畢業(yè)演講致辭通用15篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都對致辭很是熟悉吧，致辭具有能伸能縮，可以隨時(shí)調整的特點(diǎn)。究竟什么樣的致辭才是好的致辭呢？下面是小編整理的畢業(yè)演講致辭，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)演講致辭1
尊敬的領(lǐng)導、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！
今天，是一個(gè)值得慶賀與銘記的日子。因為就在今天，二〇一三年六月八日，xx經(jīng)濟學(xué)院第一屆本科畢業(yè)生，526名同學(xué)，即將告別母校，奔赴未來(lái)。祝賀你們，親愛(ài)的同學(xué)們，祝賀你們順利畢業(yè)、學(xué)業(yè)有成！
但離別的號角已經(jīng)吹響。我想，此時(shí)此刻，我親愛(ài)的同學(xué)們，你們也許會(huì )深情回眸，看看這一路走過(guò)的大學(xué)時(shí)光。四年，一千四百多個(gè)日夜，該可以發(fā)生多少故事，該可以演繹多少傳奇��！
你們一定還記得，踏上海南島時(shí)收獲的第一縷海風(fēng)，學(xué)長(cháng)們伸出的一雙雙熱情雙手，開(kāi)學(xué)典禮上老師們的殷切致辭；你們一定不會(huì )忘記，軍訓場(chǎng)上揮汗如雨，教室里凝神靜思，運動(dòng)場(chǎng)上吶喊聲聲，臥談會(huì )上高談闊論，還有校慶時(shí)禮花的絢爛，圖書(shū)館前的春柳、四月里木棉朵朵、六月里鳳凰花開(kāi)……正是這些人、這些景、這些光陰和故事，讓你們體會(huì )到了什么是愛(ài)，什么是痛，什么是青春，什么是成長(cháng)！
此時(shí)此刻，除了祝福的話(huà)語(yǔ)，我又該給予大家怎樣的期待與希望？
親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們感恩生活。感恩，是一種積極的生活態(tài)度，更是人生的`臻于成熟。感恩生活，實(shí)際上是善待自我，也是善待他人。感謝父母賦予我們生命與綿長(cháng)的關(guān)愛(ài)，感謝師長(cháng)為我們指點(diǎn)迷津，指引我們一路前行，感謝朋友帶給我們真摯的友情，感謝生活饋贈的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我們更應感恩的，是生活帶來(lái)的坎坷與挫折、甚至苦難。正是他們，使我們能更深刻地理解生活、把握生活、享受生活。親愛(ài)的同學(xué)們，未來(lái)的人生很精彩，但是，當暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，請記住，不要悲傷，也不要抱怨，——因為，生活中所有的安排自有它的價(jià)值和意義。只要我們常懷感恩之心，乏味甚至沉重的生活，也會(huì )生機無(wú)限、風(fēng)光無(wú)限！
親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們有所敬畏。哲學(xué)家康德曾經(jīng)這樣說(shuō)過(guò)：“有兩種東西，我對它們的思考越是深沉和持久，他們在我心靈中喚起的驚奇和敬畏就會(huì )越來(lái)越歷久彌新，這就是我們頭頂浩瀚的星空和心中的道德律”�？墒�，我們也不無(wú)遺憾地看到，現代社會(huì )，人們的敬畏之心日減、狂妄之心日盛�？茖W(xué)與技術(shù)所帶來(lái)的進(jìn)步與成就，使得現在的人們，幾乎是無(wú)所敬畏。因為無(wú)所敬畏，人們敢于醉駕飚車(chē)；因為無(wú)所敬畏，人們敢于虛度光陰；因為無(wú)所敬畏，人們敢于褻瀆愛(ài)情；也因為無(wú)所敬畏，人們敢于藐視法律，敢于踐踏生命……我們已經(jīng)無(wú)所敬畏，甚至無(wú)所畏懼。實(shí)際上，如果我們認識到人在自然中是一員而不是一霸，認識到生命在渺渺時(shí)間中的短暫，認識到自己在知識海洋中的渺小，認識到社會(huì )應該是一個(gè)基于平等與協(xié)作的集合體，我們就應該也必須有所敬畏！
親愛(ài)的同學(xué)們，我希望你們雕刻時(shí)光而不僅僅被時(shí)光雕刻。人事有代謝，往來(lái)成古今，青春代謝，人生易老，這是自然規律，作為自然之子，我們難免被時(shí)光雕刻。二十、三十年后，我們會(huì )紅顏老去、青春不再，但這并不意味著(zhù)我們定會(huì )暮氣沉沉、甚至面目可憎。林肯說(shuō)：“一個(gè)人過(guò)了四十歲，就要為自己的相貌負責�！� 中國人也常說(shuō)“相由心生”、“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，人或許無(wú)法選擇與生俱來(lái)的臉孔，但是卻能經(jīng)由后天的努力，使自己更加賞心悅目�！鴮W(xué)習、思考與實(shí)踐，便是抗衡歲月、永葆青春的制勝法寶。社會(huì )是另外一所大學(xué)，隨著(zhù)現代社會(huì )知識更新?lián)Q代的加速和競爭的加劇，我們更要與時(shí)間賽跑，與變化賽跑；我們必須不斷學(xué)習，終身學(xué)習，在學(xué)習中充實(shí)自我，雕刻自我。我相信，只要大家真正理解并時(shí)刻牢記“獨立思考、成功實(shí)踐”的海經(jīng)校訓，開(kāi)拓創(chuàng )新、積極進(jìn)取，感恩生活、敬畏生命，如果能夠這樣，相信二十、三十年后，我們相約海經(jīng)，將會(huì )沒(méi)有遺憾！
畢業(yè)演講致辭2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
晚上好!
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加謝師晚宴，很高興我能作為學(xué)生代表在此致辭。今晚，我們坐在一起并不是為了某個(gè)人，準確地說(shuō)，是我們一班的學(xué)生包括缺席的同學(xué)答謝辛勞的老師。由于人生的某種機遇，我們得以相逢在一起，而不是簡(jiǎn)單的擦肩而過(guò)。在此期間，我們成為了朋友，為枯燥的學(xué)習添加了一些可資回憶的有趣片段。老師，你們總是披著(zhù)朝暉伴著(zhù)月色，行色匆匆，來(lái)去匆忙，日復一日，年復一年地默默耕耘;為了我們，你們犧牲了多少個(gè)日日夜夜，犧牲了多少與家人團聚的歡樂(lè )和幸福。有一種情感不能相守卻天長(cháng)地久，有一種付出不計回報卻沒(méi)有盡頭，有一種堅持不離不棄卻永不放手。老師，感謝您用心關(guān)愛(ài)我們每一位學(xué)生。
今天，在坐的`還有我們的同學(xué)，三年的步履踏實(shí)而又匆忙，三年的道路坎坷而又艱辛，三年的汗水辛勞而又快樂(lè )。洗去了幼稚與浮躁，沉淀了智慧與胸膛。當某年某月，我們回首往事的時(shí)候，我想番中將是我們難以忘懷的一站。雖然時(shí)隔遙遠，我們將仍然會(huì )記起那間教室，某張課桌，曾經(jīng)見(jiàn)證我們的拼搏;也一定會(huì )記起某張笑臉，某句笑話(huà)，曾經(jīng)經(jīng)典絕倫;或者我們還會(huì )記起某位師長(cháng)或同學(xué)，某次考試，讓我或喜或悲或恨或愛(ài)。青春的夢(mèng)想與追求，青春的迷茫與失落，青春的汗水與收獲，我們一并交與了番中。
為著(zhù)自己的理想，我們在生活中不得不面臨分別。相聚是一種緣分,人生的別離意味著(zhù)成長(cháng). 這一頓晚宴，是師生的告別、同學(xué)們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學(xué)們共勉：勇攀書(shū)山甘灑汗水放飛心中夢(mèng)想，泛游書(shū)海競逐群雄一朝金榜題名�！疤旄呷硒B(niǎo)飛，海闊憑魚(yú)躍”，在不久的將來(lái)重聚的時(shí)候，我們將懷著(zhù)感恩的心，手捧人生又一張滿(mǎn)意的答卷，向番中匯報，向敬愛(ài)的老師們匯報。最后，祝老師們身體健康，工作順利!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進(jìn)步，萬(wàn)事如意!
