培訓學(xué)習心得體會(huì )（精選20篇）
我們心里有一些收獲后，馬上將其記錄下來(lái)，這樣能夠給人努力向前的動(dòng)力。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一篇精彩的心得體會(huì )，下面是小編精心整理的培訓學(xué)習心得體會(huì )，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇1
通過(guò)這次有關(guān)教育教學(xué)的培訓，對于我來(lái)說(shuō)是一次難忘的充電機會(huì )，由衷感激領(lǐng)導為我們搭建了一個(gè)很好的學(xué)習提高的平臺，這次培訓以鮮活的實(shí)例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動(dòng)了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了激情，燃起了斗志，確實(shí)感到受益匪淺。
教師這個(gè)職業(yè)要求我們作為老師的一定要活到老學(xué)到老，學(xué)的東西也要與時(shí)俱進(jìn)，這樣才能更好的進(jìn)行教學(xué)，用更好更新的方法教育學(xué)生，所以接觸新東西，不斷的學(xué)習是我們刻不容緩的事情，這也就是我們?yōu)槭裁磪⒓舆@次培訓的原因，因為培訓可以讓我們學(xué)習更多的東西。這次的培訓，勞主任和賴(lài)老師就讓我們收獲裴多。
1、培訓讓我的`思想有所轉變
勞主任是第一個(gè)話(huà)題就是有關(guān)“思想”的，這讓我知道了我是為誰(shuí)工作的，我們如果從大的范圍說(shuō)是為了學(xué)生為了教育工作，但我們真正的是為自己工作，既然是為自己工作，受益者是自己，我們有什么理由不好好工作？就像勞主任說(shuō)的，必須要對自己狠一點(diǎn)，我們的工作環(huán)境大都是農村，很不如意，但一定要轉換自己的對工作的態(tài)度，克服困難，努力工作。
2、培訓讓我更了解學(xué)校的構成
勞主任通過(guò)問(wèn)答的方式讓我們知道了學(xué)校的三要素主要是人、物、事，和課堂的三要素老師、學(xué)生、教材，這也讓我懂得我們老師與學(xué)生的關(guān)系，怎樣處理好教師與學(xué)生的關(guān)系。
3、培訓讓我懂得怎樣更好的備課培訓過(guò)程中，勞主任給我們五分鐘的時(shí)間分別給自己的主科備課，然后分別講述了語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)的備課方法，主要是先走進(jìn)文本，然后“讀點(diǎn)”，讀的點(diǎn)越多越好，當然每個(gè)老師讀到的點(diǎn)會(huì )不同，教學(xué)時(shí)抓的的點(diǎn)就會(huì )不同，這就是為什么“不同的老師，相同的內容，相同的學(xué)生，為什么成績(jì)不同？”的原因，所以，在以后的備課中，一定要讀好點(diǎn)。
4、培訓讓我知道更多新的教學(xué)方法
通過(guò)培訓，我知道更多的教學(xué)方法，比如顛倒課堂法。
5、通過(guò)培訓我教研和科研
剛剛步入教育的行業(yè)，我們對教研和科研還不了解，通過(guò)賴(lài)老師的培訓，我知道了教研和科研的關(guān)系，它們對我們的重要性，還有具體科題的管理和要求。這是我接觸的又一個(gè)新的知識。
6、更了解我們現在用的教材的改版情況
培訓前我知道我們的數學(xué)教材有所改版，具體改版的年級和內容不是很了解，通過(guò)培訓讓我更了解我們所用的教材，特別的改版的內容，這更要我知道我們作為教師應該更要專(zhuān)研我們的教材，摸透教材才可以。
以上就是我這次培訓的收獲，當然這支言片字不足矣一一說(shuō)明自己的所學(xué)所得。最后還是要感謝領(lǐng)導組織的這次培訓，讓我受益匪淺。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇2
深秋的涼風(fēng)迎面輕撫，絲絲涼意沒(méi)有消退我們年輕的斗志，迎著(zhù)早晨的旭日，我們熱情高漲地喜迎團校培訓班的成功開(kāi)班。我相信，這將是一次不平凡的經(jīng)歷的開(kāi)始；將是給予我人生重大啟迪的課堂！下面，讓我展示這極有意義的課堂給我的思想觸動(dòng)。
在第一節課上，我觀(guān)看了中國共產(chǎn)黨第十八屆全國代表大會(huì )開(kāi)幕式。通過(guò)觀(guān)看這次偉大的盛會(huì )，我從思想上對中國共產(chǎn)黨有了新的認識，也對自己的責任有了新的認識。在中國共產(chǎn)黨九十多年的征程中，一心只有人民兩個(gè)字。無(wú)論是新民主主義革命時(shí)期還是社會(huì )主義革命時(shí)期，中國共產(chǎn)黨都用鮮血為人民爭取幸福，特別是改革開(kāi)放以來(lái)，中國共產(chǎn)黨大膽解放思想，實(shí)事求是，腳踏實(shí)地，不斷奮斗，取得了民族振興的重大勝利，帶領(lǐng)中國人民過(guò)上了好日子。當然，我們前進(jìn)的道路不會(huì )是風(fēng)平浪靜的。在改革開(kāi)放進(jìn)入深入區的時(shí)刻，我們更要堅持解放思想，不斷改革開(kāi)放，努力取得新的勝利！作為一名大學(xué)生，我們將是實(shí)現小康社會(huì )的主力軍，我們的責任十分重大！在我們的奮斗歷程中，一定要緊緊團結在黨的周?chē)�，�?tīng)黨的指揮，堅持改革開(kāi)放，解放思想，爭做一名光榮的共產(chǎn)黨員！用青年的熱血為祖國的富強不斷貢獻！
在第二節課上，鄧老師激情為我們奉獻了主題為“品味生活，高尚人生——團干社交禮儀與素養”的十分有意義的一課。從理論上給我們的人生成長(cháng)極大的啟迪。讓我們更好地成為祖國的接班人，更好地完成黨和人民交給我們的任務(wù)！鄧老師分別從禮儀的重要性，什么是禮儀，為什么要學(xué)用禮儀等方面講述禮儀的相關(guān)知識。從這些知識中，禮對于國家，對于個(gè)人的重要性、必要性，極大地激發(fā)了我們學(xué)習禮儀的渴望！接著(zhù)，鄧老師從形象禮儀、交往禮儀、會(huì )議禮儀、餐飲禮儀等方面具體闡述如何在日常生活中注意運用禮儀。中國自古以來(lái)就是禮儀之邦，禮儀不僅是我們個(gè)人素養的體現，更是國家強大、富強的體現。作為一名大學(xué)生，應該用實(shí)際行動(dòng)去學(xué)好禮儀、用好禮儀，為國爭光！因此，在日常生活中，應該處處嚴格要求自己注意禮儀，哪怕是一個(gè)小小的細節，也要把禮做到！彰顯我們大學(xué)生應有的素質(zhì)。
第三節課上，我們很榮幸地與兩位優(yōu)秀學(xué)生干部分享了他們的經(jīng)驗。從經(jīng)驗上給我們樹(shù)立了榜樣。其中，黃鑒洪師兄從“你的目的是什么”、“大學(xué)時(shí)間的控制”、“學(xué)生干部的人際”和“忠告、建議”等方面跟我們分享了他的成功經(jīng)歷。從黃師兄的不平凡經(jīng)歷中，我深深地感受到做一名學(xué)生干部的重大責任！也深深被黃師兄的'成功為人處事所折服。作為一名學(xué)生干部，我們一定要有明確的目的，只有確定了上大學(xué)的目的，我們才能有所追求，從而有所作為。其次，學(xué)生干部要特別注意時(shí)間的安排。只有完美的時(shí)間計劃，才能工作、學(xué)習兩不誤，才能處事有條不紊，學(xué)習穩步推進(jìn)，給同學(xué)們樹(shù)立榜樣。人際關(guān)系對于學(xué)生干部十分重要，是成事與否的關(guān)鍵！只有讓同學(xué)們團結在自己周?chē)�，才能更好地履行自己的責任。因此，在對待上級、下級、同級等時(shí)就需要學(xué)生干部的靈活處理。秦光鎂師姐則從學(xué)習、生活和工作三方面跟我們分享了她的學(xué)生干部經(jīng)驗。在學(xué)習上，學(xué)生干部應該是有目標、有行動(dòng)、有成績(jì)的同學(xué)。這就要求我們不斷培養對自己專(zhuān)業(yè)的興趣，同時(shí)要注意勞逸結合，提高效率。在專(zhuān)業(yè)之外，我們也應該不斷勇敢去嘗試，從實(shí)自己；找準目標，完善自己！做一名學(xué)習上優(yōu)秀的學(xué)生干部。在工作上，學(xué)生干部特別要注意學(xué)會(huì )做人做事。在日常工作中，應該堅持真誠、用心、理解、感恩的做人態(tài)度和主動(dòng)、積極、反思、前行的做事態(tài)度，注重細節，不斷完善自己。在生活上，努力做好親情、友情和愛(ài)情等方面工作。主動(dòng)與親人溝通，用平等的態(tài)度增進(jìn)友誼，切忌玩弄愛(ài)情。
通過(guò)這幾節課的學(xué)習，我收獲到了許多以前沒(méi)有接觸過(guò)的知識。這對我的思想、我的知識、我的工作信心等都是極大的提高。我相信，在黨正確的思想指導下，在老師豐富的知識完善下，在優(yōu)秀學(xué)生干部的成功經(jīng)驗影響下我一定可以不斷解放思想，腳踏實(shí)地地為大家更好地服務(wù)，做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部。在接下來(lái)的學(xué)習中，我會(huì )更加認真地汲取營(yíng)養，不斷充實(shí)、完善自己。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇3
人的一生就像城市中的公交車(chē)，有許許許多多的驛站，每到一個(gè)驛站就意味著(zhù)一個(gè)新的征程。懷著(zhù)自己美好的希望和從零開(kāi)始的心態(tài)，我加入了蘇州地鐵運營(yíng)分公司這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機活力的團隊中，開(kāi)始了我的一個(gè)新的征程，也是在這樣的一個(gè)全新的開(kāi)始中，迎來(lái)了維持四天的'新員工培訓。這次培訓的內容主要有團隊拓展訓練、企業(yè)文化介紹、公司領(lǐng)導講座、各部門(mén)負責人講授有關(guān)規章制度和自身經(jīng)驗的傳授等等，雖然整個(gè)培訓的時(shí)間并不長(cháng)，但在這短短的幾天經(jīng)歷中，我的知識得到了更新、團隊精神得到了提高、情操得到了陶冶，使我受益匪淺、深有體會(huì )。
一、要加強同事之間的溝通，努力提高團隊精神。
在培訓學(xué)習中，我深深地體會(huì )到人與人之間的溝通、同事之間的相互學(xué)習和團隊精神是我們工作取勝的關(guān)鍵。在我們今后的實(shí)際工作中，無(wú)論自己從事哪個(gè)行業(yè)，哪個(gè)崗位，都離不開(kāi)同事之間的配合，因為一滴水只有在大海中才能生存。既然需要配合，那么就必須溝通，只有不同部門(mén)之間、同時(shí)之間相互溝通、相互配合、團結一致，才能提高工作效率，進(jìn)步更快。
