體育教師思想匯報

體育教師思想匯報

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，越來(lái)越多的人或聽(tīng)或寫(xiě)匯報，匯報的主要內容有工作摘要、內容、花費時(shí)間、對應任務(wù)、完成情況、總結等，說(shuō)了那么多，你會(huì )寫(xiě)匯報嗎？以下是小編幫大家整理的體育教師思想匯報，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

體育教師思想匯報1

敬愛(ài)的黨組織：

　　您好!

　　20xx年X月X日在組織的批準下，我光榮的成為一名中共預備黨員，我要以更加飽滿(mǎn)的熱情的進(jìn)行工作，在思想上與黨組織保持一致，全心全意為人民服務(wù)。一個(gè)季度以來(lái)，本人重點(diǎn)圍繞體育教學(xué)工作情況向黨組織作簡(jiǎn)要的匯報。

　　本學(xué)期，我服從學(xué)校工作安排，擔任三、四年級體育教學(xué)工作。工作盡職盡責，面向全體學(xué)生，為人師表，深受師生的好評，我認真學(xué)習，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，認真學(xué)習，從各方面嚴格要求自己，積極向老教師請教，結合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有，有組織，有步驟地開(kāi)展。

　　一、認真備課，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據教材內容及學(xué)生的實(shí)際，設計課的類(lèi)型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細的記錄，認真寫(xiě)好教案。每一課都做到"有備而來(lái)"，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時(shí)對該課作出，寫(xiě)好。

　　二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，趁年輕多做示范，我一直認為老師的示范至關(guān)重要，學(xué)生的模仿能力極強，一個(gè)錯誤的動(dòng)作會(huì )誤導孩子的一生，所以我特別強調自身動(dòng)作的準確性，對孩子也是高要求，以至于每次有專(zhuān)家同行到我校來(lái)指導時(shí)，都非常驚訝我們的.孩子的動(dòng)作較高地標準性。我在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上我盡量少講，學(xué)生多練，同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高�，F在學(xué)生普遍反映喜歡上體育課。體育教師思想匯報范文報關(guān)員_報檢員_司法考試_銀行從業(yè)_證券從業(yè)_教師資格_職稱(chēng)考試_駕照考試_普通話(huà)考試。

　　三、虛心請教其他老師。在教學(xué)上，有疑必問(wèn)。在各個(gè)章節的學(xué)習上都積極征求其他老師的意見(jiàn)，學(xué)習他們的方法，同時(shí)，做到邊聽(tīng)邊講，學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足，并常常邀請其他老師來(lái)聽(tīng)課，征求他們的意見(jiàn)，改進(jìn)工作。特別要感謝張斌老師長(cháng)期以來(lái)對我關(guān)心和幫助，他作為一名老教師勤勤懇懇，從來(lái)沒(méi)有怨言，長(cháng)期奮戰在教學(xué)第一線(xiàn)，我們都受到了他的感染，不知不覺(jué)中把他作為了我的榜樣，向優(yōu)秀的前輩學(xué)習。

　　一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作苦樂(lè )相伴。在教育教學(xué)過(guò)程中，還有許多的不足，我將本著(zhù)"勤學(xué)、善思、實(shí)干"的準則，一如既往，再接再厲，把工作搞得更好，這也是我作為一名預備黨員前進(jìn)的方向。

　　此致

　　敬禮!

　　匯報人：

　　日期：xx年x月x日

體育教師思想匯報2

　　尊敬的黨支部：

　　新學(xué)期、新氣象，20xx年是我繼續要為之奮斗的一年，因為我將會(huì )在5月份轉正成為一名中國共產(chǎn)黨員，作為一名體育教師，教學(xué)是我的本職工作，但是我要發(fā)揮自己的專(zhuān)長(cháng)，我要繼續抓好課余訓練工作，提高運動(dòng)成績(jì)，可以說(shuō)體育競技是一所學(xué)校體育工作的重中之重，長(cháng)久以來(lái)，我把此項工作作為重點(diǎn)來(lái)抓，近幾年的田徑隊訓練的工作得以順利進(jìn)行，也取得了一些成績(jì)，每次比賽基本包攬閔行區男女跳高的前三名，我校目前是閔行區跳高傳統學(xué)校。本季度我的思想匯報重點(diǎn)圍繞我是如何開(kāi)展學(xué)校田徑訓練工作。

