題，能起到通俗易懂、形象傳神、耐人尋味的作用。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸福大本營(yíng)》、《幸福不是毛毛雨》、《幸福的源泉》、《幸福就是癢的時(shí)候撓一下》、《幸福的小屋》、《幸福閣樓》等；

　　2）用比擬的手法來(lái)擬制標題，化靜為動(dòng)，真切別致，生動(dòng)形象。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸福鳥(niǎo)》、《幸福小站》、《幸福的棲居》等；

　　3）引用或化用詩(shī)句、警句、成語(yǔ)、歌詞等做標題，既精練醒目，又給人以深刻的啟示，不失為明智之舉。例如以“幸�！睘樵�(huà)題可擬為：《幸�？燔�(chē)》、《幸福的`心情要你猜》、《幸福在于奉獻》、《快樂(lè )老家》、《幸福在哪里》等，以“苦難”為話(huà)題可擬為《走過(guò)去是個(gè)晴朗的天》，以“感情親疏與認知”為話(huà)題可擬為：《真誠誠可貴，理智價(jià)更高》、《怎一個(gè)“情”字了得》等。

　　2、用數學(xué)式擬題：

　　采用數學(xué)式擬題，具有直觀(guān)、醒目、寓意深、吸引人等特點(diǎn)，往往能出奇制勝。例如可以采用以下形式：

　　求解式 1+1=？

　　不等式 7+（-3）>0+0（七分優(yōu)點(diǎn)三分缺點(diǎn)的人優(yōu)于既無(wú)特長(cháng)又無(wú)顯著(zhù)缺點(diǎn)的人）

　　成績(jì)≠素質(zhì)

　　等式 天賦+努力=成功

　　3、標點(diǎn)入題法：

　　標點(diǎn)符號具有表情達意的功能，用之擬題，清新活潑，往往能給人留下廣闊的思考空間。例如《答案怎能拒絕豐富！》的作者以感嘆句入題，鏗鏘有力。又如《人生……》以省略號入題，給讀者營(yíng)造了想象的空間�？傊�，引進(jìn)標點(diǎn)這一源頭活水，可擬出許多別致新穎的巧題。

　　4、用流行語(yǔ)擬題：

　　恰倒好處地把流行歌曲的歌詞、極富時(shí)代氣息的流行語(yǔ)化為文題，能使文題顯得新鮮、活潑，富有時(shí)代氣息，充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意。例如：《爸爸，請你再給我一點(diǎn)愛(ài)》、《都是答案惹的禍》等。

　　當然，擬題求新，遠不只以上幾種技法。但目標只有一個(gè)，就是讓文章的“眼睛”亮起來(lái)。作文題目既能體現作文的中心，更能體現習作者的寫(xiě)作水平，同學(xué)們一定要多加努力，擬出好題目，攻下作文的第一關(guān)。

小竅門(mén)作文 篇9

　　在一個(gè)人生存與發(fā)展的各種條件中，終身學(xué)習的意識、愿望和能力越來(lái)越重要。終身學(xué)習的能力是重中之重。學(xué)習方法的掌握與應用又是其能力的核心，因此，我想把我總結的學(xué)習方法與大家交流。

