安全教育培訓總結15篇
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規律，從而掌握并運用這些規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才是正確的呢？以下是小編為大家整理的安全教育培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。
安全教育培訓總結1
安全生產(chǎn)是建筑房地產(chǎn)行業(yè)的重中之重，必須長(cháng)抓不懈，近年來(lái)我公司一直對安全生產(chǎn)高度重視，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，使廣大職工掌握必要的安全生產(chǎn)知識和安全技能，提高職工安全生產(chǎn)意識和自我保護能力，從而有效地保護勞動(dòng)者的合法權益——勞動(dòng)安全和健康，促進(jìn)企業(yè)安全生產(chǎn)水平的提高，我公司一直堅持落實(shí)全員安全生產(chǎn)知識培訓，要求每個(gè)員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓�，F將教育培訓總結如下：
一、安全教育培訓工作的主要做法
1、安全思想教育
主要包括安全生產(chǎn)方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習方針、政策，提高企業(yè)各級領(lǐng)導和全體職工對安全生產(chǎn)重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想，正確處理好安全和生產(chǎn)的關(guān)系，確保企業(yè)安全生產(chǎn)。通過(guò)安全法制教育，使各級領(lǐng)導和全體職工了解和懂得國家有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規和企業(yè)安全生產(chǎn)規章制度，使企業(yè)各級領(lǐng)導能夠依法組織企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針，使全體職工依法進(jìn)行安全生產(chǎn)，依法保護自身安全與健康權益。通過(guò)典型經(jīng)驗及案例教育，可以使各級領(lǐng)導和職工了解安全生產(chǎn)對企業(yè)發(fā)展、個(gè)人和家庭幸福的促進(jìn)作用，發(fā)生事故對企業(yè)、對個(gè)人、對家庭帶來(lái)和巨大損失和不幸，從而堅定安全生產(chǎn)的信念。
2、安全生產(chǎn)知識教育
主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識教育、專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法、常用的安全心理學(xué)知識、體系運行中的有關(guān)事宜等，另外，企業(yè)新入職人員工，也必須接受企業(yè)的安全培訓教育，做好安全生產(chǎn)的崗前培訓，考試合格后才可以上崗工作。通過(guò)教育，提高生產(chǎn)技能，防止誤操作，掌握一般職工所必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識，防止受危險因素的危害。
3、安全管理理論和方法的教育
通過(guò)教育提高各級管理人員的安全管理水平，總結以往安全管理的經(jīng)驗，推廣現代安全管理方法的應用。
二、安全教育培訓存在的問(wèn)題
近年來(lái)的安全教育培訓工作雖說(shuō)做了一定的工作，取得了很大的進(jìn)步，但離公司的安全教育目標還有差距，且在培訓中還主要存在以下不足：
1、教育計劃安排比較緊張，特別是對基層單位重新招聘回來(lái)的人員培訓方面，往往是在施工任務(wù)比較緊，因此，教育的時(shí)間難以保證，培訓的質(zhì)量也打折扣。
2、有計劃的安全教育培訓有時(shí)在實(shí)施過(guò)程中不能達到預期效果。參加培訓員工有缺勤現象，在專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)培訓時(shí)有部分人員的本職工作基本上與安全工作無(wú)關(guān)，只是為本單位湊數而來(lái)。
3、培訓的內容有待于繼續完善，培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定差距，更須加強實(shí)際操作的培訓。對于新入職人員而言，只進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的培訓是不能滿(mǎn)足實(shí)際需求的，也是與公司人力資源管理要求不相符的。有必要邀請工程管理部、保衛科等其它職能部門(mén)進(jìn)行相關(guān)一般性技能常識和管理規定的培訓，并對其進(jìn)行職業(yè)道德等企業(yè)文化方面的教育。
4、職工參與安全培訓的積極性不夠，部分人員缺乏必要的安全知識和自我保護能力，不知道或不想去進(jìn)行安全教育培訓。
三、對下一步工作意見(jiàn)建議
1、繼續強化安全教育培訓，努力提高安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員的管理素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，堅持將安全生產(chǎn)教育培訓作為提高安生生產(chǎn)的基礎，并實(shí)現合員參與安全教育培訓，全員接受安全教育的目標。
2、創(chuàng )新培訓體系，不斷提升培訓質(zhì)量，規范培訓內容。在培訓教育中，更加側重安全基礎知識和實(shí)際操作技能，按照學(xué)用結合、因材施教的要求，積極深入現場(chǎng)，結合不同類(lèi)型、不同層次的崗位特點(diǎn)和培訓需求，緊緊圍繞安全生產(chǎn)工作實(shí)際精編教案，更新培訓內容，做到培訓內容規范化。改進(jìn)培訓方式，在培訓方式上，靈活多樣。既有集中培訓，又有分散自學(xué)，據企業(yè)實(shí)際，充分尊重和考慮各公司的`實(shí)際情況，合理安排培訓時(shí)間，既保證了培訓計劃的落實(shí)，又保證了企業(yè)的正常生產(chǎn)，從而提升了培訓質(zhì)量。
3、有效開(kāi)展安全生產(chǎn)知識普及工作，開(kāi)展各種形式多樣、內容新穎、富有成效的活動(dòng)，進(jìn)一步普及了安全常識和基本技能，達到提高安全生產(chǎn)的意識，強化安全生產(chǎn)基礎工作的目的。
4、加強培訓基礎工作，努力強化培訓管理水平，為更好地開(kāi)展各項培訓考核工作，我們以規范管理入手，建立一整套規范合理的規章制度和辦事程序，嚴格按照安全生產(chǎn)教育培訓的要求制訂教學(xué)計劃，組織好每一期培訓班。根據特種作業(yè)人員和安全生產(chǎn)管理人員的不同特點(diǎn)，優(yōu)化培訓方案，突出教學(xué)重點(diǎn)，加強學(xué)員管理。從組織紀律、考勤管理、培訓目的等方面入手，增強學(xué)員的紀律觀(guān)念和學(xué)習自覺(jué)性。在教學(xué)過(guò)程中，堅持教案檢查制度，聽(tīng)課制度和教學(xué)質(zhì)量評議制度以及教學(xué)效果反饋制度。通過(guò)培訓，使學(xué)員真正掌握了安全生產(chǎn)知識，提高了安全生產(chǎn)技能，增強了事故預防和應急處理能力。
5、進(jìn)一步抓好崗位人員的安全培訓。采取因人、因工種施教的方法，根據不同工種、文化程度和工作經(jīng)歷，采取不同的教學(xué)方法，滿(mǎn)足不同層次學(xué)習人員的學(xué)習需求，保證培訓質(zhì)量。加大對安全人員的培訓考核的宣傳教育和執法力度，持證上崗率達到100%。
6、進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量，進(jìn)一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學(xué)性、針對性和時(shí)效性，嚴把培訓考核質(zhì)量關(guān)。通過(guò)舉辦安全教育培訓班、播放安全知識專(zhuān)題片等形式，加強對現場(chǎng)務(wù)工人員的安全生產(chǎn)基礎教育。
安全教育培訓總結2
3月12日，我校全體師生、職工共同聽(tīng)了五指山中學(xué)法制副校長(cháng)——楊海的《校園安全應從你我做起》的專(zhuān)題講座，感受較多。
