有關(guān)親子活動(dòng)方案模板集合六篇
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，常常需要提前進(jìn)行細致的方案準備工作，方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家整理的親子活動(dòng)方案6篇，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
繪畫(huà)是孩子們特別喜歡的活動(dòng)，在畫(huà)畫(huà)中，孩子們可以自由發(fā)揮想象，孩子可以利用顏色的搭配來(lái)體現對于美的體驗。親子溝通是家庭中比不可缺的環(huán)節之一，而我們的`爸爸媽媽平時(shí)忙于工作，很少能夠坐下來(lái)和孩子做一次心與心的交流，因此我們將繪畫(huà)與親子活動(dòng)結合在一起，舉辦了此次的親子繪畫(huà)活動(dòng)，主要的目的就是增進(jìn)親子溝通，共同體驗繪畫(huà)的樂(lè )趣。
一、活動(dòng)主題：我愛(ài)我家
二、活動(dòng)時(shí)間：第18周星期三下午3：00—5：00
三、參加人員：
四、活動(dòng)地點(diǎn)：美術(shù)室
五、其他相關(guān)工作：
1、做好家長(cháng)參與度的前期調查，確�；顒�(dòng)開(kāi)展的有效性。
2、工具的準備(吳惠媛)：畫(huà)紙(4開(kāi))、油畫(huà)棒、彩色筆、油性筆。
3、做好學(xué)生的前期培訓工作。
4、準備好家長(cháng)參加活動(dòng)的證明，進(jìn)入校園憑證明進(jìn)入。
5、拍照：
6、未盡事宜，另行通知。
親子活動(dòng)方案 篇2
為了緊密和家長(cháng)溝通，結合家長(cháng)做好學(xué)生思想工作，加強學(xué)生管理，特組織本次活動(dòng)。
一、活動(dòng)目的
1、加強和家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的支持，加強學(xué)生的管理。
2、通過(guò)本活動(dòng)達到，學(xué)生親子體驗，端正學(xué)生生活態(tài)度。
3、增強學(xué)生團體意識，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
二、活動(dòng)安排
1、熱身活動(dòng)：通過(guò)鼓掌、仰臥起坐，相互鼓勵，突破自我。
2、盲人啞巴：通過(guò)肢體交流完成任務(wù)，體驗感恩、責任、珍惜。
3、愛(ài)的體驗：通過(guò)愛(ài)的體驗，學(xué)會(huì )被愛(ài)、學(xué)會(huì )愛(ài)人。
4、體驗交流：家長(cháng)鼓勵學(xué)生，學(xué)生答應家長(cháng)，內心反省共同成長(cháng)。
三、活動(dòng)措施
1、邀請家長(cháng)：發(fā)邀請函，個(gè)別電話(huà)邀請，耽誤一天，失去的可能是100-200元錢(qián)，但孩子有一點(diǎn)變化都是這些錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的。
2、活動(dòng)時(shí)間：20xx年X月X日 上午9點(diǎn) 歷時(shí)：3小時(shí)
3、活動(dòng)場(chǎng)地：教室
4、活動(dòng)記錄：錄像、照相
5、活動(dòng)道具：床墊子、同心桿、遮眼罩、臉盆、礦泉水瓶等。
四、準備
1、黑板上寫(xiě)上“愛(ài)的體驗”（李旭升寫(xiě)）
2、計算機、音響、資料（用于背景音樂(lè )、翟鴻燊講座）
3、人員：李春青老師、班主任、學(xué)生會(huì )干部5人（工作人員）
4、場(chǎng)地：桌子撤出，只留下凳子，每人一把擺在四周，中央空出來(lái)作為活動(dòng)場(chǎng)地。
5、攝像：曾慶志 攝影：天成順
6、邀請人員：
7、 道具：眼罩、桿、墊子（學(xué)生自己帶）、盆 、礦泉水瓶、吃飯盆和勺子、兩張紙、呼啦圈等
8、哨子一個(gè)
9、學(xué)生穿校服
10、培訓服務(wù)人員
五、活動(dòng)過(guò)程
項目名稱(chēng)：暖場(chǎng)
項目任務(wù)：讓大家鼓掌，為家長(cháng)鼓掌、為孩子鼓掌、為自己鼓掌。
項目流程：
1、尊敬的各位家長(cháng)，我們老師和工作人員用掌聲感謝您的到來(lái)!
