猜燈謎作文600字

關(guān)于猜燈謎作文600字集合八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的猜燈謎作文600字8篇，希望能夠幫助到大家。

猜燈謎作文600字 篇1

　　元宵節前夕，在《天中晚報》報社的組織下，我們小記者參加了在新世紀廣場(chǎng)舉辦的猜燈謎活動(dòng)。這真是令人興奮，要知道我以前只是在書(shū)上了解到古人在元宵節有這種習俗，可從來(lái)沒(méi)有親身體驗過(guò)呀。因此，上午我迫不及待地來(lái)到了廣場(chǎng)猜燈謎。

　　一進(jìn)入猜謎區，呀，人真多，只見(jiàn)廣場(chǎng)西邊的走廊上拉了幾條線(xiàn)，線(xiàn)上掛滿(mǎn)了各種各樣的紅紙，每一張紙上都寫(xiě)著(zhù)一條謎語(yǔ)。小記者們在燈謎間穿梭。有些人眼睛直盯著(zhù)謎面，正在苦思冥想；有些人邊看邊在手上劃來(lái)劃去；還有的人臉上突然綻出自信的笑容，似乎是知道答案了。

　　我邊走邊看，突然停下腳步，目不轉睛地盯著(zhù)一副燈謎：一口咬掉牛尾巴（打一字）�！斑@不是告嗎？”我和媽媽曾經(jīng)猜過(guò)，再看下一條：一個(gè)狗四個(gè)口（打一字），“是哭！太容易了！”兩題全中，我興奮地走到另一邊，又發(fā)現了一個(gè)有趣的謎語(yǔ)：一邊紅，一邊綠；一邊喜風(fēng)，一邊喜雨（打一字），有點(diǎn)難度，是什么字呢？我想了又想，這肯定是一個(gè)左右結構的字，突然間眼前一亮：“應該是秋！火是紅的，禾是綠的，火喜風(fēng)，禾喜雨�！蔽覒阎�(zhù)激動(dòng)的心情在紙上寫(xiě)下答案，繼續往下猜。不一會(huì )兒，我手中的紙上就寫(xiě)滿(mǎn)了�？纯床碌貌畈欢嗔�，我以最快的速度沖向答題區，把寫(xiě)著(zhù)答案的紙遞給工作人員，工作人員接過(guò)紙，說(shuō)“請等一下，我幫你核對一下……恭喜你，答對了18題�！蔽毅读艘幌虏呕剡^(guò)神：“哇，我答對了那么多！”�；顒�(dòng)結束時(shí)舉行了頒獎儀式，我獲得了二等獎，看著(zhù)獎品——一個(gè)漂亮的.雙肩背書(shū)包，我想：“這是我通過(guò)自己的努力和智慧換來(lái)的”，自豪地笑了。

　　猜燈謎真是太好玩了，我和別的小記者們都樂(lè )在其中。這是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。真希望以后能多搞這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節日都過(guò)得有趣，同時(shí)也繼承了中華民族的傳統習俗。

猜燈謎作文600字 篇2

　　謎語(yǔ)，乃是我國古代最受歡迎的娛樂(lè )項目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰國時(shí)期，就已經(jīng)出現了“隱語(yǔ)”或“庾詞”。秦漢時(shí)則成為一種書(shū)面創(chuàng )作。三國時(shí)代，猜謎盛行。在宋代出現了燈謎。人們將謎條系于五彩花燈上，供人猜射。明清時(shí)代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會(huì )到了猜燈謎的樂(lè )趣。

　　春節期間，當我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動(dòng)，別提有多高興了。立馬趕過(guò)去，參了這場(chǎng)熱鬧的活動(dòng)。

