精選親子活動(dòng)方案模板集錦五篇
為有力保證事情或工作開(kāi)展的水平質(zhì)量，預先制定方案是必不可少的，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案要怎么制定呢？下面是小編為大家收集的親子活動(dòng)方案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
親子活動(dòng)方案 篇1
活動(dòng)項目：
1、親子游戲——《袋鼠跳跳跳》
人數：一名幼兒和一名家長(cháng)共10對
準備：10個(gè)跳跳球
玩法：家長(cháng)用腿夾住跳跳球跳到對面，把球交給幼兒，幼兒坐在跳跳球上，像袋鼠一樣跳回起點(diǎn)，快者為勝。以此類(lèi)推，游戲繼續進(jìn)行。
規則：球不能離開(kāi)，如果球滾走需要重新?lián)旎亻_(kāi)始比賽。
2、親子游戲——《小腳穿大鞋》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)為一組）
準備：爸爸或媽媽的鞋、起點(diǎn)與終點(diǎn)各10把椅子（總共20把椅子）
玩法：游戲開(kāi)始，家長(cháng)脫掉自己的鞋子，幼兒脫掉自己的`鞋子，幼兒再穿著(zhù)爸爸或媽媽的鞋子（家長(cháng)協(xié)助綁好鞋帶，防止幼兒踩到鞋帶絆倒）走向另一端，繞過(guò)小椅子走回來(lái)，先到起點(diǎn)的勝利。
規則：幼兒要繞過(guò)小椅子。
3、親子游戲——《快樂(lè )投籃》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)/家庭）
準備：球框10個(gè)、紙球100個(gè)、圈10個(gè)。
玩法：每組1個(gè)家庭，家長(cháng)拿著(zhù)球框站在孩子對面，幼兒聽(tīng)口令從起點(diǎn)把紙球投向家長(cháng)球框內。
規則：掉出來(lái)的或未投進(jìn)的，不可以再投。個(gè)數多的為勝利者。
4、親子游戲——《套圈》
人數：一輪10組（1孩子+1位家長(cháng)/家庭）
準備：大圈100個(gè)，每條賽道均勻放10個(gè)大圈。
玩法：每組10個(gè)大圈，家長(cháng)和孩子分別站在起點(diǎn)，孩子站在第一個(gè)圈內，家長(cháng)要把大圈從下往上取出并放在手中，直至到達終點(diǎn)，先到終點(diǎn)勝利。
規則：最后完成時(shí)手上要有10個(gè)圈，孩子必須是每個(gè)圈都走過(guò)，否則不記名次。
5、家長(cháng)集體競賽游戲——《編花籃》
人數：全體家長(cháng)
準備：四個(gè)班級選好家長(cháng)、幼兒學(xué)會(huì )兒歌編花籃。
玩法：四個(gè)班挑選一樣多的選手參與編花籃，能堅持到最后的一方勝利。
規則：人數一樣多、不能斷開(kāi)。
6、幼兒球操表演：四個(gè)班級按照平時(shí)做操場(chǎng)地站好，表演。
注意事項：
1、幼兒與爸爸媽媽身著(zhù)輕便運動(dòng)裝，運動(dòng)鞋。
2、各班做好家長(cháng)接待和配合工作，教育幼兒遵守運動(dòng)會(huì )規則和紀律，注意安全。
3、活動(dòng)中提醒各位家長(cháng)帶好自己的孩子，注意安全，不在賽場(chǎng)內自由走動(dòng)或奔跑。
4、在游戲中遵守規則，愛(ài)護公共設施，做文明小觀(guān)眾、文明小選手。
5、每班有一位老師留在班級場(chǎng)地，看護本班孩子。
親子活動(dòng)方案 篇2
一、活動(dòng)背景
在這春天的微風(fēng)里，希望那熟悉的水果，在各種天馬行空的創(chuàng )意下能變成魔幻繽紛的拼盤(pán)，為這春天增添一份色彩;希望這里的各種誘人的食材能在魔術(shù)師般的巧手下，綻放出無(wú)限的美食魅力，為這春天帶來(lái)一縷香甜。同時(shí)也希望這次的校園美食節能帶同學(xué)們領(lǐng)略饕餮之旅的無(wú)限樂(lè )趣。
二、活動(dòng)意義與目的
為豐富我校同學(xué)的`美食文化，鍛煉同學(xué)的動(dòng)手創(chuàng )新能力，給大家帶來(lái)一份校園美食大餐。本次活動(dòng)主力營(yíng)造一種健康向上的娛樂(lè )生活方式，同時(shí)為大家帶來(lái)歡樂(lè )和諧的氣氛，有利于增進(jìn)同學(xué)們的交流與合作。