畢業(yè)演講致辭3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師、各位同學(xué)：
下午好！
今天參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。
首先，我謹代表全體畢業(yè)同學(xué)感謝老師三年來(lái)對我們的辛苦教育和培養。
回望三年的學(xué)習生活，時(shí)而優(yōu)厚，時(shí)而淡漠；時(shí)而給我們力量，使我們積極向上，時(shí)而給我們挫折，使我們消極失望；時(shí)而我們的心空升起一輪太陽(yáng)，時(shí)而我們的腦際掠過(guò)一抹陰影……
我們懷念為了高考而拼搏的日日夜夜，那每一步的辛酸與喜悅，我們感謝高考，它使我們學(xué)會(huì )了如此多的知識，我們感謝老師，老師教會(huì )了我們如此多的知識。
好的結果固然讓人欣喜，不盡如人意的結果難道就讓我們灰心喪氣了嗎？
過(guò)去的.生活是燦爛的，是美麗的，是富有的，是拼搏進(jìn)取的。所以，我們的現在是讓人收獲的。
今天，我們身上背著(zhù)昨天的故事，腳下踏著(zhù)高考的余輝。一路風(fēng)雨帶著(zhù)歡笑，一路歌聲帶著(zhù)豪邁。我們的肩上落滿(mǎn)昔日的碎片，我們眼中裝著(zhù)輝煌的未來(lái)。我們聚在了這里，心情都很不平靜。
高中生涯不是一篇“文摘”，只收藏精彩，不接收平淡。在高考中，無(wú)論成功還是失敗，它都不會(huì )在我們的背后留有空白。
因為有了三年的學(xué)習，我們擁有了現在，我們會(huì )用勇氣和知識，充滿(mǎn)自信地迎接未來(lái)。
三年時(shí)間很快過(guò)去了，我們即將離開(kāi)母校，雖然我們人離開(kāi)了，但我們的記憶不會(huì )離開(kāi)。我們選擇繼續學(xué)習的學(xué)校雖然不同，但這與各位老師對我們的關(guān)心、教育和培養是分不開(kāi)的，是一致的。
我們將在新的學(xué)校努力刻苦學(xué)習，將來(lái)成為社會(huì )的有用人材，讓學(xué)校和各位老師感到自豪。
最后，祝各位老師身體健康，工作順利，每天都有好心情，預祝我們都能進(jìn)入自己向往的校園。
謝謝大家。
畢業(yè)演講致辭4
尊敬的各位師長(cháng)、親友、校友，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好！
我是地球與空間科學(xué)學(xué)院構造地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)博士生程豐。20xx年的這個(gè)夏天注定是個(gè)會(huì )被我們永遠銘記的夏天，我們不僅目睹了英格蘭在一周內連續兩次“脫歐”的奇景，也即將見(jiàn)證頭頂的流蘇從右撥向左這一莊嚴的時(shí)刻。
非常榮幸能在行將畢業(yè)之際，和大家一起感受喜悅激動(dòng)的心情、分享我成長(cháng)經(jīng)歷中深切體會(huì )到的那份堅強和堅守�？梢哉f(shuō)，這是燕園生活給予我最寶貴的饋贈。
我對地質(zhì)學(xué)研究有著(zhù)天然的興趣，從本科時(shí)就開(kāi)始從事青藏高原地質(zhì)研究，那時(shí)就開(kāi)始把青藏高原與自己的心靈緊密相連。大家知道，在青藏高原腹地的三江源頭，有一個(gè)地方叫做玉樹(shù)。20xx年，這里發(fā)生了理氏7。1級地震。當時(shí)的我還在武漢。顧不得多想，我就跟隨老師歷經(jīng)一周，乘坐山地越野車(chē)進(jìn)入震中地區抗災救援和地質(zhì)考察。那些天里，我們沿著(zhù)巨大的地表破裂帶，連續兩天夜以繼日地排查可能發(fā)生山體滑坡的危險地帶，收集了大量珍貴的野外地震數據。得知我們提供的信息對抗震救災很有意義，我就又一次感受到了科研的科學(xué)和社會(huì )意義，讓我又一次下定決心，堅守從事青藏高原地質(zhì)研究的信念。那些天里，我也親眼目睹了玉樹(shù)人民堅強地在斷壁殘垣中重建自己的家園。他們給了我力量，教我學(xué)會(huì )了堅強，堅強，再堅強！
20xx年秋天，初入燕園后不久，我的脊柱受了重傷。那些日子里，我只能臥床不起，無(wú)法移動(dòng)身體，打一次噴嚏都會(huì )疼得冷汗淋漓，站立和行走簡(jiǎn)直就是奢望。一個(gè)月的保守治療宣告無(wú)效后，我接受了長(cháng)達五個(gè)小時(shí)的開(kāi)放式手術(shù)治療。術(shù)后的我，躺在病床上度過(guò)了一百多個(gè)疼痛難眠的夜晚，那種痛，深入骨髓，更讓人心生恐懼！我也曾不止一次問(wèn)過(guò)自己，還能不能像玉樹(shù)人民一樣站起來(lái)？還能不能回到玉樹(shù)所在的青藏高原？我慢慢意識到，沉淪恐怕只能讓自己在病榻上度過(guò)余生；雖然別人能夠給我堅強，卻沒(méi)有人能替我堅強，只有自己堅強才能撐起自己的脊梁！感謝醫療技術(shù)的發(fā)達，感謝父母師長(cháng)親友的鼓勵，讓我能夠重返燕園。此后的日子里，我6次到青藏高原柴達木盆地青海油田進(jìn)行考察，也在導師的指導下發(fā)表了一些文章，獲得了國外幾位教授的認可�，F在回想起來(lái)，我還得感謝自己的那份堅強和堅守。
在我們地質(zhì)學(xué)專(zhuān)業(yè)里，有一個(gè)著(zhù)名的“化石層序律”，說(shuō)的是相同時(shí)代的地層中，往往保存著(zhù)相同或相似的生物化石。我今天在這里分享這段故事，并不是希望大家“被堅強”、“被堅守”，而是我不止一次地看到，同樣身處燕園的大家已經(jīng)足夠堅強、很能堅守：或者是面對人跡罕至的`沙漠，卻毅然前行去調研取樣；或者是在一次實(shí)驗失敗后，廢寢忘食、挑燈夜戰，去期待下一次能夠成功；或者是在圖書(shū)館里翻閱成千上萬(wàn)卷善本古籍，卻只為找到歷史的答案；或者是像李小凡、劉浦江老師年復一年傳道授業(yè)一樣，堅守著(zhù)自己的興趣和志向；或者是像校門(mén)口保安在風(fēng)吹日曬中堅守崗位一樣，雖平凡辛苦，卻也不忘初心。我在想，這些堅強和堅守，應該就是我們人生的寶貴財富！
未名湖畔，博雅塔下，體育館里，“此間的少年”一轉身，就將成為“過(guò)往的少年”；天之驕子的我們，一轉眼，就要帶著(zhù)我們的堅強和堅守走向社會(huì )的熔爐。下一次收快遞時(shí)，將不能再寫(xiě)下海淀區頤和園路5號了，但我們卻可以用堅強和堅守寫(xiě)出自己的前程！即將到美國繼續圍繞青藏高原從事博士后研究的我，期待早日修煉滿(mǎn)級、再回青藏高原，因為青藏高原能夠給我堅強的力量，也能激勵我堅守下去、企及新的高度。當然，我也深信，堅強和堅守已經(jīng)深入了大家的脊髓，流淌在我們的血液中，并將伴隨我們撐起民族的脊梁！
最后，我特別想說(shuō)，感恩燕園里每一位給我們力量的師長(cháng)和朋友，感恩給予我們愛(ài)和支持的家人，感謝我們自己用堅強和堅守書(shū)寫(xiě)著(zhù)無(wú)悔的青春！祝愿我們心中永遠的北大永遠年輕！
謝謝大家！
畢業(yè)演講致辭5
大家晚上好，接學(xué)校安排，讓我談一下教高中這三年，尤其是教高三的一些感受，我很榮幸，也很惶恐，在座的有很多經(jīng)驗豐富，資歷雄厚的老師，在魯班門(mén)前弄大斧，實(shí)在汗顏。但只有暴露缺點(diǎn)，才會(huì )有所提高，因此，我也很樂(lè )意和大家分享我的一些感悟。高中這三年，是我工作的最初三年。這三年，對于我而言，是幸福的三年，也是快樂(lè )的三年。下面，我分三個(gè)部分具體談一下我的一些經(jīng)歷和想法。
第一部分牢騷篇
我對學(xué)生的看法，是經(jīng)歷了一些變化的。在未工作以前，我一直堅信著(zhù)一些理念，比如學(xué)生們都是什么什么樣子的，他們都怎么怎么樣，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的，現實(shí)不完全是我想的那個(gè)樣子。學(xué)生們會(huì )犯錯，會(huì )懶惰，會(huì )懈怠，會(huì )撒謊，會(huì )無(wú)所謂，更會(huì )讓你有氣無(wú)處撒。以至于在高一上學(xué)期快結束的時(shí)候，我寫(xiě)過(guò)這樣一篇日記，里邊有牢騷，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以讀的話(huà)給大家聽(tīng)一聽(tīng)：
“1凡事莫要強求。真的，很多事情，不能強求你非要強求，只會(huì )讓事情變得尷尬不已。莫強求，其實(shí)也就是看上去很殘忍的三個(gè)字：不去管。當你盡到了自己的努力，還不能達到教育目的的話(huà)，那就讓社會(huì )去教育吧。不必后悔，只因為你沒(méi)有能力教育人家。
