高二班級總結（通用21篇）
總結是指社會(huì )團體、企業(yè)單位和個(gè)人對某一階段的學(xué)習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的高二班級總結，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二班級總結 1
隨著(zhù)高三的臨近，班級的各方面的工作已接近尾聲。在學(xué)校和年級的正確領(lǐng)導和科任老師極力配合下本班的各項工作都順利的完成�；厥走@半年來(lái)在班級的成長(cháng)和學(xué)生的成長(cháng)中有得有失，但總體的進(jìn)步是較大的�，F將相關(guān)的工作作如下總結：
一、強化紀律和集體意識
在高中的學(xué)習生活中學(xué)習時(shí)間很大一部分是有學(xué)生自己支配，如果學(xué)習紀律和班級學(xué)習氛圍得不到保障那么學(xué)生的學(xué)習成績(jì)是得不到保障的，尤其是在高年級。同時(shí)基于本班學(xué)生基礎較差、學(xué)習自主性不強、學(xué)習觀(guān)念淡薄的基本情況，本學(xué)期在這方面我和科任老師做了大量的下關(guān)工作。
首先強調課堂的重要性，要求學(xué)生上課的時(shí)候認真參與課堂：聽(tīng)課、發(fā)言、做筆記，嚴格要求學(xué)生守住自己學(xué)習的第一“陣地”。同時(shí)針對有些學(xué)生上課打瞌睡、看雜志、做其它科目的作業(yè)等違紀現象，班上組織學(xué)生召開(kāi)了一期“如何有效地提高課堂學(xué)習效率”的主題班會(huì )，通過(guò)主題班會(huì )學(xué)生上課用幫、傳、帶等方式提醒、感染學(xué)習習慣不好的同學(xué)回到課堂。學(xué)生經(jīng)過(guò)了這段是時(shí)間的強化班級的課堂得到了很大程度的提高。
再次針對班上的一些學(xué)困生進(jìn)行單獨談話(huà)，對他們提出切合實(shí)際的學(xué)習目標和學(xué)習要求，對學(xué)習壓力較大的同學(xué)進(jìn)行有力的疏導，在學(xué)習方法上指導學(xué)生進(jìn)行完善和糾正。
最后強化班級的紀律。根據學(xué)生年齡思維特征，現階段學(xué)生在學(xué)習上是有謝寫(xiě)盲從的，有時(shí)候學(xué)習室受周?chē)瑢W(xué)感染的，所以有良好學(xué)習氛圍是非常重要的`。我針對這一點(diǎn)采取了一下措施：
1.要求班委會(huì )同學(xué)加強班級紀律管理，同時(shí)班主任也加強了日常管理。
2.鼓勵周?chē)瑢W(xué)提醒上課不認真的同學(xué)認真聽(tīng)課。
3.和其他的科任老師商量近期對這一問(wèn)題要進(jìn)行整治。
4.班委會(huì )同學(xué)要認真做好記載，對一些空擋時(shí)間的違紀做好相關(guān)的記載班主任時(shí)候在做相應的處理。
5.檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、改錯等學(xué)習內容保證學(xué)生有事做。這些措施的實(shí)施班級的上課效率有了較大的提高。
二、針對學(xué)生的思想問(wèn)題集中調整
學(xué)生自進(jìn)入高二下學(xué)期以來(lái)思想變化很大，對問(wèn)題的認識也是非常復雜，同時(shí)學(xué)生的脾氣、個(gè)性變化也很鮮明。在家、在學(xué)校同學(xué)之間的關(guān)系處理非常復雜對學(xué)習的影響也是比較打的，對此我在班上召開(kāi)了好幾次主題班會(huì )，學(xué)生各方面的問(wèn)題得到了較好的解決。學(xué)生的思想也很大程度的集中到學(xué)習上。
同時(shí)針對班上部分問(wèn)題較大的學(xué)生也進(jìn)行了較大力度的批評教育。尤其是學(xué)生利用空檔時(shí)間外出上網(wǎng)，自習及晚上玩手機較晚而影響上課精力的違紀問(wèn)題。在家長(cháng)的極力配合下對學(xué)生的教育效果是很好。
三、加強作業(yè)督察
本學(xué)期班上在學(xué)風(fēng)管理方面繼續延續了以往的做法，采用了班級各項作業(yè)的定期檢查（學(xué)生自主檢查，主要有學(xué)習委員組織各科課代表進(jìn)行），班主任不定期抽查。對作業(yè)不能按時(shí)完成的同學(xué)進(jìn)行及時(shí)的批評教育，督促他能夠及時(shí)完成。
對于學(xué)習跟不上的同學(xué)除了檢查作業(yè)外對這些同學(xué)還進(jìn)行學(xué)習方法指導，心理輔導。明確學(xué)生的學(xué)習目標，優(yōu)化學(xué)生的學(xué)習方法。在調座位的時(shí)候也考慮到學(xué)生的困難，所以進(jìn)行好壞搭配，成績(jì)好的同學(xué)帶一下成績(jì)稍微差一點(diǎn)的，這樣學(xué)生在學(xué)的時(shí)候有既有方向又有目標。
四、班級管理還存在的問(wèn)題
通過(guò)以上各項措施的實(shí)施，班級的紀律、學(xué)風(fēng)、衛生都有較大的進(jìn)步，但是還是存在一些問(wèn)題，主要有一下幾方面:
1.學(xué)生的學(xué)習目標還有一部分同學(xué)不太明確，處在放棄的邊緣，對班級的學(xué)風(fēng)的沖擊比較大。
2.學(xué)生在學(xué)習上有些疲憊，在學(xué)習能力上進(jìn)步不大。
3.學(xué)困生人數有些多，有些抱團的趨勢。
以上是本學(xué)期班上取得的成績(jì)和存在問(wèn)題的分析。
高二班級總結 2
我年級組緊緊圍繞學(xué)校的中心工作和年級組制定的班級管理工作目標，全體班主任精誠團結，踏實(shí)工作，積極進(jìn)取，齊心協(xié)心，我年級在學(xué)生常規管理方面取得了較為可喜的成就，學(xué)生逐漸養成了較好的學(xué)習生活習慣，師生之間學(xué)生之間和諧融洽，氣氛良好，呈現出一種較好的發(fā)展態(tài)勢。我年級組主要做了以下幾方面工作。
�。ㄒ唬┠昙壗M全面指導各班學(xué)生管理工作。
年級組及時(shí)掌握各班學(xué)生出勤情況，對請假學(xué)生登記在冊，全程跟蹤請假后行蹤。凡發(fā)現無(wú)故曠課、不上自習、周日放假后未及時(shí)返校、及夜不歸宿等情況，立即協(xié)同班主任聯(lián)系學(xué)生家長(cháng)或通知學(xué)生家長(cháng)到校查明學(xué)生未在校原因。對因違紀而停課反思或家長(cháng)領(lǐng)回教育的學(xué)生及時(shí)上報德育處備案，情況嚴重者報德育處由學(xué)校處理。通過(guò)這種細致入微的工作方式使每個(gè)學(xué)生都處在年級組及家長(cháng)的管理界面，減少了管理盲區，同時(shí)也溝通了學(xué)校與家長(cháng)的聯(lián)系，達到了家校共管的目的'。
�。ǘ┠昙壗M充分發(fā)揮班主任的管理才能。
�。�1）年級組每周舉行一次班主任工作會(huì )議，大家坐在一起交流班級管理經(jīng)驗。積極引導班主任對班級進(jìn)行定位，推動(dòng)班級管理改革，推廣各班先進(jìn)的管理方法，使班級的管理有了目標和方向；年級組鼓勵班主任把班級管理中的一些焦點(diǎn)問(wèn)題擺在桌面上，讓班主任進(jìn)行討論，征求班主任的意見(jiàn)和建議，一旦達成一致意見(jiàn)，便嚴格執行。
�。�2）年級組組織班主任對執行《班級管理積分細則》的公開(kāi)、公平原則進(jìn)行監督。每天公布請假違紀學(xué)生情況，每周一上午通報上周各班違紀積分情況，使班主任及時(shí)了解班內管理中所存在的問(wèn)題，以便使下一周工作更有針對性。
�。ㄈ┠昙壗M倡導培養班團干部，充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用。
引導他們自主管理，民主管理，倡導“班級無(wú)小事事事是大事”“班級事務(wù)人人有責”的原則。根據班級工作的需要，由班團干部組織或監督紀律、衛生、跑操等工作，實(shí)施了學(xué)生的自我管理。通過(guò)這種形式使學(xué)生形成了良好的衛生打掃習慣和維護衛生的習慣，上操質(zhì)量有了較大改觀(guān)，學(xué)生跑操集合迅速，隊伍整齊，精神飽滿(mǎn)，口號響亮，使學(xué)生得到了充分的身心鍛煉。
�。ㄋ模┠昙壗M細致有效的組建了學(xué)生個(gè)人成長(cháng)檔案。
學(xué)生成長(cháng)檔案是對學(xué)生日常學(xué)習生活的全程記錄。通過(guò)學(xué)生家庭情況記錄，可以了解該生生活背景，特別是對留守子女學(xué)生的了解，增強了工作的針對性。通過(guò)學(xué)生歷次考試成績(jì)記錄，可以清楚的了解該生學(xué)習成績(jì)的進(jìn)與退。通過(guò)該生違紀記錄，可以協(xié)同學(xué)生家長(cháng)有針對性的對該生進(jìn)行思想教育。通過(guò)閃光點(diǎn)記錄，可以肯定該生優(yōu)點(diǎn)，鼓勵學(xué)生轉變的信心，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習激情，使他們走向正道，成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。
高二班級總結 3
得到本次月考成績(jì)之后，于20xx年x月7號，也就是本周二中午開(kāi)了一次班干會(huì )議，就本次考試而言，對各科做了相應的分析，即各科所存在的問(wèn)題，問(wèn)題的解決措施，以及對相應各科老師提出的一些建以作了如下總結：
就語(yǔ)文而言，此次考試并不理想，平均分為102.10這并未能反映學(xué)生的真實(shí)情況。結合平時(shí)的語(yǔ)文分析，主要問(wèn)題應出在學(xué)生，語(yǔ)文作業(yè)極少，態(tài)度不佳，閱讀量少，老師補充還是夠的`。
數學(xué)對于本班來(lái)說(shuō)本應是沒(méi)有問(wèn)題的，平均分111.49但本次考試中，部分學(xué)生出現失誤，太過(guò)于粗心，從而導致平均分不大理想另一方面還希望老師上課時(shí)多一點(diǎn)互動(dòng)環(huán)節，以提高學(xué)生們的積極性。
英語(yǔ)這科也沒(méi)能考出好成績(jì)，平均分105.12可能是因為課時(shí)沒(méi)上完的緣故，但總體來(lái)說(shuō)，班上部分學(xué)生還是基礎太差，練習不夠，也不太自覺(jué)，希望老師多講講語(yǔ)法和課外知識，定期做一下測試。物理還好，平均分91.31，但也有部分學(xué)生現失誤，沒(méi)能考出理想水平，老實(shí)講題速度太快，學(xué)生難以跟上。
