精選親子活動(dòng)方案模板六篇
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開(kāi)展，預先制定方案是必不可少的，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預期效果，預算及方法等的企劃案。那么什么樣的方案才是好的呢？以下是小編幫大家整理的親子活動(dòng)方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
親子活動(dòng)方案 篇1
聯(lián)合舉辦方：柳州市航洋教育咨詢(xún)有限公司（航程心理）、柳州市我家裝飾網(wǎng)、柳州市恒大地產(chǎn)
主持人：薛珍、龍云
一、活動(dòng)時(shí)間
20xx年4月11日 上午9:00-13:00
二、活動(dòng)地點(diǎn)
柳州恒大地產(chǎn)（魚(yú)峰區東環(huán)大道168號）
三、參加家庭
30對家庭（每對家庭限3人），以最后報名人數為準。
四、活動(dòng)流程：
1、主持人自我介紹、宣布活動(dòng)開(kāi)始。（3分鐘）
2、聯(lián)合舉辦方發(fā)言（10分鐘）
柳州市航洋教育咨詢(xún)有限公司（航程心理）吳總 講話(huà)
柳州市我家裝飾網(wǎng) 袁總 講話(huà)
柳州市恒大地產(chǎn) 總 講話(huà)
3、活動(dòng)游戲環(huán)節
4、結束
主持人總結，拍大合照。
詳細活動(dòng)環(huán)節：
柳州市航洋教育咨詢(xún)有限公司（航程心理）
20xx年4月
注：此方案為草案，您有寶貴的建議希望您能在4月8號前給我們回復，我們會(huì )根據您的'寶貴建議進(jìn)行修改方案，如沒(méi)有我們就按這個(gè)方案進(jìn)行準備活動(dòng)所需的道具、獎品及活動(dòng)的宣傳報道等。祝您生活愉快！
親子活動(dòng)方案 篇2
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)和爸爸媽媽一起采桔子、挖山芋、放風(fēng)箏等活動(dòng)，更好地感受秋天的氣息，體驗活動(dòng)所帶來(lái)的樂(lè )趣，增進(jìn)與家人之間的情感。
2、促進(jìn)家長(cháng)與幼兒園、家長(cháng)與幼兒、家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通與交流。 活動(dòng)事項：
時(shí)間：10月25日（周一）
地點(diǎn)：操場(chǎng)。
方式：集體活動(dòng)和分散活動(dòng)相結合。
參加對象：小、托班幼兒和家長(cháng)
參加形式：自愿報名
活動(dòng)流程：
1、小、托班幼兒和家長(cháng)在幼兒園操場(chǎng)。
2、在老師的帶領(lǐng)和家長(cháng)的監護下開(kāi)展親子活動(dòng)。
�。�1）集體活動(dòng)一：家長(cháng)和孩子放風(fēng)箏。
�。�2）集體活動(dòng)二：由教師組織，各班開(kāi)展親子游戲。
3、午餐：家長(cháng)和小朋友分享食品，相互之間進(jìn)行交流。
4、以家庭為單位，進(jìn)行分散自由活動(dòng)。
附：小班親子游戲
剝桔子
目標：1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)爸爸、媽媽的情感。
準備：人手一只桔子
玩法：1、幼兒人手一只桔子，站在家長(cháng)對面。
2、聽(tīng)口令開(kāi)始剝桔子。
3、剝完桔子后，迅速將桔子交給爸爸、媽媽?zhuān)⒄f(shuō)一句感謝的話(huà)。
4、家長(cháng)以最快的時(shí)間吃完桔子。
5、游戲可以分組進(jìn)行。
大腳小腳
目標：訓練寶寶如何邁步，體會(huì )走路的動(dòng)作感覺(jué)。
玩法：1、家長(cháng)和幼兒面對面站好。
2、用雙手拉著(zhù)寶寶的手，寶寶的`小腳踩在家長(cháng)的大腳上，帶動(dòng)寶寶向
前邁步。
3、游戲分組進(jìn)行。
4、老師及時(shí)獎勵獲勝幼兒。
托班親子游戲：
蹦蹦跳跳摘糖果
目標：1.喜歡和老師，同伴一起做游戲
2．學(xué)習跳起摘糖果
3．激發(fā)幼兒愛(ài)家人的情感
準備：一張用繩編的網(wǎng)，網(wǎng)上掛著(zhù)幼兒愛(ài)吃的糖果卡片
玩法：1教師和保育員一起舉起網(wǎng)，請幼兒分組鉆到網(wǎng)下，跳起摘糖果。 2 請幼兒看看、說(shuō)說(shuō)自己摘到什么“糖果”。
