【熱門(mén)】親子活動(dòng)方案模板集合七篇
為了確保事情或工作扎實(shí)開(kāi)展，往往需要預先制定好方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案9篇，希望能夠幫助到大家。
親子活動(dòng)方案 篇1
在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學(xué)生課余生活，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)家庭和諧，促進(jìn)家校溝通，特舉辦親子趣味運動(dòng)會(huì )。讓學(xué)生在運動(dòng)中找到快樂(lè )，在快樂(lè )中培養默契，在默契中體會(huì )團隊精神。
一、活動(dòng)時(shí)間
**年5月4日
二、活動(dòng)理念：
健康第一快樂(lè )成長(cháng)
三、活動(dòng)宗旨：
豐富校園文化，增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)親子之情，共鑄和諧校園。
四、活動(dòng)地點(diǎn)
火炬小學(xué)校園
五、參加對象
本校師生及家長(cháng)
六、活動(dòng)安排
�。ㄒ唬�、入場(chǎng)式和七彩陽(yáng)光比賽（全體師生）
評比條件：
1、服裝統一，整潔（穿校服）；隊列整齊，步伐一致；口號響亮，精神飽滿(mǎn)；有班級特色。
2、全員參與；動(dòng)作整齊、標準、優(yōu)美，節奏明確；精神飽滿(mǎn)；鼓勵班主任和學(xué)生一起做。
獎勵：取優(yōu)勝獎兩名，優(yōu)秀獎三名
�。ǘ�、親子運動(dòng)會(huì )
親子趣味運動(dòng)會(huì )活動(dòng)項目的安排：
1、拍球折返跑（全體學(xué)生）
比賽規則：一。二年級定點(diǎn)拍球；三、四、五年級運球跑。
2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學(xué)生）
3、1分鐘親子跳繩（所有年級）
比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子，1分鐘之內誰(shuí)的數量最多誰(shuí)為優(yōu)勝。
4、親子投球（所有年級）
比賽規則：父子或母子為一組，孩子在局限的場(chǎng)地內投球，（三四五年級距離增加）家長(cháng)在局限的.場(chǎng)地內接球，（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計時(shí)并記錄。
5、夾球跑（15米）（所有年級）
比賽規則：父子或母子為一組一個(gè)隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個(gè)隊員隨時(shí)準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時(shí)，必須停止前進(jìn)，等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運完的隊為勝。（取前3名）
6、毛毛蟲(chóng)蹲走（所有年級）比賽規則：一家長(cháng)帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計時(shí)并記錄。
7.背靠背夾球走（所有年級兩人一組）（取前六名）每個(gè)班選10組。記錄員計時(shí)并記錄
8、集體活動(dòng)（分一二年級組和三四五年級組，每組取一名優(yōu)勝者）。
�。�1）春種秋收（十個(gè)孩子，十個(gè)家長(cháng)）。
�。�2）單足迎面接力（十個(gè)孩子，男女不限）（三至五年級）
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)目標
�、狈e極參加科技節的各項系列活動(dòng)，了解游戲的科學(xué)秘密，體驗科技與生活的親密關(guān)系。
