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關(guān)于繪畫(huà)高手作文匯總6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的繪畫(huà)高手作文6篇，希望能夠幫助到大家。
繪畫(huà)高手作文 篇1
“我想如果你們刻苦練習的話(huà)，很快就會(huì )知道原因了�！痹瓉�(lái)，是繪畫(huà)高手顏牧晨在美術(shù)班上又“大發(fā)雷霆”畫(huà)了一幅宛若仙境般的畫(huà)，同學(xué)們羨慕極了……
顏牧晨，高高的個(gè)子，蘋(píng)果臉上長(cháng)著(zhù)兩條彎彎的眉毛，下面的兩顆“黑葡萄”炯炯有神。一聽(tīng)說(shuō)要畫(huà)畫(huà)，他就興奮得無(wú)與倫比。
“今天，我們這節課來(lái)隨意繪畫(huà)！”美術(shù)老師那清脆的聲音剛剛落下，同學(xué)們就歡呼聲一片。在歡呼聲中，只見(jiàn)顏牧晨胸有成竹地拿起筆，躍躍欲試起來(lái)。等教室安靜下來(lái)，我絞盡腦汁地思考要創(chuàng )造的作品，抬眼張望了一下，別的同學(xué)照樣在冥思苦想中。
“沙沙沙”鉛筆在紙上劃過(guò)的悠長(cháng)的聲音響了起來(lái)，尋聲看去，只見(jiàn)顏牧晨在紙上一筆筆快速地勾畫(huà)著(zhù)。不知道這小子又會(huì )畫(huà)出什么東西來(lái)。一棟別墅？一片大海？還是一處風(fēng)景？但是看他微笑的模樣，那副畫(huà)肯定是非常精美的了。過(guò)了一會(huì )兒，只聽(tīng)“老師我畫(huà)完了！”我回頭一看，發(fā)現顏牧晨正高舉著(zhù)他的畫(huà)。哇，那是一幅多么迷人的`鄉村美景圖！流暢的線(xiàn)條，完美搭配的顏色，那星光閃爍的天空，那各式各樣的平房，使我仿佛置身在其中……下課后，同學(xué)們紛紛圍到顏牧晨身旁，我也湊了過(guò)去，疑問(wèn)聲此起彼伏“你是怎么做到的？有什么秘訣嗎？”……顏牧晨耐人尋味地笑了，接著(zhù)他一本正經(jīng)地說(shuō)：“秘訣嗎，那就是——練習……”
這就是我們班勤奮的小畫(huà)家——顏牧晨。
繪畫(huà)高手作文 篇2
我的小表弟是一位“畫(huà)畫(huà)高手”，他想象力豐富，畫(huà)出許多怪模怪樣的東西，讓人敬佩。
有一次，我想考考表弟他是不是一個(gè)真正的“畫(huà)畫(huà)天才”，于是來(lái)到弟弟房間。我看見(jiàn)，弟弟正在津津有味地畫(huà)著(zhù)畫(huà)。我來(lái)到弟弟身旁，說(shuō)：“弟弟”。弟弟回過(guò)頭來(lái)，我就說(shuō)：“我想來(lái)考考你的畫(huà)畫(huà)水平有多高�！钡艿苈�(tīng)了，哈哈大笑，驕傲地說(shuō)：“考吧�！庇谑�，從桌板地下拿出一張雪白的`紙。
我二話(huà)不說(shuō)，就讓弟弟畫(huà)一臺手機。弟弟飛快地在紙上畫(huà)了一個(gè)數字‘6’。我不知道了，這弟弟在搞什么？我奇怪地說(shuō)“這只不過(guò)是數字‘6’，根本就不是手機�！�
弟弟說(shuō)：“因為‘6’像手機�！蔽覉远ǖ卣f(shuō)：“‘6’應該像勺子，你干嘛把它像像成手機？”弟弟耐心地對我說(shuō)：“你看，上面那個(gè)豎像不像手機的天線(xiàn)？”我點(diǎn)點(diǎn)頭。弟弟接著(zhù)說(shuō)：“下半部分像不像手機的屏幕？”我一聽(tīng)，笑起來(lái)，心里想：好你個(gè)弟弟，我再來(lái)考你。于是說(shuō)：“你再畫(huà)一艘船�！钡艿苡謱�(xiě)了一個(gè)數字‘4’，這一次我一看就知道了，弟弟呀又畫(huà)了一艘“數字小船”，于是我又捧腹大笑起來(lái)。