2仍然是莫強求，不要想著(zhù)你使勁督促，像臺推土機一樣往前推，學(xué)生們就必然會(huì )進(jìn)步。有時(shí)候，學(xué)生就是喜馬拉雅山，你推不動(dòng)，也不值得推，我們都不是愚公，沒(méi)有那樣移山倒海的精神。你能做好的就是限度的維護好班級的整體環(huán)境，給多數的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習氛圍。
3時(shí)間總會(huì )過(guò)去的。你看一天學(xué)生，會(huì )過(guò)去；你去縣城逛一天街，會(huì )過(guò)去；你睡一天覺(jué)，也會(huì )過(guò)去。所以，做好自己職責范圍的就好，不用過(guò)分負責。
4打學(xué)生和罵學(xué)生都是不對的，但是，如果學(xué)生真的可以做好自己，又何必打罵呢？沒(méi)有任何老師是喜歡打和罵的。學(xué)生們已經(jīng)有了自己的主觀(guān)判斷力了。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學(xué)習態(tài)度，老師大可以放寬心，不必去硬性干涉，畢竟：這是個(gè)餓不死人的世界。所以，輕松一些，你不是上帝，不用想著(zhù)幫助到每一位學(xué)生�！�
當然，上面的話(huà)不會(huì )是我教高一的主流心態(tài)，更多是我有時(shí)氣急敗壞、怒其不爭，恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩定的，甚至不好的情緒卻真實(shí)地存在于我的內心深處，且到現在還會(huì )時(shí)不時(shí)地冒出來(lái)影響我。不知道大家在教學(xué)過(guò)程或者管理學(xué)生的過(guò)程中會(huì )不會(huì )出現我這樣的消極心態(tài)，不知道大家是如何調節的。在我，調節的辦法就是抓大放小，認清現實(shí)，明確主要目的，我時(shí)不時(shí)地提醒自己，我教的學(xué)生不是完美的.，他們絕大部分連二本線(xiàn)都夠嗆達到，他們絕大部分人還是需要我耐心的指導和幫助，我不能因為他們的任性就拋棄他們，我必須要給予他們我的支持。所以，我的學(xué)生漸漸了解到，我是深?lèi)?ài)著(zhù)他們的，也愿意為他們竭盡全力。而一個(gè)負責任的老師，會(huì )獲得學(xué)生的包容和支持。
第二部分實(shí)際做法之管班篇
一、用責任心帶動(dòng)學(xué)生
教師，尤其是班主任，在學(xué)生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的，如果班主任是一個(gè)積極，勤奮，刻苦，有責任心的人，那么，學(xué)生往往也會(huì )是一個(gè)健康向上的孩子。為了給學(xué)生做好榜樣，我盡自己的努力克服工作上的懈怠感，盡力要求自己做到一些學(xué)生們應該做到而暫時(shí)沒(méi)有做好的事情。
比如說(shuō)，我每天早中晚到教室的時(shí)間都盡量比學(xué)生早一點(diǎn)，晚上離開(kāi)教室的時(shí)間盡量比學(xué)生晚一點(diǎn)。在教室里由于教師的作用，可以給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)相對安靜的學(xué)習環(huán)境，這對于培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣也有不小的影響。
又比如在衛生打掃方面，我在日常清理教室內外的工作中盡量協(xié)助學(xué)生，每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板，見(jiàn)到教室內外什么地方有垃圾紙屑，我也自覺(jué)地清理干凈。對值日工作做的不錯的小組，我予以積極的肯定和表?yè)P，對衛生工作不是很到位的小組，我也提出嚴肅的批評。
再比如晚上查宿舍，我會(huì )一直等到學(xué)生們安靜下來(lái)了才會(huì )離開(kāi)。學(xué)生們晚上不好好就寢，如果看到班主任還在樓道里巡查，就會(huì )相對收斂一點(diǎn)。
作為班主任，責任心和使命感是必須具備的。上對得起社會(huì )和家長(cháng)，下對得起學(xué)生和自己。讓學(xué)生健康成長(cháng)，有勇氣承擔起學(xué)習的壓力，有克服困難努力前進(jìn)的動(dòng)力，這正是我不懈追求的目標。而我之所以這樣做，也是向咱們學(xué)校無(wú)數兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們，如田小平老師，魏銀川主任等人學(xué)習。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作，在耳濡目染中不斷約束自己，要求自己，對我這樣的后學(xué)晚輩而言真是莫大的幸運。
二、組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團委，各項工作就很難順利的開(kāi)展下去。所以每一新學(xué)期的開(kāi)始，我都會(huì )花很大的心思培養班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養了班干部的組織能力。在我的班里，各項具體工作分工到各個(gè)班委成員。
為了便于學(xué)生知道自己的職責，我詳細地將班上的安排到本子上，下面我介紹一下我給班長(cháng)安排的任務(wù)：1配合班主任，具體負責全班所有事務(wù)的安排實(shí)施。2每周召開(kāi)班干部會(huì )，聽(tīng)取班干部關(guān)于班級管理的意見(jiàn)和建議。3處理班級突發(fā)事件，組織安排臨時(shí)班級事務(wù)，負責無(wú)班主任自習課的管理和安排。4參加學(xué)校會(huì )議，及時(shí)傳達并組織相關(guān)事宜。5維持班級紀律，協(xié)調班級人際關(guān)系。發(fā)現同學(xué)矛盾，尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時(shí)處理，不可不坐視不理。對有問(wèn)題同學(xué)要善于勸說(shuō)指導，不可過(guò)分抱怨。6協(xié)調同學(xué)和任課老師之間的關(guān)系，制止同學(xué)對任課老師過(guò)分的舉動(dòng)，必要時(shí)可向任課老師反饋班級意見(jiàn)。7負責組織班會(huì )，統籌班會(huì )進(jìn)程，在班會(huì )上對班級事務(wù)進(jìn)行詳盡的回顧和安排。
通過(guò)我的精心安排，班干部都清楚自己的權限范圍，明白自己的主要任務(wù)。另外，我還要求班委工作要細心、大膽，務(wù)必秉持公平正直的原則，不要分親疏遠近，不要好此厭彼。要把握分寸，切勿引起更大的紛爭。在我管班的時(shí)候，我最常強調的就是班級同學(xué)關(guān)系的融洽，我盡力讓學(xué)生們明白他們可以也應該是的朋友，讓他們齊心協(xié)力，彼此親近。很幸運，我這三年，都教著(zhù)很善良，也很真誠的學(xué)生，他們愿意為這個(gè)班做出自己的努力，而這些常常地感動(dòng)著(zhù)我們每一個(gè)集體的成員。而我之所以可以這樣平穩的帶班，也離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導的支持，尤其是劉主任每次年級例會(huì )都會(huì )對我們進(jìn)行詳細而周密的指導，以及王主任全面的統籌安排。兩位領(lǐng)導的悉心幫助，讓我可以有底氣管理學(xué)生；兩位領(lǐng)導堅定地維護教師們的權益，更讓我信心百倍。
三、努力抓好學(xué)生的學(xué)習
學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)習任務(wù)是最關(guān)鍵的。如何提高學(xué)生的學(xué)習成績(jì)，也就成為了班主任不可推卸的責任。在我管班的這段時(shí)間里，我盡自己的努力來(lái)輔導學(xué)生。主要表現在一下方面：
1、規定學(xué)生整塊學(xué)習時(shí)間，在整塊學(xué)習時(shí)間里學(xué)生必須心無(wú)旁騖，好好學(xué)習，以提高成績(jì)。
2、利用早讀時(shí)間，督促學(xué)生背課文。在抓好本職學(xué)科語(yǔ)文教學(xué)的同時(shí)，積極查背學(xué)生們背誦單詞，公式，各科知識點(diǎn)。
3、利用課余時(shí)間輔導學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習。
4、維護好班級學(xué)習環(huán)境，努力讓學(xué)習的勁頭不受間斷，持續下去。