�、材芎图议L(cháng)一起關(guān)注科學(xué)，感受豐富多彩的科技活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )和愉悅。
二、活動(dòng)時(shí)間
第12周周二（5月19日）上午
三、參加對象
小班全體師生及家長(cháng)。
四、活動(dòng)安排
�、庇螒蝽樞颍�
吸管接力
紙圈
運水
�、矔r(shí)間安排：
8：00家長(cháng)開(kāi)始陸陸續續進(jìn)園。
8：15教室里老師先介紹游戲規則和注意事項。
8：30全體幼兒集中到操場(chǎng)上開(kāi)始科技小游戲的比賽。
吸管接力、紙圈、運水游戲結束后進(jìn)行游戲的頒獎，10：00結束所有的比賽。
10：00家長(cháng)置多功能室開(kāi)展家長(cháng)學(xué)校講座活動(dòng)
五、“環(huán)保從我做起”親子倡議承諾活動(dòng)
為了讓幼兒知道環(huán)保的重要性，提高環(huán)保意識，增強環(huán)保的責任感。我班將開(kāi)展“我為環(huán)保出力——節約用電”主題活動(dòng)，請您和幼兒圍繞主題選擇一個(gè)環(huán)保行為，并堅持一周。一個(gè)小小的環(huán)保承諾，聚集自己小小的力量，推動(dòng)地球環(huán)境巨大地改變。這一活動(dòng)以展板的形式展出，我們也設計了云朵形狀的記錄卡，請您和幼兒用圖加文的`形式在記錄卡上記錄下你們的行動(dòng)或者感受。在親子活動(dòng)的當天進(jìn)行倡議承諾展示，所以這個(gè)記錄請在5。18日前交給班級老師。
六、紙盒創(chuàng )意變變變
生活中廢舊盒子很多，能夠變化成孩子喜愛(ài)的玩具、有用的物品、漂亮的裝飾品……請您和孩子運用生活中的盒子，大膽展開(kāi)想象，進(jìn)行紙盒創(chuàng )意變變變的制作，并于5月19日之前將作品帶來(lái)交給班級老師。
七、游戲玩法介紹
游戲一：吸管接力（每班出12組家庭參賽）
玩法：幼兒在起點(diǎn)由家長(cháng)將吸管放在孩子人中位置，孩子吸住不讓其掉下來(lái)，家長(cháng)運用吸氣的方式將吸管接住在自己的人中位置，然后吸著(zhù)行進(jìn)走至終點(diǎn)（5米距離），不落下為成功，最先到的5名為勝利家庭。中途有掉落的則重新來(lái)。
賽程：游戲分5輪，以班級為單位依次展開(kāi)：小1、小2、小3、小4、小5
游戲二：紙圈（每班出13組家庭參賽）
玩法：每班13組家庭一起上場(chǎng)，利用提供的的A4紙想辦法剪出最大的一個(gè)圈，時(shí)間為2分鐘，2分鐘后開(kāi)始比圓形的大小，每班選出5個(gè)剪的最大的圓形為勝者。
賽程：五個(gè)班同時(shí)進(jìn)行，時(shí)間2分鐘
游戲三：運水（每班出12組家庭參賽）
玩法：每班6個(gè)家庭為一組合作，分為兩組，用提供的材料將PVC管相接做成管道，從起點(diǎn)處將水倒入管道，讓水流到對面的整理箱內，在規定的時(shí)間2分鐘內，哪組運水最多為勝利。
賽程：游戲分兩輪進(jìn)行，一次評出1個(gè)優(yōu)勝組，共評出2個(gè)優(yōu)勝組。
備注：請家長(cháng)選擇好游戲內容盡快回復，由于游戲內容有名額限定，因此先報先得，晚了請自己調整報名其他項目，另外沒(méi)有報名的，老師就進(jìn)行調節安排。
親子活動(dòng)方案 篇3
各位家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友：
大家好！ 首先非常感謝家長(cháng)從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加這次親子活動(dòng)，我園對家長(cháng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。