青少年是祖國的花朵，是社會(huì )主義現代化建設的未來(lái)。教育和培養好青少年，是我們中華民族永葆生機和活力的根本大計，是社會(huì )主義現代化建設事業(yè)的基礎工程，是全黨全社會(huì )共同的社會(huì )責任。黨和政府一直高度重視青少年的培養教育，為青少年成長(cháng)提供了良好的條件，使一代又一代青少年健康成長(cháng)。一切為了孩子，給青少年營(yíng)造一個(gè)和諧、平安的學(xué)習氛圍，也是我們學(xué)校一直所重視的，更是我們教師德育教育工作的一個(gè)重點(diǎn)。
“生命”，一個(gè)多么鮮活的詞語(yǔ)；“安全”，一個(gè)多么古老的話(huà)題；“幸�！币粋�(gè)多么美妙的境界。一人安全，全家幸福；生命至上，安全為天；安全第一，預防為主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全構筑了我們美好的家園，成為連接親朋好友的紐帶。通過(guò)這項安全整治活動(dòng)，我再一次深刻的休會(huì )到：在安全的問(wèn)題上，來(lái)不得半點(diǎn)麻痹和僥幸，在安全的問(wèn)題上，我們必須要防范在先、警惕在前，必須警于思，合于規、慎于行；必須要樹(shù)立高度的安全意識，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全；必須要筑起思想、行為和生命的安全長(cháng)城。
也許不少人會(huì )認為，安全只是指身體的安全甚至是肢體的健壯和不受傷害；認為只要自己的肢體健全、行動(dòng)自如那就叫安全。我認為，這決不是安全的全部。即便是一個(gè)具有健全的體格的人，如果他的思想道德水平低下、明辨是非能力不強，糊里糊涂攀兄弟、結姐妹，既有拉幫結派之嫌，又有醉翁喝酒之意；如果他不明不白逞義氣、惹事端，不但喜好隨波逐流，而且希望出點(diǎn)亂子；這表現出來(lái)的就是思想上的安全問(wèn)題。無(wú)論是人身安全還是思想安全，亦或是行為安全，它們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是結果的殘酷性。交通事故，游泳溺水事故、體育活動(dòng)意外傷害事故，課間游戲追逐打鬧偶發(fā)事故，輕者可以傷及體格，重者能夠危及生命，它們造成的后果是殘酷的�？墒撬枷氲赖碌臍埲�、行為方式的越軌比體格不健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一詩(shī)中寫(xiě)道：“有的人活著(zhù)，他已經(jīng)死了�！蔽蚁�，那些失去健康的精神追求、迷失正確的人生方向、空有一架活著(zhù)的軀體行尸走肉的人不就是思想殘缺的產(chǎn)物嗎？這種“產(chǎn)物”充其量只能是沒(méi)完沒(méi)了地吸取消化父母親血汗的機器，只能成為社會(huì )發(fā)展長(cháng)河中的廢物，甚至成為危害社會(huì )發(fā)展的危險物。
因此，學(xué)校將校園安全教育、中小學(xué)交通消防安全教育、食品衛生安全教育、未成年人保護教育等內容列為教育重點(diǎn)，根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)選擇合適的法制教育內容，將法制教育與課堂教學(xué)、課外活動(dòng)、學(xué)生假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)緊密結合，進(jìn)一步增強了學(xué)校法制教育的針對性，使法制教育深入到方方面面，力求全面無(wú)遺漏。
學(xué)校除了安排班主任組織主題班會(huì )教育外，班級還充分利用黑板報進(jìn)行宣傳，加大“法制教育、平安校園”的宣傳力度，確保法制教育工作的實(shí)效性。
法制教育是一個(gè)普法的過(guò)程。讓學(xué)生了解日常生活中有哪些是針對他們的陷阱，如何識別、自救、求助等。還要讓他們明白有哪些權利，如人格權、受教育權等等，如果這些權利受到侵害應當采取何種方法、手段才能得到有效的救助，而不至于付出更大的代價(jià)�？傊�，開(kāi)展法制教育的主旨是培養學(xué)生民主、法治的.觀(guān)念，讓青少年認識到法律不是約束行為的鎖鏈，而是保障生活的要素，偏失的正義會(huì )得到法治力量的匡扶，弱勢群體也能得到法律陽(yáng)光的普照，從而自然地產(chǎn)生對法律的信仰，提高他們明辨是非的能力。這些才是他們真正缺少的，是他們從單純的課堂教育中學(xué)不到的，更是法制教育的價(jià)值所在。
遵紀守法的道理人人都懂，法制教育更要潛移默化地從青少年身邊的事件起，從他們身邊的事做起，通過(guò)科學(xué)全面的法制教育增強有青少年的國家意識、權利義務(wù)意識和守法用法的意識，為青少年的健康成長(cháng)創(chuàng )造一個(gè)和諧、向上的法制環(huán)境。
安全教育培訓總結3
為認真貫徹落實(shí)《安全生產(chǎn)法》、《安全生產(chǎn)培訓管理辦法》（第20號令）、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位培訓規定》（第3號令）、國家“安監總煤調[20xx]5號”、《貴州省安全生產(chǎn)條例》等文件精神，按照20xx年度培訓計劃要求，我中心嚴格遵照國家相關(guān)培訓的法律、法規。認真開(kāi)展全區煤礦特種作業(yè)人員培訓。
本年度我中心共開(kāi)展6個(gè)工種煤礦特種作業(yè)人員3期，510人，其中：瓦斯檢查員人、安全檢查員人、井下電鉗工人、主提升司機人、爆破工人、監測監控操作工人。煤礦從業(yè)人員培訓期，人。具體各類(lèi)人員培訓人數見(jiàn)“逐年各類(lèi)人員培訓人數表格”�，F將今年以來(lái)培訓的有關(guān)情況總結如下：
一、領(lǐng)導的重視與有關(guān)部門(mén)的配合，是提高培訓工作的基礎
本年度工作能夠取得較大的成績(jì)與提高，與各級領(lǐng)導的高度重視和有關(guān)部門(mén)密切配合、支持分不開(kāi)的。各級領(lǐng)導長(cháng)期支持長(cháng)安培訓中心的各項工作，有的參加開(kāi)學(xué)、結業(yè)典禮，有的親自給學(xué)員授課，與學(xué)員座談、為學(xué)員答疑。培訓中心工作人員團結協(xié)作，密切配合，為培訓工作的開(kāi)展做出了努力。
二、一流的師資隊伍，是搞好培訓工作的保證
培訓質(zhì)量的好壞，關(guān)鍵在教師。為保證各期培訓班的教學(xué)質(zhì)量，我們?yōu)榇蠹疫x聘一些高素質(zhì)、高水平的`專(zhuān)家、教授擔任培訓授課任務(wù)。地、縣安監局的領(lǐng)導親自為大家講解有關(guān)煤礦安全生產(chǎn)的法律法規和事故案例分析。邀請國有大中型煤礦的有關(guān)資深專(zhuān)家就煤礦安全生產(chǎn)方面的有關(guān)專(zhuān)題給學(xué)員進(jìn)行講座。各位專(zhuān)家們的講授深入淺出，既注重較系統的理論知識，更注重現場(chǎng)的實(shí)用性，理論與實(shí)際工作結合，使學(xué)員們既能掌握先進(jìn)系統的理論知識，又能解決現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題，受益匪淺。
三、嚴格教學(xué)管理，努力增強安全培訓的實(shí)效性
這期培訓班我們在嚴格按照國家局制定的教學(xué)大綱要求的基礎上，針對參培學(xué)員的人員情況、學(xué)歷層次適時(shí)對部分培訓內容進(jìn)行重新組合和優(yōu)化，在加強理論教學(xué)的同時(shí)，這期班突出了事故案例分析和現場(chǎng)基本操作經(jīng)驗的內容，使教學(xué)內容既有比較前沿性的知識，又有基本的現場(chǎng)操作經(jīng)驗。在教學(xué)上繼續堅持好《教師授課計劃》、《教案審批制度》和《教師淘汰制》，加強對授課教師的監管和淘汰力度。通過(guò)聽(tīng)課制和學(xué)員信息反饋制，及時(shí)淘汰一些講課不生動(dòng)、質(zhì)量差的教師，以確保培訓質(zhì)量。
四、科學(xué)的管理、熱情周到的后勤服務(wù)，是培訓成功舉辦的保證
1、為搞好班級管理，每期班都要選派責任心強、經(jīng)驗豐富、有較強組織能力、既有懂專(zhuān)業(yè)知識，又有擅長(cháng)組織協(xié)調的教職工擔任班主任工作，負責學(xué)員學(xué)習期間的相關(guān)管理和服務(wù)。班主任根據學(xué)員情況，及時(shí)組成班委會(huì )，向學(xué)員提出要求。既嚴格要求，嚴格管理，一方面又熱情為學(xué)員服務(wù)，幫助學(xué)員解決學(xué)習、生活、活動(dòng)等方面遇到的困難和問(wèn)題，與學(xué)員打成一片。學(xué)員有什么困難和要求，安培中心都能夠解決的，馬上幫助解決，暫不能解決的，也要向學(xué)員解釋清楚。
