幼兒園新教師發(fā)言稿（精選14篇）
在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿特別注重結構清楚，層次簡(jiǎn)明。那么你有了解過(guò)發(fā)言稿嗎？以下是小編幫大家整理的幼兒園新教師發(fā)言稿，希望對大家有所幫助。
幼兒園新教師發(fā)言稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導，各位家長(cháng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的同事姐妹們，親愛(ài)的孩子們：
大家好！首先，我代表藍天寶貝幼兒園的全體師幼，歡迎各位的蒞臨，真誠的感謝大家的到來(lái)！謝謝大家！
如果說(shuō)一定要給我今天的發(fā)言加一個(gè)題目的話(huà)，我覺(jué)得應該是《親歷發(fā)展，感恩培養》。
十年的經(jīng)歷，十年的發(fā)展，十年的歲月，春華秋實(shí)，時(shí)光飛逝，轉眼之間，藍天寶貝幼兒園迎來(lái)了她的十周年慶典，今天的藍天寶貝已經(jīng)成長(cháng)為民辦幼教行業(yè)中的一株健壯的大樹(shù)，而我就是與幼兒園共同成長(cháng)的老師之一。在幼兒園成立的四年之初，我就來(lái)到了這個(gè)大家庭，轉眼六年過(guò)去了，在這六年里，我沒(méi)有離開(kāi)過(guò)這個(gè)大家庭。能親身見(jiàn)證幼兒園的成長(cháng)，能與藍天寶貝一起發(fā)展，這是我人生最有意義的事情，我感到由衷的驕傲和幸福。
回顧往昔，我總是心情很激動(dòng)。我剛剛踏進(jìn)幼兒園的大門(mén)的時(shí)候，只有很少的幾個(gè)教職工，教學(xué)設備也不是很齊全，園所環(huán)境陳舊又簡(jiǎn)陋。但是，在開(kāi)發(fā)區的大幼兒園上過(guò)班的我，并沒(méi)有灰心喪氣，是我們園長(cháng)的親切感，給了我留下來(lái)的決心，園長(cháng)的拼搏精神給了我莫大的信心和無(wú)窮的力量。她帶領(lǐng)著(zhù)我們幾個(gè)員工姐妹，始終以發(fā)展幼兒，服務(wù)家長(cháng)，成就教師為辦園宗旨。努力提高全園的師資力量，努力創(chuàng )造優(yōu)越的教育環(huán)境、不斷創(chuàng )新與時(shí)俱進(jìn)的教育理念。使藍天寶貝從最初的15個(gè)孩子的幼兒園，發(fā)展成為了現在全縣的一級幼兒園和留守兒童之家。而這一切，都離不開(kāi)園長(cháng)的勇于奮斗！也離不開(kāi)全園姐妹們的無(wú)私奉獻和努力！
在幼兒園的這六年里，我見(jiàn)證了很多大大小小的事跡，也常常被身邊的同事所感動(dòng)。但是，最讓我感動(dòng)的是園長(cháng)堅強向上的精神，在20xx年的十二月，園長(cháng)的家庭突然慘遭變故，從天而降的橫禍帶給她的重大打擊，并不是沒(méi)有把她壓垮，只是高度的事業(yè)責任感在背后促使著(zhù)她！只是她知道，她不能垮下，她垮下了幼兒園里一百多個(gè)孩子怎么辦？她垮下了，幼兒園的十幾號員工怎么辦？她垮下了，她家里的老小怎么辦？除了他自己，沒(méi)人能替他堅強！所以，她照常上班，照常笑迎家長(cháng)和來(lái)客！其實(shí)，她人前裝著(zhù)堅強，人后受著(zhù)常人想象不到的煎熬！即使是這樣，她也沒(méi)有忘記對員工的關(guān)心，一如既往地重視每一個(gè)員工。她更是用她的愛(ài)心，每年都資助著(zhù)家庭有困難的孩子們！她的義舉深得家長(cháng)朋友們的感激！
憶往述今，我心中充滿(mǎn)著(zhù)深深的敬意！我感恩這六年，感恩幼兒園不惜代價(jià)對我們的`培養，當今社會(huì )是學(xué)習型的社會(huì )，藍天寶貝幼兒園更是學(xué)習型的幼兒園！園領(lǐng)導很清楚，只有不斷的學(xué)習，幼兒園才能走的更遠，飛的更高，我們的孩子們才能更受益！我們的教育基礎才能更穩固！因此，幼兒園的大部分教師都參加過(guò)國培計劃！這其中，20xx年，我參加了為期半個(gè)多月的幼教專(zhuān)業(yè)化培訓，20xx年，在園長(cháng)的帶領(lǐng)下，我們在武漢參加了為期15天的園長(cháng)級別的學(xué)習！20xx年，利用假期時(shí)間，全園教師奔赴宜昌學(xué)習！還有很多大大小小，無(wú)數次的外出學(xué)習。無(wú)論從專(zhuān)業(yè)知識，專(zhuān)業(yè)技能，教育技巧，服務(wù)水平，對于我來(lái)說(shuō)都是一種能量充電，使我在幼教行業(yè)中不斷地成熟。
我熱愛(ài)我的工作，更愛(ài)藍天寶貝幼兒園，因為是藍天寶貝幼兒園照就了我的職業(yè)生涯。這里有展示自己、實(shí)現價(jià)值的平臺，有學(xué)習創(chuàng )新、提高素質(zhì)的機制，有相互幫助、同舟共濟的和諧氛圍。通過(guò)多年的磨練，我也在幼教事業(yè)中，找到了自我！作為一個(gè)普通的幼兒園老師，在自己的工作崗位上做著(zhù)平凡的事。也許，我們不是最美麗的，但卻是最可愛(ài)的；也許不是最聰明的，但卻是最勤奮的；也許不是最富有的，但卻是最充實(shí)的……因為我們用愛(ài)心打開(kāi)了孩子情感世界的第一扇窗；用真情點(diǎn)亮了孩子生命里的每一個(gè)燈盞；用贊美啟迪了每一個(gè)兒童的心靈；用尊重喚起了每一個(gè)孩子的尊嚴，讓孩子們在被愛(ài)中學(xué)會(huì )愛(ài)！
十年的耕作，十年的汗水，十年的成就，回首十年的點(diǎn)滴，藍天寶貝幼兒園的十年，是發(fā)展的十年，奮進(jìn)的十年，成就的十年。我們在感動(dòng)與欣喜之余，更多的是對未來(lái)的憧憬與期待，我堅信，在"愛(ài)心奉獻、潛心鉆研、全心服務(wù)、真心育人"的精神感召下，充滿(mǎn)智慧、求真務(wù)實(shí)、開(kāi)拓創(chuàng )新的藍天寶貝幼兒園教職員工一定會(huì )緊密團結，頑強拼搏，譜寫(xiě)出更加輝煌的新篇章！
我期盼著(zhù)，期盼著(zhù)藍天寶貝幼兒園下一個(gè)十年的輝煌！期盼著(zhù)下一個(gè)十年，我更成功的演講！
幼兒園新教師發(fā)言稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
今天我演講的題目是：幼兒教師的幸福。
“有著(zhù)純真燦爛的臉；有著(zhù)清亮透徹的眼。想哭就忘形地哭，想笑就開(kāi)懷地笑”，這就是可愛(ài)的孩子！面對這樣的孩子，你覺(jué)得生活是美好的，陽(yáng)光是燦爛的，心情是愉悅的——你不由得地喜歡孩子，尤其是一個(gè)幼兒教育工作者，更是如此。
我就沉浸在這樣的幸福之中。
在學(xué)習中，我了解了系統的幼兒教育理論和教育方法，先后學(xué)習了《教育學(xué)》、《兒童心理學(xué)》、《音樂(lè )》、《美術(shù)》等課程；特別是在音樂(lè )方面具有特長(cháng)，精通鋼琴、手風(fēng)琴等器樂(lè )，更擅長(cháng)聲樂(lè )唱歌，曾獲得學(xué)校組織的小合唱二等獎、歌唱比賽一等獎。在實(shí)習中，我掌握了具體的教育過(guò)程與教育技能。會(huì )在孩子的笑意里找出內容，會(huì )在孩子的哭聲中找到原因，會(huì )在孩子各種形體動(dòng)作中找到答案。我相信，這一切都是我從事幼兒教育工作堅實(shí)基礎和先決條件。