春為四季之首，萬(wàn)物復蘇，在這生機勃勃的春天，家園互動(dòng)人心暖，群星閃耀情意濃。這次我們舉行的這個(gè)親子活動(dòng)，主要的目的是增進(jìn)親子間的感情，增強孩子的競爭意識，激發(fā)孩子的榮譽(yù)感。我們本次活動(dòng)重在參與，希望大家能積極參加每一個(gè)游戲活動(dòng)。
一， 宣傳
二， 親子活動(dòng)訓練
三， 活動(dòng)場(chǎng)地布置
四， 抽組工作人員的交流培訓
五， 正式開(kāi)始
中班
羊角球比賽
玩法：家長(cháng)和幼兒面對面站在相距一定距離的起跑線(xiàn)上。游戲開(kāi)始后，由家長(cháng)騎坐羊角球向幼兒方向跑去，然后將球交給幼兒。幼兒再騎坐羊角球向家長(cháng)起跑線(xiàn)跑去。誰(shuí)先到誰(shuí)為勝。
要求：羊角球不能脫離地面，人員必須蹲坐在羊角球上面。
吹球進(jìn)框
桌下放只塑料盒，桌上放幾只乒乓球，爸爸媽媽和寶寶輪流吹球進(jìn)框，看誰(shuí)進(jìn)球多。
要求：家長(cháng)和孩子必須輪流吹球。
小腳踩大腳
玩法：每個(gè)家庭由一名家長(cháng)和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長(cháng)的腳上，家長(cháng)和幼兒手拉手，聽(tīng)到口令后家長(cháng)帶著(zhù)幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開(kāi)家長(cháng)的腳，看看誰(shuí)先到終點(diǎn)。
要求：幼兒的腳底必須充分和家長(cháng)的腳面接觸，脫離者立即按要求重新做好。
大會(huì )規則 1、 請全體家長(cháng)、幼兒遵守大會(huì )秩序，按照指定的位置就位。
2、除工作人員外，其他人員一律不準進(jìn)入表演場(chǎng)地，需要拍照攝像的家長(cháng)請在我們指定的'區域進(jìn)行，不要影響孩子們的表演和其他家長(cháng)的觀(guān)看。
3、 請各位家長(cháng)要積極配合我們的工作，遵守紀律，在表演結束前不要擅自帶孩子離開(kāi)，使我們能夠做好管理工作。
4、 各班請兩位家長(cháng)負責維持本班的秩序、安全、衛生等工作。
5、家長(cháng)要保護好每個(gè)幼兒在運動(dòng)會(huì )期間的各種安全。
6、為促進(jìn)家長(cháng)、老師和幼兒的情感，每個(gè)幼兒的家長(cháng)（爸爸或媽媽?zhuān)┍仨毞e極配合參加。
7、 游戲吹球進(jìn)框只限幼兒參加，羊角球比賽、小腳踩大腳、男女家長(cháng)必須報名參加。
8、抽到的家長(cháng)要積極配合園內工作。
9、 親子運動(dòng)會(huì )期間幼兒的安全由家長(cháng)和老師共同協(xié)助負責。
10、 比賽準備時(shí)家長(cháng)要幫助自己的孩子對每個(gè)游戲的理解，或者可以家中提前演練。
11、 獎品由園內組委會(huì )共同頒發(fā)。
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱(chēng)：送彩球寶寶回家
活動(dòng)目標：
1、練習走、跑、蹲、抓的動(dòng)作，提高幼兒全身動(dòng)作的協(xié)調性。
2、體驗與親人、同伴一起游戲的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、布置好活動(dòng)場(chǎng)地
2、紅、黃、藍、綠的塑料盒各一個(gè)；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程：
1、將放有海洋球的四個(gè)小籃子放在場(chǎng)地的一端。
2、家長(cháng)和孩子在場(chǎng)地的另一端（起點(diǎn)）面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長(cháng)的'腳上，家長(cháng)用雙手提住幼兒的雙肩準備。