化學(xué)也較為滿(mǎn)意，平均分81.27，老師對我們要求嚴格，講題深入，但由于課時(shí)太少，習題沒(méi)有足夠的時(shí)間講解，還希望老師把答案給我們自行理解，不懂再問(wèn)。
生物也一般，平均分77.86，老師很負責，抽下午的課給我們講題，但希望老師下次講題時(shí)再透徹些，明白些。
以上就是集合各班干及同學(xué)之智，對本次考試的小總，班內情況日趨好轉，老師們也負責，有耐心，同學(xué)們也積極配合，努力學(xué)習，正為下一次考試，以后的高考蓄積力量，全副武裝，迎接著(zhù)一切困難，毫不退縮，永往直前，撒青春之魄力，為中國之崛起而加油。
高二班級總結 4
本學(xué)期我繼續擔任班主任工作。在工作中，我認真努力，勤奮思考，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的探索，又獲取了許多寶貴的經(jīng)驗。以下就我在本學(xué)期的班主任工作進(jìn)行簡(jiǎn)單總結。
學(xué)校在本學(xué)期進(jìn)行了文理分科，高二年級共組成了6個(gè)文科班和10個(gè)理科班。而我所帶的班級是個(gè)文科班，人員組成情況比較復雜�，F有學(xué)生52人，其中男生16人，女生36人，典型的“陰盛陽(yáng)衰”，同時(shí)還有體育生10人，所以整個(gè)班級程度參差不齊，管理起來(lái)比較困難。但是面對這樣的問(wèn)題，我想這既是一種挑戰，也是一種鍛煉，最重要的是自己要有信心要有辦法。所以我要把壓力變?yōu)閯?dòng)力，積極籌劃和工作，較為圓滿(mǎn)地上完成了既定目標。
在本學(xué)期，我認真落實(shí)學(xué)校的“會(huì )學(xué)習、會(huì )生活、會(huì )做人”的三會(huì )德育目標，不唱高調不搞花架子，春風(fēng)化雨滋潤人心，真正做到以人為本關(guān)注學(xué)生安全健康，考慮學(xué)生的全面成長(cháng)。在具體的落實(shí)過(guò)程當中，結合我班的實(shí)際情況，分類(lèi)定位、分類(lèi)提高，在承認個(gè)體差異的前提下，不放棄任何一個(gè)孩子，讓每個(gè)孩子都有目標有計劃有信心，幫助他們戰勝自我，克服不良習慣，在德智體美勞等方面不斷提高不斷進(jìn)步，使每一個(gè)孩子都有不同程度的收獲。
與此同時(shí)，認真執行學(xué)校所制定的各種規章制度，以“大課間、自習課和儀容儀表”三項工作為抓手，爭先創(chuàng )優(yōu)，強化學(xué)生的集體意識和行為規范意識，構建和諧校園、文明校園、安全校園。在大課間中，不論是跑操做操還是自由活動(dòng)，我要求所有學(xué)生都積極參與認真鍛煉，在活動(dòng)和游戲當中，既強身健體又陶冶情操。在運動(dòng)的同時(shí)，還要張弛有度，自習課就是突破口，要求學(xué)生做到無(wú)聲自習和零抬頭率。
我每天都要深入班級，指導學(xué)生的學(xué)習方法，引領(lǐng)學(xué)生自主學(xué)習，督促他們認真完成各科老師布置的學(xué)習要求和作業(yè)，讓他們的學(xué)習有任務(wù)有內容，學(xué)的條理清楚穩妥扎實(shí)。而儀容儀表更是一個(gè)學(xué)校的校園文化與精神風(fēng)貌的集中體現。在這項工作中，我不是一味地簡(jiǎn)單空洞地說(shuō)教，而是和學(xué)生多溝通多交流，讓他們真正明白這當中的教育意義，培養學(xué)生的正確審美觀(guān)和健康向上的良好心態(tài)，讓他們由消極被動(dòng)變?yōu)樽杂X(jué)自律。
不僅如此，我還充分利用好學(xué)校所組織的每周的主題班會(huì )課，潛移默化地向學(xué)生進(jìn)行文明禮貌、社會(huì )公德、尊師愛(ài)校、孝敬父母、誠實(shí)守信、健康生活、快樂(lè )學(xué)習等德育教育。我們的先人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“師者，傳道授業(yè)解惑者也”。對于教師這個(gè)職業(yè)我是這樣理解的：老師不僅要向學(xué)生傳授知識，還要教育學(xué)生的思想和靈魂，為國家和民族培養真正的人才。因而在高中階段要充分利用各種渠道，對學(xué)生進(jìn)行深入人心的思想教育，培養他們正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。在平時(shí)的工作中，不論是自習還是課間，我總是抽出一定的時(shí)間，哪怕是三五分鐘，都和學(xué)生聊一聊，說(shuō)一說(shuō)。
不要小看這每天的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，一學(xué)期下來(lái)，學(xué)生們的精神風(fēng)貌和行為習慣等方面都發(fā)生了很大變化，自覺(jué)自立能力不斷提高，學(xué)習成績(jì)也不斷上升。尤其是在期末階段所進(jìn)行的自治區水平測試的備考中，每天我都和學(xué)生們起早貪黑，摸爬滾打，克服了任務(wù)重、時(shí)間緊以及氣溫超低天氣極寒等困難，齊心協(xié)力共度難關(guān)，鼓勵他們幫助他們，和他們一起跑操一起學(xué)習，讓學(xué)生深切感覺(jué)到了我的愛(ài)心與真心，我和學(xué)生們的.感情越來(lái)越深，心與心貼的更近，這樣就無(wú)形中更加增強了我的教育說(shuō)服力，做到了親其師信其道。
在班主任工作中，單槍匹馬是很愚蠢的行為，所以我經(jīng)常和班級的各科任老師交流，使班級教導制度落到實(shí)處，讓老師們互相配合，起到事半功倍的作用。并且與家長(cháng)保持緊密聯(lián)系，充分發(fā)揮家長(cháng)會(huì )、校訊通等各種平臺的功效，家校合力，共同促進(jìn)孩子的進(jìn)步和班級的提高。
千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。經(jīng)過(guò)大家的不斷努力，我班整體情況已經(jīng)有條不紊，紀律、學(xué)習、衛生等各項工作穩定上升，得到了家長(cháng)和社會(huì )的認可。而學(xué)校更是給了我很高的榮譽(yù)，在20xx年我被評為拉海爾區優(yōu)秀班主任。但是在我內心深知自己距離一個(gè)理想中的優(yōu)秀班主任還有很大差距，所以在未來(lái)的工作中我會(huì )加倍努力，回報學(xué)校和社會(huì )。
高二班級總結 5
半期考試成績(jì)出來(lái)之后，讓我感到意外，因為我們班的成績(jì)在不斷地提高，雖然進(jìn)步不顯著(zhù)，但仍有進(jìn)步。大家現在將3班看成一個(gè)家，努力維護三班榮譽(yù)，總體名次在向前上升，前100名同學(xué)人數在增加，并且靠中上等，總體趨勢較好。
語(yǔ)文：不及格的人數在逐漸下降，高二上學(xué)期期末考試中有24人不及格，高二下學(xué)期第一次月考有14人不及格，半期考試11人不及格，平均分在提升，100分以上有30位同學(xué)，相較上次期末考試，增加了18位同學(xué)。課堂太過(guò)活躍，早讀紀律不好，背書(shū)不自覺(jué)。
數學(xué)：同學(xué)們的學(xué)習熱情日趨增長(cháng)，及格率也有所提升，但作業(yè)情況不太樂(lè )觀(guān)，課堂太過(guò)活躍。
英語(yǔ):這次半期考試情況與以往相差不多，主要都是基礎知識不熟悉，詞匯和短語(yǔ)意識掌握程度不夠，寫(xiě)作能力不足，缺乏閱讀和自主學(xué)習能力等，希望老師多給學(xué)生加強這方面問(wèn)題的鍛煉，在不斷實(shí)踐中取得有效且令人滿(mǎn)意的進(jìn)步。
歷史：這次半期考試的問(wèn)題大部分出現在對基礎知識記的不牢，對問(wèn)題理解模糊不清，缺乏自主背書(shū)的自覺(jué)性。課后練習太少，希望同學(xué)能自覺(jué)背完老師所教過(guò)的課，老師能多讓我們練習相對應的題目，希望在下次考試中大家能取得更好的成績(jì)。
政治：這次考試總體來(lái)說(shuō)較差，但進(jìn)步的人不少，以前是30多分的占多數，現在50幾分的及格的相比之下較多，這學(xué)期學(xué)的.生活與哲學(xué)確實(shí)比較難，但大家選擇題做的挺好，平均30多分，同學(xué)們背書(shū)不積極，主觀(guān)題的思路不清晰，容易把知識混淆。
地理：半期過(guò)后，經(jīng)總結，幾次考試成績(jì)與本次比較，地理科成績(jì)并沒(méi)有顯著(zhù)地提高，大部分同學(xué)成績(jì)偏差，且成績(jì)大多在原地踏步，背書(shū)時(shí)，大部分同學(xué)靠蒙混過(guò)關(guān)，平時(shí)上課時(shí)，睡覺(jué)時(shí)，講話(huà)同學(xué)占大部分，大部分無(wú)視老師的點(diǎn)名和打招呼，以導致本次考試中20——30分之間靠運氣考試的同學(xué)占大多數，大多數時(shí)間同學(xué)們的完成作業(yè)不積極，且老師手段過(guò)軟對不交作業(yè)的同學(xué)并沒(méi)有有效的手段教誨。
這次半期考試對我們班是一種鼓勵，大家都會(huì )再接再厲，爭創(chuàng )佳績(jì)，為自己的目標再一個(gè)新的臺階。
高二班級總結 6
時(shí)間過(guò)得很快，轉眼高二第一學(xué)期就已經(jīng)飛逝而過(guò)，在這辭舊迎新之時(shí)，我也對這學(xué)期我的班主任工作進(jìn)行了總結與反思。由于從高一就開(kāi)始帶這個(gè)班，與學(xué)生已經(jīng)非常熟悉，所以上了高二，面對文理分科帶來(lái)的學(xué)生變化，我結合本班的實(shí)際開(kāi)展了一些工作�，F在談?wù)勛约旱捏w會(huì )。
一、繼續加強班集體建設，鞏固良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
高一一年，我的最大的感受就是，要帶好一個(gè)班，班風(fēng)建設至關(guān)重要。用心建設良好的班風(fēng)，也是我高一一年班主任工作的主題。實(shí)踐證明，良好的班風(fēng)建設對于一個(gè)優(yōu)秀班集體的形成至關(guān)重要。因此，到了高二，我仍然在班風(fēng)建設上做文章。高二是高中三年承上啟下的一年，高二的學(xué)習尤其重要。針對高二第一學(xué)期的實(shí)際情況，我將重點(diǎn)放在對班級學(xué)習風(fēng)氣的鞏固和加強上。我充分利用我班尖子生多的優(yōu)勢，在排座位時(shí)就注意讓他們“穿針引線(xiàn)”，影響和輻射周?chē)耐瑢W(xué)，形成若干“學(xué)習小集團”。在他們的帶動(dòng)之下，學(xué)生之間既有互幫互助，又有良性競爭，班里的學(xué)習氣氛濃厚。在平時(shí)，我對學(xué)生學(xué)習的要求也絲毫不放松，對課堂、作業(yè)等都嚴格管理。我想繼續向學(xué)生傳遞這樣的信息：在這個(gè)班待著(zhù)就必須對學(xué)習非常重視，否則就與這個(gè)集體格格不入。此外，由于大部分學(xué)習基礎較差的學(xué)生選擇了學(xué)文，這就使得以前排名中等偏下的學(xué)生一下變成了班里最后。加強對這部分學(xué)生的鼓勵和關(guān)注，也是這學(xué)期我做的重要工作之一。