2、選出了臨時(shí)班委會(huì )，負責學(xué)員之間、教學(xué)之間的協(xié)調和內部管理，各位班委堅持教學(xué)管理和學(xué)員自我管理相結合，能夠積極配合班主任的工作，班委成員工作認真負責，出色的協(xié)調了各方面的關(guān)系，保證了正常教學(xué)秩序，在這里向他們表示衷心的感謝。
3、嚴格學(xué)員考勤管理，每天由班主任不定時(shí)考勤，并將學(xué)員的考勤成績(jì)和平時(shí)表現分與學(xué)員考試成績(jì)三者綜合評定，最終確定培訓合格或不合格人員。
4、繼續建立和堅持好學(xué)員健康查體制度，根據學(xué)員的年齡、工作環(huán)境、職務(wù)等因素，安排學(xué)員健康查體，建立《健康檔案》，得到學(xué)員們高度評價(jià)。
五、態(tài)度端正、學(xué)習扎實(shí)，努力提高自身的安全業(yè)務(wù)水平
廣大學(xué)員在學(xué)習培訓期間表現出了較高的素質(zhì)，雖然他們在各自煤礦都從事技術(shù)工作，但是，學(xué)員們沒(méi)有那種驕傲和自以為是、不服從管理的表現。在整個(gè)學(xué)習生活過(guò)程中，絕大多數學(xué)員都表現出了較好的作風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
具體表現在：一是學(xué)習態(tài)度端正，學(xué)習認真、自覺(jué)、主動(dòng)。各期學(xué)員，有的年齡較大、有的學(xué)歷較高。但是，在學(xué)習過(guò)程中都表現出了如饑似渴的精神，按時(shí)上下課，課間虛心向老師請教，課后學(xué)員之間積極交流和學(xué)習。有的學(xué)員單位工作十分繁忙，但能很好地處理了學(xué)習和工作的關(guān)系，不隨便缺課。二是組織紀律好。大多數學(xué)員都能按照學(xué)員守則、課堂紀律、考勤制度，認真執行，不遲到、不早退、不曠課，有事請假。三是在培訓期間，大家互相關(guān)心、互相幫助，沒(méi)有出現嚴重違紀違規現象。同時(shí)學(xué)員之間、師生之間也結下了深厚的友誼，為今后更好地學(xué)習交流提供了幫助，創(chuàng )造了條件。
六、以考試促培訓，以考核保質(zhì)量
我中心按照省安監局和畢節地區安監局領(lǐng)導的要求，嚴格學(xué)員考勤成績(jì)管理和考試考核工作，每天有專(zhuān)人不定時(shí)考勤。同時(shí)，繼續嚴格執行“教考分離”制度，考試實(shí)行單人單桌、憑準考證對號入座，監考教師認真公正，責任心強，工作嚴格到位。每期參加培訓學(xué)員，通過(guò)計算機考試或筆試的方式，經(jīng)過(guò)共同的努力大部分取得了較好的成績(jì)。其中，參加考試的學(xué)員98%以上取得操作證。
七、存在的問(wèn)題
一是在培訓內容針對性較差，難以全面滿(mǎn)足各類(lèi)參差不齊的學(xué)員滿(mǎn)意。1、減少每期班次數，增加每班次人數；2、建議細分培訓學(xué)員層次，按大中小煤礦辦班，使培訓內容更趨專(zhuān)業(yè)化。
二是培訓班的業(yè)余生活貧乏，今后我們要下大力氣加以改進(jìn)，以滿(mǎn)足學(xué)員的基本需求，考察服務(wù)方面應進(jìn)一步加強和提高。
三是住宿、飲食方面質(zhì)量有待于提高，服務(wù)人員綜合素質(zhì)和服務(wù)意識應該有所提高。①學(xué)員公寓應該每天或二天打掃一次（含被套的換洗）；②培訓班開(kāi)班時(shí)頭幾天應增加肉菜的數量或比例；③菜量的后序補充應及時(shí)。四、本培訓中心的在辦公管理方面也存在一些管理不到位，①加強有關(guān)工作人員的素質(zhì)提高，②實(shí)行制度化管理，責任到位。
安全教育培訓總結4
為了加強鄭盧高速公路安全生產(chǎn)管理，提高施工人員的安全生產(chǎn)意識和安全知識，杜絕各類(lèi)傷亡事故的發(fā)生，保障工程建設及施工人員的人身財產(chǎn)安全，洛盧5標安保部制定全年安全教育培訓課程，根據培訓計劃，20xx年1月、2月、3月、4月分別對我標段進(jìn)場(chǎng)施工人員和項目職工進(jìn)行了全面系統的安全教育培訓，教育人數達568人。次，教育內容包括：安全生產(chǎn)法，安全生產(chǎn)狀況和規章制度、安全生產(chǎn)方針、政策、法律法規、標準及安全技術(shù)知識；作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施及事故應急措施；機械設備操作規程、安全制度、嚴禁事項及本工種的操作規程；生產(chǎn)設備、安全裝置、勞動(dòng)防護用品（用具）的性能及正確使用方法及事故案例等。培訓過(guò)后對施工人員和職工都進(jìn)行安全試題考核，考核合格后方可上崗。通過(guò)反復性的安全教育培訓及考核，提高了農民工安全生產(chǎn)意識，為實(shí)現安全生產(chǎn)零事故目標奠定基礎。
此次培訓系統介紹了國家安全生產(chǎn)法，先進(jìn)的.安全管理理念，并列舉了大量安全案例，使得每名員工對自己的職責有了更深刻的理解和感悟。 通過(guò)安全知識培訓，讓大家對于安全生產(chǎn)有了更深的理解：為了加強安全生產(chǎn)監督管理，防止和減少生產(chǎn)安全事故，保障人民群眾生命和財產(chǎn)安全，應遵守安全生產(chǎn)法。安全生產(chǎn)管理，始終堅持“安全第一、預防為主”的方針。在正常施工生產(chǎn)過(guò)程中必須遵守有關(guān)安全生產(chǎn)的法律、法規，加強安全生產(chǎn)管理，建立、健全安全生產(chǎn)責任制度，完善安全生產(chǎn)條件，確保安全生產(chǎn)。獲得安全生產(chǎn)保障的權利，并應當依法履行安全生產(chǎn)方面的義務(wù)。靈活應用安全管理的五種手段；督促，檢查，落實(shí)本單位的安全生產(chǎn)工作，及時(shí)消除生產(chǎn)安全事故隱患；組織制定并實(shí)施本單位的生產(chǎn)安全事故應急救援預案；及時(shí)、如實(shí)報告生產(chǎn)安全事故。對施工人員和職工的要求：進(jìn)行安全生產(chǎn)教育和培訓，嚴格執行三級安全教育，保證施工人員和職工具備必要的安全生產(chǎn)知識，熟悉有關(guān)的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程，掌握本崗位的安全操作技能。未經(jīng)安全生產(chǎn)教育和培訓合格的從業(yè)人員，不得上崗作業(yè)。在采用新工藝、新技術(shù)、新材料或者使用新設備，必須了解、掌握其安全技術(shù)特性，采取有效的安全防護措施，并對從業(yè)人員進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的安全生產(chǎn)技術(shù)交底。對本項目的特種作業(yè)人員必須按照國家有關(guān)規定經(jīng)專(zhuān)門(mén)的安全作業(yè)培訓，取得特種作業(yè)操作資格證書(shū)，方可上崗作業(yè)。對于新建、改建、擴建工程項目的安全設施，必須與主體工程同時(shí)設計、同時(shí)施工、同時(shí)投入生產(chǎn)和使用。要求從業(yè)人員嚴格執行本項目的安全生產(chǎn)規章制度和安全操作規程；并向從業(yè)人員如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險因素、防范措施以及事故應急措施。
根據本項目生產(chǎn)特點(diǎn)，安全人員對安全生產(chǎn)現場(chǎng)進(jìn)行經(jīng)常性檢查，每天的工作應在現場(chǎng)，對檢查中發(fā)現的安全隱患，應當立即處理；不能處理的，應當及時(shí)報告本項目有關(guān)負責人。檢查及處理情況應當記錄在案。通過(guò)安全培訓教育，運用心理學(xué)，使工人提高安全技能，安全意識，消除僥幸心理，杜絕違章行為。
通過(guò)此次培訓，項目始終要堅持以人為本，強化管理，盡可能地提高本質(zhì)化安全，提高全員安全意識，規范人的不安全行為，杜絕各種習慣性違章行為，消除安全隱患，發(fā)揮各自職能，為職工提供一個(gè)良好文明，安全的生產(chǎn)環(huán)境。另外每月要適時(shí)增加培訓內容和頻率，針對不同工種進(jìn)行不同的安全教育培訓，切實(shí)做好項目安全生產(chǎn)的安全保障工作。
