關(guān)于家長(cháng)給學(xué)校的感謝信范文9篇
在人們越來(lái)越注重自身素養的今天,感謝信使用的頻率越來(lái)越高,在寫(xiě)作上,感謝信有一定的書(shū)寫(xiě)規范。相信大家又在為寫(xiě)感謝信犯愁了吧!下面是小編整理的家長(cháng)給學(xué)校的感謝信9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇1
尊敬的同華學(xué)校老師們:
給你們拜年了,祝你們新春快樂(lè ),萬(wàn)事順意。我是20xx級八年級二班陳智拓,陳思瑤的家長(cháng),我的兩個(gè)孩子在貴校上學(xué)近兩年來(lái),我感觸頗多。
小學(xué)畢業(yè)時(shí),兩個(gè)孩子到哪上初中呢?一個(gè)分在二中,一個(gè)分在三中,為了省事,離家又近就選擇了同華學(xué)校,就兩年來(lái)孩子的表現我驕傲的說(shuō):“我選對學(xué)校了”。
首先,我感謝班主任——尹彥磊老師對孩子們無(wú)論是生活上還是在學(xué)習上都無(wú)微不至的關(guān)懷,尹老師有一套好的`班級管理方法,把班內管理的井井有條。為了便于管理把孩子們責任到老師,進(jìn)行一對幾的輔導。成立了班級微信群,家長(cháng)有事在群里及時(shí)聯(lián)系,時(shí)刻關(guān)注孩子們在學(xué)校的情況。前幾天女兒生病了,尹老師噓寒問(wèn)暖處處關(guān)心孩子。剛上初中時(shí),兒子數學(xué)不理想,跟不上班,思想有波動(dòng)不想上學(xué),班主任知道后主動(dòng)打電話(huà)做思想工作,數學(xué)老師更是及時(shí)和家長(cháng)溝通,找原因想對策,每天堅持擠時(shí)間給孩子們補課無(wú)私奉獻,經(jīng)過(guò)師生共同努力,陳智拓的數學(xué)成績(jì)有了質(zhì)的飛躍,最好成績(jì)能考到一百多分,現在對數學(xué)非常感興趣,并參加了數學(xué)興趣小組。每次周末回家孩子們都高高興興,趣談同華事。家長(cháng)看到孩子成長(cháng)了,喜在心上。
其次,同華學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),讓孩子們多方面發(fā)展,多才多藝,成為德才兼備人才。比如母親節時(shí)讓孩子們給長(cháng)輩洗腳洗頭做家務(wù)等,錄像后發(fā)到群里,孩子都做得很好。這體現了貴校得管理細致入微,以德立校,校園文化氛圍濃,在同華學(xué)校不僅學(xué)習了文化知識,也學(xué)會(huì )了做人。
總之,我的兩個(gè)孩子取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開(kāi)老師們的辛勤付出,作為一名家長(cháng),我會(huì )積極的配合學(xué)校,把我們共同的孩子培養成優(yōu)質(zhì)人才,讓我們共同托起明天的太陽(yáng)!
學(xué)生家長(cháng):翟夢(mèng)雪
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇2
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導,xx老師,你們好:
首先,讓我代表我們全家向你們表示最衷心的感謝!
我的孩子xx是貴校一名普通的學(xué)生,在xxxx年省計算機比賽中取得了省一等獎的好成績(jì)。這些都是在貴校各位領(lǐng)導、
老師特別是孩子的班主任xx老師辛勤培養教育下取得的結果。從班主任xx老師等身上,讓我們作家長(cháng)的看到了貴校的每一位老師嚴謹的治學(xué)態(tài)度,敬崗愛(ài)業(yè),愛(ài)生如子的高尚情操。師道既尊,學(xué)風(fēng)自善,是你們憑著(zhù)對教育事業(yè)的滿(mǎn)腔熱情,為社會(huì )輸送了一批批高素質(zhì)的人才。
成績(jì)的取得是與xx老師的精心培養、輔導是分不開(kāi)的。xx老師以高度的`責任感和莊嚴的使命感,及自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗和管理經(jīng)驗,
給所教學(xué)生帶來(lái)了規范豐富的治學(xué)環(huán)境,增添了學(xué)生的信心,我的孩子xx每次回到家不止一次的提起xx老師。由此也可見(jiàn)孩子對老師的信賴(lài)和尊敬。
最后,請允許我再一次向貴校的各位領(lǐng)導和全體老師表示最真誠的感謝和最真誠的祝福,我衷心的祝福貴校越來(lái)越好,在教育戰線(xiàn)上永遠健康持久的發(fā)展前進(jìn),祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成績(jì),為社會(huì )輸送更多優(yōu)秀人才。
學(xué)生家長(cháng):
年 月 日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇3
尊敬的學(xué)生家長(cháng):
家長(cháng)會(huì )的'圓滿(mǎn)召開(kāi),得益于孩子們的全力配合與您的支持,在此我代表xx班全體科任老師向您表示感謝!
