交通安全教育反思（通用11篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們要有一流的課堂教學(xué)能力，所謂反思就是能夠迅速從一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中抽身出來(lái)，看自己在前一個(gè)場(chǎng)景和事態(tài)中自己的表現。那么大家知道正規的反思怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的交通安全教育反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
交通安全教育反思 1
在今天的班會(huì )上，我們班主任xx老師為我們開(kāi)展了一次別開(kāi)生面的學(xué)習討論會(huì )，關(guān)于“交通安全”的學(xué)習討論。
這讓平日里滿(mǎn)腦子想著(zhù)學(xué)業(yè)的我們稍微放下負擔，開(kāi)始順著(zhù)班主任的話(huà)對交通安全進(jìn)行學(xué)習和討論。班主任先是給我們放了一些紀錄片，可以看出視角是各個(gè)路口的監控攝像頭，跟著(zhù)攝像頭的視角我們看到了一場(chǎng)場(chǎng)的車(chē)禍，每次車(chē)禍班主任都會(huì )順著(zhù)視頻上的介紹進(jìn)行一些講解。一開(kāi)始，我們班上態(tài)度還沒(méi)有嚴肅起來(lái)，看著(zhù)這些視頻心里有些好笑，抱著(zhù)玩鬧的心情看著(zhù)這些事故災難。但是很快，甚至沒(méi)用老師教訓，我們就在一場(chǎng)又一場(chǎng)燦烈的車(chē)禍和死傷者家人崩潰哭泣的.面容中收斂了心情，臉上漸漸變得嚴肅，班級的氣氛也變得安靜壓抑起來(lái)�？吹侥切┛此坪眯Φ漠�(huà)面時(shí)，我們也因為能夠感同身受，體會(huì )到視頻里人的痛苦而不再做聲。隨著(zhù)班主任的不斷訴說(shuō)，我們心里對交通安全這一思想理念的概念越發(fā)清楚，甚至于看到那些大型貨車(chē)會(huì )有一些懼怕的心理了。一條條鮮活的生命，就因為一時(shí)的大意或者沒(méi)能注意到意外的到來(lái)而消逝，最后留給人間的只有這讓人無(wú)比嘆息的警示視頻和親人朋友們的崩潰大哭。
這一場(chǎng)場(chǎng)悲劇的發(fā)生實(shí)在是讓我們不得不思考其中蘊含的道理，不得不去思考該如何才能夠有效的防止類(lèi)似的事情再一次發(fā)生。生命是寶貴的，沒(méi)人能知道未來(lái)的自己是什么樣子，在這個(gè)無(wú)限機會(huì )的現代社會(huì )也沒(méi)人能夠一言而斷定未來(lái)。也許，在這些車(chē)禍的受難者們中間，有些人未來(lái)會(huì )成為一名知名的學(xué)者，有些人能夠成為優(yōu)秀的工程師，更有些人可能會(huì )在以后成為一名為國爭光的優(yōu)秀運動(dòng)員。但是，他們的未來(lái)都因為一場(chǎng)場(chǎng)交通事故而不得不畫(huà)上一個(gè)血色的句號，徒留給人間無(wú)盡的遺憾。為了避免這樣事故的發(fā)生，我想了很多，但是最終只能做到自己多多注意，保持警惕，才能預防類(lèi)似的事情發(fā)生。我們的生命只有一次，但是很多人在事情沒(méi)有發(fā)生在自己身上的時(shí)候常常不以為意，認為發(fā)生的幾率這么小，怎么可能會(huì )正好碰到自己身上。
因此肆無(wú)忌憚的橫穿馬路，對左右兩邊的道路安全缺乏關(guān)注，走在馬路上跟走在自己家里一樣隨意。殊不知恰巧就是這樣的行為才提高了事故發(fā)生的幾率，等于是將自己送上了危險的邊緣。因此，我們應該在以后的日常生活中，對于交通安全多加留意，做到不闖紅燈，不搶行，遵守交通規則，這既是對自己的安全負責，也是對社會(huì )秩序的維護。讓我們將交通安全從自己做起，讓安全陪伴我們一生！
交通安全教育反思 2