安全教育培訓總結5
這一期的國培即將結束，回首學(xué)習的日子，不禁感慨萬(wàn)千。
最初報名的時(shí)候，總以為是形式主義，不是很積極，沒(méi)想到在網(wǎng)上上了第一課，心里的疙瘩一下子就如熨斗熨過(guò)一般平伏了。多么實(shí)用的案例，多么精彩的分析，就那一瞬，就喜歡上了趕緊有時(shí)間就抽空上網(wǎng)培訓。
我在學(xué)校負責政教工作，學(xué)校的`安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學(xué)生的安全意識、自我防范和自護自救能力。為此，政教處也經(jīng)常開(kāi)展安全知識講座，可是“年年歲歲安全講，歲歲年年主題同”，總是那些耳熟能詳的事和防范措施，怎么能吸引孩子們呢？
網(wǎng)上學(xué)習，猶如找到了源頭活水，政教工作也開(kāi)展得更生動(dòng)了。我校開(kāi)展了“校園安全傷害知識講座”，首先對教師進(jìn)行了集中培訓，然后又列出學(xué)生“安全系心間，生命更燦爛”之系列講座，國培，讓我們的學(xué)校的安全教育走得更遠。
結合此次培訓學(xué)習，我覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
首先，加強職責管理，構建保障體系，全面落實(shí)安全工作責任制和事故責任追究制，保證學(xué)校安全工作規范有序地進(jìn)行。如：《門(mén)衛管理職責》《班主任管理職責》《學(xué)校安全校長(cháng)管理職責》等等。
第二，健全學(xué)校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，組織應急小組，完善事故預防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，學(xué)校要與地方派出所加強聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。
第四，學(xué)校要定期對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，從而保障學(xué)生學(xué)習和教師工作環(huán)境的安全。
第五，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
第六，加強演練，通過(guò)模擬實(shí)踐，引導學(xué)生掌握求生自救自護的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì )求生，學(xué)會(huì )保護自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗的方式、觀(guān)看錄象、邀請專(zhuān)業(yè)人士示范引導以及社會(huì )實(shí)踐等方式，引導學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。 學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，各班主任要始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到 “安全第一”。
總之，學(xué)校安全是一個(gè)需要長(cháng)抓不懈的漫長(cháng)工作，學(xué)校要以政教處為龍頭，努力探索安全教育工作的新規律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，讓校園更美麗，學(xué)生成長(cháng)更健康！
安全教育培訓總結6
安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標、實(shí)現安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。圍繞“安全生產(chǎn)，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，認真開(kāi)展員工安全教育培訓工作，現將20xx年安全教育培訓工作總結總結如下：
一、安全教育基本情況
20xx年充分利用宣傳欄、集中學(xué)習、專(zhuān)家講座、視頻培訓和班組安全教育等各類(lèi)載體開(kāi)展安全教育培訓，全年共組織安全教育培訓16次，人次，安全考核4次，達標率100%，并建立安全教育一人一卡臺帳建設，使全處所有員工充分認識到安全工作的重要性，逐步實(shí)現安全意識從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
二、20xx年安全教育開(kāi)展情況
為切實(shí)做好我處的安全教育工作，規范安全生產(chǎn)培訓管理工作，建立健全管理制度，確定專(zhuān)人，明確職責，加強了對處全體人員和外協(xié)單位人員安全培訓的管理工作，主要做好以下幾方面工作。
�。ㄒ唬└叨戎匾�，專(zhuān)人負責
xx處歷來(lái)高度重視安全生產(chǎn)培訓教育工作，把培訓教育工作作為抓好安全生產(chǎn)工作的源頭工作來(lái)認真組織實(shí)施。為了更加完善安全培訓考試體系，年初制定了全年培訓計劃，做到統一教材、統一考試標準和統一證書(shū)管理；專(zhuān)人負責做好了每期培訓和檔案的管理工作和具體事務(wù)。
�。ǘ├碚摻Y合實(shí)際，做好內部講師講課
20xx年安全教育培訓工作堅持結合實(shí)際，聘請既有政策理論水平又有實(shí)踐經(jīng)驗的專(zhuān)家授課，同時(shí)又在單位內部挖掘業(yè)務(wù)技術(shù)骨干擔任內部講師，促進(jìn)好的員工從“臺下”向“臺上”轉變，受到全體參訓人員的好評。
今年安全教育的內容主要從安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個(gè)方面來(lái)開(kāi)展。安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內容。通過(guò)勞動(dòng)保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的'辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀(guān)點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺(jué)性；通過(guò)法紀教育，使員工認識到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。主要包括勞動(dòng)保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識，促使處領(lǐng)導和安全管理人員更好地做好安全管理工作，使所有一線(xiàn)員工都具各崗位工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識。安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進(jìn)行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時(shí)的處理標準（作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等），有計劃有步驟地進(jìn)行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使員工形成條件反射。
�。ㄈ┳龅揭蛉耸┙�，增強針對性
員工隊伍的文化程度不同、工種崗位不同、技術(shù)技能不同，他們對安全教育培訓的要求是不一樣的。溫州處注重研究教育培訓對象，在安全教育培訓前，對教育培訓對象進(jìn)行深入地調查摸底，根據不同情況進(jìn)行分類(lèi)排隊，在設計教育培訓的內容和方法時(shí)，充分考慮到員工隊伍的差異和受教育者的實(shí)際情況，做到因人施教，增強針對性。按照教育的對象把安全教育培訓可分為五大類(lèi)型。
一是領(lǐng)導人員的教育，主要是進(jìn)行勞動(dòng)保護方針、政策、法規、體制、安全規章制度、基本的安全技術(shù)知識和基本的安全管理知識的教育。