二、培養新的班干部，讓班干部充分發(fā)揮作用。
班干部對于一個(gè)班集體是非常重要的，他們既是老師的小助手，又是其他同學(xué)潛意識中在學(xué)習、行為上的標桿。因此，班風(fēng)的好壞，很大程度上也取決于班委隊伍的好壞。高一時(shí)，我班的班委工作認真負責，在學(xué)生中有著(zhù)較高的聲望。到了高二，因為文理分科以及班級調整，以前高一的部分班干部選擇了學(xué)文，班里也來(lái)了一些以前別的班的新同學(xué)。如我班的女班長(cháng)，團支書(shū)都進(jìn)入了文科班。這對我班的班干部隊伍造成了一定的影響，但同時(shí)，也為發(fā)掘新的班委，讓其他有條件的同學(xué)展示自己提供了很好的機會(huì )。
我班尖子生較多，有能力的'學(xué)生也不少。我抓住這次契機，有意識地培養這些新的“班委人才”。在學(xué)農時(shí)，我就特意將一些工作交給這些同學(xué)，讓他們發(fā)揮自己的能力，讓他們在這些工作中逐漸形成主人公意識。在班里改選班委，鼓勵這些有能力的同學(xué)參與競選。由于在學(xué)農時(shí)期的優(yōu)良表現，他們順理成章的當選為新的班委，班委隊伍很快形成。在明確了分工以后，新的班委明顯非常有工作熱情。如新當選的班長(cháng)鄭皖嫣自覺(jué)承擔起了管理班級的任務(wù)，新當選的生活委員鮑曉龍，在當選第一天回家后就自己主動(dòng)編制了大掃除分工及責任的明細表。我一方面充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，為他們創(chuàng )造工作鍛煉機會(huì )，讓他們主持主題班會(huì )，獨立開(kāi)展課余活動(dòng)，放手他們用自己的思維和方式去解決班級問(wèn)題，運動(dòng)會(huì )，主題班會(huì )，元旦文藝聯(lián)歡會(huì )等一些大型活動(dòng)，我也都讓他們更多的擔任主力；另一方面，注意培養他們的能力，在這些活動(dòng)中又并給他們適當的指導�，F在，新的班委隊伍工作已經(jīng)走上正軌，很得人心，繼續發(fā)揮著(zhù)模范帶頭作用，保持了班集級的穩定。
三、重視細節。
“細節決定成敗”。經(jīng)過(guò)一年半的時(shí)間，我班在班風(fēng)、日常行為習慣等大的方面已經(jīng)比較讓人滿(mǎn)意。于是，在這學(xué)期，我更重視抓一些細節的問(wèn)題。比如，要求早上不遲到，絕大多數孩子能做到，但是有些孩子到了學(xué)校以后無(wú)所事事，不知道該干什么，我就適時(shí)提醒；出操、集會(huì )要求按時(shí)到操場(chǎng)，學(xué)生也能做到，但是途中不乏打打鬧鬧的情況，我也及時(shí)制止。從上課聽(tīng)講的方法，到交作業(yè)的方式；從待人接物，到日常行為……關(guān)注這些細節之處，對學(xué)生完整人格的形成起到了促進(jìn)作用。
四、一些問(wèn)題。
到了高二，一方面，有些孩子已經(jīng)沒(méi)有了高一剛入校時(shí)那種新鮮感，又想著(zhù)高三還遠，也沒(méi)有應該努力學(xué)習的壓力，不知不覺(jué)地放松了對自己的要求。另一方面，這些孩子覺(jué)得對老師、學(xué)校的管理已經(jīng)比較熟悉，知道怎么鉆空子，使得少數孩子體現出“散、浮、�！钡炔涣紶顟B(tài)，個(gè)別學(xué)生甚至出現了周末分層輔導逃課的現象，這都是我在以后的工作中需要重視并著(zhù)力解決的問(wèn)題。
總的來(lái)說(shuō)，我比較順利地完成了這學(xué)期的班主任工作，但也看見(jiàn)了一些問(wèn)題。懇盼各位不吝賜教，批評指正。
高二班級總結 7
本學(xué)期已接近尾聲，高二的校園學(xué)習生活也即將告一段落�；仡欉@豐富、充實(shí)的一學(xué)期，我班同學(xué)在各方各面都以高標準要求自己，積極進(jìn)取，創(chuàng )造了很多優(yōu)異的成績(jì)，也為兩年來(lái)的高中生活畫(huà)上了一個(gè)近乎完美的句點(diǎn)。
一、班風(fēng)建設。
本學(xué)期，我班一如既往地重視班風(fēng)建設，注重日常的行為規范。每天值日生都認真打掃教室，同學(xué)們一起保持著(zhù)教室干凈整潔。
每周二的班會(huì )課，我班都積極開(kāi)展班會(huì )。由班級同學(xué)輪流策劃組織，同學(xué)們就班級近期的一些現象與問(wèn)題展開(kāi)討論。班會(huì )內容暨涵蓋青春向上的主題，亦有對身邊問(wèn)題的探究與反思。一次次充實(shí)多彩的班會(huì )課，不僅給更多同學(xué)創(chuàng )造了鍛煉能力、提升自信的機會(huì )，也讓整個(gè)班級的同學(xué)多角度地、及時(shí)地進(jìn)行溝通交流與反思，使我班的班風(fēng)日益完善。
二、學(xué)風(fēng)建設。
在學(xué)風(fēng)建設方面，同學(xué)們也都投入了很大的精力，腳踏實(shí)地地進(jìn)行學(xué)習。每天早晨，同學(xué)們都能在7：10前準時(shí)到達教室，自覺(jué)進(jìn)行誦讀。上課時(shí)，大家認真聽(tīng)講，有所思考，及時(shí)提出疑問(wèn)。在此過(guò)程中，同學(xué)們積極投入，共同取得了進(jìn)步。在本學(xué)期各科目的`測驗中，我班都取得了不錯的成績(jì)，良好的學(xué)風(fēng)也受到了任課老師的認可。
三、校園活動(dòng)。
“五月歌會(huì )”是本學(xué)期高二年級的一項盛事，我班也在這項活動(dòng)中展示了風(fēng)采。在班委的組織下，班級同學(xué)積極地進(jìn)行了籌備，并都能有序地參與其中。從曲目的選擇，到動(dòng)作、隊形的編排；從服裝、道具的準備，到VCR的制作，全班同學(xué)都積極參與策劃。當意見(jiàn)出現分歧時(shí)，班級同學(xué)也能和平解決。在整個(gè)籌備的過(guò)程中，我班的凝聚力讓我們心心相印。最終，我們以一曲《天高地厚》打動(dòng)了評委與在場(chǎng)師生，獲得了二等獎。
四、不足之處。
本學(xué)期，我班同學(xué)在學(xué)習方面依然存在一些缺陷。尤其在物理學(xué)科方面，我們還沒(méi)有發(fā)揮出優(yōu)勢。希望同學(xué)們繼續努力，掌握正確的學(xué)習方法，爭取在物理學(xué)科上有所突破。同時(shí)，也希望同學(xué)們繼續在其他學(xué)科上積極探索，取得更好的成績(jì)。
隨著(zhù)期末臨近，大家在9班的日子也即將來(lái)到終點(diǎn)。在共處的兩年時(shí)光中，同學(xué)們不僅結下了深厚的情誼，同時(shí)也用一次次行動(dòng)成就了9班、成就了自己。相信同學(xué)們在9班所經(jīng)歷的、所感悟的，會(huì )成為每一個(gè)人記憶中難忘的一部分。也希望同學(xué)們今后無(wú)論在何時(shí)何地，始終都能以嚴格的標準要求自己，都能用自信與樂(lè )觀(guān)去追尋自己的夢(mèng)想，成就一個(gè)更完美的自己。
高二班級總結 8
這學(xué)期我擔任高二十六班的班主任。評心而論，這學(xué)期我非常辛苦。家庭困難自不必說(shuō)，就班級情況而言，情況比較復雜，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，有些問(wèn)題得到了較好的解決，有的問(wèn)題還有待解決�；仡欉@段時(shí)間，收獲與不足同樣值得我總結一番。
高二十六班是一個(gè)新組建的班級，我稱(chēng)它為“移民班級”，因此首先要克服的是每個(gè)人心頭的懷舊情緒，使他們感受到新班級的凝聚力和吸引力，怎么辦？思想工作不可少，班主任的榜樣力量不可少，班級活動(dòng)不可少，這些都需要身心大量的投入，尤其是真實(shí)的情感的投入，十六七歲的年齡，是最敏感的年齡，任何的虛假做作都逃不出他們心靈的感覺(jué)。在年級籃球賽中，在元旦聯(lián)歡會(huì )中，學(xué)生們真切的感受到了我對班級，對每一個(gè)同學(xué)的熱愛(ài)，我也因此贏(yíng)得了同學(xué)的心，當我在元旦聯(lián)歡會(huì )上雙手接過(guò)全班60個(gè)同學(xué)簽名的.大大賀卡時(shí)，我毫不掩飾的流淚了！集體在這一件件事情中凝聚起來(lái)。
其次，我還充分發(fā)揮了班干部的力量，培養學(xué)生自主、自律、自強的品質(zhì)。班干部輪流值班，維持班級正常的生活秩序，在這個(gè)過(guò)程中，鍛煉了班干部的管理能力，也使班干部明白他們與一般同學(xué)是不同的，他們應該有更強的能力，更高更全的素質(zhì)。同時(shí)，班干部進(jìn)行每天的班級日志記錄，使我能及時(shí)了解班級發(fā)生的大小事情，及時(shí)進(jìn)行處理。尤其是課堂情況，例如課堂紀律，缺席人數等。這從另一方面看，也是班級的監督機制，它激勵每一個(gè)同學(xué)自律，自強。
另外，我還與班委一起制定了嚴格的獎懲措施，并嚴格落實(shí)。落實(shí)是大問(wèn)題，也是棘手的問(wèn)題。但是，把這個(gè)措施拿到班里共同審議通過(guò)，使之成為大家的君子協(xié)定，再加上班委的監督，這個(gè)問(wèn)題就好解決了。文科班，問(wèn)題生多，怎么辦？只有外在的措施解決不了根本問(wèn)題，“攻心為上”是我奉行的宗旨，談心，是最麻煩也最講策略最有效的方法，多次的個(gè)別談心，我與他們平等相處，以誠相待，定下君子協(xié)定，一旦違反，自愿受罰。一個(gè)學(xué)期來(lái)，幾個(gè)突出的問(wèn)題生自己也覺(jué)得自己有很大的改變，當然要一下子讓他們改得非常完美也是苛求，我為他們的進(jìn)步而高興，也對他們能不斷進(jìn)步而充滿(mǎn)自信。
班主任工作與教學(xué)工作一樣，是一門(mén)藝術(shù)，它需要我們用心揣摩，不斷創(chuàng )新，于是我們便會(huì )發(fā)現，我們的班級每天都在發(fā)生著(zhù)讓我們驚喜的變化。讓我們努力！