2、同學(xué)們，為了感謝父母的到來(lái)，用掌聲表達我們對家長(cháng)的謝意！讓父母聽(tīng)到我們的真誠!讓父母聽(tīng)到我們的謝意!用掌聲加上喊聲告訴你家長(cháng)，“我要做優(yōu)秀的”。
3、各位家長(cháng)、老師，用掌聲告訴孩子你們是我們的希望，用掌聲告訴孩子你們是最棒的`！
4、各位家長(cháng)，今天我們一起做一次游戲、一次體驗，我們是游戲的參與者，請放下我們的身份，盡情的投入到游戲中。我們做的是一次體驗，敞開(kāi)心扉，讓你的感情自然流露。我們是一個(gè)團隊，用你的情緒感染我們身旁的人。家長(cháng)是孩子的榜樣，您是孩子體驗當中的表率。放開(kāi)點(diǎn)、開(kāi)心點(diǎn)，讓我們拉起手，圍成一個(gè)圈，拍一拍，揉一揉，“蹦一蹦呀跳一跳”看誰(shuí)還放不開(kāi)?
附錄二：仰臥起坐
項目名稱(chēng)：仰臥起坐
項目任務(wù)：最大限度完成仰臥起坐，再加5個(gè)、3個(gè)，要有鼓勵。
項目流程：
1、介紹規則：
學(xué)生、家長(cháng)抓住一根桿，共同完成20個(gè)（家長(cháng)）、40個(gè)（學(xué)生），對應父母學(xué)生按住腳，不能完成的學(xué)生10個(gè)俯臥撐。完成后再加5個(gè)、3個(gè)，按住腳的給與鼓勵
2、順序：學(xué)生開(kāi)始 家長(cháng)開(kāi)始
項目交流：
1、只要努力，仰臥起坐我們可以做的再多幾個(gè)，其他事我們可以做的更好呢，道理是一樣。
2、學(xué)生是需要鼓勵的不是指責，家長(cháng)也是需要鼓勵的，孩子你做過(guò)嗎？
3、不用說(shuō)話(huà)，用肢體語(yǔ)言鼓勵一下自己的孩子。
4、如果有懲罰：孩子，當你犯錯誤時(shí)，你知道誰(shuí)在替你受罰嗎？
附錄三：盲人啞巴
項目名稱(chēng)：盲人啞巴
項目任務(wù)：?jiǎn)“鸵龑と丝缭秸系K。
項目流程：
1、規則：家長(cháng)扮演啞巴，學(xué)生扮演盲人，雙方都不能說(shuō)話(huà)，啞巴用戶(hù)肢體語(yǔ)言告訴盲人行進(jìn)路線(xiàn)，跨過(guò)障礙路線(xiàn)完成任務(wù)。
2、障礙：包括上凳子、跨過(guò)水盆、礦泉水瓶、飯盆等。
3、活動(dòng)開(kāi)始前，父母不交流，分組，孩子盲人、家長(cháng)啞巴。
4、活動(dòng)結束后，家長(cháng)孩子拉著(zhù)手，用肢體交流，在總結體會(huì )中體會(huì )感恩。
項目開(kāi)場(chǎng)：當我們在安然入睡時(shí)，家長(cháng)卻在外面忙于生計，家里突然燃起大火，你在大火中，雙眼失去了光明，而趕回家的家長(cháng)在一遍又一遍的呼喊你時(shí)，再也說(shuō)不出話(huà)來(lái)。最后家長(cháng)在一個(gè)角落找到了你，現在家長(cháng)要和你完成一次艱難的逃生。逃生中，不許說(shuō)話(huà)……
項目交流：
1、孩子你小的時(shí)候，父母是這樣扶著(zhù)學(xué)走路的。
2、家長(cháng)用肢體語(yǔ)言鼓勵一下孩子，孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
附錄四：愛(ài)的體驗
項目名稱(chēng)：愛(ài)的體驗
項目任務(wù)：在背景音樂(lè )下做主持人要求做的動(dòng)作用心體會(huì )。
項目流程：
1、翟鴻燊的愛(ài)的體驗
2、家長(cháng)孩子相對而坐，閉上眼睛，按照主持人的要求用心去做，用心去體會(huì )。
3、全體一起做。
4、不要擦拭眼淚，讓眼淚自然流淌
項目交流
1、孩子用肢體語(yǔ)言感謝父母。
2、家長(cháng)表達孩子你是我的希望，也是我的驕傲。
3、孩子告訴父母今后如何做。
3、全程客服拍照
親子活動(dòng)方案 篇3
父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )甚少。為此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛(ài)”美親子食diy系列活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)目的：
1、使孩子知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
活動(dòng)安排：本次活動(dòng)以“舌尖上的父愛(ài)”為主題的親子美食diy系列活動(dòng)，活動(dòng)中爸爸可以帶著(zhù)孩子參加四項美食制作活動(dòng)。四項活動(dòng)均為不同食材親子制作活動(dòng)，供爸爸和孩子一起制作美食的.機會(huì )，和品嘗自制美食的樂(lè )趣。
活動(dòng)一：開(kāi)心水果之旅
要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同制作一份水果沙拉。
活動(dòng)二：吐司傳奇
要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，制作一個(gè)三明治。
活動(dòng)三：翻滾吧，米飯!