二是中層管理人員的教育，中層管理人員一般不直接參與到安全生產(chǎn)現場(chǎng)，受到生產(chǎn)中傷害的可能性較小，他們所承擔的安全生產(chǎn)責任相對要小的多，因此往往缺乏接受安全教育的迫切要求。但事實(shí)證明中層管理人員與安全生產(chǎn)有著(zhù)密切的關(guān)系，參加安全教育培訓是十分必要的。
三是專(zhuān)兼職安全管理人員的教育，他們從事具體的安全管理、安全技術(shù)和勞動(dòng)衛生方面的工作，應該具有系統全面的安全知識。為此，參加了更加系統的專(zhuān)門(mén)教育。
四是新員工的教育，新員工要接受管理處、科所區、班組三級的安全教育。管理處、科所區的教育內容主要是勞動(dòng)保護方針、政策、法規、安全生產(chǎn)規章制度、勞動(dòng)紀律、基本安全技術(shù)知識、安全防護知識以及管理處、科所區的安全生產(chǎn)狀況、危險場(chǎng)所、設備等情況和事故報告制度等。班組教育則側重于安全技能培訓，即結合本崗位的具體情況和特點(diǎn)，學(xué)習安全操作規程，訓練安全操作技能，掌握安全防護方法等。
五是特種作業(yè)員工的教育，對特種作業(yè)的員工必須進(jìn)行專(zhuān)門(mén)培訓，并經(jīng)過(guò)有關(guān)部門(mén)的嚴格考試，取得特種作業(yè)安全操作證后，才準其上崗操作。我處的特種作業(yè)員工主要為電工，培訓一般采用短訓班的形式進(jìn)行，而且持證后須按規定的年限進(jìn)行年審。
三、下一步培訓打算
�。ㄒ唬┌踩逃獔猿纸�(jīng)�；�，要重視經(jīng)常性的安全教育，做到警鐘長(cháng)鳴，防患未然。要有計劃地把集中教育和經(jīng)常教育有機地結合起來(lái)。
�。ǘ┙逃绞椒椒ㄒ`活多樣，結合事故案例進(jìn)行教育，使人觸目驚心、印象深刻，給人以啟示警戒，久久難忘；模擬性的安全訓練能使人迅速牢固地掌握安全操作的技能；競賽性質(zhì)的教育方法能激勵人進(jìn)取，而且生動(dòng)有趣�？傊�，要根據各個(gè)單位的實(shí)際情況，有所發(fā)展，有所創(chuàng )新，才能取得好的教育效果。
�。ㄈ┮芯咳说男睦�、個(gè)性特點(diǎn)，對個(gè)別容易出事的人要從心理上、個(gè)性上分析他的不安全行為產(chǎn)生的原因。有針對性地進(jìn)行個(gè)別的教育和引導。
安全教育培訓總結7
為了提高公司員工安全文化水平及安全意識，公司在基地為我們進(jìn)行了安全教育培訓。參加這次培訓讓我感觸頗深，我們都知道電力行業(yè)是一個(gè)高危行業(yè)，工作中安全比什么都重要，在現實(shí)工作中，因為不注意安全、忽略安全、安全意識薄弱等發(fā)生的慘劇數不勝數，一次次血的教訓告訴我們安全比什么都重要。
我們應該知道安全既是電力生產(chǎn)本身的需要，更是從事生產(chǎn)職工的生存需要，每年公司都會(huì )有安規考試，雖然面對考試我們還是有些不樂(lè )意，但是每次考試都讓我學(xué)到了許多新的安全知識，也鞏固了以前所學(xué)的知識。人的認識水平，接收能力，工作姿態(tài)，經(jīng)驗積累等等各盡不同，會(huì )造成每個(gè)人對安全意識、安全技能的掌握程度也就不同，我們不能改變那些已經(jīng)不能改變的先天條件，就只有從現在抓起，培訓、學(xué)習，時(shí)刻敲著(zhù)警鐘。每一個(gè)從事電力生產(chǎn)的人，都應明白學(xué)習安全技能，既是企業(yè)的需要，更是自我的需要。
在看視頻的時(shí)候我記住了一句話(huà)“為了自己的安全，為了家人的幸福，我們要時(shí)刻謹記安全的重要”，電力行業(yè)涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，它不僅關(guān)系到我們個(gè)人的安全，也關(guān)系到他人的安全。我們不僅要為自己和家人的幸福負責，更要為別人的生命和安全負責。
在電力工作中，學(xué)會(huì )觸電急救也是必不可少的技能，很多因為觸電造成生命垂危的人都能被這一技能挽救，我們不能保證沒(méi)有事故的發(fā)生，那我們就盡量在事故發(fā)生的第一時(shí)間去挽回和拯救，至少當我們生命垂危的時(shí)刻還能有一絲希望。所以為了生命的可貴。我們應該認真學(xué)會(huì )觸電急救這一技能。
雖然我們有學(xué)習過(guò)電力方面的技能和知識，但是我們從書(shū)本上學(xué)到的遠遠不夠。在工作中，不斷學(xué)習電力方面的技能知識那是必不可少的`，此次的培訓中除了安全以外還有專(zhuān)業(yè)知識和技能的培訓，包括我們經(jīng)常接觸的10kV電力變配電外，還有變壓器、電壓互感器、電流互感器、隔離開(kāi)關(guān)、熔斷器等各種電力設備的作用以及外線(xiàn)巡視等各方面都進(jìn)行了培訓，讓我們長(cháng)了不少知識。
技能的提高也是安全工作的保障，公司注重安全教育的培訓也是“以人為本”的表現，我們?yōu)榇烁械叫牢亢桶残�。我們要知道，安全不僅僅針對從事電力行業(yè)的人群，在日常生活中安全時(shí)刻與我們掛鉤，小到一個(gè)煙頭都影響著(zhù)我們的安全，所以我們在生活、學(xué)習、工作中都要重視安全，樹(shù)立“居安思�！钡膽n(yōu)患意識真正做到“人人事事保安全”。
以上就是我在此次培訓的總結。
安全教育培訓總結8
20xx年第四季度，在公司領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和科學(xué)決策下，始終堅持“安全第一，預防為主，綜合治理”的安全生產(chǎn)方針，牢固樹(shù)立 “安全為自己，安全為大家”的安全理念，認真貫徹上級有關(guān)安全生產(chǎn)的文件、會(huì )議精神，積極開(kāi)展各項安全工作，切實(shí)將安全工作當作頭等大事來(lái)抓，實(shí)現了公司安全平穩運行。四季度主要做了以下工作：
1、建立完善了安全質(zhì)量標準化管理辦法、安全質(zhì)量標準化檢查辦法、安全質(zhì)量標準化考評標準、安全精細化管理辦法、安全信息市場(chǎng)化管理辦法、 “手指口述”安全確認工作法、班前隱患排查制度等，逐步形成了一整套安全管理長(cháng)效機制，各專(zhuān)業(yè)培訓內容由分管副礦長(cháng)或副總工程師進(jìn)行強化責任落實(shí)。本次培訓內容主要以《煤礦安全質(zhì)量標準化標準及考核評級辦法》為依據，培訓完畢后，按專(zhuān)業(yè)進(jìn)行了考試，對考試未通過(guò)者進(jìn)行了在培訓及補考，只有再次考試合格后，方可上崗。
2、繼續加強安全隱患排查和集中清理整頓工作，每月逢“10”日，組織相關(guān)職能科室對井上、下進(jìn)行安全大檢查，檢查中存在的問(wèn)題和隱患嚴格按照“三定”原則進(jìn)行整改；不定期對井下各施工現場(chǎng)進(jìn)行突擊檢查，使員工時(shí)時(shí)刻刻繃緊安全弦，有效遏制“三違”現象的發(fā)生；定期對各施工隊進(jìn)行安全質(zhì)量標準化檢查，員工嚴格按照規范操作，堅持文明生產(chǎn)，極大地改善了工作環(huán)境，推進(jìn)煤礦安全質(zhì)量標準化標準達標的進(jìn)程。
3、繼續加強現場(chǎng)安全管理，一是嚴格執行礦領(lǐng)導跟班制度，與工人同下同上，現場(chǎng)檢查指導工作；二是進(jìn)一步完善了班前隱患排查制度，并加強監督檢查，嚴格執行落實(shí)，有效減少了施工現場(chǎng)安全隱患；三是認真落實(shí)安全員現場(chǎng)跟班檢查，對存在的安全隱患要求立即整改，改善了工作地點(diǎn)安全生產(chǎn)環(huán)境。
4、對于上級檢查中存在的.問(wèn)題和隱患，及時(shí)召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，逐一落實(shí)責任領(lǐng)導、責任人、整改期限、整改資金及整改措施，對整改不到位的或未整改的嚴格按照《安全隱患責任追究規定》追究相關(guān)人員責任，確保安全隱患整改落實(shí)到位，保證了礦井安全平穩發(fā)展。
5、本季度煤業(yè)公司通過(guò)定期、不定期的檢查形式，對我礦開(kāi)展質(zhì)量標準化建設提出了寶貴的意見(jiàn)，為20xx年的安全教育培訓工作做出了重要的指示。
6、通過(guò)此次培訓，我礦達到了煤礦安全質(zhì)量標準化2級礦井，為我公司安全教育培訓工作打下了良好的基礎，為明年達到一級質(zhì)量標準化礦井奮斗。
安全教育培訓總結9
安全生產(chǎn)教育培訓工作是貫徹企業(yè)經(jīng)營(yíng)方針和目標、實(shí)現安全生產(chǎn)、提高員工安全素質(zhì)、減少人為失誤的重要途徑。
安全教育的內容可概括為安全態(tài)度教育、安全知識教育和安全技能培訓三個(gè)方面。