3、游戲開(kāi)始前請幼兒家長(cháng)認認自己塑料盒的顏色，準備參加游戲。游戲開(kāi)始后，幼兒與家長(cháng)一起往前走，走到放有海洋球的大籃子旁邊，請幼兒去拿和自己塑料盒相同顏色的球，然后再往回跑，若看見(jiàn)自己的孩子拿錯了顏色的球，請幼兒放回去重拿，一直到拿完規定的 球結束。
4、四個(gè)家庭為一組，分組進(jìn)行比賽。
規則：
在前進(jìn)的過(guò)程中幼兒的腳必須踩在家長(cháng)的腳面上。
親子活動(dòng)方案 篇5
金秋時(shí)節，菊海飄香，秋高氣爽的季節正是親子出游的好時(shí)機。生活在鋼筋水泥澆筑的城市里的孩子，被阻隔在火柴盒式的高樓里，對大自然有著(zhù)太多太多的渴望，而收獲季節里那充滿(mǎn)生機的田野更是令人向往。孩子五彩斑斕的童年，需要一種原汁原味的“大自然的綠色”，也需要“純粹”的親子體驗來(lái)品味幸福、感受快樂(lè )。我們寶貴的鄉土資源，是開(kāi)放的充滿(mǎn)生命力的課堂。為了豐富孩子們的生活經(jīng)驗，激發(fā)孩子熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活、熱愛(ài)勞動(dòng)的情感。
◆活動(dòng)目的：
�、弊層變河H近自然、開(kāi)拓視野，培養幼兒熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)生活的情感。學(xué)會(huì )觀(guān)察大自然的事物，培養幼兒的探索精神。
�、沧層變哄憻捯庵�，增進(jìn)親情。體驗親子活動(dòng)的快樂(lè )和勞動(dòng)的艱辛、豐收的喜悅，增進(jìn)親子感情、同伴友情，并為家庭間的相互交流搭建平臺。
�、尺M(jìn)一步密切家園關(guān)系，體現家園合力共育的實(shí)效。
◆活動(dòng)時(shí)間：
20xx年11月13日下午半天（星期六，如遇下雨另行通知）；
11：20第一批班級（小小班、小一、小二、小三）實(shí)幼城北園區校門(mén)口集中；11：30第一批出發(fā)；
12：10第二批班級（小四、小五、小六）實(shí)幼城北園區校門(mén)口集中；12：20第二批出發(fā)；
3：00第一批班級返回；3：40第二批班級返回。
◆活動(dòng)地點(diǎn)：石門(mén)田野菊海。
◆活動(dòng)流程：①參觀(guān)杭白菊展館；②分班親子采擷杭白菊，攝影留念。
◆活動(dòng)費用：用于車(chē)費、保險、場(chǎng)地使用、杭白菊一家一束。每戶(hù)家庭兩個(gè)座位（一大一小或兩大一小都可）均45元，自愿報名參加。
◆有關(guān)事項：
�、賲⒓尤藬�。為使活動(dòng)順利開(kāi)展，也因用車(chē)有限，每個(gè)家庭參加人數控制在兩大一�。ɑ蛞淮笠恍。�。
�、跍蕚湮锲�。家長(cháng)們準備1～2個(gè)塑料袋，以備采摘時(shí)用；同時(shí)也請家長(cháng)和小朋友一定要穿上便于行走的鞋子和服裝（因菊花田里較泥濘,最好是雨鞋）；還可以為孩子準備一些零食和飲料。
�、郯踩珕�(wèn)題�；顒�(dòng)前對孩子進(jìn)行安全教育。在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，家長(cháng)要集中注意力保護好自己的'孩子，相互之間照顧提醒。特別是上下車(chē)，自由采摘活動(dòng)等過(guò)程中，尤其要注意安全。由于活動(dòng)場(chǎng)地內有小河，請家長(cháng)管好自己的孩子。同時(shí)為安全起見(jiàn)，讓孩子感受集體活動(dòng)的氣氛，請家長(cháng)不要開(kāi)私家車(chē)，大家一起乘大巴。