3 幼兒把摘到的“糖果”給家長(cháng)。
采蘑菇
目標：練習雙腳向前跳躍，發(fā)展協(xié)調能力
準備：兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇
玩法：1. 教師扮兔姐姐，帶領(lǐng)“小兔”一起去“采蘑菇”
2. 告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳著(zhù)去采“蘑
菇”，回來(lái)告訴姐姐采到了什么顏色的“蘑菇”
3 .讓幼兒把采到的“蘑菇”放入筐內抬著(zhù)回家給家人。
親子活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)主題
秦綠地產(chǎn)名仕城6.1兒童節
6.1童樂(lè )會(huì )全家總動(dòng)員之愛(ài)的拓印
二、活動(dòng)目的
繼5月18日青年歌手大賽后,通過(guò)6.1兒童節全家總動(dòng)員——馬克杯DIY活動(dòng)，使名仕城再次深入民心，給孩子帶來(lái)快樂(lè )的同時(shí)，在家長(cháng)的心中樹(shù)立起良好的秦綠品牌形象，提升品牌品質(zhì)。在活動(dòng)過(guò)程中，大力展現空中花園/中央空調/雙層立體停車(chē)場(chǎng)/承諾保值增值四大賣(mài)點(diǎn)主題，從而促進(jìn)業(yè)主對名仕城檔次和品質(zhì)的認可，增進(jìn)與業(yè)主之間的交流。
三、活動(dòng)日期
20xx年6月1日--6月3日
四、活動(dòng)地點(diǎn)
名仕城政府街售樓中心
五、活動(dòng)對象
1、前期認購并轉簽合同的業(yè)主
2、前期認購的客戶(hù)
3、電話(huà)邀約的意向客戶(hù)
4、活動(dòng)期間到訪(fǎng)的`新客戶(hù)
六、現場(chǎng)執行
1、兒童創(chuàng )意簽到（田字本）/家長(cháng)誠意簽到(家長(cháng)登記表)
2、“愛(ài)的拓印”拍照留念
3、馬克杯DIY制作
七、工作人員
1、簽到區工作人員：負責兒童及家長(cháng)登記簽到，協(xié)調簽到區域秩序整理并發(fā)放資料
2、活動(dòng)區工作人員：預備出相應的活動(dòng)參與人員的座位區域負責拍照，引導活動(dòng)各環(huán)節的順利進(jìn)行控制活動(dòng)現場(chǎng)氛圍
八、活動(dòng)物料
1、櫥窗海報
2、展版海報
3、數碼相機一部
4、打印機一臺
5、馬克杯熱轉印設備烤杯機一臺、轉印墨水、轉印紙
6、名仕城LOGO
九、宣傳文案
1、名仕城LOGO
6.1童樂(lè )會(huì )全家總動(dòng)員之愛(ài)的拓印20xx.6.1—20xx.6.3HappyChildren'sDay秦綠地產(chǎn)為答謝老業(yè)主、新客戶(hù),特舉辦名仕城六一兒童節特別活動(dòng),凡在活動(dòng)期間到訪(fǎng)名仕城售樓中心的新老客戶(hù)均可參與!活動(dòng)三步曲:1、家長(cháng)帶領(lǐng)寶貝前來(lái)售樓中心
2、“愛(ài)的拓印”現場(chǎng)拍照
3、馬克杯DIY制作
親子活動(dòng)方案 篇4
一、律動(dòng)蹦嚓嚓1、小花狗2、走線(xiàn)（音樂(lè )自己找）
二、親子小魔方： 孩子馬上進(jìn)入幼兒園了，要過(guò)集體生活，作為家長(cháng)應作好以下工作：
1、了解幼兒園的教學(xué)形式，幫助寶寶熟悉幼兒園的老師和環(huán)境；
2、多帶寶寶外出和同伴交往，增強寶寶對集體生活的渴望；
3、入園前家長(cháng)應多和寶寶談?wù)勆嫌變簣@的`樂(lè )趣，激發(fā)寶寶上幼兒園的欲望，讓寶寶 順利度過(guò)分離焦慮期。
三、情感對對碰 《點(diǎn)名游戲》 出示玩具BO BO，請寶寶和BOBO頂頂牛后，媽媽抱起寶寶有節奏的擺動(dòng)： 大家/好—/我叫/BO BO / 大家一起說(shuō)：歡迎/你—/歡迎/你—/ 依次請寶寶介紹自己的名字/
四、探險動(dòng)動(dòng)動(dòng) 運蘋(píng)果（海洋球若干，盆子若干） 目的：增強四肢的協(xié)調性和平衡里 玩法：幼兒自然將“蘋(píng)果”送到籃子里，規劃方案《小班親子活動(dòng)方案》。
五、聰明轉轉轉名稱(chēng)：舀豆子目標：培養幼兒手眼協(xié)調性、專(zhuān)注力、手指的靈活性。