　　這個(gè)時(shí)候的廣場(chǎng)上，人可真多呀！遠遠望去，黑壓壓的一片，人頭攢動(dòng)，到處是一派景象：有的人因為猜錯而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開(kāi)眼笑；有的人想不出來(lái)在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來(lái)，拿起一張紙條就去猜。轉眼間，二十分鐘過(guò)去了，可我還是都沒(méi)有答對�？吹絼e人手上拿著(zhù)的小獎品，和那勝利的笑容，心里不覺(jué)得有點(diǎn)沮喪，興致也減少了一半。這時(shí)，在一旁沉默的爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒(méi)事，再來(lái)一次，只要鍥而不舍的去做，就一定會(huì )成功的！”聽(tīng)了爸爸的這一番話(huà)，我振作了起來(lái)。繼續去猜，猜錯了，我不氣餒，尋找著(zhù)下一個(gè)燈謎，繼續猜。

　　這時(shí)候，我拿著(zhù)一張小紅紙條，排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊，準備再去對我的.答案書(shū)否正確，這時(shí)我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負有心人。終于，我的行動(dòng)打動(dòng)了幸運女神，終于猜對了一個(gè)，看著(zhù)那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當時(shí)的心情是多么的高興，多么的興奮呀！

　　燈謎是我國勞動(dòng)人民智慧的結晶，是我們民族傳統的一門(mén)綜合性藝術(shù)。我愛(ài)猜燈謎！

猜燈謎作文600字 篇3

　　今年寒假的一個(gè)下午，我們盛家社區又要舉行一年一次的慶元宵猜燈謎活動(dòng)。我一聽(tīng)到這個(gè)消息，興奮得一蹦三尺高，拉起媽媽連忙朝社區的活動(dòng)場(chǎng)地奔赴而去。

　　社區的活動(dòng)場(chǎng)地上早已熱鬧非凡，人頭攢動(dòng)�？�，到處掛滿(mǎn)了各式各樣的燈籠和密密麻麻的燈謎紙條。年老的，年少的，喧嘩一片，濟濟一堂，像是在逛集市。

　　猜燈謎可是我的.拿手絕活，我早已迫不及待地躍躍欲試了。如果猜中了還可以換取獎品呢！我今天可是有備而來(lái)的呢！首先映入我眼簾的是這樣一個(gè)謎面，“像馬不是馬，如果要成藥，要得海里抓�！保ù蛞粍�(dòng)物）我稍加思索后就想到了“海馬”這個(gè)謎底。于是，媽媽馬上來(lái)到服務(wù)臺，順利換到了一份獎品。我信心倍增，接二連三地又猜中了三個(gè)謎語(yǔ)，隨之，我們得到的獎品也越來(lái)越多，可把周?chē)�的爺爺奶奶們羨慕壞了。

　　正當我樂(lè )得不可開(kāi)交時(shí)，我發(fā)現我的身旁有位頭發(fā)蒼白的老奶奶，正在拽著(zhù)一條謎面而冥思苦想，看著(zhù)老奶奶兩手空空又愁眉苦臉的樣子，我心想：一定是老奶奶猜不出了吧！我轉身問(wèn)她：“奶奶，讓我來(lái)看看，我知道的話(huà)就告訴你答案�！崩夏棠桃宦�(tīng)，可開(kāi)心了，連聲說(shuō)“謝謝”。這個(gè)謎語(yǔ)的謎面這樣寫(xiě)道，“駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)駝什么？車(chē)水馬龍�！保ù蛞晃铮┻@個(gè)謎語(yǔ)還真是有點(diǎn)難，我絞盡腦汁，想了好一會(huì )兒，在媽媽的啟發(fā)下，我終于想到“橋”這個(gè)謎底。老奶奶根據我提供的答案，也歡歡喜喜地領(lǐng)到了獎品（一塊肥皂），她還一個(gè)勁兒地感謝我，站在那里還夸我即聰明又心地善良，說(shuō)得我羞紅了臉。

　　參加猜燈謎活動(dòng)，是我在今年寒假里經(jīng)歷的一件既快樂(lè )又有意義的事情。我之所以快樂(lè )，不單是因為我用自己的智慧和努力換來(lái)的獎品，更重要的是讓我明白助人為樂(lè )更快樂(lè )。

猜燈謎作文600字 篇4

　　今年元宵節，學(xué)校舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng)，使我們樂(lè )在其中，也使我們收獲頗豐。

