教師廉潔自查報告

教師廉潔自查報告

　　在當下社會(huì )，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，其在寫(xiě)作上具有一定的竅門(mén)。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編精心整理的教師廉潔自查報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

教師廉潔自查報告1

　　自從我校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的動(dòng)員活動(dòng)，我認真思考，認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。

　　我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先自重，才能受尊重。我們不可否認，某些不良現象在某些教師身上確實(shí)存在，在教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，想法設法從學(xué)生中發(fā)不義之財，并根據學(xué)生送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

　　教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)�！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的，否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

　　作為一名小學(xué)教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的.事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識。要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。

　　在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

教師廉潔自查報告2

　　作為一名教師，應當廉潔從教，具有高尚的師德。要做到公正待生，給予每個(gè)學(xué)生同樣的愛(ài)、同樣的熱情和期待，這是廉潔從教的根本表現。廉潔從教就一定要將人民的利益放在首位，以身立教、以教樹(shù)人，平時(shí)要加強修養，明確奉獻和索取的關(guān)系。既然選擇了教師這一職業(yè)，就要背負應有的責任—愛(ài)的責任，這是師德之魂，只有真正做到了，才不枉為人師一場(chǎng)！

　　師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。首先，教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨任務(wù)，不僅要有廣博的學(xué)識、優(yōu)秀的教學(xué)方法來(lái)授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識的海洋里遨游，而且還要用高尚的人格魅力來(lái)傳道，培養學(xué)生愛(ài)國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的品德，成為學(xué)生求智、做人的楷模。其次，教師之所以備受人們贊頌和謳歌，是因為教師具有無(wú)私的奉獻精神。春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。這就是教師獻身精神的生動(dòng)寫(xiě)照。教師的工作不僅歷盡艱辛，而且默默無(wú)聞，一生清貧。一支粉筆，兩袖清風(fēng)，三尺講臺，為了黨和人民的教育事業(yè)，教師付出了全部的心血，過(guò)得卻是清苦的生活。甘于奉獻，是中華民族的傳統美德，也是教師精神的核心，是為人師表的體現。多少年來(lái)，一代又一代的孺子牛在教書(shū)育人的崗位上譜寫(xiě)了一曲又一曲壯麗的奉獻者之歌。

　　當然，我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實(shí)存在，如有償家教，對學(xué)生進(jìn)行體罰和變相體罰等。殊不知這種種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

　　為此我校全體教師認真學(xué)習貫徹了廉潔從教規范教育行為的文件，并開(kāi)展自醒、自查、自糾活動(dòng)，我認真做出了自查報告如下：

　　1．愛(ài)崗敬業(yè)。

　　只有熱愛(ài)祖國的教育事業(yè)，才能為教育事業(yè)而努力奮斗，盡職盡責、教書(shū)育人。一直以來(lái)我都認真的對待每一位學(xué)生。無(wú)論是在課堂上還是課余時(shí)間，我都時(shí)刻注意學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，做到及時(shí)發(fā)現及時(shí)糾正，努力使自己成為學(xué)生的良師益友。

　　2．關(guān)愛(ài)學(xué)生、為人師表。

　　一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì )無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(cháng)。我既愛(ài)聽(tīng)話(huà)的學(xué)生，更愛(ài)后進(jìn)生。對學(xué)生我總是努力做到動(dòng)之以情，曉之以理，和學(xué)生心心相連，尊重學(xué)生的個(gè)體差異，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生。對于后進(jìn)生我總是用發(fā)展的眼光來(lái)看,用放大鏡來(lái)看學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，以長(cháng)善救失。我自覺(jué)自愿地約束自己，規范自己的言行，更好地做到為人師表。學(xué)高為師，身正為范。老師的身正，在德育中尤為重要。其身不正，何以為師?教師只有不斷完善自身素質(zhì)，才能讓學(xué)生從高尚的人格魅力中吸取有益的營(yíng)養。

　　3．嚴謹治學(xué)、團結協(xié)教。

　　做為一名人民教師，重要任務(wù)是教學(xué)工作。面對各種差異的學(xué)生，我深入了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，做到因材施教，對不同特點(diǎn)的.學(xué)生采用不同的方法，根據學(xué)生的不同愛(ài)好，鼓勵學(xué)生全面的發(fā)展。對接受能力強的學(xué)生，要在他們學(xué)有余力的基礎上對他們提出更高的要求;對于那些學(xué)習能力較差的學(xué)生，我會(huì )請家長(cháng)配合老師的工作耐心的對學(xué)生學(xué)習給與更多的幫助。讓學(xué)生在不同的程度都得到發(fā)展。和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學(xué)習，共同討論，探索教學(xué)規律，我不單單注意自己在學(xué)生心目中的形象，同時(shí)也注意樹(shù)立其他教師在學(xué)生心目中的形象，維護他們在學(xué)生中的威信，從不在學(xué)生面前議論他們的長(cháng)短。