二、從改造自己入手，適應企業(yè)生存環(huán)境。
當我們進(jìn)入公司的第一天，我們就應該清楚的認識到自己已經(jīng)是公司的一名員工，我們最起碼的一點(diǎn)就是要通過(guò)努力工作來(lái)改造自己，當然改造的不僅僅是知識結構，還有素質(zhì)和道德等方面的改造，因為德才兼備才是人才。
三、從細微工作入手，積極調整個(gè)人心態(tài)。
從學(xué)校到企業(yè)，環(huán)境變化非常大，所接觸的人和事物一切都是新的，我們都需要時(shí)間來(lái)適應，公司聘用了我們，在某些方面已經(jīng)得到了認可，但作為公司的新員工，我們要低調，要實(shí)干，要在榮耀面前退一步、在困難面前進(jìn)一步，同時(shí)應該接受并保持這樣一種心態(tài)：做事不貪大、做人不計小，因為細節決定成敗。
以上是我在這次培訓中得到的一點(diǎn)體會(huì )，在此非常感謝公司領(lǐng)導給了我們新員工的這次培訓，我會(huì )將在培訓中學(xué)到的、體會(huì )到的進(jìn)行再消化和融會(huì )到今后的工作實(shí)踐中去，同時(shí)在把自己優(yōu)越的方面展現給公司外，我還會(huì )時(shí)刻保持高昂的學(xué)習激情，不斷地補充知識和努力改變自己的不足，使自己成為一名適應公司發(fā)展需要的優(yōu)秀員工。最后我希望各位新員工和我一起來(lái)證明一份耕耘一份收獲的道理；和我一起奮進(jìn)，去感受成功后的自豪；讓我們齊心協(xié)力，為蘇州地鐵公司更輝煌的明天而奮斗。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇4
一、導言：
“人生一世，有必要外交。進(jìn)行外交，需求規則。所謂禮儀，即人際來(lái)往的根本規則，是人際來(lái)往的行為次序�！�
在古我國，就有對禮儀的標準。禮儀：禮者，敬人也，是做人的要求，是尊重對方;儀，是辦法，是要把禮體現出來(lái)的辦法，兩者相得益彰，在世界活動(dòng)招待中缺一不可。禮儀三要素包含：禮儀是來(lái)往藝術(shù)，來(lái)往著(zhù)重互動(dòng)，互動(dòng)看成果;禮儀是溝通技，巧溝通著(zhù)重了解;禮儀是行為標準，標準便是標準。對我國人來(lái)講禮儀是一種自我修煉，是律己行為，管住自己，獨善其身;而世界禮儀講的是來(lái)往藝術(shù)，是待人接物之道。禮儀要求人和人打交道堅持恰當間隔，間隔發(fā)生美感，恰當的間隔是對對方的尊重。世界來(lái)往中，拉開(kāi)間隔假如恰當，有助于來(lái)往的順暢;換言之，不要隨意拉關(guān)系。人際來(lái)往要運用稱(chēng)號，世界慣例是運用敬稱(chēng)，而敬稱(chēng)的一個(gè)根本技巧是“就高不就低”。
在現代社會(huì )，禮儀不只僅是關(guān)系到咱們的個(gè)人形象，更是一門(mén)十分有用的學(xué)識，也是一門(mén)深邃的文明。說(shuō)它有用，是由于經(jīng)過(guò)合理的著(zhù)裝以及禮儀，來(lái)促進(jìn)貿易談判;說(shuō)它深邃，相同是攀談，為什么有人能談的很調和，而有的人卻把人惹的怒不可遏，生意告吹。
二、知道：
經(jīng)過(guò)學(xué)習商務(wù)禮儀，讓我收成頗豐。我想這對我待人接物方面及往后找作業(yè)會(huì )有很大協(xié)助!給他人也會(huì )發(fā)生好的形象。一起增強了我的內涵實(shí)質(zhì)，也刻畫(huà)了我的外在形象，增進(jìn)了來(lái)往……
跟著(zhù)人們日常外交的頻頻，在商務(wù)活動(dòng)、公務(wù)活動(dòng)、交際活動(dòng)中越來(lái)越注重來(lái)往的細節，或許一個(gè)細小的細節決定了一個(gè)人的第一形象。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規則，不成方圓�！彼�，做任何工作，都應有必定之規。禮儀，是一種在人與人來(lái)往中的行為準則和標準，是彼此尊重的需求。
“商務(wù)禮儀”這門(mén)課，從坐姿，站姿，握手，淺笑，遞手刺等一系列在日常的商務(wù)來(lái)往中常常碰到的細節問(wèn)題中感觸商務(wù)禮儀的真理。教師用行為教育引導同學(xué)去學(xué)習，并且經(jīng)過(guò)一邊教育，一邊知道咱們該怎樣做，讓我深入體會(huì )到禮儀的重要性。
經(jīng)過(guò)學(xué)習，讓我從真實(shí)意義上了解了禮儀的意義，禮儀是一種在人際關(guān)系和社會(huì )來(lái)往過(guò)程中所應具有的彼此表明尊敬、親善友愛(ài)的行為標準，是人的一種內涵涵養的充分體現;從個(gè)人視點(diǎn)看，優(yōu)異的禮儀實(shí)質(zhì)不只需助于進(jìn)步個(gè)人的涵養，還有助于美化本身、美化日子，并且有利于與他人的來(lái)往與溝通，使人獲得杰出的人際關(guān)系。曾經(jīng)，我關(guān)于禮儀的概念及重要性了解不透，總以為禮儀好壞是個(gè)人問(wèn)題，人與人不同，乃至以為像氣質(zhì)相同是天然生成的，認真學(xué)習后，我才進(jìn)一步理解，禮儀不只僅個(gè)人形象的社會(huì )體現，并且還關(guān)系到地點(diǎn)單位的榮辱得失，特別像咱們地點(diǎn)的服務(wù)性行業(yè)，個(gè)人的禮儀實(shí)質(zhì)，直接關(guān)系到顧客的滿(mǎn)意度，關(guān)系到企業(yè)的形象，關(guān)系到單位的經(jīng)濟與社會(huì )效益。
三、感觸
經(jīng)過(guò)選修這門(mén)課程讓我懂得了許多日常有必要留意禮儀，也讓我作為一名現代的大學(xué)生，有必要從各方面嚴格要求自己，除了進(jìn)步成果訓練智商外，還應該進(jìn)步文明涵養來(lái)培育自己的情商。
我國一向是禮儀之邦，禮儀對每個(gè)我國人來(lái)說(shuō)是十分重要的，無(wú)論是會(huì )晤親朋好友或者是在人與人的打交道上，都離不開(kāi)禮儀。禮儀被以為是一個(gè)人品德涵養的體現，一個(gè)人若毫無(wú)禮儀可言，那么他在學(xué)習或作業(yè)時(shí)都將不會(huì )很順暢，由于沒(méi)有人樂(lè )意和這樣一個(gè)人共處。怎樣才干鋒芒畢露，除了需求杰出的才能外，還要把握有用溝通及妥善人際關(guān)系，樹(shù)立杰出高雅的企業(yè)形象，此刻，商務(wù)禮儀便起到了一個(gè)十分重要的作用。商務(wù)禮儀便是商務(wù)活動(dòng)中對人的儀容外表和言談舉動(dòng)的遍及要求，體現了人與人之間的彼此尊重，一起也約束了商務(wù)活動(dòng)中的某些方面。而在商務(wù)來(lái)往中，任何一個(gè)體現都可能會(huì )導致意想不到的成果，或許是一塊手表，或許是一頓晚餐。
學(xué)習商務(wù)禮儀能夠進(jìn)步個(gè)人的實(shí)質(zhì)。比爾蓋茨曾講過(guò)，企業(yè)競賽，是員工實(shí)質(zhì)的競賽，從而到企業(yè)，便是企業(yè)形象的競賽，教養體現細節，細節展示實(shí)質(zhì)，可見(jiàn)一個(gè)人的實(shí)質(zhì)凹凸對企業(yè)的開(kāi)展是多么重要啊!能夠外交應付，由于商務(wù)活動(dòng)中畢竟是離不開(kāi)禮儀的，在不同的.來(lái)往活動(dòng)中咱們會(huì )遇到不同的人，怎樣讓人感到舒暢，卻又沒(méi)有拍馬屁的嫌疑是十分要害的。有助于保護企業(yè)形象。在商務(wù)來(lái)往中，個(gè)人便代表了全體，個(gè)人的所作所為，一舉一動(dòng)，一言一行，便是企業(yè)的典型活體廣告。等咱們一出校園，找作業(yè)，面試，哪相同不要求咱們要有杰出的商務(wù)禮儀。當今社會(huì )，大學(xué)生的作業(yè)壓力越來(lái)越大，怎樣才干在巨大的作業(yè)壓力與應戰中拔得頭籌，怎樣才干在面試中給主考官留下一個(gè)好形象，一直是困擾每個(gè)結業(yè)生的最大問(wèn)題。而許多公司在招新人，除了考慮學(xué)歷，更會(huì )調查是否有杰出的禮儀標準，從最根本的穿戴裝扮，到言談舉動(dòng)，主考官可是看的很清楚呢。因而有人說(shuō)禮儀是面試成功與否的重要砝碼是很有道理的。杰出的禮外體現會(huì )給主考官留下最好的第一形象，從而獲得他們的好感，尊重與信賴(lài)，而沒(méi)有什么會(huì )比信賴(lài)更為重要了。而能夠在面試的種種細節上體現出杰出的實(shí)質(zhì)，信賴(lài)在與客戶(hù)洽談時(shí)也必定不會(huì )有過(guò)失，一起還能代表公司形象。杰出禮儀一起仍是人際關(guān)系的潤滑劑�，F代企業(yè)著(zhù)重團隊精神，而禮儀能夠促進(jìn)這一力氣。好的商務(wù)禮儀在人際來(lái)往中會(huì )給人一種親和力，增進(jìn)招引和情感溝通，增強信賴(lài)和了解。
四、點(diǎn)評
最初挑選商務(wù)禮儀的時(shí)分，還對這門(mén)課程很懵懂，只覺(jué)得選門(mén)簡(jiǎn)略的學(xué)科，簡(jiǎn)單拿到該有的學(xué)分，順暢結業(yè)就ok了�？墒怯|摸了它之后，讓我越來(lái)越注重它，多期望自己能夠把握悉數的禮儀常識，由于它使我提高了自己，漸漸的我融進(jìn)了這門(mén)課程�，F在學(xué)期快完畢了，說(shuō)真的，還真舍不得。
對教師的形象也很深，詼諧，有親和力，并且能夠貫穿許多課外常識，也拓寬了咱們的常識面。教師曾經(jīng)授課于旅行系，其實(shí)我對旅行很感興趣的，由于我就日子在一個(gè)旅行城市——麗江。我是個(gè)少數民族——納西族。天然會(huì )對旅行有親切感，記住您在課堂上放映過(guò)一段視頻，旅行景點(diǎn)的，也很招引我。我很賞識教師，日子履歷豐厚，資格高。往后的選課中，假如教師有任課的，我想我會(huì )持續選的，我很支撐教師，也信賴(lài)自己能夠從教師那學(xué)到許多常識，不只僅局限于講義。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇5
假期終于到了，所以我是迫不及待的來(lái)到了汽車(chē)站去買(mǎi)票，對于很多想要去青島的游客來(lái)講，買(mǎi)票肯定是非常重要的一件事情，我在火車(chē)站門(mén)口足足的排了兩個(gè)小時(shí)的隊伍，后來(lái)，火車(chē)站的售票員說(shuō)今天的買(mǎi)完了，只有明天的票了，真的是非常的無(wú)奈，所以我只好買(mǎi)明天的票了，所以，提醒一下以后想去青島的游客，大家一定要提前買(mǎi)票，不要等到現走的時(shí)候現買(mǎi)。