　　元宵節那天中午，我們早早地來(lái)到了一樓大廳。只見(jiàn)大廳里張燈結彩，放眼望去，一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋(píng)果。每個(gè)燈籠下面都有一條長(cháng)長(cháng)的尾巴，尾巴上寫(xiě)滿(mǎn)了一條條燈謎。正當我看得津津有味時(shí)，只聽(tīng)黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛(ài)。（打一蔬菜）我想了想，靈機一動(dòng)，應該是辣椒吧！因為辣椒里面是空心的，像一個(gè)口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話(huà)。而“有人害怕有人愛(ài)”應該是指有人愛(ài)吃辣而有人不愛(ài)吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個(gè)戰利品，我心中雀躍不已。這時(shí)，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數王欣毅了。當我拿到第一個(gè)獎品時(shí)，他雙眼直勾勾地盯著(zhù)我，那眼神好像在說(shuō)：“什么？我連題目都沒(méi)有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現了一個(gè)“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開(kāi)了思索，一邊想，一邊用手比劃著(zhù)：九號，第九天？九日？咦，九日連起來(lái)不是“旭”嗎？因為“號”在口語(yǔ)中可以表示“日”的'意思呀！果然，我成功地拿到了第二個(gè)獎品。在活動(dòng)結束前，我又猜對了兩條謎語(yǔ)，這次活動(dòng)對我來(lái)說(shuō)真是大豐收��！我樂(lè )得合不攏嘴。

　　雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因為這次活動(dòng)讓我明白了“書(shū)到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過(guò)不知難”的道理。我們要永無(wú)止境地學(xué)習，才能將學(xué)到的知識運用自如。

猜燈謎作文600字 篇5

　　正月十五是元宵節，在這一天，大家會(huì )吃元宵、掛燈籠、猜燈謎，進(jìn)行各種各樣的慶�；顒�(dòng)。我們學(xué)校就舉行了猜燈謎活動(dòng)。

　　元宵節的前幾天，老師便讓我們回家先準備手工制作的燈謎謎面和小夾子，等元宵節那天用。放學(xué)一回到了家，我便迫不及待地跟媽媽說(shuō)了這事，在媽媽的幫助下，我先把彩紙裁成三個(gè)長(cháng)方形旗幟一樣的形狀，然后用水彩筆分別寫(xiě)上三個(gè)燈謎，有“一點(diǎn)起飛，打一水果”、“一只羊蹲在雞窩里，打一成語(yǔ)”、“半部春秋，打一字”，最后用彩色鉛筆畫(huà)出各種各樣的圖案，終于，三張漂亮而又充滿(mǎn)童趣的燈謎紙制作完成了。我看著(zhù)這些自己做出來(lái)的成果，心里美滋滋的'。

　　元宵節那天，老師們便忙碌了起來(lái)。在教室外面拉起紅繩，把同學(xué)們做得五顏六色、各種各樣的謎面用小夾子夾到紅繩上，老師們忙得不可開(kāi)交，我們在底下興奮地炸開(kāi)了鍋，迫不及待地想去猜燈謎了。終于，猜燈謎活動(dòng)開(kāi)始了，我興奮地用離弦之箭般的速度沖了出去。我左瞧瞧，右望望，見(jiàn)許多同學(xué)都拿了禮物，不由得像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉，拼命找燈謎。突然，我眼前一亮：“兩條鐵路長(cháng)又長(cháng)……打一日常用品，”這不就是拉鏈嗎？我連忙把它拉下來(lái)，去兌獎處兌獎。哈哈，被我猜中了，就是拉鏈，我拿了一塊藍色的橡皮，開(kāi)心極了，心想著(zhù)趕緊趁熱打鐵，拿下一個(gè)“戰利品”。但是很可惜，接下的“翹翹板”這道燈謎我答錯了�？稍谖也恍傅呐�力下，又拿了一個(gè)“戰利品”——尺子�；顒�(dòng)結束了，可同學(xué)們還在意猶未盡地討論著(zhù)。

　　猜燈謎真好玩��！期待下一次活動(dòng)。

猜燈謎作文600字 篇6

　　春節過(guò)后，又迎來(lái)了我最喜歡的元宵節。元宵節有許多習俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。