近幾天,我們本著(zhù)引導和志愿的方式,開(kāi)展“陽(yáng)光伙伴”活動(dòng),并將名單發(fā)布網(wǎng)站上,敬請家長(cháng)及時(shí)登陸,及時(shí)反饋,并督促。
另外,明日歸校,我們將重點(diǎn)檢查學(xué)生閱讀書(shū)目,凡是明星書(shū)籍、言情書(shū)籍等不利于學(xué)生身心健康的書(shū)籍,一經(jīng)發(fā)現,一律沒(méi)收,并適時(shí)教育。凡是漫畫(huà)、同齡人書(shū)籍一律不準帶到學(xué)校,只能在家消遣,拜請家長(cháng)提醒學(xué)生,并配合學(xué)校的工作。
祝:周末愉快!
xx班班主任
20xx年11月22日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇4
尊敬的大方學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
我是三年級養正一班張瑋琪同學(xué)的家長(cháng),今天我按耐不住對班主任嚴老師的感激之情和對學(xué)校的眷戀之情,向貴校鄭重的獻上感謝信一封,以表我和孩子的父親對嚴老師深深的敬意。
學(xué)校開(kāi)放日在嚴老師的安排下每個(gè)孩子給家長(cháng)寫(xiě)了一封信,我家孩子在信中表達了對父母的.愛(ài)和感謝,同時(shí)要求父母多多陪伴,為此寧愿放棄玩具、吃的、穿的,我們作為家長(cháng)都感動(dòng)的哭了。
嚴老師在了解了孩子內心需求的情況之后,第一時(shí)間對孩子進(jìn)行了心理疏導,并在金老師的配合下跟孩子談心,而且還給班上每個(gè)孩子發(fā)放了一個(gè)小本子讓孩子把想說(shuō)的話(huà)寫(xiě)上去等一系列有效的方案。讓我們切身感受到作為老師對學(xué)生發(fā)自肺腑的愛(ài),嚴老師做到了為人父母有可能做不到的事,嚴老師在嚴格要求孩子學(xué)習的同時(shí),在孩子的身心健康方面也給予了更多的關(guān)注。在此我要感謝校方培育出嚴老師這樣的優(yōu)秀的班主任。
祝愿大方學(xué)校越辦越好!
此致
敬禮!
XXX
20xx年x月x日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇5
尊敬的校領(lǐng)導,各位老師:
我是20xx級XX班的一名學(xué)生家長(cháng),在這收獲的季節里,我代表我全家向三年來(lái)辛勤付出的校領(lǐng)導和老師們致以衷心的感謝!
我孩子20xx年作為微機排位學(xué)生進(jìn)入XX中學(xué)學(xué)習。由于小學(xué)的基礎打得不是很牢,對于孩子升入初中后,如何提高學(xué)習成績(jì)、提升全面素質(zhì)、健康快樂(lè )成長(cháng),我心里很忐忑。但當我帶著(zhù)孩子進(jìn)入XX中學(xué)校園的那一刻開(kāi)始,我的心情和我孩子一樣激動(dòng),我的顧慮打消了。
學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,各項教學(xué)設施配套齊全,處處洋溢著(zhù)書(shū)香氣息,是孩子學(xué)習成長(cháng)的一個(gè)好地方。三年來(lái),孩子的每一次家長(cháng)會(huì )我都參加——每次家長(cháng)會(huì ),校領(lǐng)導都要講話(huà),關(guān)注孩子的學(xué)習成長(cháng),灌輸正確的教育理念,指導家長(cháng)配合做好孩子教育家長(cháng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信4篇家長(cháng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信4篇。學(xué)校有很多的社團組織,經(jīng)常舉辦各類(lèi)活動(dòng),我都鼓勵孩子積極參與。孩子在學(xué)校學(xué)生組織中當過(guò)干事,參加了幾個(gè)社團,在各類(lèi)學(xué)習和活動(dòng)競賽中均取得了一定的成績(jì)。在這過(guò)程中,孩子的性格變得開(kāi)朗活潑,各方面素質(zhì)得到鍛煉提高,由衷地感謝學(xué)校為孩子的成長(cháng)提供了這樣好的平臺!