說(shuō)實(shí)話(huà)，班主任在學(xué)生學(xué)習方面可以說(shuō)起著(zhù)至關(guān)重要的作用。班主任把氛圍營(yíng)造好，班主任把學(xué)習勁頭帶動(dòng)足，班主任把比學(xué)趕幫超協(xié)調處理好，只要勤勉努力，無(wú)論是重點(diǎn)班還是普通班，學(xué)生們的成績(jì)都會(huì )有所提升的。所以，對學(xué)生一定要嚴格要求，不放松一步。如果我們放松一步，學(xué)生們會(huì )松懈十步。
第三部分實(shí)際做法之教學(xué)篇
談到教學(xué)，我還只是一個(gè)新手，不敢說(shuō)有什么經(jīng)驗之談，在這里，我也只是說(shuō)說(shuō)我自己的一些做法，希望大家多多批評。
首先，說(shuō)一下教學(xué)態(tài)度。教書(shū)，當一個(gè)合格的老師，是我從小就定下的目標，可以說(shuō)，從高中開(kāi)始，我就在想著(zhù)，如果遇到什么樣的事情，我該怎么辦，可不可以有更好的辦法。后來(lái)上了大學(xué)，我更多的為自己的知識水平擔憂(yōu)，所以，也強迫自己去學(xué)好知識。讀更多的書(shū)，看更多的教學(xué)視頻。但，直到現在，每每站上講臺，我還會(huì )問(wèn)自己：今天要講的內容你真正融會(huì )貫通了嗎？今天的課你可以很自信嗎？拋下書(shū)本，你敢不敢從容地站在學(xué)生面前講課？我對我工作的三尺講臺是充滿(mǎn)了虔誠和敬畏的。因此，無(wú)論是在哪個(gè)班上課，我都會(huì )端正態(tài)度，竭盡全力地講課，希望自己可以對得起學(xué)生，感染到學(xué)生，幫助到學(xué)生。
其次，說(shuō)一下教學(xué)心態(tài)。人的心態(tài)和情緒總是會(huì )隨著(zhù)外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂(lè )的，也常常會(huì )把自己的情緒帶入到工作中去，尤其是像我這樣本來(lái)就十分情緒化的人。有時(shí)候，你興致勃勃地沖進(jìn)教室，想要傳道授業(yè)解惑，可是學(xué)生們卻死氣沉沉，毫無(wú)反映，你真的會(huì )感覺(jué)很郁悶，尤其是早上前兩節，下午第一節。這樣的場(chǎng)面，相信大家也會(huì )遇到，我們該怎么辦呢？對剛參加工作不久的，這樣的場(chǎng)景簡(jiǎn)直是煎熬。像我，就這樣被煎熬了好久。其實(shí)這樣煎熬也好，你的心態(tài)會(huì )慢慢的成熟，慢慢老練，直到風(fēng)平浪靜、處變不驚。
再者，說(shuō)說(shuō)教學(xué)方式。我是一個(gè)喜歡自由的人，講課也不愿意受到條條框框的拘束。我不是不會(huì )按照傳統教學(xué)方法，一板一眼地給學(xué)生們教授知識。只是，我發(fā)現我的學(xué)生們不大適合這種方式。語(yǔ)文，不像數學(xué)，不像理科那樣學(xué)生們打心眼里重視。雖然天天說(shuō)的是語(yǔ)數外，可語(yǔ)文在學(xué)生心里真的不占主要地位，他們認為語(yǔ)文就那樣，學(xué)不學(xué)都一樣�？涩F實(shí)告訴我，不一樣。所以，面對學(xué)生，我一遍遍告訴他們，也告訴自己：語(yǔ)文很重要，面對分數決定層次的高考，我們不能放棄每一分。你高一高二欠下的知識債，到高三真的很難還。再加上有些學(xué)生們做了幾套語(yǔ)文題，感覺(jué)不難，就認為自己是李白杜甫，曹雪芹魯迅，沾沾自喜，因此，我常常告訴他們，如果說(shuō)語(yǔ)文知識是太平洋，我充其量得到了一杯水，而學(xué)生們也僅僅是一盅水，我們一定要謙虛，踏實(shí)地積累知識，向著(zhù)更高的層次邁進(jìn)。因此，一方面需要我不斷學(xué)習，提升自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面，需要我不斷激發(fā)他們的學(xué)習興趣。
說(shuō)來(lái)可笑，我極盡所能地想要讓學(xué)生們聽(tīng)課，可以說(shuō)無(wú)所不用其極。用方言講，唱著(zhù)講，模仿別人講，多媒體講，讓學(xué)生分角色講，用笑話(huà)帶入講，可以說(shuō)嬉笑怒罵，手之舞之足之蹈之，竭盡所能地把學(xué)生的目光和注意力集中到我這里。當然，一些同學(xué)會(huì )認為我這人有點(diǎn)浮，甚至沒(méi)有個(gè)老師的樣子�？墒�，面對成績(jì)一般的孩子，你過(guò)分地端架子地講語(yǔ)文這門(mén)課，可能效果不會(huì )很明顯。即便你的知識儲備很雄厚，甚至你有很高的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，但是，你要知道，學(xué)生們不會(huì )管這些，他們只在乎有意思沒(méi)有意思。所以，輕松的、快樂(lè )的教學(xué)方式，我也樂(lè )在其中。當然，了解我的老師和學(xué)生也知道，我不是一個(gè)沒(méi)有脾氣的人，學(xué)生如果超出了底線(xiàn)，我也會(huì )拉下臉來(lái)，那時(shí)候，可能我會(huì )變成另外一個(gè)人。那一個(gè)脾氣近乎于失控，什么話(huà)都能罵出來(lái)，什么事情都能做出來(lái)的我，是一個(gè)很讓人陌生的我，我盡力不讓那樣一個(gè)可憐又可恨的我出現。所以，讓學(xué)生們對你既不害怕，不疏遠，又不敢過(guò)分，觸犯你的底線(xiàn)，這樣可能好一些。而這，需要我向學(xué)生展示真實(shí)的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一個(gè)取得成績(jì)會(huì )十分高興，做了錯事會(huì )十分傷心，和學(xué)生們同呼吸共命運的我。有時(shí)候我可以很可笑，讓學(xué)生們覺(jué)得我有親和力，不拘束；有時(shí)候我也可以很?chē)烂C，讓學(xué)生們知道我在講最最重要的知識點(diǎn)。
最后，落腳到語(yǔ)文知識，真的沒(méi)有別的途徑，只有不斷的強調，重復和積累。我會(huì )把重要的知識點(diǎn)領(lǐng)著(zhù)學(xué)生一遍一遍地過(guò)。有時(shí)候我都佩服我自己，怎么就不會(huì )厭煩啊，一樣的話(huà)，一遍一遍的說(shuō)。學(xué)生們早上困，好，我講；下午困，好，我講；晚上終于清醒了，我再講。記得高一給四班講《滕王閣序》，我先給前兩排講，又給中間兩排講，最后給后兩排講，最后，我沒(méi)有崩潰，學(xué)生們崩潰了。下去一看，筆記還都寫(xiě)上了。我的學(xué)生，學(xué)習的主動(dòng)性可以說(shuō)很差，面對這樣讓人頭疼的學(xué)生，我唯有寄希望于在我不斷的重復和強調的過(guò)程中，他們可以慢慢的積累知識點(diǎn)，培養語(yǔ)文的感覺(jué)。最后，我們還要做一個(gè)讓學(xué)生們佩服的老師，至少在知識儲備上讓學(xué)生們不敢輕視。學(xué)生就是這樣，你講對了，他們沒(méi)感覺(jué)，你講錯一點(diǎn)，他們立刻就揪著(zhù)不放，甚至給你四處宣揚。所以，盡力做一個(gè)讓他們挑不出硬傷的老師吧。而如果這個(gè)做到位，你可以更進(jìn)一步，給學(xué)生們談一談?wù)n外的知識，比如歷史、社會(huì )、文學(xué)等話(huà)題，開(kāi)拓他們的視野，培養語(yǔ)文感覺(jué)。
回首走過(guò)的這三年，年年有不同的品味和感受。高一上學(xué)期幫助學(xué)生適應高中學(xué)習生活，讓他們習慣并喜愛(ài)新的老師和同學(xué)，很費事；下學(xué)期幫助學(xué)生分好文科理科，逼迫他們努力往更好的班級考，很費事。高二上學(xué)期接受新的學(xué)生，又是新的適應和更嚴格的要求，很費事；下學(xué)期面臨再次分班，又鼓勵前二十名同學(xué)必須往火箭班考，很費事。高三上學(xué)期，新的挑戰，一輪復習，統籌安排進(jìn)度，很費事；下學(xué)期，高考沖刺，處理學(xué)生厭學(xué)情緒，緩解他們的慌亂緊張，很費事。但，雖然步步艱難，卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂(lè )，尤其是和這樣一群說(shuō)大不大，說(shuō)小不小的孩子們打交道的快樂(lè )吧。我愿意為這樣一群可愛(ài)的孩子奉獻很多，也愿意護送他們乘風(fēng)離開(kāi)，飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制，我沒(méi)有做到盡善盡美，沒(méi)有呵護到每一位學(xué)生，但是，在離別之際，我還是會(huì )為他們送上我最真摯的祝福，最難舍的擁抱。也許，這正是高三老師的痛和快樂(lè )所在吧。
以上就是我的一些支離破碎的教學(xué)感悟，不成體系。耽誤了大家這么長(cháng)時(shí)間，真是太感謝大家了。
畢業(yè)演講致辭6
尊敬的各位老師、親友、來(lái)賓，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家上午好!