�、芙逃龑�。家長(cháng)可引導孩子觀(guān)察菊花的形狀、顏色，感受香味，講解功用等，給孩子上生動(dòng)的一課。千萬(wàn)注意保護菊花秧，不能擅自拔菊花、隨意踩踏菊花，家長(cháng)要言傳身教，發(fā)揮榜樣作用。自覺(jué)遵守時(shí)間，準時(shí)上下車(chē)；活動(dòng)過(guò)程中，對孩子進(jìn)行環(huán)保教育，隨身攜帶垃圾袋，不亂丟亂扔。對孩子進(jìn)行禮儀教育，如：坐車(chē)相互謙讓、互相分享，參觀(guān)時(shí)提醒孩子不大聲喧嘩，主動(dòng)問(wèn)好，養成文明習慣。
�、莼顒�(dòng)感言�；顒�(dòng)結束后請家長(cháng)把孩子最開(kāi)心的事、最難忘的鏡頭用文字或照片留在幼兒園網(wǎng)站班級論壇中，和大家一起分享。
預祝本次活動(dòng)圓滿(mǎn)成功，每個(gè)小朋友和家長(cháng)都玩得盡興、愉快！
來(lái)吧！讓小不點(diǎn)兒們的小手牽起我們的大手，一起去領(lǐng)略田野菊海一望無(wú)垠的魅力，去尋找秋天燦爛的表情；一起去體驗幸福的自然之旅，去分享一路的歡樂(lè )和收獲。讓我們一起向快樂(lè )出發(fā)！
草莓采摘活動(dòng)
與草莓采摘相互相成的活動(dòng)內容，讓游客感受到不僅集采摘草莓更能品嘗到關(guān)于草莓的更多美味，學(xué)到更是關(guān)于草莓的其他功效。 活動(dòng)內容：
亮點(diǎn)一、在景區布置一個(gè)展覽區設置草莓醬、草莓小布丁表演，安排現場(chǎng)講解和制作。
游客可以現場(chǎng)品嘗到草莓醬、小布丁，并可以與老師一起合作，共同制作出可口的美味食品，學(xué)會(huì )制作方法后帶回家也可以使用。 亮點(diǎn)二：現場(chǎng)可以草莓奶昔的制作和制作方法的講解。
游客當場(chǎng)可以把自己采摘的草莓進(jìn)行現場(chǎng)的制作后喝到新鮮的草莓奶昔，也可以學(xué)到草莓奶昔的制作方法，并可以免費提供制作好的草莓奶昔攜帶回家。
亮點(diǎn)三：現場(chǎng)制作草莓蛋糕、草莓湯的制作及制作方法的講解。
游客可以學(xué)到草莓蛋糕、草莓湯的制作過(guò)程，并且可以嘗到新鮮的草莓蛋糕、草莓湯，將此類(lèi)食品的制作融入生活，在活動(dòng)的執行過(guò)程中可以插入草莓的食用作用，如草莓湯可以養顏和減肥等。
亮點(diǎn)四：現場(chǎng)講解草莓的其他用途
草莓湯、西芹炒草莓等菜肴，草莓美容等，現場(chǎng)要做好幾塊展板，講解草莓的用途和制作的方法，活動(dòng)現在烘托氣氛。
北莊鎮洪門(mén)葡萄“采摘節”活動(dòng)的順利舉辦，特制定本策劃方案。
一、活動(dòng)總體思路
�。ㄒ唬┗顒�(dòng)目的
本次“采摘節”將洪門(mén)“葡萄園”獨特魅力與北莊“大旅游”有機結合，旨在充分展示北莊良好的旅游資源優(yōu)勢以及獨特的旅游文化，以進(jìn)一步樹(shù)立洪門(mén)葡萄“采摘節”、“北莊生態(tài)景區”的品牌形象；搭建一個(gè)交流與發(fā)展的平臺，展示改革開(kāi)放以來(lái)北莊鎮在發(fā)展旅游產(chǎn)業(yè)、建設新農村方面取得的巨大成就；團結和凝聚北莊鎮廣大干部群眾在區委、區政府帶領(lǐng)下圍繞城鄉統籌發(fā)展、推進(jìn)社會(huì )主義新農村建設。
�。ǘ┗顒�(dòng)主題
本屆采摘節將于20xx年8月15日開(kāi)始舉辦，主要包含“葡萄園漫步―體味洪門(mén)生態(tài)村”、 “葡萄園采摘―品嘗生態(tài)綠色果品”、“葡萄園采風(fēng)―舉辦主題攝影大賽”等主題活動(dòng)。邀請有關(guān)部門(mén)專(zhuān)家學(xué)者老板客商召開(kāi)“洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)發(fā)展研討會(huì )”，重點(diǎn)進(jìn)行洪門(mén)葡萄品牌戰略的深度探討，促進(jìn)洪門(mén)葡萄產(chǎn)業(yè)良性發(fā)展。
三、活動(dòng)具體策劃
(一)活動(dòng)宗旨