我孩子在11班,班主任羅老師是一位有豐富教育經(jīng)驗有愛(ài)心的好老師家長(cháng)。她管理教育嚴格又不失科學(xué)性,青春活潑能與孩子們打成一片。在她的帶領(lǐng)下,與各位可敬的科任老師、與可愛(ài)的孩子們一起傾心打造出11班“團結積極、健康向上、勇?tīng)幍谝弧钡陌囡L(fēng)學(xué)風(fēng),11班也被評為“市優(yōu)秀班級”
由于我工作的關(guān)系,不能常到學(xué)校了解孩子的情況,羅老師就時(shí)常通過(guò)電話(huà)和短信與我聯(lián)系,在孩子的每一個(gè)學(xué)習階段,針對她的學(xué)習情況,從學(xué)習方法,學(xué)習習慣,以及思想動(dòng)態(tài)等各個(gè)方面及時(shí)和我溝通,事無(wú)巨細,盡心盡責。在我孩子去年6月份生病住院期間,羅老師更是時(shí)時(shí)關(guān)心,體現了對學(xué)生真誠的愛(ài)家長(cháng)寫(xiě)給學(xué)校的感謝信4篇感謝信。孩子經(jīng)常對我說(shuō),羅老師是她遇到的最好的老師。我知道,這是發(fā)自她內心的話(huà)。我孩子剛入學(xué)時(shí)在學(xué)校測試中成績(jì)排在全年級500名以后,在九年級下學(xué)期一診時(shí),她的成績(jì)已經(jīng)提升到了200多名?粗(zhù)孩子的.成長(cháng)蛻變,我衷心地感謝XX中學(xué)20xx級11班的優(yōu)秀教師團隊,謝謝你們?yōu)楹⒆觽兯龅囊磺?謝謝你們!(感謝母親的感謝信)
孩子就要離開(kāi)XX中學(xué)了,相信在她的心中一定不會(huì )忘記在XX中學(xué)的成長(cháng)歲月,不會(huì )忘記XX中學(xué)的師長(cháng)們給她的教育、啟迪、關(guān)懷和愛(ài),她會(huì )帶著(zhù)XX人的優(yōu)秀基因,在夢(mèng)想的天空展翅翱翔!
祝愿XX中學(xué)越辦越好,明天更輝煌!
xxx
xx年x月x日
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇6
敬愛(ài)的老師們:
您們好。我是三(12)班邵xx的家長(cháng)。邵xx進(jìn)入三(12)班這個(gè)集體已是第三個(gè)年頭。在這三年里,學(xué)校和老師們的關(guān)愛(ài)如涓涓細流,無(wú)時(shí)不刻滋潤著(zhù)孩子們的心田。
邵xx天性活潑好動(dòng),幼年時(shí)期我們對她的教育也較松散,希望她能發(fā)揮天性,擁有快樂(lè )童年,但這樣的教養方式也造成她注意力不太容易集中,上課紀律一般,直接影響到學(xué)習成績(jì)。特別是進(jìn)入三年級以后,老人不再與我們同住,考慮到她的學(xué)習成績(jì),我給她請了家教,又報了好幾個(gè)輔導班,在這種情況下,小朋友壓力劇增,學(xué)習狀態(tài)一落千丈。為此,班主任王麗華老師多次與我聯(lián)系,告知孩子在學(xué)校的狀態(tài),同時(shí)向我了解孩子在家中的情況,在學(xué)校找孩子談心,也教我與孩子溝通的方法,在家校緊密交流下,終于讓孩子回到了正軌。王老師上課決不照本宣科,更多地注重學(xué)生知識的積累,從古詩(shī)的朗誦、美文欣賞全方面培養孩子的文學(xué)素養。每次看到孩子的語(yǔ)文筆記,都能看到老師的用心,古詩(shī)詞句的釋義、多音多義詞的釋義、成語(yǔ)的擴展,無(wú)一不是為今后更進(jìn)一步的學(xué)習作準備。