高二班級總結 9
20xx年x月2至3日，學(xué)校舉行了本學(xué)期的半期考試。成績(jì)出來(lái)后，本班班委通過(guò)討論后覺(jué)得存在很多問(wèn)題。具體分析如下：
一、存在的問(wèn)題
1、學(xué)科之間不平衡。比如：英語(yǔ)好的同學(xué)在理綜方面上比較薄弱，相反的，理綜好的同學(xué)在英語(yǔ)和語(yǔ)文上比較薄弱，而且大部分同學(xué)的基礎不牢固，對于現在所學(xué)的內容也沒(méi)有完全掌握好，在背誦方面不是很積極，學(xué)生自生努力不夠。
2、各學(xué)科間發(fā)展不平衡。較多同學(xué)出現嚴重偏科現象。就如木桶原理，最短的一塊木板決定這個(gè)木桶裝水的容量。要在全面學(xué)好六科科目的基礎上，發(fā)展自己的優(yōu)勢學(xué)科。對于暫時(shí)落后的科目，要從基礎抓起，要在高二補起來(lái)。只有這樣，我們才有可能邁向最優(yōu)秀。
3、大部分男同學(xué)有一部分還未沉下心來(lái)讀書(shū)。少數初中成績(jì)優(yōu)異的自認為腦袋瓜子聰明的'男生還在休閑式學(xué)習，導致成績(jì)一直不突出。
5、復習鞏固不到位。一定要注意高中學(xué)習的要求與特點(diǎn)。爭取所有同學(xué)在高二時(shí)將成績(jì)穩定在一個(gè)高度，高三的總復習就可以有個(gè)較大的提升空間。
二、措施及建議
1、有好的心態(tài)。勝不驕，敗不餒。一次考試不能說(shuō)明什么，更不能決定什么。重要的是我們要通過(guò)一些檢測來(lái)發(fā)現我們學(xué)習中的問(wèn)題并及時(shí)調整和改進(jìn)。一步一個(gè)腳印向前走，任何自負與自卑都是不可取的。
2、既要注意理科學(xué)習的特點(diǎn)，勤動(dòng)手，也要考慮語(yǔ)文和英語(yǔ)的學(xué)習，厚積才能薄發(fā)。每天讀一點(diǎn)美文，摘錄一些美詞佳句，增強語(yǔ)感。英語(yǔ)要大聲的讀出來(lái)，要勤記單詞，要堅持每天聽(tīng)聽(tīng)力。定時(shí)練習也要認真對待。
總之，就算這次失誤了，但已經(jīng)成為了過(guò)去式，關(guān)鍵是我們要敢于面對自己，要嚴于解剖自己。發(fā)現問(wèn)題的所在，并改正問(wèn)題。不斷的努力才能取得進(jìn)步。
最后，作為即將升入高三的我們，已沒(méi)有多少時(shí)間供我們去揮霍，去浪費，應將更多的時(shí)間用在學(xué)習上，在學(xué)習新課的同時(shí)，也應復習鞏固以前的知識。我們相信通過(guò)今后的努力，在下次考試中終會(huì )綻放出屬于自己的光彩！
高二班級總結 10
今年我擔任高二年級（4）班的班主任工作�？梢哉f(shuō)接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑不安，因為高二（4）班學(xué)生的情況參差不齊，分數差距也很大。怎樣可以更好發(fā)揮學(xué)生的能力，養成良好的班風(fēng)，是需要我好好思考的。幸運的是，在年級組、任課教師的幫助和支持下，我順利完成了任務(wù)。
在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì )到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以身作則的表率作用，影響著(zhù)班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著(zhù)學(xué)生成長(cháng)的速度和趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養，還要有科學(xué)的工作方法。
一、用愛(ài)心激勵學(xué)生的自尊和自信，開(kāi)展理想教育
我班是學(xué)校唯一的一個(gè)歷史政治班，總體情況較好，大部分學(xué)生剛開(kāi)學(xué)時(shí)熱情高。但因基礎較差，聽(tīng)講有一定困難，在開(kāi)學(xué)一個(gè)月后，學(xué)生中出現了一種畏難情緒，有部分學(xué)生上課不專(zhuān)心、作業(yè)馬虎。我用學(xué)校上兩屆學(xué)生雖成績(jì)平平，但通過(guò)努力考上了本科的實(shí)例激勵他們，讓學(xué)生明白努力在今天、希望在明天。
二、加強思想教育，形成團結友愛(ài)、勤奮競爭的良好班風(fēng)
一個(gè)好學(xué)生，首先應該是一個(gè)思想品德優(yōu)秀的學(xué)生。我充分利用班會(huì )課及其它時(shí)間加強宣傳力度，培養學(xué)生誠實(shí)、負責、友善的品質(zhì)，提高學(xué)生思想水平，提升其素質(zhì)。
其次，調動(dòng)集體力量制定班級管理量化細則，形成集體的規范；采用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養成自覺(jué)守紀、自我控制的良好的行為習慣。為了增強班級凝聚力，我還積極開(kāi)展各種班會(huì )活動(dòng)，讓學(xué)生表現自身優(yōu)點(diǎn)、增進(jìn)友誼。我的這些努力在前段時(shí)間的`社會(huì )實(shí)踐中得到了回報，我班同學(xué)充分發(fā)揮集體精神，優(yōu)異的表現讓我很欣慰。
最后，為調動(dòng)學(xué)生的求知欲和自我成才的動(dòng)力，我把學(xué)習問(wèn)題常掛在嘴邊。我常常提醒他們，做任何事情都貴在堅持，我也堅持天天抓、時(shí)時(shí)抓、說(shuō)到做到，并積極培養學(xué)生的競爭意識。學(xué)生們在這一學(xué)期中都能團結友愛(ài)、勤奮向上。
三、抓住各種機會(huì )，及時(shí)與學(xué)生、家長(cháng)及科任教師交流、溝通
除了公開(kāi)的正面宣傳教育之外，我也常與個(gè)別學(xué)生進(jìn)行面對面的談話(huà)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察來(lái)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)與學(xué)生交流，內容包括多方面：學(xué)習問(wèn)題、表現問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。同時(shí)，通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)等形式與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)了解其子女在校的表現，及時(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)班主任與家長(cháng)的配合，及時(shí)把學(xué)生錯誤行為制止在萌芽的狀態(tài)。
另外，還和各任課教師及時(shí)溝通，了解學(xué)生的整體情況，反映學(xué)生的問(wèn)題，同時(shí)把教師的一些要求傳達給學(xué)生，使師生更好地配合，提高學(xué)習成績(jì)。
四、不斷學(xué)習，提高自身業(yè)務(wù)能力及綜合知識水平
“學(xué)高為師”在學(xué)生心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數學(xué)生都渴望一位博學(xué)多才的教師擔任班主任。作為一名當代的班主任，不僅要教育指導學(xué)生，還要及時(shí)更新自己的知識，改變觀(guān)念。信息時(shí)代中，學(xué)生接觸的信息量大、知識面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向學(xué)生學(xué)習，師生共同進(jìn)步。
我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的，只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)能力和綜合知識水平，才能勝任工作，否則會(huì )心有余而力不足。
總而言之，我這一學(xué)期做的是一些零零碎碎的小事，但這些小事又關(guān)系到每個(gè)學(xué)生家長(cháng)的希望，關(guān)系到他們未來(lái)的前進(jìn)方向，所以做得好壞，影響深遠，責任重大。
最后，我希望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。
高二班級總結 11
懷著(zhù)同樣夢(mèng)想的45個(gè)孩子組成了高二(2)班這樣一個(gè)集體。一年來(lái)全體同學(xué)勤奮好學(xué)、團結向上、文明創(chuàng )新，班集體凝聚力強、班風(fēng)正，是個(gè)作風(fēng)優(yōu)秀的好集體。這是一個(gè)以“自信、自強、自立”為我們的精神家園，以“一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地走出我們的風(fēng)采”為我們的奮斗目標的集體。一學(xué)年的努力，我們共同努力，由相知到相惜，取得了一個(gè)又一個(gè)的成績(jì)。
一、以榮辱觀(guān)為導向，以制度為保障，以細節為抓手，促進(jìn)健康文明班風(fēng)的形成。
我們充分發(fā)揮孩子們的愛(ài)班激情，先后制定了一系列管理制度，班級工作中，力求做到制度化、規范化、科學(xué)化，將我們班凝聚成團結向上的集體。我們有一支團結奮進(jìn)的班干隊伍，他們珍惜榮譽(yù)，處處嚴格要求自己，以身作則，樂(lè )于服務(wù)同學(xué)。所有這些促使了大家為班集體服務(wù)的責任心和主人翁精神。并且提高了班級凝聚力，使得班級始終保持著(zhù)積極向上的發(fā)展姿態(tài)。
二、樸實(shí)濃厚的學(xué)風(fēng)激勵我們提高，有良好的學(xué)風(fēng)是班級取得成績(jì)的保障。