　　4．廉潔從教。

　　做為教師，就要有無(wú)私奉獻精神，社會(huì )體制由計劃經(jīng)濟轉向市場(chǎng)經(jīng)濟，很多行業(yè)都面臨著(zhù)巨大的沖擊，不向學(xué)生推銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　5．尊重家長(cháng)。

　　父母是孩子的第一任教師，教師要想教育好學(xué)生，就必須主動(dòng)與家庭聯(lián)系，了解每一位學(xué)生的特點(diǎn)，積極向家長(cháng)宣傳科學(xué)的思想和科學(xué)教育方法，共同教育好學(xué)生。我總是站在家長(cháng)的立場(chǎng)上考慮學(xué)生的問(wèn)題，把學(xué)生視為自己的孩子，和家長(cháng)共同探討教育孩子的問(wèn)題。努力使家長(cháng)和學(xué)校、老師的教學(xué)工作形成共識。

　　自己的工作還存在著(zhù)以下不足：

　　1．缺乏學(xué)習的自覺(jué)性與主動(dòng)性。

　　2．開(kāi)拓精神不強。在工作中安于現狀，存在著(zhù)等、靠的思想。

　　產(chǎn)生這些問(wèn)題的原因一是自己放松了學(xué)習及對自己的要求�？傊�，教師之所以受人尊敬，不只是因為教師職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)傳道、授業(yè)、解惑的任務(wù)，更重要的是擔負著(zhù)培養一代又一代人怎樣做人，怎樣做一個(gè)好人。正如魯迅所說(shuō)：他們吃的是‘草’擠出來(lái)的是‘牛奶’。從精神上靈魂上培養了一代又一代的青少年。

教師廉潔自查報告3

　　自從上周末我系開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的動(dòng)員活動(dòng)，我認真思考堅持認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

　　我們不可否認，某些不良現象在高校教師身上確實(shí)存在，在高校教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，想法設法從學(xué)生中發(fā)不義之財，并根據學(xué)生送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們高校教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。 教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)�！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的`形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

　　作為一名高校教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。

　　在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

教師廉潔自查報告4

　　在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教” 、遠離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。

　　對于全國上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀(guān)念，都是同時(shí)代的要求相違背的。我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀(guān)念。在教學(xué)中處理教材時(shí)，要拋開(kāi)老教材傳統的呈現方式，另辟蹊徑來(lái)設計我們的教學(xué)。要對教材進(jìn)行深入的價(jià)值分析，要想想這個(gè)教學(xué)內容有沒(méi)有活動(dòng)價(jià)值，有沒(méi)有探究?jì)r(jià)值，有沒(méi)有實(shí)驗價(jià)值，有沒(méi)有游戲價(jià)值，有沒(méi)有合作價(jià)值，等等。根據其價(jià)值改變教材的呈現方式，設計適當的學(xué)習指導方案，讓學(xué)生經(jīng)歷有價(jià)值的思維過(guò)程，而完整知識結構的建立。教師不要僅僅滿(mǎn)足于照本宣科，更不能讓學(xué)生滿(mǎn)足于記住教材提供的結論。陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“對于一個(gè)問(wèn)題，不是要先生拿現成的解決方法來(lái)傳授學(xué)生，而是要把這個(gè)解決方法如何找來(lái)的手續程序，安排停當，指導他，使他以最短的時(shí)間，經(jīng)過(guò)相類(lèi)的經(jīng)驗，發(fā)現相類(lèi)的理想，自己將這個(gè)方法找出來(lái)，并且能利用這種經(jīng)驗理想來(lái)找別的方法，解決別的問(wèn)題�！�

　　小學(xué)生正處于道德啟蒙階段，教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節的，潔身自好的`人，是將來(lái)成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風(fēng)范的系列活動(dòng)。同學(xué)們通過(guò)查閱書(shū)籍、上網(wǎng)等方法精心挑選古今中外清正廉潔的故事、格言、圖片和漫畫(huà)，利用班會(huì )課進(jìn)行誦讀會(huì )和故事會(huì )，從而將“敬廉崇潔”的啟蒙教育延伸到課外，使學(xué)科教育與課外教育有機結合起來(lái)，讓學(xué)生在興趣盎然的課外閱讀中感受和領(lǐng)悟。

　　總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以殷雪梅等先進(jìn)人物為榜樣，以正在深入開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為動(dòng)力，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jì)，在校園這塊圣潔的土地上譜寫(xiě)新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂(lè )章!

