正月十五猜燈謎作文

實(shí)用的正月十五猜燈謎作文4篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編收集整理的正月十五猜燈謎作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

正月十五猜燈謎作文 篇1

　　今天是正月十五元宵節，圖書(shū)館舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午12點(diǎn)，在同學(xué)的電話(huà)聲中，我出發(fā)了。

　　來(lái)到圖書(shū)館，只見(jiàn)一排排的燈籠紙高高掛，上面寫(xiě)著(zhù)各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都不懂，只好向成語(yǔ)與猜字方向努力。在我走馬觀(guān)花之后，答案源源不斷地寫(xiě)在了我的本上、有蒙的.、有推理的、還有確定后肯定拿穩的。

　　我來(lái)到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方--鉆，順利地到達了正點(diǎn)位置。雖然順利的擠了過(guò)來(lái)，但心里卻擔心，工作人員能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫(xiě)法。好在火眼金睛的對號員對出了兩個(gè)正確答案，聽(tīng)到這個(gè)消息，我樂(lè )得手舞足蹈。拿到的獎品比較實(shí)用:廚房用的調料盒還有佳潔士牙膏。

　　還想再繼續猜幾個(gè)燈謎，可是想到下午媽媽要帶我去姥姥家，不得不馬上回家。猜燈謎真有趣啊!

正月十五猜燈謎作文 篇2

　　今天，學(xué)校舉行了一年一度的元宵節慶�；顒�(dòng)，不過(guò)這次的猜燈謎活動(dòng)可與往年不一樣了！去年，是每個(gè)人做一盞燈籠，在班上選出最好的燈籠到學(xué)校里面展示，猜燈謎是自己班上猜，然后拿獎品；可是今年，卻大大不同。今年是每人出至少5條燈謎，然后貼在自己班前面，而我們卻要去別的班猜燈謎，而且，這次的獎品還挺誘人的呢！有金獎、銀獎、銅獎，有鼓勵獎……同學(xué)們都“哇”地叫了起來(lái)，這真的很令人驚訝！

　　活動(dòng)開(kāi)始了！我拿著(zhù)紙和筆，迅速沖出教室，因為時(shí)間只有一個(gè)半小時(shí)，時(shí)間緊迫，生怕時(shí)間不夠。我先跑到最近的'班——五（10）班。而且，看起來(lái)，他們班的燈謎還挺多的嘛！花花綠綠，各種形狀，琳瑯滿(mǎn)目。就在這時(shí)，我無(wú)意間看到一個(gè)燈謎，是：會(huì )計（打一成語(yǔ)）。嗯會(huì )是什么呢？會(huì )計？會(huì )計可是很聰明的，而且辦法也很多。會(huì )不會(huì )是“足智多謀”呢？我想。不管三七二十一，我就把答案寫(xiě)了下來(lái)。正當我要進(jìn)10班教室時(shí)，又看到了一個(gè)燈謎：非典非典，攜手清除（打一成語(yǔ)）這個(gè)可有點(diǎn)難度了，要好好想想。��！攜手清除？那不是一個(gè)接著(zhù)一個(gè)嗎？會(huì )不會(huì )是接二連三呢……經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，終于推敲出來(lái)了，應該是接二連三，沒(méi)有錯！想著(zhù)，想著(zhù)，我走進(jìn)了10班教室，當把本子交給老師的時(shí)候，心里還一陣緊張，會(huì )不會(huì )全錯？不會(huì )，不會(huì )，對自己有信心！果不其然，老師給了我2個(gè)龍的印章。耶，過(guò)關(guān)啦！向下一站進(jìn)發(fā)……就這樣，我經(jīng)過(guò)了（12）班、（13）班、（9）班、（7）班，經(jīng)過(guò)了我的深思熟慮和反復推敲，終于猜出了8個(gè)，這讓我很興奮�！把�！時(shí)間只剩下一點(diǎn)點(diǎn)了，抓緊時(shí)間，再猜幾個(gè)燈謎吧！”我迅速跑到（12）班，看到了兩條燈謎，不過(guò)很簡(jiǎn)單，怎么就沒(méi)有人猜得出來(lái)呢？正當我排在第3個(gè)的時(shí)候，老師就叫我們回去了，這讓我的晴天轉眼間就變成了陰天。