　　早晨一大早小區里就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢(mèng)境中的我驚醒了。

　　我一開(kāi)始還在納悶兒：干什么��！一大早還讓不讓人睡覺(jué)��！我走到窗前探頭向下一看，發(fā)現小區里張燈結彩，還有很多穿著(zhù)紅色衣服的人在扭秧歌，我仔細一想：哦，原來(lái)今天是元宵節��！

　　每個(gè)元宵節，我們都會(huì )在小區里舉行猜燈謎領(lǐng)獎品游戲。元宵節早上，小區廣場(chǎng)就會(huì )掛滿(mǎn)燈籠，每個(gè)燈籠里面都掛著(zhù)一個(gè)燈謎，答對了就會(huì )有獎品，我最喜歡這個(gè)游戲了。

　　我趕緊換好了衣服跑了下去，當我到達地點(diǎn)后，好像整個(gè)小區的人都來(lái)了，真是人山人海！

　　這次猜燈謎的規則是：所有人可以隨意從燈籠里取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那里說(shuō)答案，如果對了的話(huà)就可以得到一個(gè)小獎品，錯了的話(huà)還可以繼續。不過(guò)答對了的話(huà)就不能再答了。

　　明白規則后我立馬干勁十足，不過(guò)那些燈籠都太高了，我在一個(gè)燈籠底下跳了半天都沒(méi)有碰到燈籠，突然看見(jiàn)一只手伸過(guò)來(lái)，把我頭頂上燈籠里的燈謎取了下來(lái)，我一看，原來(lái)是媽媽來(lái)救駕！有了媽媽這名大將，答對這些燈謎豈不是輕輕松松？

　　我們取到的這個(gè)燈謎是：圓寂。你們知道答案是什么嗎？沒(méi)錯，就是坐以待斃。答對了這個(gè)燈謎，工作人員果然給了我一個(gè)小獎品，只不過(guò)是一個(gè)小毛驢的玩偶。雖然，獎品是一個(gè)非常丑的`小毛驢，但是我的心里有一種說(shuō)不上來(lái)的喜悅。

　　你們喜歡猜燈謎嗎？有時(shí)間的話(huà)我們可以來(lái)較量一下。

猜燈謎作文600字 篇7

　　“百里不同風(fēng)，千里不同俗�！备鱾�(gè)地方有各個(gè)地方的習慣，各個(gè)民族有各個(gè)民族的風(fēng)俗，而我們漢族的元宵節就要猜燈謎。

　　元宵節這天，好熱鬧呀！我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)別開(kāi)生面的燈謎大賽。我們心急如焚，窗外陸續傳來(lái)同學(xué)們猜燈謎的歡呼聲，心里很不是滋味，著(zhù)急想著(zhù)猜燈謎。忽然，廣播響起了，我細細聆聽(tīng)，“請六年級的班主任帶同學(xué)到操場(chǎng)”，班上同學(xué)們的心里早已小兔亂撞了。在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到操場(chǎng)。幾乎是全級的同學(xué)都圍在周?chē)�，你推我搡，卻都沒(méi)影響各自專(zhuān)注一心的態(tài)度。有的望著(zhù)燈謎仔細思考，有的和同學(xué)在一起探討，有的同學(xué)踱步思考極為苦惱……總之，操場(chǎng)上的場(chǎng)面十分吵，什么聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我越來(lái)越好奇了。走近人群，費了九牛二虎之力我才擠到前面來(lái)。我看到一個(gè)燈謎是：“所有的甲魚(yú)穿金衣（打一電影名）”，我想到，這絕對是用意思理解的燈謎�！凹佐~(yú)穿金衣？”那就是金顏色的，所以我立刻想到了：《滿(mǎn)城盡帶黃金甲》，果然，我又猜對了。別提多興奮呀。