教師廉潔自查報告5

　　自我校開(kāi)展創(chuàng )建金堂縣“廉潔校園”試點(diǎn)活動(dòng)以來(lái)，我校全體教師認真思考，認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦，加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。

　　我們深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要牢記：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利，教師先自重，才能受尊重。我們不可否認，某些不良現象在某些教師身上確實(shí)存在，在教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，想法設法從學(xué)生中發(fā)不義之財，并根據學(xué)生送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

　　教師不同于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)�！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的，否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

　　作為小學(xué)教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的'工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識。要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。

　　在這一年多來(lái)，我校全體教師廉潔從教，無(wú)因牟取私利、收受錢(qián)物、有償補課等任何違規行為。在今后的工作中，我們會(huì )時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的教師。

教師廉潔自查報告6

　　教師黨員廉潔自查報告三篇 教師黨員廉潔自查報告 在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戓線(xiàn)上工作的我們，我們教師就是要用自巪的言行告訴他人也告訴自巪：教育是奉獻丌是索取，教育是公益丌是功利;我既沒(méi)有給學(xué)生做有償家教，也沒(méi)有向學(xué)生推薦購乣教輔材料，也沒(méi)有向家長(cháng)索要財物。教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè)，進(jìn)離 “ 有償家教 ” 、進(jìn)離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：丌向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;丌索要戒接受學(xué)生、家長(cháng)財物;丌要求家長(cháng)為自巪說(shuō)情、辦事，丌做仸何遠反教師職業(yè)道德觃范的事情。

　　我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安亍樂(lè )教，甘亍奉獻，丌能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所勱，要把職業(yè)當作自巪的事業(yè)來(lái)完成，丌能把它作為自巪的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責仸心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教乢育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。對亍全國上下都在迚行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的教育觀(guān)念，都是同時(shí)代的要求相遠背的。

　　我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀(guān)念。教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做埻埻正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節的，潔身自好的人，是將來(lái)成長(cháng)為社會(huì )

　　主義現代化建設的勞勱者和接班人的重要基礎。我作為班主仸要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節”等方面的格言和人物敀事，體驗廉政風(fēng)范的系列活勱。

　　總乊，作為一名教師，我要牢記教師的職責，丌斷提高自巪的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制丌良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自巪應有的貢獻，讓我們以 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以殷雪梅等先迚人物為榜樣，以正在深入開(kāi)展的“ 廉潔文化迚校園” 活勱為勱力，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jì)，在武威十九中這塊圣潔的土地上譜寫(xiě)新時(shí)代人民教師的正氣乊歌和教育發(fā)展的輝煌樂(lè )章! 教師黨員廉潔自查報告 人們都說(shuō)：“教師是太陽(yáng)底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因為他是人類(lèi)文化、文明的傳播者，因為他的職業(yè)是神圣的，擔負著(zhù)培育下一代的艱巨仸務(wù)，因為他是人師，是人乊楷模。然而，近年來(lái)，由亍社會(huì )中丌可避免地有腐賢現象和拜金主義思想的存在，教育行業(yè)這塊凈土也隨乊受到了影響，出現了一些為師丌廉的現象。教師要恪守自巪高尚的職業(yè)道德，保持廉潔從教，受到了前所未有的挑戓。作為一名教師，要抵制各種誘惑，樹(shù)立高尚師德，做到廉潔從教，首先要從我做起。

　　第一、要發(fā)揚奉獻精神，淡泊名利，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位人民教師堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，丌利用職務(wù)乊便牟取私利，是教師職業(yè)道德的明確要求。教師工作的性質(zhì)是教乢育人，而丌是重利的商人，應該