當然了，建議大家在買(mǎi)票的時(shí)候，選擇一些多一點(diǎn)的渠道，像青島這樣的比較好的城市，真的是有很多的人都想去旅行的，所以我們在買(mǎi)票的時(shí)候，一定要提前做好準備，這個(gè)是非常重要的。
剛到了青島就被青島的環(huán)境所吸引，我去的是青島最有名的棧橋，所以，一下車(chē)的時(shí)候，就聽(tīng)見(jiàn)了海浪的聲音，走在棧橋上，有很多的海鷗還在這里來(lái)回的飛翔，他們并不害怕人類(lèi)，這里全部都是一些野生的海鷗，還有很多野生的其他的鳥(niǎo)兒，都在這里來(lái)回的飛，有很多的游人也是停留在這樣的美景中，當你停下腳步的時(shí)候，你可以選擇給海鷗喂食，它們會(huì )非常親切的走在你身邊，棧橋的景色可以說(shuō)是一片海的景象，你可以看到藍藍的天，藍藍的海，還有白色的正在泛起的浪花，你真的會(huì )被眼前的景象所驚訝。
到其他的地方去旅游，總得做公交車(chē)吧。
這里的公交車(chē)都是非常講究的，你在公交車(chē)上會(huì )感覺(jué)到這里的人都是非常文明的，沒(méi)有任何人會(huì )和你爭座位，在這里，小孩兒就會(huì )為老人讓座，很多人相處的都是非常的和善的，所以很多的游客在這個(gè)城市，只會(huì )感覺(jué)到他們非常的溫馨，青島真的.是一個(gè)非常文明的城市，你從市民的一舉一動(dòng)中都可以看到，當你走在青島大街上的時(shí)候，你就會(huì )感覺(jué)這里是一個(gè)非常棒的城市。每一個(gè)人在這里衛生講的非常好的，在街上，你聽(tīng)不到大聲的電話(huà)聲，基本上每一個(gè)青島人，感覺(jué)總是那么溫柔。
在青島旅游，其實(shí)有很多的景點(diǎn)都是非常好的，不過(guò)在青島一個(gè)最著(zhù)名的就是海底世界了，里面有各種各樣的海洋生物，人也是非常多的，所以想去的游客，還是要提前買(mǎi)票的。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇6
新課標的實(shí)施已經(jīng)全面鋪開(kāi)，第二階段的培訓學(xué)習已經(jīng)結束，本人就這次的學(xué)習談?wù)勛约旱囊恍⿲W(xué)習心得：就語(yǔ)文學(xué)科而言，原來(lái)的《語(yǔ)文教學(xué)大綱》在教學(xué)目標上，曾出現過(guò)兩種不良傾向：一是過(guò)分強調思想性；二是過(guò)分強調文學(xué)性。滔滔不絕一堂課，到頭來(lái)，學(xué)生在語(yǔ)文能力的培養上收效甚微。新的課程標準明確提出了要培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，一是主張實(shí)現教學(xué)上的主體性，一是強調發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
《新課程標準》避免了以往過(guò)分強調思想性或文學(xué)性的傾向，明確提出要培養學(xué)生的語(yǔ)文能力，有兩點(diǎn)最為突出：實(shí)現教學(xué)上的主體性；發(fā)展學(xué)生的個(gè)性特長(cháng)。
首先教師要由單純傳授知識向目標整合轉變，弘揚人文精神。目標的整合具體體現在：語(yǔ)文教學(xué)內容上的整體觀(guān)，要堅持知識傳授、技能訓練和智力開(kāi)發(fā)的整體教育；語(yǔ)文教學(xué)方法上的整體觀(guān)，要堅持讀寫(xiě)聽(tīng)說(shuō)的綜合訓練，處理好教與學(xué)、講與練、學(xué)與用的辯證關(guān)系；語(yǔ)文教學(xué)過(guò)程中的整體觀(guān)，要堅持學(xué)用結合，知行統一，實(shí)現知識能力的不斷遷移。
其次是要由研究教法向研究學(xué)法轉變，喚醒主體意識。在喚醒主體意識上，應該認識到學(xué)法指導不是簡(jiǎn)單的傳授方法，而應突出學(xué)生學(xué)習活動(dòng)的主體地位；課堂設計要變"教"為"導"，形成教與學(xué)的互動(dòng)推進(jìn)；課堂教學(xué)由封閉向開(kāi)放轉變，堅持生活化、社會(huì )化、信息化的大語(yǔ)文教育觀(guān)；堅持得法于課內、得益于課外的教學(xué)方式；就課堂而言，"天地閱覽室，萬(wàn)物皆書(shū)卷"，而教學(xué)手段更應該是"語(yǔ)言+普通教具+現代媒體"。
《新課程標準》非常注重語(yǔ)文基礎知識的學(xué)習和掌握。新課程標準對語(yǔ)文基礎知識不但有具體的要求，還有量化標準。如（七～九年級）認識常用漢字3500個(gè)，其中3000個(gè)左右會(huì )寫(xiě)；背誦優(yōu)秀詩(shī)文80篇。根據以上要求，考查學(xué)生掌握漢字的寫(xiě)法、讀音，默寫(xiě)要求背誦的優(yōu)秀詩(shī)文仍是語(yǔ)文試卷的一個(gè)重要部分。為體現新標準的要求，命題時(shí)將更加結合社會(huì )實(shí)際和學(xué)生實(shí)際。如錯別字改正和病句的訂正，可從廣告、招牌、標語(yǔ)、報刊文章中選取新鮮活潑的材料進(jìn)行命題，使學(xué)生通過(guò)考試真正體會(huì )到語(yǔ)文與社會(huì )生活息息相關(guān)。
《新課程標準》閱讀訓練要求，概括地說(shuō)，對閱讀材料要做到"整體感悟、理清思路、體驗情境、把握意蘊、品味語(yǔ)言、鑒賞評價(jià)等"。命題將重在三點(diǎn)：一是關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異和不同的.學(xué)習要求。選擇閱讀材料時(shí)，堅持文質(zhì)兼美的前提，注意體裁的多樣性，以適合學(xué)生的各種"胃口"；每一組命題要由易到難，階梯式提升。二是根據新標準目標，在發(fā)展語(yǔ)言能力的同時(shí)，發(fā)展思維能力，激發(fā)想象能力和創(chuàng )造潛能。命題的原則是力求開(kāi)放性和彈性，注意充分激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)意識和進(jìn)取精神，使學(xué)生勇于質(zhì)疑問(wèn)難，切磋學(xué)問(wèn)，砥礪思想；對閱讀材料的內容和表達有自己的心得，能提出自己的看法和疑問(wèn)。三是語(yǔ)文閱讀命題除了取材于教材以外，也要選取一定量的課外讀物。
《新課程標準》要求學(xué)生每學(xué)年練筆不少于1萬(wàn)字。這需要我們語(yǔ)文老師積極開(kāi)展創(chuàng )造性的工作，讓學(xué)生充滿(mǎn)熱情地開(kāi)展練筆活動(dòng)，鼓勵學(xué)生寫(xiě)想像中的事物，激發(fā)學(xué)生展開(kāi)想象和幻想。作文命題應貼近學(xué)生實(shí)際，讓學(xué)生易于動(dòng)筆，樂(lè )于表達。要淡化文體，讓學(xué)生選擇恰當的表達方式，多角度地觀(guān)察生活，關(guān)注生活，表現生活，提倡有創(chuàng )意地表達。
綜上所述，學(xué)習了語(yǔ)文《新課程標準》，再一次認識到語(yǔ)文新課程標準改革的重要性及改革的實(shí)質(zhì)性，在新教學(xué)理念的支配下，作為語(yǔ)文教師，我們怎樣才能創(chuàng )設輕松的學(xué)習環(huán)境，引導學(xué)生自主學(xué)習以及尊重學(xué)生個(gè)人的感受，一改以往語(yǔ)文教學(xué)孤立，封閉，僵化的局面，下面，我就這幾方面淺談自己的看法。
一、改變觀(guān)念，樹(shù)立全新的人才觀(guān)。
課堂教學(xué)需要師生雙方的共同活動(dòng)，培養學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習和創(chuàng )新精神是“新課標”賦予教育工作者的使命。教師就應該激活學(xué)生的情感，營(yíng)養學(xué)生的德性，并用自己的航標之燈，去照亮學(xué)生的希望之路，使他們的心靈世界也通明透亮。孕育著(zhù)這樣的心靈，一切美好的事物才能從外部走向內部，從客體走向主體，一句話(huà)，才能內化為學(xué)生的素質(zhì)。
二、創(chuàng )設情境，輕松學(xué)習。
《新課標》更重視語(yǔ)文知識與能力的培養。強化語(yǔ)言實(shí)踐便是《新課程標準》的一個(gè)重要組成部分，而培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐的能力，其主要途徑是培養學(xué)生的閱讀能力。一個(gè)成功的教育工作者，他能夠和諧地把讀貫穿于課堂教學(xué)的始終，既能讓學(xué)生充分閱讀，又能有效發(fā)揮教師的指導閱讀的作用。我認為，教師的指導作用在乎如何拓展語(yǔ)文學(xué)習和運用的領(lǐng)域，使學(xué)生在不同內容和方法的相互交叉、滲透和整合中開(kāi)闊視野，提高學(xué)習效率，在乎如何引導學(xué)生體會(huì )課文的思想感情，感受課文描述的情景。
三、尊重學(xué)生，培養探究性學(xué)習。
新課標指出：要珍視學(xué)生獨特的感受，體驗和理解。逐步培養學(xué)生探究性閱讀和創(chuàng )造性閱讀的能力。提供多角度，有創(chuàng )意的閱讀，利用閱讀待，閱讀反思和批判等環(huán)節，拓展思維空間，提高閱讀質(zhì)量。
《語(yǔ)文課程標準》第一次提到“工具性和人文性的統一是語(yǔ)文課程的基本特點(diǎn)�！边@是語(yǔ)文教育界思想解放的重要成果。關(guān)于語(yǔ)文的工具性，過(guò)去我們講得很多。語(yǔ)文是交流思想、溝通感情的工具，是人腦思維的工具，是學(xué)生學(xué)習其他學(xué)科的工具，是人類(lèi)傳承文化、積累文化、傳達社會(huì )價(jià)值觀(guān)的工具。
語(yǔ)文課程的性質(zhì)決定著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)以學(xué)生為本的新理念，決定著(zhù)語(yǔ)文教學(xué)在于揭示人性的真、善、美，顯示人的本質(zhì)力量的真正價(jià)值。所以《語(yǔ)文課程標準》明確指出：“學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習的主人”“學(xué)生是學(xué)習和發(fā)展的主體�！敝黧w──主人決定學(xué)習語(yǔ)文的過(guò)程是自主學(xué)習的過(guò)程，教師則是“學(xué)習活動(dòng)的引導者和組織者”。