我是工業(yè)工程系的xxx，非常榮幸能夠作為20xx屆畢業(yè)生代表在這里發(fā)言。幾年前，因為清華園，我們遇見(jiàn)了彼此。不經(jīng)意間，清芬園開(kāi)張了，食堂的餐勺換了，學(xué)堂路兩旁的樹(shù)長(cháng)出了新枝，我們也成長(cháng)為了更好的我們。我總覺(jué)得我們這屆學(xué)生是幸運的，我們共同見(jiàn)證了藝術(shù)博物館的落成，看到了xxx書(shū)院招收第一批學(xué)生，目睹了第一批00后進(jìn)入校園，還認識了前不久發(fā)現的古墓“校友”……幾年來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在離別瞬間涌上心頭，此時(shí)此刻，首先想說(shuō)的還是感謝，謝謝所有關(guān)懷我們、鼓勵支持我們的師長(cháng)與親友們，謝謝你們!我來(lái)自甘肅鎮原——一個(gè)黃土高原上的貧困縣，交通不便，教育資源有限，經(jīng)濟相對落后。
猶記得第一次去省城參加物理競賽實(shí)驗環(huán)節，我甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)比賽所用的儀器，當我終于找到儀器開(kāi)關(guān)時(shí)，實(shí)驗時(shí)間已經(jīng)到了。那是我第一次意識到不同地域的教育差異如此巨大，短暫的失落也在我心底埋下了改變家鄉教育現狀的`種子。經(jīng)過(guò)高中三年的拼搏，我幸運地成為了這個(gè)園子里的一份子。邱校長(cháng)在開(kāi)學(xué)典禮上就告訴我們：“清華學(xué)生要具有理想主義精神”，要“聽(tīng)從內心的召喚，突破現實(shí)的羈絆，追求有意義、有價(jià)值的人生目標”。四年的大學(xué)生活告訴我，實(shí)現人生目標的關(guān)鍵是：能堅持、有擔當。堅持，就是身處低谷仍心懷希望，困難重重仍堅定前行。
擔當，就是要銘記清華人的家國情懷，不忘初心，堅守理想。我也始終記得曾經(jīng)想為教育事業(yè)貢獻力量的懵懂初心�？佳谐晒σ院�，我決定延遲入學(xué)一年，加入清華大學(xué)研究生支教團。清華培養我們成為“肩負使命、追求卓越的人”，父母希望我不忘“飲水思源”，朋友們希望我做自己真正想做的事，而我想“用一年不長(cháng)的時(shí)間，做一件終生難忘的事情”!歲月不居，未來(lái)可期。
我們不僅有堅定不移的決心，果敢剛毅的品格，更有家國天下的情懷和為理想不懈奮斗的一腔熱血!我們永遠不會(huì )忘記心底的熱愛(ài)與熱淚盈眶的感動(dòng)。感謝清華給我們更加有力的翅膀去翱翔天際，我們將不忘初心堅守信念，乘風(fēng)破浪直濟滄海!謝謝大家!
畢業(yè)演講致辭7
尊敬的家長(cháng)，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好。今天，學(xué)校為你們——第八屆松湖莞中高中畢業(yè)生舉行簡(jiǎn)樸的畢業(yè)典禮。同學(xué)們，東莞中學(xué)松山湖學(xué)校的這一刻屬于你們！你們出色地完成了中學(xué)全部學(xué)業(yè)，我代表學(xué)校，你們的老師，向你們表示熱烈的祝賀！
三年來(lái)，你們——20xx屆松湖學(xué)子展現了自己的風(fēng)采：還記得新生軍訓時(shí)你們不怕苦不怕累的“黝黑模樣”；還記得暴風(fēng)雨后你們打掃衛生時(shí)的認真負責；還記得文藝匯演中你們傾情投入的靈性智慧；還記得“成人禮”活動(dòng)中你們溫厚謙讓?zhuān)媲榱髀�；還記得晚練跑步時(shí)你們整齊的步伐，昂揚的吶喊……你們留給學(xué)校太多感動(dòng)，你們的陽(yáng)光自信、好學(xué)上進(jìn)都將成為學(xué)校的寶貴財富。我代表松湖莞中感謝你們！
人生難奈轉眼間，轉眼間，你們褪去青澀，將踏上新的征程。將來(lái)在高等學(xué)府里，在人生長(cháng)路上去創(chuàng )造自己的故事。臨別之時(shí)，我還是想和同學(xué)們聊一聊。
我希望松湖學(xué)子在今后，把閱讀當作終生的需要。這個(gè)時(shí)代 “讀書(shū)無(wú)用論”的狹隘說(shuō)法沉渣泛起，然而我們略一思考，便知道“知識就是力量”這句話(huà)是真理。我校20xx屆畢業(yè)生朱悅，以全省文科裸分第二名，語(yǔ)文全省第一名的優(yōu)異成績(jì)考入北京大學(xué)經(jīng)濟學(xué)院，在大學(xué)里表現卓越、閱讀廣泛的他被同學(xué)稱(chēng)為“悅神”，大二時(shí)與科任教師合作發(fā)表英文論文，因為成績(jì)突出獲得以自己名字命名的獎學(xué)金。他在回憶高中母校時(shí)，深情地說(shuō)“松湖莞中就是一所‘小大學(xué)’，在高中時(shí)就已經(jīng)領(lǐng)略到在知識的海洋中自由求索的樂(lè )趣”。同學(xué)們，知識就是力量，知識不僅指教科書(shū)內容，知是知曉，求知。識是見(jiàn)識，視野。而這一切都需要把廣泛的閱讀當做陪伴終身的學(xué)習習慣。高考已然結束，人生征程才剛剛揭幕。也許不是所有人都能成為朱悅，但只要永葆求知、閱讀的初心，就能收獲成功而幸福的人生。
離開(kāi)母校，我們馬上踏入“亂花迷眼”的社會(huì )。多元社會(huì )，眾聲喧嘩，個(gè)性選擇令人目眩神迷。今年網(wǎng)絡(luò )上一封“世界那么大，我想去看看”的辭職信廣為流傳，一方面我為主人公追尋夢(mèng)想的渴望打動(dòng)，另一方面，我覺(jué)得是否欠缺了一絲堅持的力量、守望的情懷？很多年輕人稍微遇到不如意就考慮出去走走，難免會(huì )成為“淺嘗輒止”。這一屆高三的“男神老師”景茂林老師，熱愛(ài)攝影，他開(kāi)設攝影校本課程，指導學(xué)生學(xué)習攝影，把九年的堅持凝鑄為一本厚重的《松湖十年》攝影集，引起巨大的反響。這份堅持的力量是學(xué)校想要傳遞給同學(xué)們的精神內涵。我希望松湖莞中的學(xué)子對“怒馬鮮衣”的遠方充滿(mǎn)熱望，對“天高海闊”的未來(lái)滿(mǎn)含激情，也希望同學(xué)們選定人生方向時(shí)，多一份堅若磐石的守候，多一份滴水石穿的堅持。
村上春樹(shù)在隨筆中創(chuàng )造了“小確幸”的說(shuō)法，意指“微小而確實(shí)的幸�！�，他鼓勵人們從生活中發(fā)現隨處可見(jiàn)的美好。同學(xué)們在微信、微博里經(jīng)常展現自己的小清新，的`確，少年心事本就是青翠欲滴的詩(shī)句。對于人生而言，我們需要靈心蕙質(zhì)去采擷屬于自己的小小幸福。同時(shí)，處于大時(shí)代，我希望松湖莞中的學(xué)子也擁有“大志向”、“大情懷”。親愛(ài)的同學(xué)們，不要把人生拘束在“孤芳自賞”的角落里，而要放眼開(kāi)去，關(guān)注時(shí)代的巨變，投身于世界的廣闊，順應時(shí)代的號召，攀登科技人文的高峰，精彩的人生自會(huì )充滿(mǎn)波瀾壯闊的故事。此外，也希望同學(xué)們葆有大情懷，不僅關(guān)注身邊的苦難，也關(guān)切地方的、國家的，乃至人類(lèi)的痛楚。胸懷天地，天地才寬敞，屬于你們的前路自然開(kāi)闊。松湖莞中的學(xué)子，應當有松湖莞中獨具的浩瀚氣象，應當有包蘊萬(wàn)象的豪邁氣概。
紙短情長(cháng)，驪歌已經(jīng)唱起。有太多的囑托難以說(shuō)盡，看著(zhù)你們褪去青澀，意氣風(fēng)發(fā)的面容，總是會(huì )想到你們剛入校時(shí)，打量周?chē)鷷r(shí)興奮新奇的眼神。三年來(lái)，你們留下刻苦奮進(jìn)的學(xué)風(fēng)，留給學(xué)校太多的青春故事。松湖莞中“為學(xué)以真，立身以誠”的校風(fēng)因為你們的踐行，而具有堅實(shí)可靠的詮釋。同學(xué)們，帶著(zhù)學(xué)校的囑托，走向屬于自己的幸福吧，無(wú)論天涯海角，母校永遠關(guān)注著(zhù)你們；以后，帶著(zhù)你們的人生故事，回到母�？纯�，這里有你們最忠實(shí)的傾聽(tīng)者。松湖莞中永遠是你們的家，這里的青山綠水，良師益友永遠張開(kāi)懷抱歡迎你們！謝謝大家！
畢業(yè)演講致辭8
尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的小朋友、各位老師：
大家好！
今天我們在這里隆重舉行大班孩子們的畢業(yè)典禮。請允許我代表陽(yáng)光幼兒園的全體老師，向三年來(lái)關(guān)心和愛(ài)護幼兒園成長(cháng)的家長(cháng)們致以最崇高的敬意！并向即將成為光榮的小學(xué)生的小朋友們表示最熱烈的祝賀！