我們班的孩子雖然學(xué)習起點(diǎn)低、基礎差，但是學(xué)風(fēng)的培養是我們班班級建設的突出成果。這和孩子的好學(xué)努力分不開(kāi)。在班主任的協(xié)調與各科教師的共同配合下，班級有序展開(kāi)課堂教學(xué)改革�！昂献鲗W(xué)習、快樂(lè )學(xué)習”是我班教學(xué)改革的.總指導思想。具體措施是先對班級分成6組，各科教師根據當堂課的特點(diǎn)與學(xué)生的實(shí)際情況，設置一些有趣的教學(xué)環(huán)節，如游戲、搶答、聽(tīng)寫(xiě)、小測等，充分調動(dòng)學(xué)生在課堂上的讀、聽(tīng)、寫(xiě)、思的感官。使得原來(lái)由由教師單一教與學(xué)生的單一聽(tīng)沉悶的課堂變得很活躍。教師再根據各組學(xué)生的表現進(jìn)行當堂評價(jià)，兩周再有一次總的評價(jià)，并給予學(xué)生適時(shí)適當的獎勵，如看電影、小禮品等。記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，一下課學(xué)生都跑出教室，在室外在聲吵鬧，而現在一下課講臺邊總會(huì )圍上一圈找老師提問(wèn)的同學(xué)或者討論與本節課有關(guān)的一些話(huà)題。如哪個(gè)組表現好與不好，哪個(gè)的得分情況，哪個(gè)總問(wèn)題有更好的思路等。甚至放學(xué)、午休，也有個(gè)別同學(xué)去老師辦公室尋求解答。大部分同學(xué)對作業(yè)練習毫不含糊，按時(shí)按量按質(zhì)地完成各科作業(yè)，對學(xué)習不肯放松。學(xué)風(fēng)濃厚還表現在同學(xué)們在學(xué)習中的互助上，互相之間取長(cháng)補短，共同提高，同時(shí)增進(jìn)友誼，促進(jìn)了班級團結。
三、多姿多彩的活動(dòng)豐富我們生活。
在班級的集體生活方面，我們堅持以團結向上和積極健康為主，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。如：主題班會(huì )、素質(zhì)拓展比賽、聯(lián)誼活動(dòng)比賽、系鞋帶比賽、朗讀比賽、宿舍文化節活動(dòng)比賽、班級布置比賽、繪畫(huà)比賽、空中音樂(lè )比賽、籃足球聯(lián)賽、以及舞蹈話(huà)劇等等，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能。盡量使整個(gè)班集體團結起來(lái)像一個(gè)大家庭，大家每個(gè)人都在不斷的進(jìn)步，整個(gè)集體也就跟著(zhù)不斷完善。在校運動(dòng)會(huì )比賽中我們班還獲得了第一名�？萍脊澫盗谢顒�(dòng)中多米諾骨牌比賽榮獲第一名。
這一學(xué)年，我們有過(guò)許多的歡樂(lè )，同學(xué)們一起體驗學(xué)習、體驗生活、體驗成長(cháng)。進(jìn)步無(wú)止境，我們仍需努力。雖有不足，但我相信只要同學(xué)們一直手握著(zhù)手，一齊朝同一個(gè)目標奮斗，就一定會(huì )不負眾望，取得驕傲的成績(jì)回報學(xué)校和社會(huì )，迎接燦爛的明天!
高二班級總結 12
時(shí)光荏苒，我們共同走過(guò)了20xx~20xx學(xué)年度的第一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我們戮力同心，共同創(chuàng )造和見(jiàn)證了高二、4班的一次次輝煌，現將本班級工作總結報告如下：
一、健全班級管理制度
學(xué)期之初，在班主任指導下建立了一支認真、負責的班團委隊伍，制定了班級工作常規。一學(xué)期以來(lái)，各班級干部緊密團結、積極開(kāi)展工作，很好地完成了既定目標和學(xué)校、教學(xué)部下達的各項任務(wù)，廣大同學(xué)認真履行班級公約，遵守校規校紀，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
良好的.班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成績(jì)取得的根本保障，過(guò)去的一學(xué)期，我們深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，狠抓一日常規和學(xué)習常規。嚴格考勤制度，開(kāi)展"比學(xué)習，爭先進(jìn)"競學(xué)活動(dòng)�；径沤^了遲到、早退、無(wú)故曠課，基本上杜絕了不做作業(yè)、不交作業(yè)的現象，形成了"爭先恐后"、"做金字塔尖上的人"、"意志力"、"執行力"、"君子慎獨"等班級特色詞匯。
三、班級文化建設
在班主任帶領(lǐng)下，在孫宇、高勝寒、李文秋、王高翔等同學(xué)的努力之下，建成了以"勵志標語(yǔ)"、"光榮榜"、"每日目標、計劃實(shí)施表上墻"、"涂鴉墻"、"學(xué)習園地"、"黑板報"為主的班級文化陣地。此外，還通過(guò)了班級宣言，確定并學(xué)習了班級歌曲。參加了教學(xué)部團總支組織的紀念"一二、九"演講比賽，參加了教學(xué)部組織的"拔河比賽"等系列活動(dòng)。
四、取得的成績(jì)
在期末模塊考試中，高二、4班實(shí)現了教學(xué)班A類(lèi)25人，行政班A類(lèi)24人的好成績(jì)，均超額完成既定目標，值得一提的是本班級有8人進(jìn)入理科前35名。出色的成績(jì)，讓我們在第一學(xué)期兩次模塊考試中均被評為："星級合作團隊"，同時(shí)，高二、4班也是教學(xué)部為數不多的"六星級合作團隊"之一。此外，邵長(cháng)秋同學(xué)在"紀念一二、九運動(dòng)演講比賽"中獲得一等獎；馬帥、高勝寒、邵長(cháng)秋、王瑞等四名同學(xué)的發(fā)明創(chuàng )造正在申請專(zhuān)利。
老師、同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去。日月的逝去，正不斷拉近我們與高考之間的距離，希望大家能夠保持那份四班學(xué)子刻苦拼搏、積極進(jìn)取的精神，繼續努力，力爭創(chuàng )造更大的輝煌！
高二班級總結 13
德育不完全是思想品德課的事，語(yǔ)文課中就有愛(ài)國主義、集體主義、熱愛(ài)祖國河山、抒發(fā)個(gè)人情感和磨礪人的意志等德育教育任務(wù)，美術(shù)課就有審美德育的教育任務(wù)，數學(xué)課中搶時(shí)間修完的內容就是一種競爭意識的貫通，歷史課的學(xué)習就是唯物辯證法思想的教育，對于這些，我們平常注意了嗎？把德育工作擺在素質(zhì)教育的重要位置，貫穿于教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，做好德育的學(xué)科滲透，把愛(ài)國主義教育、民族精神教育、革命傳統教育、民主法制教育、科學(xué)知識教育有機地統一于教學(xué)之中，就顯得非常重要了。
本學(xué)期來(lái)，高二班圍繞學(xué)校德育研究課題開(kāi)展了豐富的德育活動(dòng)�，F作總結如下：
一、整體思想情況
高二（5）班學(xué)生通過(guò)參與一學(xué)期的德育活動(dòng)，他們的公共文明意識有了很大的提高。高二（5）班學(xué)生在進(jìn)出校園時(shí)能靠右有序行走，看見(jiàn)學(xué)校老師能向老師問(wèn)好，在教室里能自覺(jué)遵守課堂紀律，能按時(shí)按質(zhì)打掃衛生，能積極參與學(xué)校組織的各種活動(dòng)，能按時(shí)出好每期宣傳專(zhuān)刊，學(xué)習上形成了一種整體向上的精神態(tài)勢。
二、參與活動(dòng)情況
1、高二（5）班根據活動(dòng)內容制作了16期簡(jiǎn)報。
2、9月份參加了學(xué)校舉行的"紅歌"和"祖國頌"演唱活動(dòng)，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們都能飽滿(mǎn)的`熱情和向上的激情參與活動(dòng)。
3、9月和10月，全班同學(xué)參與了學(xué)校舉行的兩次愛(ài)國衛生勞動(dòng)活動(dòng)，第一次活動(dòng)中，劉成娟、冉俊峰等同學(xué)表現出一種不怕苦不怕累的精神。
4、本學(xué)期成功舉行了三次主題班會(huì )活動(dòng)，即《交通安全》《感悟高二珍愛(ài)生命》《法制交流會(huì )》。
5、史明飛同學(xué)在在第十屆全國青少年愛(ài)國主義讀書(shū)活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀獎（原高一（3）班，現在高二（8）班，證書(shū)本學(xué)期才得）。
6、班干部參加了學(xué)校的兩次培訓活動(dòng)。
7、劉曉玉等6名同學(xué)參與了學(xué)校舉行的辯論賽活動(dòng)。
8、王睿等4名同學(xué)參加了學(xué)校舉行的法制講座。
總之，取得的成績(jì)是微不足道的，還需要在今后的工作中把工作做細做實(shí)，以期取得更好的成績(jì)。
高二班級總結 14
時(shí)光荏苒，我們共同走過(guò)了20xx~20xx學(xué)年度的第一學(xué)期，在這一學(xué)期里，我們戮力同心，共同創(chuàng )造和見(jiàn)證了高x、xx班的一次次輝煌，現將本班級工作總結報告如下：
一、健全班級管理制度
學(xué)期之初，在班主任指導下建立了一支認真、負責的班團委隊伍，制定了班級工作常規。一學(xué)期以來(lái)，各班級干部緊密團結、積極開(kāi)展工作，很好地完成了既定目標和學(xué)校、教學(xué)部下達的各項任務(wù)，廣大同學(xué)認真履行班級公約，遵守校規校紀，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是成績(jì)取得的根本保障，過(guò)去的一學(xué)期，我們深化班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，狠抓一日常規和學(xué)習常規。嚴格考勤制度，開(kāi)展"比學(xué)習，爭先進(jìn)"競學(xué)活動(dòng)�；径沤^了遲到、早退、無(wú)故曠課，基本上杜絕了不做作業(yè)、不交作業(yè)的現象，形成了"爭先恐后"、"做金字塔尖上的人"、"意志力"、"執行力"、"君子慎獨"等班級特色詞匯。
三、班級文化建設
在班主任帶領(lǐng)下，在孫宇、高勝寒、李文秋、王高翔等同學(xué)的努力之下，建成了以"勵志標語(yǔ)"、"光榮榜"、"每日目標、計劃實(shí)施表上墻"、"涂鴉墻"、"學(xué)習園地"、"黑板報"為主的'班級文化陣地。此外，還通過(guò)了班級宣言，確定并學(xué)習了班級歌曲。參加了教學(xué)部團總支組織的紀念"一二、九"演講比賽，參加了教學(xué)部組織的"拔河比賽"等系列活動(dòng)。
四、取得的成績(jì)
在期末模塊考試中，高x，xx班實(shí)現了教學(xué)班A類(lèi)25人，行政班A類(lèi)24人的好成績(jì)，均超額完成既定目標，值得一提的是本班級有8人進(jìn)入理科前35名。出色的成績(jì)，讓我們在第一學(xué)期兩次模塊考試中均被評為："星級合作團隊"，同時(shí)，高x、xx班也是教學(xué)部為數不多的"六星級合作團隊"之一。此外，邵長(cháng)秋同學(xué)在"紀念一二、九運動(dòng)演講比賽"中獲得一等獎；xx、xxx、xxx、xx等四名同學(xué)的發(fā)明創(chuàng )造正在申請專(zhuān)利。