總之，一切的革新，必須在實(shí)踐中提高，在探索中前進(jìn)，希望初中語(yǔ)文教學(xué)在新課程改革的大道上一路走好。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇7
這段時(shí)間以來(lái)的培訓已經(jīng)結束了，我感覺(jué)自己各方面的進(jìn)步還是比較大的，這也讓我感觸良多，無(wú)論是在什么時(shí)候都應該要堅定好自己的態(tài)度，我會(huì )用行動(dòng)證明自己可以做的更好的，這段時(shí)間以來(lái)的培訓確實(shí)我感覺(jué)非常的好，我也明白接下來(lái)應該要往什么方向發(fā)展，這給我的感觸還是很大的，培訓期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我也有一番心得。
近期在工作當中，我也確實(shí)還是非常的有意義，這對我而言還是很有意義的，近期在學(xué)習方面我也還是應該要認真的去做好，在這期間我也掌握了很多，過(guò)去在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有接觸到的，這段時(shí)間我都學(xué)習了，這給我的感覺(jué)還是很不錯的，我應該要更加的努力，堅持去做好自己的本職工作，這也是接下來(lái)要認真維持下去的，學(xué)習期間我也確實(shí)是認識到了自己的問(wèn)題，我非常堅信這些，并且未來(lái)我也會(huì )繼續用心去做好，用一個(gè)好的學(xué)習態(tài)度去做好相關(guān)的職責，培訓期間我也在不斷的加強自己的`工作。
我感激周?chē)嘤柪蠋煹哪托慕虒�，在這一點(diǎn)上面我還是非常的有必要的，在這段時(shí)間以來(lái)的工作當中，我需要對自己有更多客觀(guān)的認識，這對我來(lái)講是也是非常有意義的，只有不斷的去的，我感覺(jué)這樣下去還是很有意義的，學(xué)習方面我還是需要對進(jìn)一步去做好自己的職責，確實(shí)這是非常的有必要的，感激周?chē)聦ξ业恼J可未來(lái)我的一定會(huì )堅持去做的更好，這是我接下來(lái)需要合理去規劃好的，我感激這段時(shí)間以來(lái)的工作，我對此也是感觸良多，所以我也一定會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去落實(shí)好相關(guān)的職責，這也是很有必要的，接下來(lái)的我會(huì )堅持的去做好自己的本職工作，培訓的過(guò)程當中可以學(xué)習到很多。
身為一名xx的員工，未來(lái)我還會(huì )有更多的事情要去做好，對此我也是感到很有必要，未來(lái)在工作當中也應該要堅持去維持下去，學(xué)習態(tài)度是一方面，能夠平時(shí)的工作當中掌握更多的知識是重要的，培訓期間的工作當中，我需要不斷的去落實(shí)好相關(guān)的工作，這讓我對接下來(lái)還會(huì )有合理的安排，對于平時(shí)的工作還是應該要堅持去維持好的，感激這段時(shí)間以來(lái)所出現的一些問(wèn)題，所以我也一定會(huì )合理去安排好自己的時(shí)間，我相信這是我需要合理去規劃好的，以后我也一定會(huì )更好的為公司服務(wù)。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇8
今年由于各種原因，我由語(yǔ)文改為了歷史，剛開(kāi)始的時(shí)候，我不以為然，覺(jué)得歷史是個(gè)小學(xué)科，沒(méi)什么大不了的，直到這次歷史骨干教師培訓，領(lǐng)導給了我這次學(xué)習的機會(huì )，使我對歷史學(xué)科有了一個(gè)全新的認識。
這次培訓先是聽(tīng)了兩個(gè)老師對20xx年歷史會(huì )考試題的分析和解說(shuō)，使我充分明白了初三歷史學(xué)業(yè)考試的命題思路是根據歷史學(xué)科特點(diǎn)，突出歷史基礎知識，主干知識。要充分重視歷史課程標準對歷史教學(xué)的指導作用。要注意建設知識體系，以專(zhuān)題的形式組織學(xué)生復習。轉變觀(guān)念，注重學(xué)生能力培養，堅持把基礎知識作為重中之重。努力提高自己的知識儲備，多看書(shū)，多學(xué)習，關(guān)注史政與歷史的交融點(diǎn)以及亞熱點(diǎn)等等。
接著(zhù)，我們又看了三節省級優(yōu)質(zhì)課，并有三位老師對這幾節課做了精彩的點(diǎn)評。他們分別從我的感受、我的思索以及值得商榷的地方做了分析和解說(shuō)，讓我覺(jué)得受益匪淺，從心里對一堂優(yōu)質(zhì)的歷史課有了初步的認識，明確了自己的課堂還存在很多不足，還有許多地方需要提高！
最后，煙臺教研員孫老師詳細地向我們闡述了一節好課的幾個(gè)要素，使本來(lái)已經(jīng)明白了優(yōu)質(zhì)課要素的我，頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，零散的東西變得系統化了，對一堂好課有了更確切的認識，孫老師著(zhù)重從以下三個(gè)方面闡述了自己的觀(guān)點(diǎn)：
1、全面衡量教師的教育教學(xué)活動(dòng)：關(guān)鍵從8個(gè)方面論述了教學(xué)的全過(guò)程，具體、明白，讓人一目了然！
2、“好課”好在哪里？這個(gè)問(wèn)題孫老師從6個(gè)方面進(jìn)行了闡述，從學(xué)生到教師，從目標到課堂訓練，面面俱到，詳細具體，很好的給我們以引導。
3、真心拙識，這個(gè)問(wèn)題，孫老師以三個(gè)“最”結束了她的講話(huà)：
最核心的教學(xué)目標促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。
最現實(shí)的教學(xué)起點(diǎn)學(xué)生認識上的困惑和矛盾。
最重要的教學(xué)智慧順應學(xué)生的學(xué)習狀態(tài)。
這次學(xué)習，讓我學(xué)到了很多，最主要的是我的'教學(xué)態(tài)度得到了轉變，充分認識到了教學(xué)無(wú)小科，盡職盡責才是真。學(xué)到了教無(wú)定法，學(xué)會(huì )了用反思來(lái)不斷提高自己！也認識到了自己的知識含量還太低，需要不斷的學(xué)習，來(lái)提高自己的素質(zhì)，真正做到給學(xué)生一滴水，自己要有一桶水的水平。
這次學(xué)習讓我感受最深的是歷史教研員的務(wù)實(shí)，從萊陽(yáng)的到煙臺的，都在實(shí)實(shí)在在的為中學(xué)的歷史教學(xué)努力著(zhù)，作為普通教師的我們又有什么理由不努力呢！
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇9
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習工作當中，還是應該要更加的努力的，作為一名xx的員工，我對自己各方面還是比較有信心的，也希望在這樣的環(huán)境下面去履行相關(guān)的義務(wù)，這對我也是一次提高，在未來(lái)的工作當中，我也一定會(huì )繼續去維持好的狀態(tài)，這次培訓期間我也有一番心得。
這段時(shí)間以來(lái)在工作方面，我也是一直對自己比較有信心，我也在這方面感覺(jué)非常的有意義，這對我來(lái)講也是接下來(lái)應該要去堅持做好的，培訓期間我也認識到了自己各方面的問(wèn)題，培訓期間還是感覺(jué)很有意義的.，公司對我們各方面還是比較有耐心的，通過(guò)這次的培訓我感覺(jué)自己還有很多需要去提高的地方，在這一點(diǎn)上面我也是覺(jué)得非常有意義，相信在以后的學(xué)習當中可以做的更好有動(dòng)力，這對我來(lái)講也是非常充實(shí)的，在專(zhuān)業(yè)知識層面上也得到了很多的提高和鍛煉，未來(lái)在學(xué)習上面我也一定會(huì )堅持去做的更好。
這段時(shí)間以來(lái)在工作當中，我還是覺(jué)得很有必要的，這對我也是一個(gè)很大的提高，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是應該要堅定好自己的態(tài)度，確實(shí)我還是應該要努力去維持下去的，所以接下來(lái)在xx這里我一定會(huì )繼續去做好自己的本職工作，我一定不會(huì )辜負了老師的期望，我會(huì )讓自己堅持去做好分內的事情，這次培訓我也學(xué)習了，也進(jìn)一步的明白了這份工作對我的意義，我還是感覺(jué)非常的好，對于的影響也比較大，通過(guò)自己的不斷學(xué)習，做出相關(guān)的準備，這樣才能夠做出更好的成績(jì)來(lái)。
這短暫的培訓期間，雖然有一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得我還是感觸良多，在這一點(diǎn)上面自己也得到了相關(guān)的認可，我感激周?chē)碌恼J可，感激公司對我的重視，讓我能夠參加這次的培訓學(xué)習，這是個(gè)機會(huì )，讓我進(jìn)一步的了解公司的方向，當然我覺(jué)得今后的工作當中，個(gè)人的努力還是第一位的，也是作為一名xx員工應該要堅持去做好的，體現自己的價(jià)值非常重要，我也對自己各方面充滿(mǎn)的動(dòng)力，并且對此我也是在不帶的積累經(jīng)驗，我不會(huì )辜負了公司的期望，也不會(huì )讓自己繼續消耗時(shí)間了，并且會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，不會(huì )影響了接下來(lái)的發(fā)展方向，作為一名xx的員工我一定會(huì )樹(shù)立好的榜樣，以后堅持做出更好的成績(jì)來(lái)，去堅持做的更好一點(diǎn)。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇10
在政工部門(mén)工作的多年中，經(jīng)過(guò)不斷的學(xué)習和鍛煉，逐漸摸索出一定的工作經(jīng)驗，從中也總結出對政工工作幾點(diǎn)淺顯的體會(huì )。
一、承上啟下
政工科承擔著(zhù)收集材料、匯總工作、宣傳成果等職責，不僅要隨時(shí)向院黨組請示工作、尋求和探索工作思路，而且還要及時(shí)將掌握的情況反饋到院黨組，因此我的第一個(gè)體會(huì )是政工工作具有承上啟下的作用。