玩法：1、介紹教具 2、教師示范 3、幼兒操作六、奧爾夫音樂(lè )游戲名稱(chēng)：《世上只有媽媽好》目標：寶寶做在媽媽的腿上一起隨音樂(lè )擺動(dòng)，然后請寶寶站起來(lái)，走到媽媽的身后，給媽媽捶背。
七、劇場(chǎng)哈哈笑名稱(chēng)：彩虹傘—鋪傘，抖傘目標：培養寶寶團結合作的能力，增加平衡感和視覺(jué)變化。
親子活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)主題：“親近動(dòng)物、走進(jìn)自然、感受親情”
二、活動(dòng)目標：
�。ㄒ唬┳尯⒆幼哌M(jìn)自然，親近自然，感受春天的美景，感受生活，在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
�。ǘ┰谟變�、家長(cháng)、老師的互動(dòng)游戲活動(dòng)中，獲得情感交流，體驗快樂(lè )。
�。ㄈ┘ぐl(fā)幼兒熱愛(ài)大自然的情感，增強環(huán)保意識。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年4月17日（周二）
四、參加對象：全園托、小、中、大班幼兒、教師和家長(cháng)
五、活動(dòng)地點(diǎn)：親子活動(dòng)—順德長(cháng)鹿農莊
六、活動(dòng)準備
�。ㄒ唬┲贫ǚ桨福ㄘ撠熑耍簭垐@、主任）
�。ǘM幅、園旗、活動(dòng)通知（負責人：助理）
�。ㄈ┯變簣@準備工作
�。ǖV泉水、車(chē)輛、人數確定、春游物品，必備藥物及安全維穩統籌工作等，負責人：主任）
�。ㄋ模└髂昙墱蕚洌�
1．各班選出3名家委會(huì )家長(cháng)自愿者和1名攝影，協(xié)助活動(dòng)的組織
�。ㄘ撠熑耍焊靼嗉壈嘀魅谓處煟�
2．游戲活動(dòng)材料及經(jīng)驗準備。如班牌（負責人：級長(cháng)、班級教師）
3、請家長(cháng)與幼兒共同準備春游物品。
�。ㄓ變航y一穿園服、家長(cháng)統一帶旅行團帽、合腳的鞋子、背包袋、餐巾紙、暈車(chē)藥、食品等）
�。ㄎ澹┌踩Ｕ洗胧�
1、加強管理和監督措施，對各個(gè)環(huán)節的'安全防范措施做到層層落實(shí)，責任到人。
2、班級教師對幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強幼兒安全防范意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品，以防幼兒突發(fā)事情。
4、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，準時(shí)出發(fā)，準時(shí)返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀(guān)活動(dòng)時(shí)，要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車(chē)有序。在車(chē)上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。
7、在游玩時(shí)請照看好自己的孩子，注意安全，并做到愛(ài)護公共環(huán)境，不隨地扔垃圾，給孩子一個(gè)良好的示范和榜樣作用。
8、進(jìn)園后，要聽(tīng)老師及導游的安排等等，班主任在每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數，確保幼兒安全。
9、游玩時(shí)盡量不要單獨行動(dòng)，可以幾個(gè)家庭結伴一起游玩，以便能有相互照，防止走失。
10、請將手機帶在身邊，保持暢通，并在老師處保證留有號碼。
七、活動(dòng)流程：
8：00 出發(fā)前動(dòng)員及準備
8：00——8：30 大小操場(chǎng)集中整隊，全園依次出發(fā)。
9：50左右 分別到達目的地，稍作休整。
10：00——11：10 拍集體照、集中大草坪親子游戲活動(dòng)，布置親子作業(yè)
11：10——14：45 分散活動(dòng)【長(cháng)鹿休閑度假農莊】
午餐自理
14：45 結束活動(dòng)， 大門(mén)口集合，乘坐專(zhuān)車(chē)返回廣州。
親子活動(dòng)方案 篇6
一、自由活動(dòng)——快樂(lè )寶貝（8：30——8：45）
目標：1、引導家長(cháng)采用問(wèn)答式與幼兒親子閱讀。
2、練習鉆爬，發(fā)展幼兒雙腳跳的能力。