1．安全態(tài)度教育
安全態(tài)度教育包括思想政治方面的教育和具體的安全態(tài)度教育兩個(gè)方面內容。思想政治教育，包括勞動(dòng)保護方針政策教育和法紀教育。通過(guò)勞動(dòng)保護方針政策的教育，使員工提高對安全生產(chǎn)意義的認識，深刻理解生產(chǎn)與安全的辯證關(guān)系，糾正各種錯誤認識和錯誤觀(guān)點(diǎn)，從而提高員工安全生產(chǎn)的責任感和自覺(jué)性。法紀教育的內容包括安全生產(chǎn)法規、安全規章制度、勞動(dòng)紀律等。通過(guò)法紀教育，使員工認識到自覺(jué)遵章守法，是確保安全生產(chǎn)的保障條件。具體的安全態(tài)度教育是一項經(jīng)常的、細致的、耐心的教育工作，應該建立在對員工的安全心理學(xué)分析的基礎上，有針對性地、聯(lián)系實(shí)際地進(jìn)行。
2．安全知識教育
安全知識教育包括安全管理知識教育和安全技術(shù)知識教育。安全管理知識教育，包括勞動(dòng)保護方針政策法規、組織結構、管理體制、基本安全管理方法等知識。
安全管理知識教育主要是針對領(lǐng)導和安全管理人員的，目的'是使之能夠更好地做好安全管理工作。安全技術(shù)知識教育，包括基本的安全技術(shù)知識和專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識�；镜陌踩夹g(shù)知識是企業(yè)內所有員工都應該具有的。專(zhuān)業(yè)性的安全技術(shù)知識是指進(jìn)行各具體工種操作時(shí)所需要的專(zhuān)門(mén)安全技術(shù)知識。 ’
3．安全技能培訓
僅有了安全技術(shù)知識，并不等于就能夠安全地進(jìn)行作業(yè)操作，還必須把安全技術(shù)知識變成進(jìn)行安全操作的本領(lǐng)，才能取得預期的安全效果。有的新員工有安全操作的愿望，也學(xué)習了公司基本的安全技術(shù)知識，但在實(shí)際操作時(shí)卻出了事故，就是因為缺乏安全技能，力不從心的緣故。要實(shí)現從“知道”到“會(huì )做”的過(guò)程，就要借助于安全技能培訓。
安全技能培訓包括正常作業(yè)的安全技能培訓和異常情況的處理技能培訓。進(jìn)行安全技能培訓應預先制定作業(yè)標準或異常情況時(shí)的處理標準(作業(yè)程序、作業(yè)方法、作業(yè)姿勢等)，有計劃有步驟地進(jìn)行培訓。要掌握安全操作的技能，就是要多次重復同樣的符合安全要求的動(dòng)作，使職工形成條件反射。要達 到這樣的標準程度，不是通過(guò)一兩次集體講授就能做到的。
安全教育培訓總結10
這一期我校教師安全教育培訓已經(jīng)結束，回首學(xué)習的日子，不禁感慨萬(wàn)千。做為學(xué)校校長(cháng)，我認為，學(xué)校的安全教育一直是頭等大事，因為大家都知道，學(xué)校安全工作直接關(guān)系著(zhù)學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會(huì )的穩定，而要確保安全，根本又在于提高教師及學(xué)生的安全意識、自我防范和自護自救能力。為此，學(xué)校要經(jīng)常開(kāi)展安全知識講座。
教師通過(guò)這次安全教育培訓，猶如找到了源頭活水，結合此次培訓，大家覺(jué)得我們學(xué)校安全教育工作應該特別注意以下幾點(diǎn)：
首先，加強職責管理，構建保障體系，全面落實(shí)安全工作責任制和事故責任追究制，保證學(xué)校安全工作規范有序地進(jìn)行。如：《班主任管理職責》《學(xué)校安全校長(cháng)管理職責》等等。
第二，健全學(xué)校安全預警機制，制定突發(fā)事件應急預案，組織應急小組，完善事故預防措施，及時(shí)排除安全隱患，不斷提高學(xué)校安全工作的管理水平。
第三，學(xué)校要定期對校園內的所有設施、場(chǎng)所檢查，消除一切安全隱患。尤其注意電、火、體育設施等方面的安全隱患排查，從而保障學(xué)生學(xué)習和教師工作環(huán)境的安全。
第四，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì )、隊活動(dòng)、活動(dòng)課對學(xué)生開(kāi)展安全預防教育，使學(xué)生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識。教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的'東西。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
第五，加強演練，通過(guò)模擬實(shí)踐，引導學(xué)生掌握求生自救自護的本領(lǐng)。生活之中，很多事情是難以預料的。假如一旦有險情發(fā)生，我們要教導學(xué)生不要慌亂，必須冷靜學(xué)會(huì )求生，學(xué)會(huì )保護自己。我們可以通過(guò)演練的方式、體驗的方式、觀(guān)看錄象、邀請專(zhuān)業(yè)人士示范引導以及社會(huì )實(shí)踐等方式，引導學(xué)生掌握各種自救自護本領(lǐng)。
第六，學(xué)校要與地方派出所加強聯(lián)系，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，維護校園及周邊環(huán)境安全。
第七，家校聯(lián)系，保障安全。學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系電話(huà)，各班主任要始終時(shí)刻攜帶著(zhù)，以便隨時(shí)可以與學(xué)生家長(cháng)取得聯(lián)系。同時(shí)強調家長(cháng)和學(xué)校一起教育孩子基本的交通安全知識，認識到“安全第一”。
全體教師認為，學(xué)校安全是一個(gè)需要長(cháng)抓不懈的漫長(cháng)工作，學(xué)校要一切以學(xué)生為中心，一切為了學(xué)生為目標，努力探索安全教育工作的新規律和新方法，發(fā)揮安全教育工作的強大優(yōu)勢，讓校園更美麗，學(xué)生成長(cháng)更健康！
安全教育培訓總結11
至7月10日，我有幸參加了20xx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓。進(jìn)一步加強校園安全工作的要求，由教育部人事司、基礎教育一司主辦，中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )和中國教師研修網(wǎng)承辦的“20xx年全國中小學(xué)校長(cháng)校園安全管理國家級遠程專(zhuān)題培訓”。教授專(zhuān)家們結合當前社會(huì )大環(huán)境和學(xué)校發(fā)展的實(shí)際，從不同的角度向校長(cháng)們分析介紹了當今最突出的社會(huì )安全問(wèn)題、校園安全的新特點(diǎn)、安全事故的類(lèi)型等，闡釋了危機管理的具體技能和操作策略。參加本次培訓學(xué)習，聆聽(tīng)專(zhuān)家們的精彩講解感慨很多，收獲也很多，體會(huì )也很多。作為學(xué)校安全責任第一人，在時(shí)刻敲響安全警鐘的同時(shí)，更要明白如何去思考和管理，尤其是依法思考和依法管理和處理安全事故。進(jìn)一步強化了危機意識，又進(jìn)一步從思想認識的高度、理論指導的層面以及學(xué)校管理操作策略實(shí)踐等不同層面得到了啟示和提升，收獲很大。在此，談?wù)剛�(gè)人對學(xué)校安全工作的一些看法：
一、認真對待培訓學(xué)習，明確目的要求
現代社會(huì )已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)法制社會(huì )時(shí)代。做為一所學(xué)校的校長(cháng)必須做到依法辦學(xué)，用法律、法規指導我們的工作實(shí)踐。這次培訓學(xué)習有權威專(zhuān)家通過(guò)大量案例深入分析全國出現的安全事故存在的原因以及解決的辦法。讓學(xué)員確實(shí)學(xué)到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)聽(tīng)課、記筆記、論壇、發(fā)表文章等，在網(wǎng)上交流互動(dòng)，充分感受到網(wǎng)絡(luò )學(xué)習給我帶來(lái)的樂(lè )趣。