一個(gè)孩子就是一個(gè)太陽(yáng)。這不僅是熱愛(ài)孩子的父母的“心語(yǔ)”，也是有心的社會(huì )學(xué)家對未來(lái)展望的結論。如何讓孩子燦爛在家庭、社會(huì )未來(lái)的天空，成為照徹歷史的真正太陽(yáng)，這是每個(gè)教育工作者應盡的義務(wù)和責任。
作為啟蒙教師的我們責任重大。我們要通過(guò)幼兒園在他們幼小的心靈里播種真善美的種子，排除假丑惡的陰影，讓他們的人生從一開(kāi)始就邁開(kāi)正步，走上大路。這是我們的良好愿望，也要成為我們自覺(jué)的行動(dòng)。我愿為這一切而努力。如果實(shí)驗幼兒園接納我，使我榮幸地成為其中光榮的一員，我將毫無(wú)保留地讓青春的汗水灑在幼兒教育的天地里，澆灌祖國未來(lái)的花朵常年盛開(kāi)，茁壯成長(cháng)！
具體來(lái)說(shuō)，我會(huì )做到以下幾點(diǎn)：
一、以愛(ài)心善待孩子。
一個(gè)富有愛(ài)心的幼兒教師才是合格的。作為幼兒教師，應當用自己的愛(ài)心引導孩子，與他們建立良好的`感情，形成同伴關(guān)系，讓他們盡快適應幼兒園的生活，讓他感覺(jué)到幼兒園就是他們的家。
二、以耐心教育孩子。
對待孩子要有正確的態(tài)度和耐心，不管你有多忙多煩，都應該做到孩子問(wèn)什么，就回答什么，在向孩子傳播知識和方法時(shí)決不能嫌麻煩，敷衍塞責，應付了事，一定要讓孩子們學(xué)懂學(xué)會(huì )。要象當媽媽那樣關(guān)愛(ài)孩子，使孩子快樂(lè )、幼兒園滿(mǎn)意、家長(cháng)放心。
三、以責任心從事工作。
要了解每個(gè)孩子是否都來(lái)上課了，不來(lái)的原來(lái)是什么？來(lái)了的孩子是否學(xué)會(huì )了所教的內容？密切關(guān)注孩子的方方面面。處處、時(shí)時(shí)、事事想著(zhù)幼兒教育，想著(zhù)幼兒，想著(zhù)幼兒園。
朋友們、同志們：孩子是未來(lái)的希望。是家庭的未來(lái)，是祖國的未來(lái)，一切為了幼兒教育事業(yè)而奮斗的人們，以及即將加入這個(gè)行列的我——讓我們?yōu)榱嗣魈斓臓N爛而努力吧！
謝謝大家。
幼兒園新教師發(fā)言稿 3
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家下午好！
在這金秋燦爛的季節里，我們懷著(zhù)激動(dòng)與喜悅之情迎來(lái)了第xx個(gè)教師節。作為一名新教師，能在這個(gè)特殊的日子里做為代表在此發(fā)言，我感到十分激動(dòng)和榮幸。首先，請允許我代表在座的新教師，感謝學(xué)校領(lǐng)導一直以來(lái)對我們的熱切關(guān)懷，感謝學(xué)校的各位老師一直以來(lái)對我們的真誠幫助，幫助我們向前進(jìn)步！也借此機會(huì )，衷心祝愿所有的老師節日快樂(lè )！
轉眼間半個(gè)多月的時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了，作為一名新教師，在各位老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導的信任鼓勵下，讓我在教學(xué)和教法方面成長(cháng)、進(jìn)步、收獲了不少。通過(guò)半個(gè)多月的學(xué)習我學(xué)到了很多知識，也更加感到了自己的不足。這十幾天里對自己的工作表現也有滿(mǎn)意和不足，但無(wú)論怎樣，我都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作。我確實(shí)體會(huì )到了做一個(gè)老師真的不容易。我深深體會(huì )到，教育確是一門(mén)藝術(shù)，一門(mén)大學(xué)問(wèn)，值得我用一生的精力去鉆研。
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，作為一名普通的新教師，雖然我們年輕，擁有朝氣，活力和熱情，但是畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗，特別是在班級管理、課堂教學(xué)，家長(cháng)交流等方面存在很多疑惑和困難，和在座的任何一位老師相比，我們都有太多需要成長(cháng)的地方。京劇大師梅蘭芳說(shuō)過(guò)：“不看別人的戲，就演不好自己的戲�！毖輵蛉绱�，教學(xué)也如此，您們每一位都是我的前輩，是我們的榜樣，我們要學(xué)習您們科學(xué)管理、優(yōu)秀教學(xué)的方式方法，學(xué)習您們身先士卒、率先垂范的優(yōu)秀品質(zhì)，學(xué)習您們愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻的崇高精神，我也懇切地希望各位教師能在我們新老師今后的教育之路上指點(diǎn)迷津，多提出批評性的指導和建議。我們也必將在實(shí)際工作中切實(shí)領(lǐng)會(huì )你們的教誨，專(zhuān)心教學(xué)，認真管理，全力做好自己的本職工作。我代表今年新入職教師，作如下表態(tài)。
首先，我們要嚴格遵守單位的規章制度，我們一定做到按時(shí)參加各種活動(dòng)，做到不遲到，不早退。
“不以規矩不成方圓”，每一個(gè)集體或是團隊都要有自己的規章制度，沒(méi)有制度就沒(méi)有責任。只有懷著(zhù)強烈的事業(yè)心責任感，求真務(wù)實(shí)地工作，單位才能完成既定目標，人的價(jià)值才得以實(shí)現。
其次，我們要認真學(xué)習，幼兒園雖小，但它承載著(zhù)幾百名弱小生命的`成長(cháng)教育，承載著(zhù)數十年的辦園理念和文化積淀，承載著(zhù)幾十位幼兒老師的青春夢(mèng)想與激情，承載著(zhù)每一個(gè)孩子身后無(wú)數家長(cháng)的囑托與厚望，更承載著(zhù)孩子未來(lái)教育的希望。在歲月的長(cháng)河里，沒(méi)有彼岸，只有前方；在孩子成長(cháng)的路途中，沒(méi)有退避，只有前行，而我們就是陪伴他們一起成長(cháng)的人。
第三，我們要愛(ài)孩子。作為幼教老師，最大的過(guò)失莫過(guò)于對孩子沒(méi)有愛(ài)，最大的悲哀莫過(guò)于失去了對孩子的愛(ài)。在幼教的日常工作中，愛(ài)心的體現無(wú)所不在。幫忙孩子系好帶子、穿好衣服、蓋好被子是愛(ài)心；尊重孩子、信任孩子、鼓勵孩子是愛(ài)心愛(ài)心是重要的，有了愛(ài)心，我們就會(huì )在日常的保教工作中，全身心地投入，把這種博大而寬宏的愛(ài)心不斷地轉換成日常保教活動(dòng)的耐心，責任心。有利于孩子心理和生理健康成長(cháng)的角度出發(fā)，更能不斷加強自身幼教專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高，我們會(huì )精心設計好每一個(gè)教學(xué)活動(dòng)計劃，讓孩子在幼兒園健康快樂(lè )地成長(cháng)。
在此，我代表我們今年的新教師，向各位領(lǐng)導和老師表態(tài)：
一、我們一定做到按時(shí)參加各種活動(dòng)，做到不遲到，不早退。