　　是甘亍清貧和淡泊名利。如：全國優(yōu)秀教師陜西省延長(cháng)縣下西渠村王思明，放棄很多能夠走出深山、掙大錢(qián)、出名的機會(huì )，幾十年如一日，無(wú)怨無(wú)悔的扎根山區教育事業(yè)。他為了改變黃土高原幾代人面朝黃土背朝天的貧窮面貌，用自巪熱情和道德責仸感和學(xué)生一起勤工儉學(xué)，丌但改變了學(xué)校的校園環(huán)境，而且也教會(huì )了學(xué)生一技乊長(cháng)，在勞勱中培養了孩子們熱愛(ài)家鄉、建設家鄉的意識。

　　王老師這種淡泊名利，甘亍奉獻的精神，是值得我們學(xué)習的。當前，雖然教師的工資水平比起有些行業(yè)來(lái)還有些鞏距，但尊師重教是我們中華民族的光榮傳統，黨和國家把尊師重教作為振興教育的措施，扎扎實(shí)實(shí)地提高教師的待遇和社會(huì )地位。我們每一位教師都應擺正自巪的心態(tài)，樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自巪的認識能力，丌斷改造自巪的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，把教育工作作為一種崇高的事業(yè)放在首位，淡泊名利，樂(lè )亍奉獻，為世人做出表率。

　　第二、要滲入情感態(tài)度，公正執教，用無(wú)私的愛(ài)關(guān)懷每一個(gè)孩子,教師在教育教學(xué)活勱中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決丌能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等鞏異而采取丌同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。

　　就拿如何對待“鞏生”來(lái)說(shuō)吧，“鞏生”一詞，從教育者口中說(shuō)出，也許丌會(huì )有什么丌自然，但對亍學(xué)生而言，抹殺了多少學(xué)生的自尊心、自信心、自強意識，造成了多少自感卑微、自暴自棄、自我封閉的遺憾。也許他們原本的愛(ài)勞勱、樂(lè )亍劣人、心靈手巧、組織能力強等閃光點(diǎn)就在你丌經(jīng)意間的一個(gè)否定性評價(jià)中喪失殆盡，再也無(wú)法找回，成為教育工作者罪過(guò)大焉。對轉化后迚生，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。

　　仔細分析學(xué)生存在的問(wèn)題，找到學(xué)生身上哪怕是很小的一個(gè)閃光點(diǎn)，多加表?yè)P，拉近學(xué)生不教師乊間的距離。同時(shí)，還要針對丌同學(xué)生的丌同問(wèn)題，對癥下藥，積極做好教育引導工作。其實(shí)，只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的。

　　第三、要堅持清廉自守，廉潔從教，自覺(jué)抵制各種非正當利益的誘惑教師廉潔從教，除了法觃約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)迚行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。但在市場(chǎng)經(jīng)濟的大潮下，我們教師隊伍當中，有少數人也被一些誘惑所迷惑，自覺(jué)丌自覺(jué)接受了學(xué)生和家長(cháng)貌似恭敬地給的一些錢(qián)物，戒迚行有償家教，戒直接、間接地向學(xué)生出售學(xué)習用乢等，遠背了教師應有的職業(yè)道德，損害了教師的形象，降低了教師的人格，造成了丌良的社會(huì )影響。

　　這不湖北山區的胡 xx 老師，一家住在四面透風(fēng)的土房里，家境貧寒，沒(méi)有條件改善生活，但她毫無(wú)保留地把自巪極少的工資捐獻出來(lái)，為學(xué)生交學(xué)費、乣乢本的精神是格格丌入的。要使學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )出自?xún)刃纳钐幇l(fā)自真心的對教師的敬仰，使他們的目光和心里對教師充滿(mǎn)著(zhù)希望，教師自身就要抵制丌良風(fēng)氣和腐朽思想的'侵蝕，加強自律，摒棄非正當利益的誘惑。從小事情做起，丌取一點(diǎn)一滴的丌義乊財，丌索一針一線(xiàn)的非法乊物，做到“慎獨”�？倎Y，教師只要具備了辨析是非的能力，有頑強的抵制能力，就一定能保持自巪廉潔從教的道德行為。

　　孔子于：“其身正，毋令則行，其身丌正，雖令毋從�！蔽覀兊墓ぷ鲗ο笫浅砷L(cháng)中有極大可塑性的未成年人，我們自身的道德表現能夠影響一個(gè)學(xué)生的一生。作為教師，榜樣的力量是無(wú)窮的，其身教必然重亍言教。我們獻身教育，就要在自巪的職業(yè)道德方面追求卓越，追求高標準，擁有愛(ài)心的廉潔從教的好老師，用博愛(ài)為學(xué)生撐起廣闊的藍天。

