冬至作文

精選冬至作文集合六篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的冬至作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

冬至作文 篇1

　　昨天晚上某人發(fā)的消息說(shuō)，明天就是冬至了，記得和孩子買(mǎi)的吃餃子。我才恍悟過(guò)來(lái)。時(shí)間真的是過(guò)的太快了。不知不覺(jué)又是一年冬至。冬至后十天就是元旦，元旦后一個(gè)月就是春節。春節過(guò)后就真的是新的一年了。

　　記憶中還是去年冬至是吃餃子的樣子。記得去年過(guò)冬至的時(shí)候，某人是在家的。下班回到家就吃到了熱氣騰騰的餃子�，F在想一下，下班回到家，家里有個(gè)人在等著(zhù)，能吃一口現成的熱飯。真的是一件特別幸福的事。

　　可如今轉眼間一年已過(guò)。今年的冬至，家里就只有我跟孩子。要說(shuō)吃餃子什么的。如果外邊買(mǎi)著(zhù)吃的話(huà)也沒(méi)有什么意思。更何況昨天才吃的餃子。

　　不過(guò)冬至吃餃子，是早就留下來(lái)的傳統了。也只有在一些傳統的節日里才能夠感受到節日的氛圍。早晨吃餃子是不可能的事了。星期日早上很希望在被窩里暖暖和和的睡一會(huì )兒�？赐砩习�，如果孩子還愿意吃餃子，那就我們倆人慶祝一下節日的'快樂(lè )。也未嘗不是一件好事。

　　早晨起來(lái)打開(kāi)微信朋友圈，都是發(fā)的冬至快樂(lè )。感謝現在這高科技時(shí)代。除了特別私密的節日，一些大眾的傳統節日是忘不掉的。因為有太多太多的人在朋友圈提醒著(zhù)你。今天是個(gè)什么日子？

　　和其他大一點(diǎn)的節日相比，冬至對于我來(lái)說(shuō)也不算什么大節日。不管怎么樣能夠感受到節日的喜慶。能夠和小臭和和樂(lè )樂(lè )的吃一碗餃子。這大概是如今我能做到的最大的幸福了。

　　又是一年冬至時(shí)，也預示著(zhù)又是一年新的到來(lái)。在這冬至之時(shí)，祝福所有的家人朋友健康快樂(lè )。

　　也再一次，提醒大家冬至記得吃餃子。

冬至作文 篇2

　　我喜歡的節氣有很多，如立春、雨水、春分、驚蟄等。你若問(wèn)我最喜歡的節氣是哪個(gè)，那就是冬至了。因為在冬至那天可以和家人一起包餃子、吃餃子呢！而且，還有個(gè)關(guān)于冬至的故事呢！

　　相傳南陽(yáng)醫圣張仲景曾在長(cháng)沙為官，他告老還鄉那時(shí)正是大雪紛飛的`冬天，寒風(fēng)刺骨。他看到那些為生活奔忙的人，衣著(zhù)單薄，不少人耳朵都凍爛了，他心里很難受。

　　張仲景回家后，心里總掛記著(zhù)那些爛耳朵的人們。他叫他的弟子在南陽(yáng)找了一塊空地，在空地上搭個(gè)棚子，架上一口鍋，把羊肉、藥物等切碎、攪拌均勻，再用面皮包成一只只耳朵形狀，最后放到鍋里煮。到冬至那天就開(kāi)張，專(zhuān)門(mén)送給傷的人吃。張仲景把這種治病的藥叫“祛寒?huà)啥鷾�”。吃過(guò)以后的人只覺(jué)得渾身發(fā)暖，兩耳生熱，傷都治好了。

　　以后，每到冬天，張仲景都做“祛寒?huà)啥鷾�”，到冬至那天，送給大家吃，預防和治療凍傷。

　　巧的是，過(guò)了好多年，又到了冬至那天，張仲景離開(kāi)了人世。為了紀念他，每年冬至，家家戶(hù)戶(hù)包餃子吃，并說(shuō)冬至吃了餃子，耳朵就不會(huì )凍掉了。直到現在，許多地方還把餃子叫做餃耳呢！