老師、同學(xué)們，成績(jì)只能代表過(guò)去。日月的逝去，正不斷拉近我們與高考之間的距離，希望大家能夠保持那份xx班學(xué)子刻苦拼搏、積極進(jìn)取的精神，繼續努力，力爭創(chuàng )造更大的輝煌！
高二班級總結 15
本學(xué)期我擔任了該班主任，在班主任的工作中，我全面貫徹黨的教育方針，按照德、智、體全面發(fā)展的要求，來(lái)實(shí)施對班級的教育和管理工作，使每一位學(xué)生都得到健康全面發(fā)展。本著(zhù)這個(gè)原則我做了如下方面的工作：
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育
這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
2、重視班委班風(fēng)建設
現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。
�。�1）選拔培養班干部
在班干部的產(chǎn)生過(guò)程中，我認為教師的包辦代替，必定會(huì )使班干部失去群眾基礎，給日后的工作帶來(lái)不必要的困難，是不可取的！班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
�。�2）增強班級的凝聚力
集體是在活動(dòng)中產(chǎn)生的，大集體如此，小集體也一樣。我組織互幫互學(xué)活動(dòng)活動(dòng)。學(xué)習上好生帶差生；紀律上互相提醒；勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。這樣既能在班干部的紀律及常規管理上起到明顯的效果，又能使同學(xué)之間也能因此養成團結友愛(ài)的習慣，在班級中孕育團結友愛(ài)的風(fēng)氣，使班級成為一個(gè)大家庭。
3、強化學(xué)生學(xué)習習慣、學(xué)習方法的教育
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習，教育學(xué)生要有明確的學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，遵守學(xué)習紀律，指導學(xué)生制定好適合自己的`學(xué)習方法，提高學(xué)習的自覺(jué)性，養成良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)習成績(jì)。為將來(lái)報效祖國，振興中華民族，打下良好基礎。
4、關(guān)心學(xué)生身體健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。
5、厚愛(ài)差生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(cháng)
差生也就是后進(jìn)生，一種表現為成績(jì)差，一種表現為思想落后及行為習慣差。差生的種種表現欠佳而影響集體，作為人的正常心理反應，他們會(huì )不同程度受到師生的冷落、薄待甚至歧視。這樣教育的結果是差生更差。所以必須從各方面厚愛(ài)差生，要真正做到以情動(dòng)人，做到"真誠"二字，即教師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦學(xué)生發(fā)現"有假"，那么教師所做的一切都會(huì )被看作是在"演戲"，因為他們更缺少辨別能力。他們會(huì )說(shuō)："老師是說(shuō)給我們聽(tīng)的，才不是那么回事。"結果是真的也變成假的了。同時(shí)要做到"接受"，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到"理解"二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。
在班級工作中盡管我取得了一定的成績(jì)，但也有許多需要改進(jìn)的地方。我相信通過(guò)我的努力和各位老教師的關(guān)心指導，今后班級管理工作做的一定會(huì )更加出色。
高二班級總結 16
班主任易華明時(shí)光飛逝，不知不覺(jué)高二20xx—20xx學(xué)年度即將過(guò)去，在這個(gè)學(xué)期中，我們班發(fā)揮了自己的長(cháng)處，展現了自己的特點(diǎn)，現我就對我們班這學(xué)期的工作做一下總結。
一、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的建設
總所周知，班風(fēng)的建設對于一個(gè)班班級氛圍的營(yíng)造和學(xué)生良好的行為規范的養成都有著(zhù)至關(guān)重要的作用。
本學(xué)期，我班圍繞著(zhù)“團結協(xié)作，求實(shí)進(jìn)取”的目標建設良好的班風(fēng)，希望在同學(xué)與同學(xué)之間不僅能養成互幫互助，共同進(jìn)步的合作理念，更能形成一種良性競爭的氛圍，真正做到在學(xué)習中進(jìn)步，在進(jìn)步中成長(cháng)。
在學(xué)風(fēng)的建設方面，由于我班是基礎年級，學(xué)習基礎普遍較差，學(xué)風(fēng)方面可以說(shuō)不甚理想，厭學(xué)的學(xué)生還是較多。針對這一現狀，我主要采取精神鼓勵，放開(kāi)學(xué)習的自由度，讓學(xué)生做力所能及的學(xué)習科目，增強學(xué)生學(xué)習的熱情和信心。同時(shí)，嚴格學(xué)生在校期間做任何與學(xué)習無(wú)關(guān)的事情。
二、嚴格遵守學(xué)校三統一規定
統一禁止違規使用手機，常抓不懈，嚴懲違紀學(xué)生，取得了很大的效果，純潔了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。上網(wǎng)吧，抽煙，打架等違紀違規的現象大為改觀(guān)。
三、校紀校規
本學(xué)期，我班嚴格遵守校紀校規，不僅遲到的現象少了，衛生情況也比上一學(xué)期有了明顯的提高。在班級環(huán)境、墻報方面，我班沿襲一貫的方式，盡力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍和和諧的班級文化。在學(xué)習方面，無(wú)論是在上課紀律，作業(yè)完成情況還是學(xué)習成績(jì)，我班同學(xué)都做得非常好。
四、班委
班委可以說(shuō)是班級的骨干，因此在班級里的作用是舉足輕重的，他們負責各個(gè)不同的部門(mén)帶領(lǐng)同學(xué)們完成各項任務(wù)。他們是班里的帶頭人、領(lǐng)導者。他們在課余時(shí)間策劃并討論著(zhù)班級建設過(guò)程中的每一個(gè)細節并始終工作在第一線(xiàn)。
我們班的.民主評議工作也進(jìn)展順利，一直以來(lái)都嚴格要求學(xué)校對此的規章制度，從不馬虎。
以上就是我們班級這一學(xué)期的總結。在今后的日子里，我們首先要為班級中的一些不足的情況進(jìn)行改善。其次，我們將把以后的各項工作盡力做到細處并鼓勵同學(xué)們積極參與其中。最后，突出強調學(xué)習的重要性，學(xué)習的目標性，差生也有春天，也能上好大學(xué)和好專(zhuān)業(yè)。我相信，只要我們每一位同學(xué)都團結一心，必將克服所有困難，明天一定會(huì )更好！
高二班級總結 17
本學(xué)期我擔任高二四十九班班主任，四十九班是高二年級理科尖子班，聚集了全年級的學(xué)習高手，是學(xué)校的希望之班，擔任該班班主任，肩負著(zhù)學(xué)校的重托，家長(cháng)的期望，我深感任務(wù)重，壓力大，不敢懈怠。針對該班特點(diǎn)，我主要從以下幾個(gè)方面做工作：
一、重視常規管理，建立班級良好秩序
建立良好的班級秩序，營(yíng)造積極向上的氛圍，是保證學(xué)生高效學(xué)習的前提，所以我十分重視常規工作，主要從以下幾點(diǎn)做起：
�。�1）做好各項工作的檢查督促，在管理上要嚴字當頭，依靠規章制度，力求科學(xué)化、規范化，程序化，不因為學(xué)生學(xué)習緊張而放松對遵守紀律、做好衛生等工作的要求。實(shí)踐證明，抓好紀律、衛生、兩操工作，會(huì )使學(xué)生感到嚴肅緊張、積極向上的氣氛，防止產(chǎn)生懈怠情緒。
�。�2）深入班級，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，讓班規校規落到實(shí)處，堅持做好每日下班，力爭做到知道每個(gè)學(xué)生的狀態(tài)，了解每一天的情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。
�。�3）經(jīng)常表?yè)P好人好事，做好激勵工作，堅持每隔一段時(shí)間，由班長(cháng)或班主任做班級情況小評，以表?yè)P為主，對學(xué)習上刻苦、成績(jì)進(jìn)步、遵守紀律好，勞動(dòng)好，關(guān)心班集體，關(guān)心幫助同學(xué)等好人好事充分表?yè)P，樹(shù)立正氣，激勵學(xué)生積極進(jìn)取。
�。�4）抓好班干部，使常規管理有人抓，工作有人做，班主任對班級的管理工作必須依靠學(xué)生干部，教師要放手讓班干部工作，經(jīng)常叮囑、提醒、檢查。充分發(fā)揮他們的主觀(guān)能動(dòng)性，既減輕了班主任的負擔，又鍛煉了學(xué)生干部。教師要體貼學(xué)生，費時(shí)耗精力的事不要布置給學(xué)生。要確保學(xué)生集中精力學(xué)習。
二、抓尖子，督差生，調動(dòng)學(xué)習積極性