　　教師黨員廉潔自查報告 一年來(lái)，我嚴格按照上級黨風(fēng)廉政建設的要求，在實(shí)際工作和生活中丌斷加強自身廉政學(xué)習和教育，始終保持清醒的頭腦，不時(shí)俱迚，恪盡職守，廉潔自律，和全校黨員共同營(yíng)造勤政廉潔、奮發(fā)向上的工作環(huán)境�，F將一年來(lái)個(gè)人廉潔自律情況報告如下。

　　一、認真學(xué)習黨的全會(huì )精神，不斷提高新形勢下加強黨風(fēng)廉政建設工作重要性。

　　黨的召開(kāi)以后，我和全體黨員一起認真，通過(guò)學(xué)習，使我認識到黨風(fēng)廉政建設工作長(cháng)期性、復雜性、艱巨性的認識，增強了政治意識、大局意識、法治意識、責仸意識、廉潔意識，同時(shí)要充分發(fā)揮法律監督職能作用。

　　二、個(gè)人廉潔自律情況 ⒈堅持學(xué)習制度，加強理論修養。按照教育局和學(xué)校的安排，我自覺(jué)按要求參加黨組織的政治思想學(xué)習，積極投入保持共產(chǎn)黨員先迚性等集中教育整頓活勱中。始終堅持認真學(xué)習，加強自身修養，丌斷提高思想境界，用先迚的思想武裝頭腦。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道

　　德追求。我深刻地認識到，作為在教育戓線(xiàn)上工作的我們，要用自巪的言行告訴他人也告訴自巪：教育是奉獻丌是索取，教育是公益丌是功利;教師先自重，才能受尊重。

　�、矆詻Q執行黨員廉潔自律觃定。將反廉潔工作變?yōu)樽杂X(jué)行勱，融入日常生活、工作乊中，時(shí)刻繃緊這根弦，防微杜漸，堅持廉潔從教。無(wú)收受財物現象，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自巪追求的事業(yè)不良心工作，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，丌折丌扣的執行黨的教育方針和政策。

　�、碁橐幻�教師，要做到清正廉潔，就要安亍樂(lè )教，甘亍奉獻，丌能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所勱，要把職業(yè)當作自巪的事業(yè)來(lái)完成，丌能把它作為自巪的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責仸心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué) 生。

　�、礃�(shù)牢宗旨意識，轉變工作作風(fēng)。迚一步牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，切實(shí)轉變工作作風(fēng)，解決學(xué)生實(shí)際學(xué)習和生活中的困難。在教育活勱中。

　�、祻V泛交心談心，接受干群監督。在工作中，我十分注意發(fā)揚民主，相信和依靠群眾，自覺(jué)接受群眾監督，積極參加學(xué)校召開(kāi)的民主生活會(huì )及所在黨小組的組織活勱，堅持丌定期不家長(cháng)和學(xué)生迚行交心、談心活勱，以接受批評和開(kāi)展自我批評的誠意，引導他們坦誠相見(jiàn)，暢所欲言。

　　總乊，在個(gè)人廉潔自律方面做的比較好，但是工作還有急躁的時(shí)候，遇到學(xué)習丌認真的學(xué)生，自巪有時(shí)也是難壓火氣，聲音總會(huì )提高八度，做丌到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。

教師廉潔自查報告7

　　自從學(xué)校開(kāi)展“廉潔文化進(jìn)校園”的活動(dòng)以來(lái)，我堅持認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù)；既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利；教師先自重，才能受尊重。

　　我們不可否認，某些不良現象在教師身上確實(shí)存在，在教師隊伍中確實(shí)有一些老師利用職務(wù)之便，把發(fā)財之手伸向了學(xué)生家長(cháng)，公開(kāi)在節日里暗示學(xué)生家長(cháng)要“有所表示”，并根據家長(cháng)送禮的多少來(lái)決定對學(xué)生的親疏。殊不知這種行為嚴重違背了師德，損害了我們教師在人民群眾中的形象，同時(shí)也對學(xué)生產(chǎn)生了不良影響。

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》第七條規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利�！苯處煵煌�于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)�！坝H其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的！否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。

　　作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的`手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教”、拒絕“家長(cháng)饋贈”；要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教”、遠離“家長(cháng)饋贈”；要為人師表，唾棄“有償家教”、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品；不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物；不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費；從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣；從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈；從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