3月29日一大早，盧老師就領(lǐng)著(zhù)我們這群小雛鷹匆匆地走下樓看交通安全圖片展。原來(lái)今天是全國第15個(gè)小學(xué)生安全教育日，這個(gè)星期是安全教育周，是為了我們能增長(cháng)安全知識啊!剛走下樓，一張張安全牌映入眼簾，內容有“過(guò)馬路時(shí)小心安全，要紅燈停，綠燈行，不要闖紅燈，要走人行橫道。橫穿馬路時(shí)要一停，二看，三通過(guò)!要學(xué)會(huì )不將垃圾扔出車(chē)外，不酒后開(kāi)車(chē)，還要尊老愛(ài)幼……”我的腦袋里浮想聯(lián)翩……忽然，一絲話(huà)語(yǔ)打破了原有的寂靜：“同學(xué)們，排好隊，一個(gè)一個(gè)走過(guò)去領(lǐng)安全小本子�！蔽移炔患按叵肟吹侥莻�(gè)本子，看里面寫(xiě)了什么，經(jīng)過(guò)了“千難萬(wàn)險”終于成功拿到了。
在我們的日常生活中，人們永遠離不開(kāi)交通工具，而有交通工具，身邊就會(huì )處處有危險，它就像惡魔，一直盯著(zhù)你，只要你稍有松弛，就會(huì )把你吃掉。所以，我們要處處留心生活的'細節，不要忽略任何一個(gè)細節，也許就因為一個(gè)細節會(huì )讓人喪失生命。
人的生命只有一次，錯過(guò)了就不會(huì )再來(lái)了，人的生命是寶貴的，用再多的金錢(qián)都買(mǎi)不到，它和親情一樣，是世上最珍貴的無(wú)價(jià)之寶。失去了生命，就再也看不見(jiàn)這個(gè)美好的世界了，再也看不到自己的親人和朋友了，再也享受不到快樂(lè )和幸福了……俗話(huà)說(shuō)：“活著(zhù)就有希望�！边@真是一句至理名言。是啊!人只要活著(zhù)，就會(huì )有希望，哪怕是在生死邊緣徘徊的人，只要他身懷希望，不輕易放棄，我相信他所憧憬的未來(lái)會(huì )出現在他現實(shí)的生活里。
從現在開(kāi)始，我要留心身邊的事物，去開(kāi)心地過(guò)好每一天，讓自己遠離危險，去做一個(gè)懂得保護自己的“交通小衛士”，我會(huì )讓安全伴我成長(cháng)!
交通安全教育反思 3
星期五下午第三節課，我們看了一場(chǎng)令人觸目驚心的電影。
這是一場(chǎng)安全教育片。電影講了司琪、清重、劉霞和另外三姐妹的故事。劉霞是一名初中生，在她上小學(xué)的時(shí)候，有一次父親叫她去買(mǎi)包煙，她蹦蹦跳跳地跑上了公路，就要到達小賣(mài)部時(shí)，一輛大貨車(chē)已經(jīng)向她靠近了。就這樣，一起車(chē)禍發(fā)生了。車(chē)主把她抱上車(chē)，說(shuō)要送她上醫院，可等她醒來(lái)時(shí)，卻發(fā)現自己躺在破草堆里，車(chē)主不見(jiàn)了蹤影。她的知覺(jué)開(kāi)始模糊起來(lái)。當她第二次醒來(lái)時(shí)，已經(jīng)是在醫院里了。手術(shù)使她重獲了生命，卻奪走了她的左腳。
當一個(gè)個(gè)令人不寒而栗的鏡頭在屏幕上出現，當一個(gè)個(gè)受害者慘不忍睹的'情形在我腦中浮現，我是多么震驚！屏幕上還出現了一些驚人的數字：20xx年，中小學(xué)生因車(chē)禍死亡的就有7303人，傷亡人數有2萬(wàn)多人。我恨那些不遵守交通規則的人，也恨那些不長(cháng)眼的司機�？墒�，有些事故并不完全是司機的錯，而是行人無(wú)視交通規則，為了貪圖一時(shí)的便利和快速，就葬送了一生中最寶貴的生命。
每當上街看到車(chē)來(lái)車(chē)往的馬路，我都會(huì )膽怯地拉著(zhù)媽媽的手，一步一步地走過(guò)去�；仡^再望望，多驚險��！想想，如果每個(gè)人過(guò)馬路時(shí)走斑馬線(xiàn)，按紅綠燈的指示行走，有天橋和地下通道的地方不偷懶、不貪一時(shí)之便，堅持走天橋和通道；司機同志不打瞌睡，不酒后駕車(chē)，嚴格遵守交通法規，把他人和自己的生命放在第一位，那么，車(chē)禍的次數將會(huì )大大減少。這是一件很容易的事，為什么人們辦不到呢?