孩子的數學(xué)一直是弱項,為此我給她報了學(xué)而思,沒(méi)想到學(xué)而思上了以后,反而令她的數學(xué)概念更加混淆。徐月華老師在看到邵xx的課堂表現后非常著(zhù)急,多次與我聯(lián)系,了解原因,建議我們停掉課外班,讓孩子把精力回到課內,同時(shí)她針對孩子的弱點(diǎn),理清概念、重點(diǎn)補差。都說(shuō)數學(xué)要刷題,作為焦慮型家長(cháng)的一員,我們總是擔心孩子是不是因為題做得不夠多。我曾經(jīng)找徐老師要題回家給孩子做,徐老師拒絕了我,告訴我不要過(guò)于瘋狂刷題,還是要考慮孩子的性格特點(diǎn),理清所有知識點(diǎn)更重要。更令我們感動(dòng)的是,孩子平時(shí)有題不會(huì ),我們休息時(shí)間聯(lián)系徐老師,徐老師總是及時(shí)回復,耐心指導。在徐老師的悉心指導下,孩子的學(xué)習狀態(tài)終于恢復正常,平時(shí)的作業(yè)自主完成率和準確率也得到較大提升。這個(gè)寒假,我們決定不再續報學(xué)而思,我們終于明白,提升課堂效率,把老師教的內容完全消化吸收更重要。
英語(yǔ)郁曉琴老師,教學(xué)方式生動(dòng)活潑,多媒體教學(xué)方式極大提升了孩子的學(xué)習興趣和學(xué)習效率。邵xx每天回家,課文一定是已經(jīng)全部背熟,單詞也基本能默出,不需要家長(cháng)過(guò)多操心。郁老師還定期會(huì )提供一些課外的英語(yǔ)繪本,英文動(dòng)畫(huà),讓孩子多讀多看,培養語(yǔ)感,糾正發(fā)音。邵xx每次都讀得津津有味,在玩樂(lè )中不知不覺(jué)就學(xué)習了新知識,也為將來(lái)的'學(xué)習打下堅實(shí)基礎。
美術(shù)、音樂(lè )、體育邵xx都愛(ài)。但是二年級下半學(xué)期時(shí),我們的美術(shù)成績(jì)很不理想,胡老師敏銳地發(fā)現了她的心理問(wèn)題,及時(shí)和我進(jìn)行了交流,我們三年級開(kāi)始逐步調整,慢慢好轉。邵xx的自信心不足,二年級音樂(lè )考試,輪到她演唱時(shí),有同學(xué)在下面哄笑,令她非常緊張,老師立即制止,把她的狀態(tài)調整過(guò)來(lái),順利地完成了考試。我家孩子體育其實(shí)一般,但她也愿意積極參加學(xué);顒(dòng),運動(dòng)會(huì )時(shí)她報名跑步,但她跑步成績(jì)不突出,達不到比賽要求,老師沒(méi)有直接拒絕她,而是用擔心她腿痛的理由婉轉地告訴她,等她腿不痛了下次再參加。既照顧了她的感受,又讓她有了追求和目標。
三(12)班是一個(gè)有愛(ài)的大家庭,在各科老師的教育、培養下,每位同學(xué)都能互相關(guān)愛(ài)。老師們用先進(jìn)帶后進(jìn)的方式,讓同學(xué)們互相幫助,考試有錯題,老師講解完,不理解的,由其他同學(xué)再個(gè)別講解,這樣講題的同學(xué)又鞏固了一遍概念,聽(tīng)題的同學(xué)也改正了錯誤,這樣的方式也極大地增進(jìn)了同學(xué)之間的感情、提升了學(xué)生的學(xué)習熱情。每位同學(xué)都可以是其他同學(xué)的小老師,每位同學(xué)也都可以隨時(shí)從小老師那里得到幫助。除了學(xué)習,生活上同學(xué)們也能互相幫助,邵xx多次磕碰,都有同學(xué)扶她去醫務(wù)室,令她感受同學(xué)之愛(ài);她也經(jīng)常與同學(xué)交換課外書(shū)籍。有一次我去班級,看到她和同學(xué)湊在一起看書(shū),真是一幅有愛(ài)的畫(huà)面,看著(zhù)只覺(jué)暖意融融。
在xx小學(xué)學(xué)習是邵xx的幸運,遇到這樣優(yōu)秀、有愛(ài)的老師和同學(xué)是邵xx的幸運,更是我們家庭的幸運。感謝xx小學(xué)培養了這樣優(yōu)秀的老師,感恩老師們對孩子們的教育和培養!