　　首先，我校校長(cháng)、書(shū)記十分重視課余訓練工作，學(xué)校各項訓練政策的制訂都向訓練工作傾斜，我校堅持常年組建校田徑隊，階梯式運動(dòng)隊都由我和張斌老師進(jìn)行指導訓練。

　　抓好運動(dòng)訓練組建運動(dòng)隊，第一步就是選材，我們通常從三年級第一學(xué)期開(kāi)始選材，常言道：“七分選材，三分訓練培養�！睘榱丝朔�選材的盲目性，先試訓三周，再確定人選，訓練中我們堅持三大訓練原則，即從嚴，從難，從實(shí)戰出發(fā)，堅持大運動(dòng)量的科學(xué)訓練，在訓練中，我們根據學(xué)生年齡特征，著(zhù)重培養他們的訓練興趣，訓練熱情。我們分為三年級、四年級、五年級三個(gè)梯隊，三年級打基礎時(shí)期，初步學(xué)會(huì )原地雙腳起跳向后背越式過(guò)桿動(dòng)作，四年級是發(fā)展時(shí)期，初步掌握完整的背越式跳高技術(shù)動(dòng)作，而五年級到達了成熟期，完全可以掌握完整技術(shù)動(dòng)作，并且能夠靈活運用所學(xué)技術(shù)。我們采用每天早晨訓練一小時(shí)的方法，從不間斷、風(fēng)雨無(wú)阻，在學(xué)校規模小、場(chǎng)地器械簡(jiǎn)陋等不利因素下，我們動(dòng)了很多的腦筋，利用防滑地毯作為我們的訓練跑道，利用廢舊的體操墊作為我們的跳高障礙物，在吊扇上系上絲帶作為我們的摸高器，報廢的跳箱作為我們的起跳器等等。在我們不斷努力下，我們的跳高訓練取得了非常優(yōu)異的成績(jì)。

　　本年度，我校參加了區級運動(dòng)會(huì )的比賽，并在20xx年閔行區田徑分齡賽上取得團體總分第三名的好成績(jì)，我們的.總分達到了59.5分。朱浩清同學(xué)分別獲得五年級男子跳高、立定跳遠第一名和第四名；富雨菲同學(xué)參加四年級女子跳高米獲得第一名；熊劍宇同學(xué)參加四年級男子跳高第一名； 還有曹偉、金陸浩、黃俊達、陳麗、劉煜、李寒、趙安琪都獲得了較好的名次。

　　我相信，辛勤的耕耘終有豐碩的果實(shí)，過(guò)去一年，我校體育工作取得了大豐收，實(shí)現了建校以來(lái)最好的成績(jì)，展望未來(lái)，我一定要更好，更實(shí)在地工作，為我校、體育事業(yè)作出更大的貢獻，這是我作為一名即將成為中國共產(chǎn)黨員的承諾。

　　匯報人：

體育教師思想匯報3

尊敬的黨組織：

　　我做為***中學(xué)的一名體育教師，在工作中積極努力，在思想上始終加強學(xué)習，并認真對待工作，加強實(shí)際調研工作，并及時(shí)發(fā)現學(xué)校體育教學(xué)工作中存在的問(wèn)題。我發(fā)現中學(xué)體育教學(xué)長(cháng)期存在著(zhù)一些問(wèn)題。眾所周知，體育教育必須始終樹(shù)立“健康第一”的理念，青少年只有有了健康的體魄，將來(lái)才能報效祖國和人民，而青少年健康體魄的獲得主要來(lái)源于學(xué)校體育;可是目前的實(shí)際情況是，體育科目是社會(huì )上被人們最為忽視、最缺乏了解的學(xué)科，在絕大多數家長(cháng)的心目中，體育是所學(xué)學(xué)科中副科中的副科，僅僅是因為中考科目中體育還占有一定的分數，我在學(xué)校初二學(xué)生中隨機找了一些學(xué)生做調查，發(fā)現絕大多數學(xué)生都認為上體育課的目的是為了中考的體育分數。