在舉行畢業(yè)典禮的這個(gè)特殊日子，看著(zhù)熟悉的你們，作為園長(cháng)，心里有說(shuō)不出的高興，也有說(shuō)不出的難過(guò)。
親愛(ài)的小朋友，我舍不得你們離開(kāi)陽(yáng)光幼兒園。記得剛進(jìn)陽(yáng)光幼兒園的時(shí)候，你們還是一個(gè)個(gè)依賴(lài)大人的小娃娃，因為不會(huì )自己吃飯要老師幫忙，因為不會(huì )畫(huà)畫(huà)著(zhù)急的哇哇大哭�，F在，你們已經(jīng)長(cháng)成棒棒的小伙子、漂亮的小姑娘，會(huì )自己吃飯、穿衣、畫(huà)畫(huà)、講故事，學(xué)會(huì )了許多本領(lǐng)，有了許多的好朋友。你們長(cháng)大了，就像小鳥(niǎo)一樣，要展翅高飛了，我和所有的老師，都十分的眷念你們。
親愛(ài)的小朋友，我愛(ài)你們！記得你們每天早上甜甜的問(wèn)候，記得你們每天離開(kāi)時(shí)快樂(lè )的笑容，記得你們升旗時(shí)自豪的表情，記得你們在校園里奔跑的身影。你們與所有的老師一起，經(jīng)歷了幼兒園每一次活動(dòng)的舉辦，感受了所有的活動(dòng)帶來(lái)的'成功和喜悅。你們在爸爸媽媽、老師的辛勤培育下，出色的完成了幼兒園三年的學(xué)習，即將成為一名光榮的小學(xué)生，我為你們驕傲，為你們的成長(cháng)自豪！
親愛(ài)的小朋友，今天，你們生機勃勃，正在茁壯成長(cháng)；明天，你們就是支撐祖國大廈的棟梁。希望你們牢記陳鶴琴爺爺“做人、做中國人、做現代中國人”的教誨，把在幼兒園學(xué)到的各種能力和良好的習慣帶到小學(xué)去，一個(gè)個(gè)成為最棒的小學(xué)生！無(wú)論你們走到什么地方，陽(yáng)光幼兒園永遠是你們溫暖的家；幼兒園的老師時(shí)刻都在關(guān)注著(zhù)你們的每一點(diǎn)進(jìn)步。
希望你們�；仃�(yáng)光幼兒園的家看看，來(lái)這里找尋純真的孩童時(shí)光。我們期待著(zhù)你們回家的腳步，更祝福你們燦爛的明天！
畢業(yè)演講致辭9
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
懷著(zhù)向往、激情和眷戀，今天我們歡聚一堂，在這里舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表高三年級全體教師向20xx屆所有即將畢業(yè)的學(xué)子獻上我們最誠摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，成為一名合格的高中畢業(yè)生。
自從踏入實(shí)高的校園，三年來(lái)，為了追逐夢(mèng)想，你們在晨曦中聞雞起舞，在夜幕下秉燭夜讀，辛勤的汗水化為青春的熱血，實(shí)高的熱土上留下了你們步履堅實(shí)的腳印。你們不僅豐富了知識，提高了能力，而且還陶冶了情操，堅定了意志！
時(shí)光的流逝像一首無(wú)聲的歌，俯仰之間，畢業(yè)的鐘聲已悄然敲響。
十二年成長(cháng)的風(fēng)雨歷程，多年來(lái)父母的關(guān)愛(ài)與期待，三年來(lái)老師潤物細無(wú)聲的無(wú)私奉獻，都在這一刻定格。
同學(xué)們，作為你們的老師，我們見(jiàn)證了你們的成長(cháng)。軍訓的汗水，青春的歌聲，教室里的執著(zhù)，運動(dòng)場(chǎng)上的永不言棄，還有你們的貪玩、調皮，這些，我們無(wú)法忘懷。
流走的是歲月，流不走的是深深記憶！
三年來(lái)，老師們風(fēng)雨兼程。曾為你們的進(jìn)步而高興，也曾為你們的徘徊而焦慮；為你們的明理而欣慰，也為你們的任性而操心。我們欣喜地看著(zhù)你們一點(diǎn)點(diǎn)長(cháng)大，你們學(xué)會(huì )理解父母，體諒老師，關(guān)心同學(xué)；你們的天空不只純凈，還多了一份深邃；你們的'翅膀不再稚嫩，已可搏擊長(cháng)空。而這一切，就是我們所有老師最大的欣慰。我們雖很累，但無(wú)怨無(wú)悔！我們雖很苦，卻樂(lè )在其中。
三年高中生活，不管你是精彩輝煌，還是平平淡淡，它一定都是你生命中最美的歲月之一。畢業(yè)并不代表結束，而是一個(gè)新的開(kāi)始。我希望你們記�。荷硖庬樉�，要乘風(fēng)破浪；面臨困境，不自暴自棄。希望你們將來(lái)能成為有抱負有擔當的人，希望你們能永遠擁有愛(ài)和寬容！希望你們懂得感恩，懂得釋?xiě)�，懂得取舍；希望你們在未�?lái)的日子里能擁有快樂(lè )和從容！
泰戈爾說(shuō)：無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起。同學(xué)們，無(wú)論你們走得多遠，我們的心總是和你們緊緊相連；無(wú)論滄海桑田，無(wú)論地老天荒，請記�。耗�，永遠都是實(shí)高人！你的母校會(huì )因你的拼搏而驕傲，為你的成功而自豪！
最后祝愿同學(xué)們夢(mèng)想成真，前程似錦，爭取進(jìn)入自己理想的大學(xué)！ 謝謝你們！
畢業(yè)演講致辭10
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
很榮幸本人能夠代表小學(xué)六年級畢業(yè)班全體老師發(fā)言！時(shí)間如流水，飛快而逝，你們昨天剛入學(xué)時(shí)天真的笑臉還印在老師的腦海中，今天你們就已經(jīng)要畢業(yè)了�？粗�(zhù)你們一個(gè)個(gè)既長(cháng)了個(gè)頭，又長(cháng)了知識的模樣，老師感到非常欣慰！
這一屆的學(xué)生，都是我們每個(gè)班的班主任從小學(xué)一年級開(kāi)始帶，一直帶了六年，帶到現在六年級小學(xué)畢業(yè)的。六年的時(shí)光，再不親的人，也成為了熟悉的人，而我們這些老師，何嘗不是你們家人之外的親人呢？別人我不知道，我只知道我們班的學(xué)生，都像是我的孩子，哪怕是調皮搗蛋的學(xué)生，我都把其當做了我的孩子一樣教育，與你們在一起的時(shí)光，與其說(shuō)是老師教會(huì )了你們什么，不如說(shuō)是你們教會(huì )了老師，如何去愛(ài)。
的確，教育這件事，本質(zhì)上就是愛(ài)這件事。最開(kāi)始本人當老師的時(shí)候，并不懂得如何去愛(ài)，不懂得如何去愛(ài)人，甚至也不懂得如何接受學(xué)生們對我這個(gè)老師愛(ài)，在帶了這一屆的學(xué)生之后，我發(fā)現自己已經(jīng)懂得如何去愛(ài)了。我想，這都是我們班的孩子們教會(huì )我的事情吧！別看他們覺(jué)得我們教會(huì )了他們知識，但其實(shí)他們教會(huì )了我們更加重要的——愛(ài)。這一點(diǎn)就足以讓我們的師生情永遠牽絆在一起了。
詩(shī)人泰戈爾說(shuō)過(guò)“無(wú)論黃昏把樹(shù)的影子拉得多長(cháng)，它總是和根連在一起”這說(shuō)的不就是我們的學(xué)生和我們老師的關(guān)系嗎？我親愛(ài)的孩子們，無(wú)論你們未來(lái)離我們有多遠，你們總還是與我們這些老師連在一起，你們終將長(cháng)成一棵棵參天大樹(shù)，而我們這些老師是你們的根，是你們可以不斷由此汲取養分的.根。
從前我們小時(shí)候，在你們這個(gè)年紀是很多東西都不懂的。隨著(zhù)歷史的進(jìn)步以及時(shí)代的發(fā)展，我意識到所有的一切都變快了，就連你們的成熟也變快了。你們現在已經(jīng)是懂得許多事情的“大人”了，所以老師會(huì )跟你們講這么說(shuō)。然而，老師還是希望你們，在長(cháng)大的過(guò)程中，不要忘記保留自己的天真，更不要丟失了對世界的好奇心，這些是你們越長(cháng)大就越會(huì )意識到的重要東西，千萬(wàn)不要輕易丟棄。
同學(xué)們，你們畢業(yè)了！恭喜你們，也祝福你們，愿你們未來(lái)更加優(yōu)秀！
畢業(yè)演講致辭11
親愛(ài)的同學(xué)們：
上午好!
你們的到來(lái)，為北大注入了新的血液，古老的燕園正煥發(fā)出青春的風(fēng)采。剛才的五位師長(cháng)，也是北大五個(gè)學(xué)部的主任，飽含深情地講述了他們心中的北大，期望能夠幫助你們更好地發(fā)現北大、融入北大。北大正如一個(gè)大家庭，學(xué)生、教師、員工、校友都是這個(gè)大家庭中的成員，彼此真誠相待，代代薪火相傳。讓我們再次感謝他們!