　　還有一個(gè)燈謎是：雙筷加個(gè)碗——警務(wù)名詞。我想了一下，心想：這題目好眼熟呀？在哪見(jiàn)過(guò)呢？應該想錯了，一般都不會(huì )重復考題的。于是，我看另一個(gè)謎題：兩個(gè)人并肩有愛(ài)心——字一。我歪著(zhù)頭苦思冥想，用左手食指不斷拍打著(zhù)左側臉。我心想：難道是恕字嗎？心字肯定是，那兩人并肩呢？沒(méi)用到啊，那就是錯的.啦。正當我百思不得其解的時(shí)候，我旁邊的同學(xué)舉手了，老師也叫她回答。她非常有自信地說(shuō)：“老師！這個(gè)‘兩人并有愛(ài)心’是慫字�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，并拿出獎品遞給她，她雙手接過(guò)，說(shuō)了聲謝謝，便回到原位上。我看了一眼身邊的學(xué)生，心想：這女孩不但聰明，還很有禮貌呢！”

　　可是快樂(lè )的時(shí)間總是過(guò)得很快，活動(dòng)快結束了，同學(xué)們都帶著(zhù)“戰利品”回教室。臉上露出了滿(mǎn)意的笑容。

猜燈謎作文600字 篇8

　　為了傳承和發(fā)揚中國書(shū)法文化，激發(fā)學(xué)生對祖國燦爛文化和語(yǔ)言文字的熱愛(ài)之情，展示學(xué)校師生生硬筆、軟筆書(shū)法風(fēng)采，增強教師和學(xué)生寫(xiě)規范字、用規范字的意識，傳承傳統文化，營(yíng)造校園文化建設氛圍的同時(shí)也為了傳承燈謎的優(yōu)秀文化，大方一中于7月2日舉行了全校師生書(shū)法比賽活動(dòng)與燈謎競猜活動(dòng)。學(xué)校高度重視本次活動(dòng)，校長(cháng)楊帆、副校長(cháng)李世俊、吳學(xué)剛、王文衡、黨總支書(shū)記張青杰等學(xué)校領(lǐng)導參加了活動(dòng)。

　　上午舉行書(shū)法比賽活動(dòng)，比賽分硬筆和軟筆兩類(lèi)，活動(dòng)中，有幸邀請到大方縣書(shū)法協(xié)會(huì )的幾位專(zhuān)家蒞臨現場(chǎng)指導并特邀為此次比賽的評委，使這次書(shū)法比賽活動(dòng)更加規范、更具意義�；顒�(dòng)中，縣書(shū)法協(xié)會(huì )主席、著(zhù)名書(shū)法家黃文江老師現場(chǎng)執筆指導，并親自題字贈與現場(chǎng)的部分師生，使活動(dòng)達到一個(gè)完美的高潮。

　　通過(guò)這次書(shū)法比賽活動(dòng)，既豐富了師生的文化生活，培養了師生的書(shū)法興趣和愛(ài)好,同時(shí)也提高了大家的審美意識。

　　下午2點(diǎn)半，校園廣場(chǎng)上已是人頭攢動(dòng)，高一高二級各班搭建了自己的謎臺，各班謎臺裝飾得五顏六色、千姿百態(tài)，漂亮及了。各班共準備了近千條謎語(yǔ)供大家競猜，活動(dòng)現場(chǎng)的近千條謎語(yǔ)涉及范圍廣，包括字謎、人物謎、成語(yǔ)謎、自然類(lèi)和地名類(lèi)等，涵蓋了生活常識、法律知識、科普知識、安全知識等，生動(dòng)有趣，內容豐富多彩，融知識性和趣味性于一體，吸引同學(xué)們駐足觀(guān)望，或冥思苦想，或熱烈討論，現場(chǎng)氣氛十分活躍，猜中者還能贏(yíng)得學(xué)校精心準備的`小禮品，活動(dòng)現場(chǎng)的一張張笑臉洋溢著(zhù)青春的朝氣，渲染著(zhù)活動(dòng)的歡樂(lè )氛圍。

　　本次燈謎活動(dòng)，內容既貼近生活，又充滿(mǎn)文化色彩�；顒�(dòng)寓教于樂(lè )，讓同學(xué)們在緊張的學(xué)習之余，去接觸、愛(ài)好和傳承燈謎的優(yōu)秀文化，既拓寬了學(xué)生的視野，又增長(cháng)了學(xué)生的見(jiàn)識。

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