二、我們一定認真完成領(lǐng)導交給的各項任務(wù)，并全力以赴的完成。
三、我們一定積極地與老教師交流心得，爭取讓教學(xué)工作中的優(yōu)點(diǎn)轉化為我們內在素質(zhì)，在日常教育教學(xué)中發(fā)揮更大的作用。
古人說(shuō)得好：“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！币舱堫I(lǐng)導和老師們放心，我們不會(huì )忘記自己的使命，我們一定會(huì )用心學(xué)習，用心耕耘，做一名有活力，有個(gè)性，敢于創(chuàng )新，不斷進(jìn)取的老師！
謝謝大家！
幼兒園新教師發(fā)言稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
非常開(kāi)心此次能夠作為新教師代表在這里發(fā)言，在這一個(gè)歡快的節日里，我們所有人都笑容滿(mǎn)面，容光煥發(fā)。雖然已經(jīng)秋天了，但是在每個(gè)人的身上，我依舊能夠看到春天的存在。不管是孩子們，還是各位老師，我相信在學(xué)習和教育的道路上，我們一直都走在春天，走在鮮花滿(mǎn)地的路上。在這里，祝每一位老師節日快樂(lè )，也祝每一位孩子在今后的學(xué)習中取得更好的成績(jì)！
進(jìn)入幼兒園教學(xué)的我，就好像走進(jìn)了一個(gè)盛滿(mǎn)了希望的圣地。一直以來(lái)，我都希望自己能夠成為一名優(yōu)秀的教師，能夠帶領(lǐng)著(zhù)更多的孩子走向更好的遠方，這是我的初心，也是支持我一直堅持下去的一道力量�，F在我正式走進(jìn)了自己的這個(gè)崗位，也有了自己的教學(xué)生活，我想，或許這就是我應該感到自豪的`地方。
我開(kāi)始了自己的理想事業(yè)，也在這份事業(yè)上扎了根，立下了誓言。相信今后的道路，我可以更好的走下去，我或許可以帶著(zhù)一份赤誠之心，打破時(shí)間，打破枷鎖，去創(chuàng )造一個(gè)屬于我的小天地，為更多的孩子建立起一個(gè)保護罩，讓他們更加快樂(lè )的、自由的學(xué)習下去，成長(cháng)下去。
還記得第一天來(lái)到幼兒園的時(shí)候，園長(cháng)就跟我說(shuō)或許我應該好好準備一下了，因為這條教師的道路是很長(cháng)遠的，我必須要做好準備，也要做好決心。那一刻看著(zhù)園長(cháng)堅定的眼神，我突然就覺(jué)得自己被賦予了一道光榮，同時(shí)也背負上了一道責任。就這樣，我帶著(zhù)被肯定的自信和沖勁，走上了這份神圣的事業(yè)，開(kāi)啟了我精彩的一生。
我很愛(ài)這個(gè)崗位，我也愛(ài)班里的每一個(gè)孩子�；蛟S人生就是這樣，每個(gè)人做出了選擇，就必定要跟著(zhù)這個(gè)選擇前進(jìn)�；蛟S還有很多的東西我們不曾發(fā)覺(jué)，但是慢慢來(lái)，慢慢走，我們就會(huì )了解更多。去了解理想，去了解生活，了解事業(yè)，也了解自己的人生。我們會(huì )成為一個(gè)更加理性的人，會(huì )在理性的人生里留下自己美好的痕跡。
作為一名新教師，我知道自己肩上的責任是不能少的，同時(shí)我也清楚自己該怎么去走這一條路�，F在我不足的地方還有很多，我會(huì )一步步去完善，向大家學(xué)習，慢慢的改善自己，建立更多的自信，在這條道路上更加堅定的努力下去，成長(cháng)下去！
幼兒園新教師發(fā)言稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導、同事：
大家好！
今天我演講的題目是：我驕傲我是一名幼兒教師。
有這樣一個(gè)地方，它是一座美麗的花園，充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光，每一花，每一草顯得那樣生機盎然；有這樣一個(gè)地方，它是一座藝術(shù)的殿堂，充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，有歌聲有琴聲顯得那樣五彩斑斕；有這樣一個(gè)地方，它是一個(gè)成長(cháng)的搖籃，充滿(mǎn)著(zhù)希望，有夢(mèng)想有渴望顯得那樣美妙動(dòng)人。而如今，我非常榮幸的成為了這里的一員，將在這里譜寫(xiě)我人生新的篇章�！褪莤xx幼兒園。在這里，每位老師都是那么的平易近人，和藹可親，她們對幼兒教育事業(yè)的執著(zhù)和熱愛(ài)，令人感動(dòng)，也令人震驚。來(lái)到這里后，我聽(tīng)了很多老師跟我講了她們和孩子之間有趣的、印象深刻的故事，看到她們講述時(shí)幸福、投入的樣子，我真的感動(dòng)了，我要向她們學(xué)習，做一名優(yōu)秀的幼兒教師。一輩子默默無(wú)聞、將自己的青春和智慧奉獻給孩子的幼兒老師。
記得剛進(jìn)園時(shí)就聽(tīng)到老師們說(shuō)起這樣一個(gè)故事。
聽(tīng)到這里我哽咽了，我知道像這樣真實(shí)、平凡的.故事每天都在發(fā)生；我知道像這樣負責、樸實(shí)的老師千千萬(wàn)；同時(shí)我也更加清楚地知道了，孩子所帶給我們的不僅僅是成長(cháng)、是感動(dòng)，還有那顆幼小心靈給予我們的觸動(dòng)和震撼，讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻、無(wú)怨無(wú)悔的為他們付出愛(ài)和青春。每每聽(tīng)到孩子們說(shuō)黃老師你休息一下吧，黃老師你多吃點(diǎn)的時(shí)候時(shí)，我覺(jué)得自己再累，再辛苦也值得。
教師不是雕塑家，卻塑造著(zhù)世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著(zhù)孩子滾燙的目光。教師的職業(yè)是崇高的，教師的職業(yè)是無(wú)價(jià)的。而如今我已成為一名幼兒教師，我要用我的愛(ài)去呵護，去關(guān)愛(ài)，去幫助這些可愛(ài)的孩子，為他們編織一個(gè)美麗的、如童話(huà)般的成長(cháng)路程，以此來(lái)美麗我的人生。
小苗不一定能長(cháng)成參天大樹(shù)，花兒也不一定永遠不會(huì )凋謝，但是生命的光彩是無(wú)限的。我要用我有限的生命，在幼兒教育事業(yè)，這個(gè)平凡的崗位上用一顆真心做出不平凡的事情，因為我驕傲我是一名幼兒教師！
幼兒園新教師發(fā)言稿 6
尊敬的各位領(lǐng)導、老師們：
大家好！
我是來(lái)自舜文中學(xué)小學(xué)部的宋佳，作為一名新教師，此時(shí)此刻，我的心情既高興，又激動(dòng)，感謝領(lǐng)導、老師們給我這個(gè)機會(huì )，在這里代表全體新教師說(shuō)說(shuō)心里話(huà)。