三、活動(dòng)說(shuō)明
1.活動(dòng)內容：分為初賽和決賽兩部分。初賽為水果拼盤(pán)，決賽為創(chuàng )意菜肴。
2.活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校二食堂
3.參與人物： 各學(xué)院領(lǐng)導和學(xué)生。
4.參賽形式：以小組參賽，同學(xué)可以自行組隊報名，也可以個(gè)人名義報名。比賽前隨機分組
5.準備工作： 公共物品調度：
個(gè)人物品調度：
參賽隊員各自準備食材與調料，炊具可以向食堂租借。
四、活動(dòng)流程
1.宣傳：以海報，橫幅，傳單(報名時(shí)分發(fā))，等形式宣傳。
2.外場(chǎng)：在二食堂前操場(chǎng)進(jìn)行現場(chǎng)報名，同時(shí)分發(fā)傳單。
3.比賽地點(diǎn)：二食堂一樓。
4.初賽流程：(上午)
�、侔才�5名評委
�、谠跁�(huì )場(chǎng)中間布置10張桌子，每次5組選手參賽
�、勖拷M選手準備好食材，15分鐘內完成作品，完成后由選手闡述創(chuàng )意，并簡(jiǎn)述制作流程。限時(shí)2分鐘，最后評委打分。
�、軠蕚浜矛F場(chǎng)音樂(lè )，主持人維持現場(chǎng)氣氛。
�、萑舫霈F同分則由評委投票決定由誰(shuí)晉級決賽。最終選出5組晉級決賽
�、迣⑦x手作品送至觀(guān)眾區品嘗。
5.中間休息2小時(shí)(午休時(shí)間)
6.決賽流程：(下午)
�、�5組選手同時(shí)進(jìn)行烹飪，限時(shí)45分鐘。
�、谕瓿勺髌泛笏椭猎u委席品嘗，由選手闡述創(chuàng )意，并簡(jiǎn)述制作流程。限時(shí)3分鐘，最后評委打分。
�、墼谶x手烹飪過(guò)程中可以穿插一些有獎問(wèn)答的小游戲，與周?chē)^(guān)眾保持互動(dòng)。
�、軐⑦x手作品送至觀(guān)眾區品嘗。
�、菰u選出前三名，頒發(fā)獎品，宣布比賽結束。
五、商家贊助
1.贊助金額：全程贊助 權益：
�、佻F場(chǎng)設置贊助方的冠名贊助幕布。
�、谠诨顒�(dòng)前為贊助商在學(xué)校做地毯式宣傳。
�、墼诂F場(chǎng)為贊助單位設置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。
�、茉谫悤�(huì )開(kāi)始和結束時(shí)鳴謝贊助單位。
�、菘稍诒仍谥械挠歇剢�(wèn)答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳 (可多加聯(lián)合贊助)
2.實(shí)物贊助商：(主要以遮陽(yáng)傘，充氣拱門(mén)，音響租用為主)
權益：
�、� 在現場(chǎng)為贊助單位設置有贊助單位的旗幟和橫幅等物品。
�、� 在賽會(huì )開(kāi)始和結束時(shí)鳴謝贊助單位。
�、� 可在比在中的有獎問(wèn)答小游戲中提供商品或優(yōu)惠以助宣傳。
六、資金預算
1、場(chǎng)地費用：學(xué)校操場(chǎng)免費使用xx元(需提前申請)
2、物資費用：20xx元
3、禮儀費用：200元
4、保安費用：1000元
5、宣傳費用：500元
6、項目開(kāi)支：5000元
7、餐飲費：20xx元
8、勞務(wù)費：5000元
9、不可預算費用：1000元
10、承辦費用：20xx元
七、果預測與評估
(一)通過(guò)前期廣告宣傳，使廣大師生對此次活動(dòng)意義有所了解。
(二)通過(guò)“校園美食節文化”活動(dòng)， 傳播了當地的文化又加深了同學(xué)之間的情誼。
(三)通過(guò)此次活動(dòng)，廣大學(xué)生理解文明用餐，自覺(jué)維持食堂就餐秩序。
(四)參與人數不少于500人
(五)活動(dòng)現場(chǎng)執行情況不發(fā)生任何明顯失誤
(六)動(dòng)經(jīng)費使用情況嚴格控制在預算之內。
親子活動(dòng)方案 篇3