二、培訓學(xué)習的內容系統、全面，專(zhuān)家報告指導性強
從縱向看，本次安排了國家督學(xué)、中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作；教育部法制辦如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任《侵權責任法》與校園安全責任的講座，系統全面地涵蓋了學(xué)校安全工作，而且配備了相應的視頻課堂、講課提綱、專(zhuān)題講義、輔助資料、作業(yè)考核、輔助視頻影視菜單，供學(xué)員選用。
從每個(gè)主題內容看，專(zhuān)家能站在中國的最高處，審視全國大的范圍，匯集大量的典型安全事故案例，分析了事故發(fā)生的特點(diǎn)、原因，總結了安全事故預防與處理的有效方法，指出了當前我國中小學(xué)安全工作存在的問(wèn)題，也提出了個(gè)人的建議和要求。我想，這對于我們這些學(xué)員在今后實(shí)際管理工作中一定大有幫助的。
三、培訓學(xué)習形式新穎、開(kāi)放，有利于學(xué)員自主、合作交流學(xué)習
首先，我發(fā)現利用網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，學(xué)員可以隨時(shí)在單位和家里學(xué)習培訓。這次培訓最明顯的是采取了網(wǎng)上集中學(xué)習與自學(xué)相結合，以自學(xué)為主。讓學(xué)員根據自己的需要有重點(diǎn)地學(xué)習研究。就拿我來(lái)說(shuō)，我對校園傷害事故處理上比較迷茫，也很感興趣。我反復聽(tīng)了教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故講座，我深刻領(lǐng)會(huì )的傷害處理的原則方法，從中我提出了新的課題，就是學(xué)校目前處理學(xué)生傷害事故是沒(méi)有一個(gè)很好的法律法規做依據，如何介定學(xué)校責任大小，賠償多少的問(wèn)題？有時(shí)和家長(cháng)發(fā)生爭端，無(wú)能為力。
其次，通過(guò)網(wǎng)絡(luò )的學(xué)習管理平臺，能有效地控制制約學(xué)員必須遵守學(xué)習時(shí)間，完成規定的學(xué)時(shí)，有時(shí)看上去比現在當面培訓管理效果都要好一些。還有，平臺軟件的設計十分先進(jìn)、科學(xué)。通過(guò)學(xué)習公告、個(gè)人主頁(yè)、在線(xiàn)課堂、評論、發(fā)表文章、論壇等學(xué)習形式，方便學(xué)員學(xué)習交流，也促使學(xué)員能夠“學(xué)與用”的結合，既有自己的學(xué)習中的感悟和工作中的經(jīng)驗，又有他人對你的文章或帖子有不同的見(jiàn)解，我們可以相互交流，相互提高。這是本次學(xué)習最大的亮點(diǎn)。
四、培訓學(xué)習成效顯著(zhù)，有利于指導我們的實(shí)際管理工作
一是提高了對學(xué)校安全工作重要性認識，增強了我對作好安全工作的責任感、緊迫感、使命感。通過(guò)各位專(zhuān)家列舉大量傷亡數據，我看到每年中小學(xué)生死亡人數十分可觀(guān)，令人心痛。為我們每個(gè)校長(cháng)敲響了警鐘，更改變了過(guò)去認為，安全工作“說(shuō)起來(lái)重要，干起來(lái)次要，干完了不要”的`錯誤看法，明確了學(xué)校安全管理的方針那就是積極預防、依法管理、社會(huì )參與、各負其責。
二是系統、全面了解了安全事故發(fā)生的特點(diǎn)，懂得了學(xué)校安全工作的管理原則、方法和途徑。任何事物都有起規律可尋，只要我們把握了，就可以解決。我們的專(zhuān)家給了我們很好的回答。如國家督學(xué)、中國教育學(xué)會(huì )中小學(xué)安全教育與安全管理專(zhuān)業(yè)委員會(huì )名譽(yù)理事長(cháng)鄭增儀的認真落實(shí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》依法做好學(xué)校安全工作；教育部法制辦王大泉的如何處理校園傷害事故；北京市青少年法律與心理咨詢(xún)中心主任宗春山的《侵權責任法》與校園安全責任；北京教育學(xué)院副教授李雯的學(xué)校安全教育的落實(shí)與創(chuàng )新�？梢哉f(shuō)，這些報告我們如果認真學(xué)習，思考了一定會(huì )有所收獲的。
安全工作都應行動(dòng)起來(lái)，齊抓共管，應該使老師敢管、會(huì )管、樂(lè )管，充分調動(dòng)教師特別是班主任工作的積極性。學(xué)校安全工作才能真正抓嚴、抓細、抓實(shí)，確保安全工作無(wú)差錯。學(xué)校要充分提高學(xué)校、教師、家長(cháng)三方面的安全意識，充分挖掘安全管理工作資源及有效手段，構建全方位的安全防范與安全教育網(wǎng)絡(luò )體系，呵護中小學(xué)生健康快樂(lè )成長(cháng)，促進(jìn)中小學(xué)生全面和諧地發(fā)展�？傊�，在學(xué)校安全管理工作中，保護學(xué)生的安全，是我們學(xué)校的神圣職責。確保學(xué)校的安全，責任重于泰山。一定要明白安全無(wú)小事，處處是關(guān)鍵，時(shí)時(shí)要警惕！
安全教育培訓總結12
項目部結合公的要求，為了保證工作人員對制度、法規、規范等有基本的熟悉和了解，掌握相關(guān)的安全規程和操作技術(shù)，在回填土完畢，各類(lèi)施工人員基本就位后，每天中午對所有進(jìn)場(chǎng)人員進(jìn)行安全教育培訓。
本次安全教育培訓面對的是項目部以及土建施工人員，尤其土建施工人員，學(xué)習內容較廣泛。其目的是為了讓工作人員具體了解項目的各項管理制度，增強安全管理和工作意識，加強施工人員的安全和環(huán)境意識，保證日后安全順利開(kāi)展工作。
一、針對工程實(shí)際，重點(diǎn)突出
培訓主要是讓項目部人員對公司、項目部制定的各種管理制度充分了解，在日后的具體管理工作中有相應的依據和標準，有重點(diǎn)的對項目部的各種安全、環(huán)境管理方案做到心中有數，在以后的工作中有所側重、有所避免。另外要讓進(jìn)場(chǎng)施工人員對項目部的各種規章制度有一定的了解，減少在施工過(guò)程中的違章行為，保證施工安全、質(zhì)量。同時(shí)對各類(lèi)項目的應急預案有所掌握，能在工作中正確應對突發(fā)事件，保障工程順利進(jìn)行。
二、提高人員素質(zhì)，建好管理隊伍
培訓要對提高項目管理人員及施工人員的整體素質(zhì)有所幫助。項目人員首先要對各種安全規程、規范有一定的掌握，熟悉項目的各種安全管理制度，同時(shí)要有較強的安全生產(chǎn)意識、應對緊急事件的能力和一定的`施工技能常識等。施工人員在施工中要有較強的安全意識，和環(huán)境保護意識，才能建設好的工程項目。通過(guò)此次培訓，項目人員基本能夠掌握工程建設中所要掌握的一些規范要求和技能，明確崗位職責和工作方向。同時(shí)加強了施工人員的安全施工意識，是日后工程順利進(jìn)行的前提和保證。
三、認真總結、不斷提高
因為條件不允許，培訓時(shí)間有限，雖然取得一定的成效，但更大的提高和進(jìn)步還在于工作人員在日后的工作中不斷進(jìn)行學(xué)習和強化自身素質(zhì)。在實(shí)際工作中，每個(gè)工作人員都要不斷總結經(jīng)驗、發(fā)現問(wèn)題，不斷改進(jìn)、不斷完善。全力保證施工的順利開(kāi)展和進(jìn)行。
四、制定一套完善的員工進(jìn)場(chǎng)審批制度
安全教育培訓總結13
公司一直對施工安全高度重視，為貫徹“安全第一，預防為主”的方針，使工程部人員掌握必要的安全知識和安全技能，提高工程部人員安全意識和自我保護意識，工程部一直堅持落實(shí)安全知識培訓，要求部室員工都能夠接受安全教育培訓，并舉行了一系列的安全教育培訓�，F將教育培訓總結如下：
一、工程部安全教育培訓工作如下
1、安全思想教育
主要包括安全方針政策教育、法制教育、典型經(jīng)驗及事故案例教育，通過(guò)學(xué)習方針、政策，提高部室員工對安全重要意義的認識，使其在日常工作中堅定地豎立“安全第一”的思想并通過(guò)安全法制教育，貫徹執行“安全第一，預防為主”的方針。
2、在技術(shù)培訓方面