　　我作為中學(xué)體育教學(xué)的一名工作者，在吞下這苦果的同時(shí)，也冷靜的進(jìn)行了分析。我認為出現這種情況最主要的一點(diǎn)就是我們對體育教育的目的沒(méi)有明確�；蛘哒f(shuō)當前中學(xué)體育教育的目的被異化了，偏離了。我國學(xué)校體育過(guò)去一般只強調階段效益，即學(xué)生在校學(xué)習期間的效益，伴隨著(zhù)“終身體育”對我們的影響，人們對作為終身體育關(guān)鍵環(huán)節的學(xué)校體育，提出了在進(jìn)一步提高階段效益的同時(shí)，必須十分重視其長(cháng)遠效益，并將二者緊密結合起來(lái)的新要求。在實(shí)踐中，人們已經(jīng)在接受并重視用這種思想并用來(lái)指導學(xué)校體育的改革，特別是隨著(zhù)新課程的改革，學(xué)校體育已開(kāi)始重視培養學(xué)生對體育運動(dòng)的興趣、獨立鍛煉身體的能力、終身鍛煉身體的意識、態(tài)度、習慣、注意提供有意義的運動(dòng)消遣手段與方式、滿(mǎn)足學(xué)生運動(dòng)精神娛樂(lè )等方面的追求與享受、為學(xué)生的終身體育奠定基礎等內容。

　　學(xué)習興趣是學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)和學(xué)習對象的一種力求趨近或認識的傾向。古今中外許多教育家、科學(xué)家都強調興趣在學(xué)習過(guò)程中的作用�？鬃诱f(shuō)：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè )之者�！睈�(ài)因斯坦說(shuō)：“興趣是最好的老師�！比绾渭ぐl(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣呢?只有教師在教學(xué)過(guò)程中與學(xué)生積極主動(dòng)、共同發(fā)展，處理好傳授知識與培養能力的關(guān)系，注重培養學(xué)生的獨立性和自主性，引導學(xué)生質(zhì)疑、調查、探究，在實(shí)踐中學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下，主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習。做為學(xué)校的體育教師，我認為在教學(xué)過(guò)程中應實(shí)現以下幾個(gè)方面的教學(xué)行為轉變，以提高學(xué)生學(xué)習體育的興趣。

　　一、由重“模式化”向重“個(gè)性化”轉變

　　常常會(huì )有這么一現象，有的體育教師教了幾十年書(shū)，上過(guò)幾十節課，似乎覺(jué)的自己形成了定型化的教育模式。但要問(wèn)他的體育教學(xué)特點(diǎn)有哪些，又很難說(shuō)清，這是相當一部分教師的現狀。新的體育教學(xué)觀(guān)念要求體育教師應樹(shù)立特色意識，形成教學(xué)個(gè)性，也就是說(shuō)體育教師在深入鉆研體育教材的基礎上要敢于突破教材，創(chuàng )造性地開(kāi)展體育教學(xué)工作。這里的創(chuàng )造性主要指:

　　(1)在教材處理上，體育教師要使書(shū)本上的知識“活”起來(lái)。也就是說(shuō)，教師要針對教材、學(xué)生心理特點(diǎn)作一番科學(xué)的藝術(shù)處理。從而形成可操作的教學(xué)思路。例如在籃球的單手肩上投籃教學(xué)中，可針對學(xué)生喜歡球星和喜歡看比賽的心理，講解籃球投籃的發(fā)展史及單手肩上投籃在比賽中的重要性。這樣的教材藝術(shù)處理可使學(xué)生更投入地學(xué)習籃球。

　　(2)在優(yōu)化教法上，體育教師在吃透教材的基礎上，需要進(jìn)行教法的設計和加工，克服組織形式上的模式化。如教師進(jìn)行初二男生的跨欄跑教學(xué)，單元的前半部分，教師先采用游戲法讓學(xué)生跨越不同形狀、不同高度的障礙物，充分體驗跨越障礙進(jìn)行比賽的樂(lè )趣;隨后逐漸轉入跨欄跑教學(xué)階段，學(xué)習中讓學(xué)生自定目標，并向各自的目標挑戰，體驗運動(dòng)學(xué)習的樂(lè )趣;單元的后半部分，教師組織學(xué)習小組間的比賽，采用超過(guò)自己最好成績(jì)的比例作為得分的相對評價(jià)方法，各小組內自定比賽的策略，互相幫助，爭取勝利。最后，單元結束時(shí)教師讓學(xué)生寫(xiě)出學(xué)習的體會(huì )，總結學(xué)習成果并以此加深學(xué)生對運動(dòng)樂(lè )趣的體會(huì )。

