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精選舞蹈的作文五篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的舞蹈的作文5篇,希望對大家有所幫助。
舞蹈的作文 篇1
大家知道,這幾天非常冷,不但風(fēng)兒刮的狂,襖兒也令我們吃驚。
為什么襖兒會(huì )令我們吃驚呢?說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng),有兩種解法:1、我們平時(shí)穿的襖在風(fēng)吹起來(lái)的時(shí)候會(huì )飄起來(lái),讓我們非常冷,必須拉拉鏈或者qq子。2、初秋時(shí)期,媽媽為了不冷,在車(chē)把上掛了一個(gè)我們家襖做成的擋風(fēng)衣,每當風(fēng)兒刮起來(lái)的時(shí)候襖也會(huì )前后搖擺,弄的`車(chē)子啪啪作響。
哈哈,大家知道了吧!不只是風(fēng)兒瘋狂的刮來(lái)刮去,還有襖兒為它伴奏呢!之所以,我提醒大家,出門(mén)前要穿的暖和一點(diǎn),在家里和在外面的氣溫有時(shí)相差很多,有時(shí)候,在家里已經(jīng)冒汗了,可是到了外面去就凍得不得了。還有,現在,氣溫急速下降,路上有水的地方也慢慢結冰了,沒(méi)有事不要到那些地方去玩,因為非常危險,是玩重要還是平安重要?你們一定要安安全全上路,握著(zhù)平安回家。
舞蹈的作文 篇2
我是老師心目中的好學(xué)生,爸爸媽媽的驕傲,一個(gè)優(yōu)秀的女孩。但是最讓我感到自豪的還是我的一項特長(cháng)——舞蹈。
上舞蹈課還真是說(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)。小時(shí)候我有些胖,爸爸媽媽為了讓我瘦些,就讓我上起了舞蹈課。剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候,我有些膽怯,老師說(shuō)我的基本功很好,還經(jīng)常表?yè)P我。在老師的鼓勵下,我越來(lái)越喜歡舞蹈,跳得也越來(lái)越好了。在一次比賽中,我還獲得了團體舞銀獎呢!但是要知道,即使有再好的'基本功也是要付出汗水的。有一次,老師教我們做前橋,我因為手部沒(méi)有力量,總是做歪;氐郊,我就不停地練習。心想:世上無(wú)難事,只要人有心。我一定要做好這個(gè)動(dòng)作。在經(jīng)歷了無(wú)數次失敗后,我終于成功了。當時(shí),我開(kāi)心得一蹦三尺高。
跳舞使我快樂(lè );跳舞使我變得活潑;跳舞讓我深刻地體會(huì )到:世上無(wú)難事,只怕有心人的道理。
舞蹈的作文 篇3
最近班里流行玩“花繩”,課間常常見(jiàn)到孩子們手里的各色花繩翻飛,有男孩兒也有女孩兒。
玩花繩也是我們兒時(shí)常玩的游戲,俗語(yǔ)叫“抄交”,拿上大人織毛衣的毛線(xiàn)系成環(huán),或隨便找一根細繩,就可以玩了。常常是兩個(gè)人玩,在手指間翻出“細面條”“小牛槽”之類(lèi)的花樣,簡(jiǎn)單而快樂(lè )!
不知何時(shí),孩子們中間也開(kāi)始了這種玩法,只不過(guò)繩子變成了五彩絲線(xiàn),花樣也更多了。一下課,便看到三三兩兩的孩子手里的繩子翻飛,甚至課間操時(shí)都有孩子把花繩拿在手上。
作文課,是讓不少孩子頭痛的事兒。那今天就索性用“花繩”來(lái)作文章吧!
這不看不知道,一看孩子們會(huì )的還真是不少呢!有“小星星”,“長(cháng)江大橋”“降落傘”“小螞蟻”“小烏龜”等,光聽(tīng)著(zhù)這些名字就讓人滿(mǎn)心期待了。
第一個(gè)展示的'是林炫,我還沒(méi)看清到底是怎么回事兒,繩子已在她手里變成了一顆“小星星”,然后,從指尖脫下,重又套上,又是轉眼間,一座“長(cháng)江大橋”已出現在我們面前。還別說(shuō),那拉斜拉式多孔的結構還真是“長(cháng)江大橋”呢!我心里不禁暗自稱(chēng)贊。
然后是文豪展示,他的手法也極其靈活,只不過(guò)這次看起來(lái)工序好像更加復雜,不大一會(huì )兒,一只“小螞蟻”已然成功,
細心的軀干,還有觸角和腿呢!同學(xué)們自發(fā)地鼓起了掌,說(shuō)實(shí)話(huà),我看都沒(méi)看明白呢!
一方面叫孩子在臺上展示,另一方面我開(kāi)始“采訪(fǎng)”觀(guān)眾了,“你看他們的展示時(shí),頭腦里浮現出哪些詞呢?”
心靈手巧,眼花繚亂,小巧精致,花樣百出、利索,新奇……于是,一連串的詞語(yǔ)被我板書(shū)到了黑板上。
“能說(shuō)說(shuō)你最喜歡哪種花樣嗎?為什么?”我繼續著(zhù)我的采訪(fǎng)。于是孩子們又七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。
孩子們一個(gè)個(gè)滿(mǎn)臉抑制不住地興奮,手里的各色花繩在忙不迭地變換樣式,被叫到上臺展示的孩子喜氣洋洋,沒(méi)有被叫到展示的孩子急不可奈,一幅躍躍欲試的樣子。
玩過(guò),動(dòng)過(guò),就該靜了。孩子們也早已熟悉我的“伎倆”,接下來(lái)肯定是寫(xiě)作文了!不過(guò),別急,題好一半文嘛,先來(lái)給文章命個(gè)好題目吧!