3、與家長(cháng)交流，了解幼兒情況及教養困惑。
內容：
1、裝飾 “小小書(shū)架”吸引幼兒注意，書(shū)架中重點(diǎn)投放色彩鮮艷的認識單個(gè)物體的圖畫(huà)書(shū)：《水果》《交通工具》《動(dòng)物》等，引導家長(cháng)采用問(wèn)答式的的語(yǔ)言積極與幼兒互動(dòng)。例：看到蘋(píng)果可以問(wèn)孩子：這是什么水果？它是什么顏色的？什么味道？(或吃起來(lái)怎么樣?)引導幼兒回答：蘋(píng)果紅紅的。蘋(píng)果甜甜的等。
2、大肌肉運動(dòng)：投放大的水果塑封圖片，跳床，鉆筒，紙箱。引導家長(cháng)邊鼓勵幼兒進(jìn)行鉆爬，雙腳跳，邊與幼兒進(jìn)行互動(dòng)交流。如：跳，跳，跳水果，跳過(guò)蘋(píng)果跳西瓜等。鉆鉆鉆山洞，鉆過(guò)山洞看見(jiàn)誰(shuí)？等
二、點(diǎn)名時(shí)間（8：45——8：50）
目標：能大膽地用語(yǔ)言介紹自己，培養語(yǔ)言表達能力，讓寶寶建立自信。
過(guò)程：
1、放節奏歌《我會(huì )說(shuō)》。
2、聽(tīng)到音樂(lè )，家長(cháng)與寶寶一起圍坐在教師周?chē)�，隨時(shí)音樂(lè )節奏一起拍手說(shuō)。
3、教師用親切的口吻向家長(cháng)和寶寶介紹活動(dòng)目標和內容。
4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，并鼓勵幼兒來(lái)抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。
家教指導語(yǔ)：0----3歲是語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期，特別是1---3歲是孩子語(yǔ)言能力發(fā)展最快，學(xué)習效果最好的階段，家長(cháng)帶寶寶外出或做客時(shí)引導寶寶主動(dòng)與人打招呼，使寶寶學(xué)會(huì )向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。
三、唱唱跳跳——合攏放開(kāi)（8：50——9：00）
目標：
1、激發(fā)寶寶對音樂(lè )游戲的興趣，培養寶寶的節奏感。
2、練習拇指和中指交替向上爬，發(fā)展寶寶手指的靈活性。
過(guò)程：
1、教師示范，初步感知音樂(lè )的歌詞內容。
2、放音樂(lè )，跟隨老師做動(dòng)作。
3、家長(cháng)與幼兒面對面，隨音樂(lè )做動(dòng)作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時(shí)，家長(cháng)與幼兒互指。
家教指導：做律動(dòng)時(shí)，家長(cháng)首先動(dòng)作要到位，用自己的激情來(lái)感染孩子。對于初學(xué)的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒(méi)有關(guān)系，只要寶寶對音樂(lè )游戲感興趣就可以了。家長(cháng)回家可以帶著(zhù)寶寶繼續練習，同時(shí)可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進(jìn)歌詞里。這樣可以更好的促進(jìn)寶寶情緒情感的發(fā)展，同時(shí)也充分發(fā)揮了親子活動(dòng)在家庭教育中的橋梁作用。
四、能干寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）
目標：
1、鼓勵寶寶用鑷子進(jìn)行夾物練習，發(fā)展大拇指和食指的靈活性。
2、感知豆子多少不同發(fā)出的聲音也不同。
準備：自制瓶寶寶每人一個(gè)，玉米若干
過(guò)程：
1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發(fā)興趣。
2、教師請兩名家長(cháng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的空間，并指導家長(cháng)學(xué)會(huì )觀(guān)察，用正面的語(yǔ)言鼓勵孩子。