要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個(gè)壽司卷。
活動(dòng)四：父子情深
要求：爸爸和孩子為一組，每組制作10個(gè)水餃。
負責人：
父母課堂：
1、本次活動(dòng)為父親節活動(dòng)，請爸爸們一定安排好工作，抽出時(shí)間帶孩子前來(lái)參加。爸爸真的沒(méi)時(shí)間，請安排男性家長(cháng)陪同參加，舅舅、叔叔等。
2、四項游戲同時(shí)開(kāi)始，每間教室人數有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家盡量選擇空的活動(dòng)室參加游戲。
3、四項活動(dòng)主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動(dòng)的規則，聽(tīng)從教師安排。
4、每項活動(dòng)都需要爸爸和孩子共同完成，并一起品嘗。美食制作完成后，可以選擇就地品嘗或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。
父愛(ài)如山
父愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛(ài)是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報;父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情。
在孩子們的心中,您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣
親子活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)目的：讓親子活動(dòng)豐富孩子的假日生活，鍛煉和培養孩子生活和與人交往能力，增強班集體凝聚力；加強家長(cháng)和家長(cháng)、家長(cháng)和老師之間的溝通與交流，增進(jìn)師生之情、親子之情。讓孩子在活動(dòng)中學(xué)會(huì )與人交往與交流，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
活動(dòng)地點(diǎn)：佛山公園（世紀蓮對面）
活動(dòng)時(shí)間： 10月28日 （星期天）
家長(cháng)自駕車(chē)前往，9：30在佛山公園集中點(diǎn)名。
不熟悉路的家長(cháng)請于9點(diǎn)在學(xué)校后門(mén)集合，我們集中一起出發(fā)前往。大概下午1：30結束愉快的`親子活動(dòng)。
活動(dòng)內容及時(shí)間安排：
1、9：30于佛山公園集中點(diǎn)名。
2、活動(dòng)：踢足球、打羽毛球、下象棋、騎單車(chē)、親子游戲。
踢足球、打羽毛球、下象棋會(huì )組織小范圍內比賽。
3、中午12點(diǎn)進(jìn)餐（野餐）。
活動(dòng)準備：
1、自帶足球、羽毛球、象棋、單車(chē)、野餐墊、食物、水。
2、請家里有野餐墊的家長(cháng)帶上野餐墊，方便放食物。
3、請給孩子帶上一兩件衣服，游玩會(huì )出汗，方便換。
4、自帶太陽(yáng)帽或太陽(yáng)傘，做好防曬措施。
關(guān)于野餐的說(shuō)明：
1、飲用水自帶。盡量不要帶飲料，算是給孩子傳遞一點(diǎn)健康、科學(xué)飲食理念吧。
2、每家備好自家食用的食物量。食物中，建議準備一份方便大家分享的食物。
3、鼓勵您親子共同烹制一份食物，可以自制小蛋糕啊，煎餅啊，水果沙拉啊，玉米啊，可以直接食用的蔬菜啊，雞翅啊等等，份數不用太多，供大家嘗嘗就好，重在分享親子DIY的快樂(lè )。
4、根據需要，請大家自帶濕紙巾、紙巾、牙簽（分享食物用）、一次性杯子、筷子和手套。
親子游戲如下：
一、兩人三足
規則：
1. 親子以?xún)扇艘唤M參賽。賽道長(cháng)30米。
2. 親子兩人并排站在一起,把兩人一人的右腳和另一人的左腳綁在一起。
3. 在聽(tīng)到起跑發(fā)令后起跑，繞過(guò)30米處障礙物返回，先到終點(diǎn)線(xiàn)者為勝。
4. 計時(shí)賽，取前三名。
二、集體項目：眾志成城
二十人一組，聽(tīng)到口令后手挽手前行50米，行進(jìn)途中，隊伍整齊，用時(shí)少者為勝。
三、其他項目根據現場(chǎng)情況再安排。
工作人員安排：
器材準備：家長(cháng)自帶足球、羽毛球、象棋、單車(chē)。梁浩鋮家長(cháng)準備兩人三足的繩子。
場(chǎng)地選擇和比賽準備：待定