每個(gè)人的生命只有一次，請珍惜這寶貴的生命吧！
交通安全教育反思 4
一直以來(lái)，我都覺(jué)得自己不會(huì )那么倒霉，交通安全事故不會(huì )找上我，稍微注意一點(diǎn)就行了，就因為自己的麻痹大意，造成了交通事故，參加了為期七天的道路交通安全教育學(xué)習。
通過(guò)學(xué)習了交通安全事故案例之后，一幕幕觸目驚心的事件和慘不忍睹的畫(huà)面在我的腦海徘徊久久揮之不去。這些事故無(wú)一例外都是因為忽視思想作風(fēng)建設、忽略道路交通安全而引發(fā)的，事故的后果給國家和人民的生命財產(chǎn)造成無(wú)法彌補的重大損失。在學(xué)習道路交通安全警示的現場(chǎng)，我深刻體會(huì )到道路交通安全就存在于我們道路駕駛過(guò)程中的每一個(gè)細節里，稍有懈怠都有可能釀出惡果。
參加道路交通安全警示教育學(xué)習后，我認識到交通安全在日常生活中的重要性�！耙匀藶楸�，安全第一”，嚴格自覺(jué)地遵守道路交通安全是一個(gè)機動(dòng)車(chē)駕駛員最基本的義務(wù)，也是保障國家、人民以及個(gè)人財產(chǎn)和生命安全的必要行為。
“防范勝于未然”，為此，我今后一定要時(shí)刻緊記并嚴格遵守道路交通安全法律法規，在思想上牢牢樹(shù)立安全駕駛的`意識，一刻也不能松懈；在作風(fēng)上堅定貫徹謹慎行車(chē)的要求，杜絕一切不利于道路交通安全的行為。同時(shí)我也要以身作則，引導和帶動(dòng)周?chē)娜斯餐S護好道路交通安全，切實(shí)為建設和諧社會(huì )奉獻自己的力量。
保證在今后的行車(chē)過(guò)程中，時(shí)刻保持高度警惕，克服麻痹思想，遵守交通規則，注意安全行駛。絕不酒后開(kāi)車(chē)，不開(kāi)“英雄車(chē)”。
交通安全教育反思 5
本周我們正在開(kāi)展《轱轆轱轆》的主題活動(dòng)，幼兒從家里帶來(lái)了很多的玩具汽車(chē)、火車(chē)等，但是我認為幼兒的安全意識應該從小培養，所以選取了安全過(guò)馬路這樣一節課，通過(guò)觀(guān)看一些DVD和動(dòng)畫(huà)幫助幼兒過(guò)馬路應該遵守的一些交通規則，認識一些不同特征的馬路，能夠從小就有自覺(jué)遵守的意識。本次活動(dòng)我一開(kāi)始請幼兒觀(guān)看DVD，說(shuō)說(shuō)人們是怎樣過(guò)馬路的，請幼兒自己說(shuō)說(shuō)感受，判斷哪些行為是對的，哪些是錯的，先讓幼兒將自己的已有經(jīng)驗進(jìn)行展示。絕大多數幼兒都能知道一些簡(jiǎn)單的規則，比如說(shuō)：紅燈亮了應該停下來(lái)，綠燈了才可以走，不然會(huì )撞的。
在第二部分，我出示了安全哥哥的動(dòng)畫(huà)，里面為幼兒示范了一些正確的做法，幼兒觀(guān)看時(shí)興趣較濃，但是在交流的時(shí)候發(fā)現幼兒對知識的`掌握還不夠到位，由于信號燈、斑馬線(xiàn)幼兒比較常見(jiàn)，所以大部分的幼兒都能掌握。但是對于天橋、地下通道這些地方，幼兒不太了解，在生活中也比較少見(jiàn)，所以這部分掌握的不夠好，在下次活動(dòng)時(shí)，可以事先找一些天橋、地下通道的視頻給幼兒看看，做一些前期的經(jīng)驗準備。游戲活動(dòng)時(shí)，幼兒十分積極，也能根據老師的提示信號做相應的動(dòng)作，如果下次活動(dòng)時(shí)能準備的在充分一些，比如能布置一些有紅綠燈、斑馬線(xiàn)的十字路口和沒(méi)有設置任何設施的小街巷馬路場(chǎng)景，相信效果會(huì )更好。
交通安全教育反思 6