　　激動(dòng)人心的時(shí)刻就要到了，因為到了頒獎的時(shí)候了！我猜的太少了，可能連個(gè)鼓勵獎都沒(méi)有吧！我在心里默默想著(zhù)�！坝袥](méi)有人10個(gè)以上？”陳老師問(wèn)。我看看周?chē)�，沒(méi)有人�！�10個(gè)？”陳老師再問(wèn)。怎么還是沒(méi)有人？我想�！�9個(gè)？”陳老師又問(wèn)了一次。這次，范安妮站了起來(lái)。陳老師說(shuō)：“那么這次金獎的得主就是范安妮咯！”“那8個(gè)有沒(méi)有？”8個(gè)？我沒(méi)有聽(tīng)錯吧。我迷迷糊糊地站了起來(lái)，果然沒(méi)錯，我得到銀獎了，我得到銀獎了！

正月十五猜燈謎作文 篇3

　　“牛年大吉，打一字!”“犁!” “答對了!” 原來(lái)今天是正月十五元宵節，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著(zhù)自己準備過(guò)來(lái)的燈謎。今天下午，我們還將與一年級同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢!

　　毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開(kāi)燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。

　　據說(shuō)元宵節掛燈籠，也是有來(lái)歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥(niǎo)，天帝十分生氣，下令

　　火燒人間。善良的天帝的'女兒不忍心看到人間災難，便冒著(zhù)危險告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。

　　我們來(lái)到了對口班級 - 一(1)班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛(ài)，有的做好了猜燈謎的姿勢，有的戴著(zhù)眼鏡洗耳恭聽(tīng)，還有的睜大眼睛躍躍欲試。

　　我的謎語(yǔ)是“雙木非林心相連”(打一字)。小朋友們苦思冥想卻百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說(shuō)出了“想?”“答對了!”“耶!”同學(xué)們歡呼起來(lái)，一蹦三尺高。接著(zhù)，我們繼續猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對答案的小難孩。

　　猜燈謎的活動(dòng)結束了，該吃湯圓了，碗里裝著(zhù)六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分可愛(ài)。舀起一個(gè)，放入口中輕輕一咬，哇!真好吃!薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無(wú)窮啊!

　　今年的元宵節里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節掛燈籠的歷史來(lái)歷，還當了一次小老師，給一年級小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺啊!

正月十五猜燈謎作文 篇4

　　今天是正月十五，早晨起床，窗外的雪花紛紛揚揚，轉瞬間滿(mǎn)天滿(mǎn)地滿(mǎn)空間盡是白茫茫一片，我和媽媽吃了湯圓，動(dòng)身前往市圖書(shū)館參加猜燈謎活動(dòng)，聽(tīng)說(shuō)獎品很誘人，我有點(diǎn)迫不及待了。

　　踏雪而來(lái)的人真多，一樓大廳懸掛的500條謎語(yǔ)下人頭攢動(dòng)，有的仰頭看著(zhù)謎面，有的埋頭沉思，還有的在紙片上匆匆地記著(zhù)，我來(lái)不及多想，急忙沖到字謎前，一邊看一邊思考著(zhù)，”刀出鞘“刀出頭不就是力嗎！陸陸續續地在腦海中冒出了幾條答案，轉身一看，omg!兌獎區已經(jīng)排了兩條長(cháng)龍，我和媽媽急忙排進(jìn)隊伍中，蝸牛般地蠕動(dòng)著(zhù)，這時(shí)工作人員陸陸續續將猜中的謎語(yǔ)打上標簽，我心里不斷地禱告著(zhù)，辛辛苦苦猜出來(lái)的謎語(yǔ)千萬(wàn)別讓別人搶了先，終于盼到我兌獎了，1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)……wow!猜中一條，我歡歡喜喜地拿著(zhù)兌獎條蹦出隊伍，《守望都市》的`采訪(fǎng)記者攔住了我，我領(lǐng)著(zhù)記者看了猜中的謎語(yǔ)"刀出鞘“，領(lǐng)到一套青花瓷碗，留下開(kāi)心的笑容。按捺不住興奮的心情，我和媽媽又一鼓作氣地猜中了兩條謎語(yǔ)，拿著(zhù)獎品美滋滋地沖到隊尾，沒(méi)想到我快樂(lè )的身影又引來(lái)了另外兩家電視臺的注意，我又被采訪(fǎng)了，向大家分享了猜謎語(yǔ)的樂(lè )趣。哈哈！正月十五猜燈謎，三家電視齊采訪(fǎng)，樂(lè )在其中拼智力，青花瓷碗來(lái)我家。

　　走出市圖，漫天的雪花就像我的心情一樣快樂(lè )地飛揚著(zhù)，回家看電視嘍！