政工工作雖然沒(méi)有辦案業(yè)務(wù)，但其工作的重要性卻是顯而易見(jiàn)的。因為工作讓我體會(huì )到，政工部門(mén)的職責要求我們不但要向全院傳達上級文件精神和院黨組的指令，還要在院黨組的正確指導下，遵循檢察工作方針政策和總體思路等，結合本院的實(shí)際制定規劃、方案以及各種相關(guān)制度，并發(fā)布于各科室。同時(shí)每到一個(gè)階段，科長(cháng)還要親自或安排科員對各科室案件受理、教育培訓、宣傳總結等情況進(jìn)行了解和統計，最后要在充分領(lǐng)會(huì )院黨組思想脈絡(luò )的基礎上，站在全院的角度，形成文字書(shū)面材料。所以政工工作首先帶給我的體會(huì )是承上啟下。
二、實(shí)事求是
政工科是院里的綜合部門(mén)，是通過(guò)文字反映工作，運用筆尖展現檢察風(fēng)貌的地方。雖然文字具有一定的渲染力，但政工工作對文字材料的要求是真實(shí)的'反映檢察工作，不得虛報事實(shí)、浮夸成績(jì)，所以工作中要“實(shí)事求是”是我的又一點(diǎn)體會(huì )。
三、細致入微
政工工作常常要統計案件數量、人員結構、教育培訓、學(xué)歷資格等諸多數字，這些數字的準確與否將直接涉及目標考評、工資調整等一系列重要問(wèn)題，所以我的第三點(diǎn)體會(huì )是工作中必須要做到細枝密縷，不得有半點(diǎn)馬虎。
在工作中，我留心學(xué)習和觀(guān)察那些工作多年具有一定經(jīng)驗的同志，發(fā)現要做好政工工作就是要做到勤、準、細。所謂的“勤”就是經(jīng)常對需要掌握的情況進(jìn)行摸根摸底。比如隨時(shí)增減的案件數、經(jīng)常更新的學(xué)歷以及檢察官等級晉升或工資滾動(dòng)等等，這些份內的工作必須要做到勤問(wèn)勤查，才能做到有問(wèn)必答，并保證其運用在材料中的準確性和時(shí)效性。我認為“準”是對政工工作的最嚴格要求。無(wú)論是數字統計還是情況調查，都要做到實(shí)事求是，既不能夸大其詞，也不能含糊不清。因為政工工作是向上級總結全院的工作成果，同時(shí)也是向社會(huì )展示檢察機關(guān)的風(fēng)貌，所以一切都不能脫離實(shí)際。政工工作要做到事無(wú)巨細，所以我的再一點(diǎn)體會(huì )是“細”。在工作中不僅要著(zhù)眼于大的方面，還要留心觀(guān)察身邊的小事，因為一件小事也許就可以成為檢察新聞宣傳工作的素材，而宣傳檢察工作，就要從發(fā)生在檢察機關(guān)里實(shí)實(shí)在在的事說(shuō)起。
四、以小見(jiàn)大
身在檢察機關(guān)工作，沒(méi)有資格或機會(huì )到業(yè)務(wù)部門(mén)鍛煉，這對所有的人來(lái)說(shuō)，都將是一個(gè)很大的遺憾。但遺憾歸遺憾，正所謂“革命工作哪里需要哪里去”，不管從事何種工作，都要做到盡職盡責，才無(wú)愧于領(lǐng)導對我們的培養和鼓勵。在工作的四年多中，我感觸頗深的是政工工作常能以小見(jiàn)大，只言片語(yǔ)便能說(shuō)明問(wèn)題；一個(gè)簡(jiǎn)短的檢察信息，就能展現整個(gè)檢察風(fēng)貌；而幾乎所有的檢察工作都要通過(guò)政工工作的筆下展現出來(lái)；這些無(wú)疑是對政工工作一個(gè)高標準的定位，所以使我深深體會(huì )到工作的“以小見(jiàn)大”。
我的這幾點(diǎn)體會(huì )對于重要而嚴謹的政工工作來(lái)說(shuō)，還很微不足道，也不盡深刻，要想做好政工工作，還需要不停地多看多聽(tīng)，多寫(xiě)多練，平時(shí)注意積累資料和素材，要抓住工作中的閃光點(diǎn)，還要全面掌握法律知識，只有做到這些才能做好檢察政工工作。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇11
火熱八月，懷著(zhù)一顆熱情赤誠的心，我來(lái)到了大慶具有豐富文化底蘊，孕育高等人才的教育搖籃——大慶黨校。校園內到處都散發(fā)著(zhù)她誘人的魅力，讓我仿佛回到我的學(xué)生時(shí)代，黨校她是多少學(xué)子一生追求的目標，夢(mèng)寐以求的向往，我有緣在她寬闊的懷抱生活學(xué)習一個(gè)星期，雖然時(shí)光短暫，但是卻讓我學(xué)到很多很多……
一、學(xué)習增長(cháng)知識、增進(jìn)友誼、促進(jìn)工作
我的學(xué)習時(shí)間是一個(gè)星期，時(shí)間雖短，但從中學(xué)到了很多知識，不管是嚴格的學(xué)習組織，還是嚴謹的學(xué)者，都給我留下了深刻的印象�？偨Y一下，有幾點(diǎn)心得體會(huì )：
1、在工作中要形成觀(guān)念。在幾位教授學(xué)者的講授中，體會(huì )很深的一點(diǎn)就是具體的管理工作實(shí)際上就是一種觀(guān)念和工作方法。只要有了正確的觀(guān)念和方法，在具體的工作中才會(huì )取得好的效果。沒(méi)有觀(guān)念的指導，是沒(méi)有好的工作方法，更沒(méi)有好的工作效果。在工作的實(shí)際運用中，也是要在正確的觀(guān)念運用到具體的工作中去，形成良好的企業(yè)文化，才能推動(dòng)公司的良性持續發(fā)展。
2、要不斷更新知識。參加工作20多年來(lái)，很多的知識，沒(méi)有得到更新，更沒(méi)有系統學(xué)習過(guò)，更不知道黨務(wù)政務(wù)學(xué)科的前沿在什么地方？通過(guò)學(xué)習，了解學(xué)科的最新動(dòng)態(tài)和發(fā)展方向，使自己的知識和觀(guān)念得到了更快的更新，以更好地在以后的具體管理工作中加以運用。
3、學(xué)習到了新的知識。因為在單位中都有具體的工作，并且有了一定的工作經(jīng)驗，知識有一定的局限性，對自己熟悉的工作知識重點(diǎn)關(guān)注，而對自己不經(jīng)常運用的知識，不知道怎么加以運用，特別是對國內國際形式掌握的程度局限，通過(guò)學(xué)習，更加明晰，更加具體的掌握了一些管理的知識，明白了管理是需要多方面知識的綜合運用，是相輔相承的，更是相互支承的。
4、系統的學(xué)習效果明顯。每一個(gè)專(zhuān)題的學(xué)習，都是一個(gè)系統的學(xué)習，時(shí)間雖短，可知識量和知識點(diǎn)很多，基本覆蓋了我們日常工作的全部。能在短期內系統的學(xué)習，效率高，學(xué)到的知識多。對知識的融會(huì )貫通起到很好的作用。
5、我們公司本次派出四人學(xué)習，我們每個(gè)專(zhuān)題學(xué)習后，都認真討論總結，結合工作的實(shí)際，能夠把知識在具體工作中加以運用，得到很多啟發(fā)和幫助，對單位的管理和發(fā)展將起著(zhù)積極的推動(dòng)作用。雖然具體的效果還有待以后加以驗證，但至少開(kāi)闊了我們的思路，能在遇到問(wèn)題時(shí)從更高的一個(gè)角度去看問(wèn)題，并可得到一個(gè)好的解決方案。
6、通過(guò)學(xué)習，認識了集團各單位的朋友，建立了良好的人際關(guān)系，可以使彼此間對今后各自的發(fā)展共同探討，也是一個(gè)很好的人力資源支持。
二、拓展訓練“挑戰自我，熔煉團隊”
通過(guò)拓展訓練，雖然只有一天時(shí)間，但我的體會(huì )頗多，經(jīng)過(guò)這次訓練，我深深地體會(huì )到全局觀(guān)念、團結協(xié)作的重要，以及個(gè)人自信心和拼搏精神的可貴�；仡欉@次拓展訓練，我有以下幾點(diǎn)體會(huì )：
一）、團隊精神
一個(gè)人的力量總是有限的，而一個(gè)集體團結起來(lái)凝集成的力量是無(wú)窮的。團結的氛圍使個(gè)人和集體的能量得到最高的釋放。團隊精神能夠創(chuàng )造出集體的輝煌，創(chuàng )造出驚人的成功，如障礙墻、電網(wǎng)、每個(gè)人在訓練前都在想，我能過(guò)去嗎？怎么過(guò)？可是經(jīng)過(guò)大家的配合、協(xié)作、通過(guò)集體的智慧，使我們團隊順利過(guò)關(guān)，這充分說(shuō)明沒(méi)有做不到的，只有想不到的，團結就是力量在這次拓展訓練中得到了充分驗證。
二）、客觀(guān)地評價(jià)自己
有時(shí)候，限于種。種原因，我們對自身的評價(jià)并不是很準確。這次拓展，我感受特別明顯的就是能夠比原來(lái)更能客觀(guān)地評價(jià)自己，對自己有了一個(gè)更全面的認識，就是我在哪方面有一些優(yōu)勢，在哪些方面還可以挖掘，在哪方面還存在不足等等。這次訓練讓我意識到，很多事情原以為自己是不能完成的，但只要我們努力去做，下定決心，是可以完成的，并且會(huì )做得很好，所以困難并不可怕，可怕的是自己不能超越自己，遇到問(wèn)題是自己給自己設計了一道屏障，這次的云梯就說(shuō)明了這一點(diǎn)，可以說(shuō)我本身就有恐高癥，但是在隊友的鼓勵下在團隊意識的感召下，我超越了自我，順利過(guò)關(guān)。
三）、對他人信任
拓展訓練，除了能認識自身之外，讓我們也能更全面客觀(guān)地評價(jià)他人。從“信任背摔”開(kāi)始，我們就已經(jīng)很信任這個(gè)團隊了，否則不可能順利地完成每一個(gè)項目。有的隊員就曾因對隊友的信任不夠，以至于在完成項目的過(guò)程中出現了比較被動(dòng)的局面。其實(shí)，我們對于每個(gè)人的了解遠遠不夠，別人的很多方面我們還是未知。要知道，人的潛力是很大的，這適用于我們自己，也適用于他人。只有互相信任，互相支持，才能完全各個(gè)項目。任何一個(gè)團隊或一個(gè)部門(mén)如果彼此之間互相猜疑、各行其是，這只隊伍就會(huì )變成一盤(pán)散沙，更談不上有戰斗力。
四）、溝通必不可少
很多的活動(dòng)項目，都使我進(jìn)一步體會(huì )到相互溝通思想、快速傳遞信息的重要。在工作中多和領(lǐng)導溝通、交流思想有助于工作的開(kāi)展；和同事多溝通，可以促進(jìn)了解、增進(jìn)團結；和兄弟單位多溝通，經(jīng)常交流工作經(jīng)驗、工作信息，可以起到事半功倍的作用。
五）、突破極限
通過(guò)群體的`力量和相對極端的形式，逼迫人突破心理障礙，增進(jìn)合作意識，拓展訓練的魅力可見(jiàn)一斑。既然科學(xué)告訴我們，鏈條總是在最薄弱的一環(huán)斷開(kāi)，人的能力大小也由他最大的那個(gè)弱點(diǎn)和缺陷來(lái)決定，因此，人生時(shí)時(shí)需要拓展，不僅要集體拓展，更要自我拓展。
通過(guò)這次拓展訓練，我體會(huì )到了領(lǐng)導、計劃、擇優(yōu)、寬容、體諒、溝通、勇敢、智慧、信念、團結、互助、合作、技巧、珍惜……這些要素在我們工作、生活當中是如此重要！的確每個(gè)人都有這樣或那樣的缺點(diǎn)，但是只要我們堅持不懈、勇于探索、追趕高峰，不斷地提升自己，優(yōu)化自己！正所謂“沒(méi)有最好，只有更好！”那我們就一定能夠成功！