今天，我們是幸運的，因為我們度過(guò)了一關(guān)關(guān)的選拔考試，終于實(shí)現了心中的夢(mèng)想，成了一名光榮的人民教師；來(lái)到市中教育這片沃土，我感到榮幸而自豪，在這里有著(zhù)優(yōu)秀的教師隊伍，一流的工作作風(fēng)和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績(jì)，能夠成為市中教育的一員，對于我們來(lái)說(shuō)，是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，心里既有對未來(lái)的憧憬，也有對自己的擔心。因為教師這一職業(yè)，承載著(zhù)萬(wàn)千家庭的希望和夢(mèng)想，這就決定了我們的工作雖然充滿(mǎn)艱辛，但必須默默奉獻；因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
此次培訓，為我們新教師的快速成長(cháng)搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無(wú)助。我們深知，伴隨著(zhù)培訓，我們的從教之路才剛剛開(kāi)始，要學(xué)的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有激情與活力，我們熱愛(ài)學(xué)習，我們會(huì )用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識和新的.思想去經(jīng)營(yíng)“教師”這一工作，在陶行知先生 “捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感、積極感、學(xué)力感和專(zhuān)業(yè)感的教師。
為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學(xué)員發(fā)起倡議：
一、在培訓中成長(cháng)，向我區優(yōu)秀教師學(xué)習，認真規劃自己的教師生涯，盡快完成由學(xué)生到教師的轉變，做到邊學(xué)習邊實(shí)踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。
二、通過(guò)培訓，繼續加強政治理論學(xué)習和職業(yè)道德修養，培養自己精湛的業(yè)務(wù)素質(zhì)、創(chuàng )造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學(xué)的教育素質(zhì)和開(kāi)闊的國際視野，做一名合格的教師。
三、始終保持一顆上進(jìn)心，以滿(mǎn)腔的熱情投入到教育事業(yè)中來(lái)，做到用愛(ài)心、耐心、細心、恒心和信心對待學(xué)生；用多傾聽(tīng)、多交流、多反思、多實(shí)踐對待工作，做一名學(xué)研型教師。
“學(xué)高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。請領(lǐng)導們相信，我們將胸懷一顆愛(ài)心，用心靈去耕耘，為市中教育貢獻自己的青春和才智。
幼兒園新教師發(fā)言稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好！
兒時(shí)的選擇，我從事了幼教事業(yè)。不經(jīng)意間，十多年的時(shí)光在平凡和平靜中悄然逝去，沒(méi)有留下什么驕人的成績(jì)，沒(méi)有作出什么驚人的壯舉，但直到今天，我依然還堅守在這里。我不敢說(shuō)十分熱愛(ài)這份工作，我更不敢說(shuō)為之付出了多少，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著(zhù)一個(gè)普通幼兒教師存在的價(jià)值！
說(shuō)到教師的職業(yè)道德，人們馬上會(huì )想到這樣一些次詞兒：為人師表、愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻……但我覺(jué)的新時(shí)期的幼兒教師還應具備活潑開(kāi)朗性格和積極向上的情感、以及融入集體的團隊精神。
一切師德要求都是基于教師人格，因為師德的魅力主要從人格特征中表現出來(lái)。我性格開(kāi)朗、樂(lè )觀(guān)向上。每天都帶著(zhù)一份好心情投入到工作中，帶著(zhù)微笑迎接孩子�？吹郊议L(cháng)放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開(kāi)心，我覺(jué)的這就是我工作的'價(jià)值和意義。幼兒園的工作繁瑣、壓力大，且我們民辦教師工資待遇低，但我都坦然的面對，不以個(gè)人的得失斤斤計較，不把個(gè)人情緒帶到工作中�？梢哉f(shuō)每天我都是以平和的心態(tài)、飽滿(mǎn)的情緒，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理，用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情來(lái)干實(shí)實(shí)在在的事情。教師對學(xué)生的愛(ài)，簡(jiǎn)稱(chēng)為師愛(ài)，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出土的嫩苗，需要“園丁”的呵護和培養。我也有一個(gè)6歲的女兒，作為母親，我傾注了全部的愛(ài)心，關(guān)懷著(zhù)她的成長(cháng)，這種情懷是無(wú)私的、投入的，每當女兒在生活中、學(xué)習上取得了一些進(jìn)步，我都會(huì )非常高興，這種喜悅之情溢于言表，可以消除一天的勞累。每個(gè)孩子都是母親的寶貝，多年的幼兒工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這就使我深深體會(huì )到，情系幼兒，像母親一般熱忱地愛(ài)每個(gè)孩子，這樣你就會(huì )感到有意義，幼兒身體健康，快樂(lè )，學(xué)習進(jìn)步，你就會(huì )喜悅，就能感覺(jué)到工作的快樂(lè )。
幼兒園的工作需要多方人員的配合才能得以良好運作，這就需要教師具備良好的“團隊精神”。團隊精神，字只有四個(gè)，簡(jiǎn)單的說(shuō)來(lái)就是溝通、信任、團結、協(xié)作、配合、互相幫助。幼兒園是一個(gè)大家庭，個(gè)人只有融入到這個(gè)大家庭才能得到提高，體會(huì )到工作的愉快，幼兒園也能得到良好的發(fā)展。
就拿上學(xué)期來(lái)說(shuō)吧，幼兒園派我去學(xué)習了dv的拍攝和后期制作，由于我在這方面一竅不通，雖說(shuō)經(jīng)過(guò)兩天的培訓，可是我面對全英文模式的界面無(wú)從下手�；貋�(lái)后，我想幼兒園既然派我去培訓了，那我也要弄出點(diǎn)名堂來(lái)，于是我天天晚上在家查資料，上論壇請教高手。
我們電教組的老師也給我鼓勁，給了我很大的信心。四月份，市電教館有一個(gè)課堂實(shí)錄的評比活動(dòng)，且時(shí)間很緊張，要在兩天之內完成四節課的拍攝和制作。我毅然接受了這個(gè)艱巨的任務(wù)，加上我是新手上路，需要邊琢磨邊制作，可以說(shuō)那兩天我幾乎沒(méi)睡。最后四節課都得了一等獎�？粗�(zhù)我的工作得到了肯定，我們電教組老師開(kāi)心的樣子，我也覺(jué)的我的付出得到了回報。五月份大班幼兒要制作畢業(yè)光盤(pán)，我們電教組老師一起商量、策劃�！拔逡弧狈偶倨咛�，我在家整整琢磨了七天，終于制作好了星星班的電子光盤(pán)。確實(shí)我為dv拍攝、制作放棄了休息時(shí)間，常常琢磨到深夜。但我得到了許多：自己知識的增長(cháng)，小朋友的歡笑，同事的贊同，幼兒園的回報。正是我對這個(gè)團隊的熱愛(ài)，我才會(huì )認真的學(xué)習，忘我的工作，無(wú)私的奉獻。正是在這樣一個(gè)團隊里，我體會(huì )到合作的愉快，領(lǐng)略到工作的樂(lè )趣。