情況分析：中班的幼兒已有了粗淺的幾何概念，這一階段的幼兒能正確地認識圓形、三角形、正方形，但他們不是從這些形狀的特征來(lái)認識，而是將其和自己日常生活中熟悉的物體相對照。因此，我設計了《漫游魔術(shù)王國》的活動(dòng)，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣，并通過(guò)觀(guān)察、比較、想象、動(dòng)手等，感知不同圖形的不同特征。
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)對比，讓幼兒感知圓形、三角形、正方形的基本特征，能夠區分三種幾何圖形。
2、通過(guò)創(chuàng )設愉悅的游戲情節，運用多種感觀(guān)來(lái)調動(dòng)幼兒的思維、想象能力，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力。
3、激發(fā)幼兒探索的欲望。
活動(dòng)方法：以游戲法為主，結合操作法和講解演示法。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)：圓形和方形的認識和區分。
活動(dòng)準備：
1、 三種幾何圖形若干。
2、 幾何圖形拼組成的圖畫(huà)。
3、 魔術(shù)箱、魔法棒。
4、 小鴨、小狗、小蜜蜂的教具。
活動(dòng)過(guò)程：
（一）、開(kāi)始部分：教師帶幼兒做手指游戲，集中幼兒的注意力。
師：“小朋友們，今天，老師要帶你們到魔術(shù)王國去，那里啊，會(huì )變出好多好多有趣的東西，好了，我們先來(lái)做個(gè)小游戲，看哪個(gè)小朋友表現得最好�！�
（二）、中間部分：用游戲的方式讓幼兒認識三種幾何圖形。
1、 游戲：摸一摸“魔術(shù)箱”
師：“小朋友們，魔術(shù)王國到了，魔術(shù)王國里有一只奇妙的箱子，你們看，就是這只魔術(shù)箱？（出示魔術(shù)箱）你們想不想知道里面藏的是什么秘密嗎？好了，我們來(lái)看看這只魔術(shù)箱會(huì )給小朋友們變出什么有趣的東西。
�。�1）、教師念兒歌：“魔術(shù)箱子東西多，讓我先來(lái)摸一摸，摸出來(lái)看看是什么？”摸出一本長(cháng)方形的書(shū)，問(wèn)：“這是什么？（書(shū)）它們是什么形狀的？（正方形）為什么說(shuō)書(shū)是正方形的？問(wèn)：日常生活中還有那些東西是正方形的？（啟發(fā)幼兒說(shuō)出）
�。�2）、再念兒歌：“魔術(shù)箱子東西多，請某某小朋友來(lái)摸一摸�！碑斢變好胶�，要求說(shuō)出生活中還有哪些這樣的物品？游戲反復進(jìn)行。
�。�3）教師總結：魔術(shù)箱里的東西有的是圓形的、有的是三角形的、有的是正方形的。（邊說(shuō)邊指相應的物品）
�。�4）你怎么知道它是三角形/正方形/圓形的.？
�。�5）老師總結：圓 形：圓溜溜，沒(méi)有角，滾來(lái)滾去真能跑；三角形：三條邊，三個(gè)角，像座小山立得牢；正方形：四條邊一樣長(cháng)，四個(gè)角一樣大，方方正正本領(lǐng)好。
2、游戲：小動(dòng)物找家
師：“魔法棒的本領(lǐng)可真大，它還會(huì )邊出小動(dòng)物呢！變！變！變�。ā白儭背鋈N小動(dòng)物）小
朋友們，你們看都是誰(shuí)��？”
師：“咦！這三個(gè)小動(dòng)物好像再哭，我們來(lái)問(wèn)問(wèn)他們怎么了�！� “小狗、小鴨子、小蜜蜂，你們怎么啦？”（教師模擬小動(dòng)物的聲音）“我們找不到家，見(jiàn)不到媽媽了！”“小朋友們，我們來(lái)幫小動(dòng)物找家吧！你們愿不愿意��？”
師：“你們看，這些都是小動(dòng)物的房子，現在我們來(lái)幫小動(dòng)物找找家�！保ò讶N幾何圖形的卡片發(fā)給幼兒）
師：“小動(dòng)物說(shuō)它們的房子都是有形狀的，小鴨子說(shuō)，它們的房子是正方形的，小朋友們看到正方形的‘房子’了嗎？”讓幼兒把正方形的卡片舉起來(lái)。
師：“小朋友們做得真好，都幫小鴨子找到家了。小狗說(shuō)，它們的房子是三角形的，小朋友們看到三角形的‘房子’了嗎？”讓幼兒把三角形的卡片舉起來(lái)。
師：“小狗也找到家了，小蜜蜂說(shuō)，它們的房子是圓形的，小朋友們看看圓形的‘房子’在哪里？”讓幼兒把三角形的卡片舉起來(lái)。
師：“小朋友們真能干，也幫小蜜蜂找到家了”。