裁判：待定
成績(jì)記錄：待定
攝像和拍照： 黃博睿家長(cháng)
親子活動(dòng)方案 篇5
活動(dòng)目標：
幫助家長(cháng)創(chuàng )造與孩子間的交流、交往平臺，促進(jìn)兒童健康成長(cháng)。
參加人員：六(2)、六(3)、六(5)班全體家長(cháng)、學(xué)生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。
活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)�；@球場(chǎng)、足球場(chǎng)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年12月8日(星期三)下午14：30--16：40
活動(dòng)組織：
總指揮：曾見(jiàn)陽(yáng)活動(dòng)協(xié)調：
組織組長(cháng)：
組織人員：
各班主任(場(chǎng)地布置、活動(dòng)組織)
后勤保障：(飲用水、禮品領(lǐng)取)
安全保障：(預防受傷)
活動(dòng)過(guò)程：
一、家長(cháng)到校，到禮堂集合。學(xué)校作動(dòng)員講話(huà)。
二、各班組織家長(cháng)、學(xué)生到指定的場(chǎng)地集合，由班主任公布活動(dòng)內容、規則，指導開(kāi)展活動(dòng)。
三、親子活動(dòng)游戲(以班為單位)
1、協(xié)同運送籃球
游戲方法：家長(cháng)與學(xué)生手持2根木棒托著(zhù)籃球，從起點(diǎn)運送到終點(diǎn)，先把籮筐內的球運送完為勝。
分組方法：每次分6組同時(shí)進(jìn)行比賽
活動(dòng)地方：籃球場(chǎng)
活動(dòng)材料：籃球18個(gè)、籮筐10個(gè)，木棒12根。
2、二人三足
游戲方法：家長(cháng)與孩子并排站在起跑線(xiàn)后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發(fā)令后必須繞過(guò)標志物才能返回。以先跑完的`隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：足球場(chǎng)
游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個(gè)人同時(shí)跑。
分組方法：2人一組，共分6組同時(shí)進(jìn)行比賽，父子或母子配合。
3、拋接毽球
游戲方法：家長(cháng)和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著(zhù)6個(gè)毽球拋到家長(cháng)手持的塑膠桶那里;然后雙方調換位置，12個(gè)毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。
活動(dòng)材料：毽球36個(gè)、塑膠桶6個(gè)
4、穿越障礙救人接力
游戲方法：孩子先站在對面，家長(cháng)跑步穿過(guò)障礙到達孩子處，手牽手2人同時(shí)再次穿越障礙跑回終點(diǎn)，最快到達者為勝。
活動(dòng)地點(diǎn)：田徑場(chǎng)
活動(dòng)材料：跨欄架6個(gè)
親子活動(dòng)方案 篇6
一、內容與要求：
�、敝廊掳巳帐菋D女節，是媽媽、奶奶們的節目。
�、擦私鈰寢尩�.工作和媽媽的喜好，懂得要愛(ài)自己的媽媽?zhuān)?/p>
�、惩ㄟ^(guò)手工和媽媽一起游戲，表達對媽媽的祝賀。
4.樂(lè )意與同伴、家長(cháng)一起參加游戲活動(dòng)，增進(jìn)家園、親子情感。
二、重點(diǎn)和難點(diǎn)：
知道三八節，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
三、準備：
�、毙≈邪嘟M玩親子游戲，游戲由各班級定，送到教研組長(cháng)，審核游戲。
2.大班組親子手工活動(dòng)。
3.教研組長(cháng)根據此方案制定各年級組活動(dòng)方案。
四：活動(dòng)要求：
1.活動(dòng)時(shí)間xxxx年3月8日下午16：:00
2.參與人員：請孩子的母親或者奶奶、外婆、阿姨等參加。
3.活動(dòng)地點(diǎn)：小中班組在操場(chǎng)，大班組在音體室。
4.分發(fā)活動(dòng)邀請函。
5.游戲內容、材料各年級組自行準備。
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