　　(3)在個(gè)性風(fēng)格上，教師應遵循體育教學(xué)規律，并結合自己的教學(xué)實(shí)際進(jìn)行突破和創(chuàng )新。這樣學(xué)生學(xué)習的`主動(dòng)性和創(chuàng )造性就能得到充分的發(fā)揮。如教師在第一學(xué)期的開(kāi)始階段，讓學(xué)生兩人一組輪流設計一堂課，并在教師指導下，擔當課中一半時(shí)間的教學(xué)。學(xué)生首先要根據教師提出的基本要求將設計出來(lái)的教案交教師批改，教師批發(fā)后交還給學(xué)生備課，上課時(shí)，教師進(jìn)行必要的指導。通過(guò)一個(gè)學(xué)期后，每個(gè)學(xué)生都擔任過(guò)一節課的教學(xué)，同學(xué)們也在相互的配合中知道了應如何主動(dòng)地學(xué)習，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性，培養學(xué)生的組織能力和創(chuàng )造能力。

　　二、由重“結果”向重“過(guò)程”轉變。

　　所謂重結果就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中只重視教學(xué)的結果，而有意無(wú)意壓縮了學(xué)生對新知識學(xué)習的思維過(guò)程。所謂重過(guò)程就是教師在體育教學(xué)過(guò)程中把教學(xué)重點(diǎn)放在過(guò)程、放在提示知識形成的規律上，讓學(xué)生通過(guò)感知-概括-應用的思維過(guò)程去發(fā)現真理、掌握規律。從教學(xué)角度上講，重結果輕過(guò)程的教學(xué)只是一種形式上走捷徑的教學(xué)，它排斥了學(xué)生的思考和個(gè)性，這實(shí)際上是對學(xué)生智慧的扼殺和個(gè)性的摧殘。新課程倡導在體育教學(xué)過(guò)程中，教師要注意揭示動(dòng)作技術(shù)的形成過(guò)程，暴露學(xué)生學(xué)習技術(shù)的思維過(guò)程，從而使學(xué)生在體育學(xué)習過(guò)程中思維得到訓練，形成正確技術(shù)動(dòng)作的能力及各方面的能力得到全面發(fā)展。如教師在進(jìn)行高一的跨欄跑教學(xué)中，單元按課題“什么是跳欄、跨欄、跑欄”，“跨欄為什么要攻欄”、“攻欄的要素”、“如何練習攻欄的動(dòng)作”、“你的同伴的攻欄動(dòng)作如何”等相互有關(guān)聯(lián)的問(wèn)題，放在8個(gè)課時(shí)的單元中進(jìn)行教學(xué)。如第三節課時(shí)，課題是“攻欄的要素”，教師先讓學(xué)生測量自己起跨點(diǎn)到欄的距離和下一欄第一步著(zhù)地點(diǎn)與欄的距離，以誘導學(xué)生認知攻欄的技術(shù)結構，在實(shí)地驗證和討論中得出攻欄與速度、身體柔韌性與技術(shù)之間的關(guān)系，使學(xué)生找到練習的方向，并實(shí)踐了如何理性地進(jìn)行運動(dòng)學(xué)習的過(guò)程與方法。

　　總之，體育教師在體育教學(xué)過(guò)程中要轉變教學(xué)觀(guān)念：體育教學(xué)不應看作是一種目的，而應是“終身體育”的基礎。要充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習意識和學(xué)習熱情，促進(jìn)學(xué)生在教師指導下主動(dòng)地、富有個(gè)性地學(xué)習，讓學(xué)生充分享受到體育的樂(lè )趣。

體育教師思想匯報4

敬愛(ài)的黨組織：

　　您好!