冬至作文 篇3

　　今天是冬至，爺爺給我講這一天是一年中白天最短，夜晚最長(cháng)的一天。確實(shí)是，下午5點(diǎn)多天就有點(diǎn)黑了。今天我們包餃子，奶奶說(shuō)：“冬至吃餃子，不會(huì )凍耳朵！”媽媽一邊搟皮一邊給我講冬至吃餃子的來(lái)歷：醫圣張仲景在南陽(yáng)做官的時(shí)候，看見(jiàn)很多老百姓大冬天衣不蔽體，食不果腹，很多人耳朵都凍爛了，他就讓他的`弟子支起一口大鍋，把羊肉、辣椒還有一些藥材一起放到鍋里煮，煮熟后撈出來(lái)，用面皮包成耳朵形，很多人吃后耳朵就好了，后來(lái)，人們紛紛模仿，就是我們現在吃的餃子。

冬至作文 篇4

　　在冬至那天，我們烹飪一班舉辦了“包湯圓，迎冬至”的主題班會(huì )。

　　同學(xué)們對這次包湯圓活動(dòng)的興致都很高，來(lái)到紅案實(shí)訓室，大家就分工明確，忙的不亦樂(lè )乎。同學(xué)們用水磨糯米粉揉成團，剩下的同學(xué)就拿出老師事先調好的三種餡料開(kāi)始包湯圓和煮湯圓。

　　經(jīng)過(guò)同學(xué)們的相互配合和老師在一旁的教導，同學(xué)們精心包制的湯圓終于下鍋煮了。我們每個(gè)人都嘗到了自己親手包制的“戰利品”，體會(huì )到了成功的喜悅。我們班的同學(xué)在分享美味時(shí)，當然也不會(huì )忘記任課老師們。課代表們給每位任課老師也帶去了甜蜜滑膩、裝滿(mǎn)我們滿(mǎn)滿(mǎn)祝福之意的湯圓。這次，我們舉辦的主題班會(huì )還得到了校領(lǐng)導們的贊可，對我們班來(lái)說(shuō)是個(gè)莫大的鼓勵。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，培養了我們的`動(dòng)手能力和團隊合作互助能力，也增進(jìn)了我們對專(zhuān)業(yè)課實(shí)踐學(xué)習的興趣。

　　點(diǎn)評：這篇文章，記敘了“烹飪一班舉辦包湯圓迎冬至主題班會(huì )”的事情。作者感受深刻，認為此次活動(dòng)“培養了我們的動(dòng)手能力和團隊合作互助能力”。只是內容更太少。

冬至作文 篇5

　　冬至已經(jīng)到來(lái)，這是24個(gè)節氣中的一個(gè)重要節氣。這一天是一年中最短的一天，最長(cháng)的一夜。冬至吃餃子是“醫圣”張仲景的一種風(fēng)俗，用來(lái)祛寒和祛風(fēng)熱。到目前為止，仍有一句諺語(yǔ)說(shuō)"沒(méi)人在乎冬至時(shí)餃子碗是否破了，耳朵是否凍掉了"。

　　在第一節課中，班主任楊老師向學(xué)生們講解了有關(guān)冬至的諺語(yǔ)、古詩(shī)和慶祝方法，讓學(xué)生們了解冬至在我國傳統節日中的地位，冬至的古代文字表達，以及冬至包餃子傳統的由來(lái)。然后郭先生向學(xué)生們介紹了冬至起源的天文學(xué)知識，從天文學(xué)的角度解釋了24個(gè)節氣的定義和劃分以及冬至的地理意義和影響。

　　當學(xué)生們正在上冬至知識課的時(shí)候，家長(cháng)和志愿者們已經(jīng)在——學(xué)�；顒�(dòng)室里忙碌起來(lái)了，這是工作時(shí)間課程的主要場(chǎng)所:拼板、鋪桌布、準備炊具、揉面和分餃子。小組工作，分工明確，有說(shuō)有笑，忙忙碌碌，共同創(chuàng )造了一個(gè)小舞臺，讓學(xué)生到處練習工作。當面團和餃子餡被放在桌子上時(shí)，每個(gè)人又笑了。面團是胡蘿卜黃色，卷心菜紫色，菠菜綠色和白色。餡料是第一組蘑菇和豬肉餡，第二組豬肉和芹菜，第三組豬肉和韭菜餡，第四組豬肉和蘿卜餡，和第五組豬肉和蘑菇餡。不同顏色和口味的餡料相互搭配，這讓你很貪婪。