你們心中一定充滿(mǎn)了疑問(wèn)。大學(xué)是什么?許智宏老校長(cháng)常把大學(xué)比作百花園，把同學(xué)比作不同種類(lèi)的花草樹(shù)木。一所好的大學(xué)就是要提供“肥沃的土壤、充足的陽(yáng)光和水分、恰當的養分”，讓大家不受干擾、不受壓抑、自由發(fā)展、茁壯成長(cháng)。老子說(shuō)：“知人者智，自知者明”，希臘德?tīng)柗频陌⒉_神殿上也刻有“認識自己(Learn to know yourself)”，只有了解自己，才能超越自己。大學(xué)，就是讓你去“發(fā)現自己、認識自己、選擇未來(lái)將成為怎樣的人”的`地方。在北大，你可以領(lǐng)略各領(lǐng)域最優(yōu)秀學(xué)者老師的言傳身教，選擇啟迪心智的課程、聆聽(tīng)深邃前沿的講座、投身洞察社會(huì )的實(shí)踐、傾情探索未知的研究、參與拓展視野的國際交流、沉浸于豐富多彩的校園文化生活。所有這些都將是你成長(cháng)的養分和創(chuàng )造力的源泉。
三十多年前，瑞典的哥德堡大學(xué)曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗。他們讓學(xué)生閱讀一篇文章，但事先并沒(méi)有告知閱讀的目的。在事后訪(fǎng)談中他們發(fā)現，一些學(xué)生會(huì )在閱讀中盡可能尋找可供記憶的事實(shí)、單詞，努力猜測可能會(huì )問(wèn)到的問(wèn)題，為考試做好準備;而另外一些學(xué)生，則去挖掘和思考文章背后更深的含義，試圖與已有知識聯(lián)系在一起，從不同的角度去理解和質(zhì)疑文中的事實(shí)、推理和觀(guān)點(diǎn)，好奇心和對知識的渴望催促他們隨時(shí)隨地進(jìn)行智力的探險。
考試和文憑只是檢驗教育效果的一種方式，并非教育的終極目的。過(guò)度關(guān)注考試，會(huì )使人沉迷于分數、獎勵、名氣這些虛榮和誘惑中，禁錮你的好奇心。大學(xué)，應當是一次激動(dòng)人心的自我發(fā)現之旅，追隨你的好奇心，以繼承、批判、創(chuàng )新去豐富自己、去探索奧秘、去挑戰自我的極限;大學(xué)，應當是一個(gè)啟迪智慧的自我發(fā)現之旅，傾聽(tīng)并追隨自己仁厚之心，擯棄驕傲與狂躁，學(xué)習傾聽(tīng)、學(xué)習分享、學(xué)習選擇，學(xué)習放棄，學(xué)習如何變得更加聰明、也要學(xué)習難得糊涂;大學(xué)，就是要不斷發(fā)現和了解自己的興趣、才華、稟賦，發(fā)現和了解自己的弱點(diǎn)和不足，這是一個(gè)為未來(lái)做準備的過(guò)程，是發(fā)現自己、雕塑自我的旅程。
或許你覺(jué)得，現在選的專(zhuān)業(yè)與自己的興趣并不一致，甚至相去甚遠，這不要緊。北京大學(xué)中的良師益友、設備條件和寬松氛圍，將為你的志趣提供充分發(fā)展的自由空間。江南是化學(xué)系的畢業(yè)生，后來(lái)成為著(zhù)名作家;英達和英壯分別畢業(yè)于北大心理系和物理系，但這沒(méi)有妨礙他們成為文化名人。我認識一個(gè)外語(yǔ)學(xué)院法語(yǔ)系的學(xué)生，選擇了化學(xué)第二學(xué)位，本科畢業(yè)后，進(jìn)入化學(xué)學(xué)院讀研究生。事實(shí)上，在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域的深度學(xué)習，會(huì )幫助你掌握思考問(wèn)題的思想和方法，無(wú)論將來(lái)從事什么行業(yè)，這些經(jīng)歷都將使你受益終身。
同學(xué)們，再次感謝大家選擇北大，歡迎大家成為北大人!
在北大，即將啟程一段屬于你的人生“發(fā)現之旅”。旅程中，請永遠不要忘記：
北大人要志存高遠、要心懷天下;
北大人要獨立思考、要寧靜致遠;
北大人要強身健體、要躬行實(shí)干;
北大人，不做“利己主義者”，
北大人，要“守正創(chuàng )新、引領(lǐng)未來(lái)”!
謝謝!
畢業(yè)演講致辭12
尊敬的各位領(lǐng)導、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!我很榮幸能代表20xx屆初四的全體同學(xué)在畢業(yè)典禮上發(fā)言。在今天這個(gè)特別的時(shí)刻，首先請允許我代表全體初四同學(xué)，向辛苦培養我們的老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。感謝你們，一年乃至四年以來(lái)對我們的悉心教導!謝謝老師!(鞠躬) 有人說(shuō)，初中的生活是一本太倉促的書(shū)。是的，四年的時(shí)光——一千多頁(yè)的喜怒哀樂(lè )就這樣匆匆翻過(guò)，但是卻給我們留下了那么多生動(dòng)的細節，那么多精彩的片段。課堂上，有我們專(zhuān)注的眼神;運動(dòng)場(chǎng)上，有我們揮灑汗水的颯爽英姿;藝術(shù)的舞臺上，有我們清亮的歌聲、輕盈的舞步。四年來(lái)，我們從稚嫩走向成熟，從無(wú)知走向理智，從淺薄走向充實(shí)。
過(guò)去的四年，老師，是你們熱切的目光，讓我們心懷放飛的夢(mèng)想;是你們嚴謹的教學(xué)，給了我們最堅定的信心;是你們精心的指導，使我們綻放芬芳。所有拼搏的汗水與理想的希冀，都將會(huì )化做頻傳的捷報，飛到你們的案前。我知道，那是對你們長(cháng)期以來(lái)無(wú)私奉獻的最好報答……如今，我們即將初中畢業(yè)。我們感謝老師，教會(huì )我們做人，培養我們成才，也許我們曾經(jīng)任性，讓您難過(guò);也許我們曾經(jīng)調皮，讓您傷心;但請原諒我們，那是我們經(jīng)歷青春，走過(guò)成長(cháng)的真實(shí)故事，也正因為如此，我們更加難忘老師的`精心培養。此時(shí)此刻，我代表初四的全體同學(xué)在這里向你們道一聲：老師，你們辛苦了!(鞠躬)
未來(lái)是一個(gè)千變萬(wàn)化的魔方，需要我們去拼搏，去努力。四年的汗水，四年的收獲，一切都即將揭曉。無(wú)論是否完美，我們都會(huì )微笑地走下去，銘記自己曾經(jīng)是一個(gè)勤中的學(xué)生，勤中人，以一種進(jìn)取的、自強不息的精神狀態(tài)、不斷激勵自己、完善自己，為勤得利中學(xué)爭光添彩。讓我們全體20xx屆畢業(yè)生帶著(zhù)在這個(gè)美麗的校園里耕耘四年的收獲奔赴八方，在高中及未來(lái)的學(xué)習生活中書(shū)寫(xiě)新的華彩篇章吧!(鞠躬)
畢業(yè)演講致辭13
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們、朋友們：
大家上午好！
我是來(lái)自x屆本科畢業(yè)生x。很榮幸，能夠作為學(xué)生代表在這么難忘的場(chǎng)合上發(fā)言。我想輔導員讓我做學(xué)生代表發(fā)言還是挺合適的，因為我的性別代表了男生，而我的姓名代表了女生。
感謝輔導員老師！
今天首先是個(gè)感恩的日子，而我需要感謝的人又尤其的多。感謝父母，對我的學(xué)習生涯十余年如一日的關(guān)切與鼓勵；感謝尊敬的各位校領(lǐng)導、院領(lǐng)導，為提供更為優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源所付出的努力，在我們舉辦學(xué)生活動(dòng)時(shí)給予的大力支持，此時(shí)此刻，我的腦海中依然清晰地記得你們的每一個(gè)溫情的微笑；感謝敬愛(ài)的輔導員老師四年如一日辛苦的工作和親切的關(guān)懷；感謝每一位可愛(ài)的老師，帶領(lǐng)我們走進(jìn)藝術(shù)的殿堂，感受百年x深厚的文化底蘊和不息變動(dòng)、自由活潑的藝術(shù)氣息，教會(huì )我們感知美，認識美，體悟美，創(chuàng )造美。是你們動(dòng)情的課堂讓我們在四年中牢記，除了學(xué)校漂亮的美女和豐富多彩的學(xué)生活動(dòng)以外，更需要時(shí)刻關(guān)注專(zhuān)業(yè)課、文化課的學(xué)習；