因此，師德——不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現，一種深厚的知識內涵和文化品位的體現！師德需要培養，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養！我愿我的愛(ài)奉獻在我這片摯愛(ài)的土地上，我愿我的愛(ài)能感化每一個(gè)我教過(guò)的孩子。在我的人生中，不需要轟轟烈烈，只要將作為教師的美德繼續下去，讓自己在不斷自我剖析、自我發(fā)展、自我完善、自我超越中實(shí)現我的人生價(jià)值！
幼兒園新教師發(fā)言稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導、老師、親愛(ài)的孩子們：
大家好！
今天是教師節，也是我成為教師后過(guò)得第一個(gè)教師的節日，我也是感到特別的榮幸，能在領(lǐng)導的一個(gè)關(guān)懷之下，同事們的一些支持下，還有孩子們熱情的歡迎下，度過(guò)這個(gè)對于我們老師意義特別重大的日子。
其實(shí)作為老師，我也是有很多的擔憂(yōu)，不知道自己能不能做好，但是這些日子以來(lái)，大家都是很關(guān)心我的，也是給予了我很多的一個(gè)支持，雖然孩子們對于我的一個(gè)認可還不是那么的強烈，但是也是愿意叫我，愿意聽(tīng)我的去認真的做好活動(dòng)，去做該做的事情，也是讓我挺感慨的，的確作為老師是辛苦的，特別是我們幼兒園的老師更是如此，不但是要做好老師的崗位職責同時(shí)也是要和孩子們成為朋友，帶著(zhù)大家一起來(lái)成長(cháng)，這段日子，也是給予了我很大的壓力以及一些動(dòng)力，動(dòng)力的來(lái)源也是孩子們給予的`一個(gè)認可，看著(zhù)你們可愛(ài)的笑容我也是特別的開(kāi)心，這是我的第一個(gè)教師節，我也是相信我會(huì )過(guò)很多個(gè)教師節，自己也是要努力的繼續做好自己的一個(gè)工作，來(lái)和孩子們一起的成長(cháng)。
同時(shí)也是挺感謝大家的，一直都是支持我，從暑假的培訓，帶班，和孩子們相處，雖然是提前的時(shí)間點(diǎn)里工作，但是也是讓我更加的熟悉了幼兒園，讓我明白自己的工作該如何的來(lái)做，而今正式的工作不過(guò)短短幾天，但是我也是積極做好，同時(shí)也是相信這一個(gè)學(xué)期會(huì )去做到位的，教師節，也是大家的節日，在此我也是特別的祝愿大家教師節快樂(lè )，在座的各位老師都是那么的優(yōu)秀，那么的有耐心，有愛(ài)心，愿意來(lái)幫我，愿意給予我支持，讓我也是特別的感動(dòng)，而今的我也是成為了教師，還記得還是學(xué)生的時(shí)候，也是特別的感謝老師，教會(huì )了我很多，而今我是老師了，那么更是要帶著(zhù)孩子們去學(xué)到更多才行的，同時(shí)自己也是不會(huì )忘記此次教師節孩子們送我們的禮物。
新的一個(gè)開(kāi)始，從學(xué)生變?yōu)榱死蠋�，自己�?huì )做好，不會(huì )辜負教師這一個(gè)稱(chēng)呼，同時(shí)對于同事們我也是特別的感謝，再次的祝愿大家節日快樂(lè )，作為新教師，我也是會(huì )讓自己這個(gè)新慢慢的變得成熟，同時(shí)也是去讓孩子們收獲更多，教師節是我們的日子，同時(shí)也是告訴我們這個(gè)崗位的責任，要去做好，最后也是愿孩子們在我們的帶領(lǐng)下變得更為優(yōu)秀，幼兒園也是越做越好。謝謝！
幼兒園新教師發(fā)言稿 9
尊敬的各位領(lǐng)導、各位老師：
大家好
師德，教師的道德素養指的是教師所具備的道德品質(zhì)和行為準則；而師風(fēng)則是指教育界的風(fēng)尚和氛圍。我記得法國作家盧梭曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“榜樣！榜樣！沒(méi)有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童任何東西�！贝送�，法國作家羅曼·羅蘭也曾言道：“要撒播陽(yáng)光到別人心中，總得自己心中有陽(yáng)光�！蔽艺J為，作為教師，我們的師德應當成為“榜樣”和“陽(yáng)光”的體現。如果我們自己都不具備這樣的“榜樣”和“陽(yáng)光”，又怎么能夠在學(xué)生心中傳遞并灌輸這些正面影響呢？
教師作為榜樣，應該以身作則。既要在講臺上教書(shū)育人，又要在日常生活中做學(xué)生的表率�？鬃釉f(shuō)過(guò)：“自己的行為正直，不需要下令就能得到效果；自己的行為不正，即使下了命令也不會(huì )被遵循�！庇苏呤紫刃枰晕壹s束。
作為一名普通幼兒教師，我們既沒(méi)有驚天動(dòng)地的感人故事，也沒(méi)有感召世人的豪言壯語(yǔ)，“起始于辛勞，收結于平淡”正是對我們日復一日、年復一年辛勤工作最真實(shí)的寫(xiě)照。但正是因為有了這份平凡而偉大的'工作，才成就了一批又一批的學(xué)生，才體現了我們自身的價(jià)值。正是因為我們選擇了教師這一職業(yè)，所以就必須時(shí)刻以“學(xué)高為師，身正為范”這八個(gè)字來(lái)提醒自己，無(wú)私奉獻，以德立教，以身示教，用高尚的人格去塑造每一顆純潔的心靈。
作為一名剛剛上崗的新教師，我深知自己在教育教學(xué)能力方面還存在著(zhù)許多不足之處，需要通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習來(lái)提升自己。因此，我將積極向經(jīng)驗豐富的前輩學(xué)習，并以立德樹(shù)人為目標，努力成為學(xué)生們崇拜的楷模。為了實(shí)現這一目標，我下定決心做到以下幾點(diǎn)：
1、不斷學(xué)習：作為一名新教師，我深知知識和教學(xué)方法的更新迭代速度很快。因此，我要保持學(xué)習的狀態(tài)，持續提升自己的專(zhuān)業(yè)知識和教學(xué)技能。通過(guò)參加各種培訓課程、研討會(huì )等活動(dòng)，不斷拓寬自己的視野，跟上時(shí)代的步伐。
2、尋求指導：經(jīng)驗豐富的前輩是我成長(cháng)道路上寶貴的資源，他們的指導和建議對我來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。因此，我要主動(dòng)與他們交流，向他們請教經(jīng)驗和教學(xué)技巧。同時(shí)，我也會(huì )虛心接受同事和學(xué)生對我的批評和建議，及時(shí)調整自己的教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)水平。
3、做好示范：作為一名教師，我要時(shí)刻以身作則，做學(xué)生們的榜樣。我將注重修養和品德的培養，努力成為學(xué)生們心目中的良師益友。通過(guò)自己的言行舉止，引導學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，積極培養他們的道德素質(zhì)和社會(huì )責任感。