　　看，楊老師正在給我們的第二組學(xué)生講解包餃子的技巧。老師仔細地教他們，學(xué)生仔細地研究他們。許多學(xué)生看了楊老師做的餃子，很快他們就可以自己包餃子了，邊包邊說(shuō):看起來(lái)容易嗎？許多家長(cháng)用他們熟練的技術(shù)教他們的同學(xué)揉面團、搟皮和包餃子。學(xué)生們也互相幫助，互相學(xué)習，互相介紹他們的經(jīng)歷。他們也學(xué)得很快。太棒了！從量變到質(zhì)變，學(xué)生們包餃子越來(lái)越熟練，餃子成品的外觀(guān)質(zhì)量也越來(lái)越高。由于每個(gè)人的不懈努力，所有的面團終于變成了餃子。圓形、方形、三角形和混色的餃子非常漂亮。

　　當所有的面團都變成餃子后，每個(gè)小組都把自己的餃子放在創(chuàng )意盤(pán)子里，并參與創(chuàng )意選擇。經(jīng)過(guò)評委的父親、的父親和周的父親的仔細觀(guān)察和比較，第二組和第五組獲得最佳創(chuàng )意獎，第一組、第三組和第四組獲得最佳愛(ài)情獎。

　　現在，是享受勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候了。餃子被放進(jìn)鍋里，紫色，綠色，白色，五顏六色的餃子，讓你胃口大開(kāi)。在等餃子煮好的時(shí)候，彩色的.餃子在鍋里滾來(lái)滾去。學(xué)生們很貪婪，每個(gè)人都像餓狼一樣貪婪。最后，餃子從鍋里出來(lái)了。學(xué)生們品嘗了親手做的美味餃子，品嘗了工作過(guò)程中的樂(lè )趣。成就感和自豪感是無(wú)法用語(yǔ)言表達的。其他班級的學(xué)生停下來(lái)?yè)炱鸫皯?hù)，他們的胃口大增。

　　通過(guò)勞動(dòng)實(shí)踐課“迎冬至包餃子”的實(shí)施，學(xué)生們不僅能了解傳統文化，感受冬至的節氣，還能親身感受包餃子的氣氛和樂(lè )趣。它不僅能培養學(xué)生的實(shí)踐能力，還能增進(jìn)學(xué)生之間的友誼，增強自豪感、責任感和集體榮譽(yù)感。再次感謝老師給我們這個(gè)機會(huì )。

冬至作文 篇6

　　這周五是冬至。冬至，即一年當中白天最短，夜晚最長(cháng)的一天。相傳在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都要包餃子、吃餃子，否則就會(huì )凍掉耳朵。我們家也不例外，每年冬至，我們家都會(huì )提前包好餃子，在冬至那天大快朵頤。而這個(gè)冬至，我卻過(guò)得非比尋常。

　　事情是這樣的，幾天前，我們全體六年級學(xué)生被告知了一個(gè)令人興奮的消息：這個(gè)冬至，我們要在學(xué)校包餃子，并和大家一起分享。聽(tīng)到這個(gè)消息，我非常興奮，立馬準備起來(lái)。到了那一天下午，我帶著(zhù)預先準備好的和好的面，來(lái)到了學(xué)校的操場(chǎng)上，找到了事先分好組的同學(xué)們，又在老師的指引下進(jìn)了教室，開(kāi)始包餃子。我先拿起我帶的面團，將它左右揉了揉，把空氣擠壓出來(lái)，再將它搓成一長(cháng)條，遞給負責搟面皮、包餃子的同學(xué)們，再由他們把面團切開(kāi)，搟好，包好餡，放到篦子上，再集中到一起，送往學(xué)校的食堂蒸好，最后再把蒸好的餃子分別送到班級，由同學(xué)和老師一起享用。餃子一共做了兩鍋，每一鍋里的餃子都不一樣：顏色有白色的`、紅色的、綠色的，還有紫色的；形狀有普通的和可愛(ài)的“小太陽(yáng)”。我吃了幾個(gè)餃子，其中一個(gè)很好吃，另一個(gè)皮有點(diǎn)厚，還有一個(gè)只有一張皮。我聽(tīng)其他同學(xué)說(shuō)，這次的餃子還有水果糖餡的，辣椒餡的，還有橘子、橘子皮、橘子葉子餡的，可謂是千奇百怪，味道就不用說(shuō)了。

　　這次的餃子的味道雖然不盡如人意，但是我還是可以感受到同學(xué)之間的濃厚情感，如果下次還有類(lèi)似的活動(dòng)，我一定還會(huì )像這次一樣期待并積極準備的。

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