這就是我的“畫(huà)畫(huà)高手”——弟弟，你說(shuō)有趣不有趣？
繪畫(huà)高手作文 篇3
我們班的“星”很多，書(shū)法星、文藝星、學(xué)習星、紀律星……真稱(chēng)得上是“群星閃耀”��！其中還又一顆閃亮的“繪畫(huà)星”，她叫小麗。她的繪畫(huà)星的稱(chēng)號，可不是浪得虛名，那可是有真本事的……
就說(shuō)那一次吧，我們班辦黑板報，需要在右下角畫(huà)一幅插圖，這可不像在電腦上添加圖畫(huà)那樣簡(jiǎn)單，帶你及“確定”就可以了，我們班委許多同學(xué)都畫(huà)不好，個(gè)個(gè)都叫苦不送�！霸趺催@么難畫(huà)呀！誰(shuí)畫(huà)得好呢？不畫(huà)了，不畫(huà)了……”就在大家都為難之際，小麗站了出來(lái)，說(shuō)：“讓我試試吧！”只見(jiàn)她拿上一截彩色粉筆，斜眼看了一眼書(shū)上的.圖畫(huà)，手便在黑板上揮舞起來(lái)……一會(huì )兒，又拿起黑板刷擦拭一番；一會(huì )兒又拿起彩色粉筆舞上幾筆；一會(huì )兒又拿起吃在量一下……
過(guò)了十幾分鐘，終于完成了，我們馬上湊過(guò)去看，只見(jiàn)那黑板上的鴿子，一只張開(kāi)翅膀，在藍天中展翅飛翔，一只正探著(zhù)腦袋在看一本書(shū)籍，畫(huà)得活靈活現。我們看了，無(wú)不拍手稱(chēng)贊。我說(shuō)：“小麗，你可真行��！”小麗謙虛的說(shuō)：“哪里哪里，其實(shí)我畫(huà)得也不好��！”
這就是我們班的“繪畫(huà)星”，她不僅畫(huà)畫(huà)得好，而且熱愛(ài)班集體，樂(lè )于助人。
繪畫(huà)高手作文 篇4
今天我們上了一節有趣的語(yǔ)文課，玩了一個(gè)游戲，叫做：繪畫(huà)高手比賽。聽(tīng)名字你們可能玩過(guò)，但是，你們一定沒(méi)有蒙眼，我們是要蒙眼的�，F在，趕快來(lái)玩吧！一定會(huì )讓人笑掉大牙。
趙老師開(kāi)始講規則了，規則是：拿一條長(cháng)毛巾把眼睛蒙起來(lái)。每組選一個(gè)人上去畫(huà)，畫(huà)的是自己的臉譜，時(shí)間是2分鐘，誰(shuí)畫(huà)的`好，誰(shuí)就會(huì )評為“最佳作品”。哪一組如果贏(yíng)了，那一組參賽的選手就可以加2分，那組每人都可以加1分。開(kāi)始選人了，我們組選的是——朱賢菲，因為她畫(huà)畫(huà)很好，所以我們選了她。繪畫(huà)大賽開(kāi)始了，先把組號寫(xiě)上去，再把眼睛蒙起來(lái)。比賽正式開(kāi)始了，開(kāi)始計時(shí)了，我們班一下子沸騰起來(lái)了，朱賢菲先在黑板上畫(huà)了一個(gè)頭，同學(xué)們有的喊：“左一點(diǎn)，右一點(diǎn)�！庇械亩家镜桨宓噬先チ�，有的幾乎都要跑到前面去幫她們畫(huà)幾筆了。還有一分鐘了，全班都在尖叫。老師提醒我們還剩30秒了，好像有人說(shuō)秦文軒看得見(jiàn)。我一看，果然，秦文軒畫(huà)得有模有樣，老師看了一下，說(shuō)：“只有十秒了！”同學(xué)們開(kāi)始倒數了：“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一！”老師說(shuō)：“停！把毛巾摘下來(lái)看看吧�！�5個(gè)參賽的同學(xué)都發(fā)出了驚嘆聲。老師開(kāi)始點(diǎn)評了，說(shuō)：“第一組、第三組、第四組不可能�！蔽液芫o張，因為還剩下我們組和第五組了，老師說(shuō)第五組畫(huà)地不完整，第二組的還有頭發(fā)，這個(gè)連頭發(fā)也沒(méi)有，第二組贏(yíng)�！蔽覀兘M發(fā)出了歡呼聲：“耶、耶……”老師給我們加了分，比賽圓滿(mǎn)的結束了。