3、家長(cháng)引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽(tīng)一聽(tīng)，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發(fā)出的聲音也不同。同時(shí)還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊說(shuō)：我來(lái)喂你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。
家教指導語(yǔ)：在游戲過(guò)程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子里時(shí)，家長(cháng)一定要及時(shí)的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的游戲時(shí)，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發(fā)生意外。游戲結束后，還要指導寶寶把使用過(guò)的玩具放回原處，培養寶寶良好的行為習慣。
五、體育游戲：運果子（9：10——9：20）
目標：
1、發(fā)展寶寶雙腳跳及鉆爬能力，培養寶寶勇敢精神。
2、復習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞匯。
過(guò)程：
1、以就要冬天到了，小熊要準備過(guò)冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。
2、出示準備好的水果：蘋(píng)果，鴨梨，香蕉，說(shuō)說(shuō)顏色、味道、形狀。
3、交待游戲玩法和運果子路線(xiàn)。
4、家長(cháng)帶寶寶一起運果子，引導寶寶說(shuō)出要運的水果名子和某一方面的特點(diǎn)。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。
家教指導語(yǔ)：
1、根據季節性特點(diǎn)去做一些游戲，可以把大自然與游戲結合，這樣在做游戲的同時(shí)也讓孩子感知了季節的特征，明白了許多自然現象。
2、生活中處處是教育。平時(shí)當孩子看到、或吃水果時(shí)，可以問(wèn)一問(wèn)水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會(huì )積累很多詞匯，就會(huì )用不同的詞來(lái)描述同一種水果。寶寶的`語(yǔ)言無(wú)形中得到了發(fā)展。
六、家長(cháng)聊天（9：20——9：30）
1、總結本次活動(dòng)中出現的問(wèn)題，對家長(cháng)進(jìn)行有目的地指導。
2、解答自由活動(dòng)時(shí)了解到的教養困惑。
七、老師再見(jiàn)
家長(cháng)和幼兒穿戴整齊后與老師互相說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)反思:
0——3歲是寶寶語(yǔ)言發(fā)展的關(guān)鍵期。在寶寶語(yǔ)言發(fā)展的過(guò)程中，與寶寶講話(huà)的數量，與寶寶說(shuō)話(huà)的方式、說(shuō)話(huà)時(shí)使用的聲調，對寶寶語(yǔ)言發(fā)展都起著(zhù)重要作用。那么在親子活動(dòng)中如何調動(dòng)寶寶想說(shuō)、敢說(shuō)的欲望，發(fā)展寶寶的語(yǔ)言表達能力呢？反思自己的活動(dòng)，使我深刻的感受到：
一、創(chuàng )設良好的語(yǔ)言環(huán)境尤為重要，它能激發(fā)寶寶積極表達的欲望，讓寶寶想說(shuō)。
在親子活動(dòng)的來(lái)園環(huán)節中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動(dòng)與寶寶打招呼，體現老師的示范作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產(chǎn)生影響，成為寶寶人際交往中學(xué)習的榜樣。15分鐘的自由活動(dòng)，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會(huì )逐漸被環(huán)境感染，調動(dòng)了積極性，為寶寶參加集體活動(dòng)做好準備。同時(shí)運用手偶點(diǎn)名，活躍了點(diǎn)名氣氛，寶寶聽(tīng)到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進(jìn)行自我介紹，不僅發(fā)展了寶寶的語(yǔ)言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。