調動(dòng)學(xué)習班積極性，形成刻苦學(xué)習爭先恐后的學(xué)風(fēng)，全面提高全班學(xué)生學(xué)習成績(jì)，是尖子班班主任的首要任務(wù)，這方面，我采取了抓兩頭，帶中間的辦法，以個(gè)別談話(huà)為主要工作形式，做尖子生和差生的指導工作，對尖子生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點(diǎn)，保持優(yōu)勢。同時(shí)提出具體措施；對差生，以鼓勵為主，多談話(huà)、多檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正，發(fā)現進(jìn)步，充分表?yè)P；形成了優(yōu)秀學(xué)生帶頭，差生不甘落后，大家爭先恐、比學(xué)趕超的學(xué)習風(fēng)氣。同時(shí)利用每次考試的`成績(jì)，進(jìn)行個(gè)案分析，發(fā)現學(xué)生弱點(diǎn)，分析原因，找到改進(jìn)辦法，保證各層次的學(xué)生都有強勁的學(xué)習勁頭，使學(xué)習成績(jì)保持上升趨勢。另外用“以志激人”的辦法，激發(fā)學(xué)習興趣。一個(gè)無(wú)追求和奮斗目標的人，就缺少前進(jìn)動(dòng)力機械，更談不上發(fā)展，無(wú)論是知識獲取，技能形成，還是素質(zhì)提高，都主要來(lái)自學(xué)習。能夠提高學(xué)習效率，完成學(xué)習目標的途徑有二：一是延長(cháng)時(shí)間，二是提高效率。運用激勵措施，通過(guò)多途徑幫助學(xué)生樹(shù)理想，談追求，增強責任感、使命感和憂(yōu)患意識。以培養學(xué)生的熱情性、主動(dòng)性、和進(jìn)取精神。時(shí)時(shí)力求將學(xué)習情緒調控到最佳的“亢奮”狀態(tài)，“水擊石則鳴，人激志則宏”實(shí)踐證明：采用激勵方式能使學(xué)生保持持久的學(xué)習的動(dòng)力。
三、開(kāi)好班會(huì )，全面落實(shí)班主任職責
班會(huì )是班主任實(shí)施教育指導的主要陣地，通過(guò)班會(huì )，師生進(jìn)行思想交流。通過(guò)班會(huì )，班委實(shí)施管理；通過(guò)班會(huì )活動(dòng)，增進(jìn)同學(xué)間的交流，增強集體的凝集力。開(kāi)好班會(huì )，是一個(gè)班主任履行職責的重要內容。所以，我當班主任，歷來(lái)重視組織好班會(huì )活動(dòng)，首先要準備好恰當的班會(huì )主題，一方面，根據原計劃，一方面，根據當前狀況，或根據學(xué)校的具體安排。其次是充分調動(dòng)學(xué)生和班委，要求學(xué)生、班委做好事前準備。班會(huì )上，堅持做好每月小評，由班長(cháng)、紀律委員做點(diǎn)評，表?yè)P先進(jìn)，批評錯誤。班主任就班上的情況作及時(shí)的點(diǎn)評。實(shí)踐證明，這是抓好常規管理的重要方法。另外，班會(huì )上要充分調動(dòng)學(xué)生積極參與。主題確定后，由學(xué)生作班會(huì )的組織者和主體。這學(xué)期，我們班的班會(huì )基本是由學(xué)生組織，特別是幾次大型的主題班會(huì )，主要由學(xué)生策劃、準備，由學(xué)生主持，都開(kāi)得非常成功，產(chǎn)生了很好的效果。學(xué)生在豐富多采的班活動(dòng)中不斷受到教育和薰陶。在團結、向上、奮進(jìn)的班級氛圍中不斷進(jìn)步。學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )負責、學(xué)會(huì )學(xué)習。
高二班級總結 18
我們班經(jīng)過(guò)對行為規范的強化，學(xué)生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進(jìn)步，班級精神面貌、班級風(fēng)氣進(jìn)一步改善�，F將活動(dòng)的情況作如下簡(jiǎn)單的總結。
首先班級制定了班規，從各方面對同學(xué)們的行為進(jìn)行限制。由于是新學(xué)期，班級針對同學(xué)們的行為規范，制定了一系列的措施。依據學(xué)生普遍存在的問(wèn)題和學(xué)校的《學(xué)生一日常規》，從上課、下課、出操、集會(huì )、放學(xué)等方面做了明確的規定。并且，在班級對學(xué)生詳細地逐條講解，要求學(xué)生每一條都牢記心中。
要使學(xué)生養成良好的行為規范，關(guān)鍵在于平時(shí)的教育與督促。所以，平時(shí)我一旦發(fā)現有學(xué)生行為不良，馬上對其指出，要求其改正。例如兩分鐘預備鈴、眼操、課間等等，如果有同學(xué)違反了班規，將會(huì )在日常行為規范評定時(shí)進(jìn)行扣分，使同學(xué)們引起重視，能更及時(shí)地改正錯誤。并且建立了班級日志，請負責的學(xué)生記錄下來(lái)，作為考核的依據。同時(shí)，我也充分發(fā)揮班干部的作用，在要求他們以身作則的同時(shí)，協(xié)助老師共同管理好同學(xué)。早自習的時(shí)候，我安排科代表負責維持秩序，帶領(lǐng)大家進(jìn)行早讀。
在衛生方面，除了我平時(shí)反復強調外，值日組長(cháng)起了很大的作用，負責好一日三掃，由于組長(cháng)的負責和學(xué)生的共同努力，本學(xué)期班級在衛生方面比上學(xué)期有所進(jìn)步，特別是晚上的值日，同學(xué)們都能自覺(jué)進(jìn)行打掃。并且使他們能快速完成。我也注意發(fā)揮班集體的力量，我就要求班干部甚至所有的同學(xué)發(fā)現班級有違紀的同學(xué)馬上幫助其改正或向老師匯報，這也收到了較好的效果。學(xué)生的行為往往出現反復，我就利用每天晨會(huì )課的時(shí)間，根據班級日志的記載與我的發(fā)現，對前一天的優(yōu)點(diǎn)和存在的問(wèn)題向學(xué)生一一反饋，甚至是別的班級學(xué)生中出現的違紀現象，我也提出來(lái)，給學(xué)生打好預防針，使學(xué)生有則改之，無(wú)則加勉。
在班級中，每位同學(xué)都有自己的職務(wù)，培養班級同學(xué)的責任感，同時(shí)建立一種人人為我，我為人人的思想。我們班級提倡做一個(gè)溫馨集體，因此同學(xué)與同學(xué)之間，建立了互幫互助的學(xué)習小組，這“學(xué)習”一詞不僅僅包含日常的.讀書(shū)學(xué)習，還有更多的方面，如日常的行為規范，只要有同學(xué)任何一方面有優(yōu)勢的、擅長(cháng)的都可以互相學(xué)習，這樣不僅可以提高學(xué)習的成績(jì)，更能讓同學(xué)們感到班級是溫馨集體以及體會(huì )到幫助別人自己也能得到快樂(lè )的。
班級不僅要做到一個(gè)溫馨集體，更要在行為規范示范月當中爭做行為規范示范班。所以班級每位同學(xué)，都在為此努力。在本月中，同學(xué)們都不斷地改正了自己的不足，為了班級的榮譽(yù)，為了爭奪流動(dòng)紅旗，大家盡量做到最好。
對于有些在某一方面存在很大不足的學(xué)生，專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了行為偏差生的轉化工作，重點(diǎn)對班級的戴浩博、鮑珂鈿等進(jìn)行著(zhù)重教育與強化，必要時(shí)，與家長(cháng)取得聯(lián)系，共同努力，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，班級進(jìn)入高二生活的正常軌道。
通過(guò)日常行為規范，學(xué)生們在思想認識和行為習慣方面都有了很大進(jìn)步，我們取得階段性的成果。我也應該清醒看到，還有一些不足，有待進(jìn)一步改善。如個(gè)別同學(xué)還不能持之以恒的遵守校紀校規，穿奇裝異服、長(cháng)發(fā)、帶首飾還沒(méi)有徹底杜絕。午自修、晚自習課講話(huà)現象時(shí)有發(fā)生。
無(wú)規矩不成方圓，班級的良好風(fēng)氣，需要制度做保障，需要制度化管理。對于不符合學(xué)校要求及違紀現象我將堅決予以制止和嚴肅處理。日常行為規范教育，作為學(xué)校教育工作的重中之重，我們班主任將常抓不懈，繼續深入。
高二班級總結 19
本學(xué)期，我擔任兩個(gè)高二班級的教學(xué)，為了做好相關(guān)的組織教學(xué)，結合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)突出做好了以下幾方面工作：
一、激發(fā)起學(xué)生學(xué)習的興趣
1、營(yíng)造寬容和諧的學(xué)習氣氛
在課堂教學(xué)中，努力營(yíng)造一種民主、自主、愉快和諧的教學(xué)氛圍。這種和諧、民主的氛圍，能激發(fā)學(xué)生的潛能，樹(shù)立學(xué)習的信心，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。課堂上既有緊張的學(xué)習活動(dòng)，又要有生動(dòng)活潑的學(xué)習氣氛。多給學(xué)生了一些自由的空間，讓他們能充分地消化所學(xué)知識，能積極地思考問(wèn)題，能主動(dòng)地提出問(wèn)題、解決問(wèn)題。師生平等對話(huà)，互相交流、互相探討、互相促進(jìn)。
2、加強和正確使用直觀(guān)教學(xué)手段
利用學(xué)生的好奇心理，結合具體教學(xué)內容，特別注重教學(xué)的直觀(guān)手段，有針對性地選擇教學(xué)方法，體現教學(xué)的直觀(guān)性原則。本課程涉及許多機構及其內部結構和原理，在教學(xué)中盡可能多的應用課件來(lái)增強直觀(guān)性教學(xué)，從而便于有關(guān)原理、理論知識的講解。通過(guò)工件原理圖、動(dòng)畫(huà)圖、實(shí)物圖、剖面力等形式，讓學(xué)生從感官上形成第一印象，降低了學(xué)生對機構的認識難度。
3、結合日常生活中的具體實(shí)例來(lái)講解相關(guān)知識
如從學(xué)生熟悉的自行車(chē)介紹鏈傳動(dòng)；用手表、汽車(chē)變速系統來(lái)介紹齒輪傳動(dòng)；用公交車(chē)門(mén)的啟閉、縫紉機、汽車(chē)前窗刮雨器等入手來(lái)講解平面四桿機構；從電影放映機的卷片機構引入槽輪機構這一間歇運動(dòng)機構等這些實(shí)用性強的實(shí)例講解，對學(xué)生有很大的.吸引力，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習興趣，調動(dòng)了其積極性和主動(dòng)性。
4、提高教師自身的素質(zhì)，以吸引學(xué)生聽(tīng)課注意力
在教學(xué)過(guò)程中不斷地提高業(yè)務(wù)水平及基本功，做到一堂課教學(xué)言之有物、教之有方。通過(guò)直觀(guān)流暢的教學(xué)語(yǔ)言，在講課過(guò)程中結合實(shí)際旁征博引，使學(xué)生聽(tīng)起來(lái)淺顯易懂，生動(dòng)形象，看起來(lái)清晰明了，重點(diǎn)突出，這樣既能展現自身的水準和形象，又創(chuàng )設了一種輕松愉快的學(xué)習環(huán)境，從而激發(fā)出學(xué)生的學(xué)習興趣。