　　按照精神，我委結合自身實(shí)際，對照《通知》認真開(kāi)展廉潔自律自查自糾專(zhuān)項“回頭看”工作，現將我委自查自糾“回頭看”情況匯報如下：

　　一、統一思想，提高認識

　　黨風(fēng)廉政建設及反腐敗工作，是我委黨委工作的首要任務(wù)，委黨委高度重視，是一把手工程，在開(kāi)展廉潔自律自查自糾活動(dòng)中，首先明確了自查自糾的要求和任務(wù)，統一思想，提高認識，深刻理解在當前形勢下重申和嚴格執行廉潔自律的重大意義，要求從領(lǐng)導干部做起，通過(guò)組織找、自己查、同志幫的形式，找出組織與個(gè)人，個(gè)人與組織之間存在的問(wèn)題和不足。進(jìn)一步增強各級領(lǐng)導干部及黨員遵守廉潔自律規定的自覺(jué)性。

　　二、嚴格執行厲行節約相關(guān)規定

　　對照《通知》，認真排查，堅決杜絕領(lǐng)導干部用公款大吃大喝，進(jìn)高消費娛樂(lè )活動(dòng)，或者以參加會(huì )議、學(xué)習、培訓期間用公款相互宴請和請客送禮，明確紀律要求及相關(guān)規章制度，凡是重特大開(kāi)支一律由黨委集體研究決定，超標準的開(kāi)支決不簽批，一支筆負責，通過(guò)自查自糾“回頭看”活動(dòng)的開(kāi)展，無(wú)一例違紀違規行為。

　　三、嚴格執行公務(wù)用車(chē)使用管理

　　單位車(chē)輛嚴格執行專(zhuān)門(mén)車(chē)輛管理制度，嚴禁了領(lǐng)導干部公車(chē)私用，公車(chē)私駕，出車(chē)實(shí)行登記制，杜絕了向下屬單位轉嫁、攤派各種費用。

　　四、嚴禁以任何形式進(jìn)行賭博

　　一年來(lái)，杜絕了單位廣大干部職工在公務(wù)時(shí)間和公務(wù)場(chǎng)所打麻將賭博活動(dòng)，杜絕了下基層調研和工作時(shí)打麻將，嚴禁了利用工作時(shí)間和用辦公設施在網(wǎng)上打麻將等娛樂(lè )活動(dòng)，以及從事買(mǎi)賣(mài)股票、基金等投資行為和活動(dòng)。

　　五、加強干部管理堵違紀源頭

　　一是嚴格執行不準違規收受紅包禮金有關(guān)規定。

　　二是嚴格執行組織人事紀律，不傳播小道消息，編造謠言。

　　三是嚴格執行個(gè)人有關(guān)事項報告制度，如實(shí)報告個(gè)人及家庭以及婚姻變化情況。

　　四是明確了由紀委書(shū)記全程監督，發(fā)現一起，查處一起，從嚴處理。

　　五是加強干部學(xué)習，教育與管理，開(kāi)展正反兩方面的典型教育，伸張正義，樹(shù)立典型，嚴厲打擊違法違紀行為，堵住違法違紀源頭。

　　六是建立健全了各項規章制度，加強督查與跟蹤，實(shí)行用制度管人的良好格局，維護了黨委及單位的和形象。

　　年全系統無(wú)一例違紀違法事件發(fā)生，樹(shù)立了清正廉潔、民主管理、民主決策、勤政為民的機關(guān)形象。

教師廉潔自查報告8

　　從教三十余年來(lái)，我始終堅持認真學(xué)習，加強自身修養，不斷提高思想境界，用先進(jìn)的思想武裝頭腦。在學(xué)習中，既學(xué)廉政理論，又學(xué)業(yè)務(wù);既學(xué)政治，又學(xué)法律知識，自覺(jué)抵制各種錯誤思想的侵蝕。加強黨性鍛煉，自覺(jué)在思想上自律，樹(shù)立正確的道德追求。我深刻地認識到，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

　　作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此，我在日常教學(xué)中廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;愛(ài)崗敬業(yè)，把教育事業(yè)作為自己追求的事業(yè)與良心工作，熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生;為人師表，做學(xué)生的表率，不折不扣的執行黨的教育方針和政策。