　　學(xué)習的過(guò)程是一個(gè)自我鍛煉的過(guò)程。對于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，考試可謂是常事。當你每次考試都不理想時(shí)，我建議你改變一下你的學(xué)習方法或者是你的學(xué)習習慣。要知道，這兩點(diǎn)十分重要。學(xué)習方法與學(xué)習習慣決定著(zhù)你的學(xué)習效率。有一個(gè)好的學(xué)習方法會(huì )讓你的學(xué)習事半功倍，有一個(gè)好的學(xué)習環(huán)境也有助于成績(jì)的提高。其實(shí)，說(shuō)簡(jiǎn)單一點(diǎn)，學(xué)習不外乎這么幾個(gè)步驟：預習，思考，提問(wèn)，復習，總結。就拿語(yǔ)文數學(xué)英語(yǔ)這三方面來(lái)說(shuō)吧！語(yǔ)文，是一門(mén)考查人多重素質(zhì)的一門(mén)學(xué)科，它包括基礎知識運用、閱讀和語(yǔ)言運用能力及寫(xiě)作能力。我認為，語(yǔ)文其實(shí)不難學(xué)習，學(xué)習語(yǔ)文最重要的是心態(tài)，只要你用心對待它，那成績(jì)一定能上去，而且要把握課堂上的每一分每一秒，充分利用好時(shí)間，這樣語(yǔ)文就能取得一個(gè)好成績(jì)。數學(xué)，是一門(mén)很深奧的學(xué)科，我覺(jué)得它有三大特點(diǎn)：高度的抽象性、邏輯的嚴謹性和應用的廣泛性。生活中的數學(xué)處處可見(jiàn)，因此，學(xué)不好數學(xué)，很難適應這個(gè)世界的發(fā)展。數學(xué)，最基礎的就是運算了，它就像是人的脊梁，如果這一點(diǎn)都學(xué)不好，那么這個(gè)人的腰永遠都不會(huì )直。要想提高自己的運算能力，平時(shí)的積累很重要，還有一點(diǎn)就是要細心。粗心，這是讓你致命的一根針，若不把這根針除去，成績(jì)很難提高。要多思考，擴展思維的深度與寬度，這樣長(cháng)久下去，會(huì )提高我們的'思維能力。還有就是學(xué)過(guò)的知識要融會(huì )貫通，要相互之間建立起聯(lián)系，這樣有利于做題速度的提高。要正確對待每次測驗，建立錯題本，多整理自己不會(huì )的題目。

　　英語(yǔ)和語(yǔ)文一樣只是相對較多且零碎。因此我建議大家學(xué)會(huì )充分的安排時(shí)間來(lái)學(xué)習：語(yǔ)法，在上課時(shí)在課本上標出，每天瀏覽一次，如果有時(shí)間可以整理到一個(gè)專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)法本上。單詞，不要等考試前再去記憶，那樣效率不搞些容易混淆，我建議大家準備一些細長(cháng)的紙條，不要用大本子，那樣不方便攜帶，在這些紙條上沒(méi)填寫(xiě)二三十個(gè)單詞。下樓做操的時(shí)候瞄一眼，上樓上課時(shí)瞄一眼，去食堂等飯時(shí)瞄一眼。這樣不會(huì )浪費太多時(shí)間，單詞也很快就記住了。這就是我的學(xué)習方法，希望能給大家帶來(lái)一定的幫助。

小竅門(mén)作文 篇10

　　今日我和媽媽來(lái)到外婆家，外婆家靜悄悄的，一點(diǎn)聲音也沒(méi)有，平時(shí)這外公家不總是門(mén)庭若市，挺喜歡熱鬧的嗎可此刻怎樣一點(diǎn)聲音也沒(méi)有呢正納悶的時(shí)候，外婆把我拉到后院對我說(shuō)：“浩兒，外公今日生病了，正在床上休息，今日你要安靜點(diǎn)，不要跟弟弟在這打鬧哦!”然后外婆又說(shuō)：“這次委屈你一下了�！蔽倚χ�(zhù)說(shuō)：“外婆，沒(méi)關(guān)系，我必須不會(huì )影響外公休息的`�！�

　　之后我來(lái)到外婆家往凳子上一坐，“咯吱”一聲刺耳的聲音傳達入我的耳機里，心想這么刺耳的聲音外公怎樣能休息好呢應當想個(gè)辦法消除這刺耳的聲音就好了。我向四周望了望，看到一個(gè)廢輪胎，我靈機一動(dòng)心想把輪胎做成鞋子給椅子穿上不就行了嗎說(shuō)干就干，我連忙把材料找齊，老虎鉗、輪胎、鐵絲等說(shuō)干就干，我先把椅子翻過(guò)來(lái)，再把椅子腳的大小量出來(lái)，從輪胎剪下一塊一樣大的皮，一個(gè)鞋子做好了，我立刻把他固定在凳子上，然后把其他幾個(gè)了也做完了，我再坐上去試了試真的沒(méi)那刺耳的聲音了。之后我把其他的凳子也全都穿上鞋子。做完工了，外婆把飯也做好了，媽媽和外婆看到我的杰作高興的直夸我長(cháng)大了，是個(gè)好孩子明白為別人著(zhù)想了。

　　今日真高興，做了這么一件有意義的事，既動(dòng)腦雙動(dòng)手，連我自我都有不得不佩服自我了。

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