二、活動(dòng)中，認真傾聽(tīng)寶寶說(shuō)話(huà)，并給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢說(shuō)。
寶寶年齡小，語(yǔ)言組織能力低，他們的表達經(jīng)常是語(yǔ)無(wú)倫次，因些在親子活動(dòng)中，我覺(jué)得做一個(gè)耐心的傾聽(tīng)者，積極的應答者，對寶寶語(yǔ)言的發(fā)展尤為重要。例如，在能干寶貝活動(dòng)中，我巡視觀(guān)察指導時(shí)，詢(xún)問(wèn)孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶喂了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，并沒(méi)有正面回答我的發(fā)問(wèn)，而是給我講了一個(gè)自己吃豆子的故事。這時(shí)，我沒(méi)有打斷孩子的話(huà)題，而是坐在他面前耐心的傾聽(tīng)，給他積極的應和，講完后，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悅中感受到說(shuō)話(huà)的樂(lè )趣。
三、搭建語(yǔ)言學(xué)習的平臺，讓寶寶能夠做到多說(shuō)、會(huì )說(shuō)。
在親子活動(dòng)中，無(wú)論哪一種親子活動(dòng)或游戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發(fā)性的語(yǔ)言環(huán)境，通過(guò)互動(dòng)和交流，激發(fā)寶寶表達的欲望。在來(lái)園的自由活動(dòng)環(huán)節中，我重點(diǎn)投放了認識物體的圖畫(huà)書(shū)，指導家長(cháng)讓孩子說(shuō)出物體的特征，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面了解西瓜。同時(shí)在點(diǎn)名前的過(guò)渡中，播放自制錄音兒歌，蘋(píng)果紅紅的，蘋(píng)果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重復而有節奏的句式，幫助幼兒積累詞匯并延伸到體育游戲中，鼓勵寶寶說(shuō)出蘋(píng)果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特征后，才能成功的幫助小熊運送果子。
在收獲的同時(shí)，體會(huì )到了自己的不足：
一、在能干寶貝環(huán)節中，設計了請家長(cháng)和寶寶協(xié)助發(fā)放材料，為寶寶提供互相交流的平臺，在實(shí)際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動(dòng)，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動(dòng)，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會(huì )。
二、在體育游戲運果子活動(dòng)中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個(gè)體差異，過(guò)于強調幼兒語(yǔ)言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動(dòng)沒(méi)有達到最佳的鍛煉效果。
總之，寶寶的發(fā)展具有無(wú)限的潛力，生活就是課堂，要培養寶寶的語(yǔ)言表達能力，是一個(gè)長(cháng)期的漸進(jìn)的過(guò)程，寶寶說(shuō)話(huà)的詞匯從少到多，語(yǔ)句從短到長(cháng)，有其發(fā)展規律。他不僅要求我們在親子活動(dòng)中去滲透、去培養，更重要的還需要家長(cháng)為寶寶的語(yǔ)言發(fā)展創(chuàng )造條件，了解自己寶寶語(yǔ)言發(fā)展的程度，尊重寶寶語(yǔ)言發(fā)展速度，為寶寶語(yǔ)言發(fā)展搭建一個(gè)合適的臺階，這樣才會(huì )取得滿(mǎn)意的效果。
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