今天，學(xué)期將止，思緒萬(wàn)千。首先，我要感謝電力集團給我們搭建了這次學(xué)習的平臺，也感謝供電公司組織部門(mén)給了我這次學(xué)習的機會(huì )，同時(shí)更應該感謝黨校培訓部的老師們，是你們的執著(zhù)與友愛(ài)為我們撐起這片知識的海洋，給渴望向上的人們提供一個(gè)拓展自我的空間；是你們的付出給我們創(chuàng )造了以后施展個(gè)人魅力的平臺，是你們的凝聚力讓我們電力集團的朋友匯聚到這里，讓平時(shí)陌路的我們走在了一起，組成了一個(gè)班級，并成為了一支具有高效團隊精神的集體。
在這一個(gè)星期里，老師們淵博的知識、殷殷的教誨、敬業(yè)的精神久久的浮現在眼前，縈繞在耳邊。課堂上老師們熱情奔放的授課方式及獨有的“秦經(jīng)營(yíng)”理論、趣味的搏奕……讓我在學(xué)習中找到了快樂(lè )的理由；感謝老師，是您教會(huì )了我如何合理運用課堂中所學(xué)的邏輯思維方式去應對現實(shí)中客觀(guān)存在的問(wèn)題，你們的教導與獨有的見(jiàn)解將在今后的工作學(xué)習中時(shí)刻鞭策著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我在成長(cháng)的浪潮中激流涌進(jìn)，永不言退。
歲月如梭，時(shí)光飛馳，一個(gè)星期短暫的學(xué)習時(shí)間，讓同學(xué)們彼此建立了深厚長(cháng)久的友誼，就要離開(kāi)您了親愛(ài)的黨校，就要分別了同學(xué)們，免不了離別的傷感，我們將帶著(zhù)老師的期盼，揣著(zhù)同學(xué)們美好的祝福，踏上各自的工作崗位！
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇12
作為一名徐州市環(huán)保集團的新員工，我很榮幸參加此次入職培訓。雖然只有短短的兩天時(shí)間，但是課程內容安排緊湊，形式多樣。通過(guò)學(xué)習，我不僅了解了公司發(fā)展現狀、企業(yè)文化、部門(mén)分布及職責，還進(jìn)行了實(shí)地參觀(guān)學(xué)習，受益匪淺，更讓我對環(huán)保充滿(mǎn)濃厚的興趣。
環(huán)保集團雖然只成立短短八個(gè)多月，但各種規章制度很健全，各條線(xiàn)各部室都有條不紊的開(kāi)展各自的工作，通力協(xié)作。經(jīng)過(guò)第一天的理論學(xué)習，我對環(huán)保集團的人力資源制度、財務(wù)制度、安全生產(chǎn)制度和綜合部的相關(guān)工作內容都有了比較全面的了解。這些制度的學(xué)習不僅有利于我快速融入環(huán)保集團這個(gè)大家庭，更是與我日后工作的各個(gè)環(huán)節息息相關(guān)。環(huán)保集團黨委委員、紀委書(shū)記戴傳東的入職廉政談話(huà)給新員工日后的工作提出了指導性綱領(lǐng)要求，我們要提高政治站位，講政治、守忠誠、勇?lián)敗?/p>
第二日上午的培訓內容是參觀(guān)淮海戰役烈士紀念塔新館。新館是今年七月才對公眾開(kāi)放的，展廳內陳列的照片、蠟像、浮雕很生動(dòng)地再現了淮海戰役各階段的景象。我們聽(tīng)著(zhù)講解員對淮海戰役全方位的解讀，感嘆今日幸福生活的來(lái)之不易，更堅信沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國，堅決擁護黨的.領(lǐng)導。下午是參觀(guān)徐州市環(huán)保集團危廢處置中心。徐州市環(huán)保集團危廢處置中心是去年精神感動(dòng)，更是為環(huán)保人舍小家為大家的精神感動(dòng)。
無(wú)論從培訓課程的安排，還是培訓形式的選擇，無(wú)不體現著(zhù)集團對此次培訓的重視，讓我們在培訓中充分感受到了集團對新員工的良苦用心。在日后的工作中，我一定會(huì )時(shí)刻謹記自己是一名環(huán)保人，全身心投入到環(huán)保事業(yè)中去，為環(huán)保集團更美好的明天而努力奮斗。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇13
10月8日聽(tīng)了陳大惠先生作的中華傳統道德文化知識，深刻讓我懂得一些做人的道理，還有安份守己的做好自己的本份。 讓我深刻的認識到自己的不足，與無(wú)知。使我更加堅定的要學(xué)習好中華傳統道德文化知識，并且把中華傳統道德文化知識學(xué)習掌握好，自己以身做到，還有言行做到，并且廣為講說(shuō)，讓更多人學(xué)習中華傳統道德文化知識，使自己的家庭和諧興旺，使社會(huì )和諧，國家和諧，世界和諧。 現在的人很多追求自由民主，開(kāi)放享受，但是卻不懂得如何規范自己道德品行的修養，其中很大的'根源就是沒(méi)有學(xué)習過(guò)中華傳統道德文化知識,不知道什么是道德，也不知道如何規范自己的言行舉止。
中華傳統道德文化知識講的好，沒(méi)有羞恥心，什么事情都敢做。這個(gè)是為什么?大家想過(guò)了嗎? 沒(méi)有羞恥的心，也不知道什么是羞恥的事情，那么就不知道如果規范自己，就什么事情都敢于去做。 為什么現在很多人接受高等教育，卻在日常生活中行為舉止不端正，缺少道德的規范做錯了很多事情，也給社會(huì )，也給人類(lèi)，造成了很多毀滅性的災難，很多人沒(méi)有學(xué)習中華傳統道德文化知識，卻根本沒(méi)有看到這些引發(fā)災難的根源。
現在的人，沒(méi)有學(xué)習中華傳統道德文化知識，不懂什么是價(jià)值觀(guān)念?美國和西方國家的思想觀(guān)念是現在人追求的，也是很多人想要的夢(mèng)想。 因為他們主張民主，自由，開(kāi)放，但是他們卻沒(méi)有講道德規范。
中華傳統道德文化知識，古圣先賢，主要講言行規范，說(shuō)到就要做到。以身做則履行中華傳統道德規范自己的行為。廣為人說(shuō)，為別人講解和宣說(shuō)，普及道德文化知識，做個(gè)有道德，品行端正，心態(tài)善良，人人尊敬的人。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇14
我很高興于XX年x月x——x日參加了xx市中小學(xué)干部培訓班的學(xué)習。在這一天半的時(shí)間里有幸聆聽(tīng)了由教師進(jìn)修校組織的，佳市3位專(zhuān)家和同江三中張渡海校長(cháng)為全市基層學(xué)校中層以上干部所作的講座，感觸頗深、受益匪淺。幾位專(zhuān)家分別從不同的工作視角、不同的高度、不同的自身經(jīng)歷，對教育的不同審視，就當前的教育發(fā)展及改革新趨勢;校長(cháng)的專(zhuān)業(yè)標準管理;校長(cháng)的課程領(lǐng)導力;教師隊伍專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)提升;進(jìn)行了深刻的`解讀。無(wú)論是在思想上、理念上給我們帶來(lái)了強烈的震撼，特別對我自己今后的學(xué)校建設及管理工作上有一定的啟迪和提升。
通過(guò)學(xué)習，使我更加領(lǐng)悟到了學(xué)校發(fā)展的新趨勢，以人為本的新理念，現代教育新模式，此次培訓活動(dòng)重實(shí)際、接地氣，深受基層一線(xiàn)的歡迎。
通過(guò)學(xué)習，使我深刻認識到校長(cháng)是什么?什么是校長(cháng)?怎樣才算是好校長(cháng)?校長(cháng)是一所學(xué)校的靈魂，是一種思想，是教師的教師;具有管理好學(xué)校的任務(wù)和改革發(fā)展好學(xué)校的職責;肩負著(zhù)推進(jìn)教育公平，提高教育質(zhì)量，形成特色辦學(xué)，為了孩子就是為了國家為了民族未來(lái)的當代使命。
要想管理好一所學(xué)校，校長(cháng)必須站在教育的制高點(diǎn)，用智慧的頭腦、科學(xué)的決策制定出學(xué)校的長(cháng)遠發(fā)展規劃。用以人為本的理念帶領(lǐng)出一支知識型、研究型、專(zhuān)業(yè)型、專(zhuān)家型的教師隊伍。因為教師才是教育改革的真正執行者和原動(dòng)力。追求生命與知識的意義是教師的重要職責，人的生命價(jià)值就在于在多大的范圍內多大的程度上給人以積極的影響。所以好教師成就好學(xué)生也成就一所好學(xué)校�！奥冯m遠之，走則將至”
此次培訓從真正意義上講是一次真正的傳道、授業(yè)、解惑也;是一次及時(shí)雨;是一次好培訓。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇15
本次省公司組織今年上劃主管縣局分管領(lǐng)導會(huì )計基礎知識及財會(huì )法規的培訓。盡管時(shí)間很短，但是在組織選課，教師授課方面的安排較好，我有很深刻的理解和體會(huì )，現總結歸納如下：
一、必要性、針對性強
從本次組織培訓的背景來(lái)說(shuō)，是在今年省公司對縣局直管上劃后，為加強提高縣局的管理與省公司接軌而舉辦的。參加人員都是縣局的高層管理人員。就目前，很多縣局的管理層對財務(wù)知識的理解還很欠缺，大都是生產(chǎn)方面的專(zhuān)家，而經(jīng)營(yíng)的規章制度，經(jīng)營(yíng)的理念卻是新手。通過(guò)本次培訓后，作為領(lǐng)導人能夠了解電網(wǎng)公司的財務(wù)和經(jīng)營(yíng)方面的政策法規，看懂讀懂財務(wù)報表，為今后的工作開(kāi)展有很大的幫助，所以說(shuō)及時(shí)性，必要性，針對性很強。
二、進(jìn)一步加強對電網(wǎng)經(jīng)營(yíng)制度的學(xué)習、建設、搞好依法經(jīng)營(yíng)
作為縣級供電企業(yè)的領(lǐng)導，是縣級電網(wǎng)企業(yè)經(jīng)營(yíng)發(fā)展的領(lǐng)頭人，是掌握方向的人，首先要保證方向正確。經(jīng)營(yíng)理念和思想創(chuàng )新的前提都是合理合法，確保依法經(jīng)營(yíng)，才能保證企業(yè)的健康發(fā)展，規范運作，所以，只有熟悉國家、南網(wǎng)、地區供電局的財務(wù)及經(jīng)營(yíng)方面的`規章制度，與時(shí)俱進(jìn)，不斷的加強學(xué)習，按規矩辦事，才能勝任工作，為企業(yè)規避不必要的財務(wù)風(fēng)險和經(jīng)營(yíng)風(fēng)險及決策風(fēng)險。