為進(jìn)一步提高幼兒學(xué)生道路交通安全意識，減少因學(xué)生上學(xué)、放學(xué)行走在路上時(shí)導致的交通事故，巡邏大隊深入轄區交道鎮陽(yáng)光幼兒園開(kāi)展幼兒交通安全宣傳活動(dòng)，切實(shí)提高幼兒學(xué)生文明出行、遵章守法的交通安全意識。
20xx年12月2日上午，巡邏大隊民警走進(jìn)交道鎮陽(yáng)光幼兒園，開(kāi)展道路交通安全宣傳活動(dòng)，為該校100余名師生宣傳道路交通安全知識。
講課中，民警告訴同學(xué)們：為有效預防交通事故的放生，我們必須做好以下幾個(gè)方面：一是騎乘摩托車(chē)的不得有三人同騎，騎乘摩托車(chē)必須要戴好安全頭盔。平常沒(méi)有做到的，通過(guò)今天的`學(xué)習告訴家長(cháng)，督促家長(cháng)做到;二是步行上下學(xué)的同學(xué)要遵從走路牢記走人行道，沒(méi)有人行道的路段緊靠路右邊行走;三是小車(chē)接送學(xué)生不得超過(guò)核定載客人數;四是乘坐校車(chē)一定要系好安全帶。同時(shí)監督家長(cháng)不要酒后駕駛、不要超員、超速，遵守交通法規;五是要做一個(gè)文明出行的好學(xué)生。
隨后，民警給幼兒學(xué)生講解了校車(chē)安全帶的使用方法，應急門(mén)的位置以及在校車(chē)行駛過(guò)程中應注意的事項，并叮囑幼兒學(xué)生有序上下校車(chē)，過(guò)馬路注意過(guò)往車(chē)輛。
通過(guò)本次宣傳，學(xué)校領(lǐng)導紛紛表示，希望巡邏大隊多到學(xué)校指導道路交通安全，從根本上解決因學(xué)生上學(xué)、放學(xué)在道路上行走時(shí)帶來(lái)的交通事故，真正做到“高高興興上學(xué)、平平安安回家�！毖策壌箨犨�將繼續走進(jìn)學(xué)校開(kāi)展更多形式的宣傳教育，以提升廣大學(xué)生及群眾守法意識和文明交通意識。
交通安全教育反思 7
12月2日上午，巴州公安局交警支隊積極組織宣教民警深入轄區幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。
當日上午10時(shí)許，州交警支隊宣傳教育大隊賴(lài)格登大隊長(cháng)、和庫高速公路交警大隊勤務(wù)中隊吳建軍中隊長(cháng)等一行四人，來(lái)到庫爾勒市紅黃藍幼兒園開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)�；顒�(dòng)中，民警結合幼兒的生理和心理特點(diǎn)，通過(guò)觀(guān)看交通安全動(dòng)漫宣傳片和現場(chǎng)講解結合的方式，向孩子們講解了交通指示燈、交通標志、標線(xiàn)的.不同含義，指導孩子們如何正確通過(guò)十字路口、怎樣安全過(guò)馬路，并采用現場(chǎng)互動(dòng)問(wèn)答等方式，教育孩子們摒棄各種交通陋習，自覺(jué)遵守交通法規，用寓教于樂(lè )的方式進(jìn)一步增強幼兒的基本交通安全常識。同時(shí)，發(fā)動(dòng)孩子們將交通安全動(dòng)漫繪本帶回家，通過(guò)讓寶媽寶爸講故事的方式宣傳道路交通安全知識，并鼓勵孩子們通過(guò)“小手拉大手”，告訴自己的爸爸媽媽和身邊的親人，在日常生活中杜絕不文明交通行為，努力做一個(gè)遵守交通規則的小朋友。
期間，民警還教給孩子們一些簡(jiǎn)單的交通指揮手勢，開(kāi)展道路交通模擬場(chǎng)景演練，將交通安全文明常識和規范準則一點(diǎn)一滴、循序漸進(jìn)地灌輸給每一位寶寶。
當天的交通安全宣傳教育活動(dòng)豐富多彩，受到了紅黃藍幼兒園老師和幼兒的一致歡迎。
交通安全教育反思 8