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇7
尊敬的志臻實(shí)驗中學(xué)校領(lǐng)導:
您好!
很冒昧的給你們寫(xiě)信,就是為了表達一下作為家長(cháng)對校領(lǐng)導及孩子的班主任劉老師的感激之情。
時(shí)間過(guò)的真快,一晃孩子們在學(xué)校度過(guò)了三個(gè)半月的時(shí)間了。我很欣喜的看到了孩子三個(gè)半月的收獲,自從去了志臻,除了個(gè)頭長(cháng)高了不少,孩子寫(xiě)作業(yè)認真了,禮貌、感恩方面也有了很大的變化,這一切都是與校領(lǐng)導和班主任劉老師的努力分不開(kāi)的。
通過(guò)孩子,我們認識了劉老師。開(kāi)學(xué)那天和孩子們領(lǐng)生活用品時(shí),看到一張稚嫩的面孔,不自覺(jué)地問(wèn)了一句:您是劉曉東劉老師嗎?劉老師微微一笑,是的,當時(shí)的心真有一點(diǎn)忐忑了,把孩子交給一個(gè)大孩子能行嗎?每次接孩子回家,總是問(wèn)個(gè)不完。老師講的課你能聽(tīng)明白嗎,老師對你們嚴厲嗎?孩子每次都說(shuō),我們的老師都是微笑著(zhù)和我們說(shuō)話(huà),我們做錯了,老師給我們講道理,可好了,放心吧媽媽;我們和老師就像家人,誰(shuí)有什么事,老師都去給我們解決。每次聽(tīng)了孩子的話(huà),心里都由衷地高興,為孩子能在老師的傾情呵護下成長(cháng)而欣慰。
通過(guò)這次孩子生病這件事情上,更能體現到劉老師的責任心和愛(ài)心。那天晚上下了晚自習,孩子打電話(huà)來(lái)說(shuō):“媽?zhuān)腋忻傲,渾身沒(méi)勁,站不住,嗓子好疼,你明天來(lái)接我吧!焙⒆涌隙ú〉猛乐,聽(tīng)到孩子這樣的電話(huà),我心急如焚,頓時(shí)不知所措,安慰著(zhù)孩子的同時(shí),自己的眼淚流了下來(lái)。放下電話(huà),趕緊聯(lián)系到劉老師,那時(shí)候已經(jīng)十點(diǎn)半了,劉老師隨即把孩子領(lǐng)到醫務(wù)室打上針,安排好孩子休息后,給我回了一條短信:孩子打針沒(méi)事了。我的淚唰得流了下來(lái),內心無(wú)比感動(dòng)。
第二天有個(gè)重要場(chǎng)合需要參加,沒(méi)法趕到學(xué)校,中午不由得又給劉老師打通了電話(huà),和他商量了一下,讓孩子輸液。當時(shí)劉老師正在吃午飯,劉老師二話(huà)不說(shuō),放下飯碗就找到孩子,帶他去輸液。安排完了,劉老師發(fā)了一條短信:請放心,孩子不燒了。我的淚水再一次流了下來(lái),馬上給劉老師發(fā)了一條短信:劉老師,真不知道該怎么感謝你,謝謝了。劉老師寫(xiě)了三個(gè)字:應該的。這三個(gè)字我反復念了好幾遍,在這位年齡不大的年輕老師嘴里說(shuō)出來(lái),怎么感覺(jué)這么親切呢!