師：“小朋友們真聰明，都幫小動(dòng)物們找到家了，小狗、小鴨子、小蜜蜂可高興了，唱著(zhù)歌快快樂(lè )樂(lè )地回家去了�！保ò讶N小動(dòng)物分別“送到”相應的“房子”里）
（三）、拼圖活動(dòng)：鞏固對三種幾何圖形的認識。
1、游戲：誰(shuí)的本領(lǐng)大
�。�1）、 教師用魔法棒“變”出有圓形、三角形、正方形、組成的圖片，請幼兒找出其中的圖形寶寶。師：“小朋友們，魔術(shù)王國里還有好多有趣的東西，你們看，這是魔法棒，（出示魔法棒）它也會(huì )變出好多的東西。變！變！變！咦！魔法棒變出什么了？（邊說(shuō)邊出示其中的一幅圖畫(huà)）原來(lái)是一幅漂亮的圖畫(huà)�，F在，小朋友們來(lái)找一找，這幅圖由哪些圖形組成，比比哪個(gè)小朋友的本領(lǐng)大。
�。�2）、教師用魔法棒依次“變”出另外的幾幅圖畫(huà)，請幼兒分別找出各種圖形。
師：“小朋友們，今天我們在魔術(shù)王國認識了好多的圖形寶寶，小朋友們說(shuō)說(shuō)它們是誰(shuí)��？”（依次出示三種幾何圖形的卡片，讓幼兒說(shuō)出圖形的名稱(chēng)）。
2、給每位幼兒一組圖形寶寶的操作材料，也拼一拼。
（四）、結束活動(dòng)：將拼好的作品展示給爸爸媽媽看。
親子活動(dòng)方案 篇4
一、時(shí)間
12月1日（星期五）早上9∶00
二、地點(diǎn)
江心公園
三、活動(dòng)準備
1、一次性臺布數個(gè)
2、彩虹傘
3、小禮物人手一份
4、彩色皺紙人手一條
5、歡快的音樂(lè )和錄音機，電池
6、長(cháng)繩一條
7、照相機
四、游戲安排：
1、親子游戲：
�。�1）豬八戒背媳婦：家長(cháng)背著(zhù)幼兒跑到對面，讓幼兒拿一個(gè)禮物（酸奶）。
�。�2）玩報紙：
a、走小路：家長(cháng)把兩張報紙依次鋪在地上，讓幼兒從報紙上走到對面。
b、玩紙球：把報紙揉成球，隨意地踢、投擲。
�。�3）彩虹傘：
a、炒豆豆：把紙球放在彩虹傘中間，全體幼兒一起拉起彩虹傘，抖動(dòng)彩虹傘，炒豆豆。
b、鉆山洞：兩位家長(cháng)拉起彩虹傘的對角，成一個(gè)山洞，幼兒排著(zhù)隊從山洞里鉆過(guò)。
c、捕魚(yú)：拉著(zhù)彩虹傘的對角當成魚(yú)網(wǎng)，幼兒當成小魚(yú)。
�。�4）彩帶舞：讓幼兒隨著(zhù)音樂(lè )自由起舞。（準備：彩色皺紙每人一條，音樂(lè )，錄音機。）
�。�5）跳長(cháng)繩：幼兒全體坐成一個(gè)大圓圈，家長(cháng)們來(lái)跳長(cháng)繩。
2、大家圍坐在一起聽(tīng)著(zhù)歡快的'音樂(lè )進(jìn)行野餐。
3、集體統一玩2個(gè)游樂(lè )項目。
4、大家三五成群，自由活動(dòng)。
親子活動(dòng)方案 篇5
“我愛(ài)我家”親子活動(dòng)策劃
策劃人：劉照晴 童若男
一、 活動(dòng)目的
1、有利于增進(jìn)家長(cháng)和孩子之間的情感交流
2、讓孩子更了解自己的`家人
3、讓孩子更愛(ài)自己的家庭
二、活動(dòng)時(shí)間：待定
活動(dòng)時(shí)長(cháng)：預計90分鐘
三、活動(dòng)地點(diǎn)：室內(待定)
四、活動(dòng)流程:
(一).輩分歌MV開(kāi)場(chǎng)秀
活動(dòng)目的：活躍氣氛引入主體
參與人員：主持人，志愿者
準備：頭飾，視頻(輩分歌)
時(shí)間： 5分鐘左右
活動(dòng)內容：志愿者分別飾演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。
(二)、看誰(shuí)找得準!
活動(dòng)目的：用游戲讓孩子們更清楚爸爸的爸爸是誰(shuí)，爸爸的媽媽是誰(shuí)等問(wèn)題。 參與人員：主持人，志愿者，孩子們
準備：頭飾，PPT
時(shí)間：10分鐘左右
活動(dòng)內容：由主持人組織游戲，提出媽媽的爸爸是誰(shuí)這類(lèi)問(wèn)題，讓孩子們找到對應名稱(chēng)的志愿者。迅速站隊。找對了的小朋友會(huì )有小獎品。(為了安全，本游戲不要求快，只規定找對即可。)
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