為加強幼兒園兒童交通安全宣傳教育，將交通安全從娃娃抓起落到實(shí)處。12月2日上午10時(shí)許，城廂交警大隊二中隊民警來(lái)到南門(mén)學(xué)校中特幼兒園，以寓教于樂(lè )的教育方式，為孩子們獻上了一堂別開(kāi)生面的交通安全課。
活動(dòng)中，宣傳民警結合小朋友們的實(shí)際情況，從樹(shù)立文明交通意識入手，用通俗易懂的語(yǔ)言和豐富多彩的宣傳課件有針對性地為孩子講解了交通信號燈、人行橫道的標志燈、“斑馬線(xiàn)”的作用是什么，讓孩子知道在日常生活中行走、過(guò)馬路、乘車(chē)時(shí)應如何注意安全，如何觀(guān)察紅綠燈、走斑馬線(xiàn)，教育孩子們一定要在大人的帶領(lǐng)下避讓過(guò)往機動(dòng)車(chē)輛，從小養成自覺(jué)遵守交通法規良好習慣。最后，民警向小朋友們講解了交通警察手勢，并與小朋友們互動(dòng)。在民警的帶動(dòng)下，小朋友們積極與民警互動(dòng)，并認真學(xué)起了交通警察手勢。民警告訴同學(xué)們：“遵守交通規則，人人有責，你們是祖國明天的花朵，是父母的希望，所以社會(huì )會(huì )給予你們更多的'關(guān)注、更多的保護，但是我們的能力是有限的，最重要的還是要靠你們自己，只有時(shí)時(shí)刻刻注意保護自己，才會(huì )從根本上起到預防的作用�！�。
宣教過(guò)程中，孩子們聽(tīng)得津津有味，積極參與課堂交流，現場(chǎng)氣氛活躍而熱烈�！巴ㄟ^(guò)交警面對面傳授交通安全知識，孩子們會(huì )更加喜歡和容易接受”，幼兒園老師表示，活動(dòng)讓孩子們懂得了一些基本的交通安全知識，增強了交通安全防范意識。
交通安全教育反思 9
“交通安全”是和學(xué)生的現實(shí)生活密切相關(guān)的，有著(zhù)積極的社會(huì )意義。因此，在本節課設計中，我主要采用豐富的生活資料和互動(dòng)的教學(xué)形式來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生從中感受交通安全之重要，在師生互動(dòng)，生生互動(dòng)中加深遵守交通規則的意識。通過(guò)本節課的教學(xué)，我有以下如下體會(huì )：密切聯(lián)系生活實(shí)際，讓教育回歸生活。
生活是教育之源，只有鮮活的生活實(shí)際，學(xué)生才會(huì )有濃厚的興趣，才能更好的進(jìn)行交流，才能有強烈的創(chuàng )作欲望，進(jìn)而才能全身心投入到活動(dòng)中來(lái)，教學(xué)也才能獲得理想的效果。如課前的小調查，使學(xué)生主動(dòng)走進(jìn)生活、參與課堂，使教育與生活緊密的聯(lián)系了起來(lái)。再如課上展示的交通事故錄像，及一些違章圖片是學(xué)生生活中可以見(jiàn)到的，更是觸目驚心的，加深了學(xué)生遵守交通規則的意識。
不足之處：
在教學(xué)中出示的課件資料即交通事故相關(guān)資料學(xué)生觀(guān)看后有點(diǎn)觸目驚心，對于這樣的資料，讓學(xué)生直接接觸有點(diǎn)血淋淋的感覺(jué)，因此，本課件在教學(xué)中盡管有點(diǎn)作用，但弊大于利，畢竟，面對的'是小學(xué)生。
總之，安全教學(xué)要力求以豐富的生活場(chǎng)景、真實(shí)的案例透析、自由的創(chuàng )作空間為學(xué)生搭建一個(gè)自主探究、合作交流的平臺，讓他們真正的體驗到交通安全的重要性，用自己的實(shí)際行動(dòng)，為自己的交通安全盡一份責任！
交通安全教育反思 10