工程部每個(gè)員工都非常主動(dòng)、互相交流、互相學(xué)習、取長(cháng)補短，不斷增強自身業(yè)務(wù)知識和技術(shù)水平。為保證員工有時(shí)間進(jìn)行技術(shù)交流和學(xué)習，每周我們都抽1－2小時(shí)作為“技術(shù)學(xué)習”時(shí)間，鼓勵大家互相交流、互相討論、互相提問(wèn)、多方面解答問(wèn)題，介紹自身的工作經(jīng)驗。很大程度上提高了員工的`技術(shù)水平和自信心，進(jìn)一步提高了員工的工作積極性。
3、安全知識教育
主要包括一般技術(shù)生產(chǎn)教育，一般安全技術(shù)知識教育、專(zhuān)業(yè)安全技術(shù)知識教育、安全生產(chǎn)管理基礎知識、常用的安全生產(chǎn)法律法規知識、常用的安全生產(chǎn)管理方法。通過(guò)教育，提高專(zhuān)業(yè)技能，掌握一般必須具備的、最起碼的安全技術(shù)知識，適應對各種安全危險因素的識別、預防和處理，進(jìn)一步掌握專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)知識，防止受危險因素的危害。
4、20xx年，工程部定期組織開(kāi)展部室培訓工作12次，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識討論20余次，安全思想教育4次，參加公司安全教育培訓90人次，部室集中學(xué)習試題考核60余次。
二、對下一步工作意見(jiàn)建議
繼續強化安全教育培訓，努力提高工程部人員業(yè)務(wù)水平，合理安排培訓時(shí)間，保證培訓計劃的落實(shí)。為進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量，進(jìn)一步豐富教育培訓的形式和手段，增強教育培訓的科學(xué)性、針對性和時(shí)效性，嚴把培訓質(zhì)量關(guān)。
安全教育培訓總結14
孩子已經(jīng)6歲了，有一天放學(xué)回家時(shí)她跟我說(shuō)了一句話(huà):“媽媽?zhuān)覀円院筚I(mǎi)吃的時(shí)候一定要看有沒(méi)有QS標志，有QS的只能吃”。第一次從一個(gè)6歲孩子的口中說(shuō)到QS，挺讓我吃驚的，我問(wèn)孩子是怎么知道的，孩子告訴我是幼兒園的老師教的。
第二天到學(xué)校一問(wèn)老師才知道，幼兒園正在對孩子們進(jìn)行安全教育，其中一項就是食品安全。學(xué)校的這一舉措，讓我們對學(xué)校教育更加放心。
食品是人類(lèi)賴(lài)以生存的物質(zhì)基礎,所以有”民以食為天”之說(shuō)。經(jīng)過(guò)基本溫飽、營(yíng)養平衡、心理美學(xué)、生物功能活性等幾代食品的發(fā)展后,消費者又回到了與自己有切身厲害關(guān)系的食品安全問(wèn)題上。
為了確保食品安全，保證廣大人民群眾的切身利益，就有了食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度。也就是孩子口中所說(shuō)的“QS”。食品質(zhì)量安全市場(chǎng)準入制度是政府為保證食品的質(zhì)量安全,對具備規定條件的生產(chǎn)者才允許進(jìn)行生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng),具備規定條件的食品才允許生產(chǎn)銷(xiāo)售而實(shí)行的一項監管制度,它是一項行政許可制度。其包括以下3項具體制度：(1)對食品生產(chǎn)企業(yè)實(shí)施生產(chǎn)許可證制度;(2)對企業(yè)生產(chǎn)的食品實(shí)施強制檢驗制度;(3)對實(shí)施食品生產(chǎn)許可制度的產(chǎn)品實(shí)行市場(chǎng)準入標志(QS標志)制度。
對于孩子來(lái)說(shuō)，這一些文字的解釋是難以理解的，而且食品安全教育也并不是這么簡(jiǎn)單，但是學(xué)校在進(jìn)行食品安全教育時(shí)，能讓孩子記住“QS”就已經(jīng)很成功了。更為重要的是，食品安全教育讓孩子初步地認識到了食品安全的'重要，孩子知道吃了不干凈、不衛生的食品肚子會(huì )痛、會(huì )拉肚子，這促使孩子對食品的安全有了一定的警覺(jué)性，為她形成良好的飲食習慣奠定的基礎，這其實(shí)也是養成教育的一部分。
孩子在幼兒時(shí)期對每一種事物的認知基本上是模糊的，但就是這種模糊的認知，卻是孩子形成正確認識的必經(jīng)之路。只有在這個(gè)模糊階段，讓孩子形成正確的“模糊”，才能讓他們在不斷成長(cháng)中對事物的認知逐漸清晰、明了。進(jìn)而形成正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
孩子的教育分為學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì )教育，三者之間是不可分、也是不可替代的。只有三方面的教育相輔相成，才能成功地對孩子進(jìn)行教育�，F在，我的孩子即將結束三年的幼兒園生活，進(jìn)入小學(xué)階段，她在幼兒園在形成的良好行為習慣將對下一階段的系統性學(xué)習起到積極的作用，讓孩子進(jìn)一步形成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。
安全教育培訓總結15
為深入貫徹落實(shí)《全民消防安全宣傳教育綱要》，有力推進(jìn)“生命通道體驗活動(dòng)”，提升廣大師生自防自救能力，營(yíng)造“全民消防”的良好氛圍，根據教育局統一部署，我校在開(kāi)學(xué)后二周內，開(kāi)展了“消防安全教育”系列活動(dòng)，現總結如下：
一、加強領(lǐng)導，周密部署
學(xué)校領(lǐng)導充分認識到消防安全的重要性，積極采取有效措施，精心部署了此次宣傳教育活動(dòng)，督促廣大師生自覺(jué)學(xué)習消防安全法律法規和消防安全常識。針對消防工作中存在的問(wèn)題和薄弱環(huán)節，切實(shí)做好查整及防護工作。
二、認真落實(shí)，精心組織
�。ㄒ唬�。做好消防安全的宣傳教育工作。
1、開(kāi)展“安全知識”講座
學(xué)校舉辦了“安全知識暨急救常識”講座。學(xué)校全體教師集中會(huì )議室聆聽(tīng)了南京消防總隊王隊長(cháng)做的安全知識報告。劉鳳老師對全體學(xué)生開(kāi)展了一次衛生安全及防護知識講座，列舉了一些典型案例，作了生動(dòng)、詳盡地講解，如何采取有效急救措施，以及具體救治方案等為學(xué)生們上了一堂安全應急救治課，各班組織學(xué)生就講座內容談了自己的感受。此次講座在提高面對學(xué)生突發(fā)危急情況能夠采取積極有效的救助措施的能力。
2、通過(guò)周一的國旗下講話(huà)進(jìn)行消防安全宣傳。周一升旗儀式國旗下講話(huà)內容圍繞安全教育這一主題向全校師生進(jìn)行安全教育，希望大家提高警惕，防患于未然。
�。ǘ�、開(kāi)展好消防演練活動(dòng)。
開(kāi)學(xué)后第二星期，學(xué)校就組織了師生逃生等演練，真正使廣大師生了解和掌握消防安全常識和逃生技能。每周下發(fā)安全排查表，要求各班及時(shí)回收。
�。ㄈ┡e辦一次消防安全知識競賽。以“體驗生命通道、消除火災隱患”為主題，組織開(kāi)展一次以演講、征文、繪畫(huà)、攝影為主要內容的消防安全知識主題競賽活動(dòng)，通過(guò)多種宣傳教育模式，增強廣大師生的消防安全意識。
�。ㄋ模┱J真開(kāi)展火災隱患大檢查工作，落實(shí)“清剿火患”戰役工作
結合目前開(kāi)展的深化消防安全“五大”活動(dòng)，學(xué)校安全員在校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，對校園的各個(gè)部分認真做了安全排查，部分位置填補了應急燈、疏散標志。并將即將到期的滅火器及時(shí)維修、加氣等。并在全校大會(huì )上，強調了學(xué)校用電的制度。確保校園消防器械的有效，日常維修管理的到位，用火用電制度的健全。
�。ㄎ澹﹪栏癜凑找�，做到“三關(guān)三清”。加強日常的'防范意識，人人做到下班離校離園前的“三關(guān)三清”，即關(guān)水、關(guān)電、關(guān)燃氣，樓道清、樓頂清、單位隱患清，嚴防火患。
通過(guò)開(kāi)展活動(dòng)，不僅讓全校師生掌握了一定的消防安全知識和一定的消防安全技能，同時(shí)也讓大家牢記安全與生命是緊緊聯(lián)系在一起的，關(guān)注安全就是關(guān)注生命，關(guān)注安全就是關(guān)注我們自己。
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