本次洪門(mén)葡萄“采摘節”的宗旨是：以活動(dòng)為載體，宣傳北莊，推動(dòng)旅游，提升品牌，促進(jìn)招商。以“游覽生態(tài)葡萄莊園，體味生態(tài)農家院落；品嘗綠色環(huán)保果品，享受淳樸農家風(fēng)情”為活動(dòng)載體，推動(dòng)鄉村“農家樂(lè )”旅游，加快北莊旅游資源開(kāi)發(fā)，激發(fā)北莊活力，促進(jìn)北莊經(jīng)濟社會(huì )快速發(fā)展。通過(guò)舉辦洪門(mén)葡萄“采摘節”，架設與八方商客合作交流的橋梁，吸引更多的客商到北莊來(lái)發(fā)展事業(yè)、繁榮經(jīng)濟、建功立業(yè)，從而推動(dòng)北莊的經(jīng)濟發(fā)展再創(chuàng )新輝煌。
(二)組織領(lǐng)導
主辦：山亭區人民政府
承辦：區委宣傳部、區旅游發(fā)展委員會(huì )、
區旅游和服務(wù)業(yè)發(fā)展局、北莊鎮人民政府
協(xié)辦：漢諾莊園
�。ㄈ┡e辦時(shí)間
20xx年8月15日。
�。ㄋ模┡e辦地點(diǎn)
北莊鎮洪門(mén)村
四、活動(dòng)具體內容
�。ㄒ唬┢咸选安烧潯遍_(kāi)幕儀式
時(shí)間：8月15日上午9：00―10：00
地點(diǎn)：洪門(mén)葡萄“采摘節”主會(huì )場(chǎng)
�。ǘ┎烧澔顒�(dòng)時(shí)間
8月15日至8月22日
議程：
1、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭，介紹領(lǐng)導及嘉賓；
2、鎮領(lǐng)導致歡迎辭；
3、區領(lǐng)導講話(huà)；
4、市領(lǐng)導講話(huà)；
5、旅行社代表講話(huà)；
6、請市、區領(lǐng)導及主要嘉賓揭幕；
7、區領(lǐng)導宣布活動(dòng)正式開(kāi)始。
�。ǘ�、葡萄“采摘節”攝影作品展
主要內容：請市、區攝影協(xié)會(huì )協(xié)助征集有關(guān)洪門(mén)葡萄及旅游產(chǎn)業(yè)的攝影作品，通過(guò)這些圖片讓游客有一個(gè)直觀(guān)的了解。
征稿時(shí)間：從8月8日開(kāi)始到8月12日正式截稿。
展示時(shí)間：8月15日
作品要求：以葡萄、北莊旅游景點(diǎn)、新北莊新發(fā)展形象為主題，內容健康向上。
親子活動(dòng)方案 篇6
活動(dòng)目標：
通過(guò)活動(dòng)增近家園了解，培養家長(cháng)和幼兒共同參與游戲的情感，親子活動(dòng)方案與反饋。
活動(dòng)流程：
1、 運動(dòng)員入場(chǎng)儀式。
2、 升旗儀式。
3、 運動(dòng)員退場(chǎng)。
4、 領(lǐng)導講話(huà)。
5、 獻愛(ài)心活動(dòng)。
6、 集體操表演。
7、 小班組活動(dòng)：小四班：《趕小豬》
游戲玩法：
1、 家長(cháng)和幼兒各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到家長(cháng)那里。
2、 家長(cháng)拿著(zhù)羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。
游戲規責：
1、 不可以用手用腳滾動(dòng)皮球。
2、 家長(cháng)不可以幫助孩子完成游戲。
3、 游戲分兩次進(jìn)行，第一次每班決出一個(gè)家庭為勝利，第二次，在這幾個(gè)家庭中再決出兩個(gè)家庭為最后獲獎家庭。
親子活動(dòng)反饋：
“六一”節向來(lái)是家長(cháng)孩子注重的節日，今年的“六一”節也不例外。但是，往年我們幼兒園一般都是以表演形式慶�！傲弧北容^多，今年，我們在園領(lǐng)導的策劃下，改變了以往單一的慶祝模式，打算以親子運動(dòng)會(huì )形式來(lái)慶祝兒童節，園長(cháng)之友《親子活動(dòng)方案與反饋》。