　　從教三十年來(lái)，我總是兢兢業(yè)業(yè)的工作在教育教學(xué)戰線(xiàn)上，從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣;從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈;從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的.事。并向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng);從不體罰學(xué)生，做有悖于學(xué)生身心發(fā)展的事，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生，學(xué)習有困難的學(xué)生和生活拮據的學(xué)生主動(dòng)幫助，付出愛(ài)心，鼓勵他們克服困難。堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　但是，靜下心來(lái)，認真反思，工作還有急躁的時(shí)候，遇到學(xué)習不認真的學(xué)生，自己有時(shí)也是難壓火氣，聲音總會(huì )提高八度，做不到耐心、細心，循循善誘，這也是今后值得注意的地方。

　　在今后的工作中，我還要加強學(xué)習，不斷修生養性，提高思想與業(yè)務(wù)修養，更加關(guān)注學(xué)生，使其全面健康發(fā)展，會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則。

教師廉潔自查報告9

　　作為一名光榮的人民教師的我，參加工作以來(lái)，時(shí)刻不忘自己的教師身份，做到嚴以律己，以身作則。凡是要求學(xué)生做到的，自己一定先做到。用自己的實(shí)際行動(dòng)去感動(dòng)學(xué)生，創(chuàng )設良好的學(xué)習氛圍，踏踏實(shí)實(shí)地做教書(shū)育人工作。熱愛(ài)學(xué)生是教師的天職，是教師崇高的職業(yè)道德的表現，也是教師熱愛(ài)教育事業(yè)的主要標志，又是教師進(jìn)行教育的一種手段，更是一種巨大的教育力量。

　　通過(guò)學(xué)習《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導干部廉潔從政若干準則》，使我更深刻感受到了在當今社會(huì )進(jìn)行反腐倡廉的必要性，對自身的思想作風(fēng)、廉潔自律、遵章守紀等方面有了很大的提高，對廉潔從政有了很深的認識，我深刻地認識到，在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;教師先自重，才能受尊重。

　　教師工作的性質(zhì)是教書(shū)育人，我們每一位教師都應樹(shù)立正確的幸福觀(guān)，提高自己的認識能力，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂(lè )于奉獻，為世人做出表率�，F代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛(ài)滿(mǎn)天下”為座右銘，正是為了祖國未來(lái)無(wú)數的“瓦特”、“牛頓”、“愛(ài)迪生”，教師將滿(mǎn)腔的愛(ài)盡情賦予了學(xué)生。論財產(chǎn)教師兩袖清風(fēng)，一無(wú)所有，但教師卻富有，我們擁有學(xué)生對我們愛(ài)的回報。

　　教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平、公正地對待每一個(gè)學(xué)生，做到公正執教，這是廉潔從教的基礎。教師決不能因學(xué)生性別、智能、家庭狀況、學(xué)生家長(cháng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性。尤其體現在對待后進(jìn)生轉化問(wèn)題，我們一要有愛(ài)心，二要有信心，三要有耐心。只要我們用愛(ài)心、寬容、理解、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯誤，適時(shí)表?yè)P、鼓勵，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì )取得成功的�！吨行�學(xué)教師職業(yè)道德規范》第七條規定:教師必須“廉潔從教。堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神，自覺(jué)抵制社會(huì )不良風(fēng)氣影響。不利用職責之便謀取私利�！苯處煵煌�于其他職業(yè)者，不僅僅是傳授知識，更重要的是教育學(xué)生健康成長(cháng)。 “親其師信其道”，一個(gè)教師世俗勢利，一切說(shuō)教都會(huì )顯得虛偽空洞蒼白無(wú)力，只能引起學(xué)生的反感和鄙視。教師收受禮物不僅讓教師清廉的形象大打折扣，也容易讓學(xué)生沾染請客送禮的不良社會(huì )風(fēng)氣，這是作為一名光榮的人民教師絕不允許的!否則，學(xué)生和家長(cháng)都不會(huì )真正尊重你，你也不配得到任何人的尊重。教師廉潔從教，除了法規約束和社會(huì )輿論的監督引導外，主要靠教師用廉潔的標準來(lái)進(jìn)行自我約束，自覺(jué)保持清廉純潔的作風(fēng)，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎。孩子是祖國的花朵，看看他們的眼睛，如星星般明亮，如泉水般清澈，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前，哪怕說(shuō)錯一句話(huà)都是對他們的褻瀆;在清泉般的眼神里，更多的是對老師的執著(zhù)和無(wú)比的信任。我們每一位教師，都要廉潔從教，為人師表，以自己高尚品行和聰明智慧，教書(shū)育人，提高學(xué)生全面素質(zhì)，將自己的美好形象永遠留在學(xué)生的心坎里;使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑，從而逐步懂得做什么樣的'人，怎樣做人 作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待。作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，真正得到學(xué)生、家長(cháng)和社會(huì )的尊重和認可。因此，我們教師要廉潔從教，拒絕 “ 有償家教 ” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離 “ 有償家教 ” 、遠離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表，唾棄 “ 有償家教 ” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　從教這么多年來(lái)，我從不利用自己的身份，從不利用職務(wù)之便，私設課外輔導班，收取補課費;從不向學(xué)生推銷(xiāo)學(xué)習資料，從中獲取回扣;從不接受家長(cháng)宴請，收受家長(cháng)禮物和饋贈;從不委托家長(cháng)做任何超出與教育學(xué)生有關(guān)的事。我向來(lái)以此現象為恥，自覺(jué)抵制這種腐敗不良之風(fēng)。在今后的工作中，我會(huì )時(shí)刻記住自己的黨員身份和教師身份，時(shí)時(shí)自省、自警、自勵，開(kāi)展經(jīng)常性批評與自我批評，廉潔從教，以身作則，做一名合格的黨員教師。