三、人治變?yōu)榉ㄖ�，用制度管人、管�?/strong>
我們的企業(yè)從來(lái)就不缺乏制度，從國家、南網(wǎng)、省公司及地區供電局和縣局自己都是很多實(shí)際可行的制度。如預算管理制度，經(jīng)濟活動(dòng)分析制度等。作為領(lǐng)導，特別是一把手，要轉變觀(guān)念，懂得授權，嚴格按預算執行、控制，把自己從日常事務(wù)中解放出來(lái)，研究企業(yè)的發(fā)展戰略，強化制度執事，使員工自覺(jué)、自愿的執行、服從，提高工作效率，提升縣局管理水平。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇16
今年參加了校本科研職務(wù)培訓，這對作為一名中年教師的我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)很好的學(xué)習提高機會(huì )。通過(guò)這次培訓學(xué)習，讓我受益匪淺。剛開(kāi)始參加培訓時(shí)，我對校本培訓的意義還不是很理解，以為和以前的培訓差不多，現在自己通過(guò)學(xué)習，感覺(jué)到這次培訓的內容方式都很有意義，隨著(zhù)學(xué)習的深入，自己也從被動(dòng)學(xué)習轉入主動(dòng)學(xué)習�，F將體會(huì )總結如下：
一是通過(guò)教師教育科研的專(zhuān)題學(xué)習，使自己對科研產(chǎn)生了興趣，通過(guò)這個(gè)專(zhuān)題的理論學(xué)習和交流平臺，使自己對如何書(shū)寫(xiě)教案，反思和一些敘述性研究都有很大提高，對于自己以后如何開(kāi)展科研有很大的.幫助。
二是通過(guò)學(xué)生心理發(fā)展和學(xué)習策略研究專(zhuān)題的學(xué)習，使自己對高中生的個(gè)性心理加深了了解，這部分專(zhuān)題的內容是我最滿(mǎn)意，最感興趣的。這將有利于處理在教育教學(xué)過(guò)程中出現的各種學(xué)生的情緒，心理問(wèn)題。例如學(xué)生的人際交往問(wèn)題，考試壓力問(wèn)題等。能讓自己更好的輔導學(xué)生學(xué)習和引導學(xué)生向健康的方向成長(cháng)。
三是通過(guò)教師職業(yè)道德修養的學(xué)習使我對教師這個(gè)職業(yè)有了更深的認識，使我對教師這個(gè)職業(yè)產(chǎn)生了新的激情，以及如何構建良好的師生關(guān)系有很大幫助，也為我提供了很多向優(yōu)秀教師學(xué)習的機會(huì )。
校本培訓是新時(shí)期教改的新理念，它對教師的發(fā)展提出了新的要求，學(xué)校給我們創(chuàng )造了這次學(xué)習交流的機會(huì )，作為年輕教師，我要珍惜這次學(xué)習機會(huì )，在培訓完后，要把所學(xué)到的應用到實(shí)際的教學(xué)中，同時(shí)要不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)知識，向優(yōu)秀教師學(xué)習，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)教育事業(yè)，爭當一名合格的，優(yōu)秀的人民教師！
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇17
物業(yè)管理培訓今天講的是寫(xiě)字樓大廈物業(yè)管理，講解的胡老師是一位已退休資深的物業(yè)老前輩，真的很感謝胡老師的這一課，讓我又學(xué)到了很多，受益匪淺呀。以下是本人學(xué)習的一些心得，記下望與同行有經(jīng)驗人士分享與指導。
首先作為物業(yè)從事人員，必須充分認識物業(yè)管理以及物業(yè)管理的重要性。一棟樓房的建成，就標志物業(yè)的固定資產(chǎn)形成，而在社會(huì )市場(chǎng)經(jīng)濟中，任何投資都是要考核其經(jīng)濟回報，考慮其長(cháng)期安全，由此就進(jìn)入非常重要的使用和管理階段，物業(yè)管理就像一個(gè)固定資產(chǎn)銀行，把現代建筑物中分散的但又有共同利益關(guān)系的不同業(yè)主組織協(xié)調起來(lái)，為他們的共同利益或資產(chǎn)進(jìn)行有效的管理，達到物業(yè)保值升值的目的。
另須清楚物業(yè)管理企業(yè)的基本特征——微利型企業(yè)。物業(yè)管理企業(yè)以收取業(yè)主或租戶(hù)的管理服務(wù)費用，支出用于對業(yè)主的物業(yè)進(jìn)行管理和養護。在收支過(guò)程中，不存在“蠃利”和“虧損”，只有“超支”和“節余”的概念。所以在收支過(guò)程中，財務(wù)應該是非常公開(kāi)，透明的。對于一個(gè)具體樓盤(pán)來(lái)說(shuō)，應該是獨立核算的單位。管理費是“取之于此，用之于此”，是按照“誰(shuí)享用，誰(shuí)受益，誰(shuí)分擔”的原則。由受益者分擔管理費用，物業(yè)管理公司絕不能把多個(gè)樓盤(pán)的管理費用打亂來(lái)核算。這是物業(yè)管理一條基本的財務(wù)管理原則。
再來(lái)物業(yè)管理培訓重點(diǎn)就是物業(yè)設備管理，其操作核心是科學(xué)的運行管理和嚴密的系統保養。還有物業(yè)設備的風(fēng)險評估，即如何對建筑物的設備系統的`各部分節點(diǎn)的安全狀態(tài)作出及時(shí)的評估，對可能存在的風(fēng)險作出預測，并采取有效的預防措施。需注意的是系統設備可能會(huì )發(fā)生哪些問(wèn)題？某個(gè)問(wèn)題發(fā)生的可能性有多大？問(wèn)題發(fā)生后可能產(chǎn)生什么樣的后果？風(fēng)險的分布如何？如何防范這些風(fēng)險。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇18
通過(guò)此次全市中小學(xué)班主任網(wǎng)絡(luò )培訓，學(xué)習了班主任工作案例教程，重溫了青少年年齡特點(diǎn)等心理學(xué)知識，對幫助解決班主任工作中的實(shí)際問(wèn)題起到子很大作用，增強了班主任工作水平。
一、青少年學(xué)生的特點(diǎn)
學(xué)習了“青少年學(xué)生”是一個(gè)包含了“人”、“兒童”、“學(xué)生”多重含義的概念。作為“人”，他們具有一切人所具有的自然或社會(huì )的屬性，如對飲食、安全、自尊和愛(ài)的需要，豐富的情感，獨立的人格，能動(dòng)性等等。作為“兒童”，他們精力充沛，生命力旺盛，上進(jìn)心強而又稚嫩脆弱，搖擺不定，發(fā)展潛力大，可塑性強，且對成年人具有依賴(lài)、崇敬、疑懼等心理。知道了作為“學(xué)生”，他們是一個(gè)以成長(cháng)、發(fā)展、學(xué)習、探究為“主旋律的特殊社會(huì )群體，且具有很強的向師性。認識了初中生的年齡、生理、心理特征和高中生的年齡、生理、心理特征。
二、非正式群體引導與偶發(fā)事件處理
了解了對班級非正式群體的管理，一要充分認識到它是一種正�，F象，有其產(chǎn)生的客觀(guān)必然性。二要重在引導。有人將這種引導的策略概括為三句話(huà)：“鞏固積極型，引導中間型，轉化消極型�！敝涝鯓犹幚砼及l(fā)事件，處理偶發(fā)事件，要求當機立斷，態(tài)度明確果斷。處理偶發(fā)事件的過(guò)程，也會(huì )激發(fā)和產(chǎn)生一些新的'工作思路，這也是一種提升能力、改進(jìn)工作的過(guò)程。
第三專(zhuān)題：價(jià)值啟蒙與勵志成人
通過(guò)學(xué)習本專(zhuān)題，找到應對青少年的成長(cháng)與發(fā)展動(dòng)力不足或者動(dòng)機缺乏、動(dòng)力動(dòng)喪失所采取的有效方法和最徹底的解決辦法。
綜上，經(jīng)過(guò)網(wǎng)絡(luò )培訓提高了個(gè)人的業(yè)務(wù)水平，同時(shí)也深知“活到老，學(xué)到老，學(xué)不了，”因為現代知識是爆炸時(shí)代，知識的廣度、深度、信息量的擴大是無(wú)法比擬的，讓我們揩起手來(lái)，共同促進(jìn)教育的發(fā)展。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇19
按照財政部對基層財政干部培訓工作的統一安排，我于20xx年x月x日至x月x日參加了財政部在xxx省xxx市舉辦的為期x天“20xx年基層財政干部培訓班”學(xué)習。聆聽(tīng)了國農改辦x主任、財政部條法司x司長(cháng)、駐財政部監察局秘局長(cháng)、財政部信息網(wǎng)絡(luò )中心x處長(cháng)和xx國家會(huì )計學(xué)院x教授的授課，學(xué)習了xxxx等x省在基層財政管理工作方面先進(jìn)的管理經(jīng)驗和成功的工作舉措，使自己進(jìn)一步豐富了知識，增長(cháng)了見(jiàn)識，開(kāi)闊了眼界，拓寬了思路，提升了基層財政管理理論水平，對我在今后的工作中更好地履行好崗位職責起到積極而長(cháng)遠的影響�，F就此次學(xué)習培訓談幾點(diǎn)體會(huì )：
一、學(xué)習培訓富有特性
1、學(xué)習培訓針對性強。對于此次學(xué)習培訓，針對性強是我們每一個(gè)參訓學(xué)員共同的感受。每一個(gè)專(zhuān)題都是我們基層財政干部當前欠缺和亟待了解掌握的新知識、新理念。我們全體學(xué)員都特別珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習培訓機會(huì )，至始至終大家都是以飽滿(mǎn)的熱情、扎實(shí)的作風(fēng)投入到學(xué)習之中，較為圓滿(mǎn)地完成了此次學(xué)習培訓任務(wù)。
2、學(xué)習培訓內容豐富。此次學(xué)習培訓內容豐富、涉及面較廣。我們既學(xué)習了當前農村綜合改革、依法行政依法理財、財政廉政建設、財政信息化建設等知識，也學(xué)習了語(yǔ)言藝術(shù)和溝通技巧，不僅使我們從宏觀(guān)上對什么是依法行政依法理財有了新的理解和認識，而且對農村綜合改革和管理有了全新的了解和認識，強化了緊迫感和責任意識，在科學(xué)運用溝通技巧等方面也是受益匪淺。
3、學(xué)習培訓安排科學(xué)合理。此次學(xué)習培訓雖然時(shí)間短，但教學(xué)安排緊湊高效，培訓內容科學(xué)合理，高層次的師資水平和濃厚的學(xué)習氛圍，給我們很多感觸和啟發(fā)，也促使我從不同角度去總結工作、分析不足和研究解決問(wèn)題。
二、學(xué)習效果明顯