二、認真做好總結、復習
“溫故而知新”，認真地搞好總結、復習工作。每節課前總要復習上節知識，每一堂課結束，要總結一下本堂課的重點(diǎn)；一章結束后要歸納這章所包括了內容，這樣通過(guò)復習課的歸納總結，學(xué)生對所學(xué)的內容有了進(jìn)一步的理解，有許多由于缺少系統認識而造成似懂非懂的問(wèn)題，在復習總結課上都會(huì )迎刃而解，這就大大地提高了學(xué)習效果，也培養了學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。
三、培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)意識，明確所學(xué)知識和專(zhuān)業(yè)課的關(guān)系
利用課堂、業(yè)余時(shí)間跟學(xué)生介紹有關(guān)的專(zhuān)業(yè)知識，與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的新知識、新技術(shù)以及專(zhuān)業(yè)發(fā)展前景，使學(xué)生認識到所學(xué)知識與專(zhuān)業(yè)的關(guān)系及其在未來(lái)崗位和社會(huì )中的作用，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的專(zhuān)業(yè)思想，讓他們熱愛(ài)自己所學(xué)專(zhuān)業(yè)，增加學(xué)習的動(dòng)力。
高二班級總結 20
本學(xué)期中，高二年級以學(xué)校工作重點(diǎn)為指導，在校黨總支、校行政的領(lǐng)導下，以強化教師的角色意識，危機意識，質(zhì)量意識為重點(diǎn)，以學(xué)生的良好習慣為突破口，充分行使年級組在教育教學(xué)、勞動(dòng)紀律、教風(fēng)學(xué)風(fēng)等方面的職能，創(chuàng )造性地開(kāi)展各項工作，在期末的統考中，取得了較好的成績(jì)，學(xué)生良好的學(xué)習習慣、生活習慣、文明衛生習慣已基本養成。
一、主要工作
1、進(jìn)一步明確本屆高二的學(xué)業(yè)水平測試目標和工作重點(diǎn)，在20xx年的全縣期末測試中，我們高二年級的學(xué)生考試成績(jì)比較理想，完成了學(xué)校、家長(cháng)、學(xué)生的任務(wù)。
2、落實(shí)各項教研活動(dòng)的內容，著(zhù)力提高教學(xué)質(zhì)量，認真落實(shí)了教案檢查，精心準備、周密組織了校公開(kāi)課，并積極組織推薦教師參加縣里組織的評課、賽課和演講活動(dòng)。
3、對期中、期末考試精心組織，周密布署，作好了全年級及班級質(zhì)量分析，召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，各方面反響良好。
二、本學(xué)期工作的主要特色及經(jīng)驗
1、定期召開(kāi)高二全體教師工作例會(huì )外，還隨時(shí)據學(xué)校情況召開(kāi)班主任會(huì )議，細致安排本年級日常工作，討論工作方法。針對班主任提出的問(wèn)題及時(shí)研究解決。我們認為，高二學(xué)生在高中的階段中，高二年級是一個(gè)關(guān)鍵時(shí)期，各方面都有一個(gè)適應過(guò)程，班主任工作應從點(diǎn)滴作起，班級管理工作無(wú)小事，一片紙屑，學(xué)生一個(gè)經(jīng)意的表情，學(xué)生周記中表露出的一點(diǎn)點(diǎn)情緒變化，教寢室細微的變故??都應一一納入班主任的`管理視野，工作一定要做細做實(shí)。及時(shí)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，多多關(guān)愛(ài)學(xué)生，幫助學(xué)生，實(shí)施人性化、制度化管理。營(yíng)造良好的人際氛圍，努力提高學(xué)生自我管理的水平，力避粗暴簡(jiǎn)單。班主任能因時(shí)而變，積極研究，應對學(xué)生中出現的新情況、新問(wèn)題。
2、學(xué)生教育工作中，多從學(xué)生角度出發(fā)，多啟發(fā)、多誘導，少說(shuō)教、少指責。注重學(xué)生學(xué)習的“動(dòng)力、習慣、方法”三位一體的全方位指導，使學(xué)生能真正收益。
3、注重教師教育觀(guān)念，教學(xué)理念的轉變。樹(shù)立關(guān)注全體學(xué)生，關(guān)注學(xué)生全面發(fā)展的觀(guān)念，教學(xué)中注重研究性學(xué)習的探討，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，盡力發(fā)掘學(xué)生潛能，注意教學(xué)內容貼近社會(huì )生產(chǎn)、生活實(shí)際，課堂教學(xué)以培養學(xué)生能力為第一要務(wù)，加強實(shí)作實(shí)訓的培養。
4、積極動(dòng)員組織教師、學(xué)生參加國家、重慶市、墊江縣的各項競賽活動(dòng)，成果顯著(zhù)：余躍老師在“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”征文活動(dòng)中獲全國先進(jìn)個(gè)人；電子電器朱發(fā)憲、胡玉和分別獲得“關(guān)愛(ài)明天、普法先行”征文全國二、三等
獎；余躍老師在全國第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導學(xué)生在演講活動(dòng)中獲國家級二等獎2人次；余躍、賀鴻賓、陳加元、謝光燕、趙建國、呂家勝、洪梅、劉桂蓮、龔文盛、晏耀、胡東老師在重慶市第八屆“文明風(fēng)采”大賽中輔導學(xué)生在攝影、征文、演講、動(dòng)漫分別獲市級一、二、三等獎24人次；賀鴻賓老師在重慶市中專(zhuān)語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì )2014年年會(huì )論文交流評比中獲二等獎、呂家勝老師參加重慶市英語(yǔ)教師大賽獲三等獎
5、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加技能的考核。本期電子電器應用與維修專(zhuān)業(yè)參加電子產(chǎn)品裝配與調試、維修電工等職業(yè)資格證書(shū)考試，共有41人參加考試。
6、積極動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。電力公司“牡丹之夜”文娛匯演，我校高二年級1000多名學(xué)生組成學(xué)生方陣，觀(guān)看表演。我校方隊紀律嚴明，整個(gè)會(huì )場(chǎng)團旗飄揚，掌聲和著(zhù)旋律有序響起，歡呼聲一浪高過(guò)一浪，助推出一個(gè)又一個(gè)高潮，烘托出精彩紛呈、熱情高漲的活動(dòng)氣氛，展示出我校較高的管理水平和良好的精神風(fēng)貌，受到在場(chǎng)領(lǐng)導和群眾的一致好評。
7、我們堅持以就業(yè)為主的理念，主動(dòng)與工廠(chǎng)、企業(yè)合作，暢通就業(yè)渠道，擴大就業(yè)范圍，實(shí)現能就業(yè)、穩就業(yè)、就好業(yè)的目標。有序開(kāi)展頂崗實(shí)習。本年度組織190名學(xué)生到重慶西永等頂崗實(shí)習。
三、不足及努力方向
1、學(xué)生中上網(wǎng)，早戀現象較為嚴重，屢教不改者較多，需積極探討有效的引導方式、方法。
2、課外活動(dòng)的開(kāi)展，心理教育咨詢(xún)等方面的工作，有待大力探索。
總之，工作千頭萬(wàn)緒，今天的總結也只是一個(gè)點(diǎn)，對于工作中取得的成果，我們將戒驕戒躁，扎實(shí)有序的進(jìn)行，對于工作中的問(wèn)題，我們更要冷靜思考，尋找最有利的捷徑，披荊斬刺，課改之路還很漫長(cháng)，我們將一如既往，毫不氣餒，堅持下去，正如屈原所說(shuō)：路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
高二班級總結 21
得到本次月考成績(jì)之后，于20xx年x月7號，也就是本周二中午開(kāi)了一次班干會(huì )議，就本次考試而言，對各科做了相應的分析，即各科所存在的問(wèn)題，問(wèn)題的`解決措施，以及對相應各科老師提出的一些建以作了如下總結：
就語(yǔ)文而言，此次考試并不理想，平均分為102.10這并未能反映學(xué)生的真實(shí)情況。結合平時(shí)的語(yǔ)文分析，主要問(wèn)題應出在學(xué)生，語(yǔ)文作業(yè)極少，態(tài)度不佳，閱讀量少，老師補充還是夠的。
數學(xué)對于本班來(lái)說(shuō)本應是沒(méi)有問(wèn)題的，平均分111.49但本次考試中，部分學(xué)生出現失誤，太過(guò)于粗心，從而導致平均分不大理想另一方面還希望老師上課時(shí)多一點(diǎn)互動(dòng)環(huán)節，以提高學(xué)生們的積極性。
英語(yǔ)這科也沒(méi)能考出好成績(jì)，平均分105.12可能是因為課時(shí)沒(méi)上完的緣故，但總體來(lái)說(shuō)，班上部分學(xué)生還是基礎太差，練習不夠，也不太自覺(jué)，希望老師多講講語(yǔ)法和課外知識，定期做一下測試。物理還好，平均分91.31，但也有部分學(xué)生現失誤，沒(méi)能考出理想水平，老實(shí)講題速度太快，學(xué)生難以跟上。
化學(xué)也較為滿(mǎn)意，平均分81.27，老師對我們要求嚴格，講題深入，但由于課時(shí)太少，習題沒(méi)有足夠的時(shí)間講解，還希望老師把答案給我們自行理解，不懂再問(wèn)。
生物也一般，平均分77.86，老師很負責，抽下午的課給我們講題，但希望老師下次講題時(shí)再透徹些，明白些。
以上就是集合各班干及同學(xué)之智，對本次考試的小總，班內情況日趨好轉，老師們也負責，有耐心，同學(xué)們也積極配合，努力學(xué)習，正為下一次考試，以后的高考蓄積力量，全副武裝，迎接著(zhù)一切困難，毫不退縮，永往直前，撒青春之魄力，為中國之崛起而加油。
【高二班級總結】相關(guān)文章：
高二移民班級班主任總結07-02
高二半期考試班級總結07-03
高二級組班級管理總結范文07-02
高二優(yōu)秀班級德育工作總結范文07-05
2016年高二運動(dòng)會(huì )班級總結范文07-02
高二年級組班級管理總結07-02
高二年級組班級管理總結范文07-02
高二班級工作計劃04-09
高二假期總結06-26