在場(chǎng)的那些朋友看到我流淚就說(shuō):“行了,人家生活老師管的還挺好的!蔽亦嵵氐睾臀业呐笥褌冋f(shuō):“不,這不是生活老師,是孩子的班主任老師”。人們都露出很好奇的眼神,說(shuō):“班主任老師都特別負責任?”我說(shuō):“是的,不光班主任老師這樣,每一位任課老師都很負責任!焙⒆踊貋(lái)說(shuō):“語(yǔ)文、英語(yǔ)老師都經(jīng)常和孩子交流,問(wèn)孩子們講的`課能不能聽(tīng)懂!碑敃r(shí)在場(chǎng)的家長(cháng)們都說(shuō)讓孩子們也去志臻。
由此可見(jiàn),我當時(shí)尊重孩子的選擇沒(méi)有錯。孩子當初選擇學(xué)校時(shí)五中、啟明、一中都考上了,但孩子說(shuō)志臻的環(huán)境和氛圍他最喜歡。孩子選擇志臻沒(méi)有錯,通過(guò)劉老師這幾個(gè)月對孩子們的種種關(guān)心,讓所有家長(cháng)對劉老師有了深刻的認識:細心、耐心、真心、責任心。我想:孩子們有這么優(yōu)秀的班主任和所有任課老師,我們三十七班一定會(huì )脫穎而出的。
我沒(méi)有用夸張的語(yǔ)言,我只寫(xiě)出了一位媽媽對班主任劉老師、對我們志臻的心聲!教師被譽(yù)為太陽(yáng)下最光榮的職業(yè),他對學(xué)生們的言傳身教,一言一行都代表著(zhù)學(xué)校及整個(gè)志臻的形象。作為孩子的家長(cháng),我衷心的說(shuō)一聲:“劉老師,您辛苦了,您早五晚十地為了孩子們,你付出了這么多,謝謝您!”
相信在許許多多像劉老師這樣的老師們的共同努力下,我們的衡水志臻中學(xué)一定會(huì )發(fā)揚光大,越來(lái)越優(yōu)秀,謝謝!
此致
敬禮!
三十七班XXX家長(cháng)
20xx年12月8日晚
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇8
尊敬的廣元天立國際學(xué)校并總校長(cháng)黃永貴先生:
首先,我們全家萬(wàn)分感謝貴校對我家孩子向杰的悉心培養和殷殷關(guān)愛(ài),讓他能在今年的高考中以總分684分獲得廣元市理科第一名,全省第130名,并被清華大學(xué)錄取!在此,特向你們致以崇高的敬意!這是我們全家的榮光,也是廣元天立和廣元教育的驕傲!
轉眼間,孩子在廣元天立國際學(xué)校的復讀生涯已經(jīng)結束,向杰在今年高考中能考出684的分數并獲得廣元市理科第一名,作為廣元本地家長(cháng)的我們甚感欣慰。能取得這樣傲人的成績(jì),除了孩子自身努力以外,更與學(xué)校老師、領(lǐng)導的.辛勤付出和無(wú)私奉獻息息相關(guān)。
向杰同學(xué)
一年前,孩子高考失利,因心有不甘,不肯向命運低頭,在天立學(xué)?傂iL(cháng)黃永貴先生的勸說(shuō)下,我們選擇從綿陽(yáng)回到這所實(shí)力毫不遜色于成綿名校的廣元天立國際學(xué)校復讀,再戰高考。去年孩子考了634分,其實(shí)我們這個(gè)分數在綿中和綿陽(yáng)東辰的補習生中很一般,是綿中的最低分(門(mén)檻分),我們只想找一所能讓孩子有所提升的學(xué)校。事實(shí)證明,我們的選擇沒(méi)有錯。美麗的校園賞心悅目,辛勤的老師春風(fēng)化雨。各位老師對孩子都關(guān)懷備至、細致入微。高考前,孩子在打籃球時(shí)不慎傷到眼睛,班主任付世都老師焦急萬(wàn)分,及時(shí)送孩子前往醫務(wù)室就醫,所幸并無(wú)大礙。據孩子所言,在高考之前付老師還在關(guān)心孩子眼睛的狀況。每當孩子情緒低落時(shí),老師們都會(huì )與他促膝長(cháng)談,幫助他完成心靈突圍。同時(shí),老師們還經(jīng)常與我們家長(cháng)交流,讓我們給孩子營(yíng)造寬松溫馨的家庭環(huán)境,讓孩子在高考中無(wú)所牽掛,這樣才可能考出滿(mǎn)意的成績(jì)。
老師們的良苦用心我們有目共睹,我們對老師們和學(xué)校的感激之情難以言表。我們與有些老師未曾謀面,但他們卻從不介意,而對孩子更為上心,幫助孩子查漏補缺、夯實(shí)基礎,老師們不計名利,無(wú)私奉獻,取得這樣傲人的成績(jì)實(shí)屬應當。天立為學(xué)生搭建成功的平臺,為廣元教育開(kāi)創(chuàng )新的生態(tài)。有人說(shuō)我家孩子是天立高價(jià)“購買(mǎi)”的,說(shuō)我們收到了多少錢(qián),純屬子虛烏有,很多的謠言讓我們全家人以及孩子的母校很是受傷,很委屈!但學(xué)校告訴我們,不去理會(huì )這些別有用心的謠言,清者自清,讓事實(shí)回擊謠言,讓時(shí)間證明一切!有人說(shuō)我們是從宜賓來(lái)的,從瀘州來(lái)的,這里我要說(shuō),我們是地地道道的廣元人,我們家住在廣元南河南環(huán)路,孩子小學(xué)就讀于廣元北街小學(xué)。我正在正泰典當打工,孩子他父親在甘肅隴南打工。
最后,我們全家再次感謝天立,祝福天立!相信明年的天立,未來(lái)的天立更加輝煌!學(xué)校真的兌現了去年對我們的承諾,向杰也終于實(shí)現了清華的夢(mèng)想,我們全家覺(jué)得向杰幸運,為他自豪,為作為廣元孩子在家門(mén)口考上清華而自豪,為廣元天立自豪,我也希望向杰能不辜負所有幫助過(guò)他的人,繼續努力,不斷進(jìn)步!