“4.30”全國交通安全反思日及“五一”小長(cháng)假將至，為切實(shí)做好我市道路交通安全反思日活動(dòng)，有效防范重特大道路交通事故，在全社會(huì )形成共同關(guān)注交通安全的濃厚氛圍，4月28日上午，朔城交警大隊在市支隊的安排部署下，聯(lián)合市交通局、運管所在朔州市公交公司舉行了“4.30”全國交通安全反思日主題教育宣傳活動(dòng)。市直屬大隊、交通局、運管所及全市客運企業(yè)負責人、駕駛人共計100余人參加集中宣傳活動(dòng)。
活動(dòng)現場(chǎng)，民警帶領(lǐng)大家共同反思，全國每四分鐘就有一個(gè)人死于車(chē)禍，每一分鐘就有一個(gè)人在車(chē)禍中受傷�？梢哉f(shuō)，車(chē)禍猛于虎，交通事故頻發(fā)，已成當今社會(huì )公害。希望更多的人們來(lái)關(guān)注交通安全，反思行路駕車(chē)的陋習，認真審視并改正不文明的交通習慣，把寶貴生命從無(wú)情的.車(chē)禍中解救出來(lái)，從而尊重人的生存價(jià)值和生存權利�；顒�(dòng)中，民警們還向現場(chǎng)客運企業(yè)責任人、駕駛人發(fā)放了交通安全宣傳資料，隨后，大家還在懸掛條幅上簽字宣誓。
通過(guò)此次“交通安全反思日”宣傳活動(dòng)，進(jìn)一步提高了客貨運駕駛人自覺(jué)遵守交通法規、文明交通意識，增強了交通安全理念，為廣大群眾及駕駛人“五一”小長(cháng)假的依法文明出行、依法有序通行積極營(yíng)造出良好的社會(huì )氛圍，為共建平安和諧的朔州添上有力的一筆。
交通安全教育反思 11
《交通安全》這一活動(dòng)本來(lái)應該讓學(xué)生親自到現場(chǎng)實(shí)踐。為了確保安全，我在教室里設計了一次現場(chǎng)展示活動(dòng)。為此，我精心布置了活動(dòng)現場(chǎng)，讓學(xué)生有親臨公路現場(chǎng)的感覺(jué)。我在會(huì )場(chǎng)上設置了交通要道？十字路口，人行道，各類(lèi)行車(chē)道，以及各種交通標志。讓學(xué)生在這樣的環(huán)境中充分地活動(dòng)，這樣的軍事演習，讓人身臨其境，學(xué)生遇到類(lèi)似的問(wèn)題也就有了應急的措施。這樣就使《注意交通安全》這一動(dòng)真正落到了實(shí)處，而不是“紙上談兵”，學(xué)生的主體性也得到了充分的體現。
課前，我讓學(xué)生收集交通標志，想辦法了解這些交通標志。然后，又讓學(xué)生在課堂上展示收集的交通標志，加深了對這些交通標志的認識，同時(shí)，也培養了學(xué)生的合作意識。學(xué)生在活動(dòng)中親自嘗試、體驗、感悟，從而自覺(jué)地遵守交通規則，提高了自我保護的意識。
我注意了讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉自己，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。比如，在游戲活動(dòng)中，學(xué)生既能鍛煉自己的勇氣，又能在活動(dòng)中悟理，使活動(dòng)真正收到實(shí)效。又如，展示活動(dòng)中，學(xué)生們通過(guò)課前的收集整理，在課堂上的展示，一系列的活動(dòng)中培養學(xué)生收集和利用資料的`能力，在展示資料中又鍛煉了學(xué)生的口頭表達能力，這些都是學(xué)生終生受益的。
在這次上課中，我看到了學(xué)生們的無(wú)窮潛力，學(xué)生們在課堂上表現得那么出色，課改中，我們真的看到了學(xué)生在成長(cháng)，我們也應該在活動(dòng)中和學(xué)生一起成長(cháng)。
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