本次“六一”親子活動(dòng)雖然看似比較簡(jiǎn)單，只有集體操和兩個(gè)年紀組的運動(dòng)游戲兩大塊組成，但是活動(dòng)下來(lái)，確博得了家長(cháng)的一致好評。很多家長(cháng)都反應孩子非常喜歡這類(lèi)游戲，在游戲中家長(cháng)和孩子都全身心的投入，家長(cháng)也像孩子一樣盡興的游戲。孩子更是由于家長(cháng)的陪伴參與而玩的非常投入、興奮。
活動(dòng)結束，我們還發(fā)放了“六一”家長(cháng)調查問(wèn)卷，問(wèn)卷主要圍繞我們的運動(dòng)節目和整個(gè)活動(dòng)的組織而設計的。那么根據統計家長(cháng)調查問(wèn)卷的`情況，我們總結了一下，大多有一下幾點(diǎn)反饋意見(jiàn)：
1、 孩子和家長(cháng)一起參與游戲的形式，家長(cháng)非常喜歡。
2、 家長(cháng)認為平時(shí)忙于工作沒(méi)有太多時(shí)間陪伴孩子游戲，這次活動(dòng)真好可以讓孩子家長(cháng)共同體驗樂(lè )趣。
3、 通過(guò)游戲使得家長(cháng)看到了自己孩子和別的孩子的差異，對孩子在園表現有了更加深入的了解。
4、 很多家長(cháng)都認為游戲設計很好，但是，孩子參與面不是最廣，家長(cháng)希望以后類(lèi)似活動(dòng)多多舉辦。
5、 還有家長(cháng)希望能夠以班級為單位，開(kāi)展班級這樣的親子活動(dòng)，那么孩子接觸游戲的機會(huì )也比較多，家長(cháng)也可以三口之家一起參與游戲，可以給孩子童年留下更加難忘的回憶。
總之，從家長(cháng)問(wèn)卷和家長(cháng)與老師的交流中我們可以看出，家長(cháng)希望以后幼兒園能夠舉辦更多類(lèi)似的親子活動(dòng)，他們非常樂(lè )意參加。這樣的活動(dòng)家長(cháng)可以真正和幼兒園零距離的接觸，也能夠及時(shí)知道自己孩子的目前發(fā)展情況，所以深受家長(cháng)的喜歡。
親子活動(dòng)方案 篇7
一、設計意圖：
為了慶祝即將到來(lái)的教師節，給我們在座的可敬可愛(ài)的老師們一份節日的祝福，特制定以下教師節的活動(dòng)方案。
二、活動(dòng)地點(diǎn)：三樓多功能廳
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月10日下午5:30(星期一)
四、活動(dòng)目的：
1、了解教師節的由來(lái)。
2、知道老師很幸苦，懂得尊敬老師。
五、活動(dòng)準備：
前期：手工制作的花若干朵(或者鮮花)，每班根據參加活動(dòng)的教師人數制作(包括家長(cháng)教師和本班教師)。
中期：邀請中班組所有老師家長(cháng)參加活動(dòng)。
后期：準備并調試音樂(lè )《每當我走過(guò)老師窗前》、《隱形的翅膀》;動(dòng)感音樂(lè )
六、活動(dòng)過(guò)程：
1、像參加活動(dòng)的教師送祝福。
教師：金秋的9月，教師節踏著(zhù)輕盈的步子緩緩而來(lái)。
家長(cháng)：老師，是最值得我們尊重和感恩的人。
教師：他們雖然生活清苦，卻情系祖國未來(lái)，心連學(xué)子之心;雖是一燭微火，卻燃盡自己，照亮別人。
家長(cháng)：教師節到了，一句簡(jiǎn)短的問(wèn)候、一份真誠的心意、一點(diǎn)小小的進(jìn)步就是孩子給老師最好的禮物，
合：在教師節來(lái)臨之際，祝愿全體在崗和已離休的辛勤的園丁們節日快樂(lè )!)
教師：在這個(gè)愉快的日子里，首先：請園長(cháng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為本次活動(dòng)致辭。 家長(cháng)：“非常感謝園長(cháng)(幼兒園教師代表“馬老師”)為光榮的人民教師教師們送上的情真意切的'祝福。
2、介紹關(guān)于教師節的知識。
家長(cháng)：接下來(lái)我們要考考大家：關(guān)于教師節你知道多少?
教師：首先考考小朋友，你知道教師節是哪一天嘛?
家長(cháng)：老師們，你們知道我國的教師節是哪一年確定的嘛?