從這場(chǎng)比賽中，我悟出了一個(gè)道理：我們要好好愛(ài)護自己的眼睛，不能變成盲人，變成盲人的滋味一點(diǎn)也不好。
繪畫(huà)高手作文 篇5
圓圓的臉蛋，嫩白的皮膚，長(cháng)長(cháng)的眉毛下長(cháng)一雙透著(zhù)生機又炯炯有神的大眼睛，這就是我班的小能人——繪畫(huà)高手楊潘亞。
我們班級的每期的黑板報都是由楊潘亞負責，所以每期的黑板報都少不了她的功勞。你瞧，她看上去心不在焉，其實(shí)可認真哩！這里一勾，那里一畫(huà)，不大一會(huì )功夫，一個(gè)栩栩如生的西瓜就“誕生”了。同學(xué)們甚至用夸張的詞句來(lái)描繪：“楊潘亞將來(lái)一定會(huì )成為舉世聞名的大畫(huà)家！”、“楊潘亞是我們班上的才女！”畫(huà)完了幾個(gè)水果后，她就問(wèn)夏丹：“哪里不好！”夏丹看了好久才回答：“好像這兒有點(diǎn)斜�！彼�(tīng)完夏丹的話(huà)，立即拿起黑板擦把剛畫(huà)好的.水果擦掉了，我看了真為她感到可惜，可她嘴里還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“好像還可以多樣化一點(diǎn)�！碑�(huà)完了水果，她拿起白色粉筆添了幾筆，瞧一只活靈活現的小兔子又畫(huà)好了，還有那邊的……總之，只用個(gè)優(yōu)美的句子是不能把我眼睛所見(jiàn)的美描繪出來(lái)的。
再看看我班的“小小書(shū)畫(huà)家欄目”，展示的全是楊潘亞的作品：有筆調工整的兒童畫(huà)，色彩柔和的水粉畫(huà)，還有造型準確的素描；有讓人垂涎欲滴的葡萄，寧靜優(yōu)美的家居，還有活潑生動(dòng)的小動(dòng)物……楊潘亞的許多作品都獲得大獎，還有的發(fā)表在報刊上呢！
俗話(huà)說(shuō)得好：天才出于勤奮。我相信楊潘亞一定為此付出了不少心血和汗水，我衷心祝她的畫(huà)技更上一層樓。
繪畫(huà)高手作文 篇6
暑假里，學(xué)校曾經(jīng)要求孩子們完成一件科學(xué)小制作或者是畫(huà)一幅科學(xué)幻想畫(huà)。當時(shí)COCO參考了她最喜歡的《我們愛(ài)科學(xué)》，畫(huà)了一幅“太陽(yáng)能汽車(chē)”的畫(huà)。前幾天回來(lái)高興地說(shuō)，她被評上一等獎了，全班只有她和另一名同學(xué)獲獎。
其實(shí)COCO畫(huà)畫(huà)還真畫(huà)得不錯。每次學(xué)校搞繪畫(huà)比賽，她差不多都能拿個(gè)獎回來(lái)。實(shí)際上她幾次要求上美術(shù)班，我和她爸爸都沒(méi)有同意。光是練鋼琴已經(jīng)很費時(shí)間和精力了，必須有所取舍才行。我對她說(shuō)，她能拿一等獎，除了畫(huà)得好，創(chuàng )意很關(guān)鍵。而且從這件事情也說(shuō)明，那些上了美術(shù)班的孩子，不見(jiàn)得就比她強。
國慶長(cháng)假里，學(xué)校要求畫(huà)一幅表現文明禮儀的畫(huà)。COCO查閱了一些資料，選定了“助人為樂(lè )”這個(gè)主題，參考了禮儀書(shū)上的`插圖，畫(huà)了一幅小朋友雨中護送殘疾人老爺爺過(guò)橋的畫(huà)。筆觸雖然稚嫩，但內容切合主題，畫(huà)面布局合理，我看了很滿(mǎn)意。
其實(shí)畫(huà)畫(huà)也好，作文也好，鋼琴也好，有很多相通的東西。重點(diǎn)突出，布局謀篇合理，詳略得當，運筆（彈奏）優(yōu)美，一定會(huì )出佳作。COCO的悟性特別好，很多時(shí)候不需要點(diǎn)撥就無(wú)師自通了，真讓我喜出望外！