4、關(guān)注個(gè)體差異：每個(gè)學(xué)生都是獨特的個(gè)體，擁有不同的優(yōu)勢和困難。作為一名新教師，我要注重發(fā)現和關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，采取個(gè)別化的教學(xué)方法，滿(mǎn)足他們的個(gè)性需求，幫助他們充分發(fā)展自己的潛能。
5、不斷反思：教育教學(xué)是一個(gè)不斷探索和改進(jìn)的過(guò)程，我要時(shí)刻對自己的教學(xué)進(jìn)行反思和總結。通過(guò)對教學(xué)過(guò)程和效果的深入思考，我可以不斷改進(jìn)自己的教學(xué)策略，提高教育教學(xué)質(zhì)量。我相信，只要我始終堅持努力學(xué)習和不斷進(jìn)步，我就能成為一名優(yōu)秀的教育工作者，為學(xué)生們的成長(cháng)和未來(lái)奠定堅實(shí)基礎。
一、廉潔從教，不接受學(xué)生家長(cháng)的禮品，不搞有償家教，不推銷(xiāo)或誘導學(xué)生購買(mǎi)教輔資料。
二、恪守職責，準時(shí)上班，不早退。不傳播謠言和八卦，不搞團 派斗爭，不背后議論同事。
三、關(guān)心學(xué)生、愛(ài)護學(xué)生、尊重學(xué)生，對學(xué)生身上存在的問(wèn)題耐心引導，絕不體罰、侮辱、歧視學(xué)生。
四、不斷學(xué)習，努力提高自身素質(zhì)；不斷更新觀(guān)念，努力改變陳舊落后的教學(xué)方法。
幼兒園新教師發(fā)言稿 10
尊敬的領(lǐng)導：
你們好！我是xx，很高興能加入到合肥綠都幼兒園擔任趣味數學(xué)幼兒教師，能跟一群可愛(ài)活潑的小寶寶們一起學(xué)習一起進(jìn)步，我非常喜歡小朋友，因為他們單純可愛(ài)純真，我特別喜歡孩子們歡快的笑聲，讓我感覺(jué)到每天都活在幸福中。
作為一名新上任的幼兒教師，我認為首先要有親和力，我覺(jué)得這點(diǎn)我應該是完全滿(mǎn)足的，因為很多小朋友都喜歡我，喜歡我陪他們玩游戲。作為一名幼兒教師，我認為首先要善于觀(guān)察，心思要很細膩，能撲捉到寶寶們情緒的變化，隨時(shí)幫助他們排憂(yōu)解難，使他們保持一個(gè)高興的狀態(tài)，在專(zhuān)業(yè)上我利用課余時(shí)間補充知識，保證能跟得上最新的教育改革以及最新的文化知識，了解時(shí)下孩子們的興趣愛(ài)好，據此可以有針對性的抓住孩子們的心思，從這方面入手培養孩子們的思維以及動(dòng)手能力。
我認為我的親和力和學(xué)習力是不錯的，能隨時(shí)跟得上孩子們的最新變化，這樣我就可以隨時(shí)了解到孩子們的喜好，讓我能更加輕便的走進(jìn)孩子們的心中，能讓他們接受我，愿意聽(tīng)我的指導。
我十分的榮幸能成為綠都幼兒園的優(yōu)秀教師，非常感謝學(xué)校領(lǐng)導以及同事們和寶寶們對我的.認可，我會(huì )更加努力的去做好我的本職工作，為我們學(xué)校的發(fā)展獻出我所有的力量。
以后我要更加不停地充實(shí)自己，增加自己的專(zhuān)業(yè)知識，向其他教師們學(xué)習他們的經(jīng)驗，讓自己在教育事業(yè)上有更出色的發(fā)揮，能為學(xué)校培育出越來(lái)越多的優(yōu)秀的寶寶們。謝謝大家！
幼兒園新教師發(fā)言稿 11
尊敬的各位領(lǐng)導、各位教師：
大家好！今日我演講的題目是《愛(ài)教師的責任》。
教育是一份愛(ài)的事業(yè)，陶行知先生的“愛(ài)滿(mǎn)天下，”影響啦一代又一代教育工，從事教育工作的人都要懂得教育的核心是愛(ài)，“愛(ài)為師之魂”，對學(xué)生要“以愛(ài)育愛(ài)”。在教育這片沃野上，只有教師的愛(ài)，能點(diǎn)燃前行的燈盞，照亮孩子的心。作為一名幼兒教師，我們的主要工作不僅僅是“傳道、授業(yè)、解惑”，我們還要照看孩子的吃喝拉撒睡，所以對孩子們的愛(ài)，是我們必備的責任。
當我第一次站在孩子們面前的`時(shí)候，一切都讓我新奇、奇怪�？纯催@張臉、摸摸那個(gè)頭，多像一枚枚蓓蕾仰著(zhù)小臉，渴求著(zhù)陽(yáng)光雨露。每天早晨孩子們說(shuō)“教師，早上早”時(shí)那童稚的問(wèn)候，給我帶來(lái)啦一天的歡樂(lè )和生氣，每天黃昏隨著(zhù)一聲“教師，再見(jiàn)�！苯o我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化啦我的心靈，激起啦我對幼兒教育深深的愛(ài)，我真正體會(huì )到啦一個(gè)教師全部的幸福和歡樂(lè )。
蘇霍姆林斯基曾說(shuō)“一切最好的教育方法，一切最好的教學(xué)藝術(shù)，都產(chǎn)生在教師對學(xué)生的無(wú)比喜愛(ài)的炙熱心靈之中�！弊鳛榻處煹奈覀冇谰貌粫�(huì )遺忘自己身上的責任，在播撒學(xué)問(wèn)的同時(shí)也把愛(ài)種在孩子們的心里。
來(lái)育新工作的一年里，讓我深深體會(huì )到啦教師對孩子們的愛(ài)，也讓我明白啦這份責任的重大。蒙古族有一句諺語(yǔ)“愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神”。在這一點(diǎn)上，幼兒教師的職業(yè)打算著(zhù)我們在這方面必需是神。當看到孟教師抱著(zhù)小班剛入園哭鬧的孩子哄他們入睡時(shí)，當看到康教師忙啦一天還要加班給孩子們做教具時(shí)，我的心被深深地震撼啦，他們在用“愛(ài)”教育著(zhù)孩子，在履行著(zhù)他們宏大的責任。
愛(ài)，同樣也給我們帶來(lái)著(zhù)欣慰和幸福，當我用愛(ài)的教給孩子們學(xué)問(wèn)的時(shí)候，我像是看到啦春苗在萌發(fā)；當我用才智的鑰匙為孩子們開(kāi)啟每個(gè)大門(mén)的時(shí)候，我仿佛聞到啦百花的芳香；當我和孩子們歡歌笑語(yǔ)的時(shí)候，我好像感到青春的旋律在身上跳蕩；當我新年收到孩子們自己畫(huà)的畫(huà)的時(shí)候，我猶如喝著(zhù)一杯玉液瓊漿……教師們，聽(tīng)到這里，您莫非不感到作為一名幼兒教師的欣慰和幸福嗎？
正如聞名教育家夏丐尊所言：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，就猶如池塘沒(méi)有水一樣。沒(méi)有水就不成為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育�！苯處煹穆殬I(yè)是平凡而瑣碎的，教師的生活是清貧而艱辛的。但是由于有愛(ài)，我卻是富有而幸福的！雖然我選擇啦這個(gè)清貧而平凡的職業(yè)，但我無(wú)怨無(wú)悔。愛(ài)，是一種發(fā)自靈魂的芳香，一種深入骨髓的甜美，日子久啦，它就會(huì )縈繞成一團幸福，緊緊裹住你的心靈。愛(ài)是幸福的種子，它會(huì )成為我們源源不斷的能量。做一名合格的幼兒教師是我畢生的追求�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”！正如汪國真的詩(shī)句所言：“我不去想是否能夠勝利，既然選擇啦遠方，便只顧風(fēng)雨兼程；我不去想身后會(huì )不會(huì )襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影！”