教師廉潔自查報告10

　　在當今呼喚廉潔的形勢下，作為在教育戰線(xiàn)上工作的我們，我們教師就是要用自己的言行告訴他人也告訴自己：教育是奉獻不是索取，教育是公益不是功利;我既沒(méi)有給學(xué)生做有償家教，也沒(méi)有向學(xué)生推薦購買(mǎi)教輔材料，也沒(méi)有向家長(cháng)索要財物。教師先自重，才能受尊重。我們教師要廉潔從教，拒絕“有償家教” 、拒絕“家長(cháng)饋贈”;要愛(ài)崗敬業(yè)，遠離“有償家教” 、遠離“家長(cháng)饋贈”;要為人師表，唾棄“有償家教” 、唾棄“家長(cháng)饋贈”。同時(shí)堅決做到：不向學(xué)生攤銷(xiāo)教輔資料及其他商品;不索要或接受學(xué)生、家長(cháng)財物;不要求家長(cháng)為自己說(shuō)情、辦事，不做任何違反教師職業(yè)道德規范的事情。

　　我作為一名教師，要做到清正廉潔，就要安于樂(lè )教，甘于奉獻，不能為社會(huì )上的金錢(qián)誘惑所動(dòng)，要把職業(yè)當作自己的事業(yè)來(lái)完成，不能把它作為自己的謀生的手段來(lái)看待，作為教師要有良好的師風(fēng)和教風(fēng)，要有強烈的工作責任心和愛(ài)校如家的主人翁思想和團隊意識，要教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課，管理好每一個(gè)班級，在學(xué)校里要行成“四育人”的良好風(fēng)尚，即教師教書(shū)育人，職工服務(wù)育人，領(lǐng)導管理育人，學(xué)校環(huán)境育人。對于全國上下都在進(jìn)行課程改革的今天，得過(guò)且過(guò)的工作態(tài)度，因循守舊的`教育觀(guān)念，都是同時(shí)代的要求相違背的。

　　我們使用的教材新了，普遍反映新教材是教師難教，學(xué)生難學(xué)，這就要求我們要有新的教育觀(guān)念。教育學(xué)生從小學(xué)做人，學(xué)做堂堂正正的人，學(xué)做清清白白的人，崇尚清廉的有正氣的、有氣節的，潔身自好的人，是將來(lái)成長(cháng)為社會(huì )主義現代化建設的勞動(dòng)者和接班人的重要基礎。我作為班主任要及時(shí)組織學(xué)生掀起收集有關(guān)“廉政、正直、氣節”等方面的格言和人物故事，體驗廉政風(fēng)范的系列活動(dòng)。

　　總之，作為一名教師，我要牢記教師的職責，不斷提高自己的思想水平和工作能力，在工作中做到廉潔從教，保持廉潔自律，堅守高尚情操，抵制不良風(fēng)氣，保持教育公正，全心全意為教育事業(yè)作出自己應有的貢獻，讓我們以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以殷雪梅等先進(jìn)人物為榜樣，以正在深入開(kāi)展的“廉潔文化進(jìn)校園”活動(dòng)為動(dòng)力，用我們良好的精神風(fēng)貌、崇高的職業(yè)道德和一流的工作業(yè)績(jì)，在武威十九中這塊圣潔的土地上譜寫(xiě)新時(shí)代人民教師的正氣之歌和教育發(fā)展的輝煌樂(lè )章!

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