感謝四年來(lái)一直關(guān)心著(zhù)我們生活起居的各位宿管阿姨、叔叔，每次下雨前，總會(huì )及時(shí)的幫我們收起晾曬的被子；感謝四年中遇到的諸位師兄師姐，在我的成長(cháng)道路上所給予的莫大幫助；感謝我最親愛(ài)的朋友們、同學(xué)們，四年以來(lái)，為了集體的榮譽(yù)，為了共同的理想，我們哭泣過(guò)，歡笑過(guò)，這都將成為我們人生中最美好的回憶；感謝低年級的學(xué)弟學(xué)妹們，為我們的大學(xué)生活注入了新鮮的活力，當學(xué)姐們漸漸離去，學(xué)妹們便成學(xué)長(cháng)們重回母校的動(dòng)力。在這個(gè)重要的時(shí)刻，我要鄭重的道一聲謝謝，四年大學(xué)，精彩皆因有你！
當然，還要感謝我們的食堂，通過(guò)少放肉、少放油的'方式幫助我們執行減肥計劃，以及感謝舍友的不殺之恩。
今天注定要成為眾多人終生難忘的日子。四年前，懷揣著(zhù)對藝術(shù)的崇高理想，來(lái)自天南海北的我們齊聚在大師云集的百年藝苑x。對于我而言，x是改變我人生軌跡的地方，高中時(shí)學(xué)習物理化學(xué)的我下定決心報考x，除了x出名的多大師、多美女之外，還有就是內心對真、善、美的不懈求索。美院的一位教授在書(shū)中這樣寫(xiě)道：藝術(shù)，應以洗心、修心為首要，把我們的心養的好一些，讓這心靈流淌出來(lái)的，是自然而然、真與善融合一體的美。
x不僅讓我們學(xué)到了本領(lǐng)，更是凈化了我們的心靈，提升了我們的藝術(shù)修養、文化修養，將我們培養成為對歷史文化的傳承、新文化的創(chuàng )造、新文明的推動(dòng)起著(zhù)中流砥柱作用的人！自從來(lái)到這個(gè)世界，我就沒(méi)打算活著(zhù)回去，就讓我們在人生最有激情、最有想法、最富有創(chuàng )造力的青年時(shí)期，通過(guò)智慧、努力與創(chuàng )新，讓世界變得有所不同吧！
不知不覺(jué)，四年就這樣匆匆流逝，留下了數不清的記憶和深情的不舍。我們人生旅途中最重要的一站x的學(xué)生生涯即將成為往事，前方的路還很漫長(cháng)，讓我們始終牢記初入大學(xué)時(shí)的藝術(shù)追求與人生理想，謹記師長(cháng)們的教誨，去勇敢、自信地迎接前方的挑戰，昂首挺胸，堅定、優(yōu)雅地繼續前行的路程，在社會(huì )的大舞臺上、在人生的下一個(gè)路途上譜寫(xiě)更為精彩的篇章！
最后，祝母校x在新的百年征程中續寫(xiě)新的輝煌，祝各位領(lǐng)導和老師工作順利，身體健康，祝親愛(ài)的同學(xué)們順利就業(yè)，前程似錦，有事沒(méi)事多運動(dòng)，最重要的一點(diǎn)，結婚時(shí)記得給大家發(fā)喜糖。謝謝大家！
畢業(yè)演講致辭14
親愛(ài)的同學(xué)們、家長(cháng)朋友們、老師們：
大家好！
又是一年畢業(yè)季，又是一年分別時(shí)。在每年的這個(gè)時(shí)節，我的心中都有太多的不舍、太多的回憶……同學(xué)們：我們在同一個(gè)家園、同一個(gè)校園朝夕相處、一同生活、一同學(xué)習，一同拼搏，一同成長(cháng)，x到處都留下了你們可愛(ài)的身影，留下了你們感人的故事……課堂上：你們自主探究、合作展示；運動(dòng)場(chǎng)上，你們挑戰自我，頑強拼搏；在實(shí)驗室里，你們細心觀(guān)察，縝密研究；在各項文體實(shí)踐活動(dòng)中，你們展示才藝，展示創(chuàng )意、演繹精彩……你們用自己的智慧和實(shí)力創(chuàng )造了一次次輝煌，為學(xué)校爭了光添了彩！學(xué)校為你們的優(yōu)秀點(diǎn)贊！在此，我代表學(xué)校謝謝大家！
美好的時(shí)光總是過(guò)得很快，如今你們已由少年成為青年，由青澀走向成熟，在x，你們收獲了知識，培養了習慣、提升了能力，開(kāi)闊了視野，收獲了友誼！我們師生之間、同學(xué)之間結下了親人般的深情厚誼，這種友誼是人生最寶貴的財富和資源，愿我們永遠同心，珍存友情，愿我們的友誼地久天長(cháng)！同學(xué)們：你們要畢業(yè)了，借此機會(huì )，我想為大家送上幾句話(huà)：
第一句話(huà)：夢(mèng)在遠方。同學(xué)們：有志向、有夢(mèng)想、有奮斗、有追求的人生，才是有意義的人生。初中畢業(yè)只是完成了人生求學(xué)的一個(gè)階段，未來(lái)的求學(xué)路、人生路還很長(cháng)，同學(xué)們要讀高中、上大學(xué)，讀研、讀博，要用真本領(lǐng)和硬實(shí)力來(lái)感恩父母，回報社會(huì )。所以，同學(xué)們一定要有夢(mèng)想、有理想，做一個(gè)敢做夢(mèng)、會(huì )做夢(mèng)、能圓夢(mèng)的人，通過(guò)自己的`努力和奮斗，成為未來(lái)的中國工匠、科技精英、祖國棟梁！
第二句話(huà)：路在腳下。同學(xué)們：每一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現、每一項事業(yè)的成功都是建立在腳踏實(shí)地的基礎上，腳踏實(shí)地就是要真心付出，樂(lè )于付出，實(shí)實(shí)在在對待每一件事情，做好每一項工作；腳踏實(shí)地就是要勇于克服困難，永不懈怠，永不言棄。同學(xué)們：成長(cháng)路上不可能一帆風(fēng)順，如果遇到困難和挫折，一定要迎難而上，百折不撓，做一個(gè)堅強的人，做一個(gè)敢于擔當的人，在實(shí)干和挑戰中豐厚自己、超越自我，實(shí)現自身價(jià)值！
第三句話(huà)：珍惜時(shí)間。親愛(ài)的同學(xué)們，再有30多天，你們就要參加中招考試了，“人生能有幾回搏？此時(shí)不搏待何時(shí)”？希望大家惜時(shí)如金，刻苦學(xué)習，心無(wú)旁騖、竭盡全力，吃好睡好，保證體能，做到不留遺憾，做到無(wú)怨無(wú)悔，我祝愿大家在中招考試中取得優(yōu)異的、令自己滿(mǎn)意成績(jì)！在這30幾天的日子里，我和全體老師會(huì )繼續全心全意為大家做好服務(wù)，做好精神支柱和堅強后盾，陪伴大家充實(shí)地度過(guò)每一天。
孩子們、同學(xué)們：無(wú)論將來(lái)你走得有多遠，成就有多大，你都要記住你是一個(gè)x人，x永遠是你們溫暖的家，歡迎你們隨時(shí)回家看看！最后祝愿同學(xué)們鵬程萬(wàn)里、前程似錦！祝愿家長(cháng)朋友心想事成！祝各位老師萬(wàn)事如意！祝愿x學(xué)校的明天更加美好！謝謝大家！
畢業(yè)演講致辭15
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們；
大家下午好，我叫曹慶彬，很榮幸能夠在這里發(fā)言。
首先我代表全班同學(xué)感謝母校，感謝各位老師，感謝那些曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人。
三年大學(xué)生活已經(jīng)告一段落，在這三年當中我們不僅有收獲，也有很多的遺憾。
我們不僅有欣喜，也有很多悲傷。--但這將成為我們人生當中最美好的回憶。
時(shí)間總是過(guò)的很快，我們無(wú)法去挽留。
但我們可以去改變自己。
在踏出校門(mén)的那一刻，代表了本階段學(xué)業(yè)的.告別，卻又迎來(lái)最嚴峻的挑戰。--那就是社會(huì )這個(gè)大舞臺。
我們需要怎么去做，需要去做什么？這是一個(gè)很?chē)谰膯?wèn)題。
因為每個(gè)人都是懷著(zhù)不同的想法和思路去踏入這個(gè)社會(huì )，
能否被這個(gè)社會(huì )認可接受，那就真要看我們自己的能力。
古人云：“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能�！边@句話(huà)是非常具有哲理的，也是我們踏入社會(huì )后可能要遇到的。
問(wèn)題很多，疑問(wèn)很多，我們做不了太多的解釋。
但只要我們認認真真，踏踏實(shí)實(shí)，去做，去聽(tīng)，去想。我相信每一個(gè)都會(huì )有一個(gè)美好的回報。
在這里祝福所有的同學(xué)們，在以后的工作生活當中順順利利，平平安安，事業(yè)早成。
祝愿我們所有的老師，家庭美滿(mǎn)，工作順利。
也祝愿我們的學(xué)院和母校更加輝煌。
謝謝。
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