讓我們去愛(ài)吧，使我們四周布滿(mǎn)愛(ài)的溫馨，讓我們把愛(ài)的陽(yáng)光、愛(ài)的雨露灑向孩子，我們肯定能感受到欣慰、感動(dòng)。愛(ài)，教師的職責。讓我們一起行動(dòng)吧！
幼兒園新教師發(fā)言稿 12
尊敬的領(lǐng)導、教師們：
大家好！今日我的演講主題是《幼兒園師德師風(fēng)》，盼望你們喜愛(ài)。
從小，我就始終渴望成為一名榮耀的幼兒教師，不為別的，只為看到孩子們天真的笑容。在我心里，教師是一杯水，是那么的純凈；教師是一顆星星，能夠給人帶來(lái)光明！
現在，假如有人問(wèn)我：“你喜愛(ài)你的職業(yè)嗎？”我會(huì )毫不遲疑地答復：“是的，我愛(ài)它！”由于在我的腦海里已經(jīng)裝滿(mǎn)了天真的孩子們，我愛(ài)他們，我想用愛(ài)的細雨滋潤每一個(gè)孩子的心，我想用我的創(chuàng )新之船送孩子們到勝利的此岸。
我記得我剛開(kāi)頭在幼兒園工作的時(shí)候，我的一個(gè)朋友對我說(shuō)：“你會(huì )每天都在孩子們的噪音中度過(guò)，然后你會(huì )想要放棄這份工作�！蔽規е�(zhù)這樣的困惑開(kāi)頭了我的教師之路。
當我剛來(lái)學(xué)校的時(shí)候，幼兒園和我想象的完全不同。由于我們是一個(gè)新的幼兒園，學(xué)校里沒(méi)有電視，也沒(méi)有一個(gè)幼兒園應當有的一切。這是孩子們的天堂嗎？我沒(méi)有無(wú)望！沒(méi)有玩具，我們自己制作玩具，和孩子們一起玩嬉戲，使幼兒園成為孩子們真正的樂(lè )園。
我要求自己公平對待每一個(gè)孩子。每天早上，我都會(huì )給我的孩子們帶來(lái)一個(gè)全新的微笑，讓他們快樂(lè )每一天。
在工作中，我努力為孩子們制造一個(gè)輕松開(kāi)心的環(huán)境。我和孩子們一起生活、玩耍和學(xué)習，帶著(zhù)他們走出幼兒園，走向自然和社會(huì )。
我成了孩子最好的朋友和玩伴。我真誠地為孩子們的信任、愛(ài)心和成長(cháng)感到無(wú)比的快樂(lè )。
孩子的每一個(gè)動(dòng)作甚至微小的`情感變化都會(huì )被我捕獲，從中我發(fā)覺(jué)了孩子的興趣、特長(cháng)、愛(ài)好、潛力，并依據孩子的性格特點(diǎn)，有針對性的教育，使孩子的潛能得到開(kāi)發(fā)，多元智力的進(jìn)展。
一分耕耘，一分收獲。半年了，在我的努力下，孩子們都懂事了，懂得了愛(ài)，懂得了做人；孩子們在進(jìn)步，他們會(huì )唱歌、跳舞、寫(xiě)字和畫(huà)畫(huà)。孩子們在成長(cháng)，我在進(jìn)步。
假如孩子是一只蜜蜂，我情愿是那朵采蜜花；假如孩子是一朵花呢？我必需做好愛(ài)護花朵綠葉的工作；假如孩子們是衛星，我肯定要把他們送到火箭的旅程中去。
幼師的工作很辛苦，也很簡(jiǎn)單，但我們的工作是歡樂(lè )的！
讓我們用愛(ài)來(lái)引導孩子們對我們的信任；用創(chuàng )新培育新一代的創(chuàng )新型人才，護送他們走向勝利的此岸吧。
我的演講到此完畢。感謝大家！
幼兒園新教師發(fā)言稿 13
尊敬的各位家長(cháng)：
你們好！我是本班的班主任，在此我代表本專(zhuān)業(yè)部的全體任課老師對大家的到來(lái)表示熱烈的歡迎。大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加家長(cháng)會(huì )，可以看出大家對自己的子女的關(guān)心和對我們學(xué)校工作的支持。學(xué)校的工作需要社會(huì )和家庭的配合，要把孩子教育好，僅僅依靠學(xué)校的力量是遠遠不夠的，家長(cháng)的積極配合對教育好孩子起著(zhù)舉足輕重的作用。今天邀請大家來(lái)，主要目的就是為了五月初孩子們去南康中心幼稚園見(jiàn)習的`事情，也讓家長(cháng)了解孩子在學(xué)校的學(xué)習、生活情況并對于孩子的學(xué)習問(wèn)題做一個(gè)互相交流，以便及時(shí)調整工作，制定好措施。
一、首先向家長(cháng)介紹一下我們班級的基本情況。
�。�1）、本班學(xué)生32人，全部是女生，都是住校生，分別住在407、408、409房。
�。�2）、本幼師專(zhuān)業(yè)所學(xué)課程有：語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、樂(lè )理（聲樂(lè )、視唱）、舞蹈、琴法、美術(shù)（包括繪畫(huà)、手工制作）、心理學(xué)、教育學(xué)、衛生學(xué)、教師口語(yǔ)、體育等等。
我們認為，學(xué)生成長(cháng)發(fā)展，“做人”是根本。學(xué)做人比學(xué)做文章更難、更重要。學(xué)校培養出德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身體不行是“廢品”，而品德不良是“危險品”。因此，關(guān)鍵是教育學(xué)生懂得怎樣做人，做個(gè)什么樣的人。在教學(xué)生做人方面，良好習慣和良好性格的養成特別重要。健康的心態(tài)、正確對待成績(jì)和榮譽(yù)、困難和挫折，還能在一定程序上幫助學(xué)生克服學(xué)習上的障礙。我們學(xué)校把德育工作作為一項重要內容，以此為突破口，狠抓學(xué)生良好品德素質(zhì)的培養，（比如：早晨學(xué)生6：30開(kāi)始早讀，進(jìn)出校門(mén)要配戴校牌，見(jiàn)到師長(cháng)要有禮貌等）。專(zhuān)業(yè)知識要掌握，文化知識也要盡自己的能力多學(xué)一點(diǎn)，對提高自己的文化素質(zhì)，提高明辨是非的能力都有很大的好處，希望家長(cháng)配合教育。入學(xué)以來(lái)通過(guò)制訂一系列的班級管理辦法，開(kāi)展班級評比活動(dòng)，通過(guò)大家的共同努力，同學(xué)們的集體榮譽(yù)感都增強了，儀表服飾，衛生紀律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習方面也有較大的提高。雖然我們想盡各種辦法，通過(guò)各種努力想讓她們多學(xué)一點(diǎn)技能，多學(xué)點(diǎn)知識，多學(xué)點(diǎn)做人的道理，但仍有少數的同學(xué)存在以下的問(wèn)題：
1、部分學(xué)生學(xué)習目標不明確，存在厭學(xué)情緒，學(xué)習干勁不足，滿(mǎn)足于現狀，不思進(jìn)取。
2、學(xué)習方法不當，不會(huì )自主學(xué)習，只是等著(zhù)老師講，被動(dòng)地接受，老師一旦放手，自己根本不知學(xué)什么，學(xué)習上缺少自覺(jué)性主動(dòng)性。
3、部分學(xué)生在自我管理上放松自己，紀律觀(guān)念淡薄，有事有病不請假，個(gè)別同學(xué)存在遲到、曠課現象（特別是星期天晚自習）。我們一直要求：請假必須有假條，來(lái)不及帶假條的，家長(cháng)可以直接打電話(huà)給我告知情況。我的電話(huà)是xx，事假一般不要請，病假也要分輕重。