　　我是一名初中體育教師，我志愿加入中國共產(chǎn)黨。提起黨員，人們或許更多地會(huì )贊揚他們全心全意為人民服務(wù)的奉獻精神;提起教師，人們會(huì )想到敬業(yè)愛(ài)生的紅燭精神;提起黨員教師，人們會(huì )認為他們是教師隊伍中的典范，是教師隊伍中的一支生力軍。我們深知時(shí)代的機遇、社會(huì )的發(fā)展，對新世紀的教育工作者提出了新的要求，特別是一名黨員教師，更要用自己的愛(ài)托起明天的太陽(yáng)。

　　有句名言說(shuō)："世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心靈。"在人的心靈中，教師的心胸最開(kāi)闊。因為教師是"知識之母"，從身心兩方面對學(xué)生實(shí)施全面的關(guān)心和教育。在教師對學(xué)生的愛(ài)中，包含著(zhù)對人類(lèi)文明的憧憬，體現人類(lèi)對未來(lái)的憧憬!如果說(shuō)，過(guò)去的教育是以單純的知識傳授為特征的應試教育，那么現代教育則越來(lái)越以人的自身發(fā)展為教育目的。

　　愛(ài)學(xué)生，是教師的天職，愛(ài)學(xué)生，應具有時(shí)代特點(diǎn)。愛(ài)學(xué)生，這是一個(gè)永恒的主題。希望得到教師的愛(ài)，可以說(shuō)是許多孩子在學(xué)校一切思想和行動(dòng)的中心動(dòng)機。然而，新世紀的黨員教師也必須看到，現代社會(huì )對人的主體性、獨立性要求愈來(lái)愈高。體育教師思想匯報范文體育教師思想匯報范文。尤其是生活在這座活躍并將更活躍的國際性大都市的孩子，其獨立性特征更加明顯，對教師的'情感依戀正在趨向復雜化。因此，新世紀的教師要時(shí)時(shí)處處充滿(mǎn)愛(ài)心，向孩子奉獻真情，來(lái)不得半點(diǎn)疏忽和懈怠，更來(lái)不得半點(diǎn)虛偽和矯情。（預備黨員思想匯報整理匯集80篇）那么，怎樣讓孩子在愛(ài)的陽(yáng)光雨露及教

　　師的敬業(yè)氛圍中健康成長(cháng)呢

　　愛(ài)的方式可以不同，但愛(ài)的份量沒(méi)有輕重。把愛(ài)伸向被遺忘的角落，用一雙溫暖的手去撫慰那不被注意的心，為孩子撥開(kāi)心頭的烏云，給孩子送去明媚的陽(yáng)光，這才是真正的愛(ài)。這不禁讓我想起一位教育家的話(huà)，"一個(gè)教師只有把為別人做出貢獻視為自己最高的享受，他才能成為共產(chǎn)主義信念的真正培育者，才能造就出具有共產(chǎn)主義思想的一代新人"。

　　因此，新一代的黨員教師就應有開(kāi)闊的胸襟，把愛(ài)無(wú)私奉獻給每個(gè)孩子，不管大小、強弱、品行的優(yōu)劣，并把這一點(diǎn)看作是自己的本份，視作一種至高無(wú)上的樂(lè )趣，這就是愛(ài)的教育。即使枯萎的心也能蘇醒，即使冰凍的感情也能融化，因為這是世界上最博大、最深廣的愛(ài)。這樣的愛(ài)，能容納一切，能融化頑石，能點(diǎn)石成金......教師愛(ài)學(xué)生，還必須表現在教師是否有淵博的學(xué)識和精湛的業(yè)務(wù)能力。因為"愛(ài)"不是一句空話(huà)，教師必須盡可能讓孩子多學(xué)一點(diǎn)，學(xué)得好一點(diǎn)，成長(cháng)得快一點(diǎn)。我們常說(shuō)："要給學(xué)生一杯水，自己就要有一桶水。"這個(gè)嚴于律己的學(xué)習精神在新時(shí)期尤需發(fā)揚，因為時(shí)代變了，新知識和新信息正在以極快的速度發(fā)展著(zhù)，新世紀的教師也受到了前所未有的挑戰。偉大的教育家陶行知先生說(shuō)得好：要想學(xué)生學(xué)好，必須先生學(xué)好。體育教師思想匯報范文

　　日期：xx年x月x日

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