祝廣元天立學(xué)校蒸蒸日上,越辦越好,早日成為全國名校!
向杰父母:
家長(cháng)給學(xué)校的感謝信 篇9
尊敬的北大寶坻附屬實(shí)驗學(xué)校的領(lǐng)導:
你們好!我是貴校20xx初三五班王x的家長(cháng),今天寫(xiě)這封信特別感謝貴校初三化學(xué)老師楊志蕊對王紫的辛勤培育和用心教導。
王紫20xx年中考成績(jì)是518.5分,已經(jīng)被天津市九所中的天津中學(xué)重點(diǎn)班錄取。作為家長(cháng)和王紫本人對本次中考結果均感到滿(mǎn)意,而這其中最為關(guān)鍵的提升點(diǎn)就在于化學(xué)。
王紫初三下學(xué)期第一次月考化學(xué)成績(jì)41分,一;瘜W(xué)57分,化學(xué)成績(jì)直接決定著(zhù)王紫是否能考上高中或者是否能考上重點(diǎn)高中,原本化學(xué)是提分科目,結果卻成為王紫最大的短板,而中考將在兩個(gè)月之后即將開(kāi)始,在我們和孩子最無(wú)助無(wú)奈時(shí),王紫的化學(xué)任課老師楊老師向我們伸出了援助之手,楊老師除了擔任班主任之外,還擔任三個(gè)班的化學(xué)授課任務(wù),此時(shí)的繁忙可想而知,而對王紫這種情況一點(diǎn)也沒(méi)有嫌棄,反而耐心細致的分析王紫的情況,并幫助王紫制定學(xué)習計劃
一、首先激發(fā)孩子的學(xué)習興趣,進(jìn)而鼓舞孩子學(xué)習化學(xué)的信心
二、訂立明確的目標,逐步追趕。幫助孩子分析各種題型類(lèi)型,各類(lèi)分數占比等,最終明確:王紫通過(guò)努力,中考可以鎖定90分目標,并且在學(xué)習過(guò)程中反復不斷的鼓舞王紫再加把油,可以考到90分
三、理順學(xué)習思路,掌握知識點(diǎn),反復強化訓練
經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的努力學(xué)習,王紫化學(xué)成績(jì)從學(xué)期初的月考41分到一模的57分,到二模已經(jīng)提到77.5分,中考最終提到85分,雖然沒(méi)有實(shí)現90分目標,但和學(xué)期初相比,分數翻倍整整提升了44分,也最終奠定了王紫總分518。5分的'成績(jì)。
正是楊老師在王紫人生最關(guān)鍵時(shí)刻,沒(méi)有放棄王紫,而是拿出了最真誠無(wú)私的關(guān)愛(ài)和付出才換來(lái)孩子化學(xué)44分的成長(cháng),也換來(lái)我們家長(cháng)的安心和放心,更換來(lái)了我們家長(cháng)由衷的敬佩和感動(dòng) 。
讓孩子就讀貴校是我們明智無(wú)悔的選擇,也為該校能有這樣品質(zhì)優(yōu)秀業(yè)務(wù)能力強的年輕優(yōu)秀老師感到無(wú)比驕傲和自豪。
最后把我們全家最誠摯的祝福獻給校領(lǐng)導和楊老師,祝貴校的明天更美好,貴校的升學(xué)率年年更進(jìn)層樓,桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮!
學(xué)生家長(cháng)
20xx年xx月
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