《花樣傳奇》,《花“神”來(lái)了》,《指尖上的蝴蝶》……便新鮮出爐!好吧,我也喜歡,就讓我們一起來(lái)欣賞一場(chǎng)別開(kāi)生面的“指尖上的舞蹈”吧!期待佳作!
舞蹈的作文 篇4
小時(shí)候,外婆因為事多,忙不過(guò)來(lái),把我送進(jìn)了幼兒園中開(kāi)展的舞蹈興趣班。
剛開(kāi)始的時(shí)候,我很好奇,在舞蹈室里東摸摸,西碰碰,好不自在,可是……
每天早上六點(diǎn)鐘到校,首先要去舞蹈室,開(kāi)始幾天還覺(jué)得新奇,可是時(shí)間一久,便覺(jué)得枯燥無(wú)味了。
記不清那是哪天了,總之,早上,我又早早地來(lái)到了舞蹈室,不一會(huì )兒,歐陽(yáng)老師便來(lái)了。她一反常態(tài)地對我們說(shuō):“同學(xué)們,從今天開(kāi)始,我們就要正式學(xué)習舞蹈了,你們一定要加油呀!”話(huà)音剛落,老師便把舞蹈鞋派發(fā)給了我們。
練基本功了,什么下腰我都不在話(huà)下,歐陽(yáng)老師常?洫勎,還讓肖詩(shī)婷向我學(xué)習呢?墒,當歐陽(yáng)老師讓我們練習“劈腿”的時(shí)候,我的`腦子里頓時(shí)一片空白?傁胍膊皇寝k法,我開(kāi)始實(shí)踐起來(lái),這可難倒了我,我試了半天,兩只腳就是不能伸直。向左看看,肖詩(shī)婷已經(jīng)“劈開(kāi)”了,同學(xué)們把她團團圍住,老師正在一個(gè)勁地夸獎她呢!我生氣極了,索性一屁股坐在了地上,耍起小脾氣來(lái),一邊哭著(zhù)鬧著(zhù)要找外婆,一邊瞇著(zhù)眼睛,留下一條小縫,不時(shí)地瞅瞅老師。歐陽(yáng)老師聞聲而來(lái),替我揩了揩眼淚,幫助我劈腿?墒,老師使了九牛二虎之力——硬是沒(méi)成功,唉,我兩腿間的距離仍然是90度直角。我哭得更厲害了……嗚嗚,地動(dòng)山搖。
冬去春來(lái),現在的我基本功已經(jīng)不在話(huà)下了,什么劈腿、下腰,樣樣都行。老師還讓我當上了舞蹈中的男主角呢(聲明,嚴重聲明:我是一個(gè)女生哦,不過(guò),能讓我當上主角就行了,計較是男是女干嘛!再說(shuō),我小時(shí)候長(cháng)得本來(lái)就像男孩嘛,更何況男主角在舞蹈中的難度系數并不高,有這等好事,我當然求之不得嘍)!那時(shí)候的我甭提多高興了!
轉眼間,演出的日子到了,作為男主角的我自然十分緊張(再說(shuō),我本來(lái)就不怎么優(yōu)秀),在場(chǎng)外一遍又一遍地練習著(zhù)自己的舞蹈動(dòng)作。歐陽(yáng)老師走到我的面前,拍拍我的肩膀說(shuō):“別緊張,你就想著(zhù)臺下的觀(guān)眾都是我,用自己自然的心去演出吧!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。上臺了,我心里默默念著(zhù):相信自己,一定能行!沒(méi)想到,真靈,我慢慢忘記了恐懼,發(fā)揮得比預想得還更好!
最終,我和肖詩(shī)婷主演的舞蹈獲得了第一名!在舞蹈中,永遠有道不盡的有趣事兒,說(shuō)不完的酸甜苦辣,但是,我愛(ài)跳舞。
舞蹈的作文 篇5
大家好,非常高興可以站在這里。
我非常喜歡舞蹈,舞蹈就是一滴滴甘甜、清涼的露水,滴落在我平凡的生命里,匯聚成一股清泉。
我從小就開(kāi)始學(xué)習舞蹈,在學(xué)習舞蹈的道路上,我遇到過(guò)許多困難,多虧有我的'家人幫助我,才將這些困難克服。在最初學(xué)舞蹈時(shí),可能會(huì )有一點(diǎn)疼,但練開(kāi)之后就好了,在以后的道路上也會(huì )輕松許多。
家人常告訴我:在學(xué)習舞蹈的道路上,難免會(huì )有一些坎坷,只要有堅定的信念,就一會(huì )成功。 舞蹈給了我許多樂(lè )趣。它不僅給我帶來(lái)了美好的享受,也讓我學(xué)會(huì )了凡事要看積極的一面。這樣才能感受的生活的美好。跳舞給我帶來(lái)了快樂(lè ),也讓我忘記了生活中的煩惱和許多的不如意。
換句話(huà)來(lái)說(shuō),舞蹈就是我的好伙伴。
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