1985年1月21日，第六屆全國人大會(huì )第九次會(huì )議做出決議，將每年的9月10日定為我國的教師節。從此以后，每年的教師節成為了人們生活中的一件大事，尊師重教成為了一種美德。
教師：小朋友們，你們知道今年是我國的第幾個(gè)教師節嗎?
今年，也就是20xx年9月10日已經(jīng)是我國的第33個(gè)教師節。
游戲(一)
教師：下面是激情飛揚的時(shí)刻，讓我們一起動(dòng)起來(lái)吧!第一個(gè)游戲：“抱一抱”請在座的所有教師和小朋友按主持人說(shuō)出的數字選擇隊友親密擁抱。人數不對即為失敗，請回到座位上休息，同時(shí)為場(chǎng)上的人加油當裁判。
3、家長(cháng)節目：中二班家長(cháng)代表帶來(lái)的藏族舞蹈《吉祥》
家長(cháng)： “教誨如春風(fēng)，師恩似海深�！崩蠋煂τ诤⒆觼�(lái)說(shuō)就好比孩子背后那一雙隱形的翅膀，默默無(wú)聞的為孩子們得茁壯成長(cháng)奉獻著(zhù)自己的力量，下面就有請孩子們表演手語(yǔ)舞蹈《隱形的翅膀》，來(lái)感謝可親可敬的老師。
4、幼兒節目《隱形的翅膀》
表演者：中班組所有小朋友
5、(游戲二)翻翻樂(lè )
教師：記得小時(shí)候是老師教會(huì )我們玩一個(gè)個(gè)游戲，但幾乎都是老師們看著(zhù)孩子們玩，今天小朋友想不想和老師們一起玩游戲呀，那老師們敢不敢和孩子們比一比身手呀?接下來(lái)我們要玩的這個(gè)游戲名字叫做“翻翻樂(lè )”
6、中班組老師教師節感懷《我們的教師》
表演者：
在此，我們誠摯的邀請在座的所有老師起立一起唱響我們記憶深處的那首《每當我走過(guò)老師窗前》好嗎?
與此同時(shí)進(jìn)行，臺下幼兒為在場(chǎng)老師送禮物(每人一朵大紅花)然后為老師們捶捶背，捏捏腿，直至歌曲結束�！⒆觽內缛舨恢篮螘r(shí)上臺，主持人可以說(shuō)話(huà)提示。
7、家長(cháng)：“采訪(fǎng)一下，您快樂(lè )嗎?您舒服嗎?怎么個(gè)快樂(lè )法、舒服法，給大家說(shuō)說(shuō)吧�！奔议L(cháng)教師代表講話(huà)：
教師：今天的活動(dòng)雖然是為了慶祝我們自己的節日，讓在座的老師們在這個(gè)節日多一份快樂(lè )，但同時(shí)也是想讓孩子們多一點(diǎn)對這個(gè)節日的了解，在他們小小的心靈深處種下尊師重教的種子，讓中華的傳統美德傳遞下去。
8、結束：今天的活動(dòng)到此結束，再次祝老師們節日快樂(lè )!身體健康!萬(wàn)事如意!
七、活動(dòng)延伸：
給還在崗位上堅守沒(méi)能來(lái)參加活動(dòng)的老師送祝福。
活動(dòng)反思：20xx年9月10日下午5:30分，我們中班組全體教師齊心合力帶領(lǐng)家長(cháng)教師和孩子們，組織了一次值得紀念的教師節活動(dòng)�，F就此次活動(dòng)做如下反思：
優(yōu)點(diǎn)：1、活動(dòng)策劃比較完整有新意。2、活動(dòng)過(guò)程中班組全體教師狀態(tài)積極配合默契。3、活動(dòng)中，家長(cháng)和幼兒的情緒飽滿(mǎn)，參與積極性高，對此次活動(dòng)表示了較高的肯定和贊揚。 不足：前期準備還不夠充分，尤其是在舞臺(會(huì )場(chǎng))布置和音響調試方面欠缺提前準備，導致活動(dòng)效果受到一定影響。本次活動(dòng)所出現的問(wèn)題已經(jīng)給我們很好的教訓，下次活動(dòng)我們必將引以為戒。
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