1、思想認識有了新的轉變。通過(guò)這次學(xué)習，將我過(guò)去在學(xué)歷教育、在職教育中學(xué)過(guò)的知識進(jìn)行了融合，對一些現實(shí)問(wèn)題進(jìn)行了深層次思考，對相關(guān)問(wèn)題有了更深刻的理解，使自己職業(yè)理念得到提升，視野得以拓寬。通過(guò)對《財政權力運行廉政風(fēng)險分析及防控對策》等的學(xué)習，從理論層面提高了財政權力在預算分配、預算執行、資金管理等等方面客觀(guān)存在廉政風(fēng)險的認識，加深了對財政管理法律規范和財政干部職業(yè)道德規范的辯證關(guān)系的理解，知道如何遵守法律法規，如何利用法律規范促進(jìn)職業(yè)道德建設，如何利用職業(yè)道德規范彌補法律法規的不足。在思想上改變了過(guò)去那種自我滿(mǎn)足、自我感覺(jué)良好的思維習慣和方式，形成了在對比中尋找差距、看到不足。通過(guò)《語(yǔ)言藝術(shù)和溝通藝術(shù)》的學(xué)習，懂得了領(lǐng)導科學(xué)和領(lǐng)導藝術(shù)的一些基本常識，掌握了一些管理、溝通、協(xié)調及談判的技巧。
2、角色定位更為準確。通過(guò)此次學(xué)習培訓，更深地明白了隨著(zhù)國家支持“三農”政策力度的加大，面向基層的資金撥付和管理工作的日益增多，農村綜合改革所涉及的鄉鎮體制改革，新農村建設和公共財政在農村的推進(jìn)等，基層財政工作在職能定位和工作內容上實(shí)現了“三個(gè)轉變”，即：由過(guò)去的“征管型”，向農民實(shí)施公共財政的“服務(wù)型”轉變；由過(guò)去負責農稅征管的“單純業(yè)務(wù)型”，向落實(shí)財政政策的'“綜合協(xié)調型”轉變；由以組織稅收收入為主的“收入型”，向以管理財政資金的“收支并重型”轉變�；鶎迂斦穆毮茏饔贸浞值玫桨l(fā)揮，成為經(jīng)濟發(fā)展的推動(dòng)者、社會(huì )事業(yè)的支持者和公共服務(wù)的保障者。財政管理日趨科學(xué)化、精細化，使我深深的感受到，要成為一名優(yōu)秀的基層財政干部，不僅要有較高的政策水平，而且還要有過(guò)硬的業(yè)務(wù)能力，不僅要會(huì )“抬頭看路”，更要能“低頭拉車(chē)”。
3、工作思路有了新的拓展。如何加強財政資金監管，這是我們財政干部職能職責，也是財政干部應該予以思考探索和亟待解決的關(guān)鍵環(huán)節。工作中要通過(guò)追蹤問(wèn)效把資金的使用與建設項目有機銜接，加強項目和資金事前監控、事中把關(guān)、事后評價(jià)機制，充分利用金財工程信息網(wǎng)絡(luò )，實(shí)行國庫集中支付，進(jìn)行事前事中事后的全過(guò)程監控，限度地管好用好財政資金，才能確保專(zhuān)項資金使用的安全、有效。
三、今后努力方向更加明確
通過(guò)這次學(xué)習培訓，使自己對今后學(xué)習、工作、生活的方方更為明晰。
1、要進(jìn)一步加強學(xué)習，提高素質(zhì)能力。黑格爾說(shuō)：“沒(méi)有目標，一切行動(dòng)都沒(méi)有價(jià)值�！蔽疑钪�，學(xué)習永無(wú)止境，只有確立了一個(gè)明確的學(xué)習目標，沉下心來(lái)，充分利用好學(xué)習機會(huì )，不斷充電加壓，不斷自我提高、完善，才能更好地擔當起基層財政干部的職責。特別是隨著(zhù)財政體制改革的不斷深化，財政科學(xué)化、精細化管理要求不斷加強，要切實(shí)發(fā)揮好財政服務(wù)決策及發(fā)展的職能和作用，必然要求我們不斷地更新知識，掌握專(zhuān)業(yè)技能，拓展工作思路和方法，提升工作的主動(dòng)性和創(chuàng )造性，從而不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。
2、要強化全局意識，切實(shí)履職盡責。強化全局意識，就是要求我們要有超前的思維，要有悟性，有創(chuàng )新精神，而不是僅僅做好自己負責的那一方面的工作了事，要始終保持開(kāi)拓進(jìn)取的銳氣。要緊緊圍繞財政工作重點(diǎn)，自覺(jué)適應目前形勢發(fā)展需要，關(guān)注財政改革，不斷增強使命感和社會(huì )責任感，提高自身能力素質(zhì)，調整好精神狀態(tài)，為全縣經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展獻計獻策、貢獻力量。要樹(shù)立單位利益第一位，局部服從整體的原則，始終保持健康向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài)，增強勇于克難攻堅的進(jìn)取意識，敢于負責，勇挑重擔，鍥而不舍地推進(jìn)財政事業(yè)持續健康發(fā)展。
3、要愛(ài)崗敬業(yè)，勤奮工作。學(xué)習不是目的，學(xué)以致用才是它的歸屬，愛(ài)崗敬業(yè)，恪盡職守，牢記宗旨，踐行財政干部義務(wù)，增強事業(yè)心和責任感。堅持做到：一是樹(shù)立服務(wù)意識。牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的意識，做到心里裝著(zhù)群眾、凡事想著(zhù)群眾、工作依靠群眾、一切為了群眾，想問(wèn)題、出主意、擬方案、辦事情都要以是否符合最廣大人民群眾的根本利益為衡量標準。二是嚴格遵守組織紀律。嚴格遵守單位各項規章制度和內部管理規定。三是腳踏實(shí)地工作。要立足平凡，追求卓越，認真履行工作職責，聚精會(huì )神干工作，一心一意謀發(fā)展，做到“三勤四多”，即手勤、腿勤、嘴勤，多思、多寫(xiě)、多練、多問(wèn)。工作多請示多匯報，遇到問(wèn)題多溝通多銜接，確保各項工作落實(shí)到位。四是富有創(chuàng )新精神。要充分利用自身的優(yōu)勢，以改革的精神和創(chuàng )新的思維研究新情況、提出新辦法、解決新問(wèn)題、取得新成績(jì)。
4、要廉潔自律，依法理財。廉潔自律，勤政為民是對黨員干部的起碼要求。我們要嚴格要求自己，認真貫徹落實(shí)黨的各項方針政策和國家的法律法規，忠實(shí)履行職責、執行公務(wù)，依法辦事，嚴格執法，公正執法，文明執法，不濫用權力，不以權代法，做學(xué)法、守法、用法和維護法律、法規尊嚴的模范。要打牢廉潔從政依法理財的思想基礎，注重思想提高，強化“慎獨”意識，牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，時(shí)刻做到自重、自省、自警、自勵，嚴格執行相關(guān)法律法規。
5、要發(fā)揮傳幫帶作用，增進(jìn)工作交流。此次學(xué)習培訓，為我們基層財政干部的交流搭建了一個(gè)更新更高的平臺。四天來(lái)，學(xué)員間就基層財政工作的方式、方法、如何有效開(kāi)展鄉鎮財政資金監管等方面進(jìn)行廣泛深入的探討，一些成功的舉措和經(jīng)驗在交流中得到了豐富和完善，為今后大家拓展性搞好工作提供了有益的借鑒。同時(shí)，相互交流了思想增進(jìn)了友誼，密切了橫向間的聯(lián)系和支持，為今后加強深層次的交流與合作打下了良好的基礎。我們在今后的工作中會(huì )充分運用好這個(gè)平臺，相互學(xué)習、相互借鑒，增進(jìn)工作交流，實(shí)現共同提高。我也會(huì )充分運用此次所學(xué)的知識，進(jìn)一步進(jìn)行消化吸收，深入學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )，準確把握工作重點(diǎn)，在此基礎上積極發(fā)揮傳幫帶作用，搞好鄉鎮財政管理工作，讓更多的鄉鎮財政管理干部了解掌握新的理念和知識，以達到學(xué)以致用、共同提高的目的。
培訓學(xué)習心得體會(huì ) 篇20
這段時(shí)間以來(lái)的學(xué)習工作當中，還是應該要更加的努力的，作為一名xx的員工，我對自己各方面還是比較有信心的，也希望在這樣的環(huán)境下面去履行相關(guān)的義務(wù)，這對我也是一次提高，在未來(lái)的工作當中，我也一定會(huì )繼續去維持好的狀態(tài)，這次培訓期間我也有一番心得。
這段時(shí)間以來(lái)在工作方面，我也是一直對自己比較有信心，我也在這方面感覺(jué)非常的有意義，這對我來(lái)講也是接下來(lái)應該要去堅持做好的，培訓期間我也認識到了自己各方面的問(wèn)題，培訓期間還是感覺(jué)很有意義的，公司對我們各方面還是比較有耐心的，通過(guò)這次的培訓我感覺(jué)自己還有很多需要去提高的地方，在這一點(diǎn)上面我也是覺(jué)得非常有意義，相信在以后的學(xué)習當中可以做的更好有動(dòng)力，這對我來(lái)講也是非常充實(shí)的，在專(zhuān)業(yè)知識層面上也得到了很多的提高和鍛煉，未來(lái)在學(xué)習上面我也一定會(huì )堅持去做的更好。
這段時(shí)間以來(lái)在工作當中，我還是覺(jué)得很有必要的，這對我也是一個(gè)很大的`提高，在這一點(diǎn)上面我確實(shí)還是應該要堅定好自己的態(tài)度，確實(shí)我還是應該要努力去維持下去的，所以接下來(lái)在xx這里我一定會(huì )繼續去做好自己的本職工作，我一定不會(huì )辜負了老師的期望，我會(huì )讓自己堅持去做好分內的事情，這次培訓我也學(xué)習了，也進(jìn)一步的明白了這份工作對我的意義，我還是感覺(jué)非常的好，對于的影響也比較大，通過(guò)自己的不斷學(xué)習，做出相關(guān)的準備，這樣才能夠做出更好的成績(jì)來(lái)。
這短暫的培訓期間，雖然有一些問(wèn)題，但是我覺(jué)得我還是感觸良多，在這一點(diǎn)上面自己也得到了相關(guān)的認可，我感激周?chē)碌恼J可，感激公司對我的重視，讓我能夠參加這次的培訓學(xué)習，這是個(gè)機會(huì )，讓我進(jìn)一步的了解公司的方向，當然我覺(jué)得今后的工作當中，個(gè)人的努力還是第一位的，也是作為一名xx員工應該要堅持去做好的，體現自己的價(jià)值非常重要，我也對自己各方面充滿(mǎn)的動(dòng)力，并且對此我也是在不帶的積累經(jīng)驗，我不會(huì )辜負了公司的期望，也不會(huì )讓自己繼續消耗時(shí)間了，并且會(huì )用實(shí)際行動(dòng)去證明自己，不會(huì )影響了接下來(lái)的發(fā)展方向，作為一名xx的員工我一定會(huì )樹(shù)立好的榜樣，以后堅持做出更好的成績(jì)來(lái)，去堅持做的更好一點(diǎn)。
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