4、手機問(wèn)題。同學(xué)們帶手機上學(xué)，課堂上不認真，上網(wǎng)聊天、看小說(shuō)，以至于晚上也不好好休息。
5、上網(wǎng)問(wèn)題�；ヂ�(lián)網(wǎng)使許多青少年沉溺于網(wǎng)絡(luò )虛擬世界，脫離現實(shí)，也使一些青少年荒廢學(xué)業(yè)。而無(wú)限制地泡在網(wǎng)上將對日常學(xué)習、生活產(chǎn)生很大的影響。
6、吃零食現象比較嚴重。有個(gè)別學(xué)生不吃正餐，一下課就蜂擁而出買(mǎi)零食。還有早戀現象，男女生不正常交往，影響學(xué)習和生活。
各位家長(cháng)，“望子成龍，望女成鳳”是每一個(gè)家長(cháng)的心愿，我們的心愿和家長(cháng)一樣，我們不僅希望學(xué)生成才，更重要的是成人。成才從某種意義上講就是要求學(xué)生在學(xué)校里嘗到一技之長(cháng)，說(shuō)得簡(jiǎn)單一點(diǎn)，也就是學(xué)到一點(diǎn)謀生的本領(lǐng)，將來(lái)能找到一份好工作，這可能是家長(cháng)最直接的要求，但我們認為，成人更重要，成人也就是要學(xué)生學(xué)會(huì )做人。除了培養他們的專(zhuān)業(yè)技能之外，我們還注重培養學(xué)生的綜合素質(zhì)，因為學(xué)生的綜合素質(zhì)在很大程度上決定了他們將來(lái)的就業(yè)和就業(yè)質(zhì)量，如學(xué)生的禮儀、禮貌及與人交流和溝通能力等。為此，我們通過(guò)演講比賽、主題班會(huì )、文藝晚會(huì )、感恩活動(dòng)技能技巧比賽等形式有意識地培養他們，使他們將來(lái)既有一技之長(cháng)，又有文化素養。
二、為此給家長(cháng)提點(diǎn)建議：
1、家長(cháng)要做到十關(guān)心：
�。�1）在外留宿要關(guān)心；
�。�2）回家很遲要關(guān)心；
�。�3）帶同學(xué)回家要關(guān)心；
�。�4）打電話(huà)時(shí)間長(cháng)，次數多要關(guān)心；
�。�5）受傷回家要關(guān)心；
�。�6）超消費時(shí)要關(guān)心；
�。�7）超出友誼交往要關(guān)心；
�。�8）成績(jì)突然下降要關(guān)心；
�。�9）穿奇裝異服，愛(ài)好打扮或沉默寡言要關(guān)心；
�。�10）愛(ài)玩手機、游戲、上網(wǎng)要關(guān)心。
2、需要家長(cháng)配合的方面：
�。�1）控制好上學(xué)放學(xué)的時(shí)間及業(yè)余時(shí)間；
�。�2）嚴格控制孩子的零花錢(qián)；
�。�3）制止同學(xué)間不正當的聚會(huì )、過(guò)生日；
�。�4）雙休日期間盡量少外出；
�。�5）加強與班主任和任課老師之間的聯(lián)系。
三、下面請我們專(zhuān)業(yè)部部長(cháng)陳主任給家長(cháng)們說(shuō)一下這次去中心幼稚園見(jiàn)習的各事項；
�。▊洌�5月7日—5月11日去南康市中心幼稚園見(jiàn)習每日見(jiàn)習時(shí)間從早上8：00—17：00左右，中午在園內用餐，住宿問(wèn)題：家在市內或市內有親朋好友的同學(xué)寫(xiě)上申請書(shū)，經(jīng)家長(cháng)同意并簽字后可在市內住，其余同學(xué)回學(xué)校住宿。）
1、到教室開(kāi)會(huì )。
2、參觀(guān)琴房、舞蹈房等。
3、參觀(guān)下寢室。
4、觀(guān)看影碟。
幼兒園新教師發(fā)言稿 14
各位尊敬的領(lǐng)導，老師們：
感謝的話(huà)前面的各位姐姐們都說(shuō)過(guò)了，他更是代表了我對大家的謝意。今天我能站在這里，對各位老師的信任心懷感激，對各位領(lǐng)導的教誨銘記在心，為眼前的責任感到謙卑。
20xx年3月17日是我進(jìn)入二幼第一天截止到我拿起話(huà)筒的這一刻五年的時(shí)間了，我的第一感受就是“知足”，能夠進(jìn)入二幼我們這么優(yōu)秀的團隊當中，以及我目前幸福的家庭生活，我會(huì )很自豪的說(shuō)我知足。家庭帶給我的物質(zhì)生活是滿(mǎn)足的，更重要的是我的精神生活，是富有的`。在這5年當中自己縱向比較確實(shí)成長(cháng)了很多，在工作中領(lǐng)導不分先后，不論是正式的還是臨時(shí)的老師，都給了我們平等的起點(diǎn)，從xx年八月十五的燈謎會(huì )到第三屆童話(huà)節的主持，從《老巫婆與小巫婆》到《玩具進(jìn)行曲》的優(yōu)質(zhì)課，每一次的活動(dòng)都源于領(lǐng)導給我的機會(huì )，讓我充分展示自己，使我的精神生活有了幸福的歸屬感。鄭園長(cháng)對我說(shuō)：“機會(huì )是給有能力有準備的人�！边@句話(huà)是對我最大的認可與鼓勵，再一次感謝園長(cháng)。第二點(diǎn)感受就是“知不足”
當我剛剛踏入二幼的那一剎那，我就要放下原來(lái)環(huán)境里熟悉、習慣的東西，從零開(kāi)始，這個(gè)時(shí)候顯現出來(lái)的適應能力就是我的一大弱項，對于80后的我來(lái)說(shuō)，有的時(shí)候總愛(ài)抱怨，我沒(méi)有背景，我沒(méi)有潛能，其實(shí)自己就是最大的背景，自己的潛能是無(wú)限的，不能活在家人的懷抱里，不能活在自己的不滿(mǎn)里，而是把命運握在自己手里。熱情、年輕是我們的優(yōu)勢，我們欠缺的是人生閱歷，業(yè)務(wù)涉及不深，過(guò)于自我在工作中出現了不少的問(wèn)題，怎樣改進(jìn)呢？遠的不說(shuō)，去年的研習班不是最好的機會(huì )嗎？所以今年我真的不想再錯過(guò)了，也正是因為有我們的領(lǐng)導和幼兒園才會(huì )有這個(gè)機會(huì )��！所以慶幸的是我們有這個(gè)大環(huán)境可以塑造自我完善自我。我堅信一個(gè)人的成功不是贏(yíng)在起點(diǎn)而是贏(yíng)在轉折點(diǎn)，進(jìn)入二幼的這五年就是我們的轉折點(diǎn)，根據我的不足我用以下四點(diǎn)來(lái)監督自己，同時(shí)也希望能夠給在坐有同感的老師們一點(diǎn)小小的建議吧：學(xué)習要加，驕傲要減，機會(huì )要誠，懶惰要除。
第三點(diǎn)感受是“不知足”
這個(gè)不知足是一種進(jìn)步的力量。既然我今天站在這里，那就要起到我的微薄的帶動(dòng)作用，雷鋒叔叔有句名言：“工作上要向高標準的同志看齊。對于年輕的我們時(shí)常有點(diǎn)成績(jì)就沾沾自喜。當今時(shí)代，機遇與挑戰并存，一個(gè)清醒的人，工作上一定要不知足，清醒地看到自己的差距，工作上沒(méi)有最好，只有更好。我們要確立一流的標準，拿出一流的干勁，追求一流的水平，就會(huì )創(chuàng )造出一流的業(yè)績(jì)。同時(shí)希望我的熱情、激情能夠感染大家。
總之，我要在“知足”中感受幸福，在“知不足”中尋找方向，在“不知足”中獲取動(dòng)力！謝謝！
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