舞蹈理想作文

【必備】舞蹈理想作文3篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家收集的舞蹈理想作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

舞蹈理想作文 篇1

　　小時(shí)候看電視時(shí)，看見(jiàn)一位漂亮的阿姨跳孔雀舞，她優(yōu)美的舞姿深深吸引了我。仿佛眼前有一只美麗的孔雀正在翩翩起舞，那么耀眼，那么光彩奪目。從媽媽那得知，原來(lái)她就是中國著(zhù)名的舞蹈家——楊麗萍。從此，我喜歡上了舞蹈，夢(mèng)想將來(lái)能成為像楊麗萍一樣的`舞蹈家。

　　之后，媽媽給我報了芭蕾舞蹈培訓班。由于我長(cháng)得高，老師把我安排到一個(gè)級別較高的班級�？粗�(zhù)其他同學(xué)的每一個(gè)動(dòng)作都那么規范，那么標準，而作為初學(xué)者的我，動(dòng)作生硬、別扭，而且練久了，胳膊和腿又累又痛，心里不禁打起退堂鼓。媽媽知道后，鼓勵我說(shuō)：“想當舞蹈家，就要不怕苦，不怕累，而且要堅持練習，才能學(xué)到真本領(lǐng)�！庇谑�，我除了每次專(zhuān)心上課外，回到家里，我不斷在床上反復練習老師教的每一個(gè)動(dòng)作，即使摔跤了，爬起來(lái)繼續練習，再痛再累我也要堅持。經(jīng)過(guò)努力，我學(xué)會(huì )了站下腰、后臉?lè )�和蹦跳等�?dòng)作，在班上嶄露頭角，成了老師關(guān)注的對象。

　　去年暑假，舞蹈培訓中心選拔一些同學(xué)到南寧參加第三屆廣西少兒舞蹈展演比賽，很榮幸，我被選上了，當時(shí)不知我有多開(kāi)心。按照老師的要求，我們每天堅持在30幾度的高溫下練習，即使汗流浹背，雙腿磨腫，我也覺(jué)得是一件光榮、快樂(lè )的事情。除了集中練習外，我每天還堅持在家練習，對著(zhù)鏡子，看動(dòng)作是否正確，臉上是否有表情，盡量把自己最完美的一面呈現在人們眼前。

　　這幾年學(xué)習舞蹈的艱辛歷程，讓我學(xué)會(huì )了堅強，讓我勇于面對生活和學(xué)習中遇到的任何挫折和失敗，也更讓我堅定了我的夢(mèng)想——舞蹈家。

舞蹈理想作文 篇2

　　理想是人生旅途上的航標燈，一個(gè)人有了遠大的理想，就有了奮斗的目標、前進(jìn)的方向和動(dòng)力。我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一位舞蹈家。

　　舞蹈家是一個(gè)看似普通又不平凡的職業(yè)。每當舞者在舞臺上翩翩起舞，觀(guān)眾與舞者陶醉在一起，沉醉在一種奇異的境界里，舞者帶給觀(guān)眾的除了視覺(jué)上的享受，更是心靈的鼓舞。我喜歡陶醉在另一種境界里，我更希望把這種感覺(jué)帶給其他人。

　　我與舞蹈的相交純屬一次偶然的機會(huì )，我在四年級的時(shí)候，一張興趣培訓班報名表傳到了我手里。上面琳瑯滿(mǎn)目的寫(xiě)著(zhù)數十種興趣，當我看到“拉丁舞”這個(gè)項目時(shí)，便毫不猶豫的`選擇了它。從我上的第一節拉丁舞課開(kāi)始，我就情不自禁地被它吸引，愛(ài)上它了。雖然每天有兩個(gè)鐘的拉丁舞練習課，但對于我來(lái)說(shuō)是遠遠不夠的。我總是在下課后向舞蹈老師問(wèn)這問(wèn)那，全然不顧腰酸腿痛。半個(gè)學(xué)期后，我已經(jīng)學(xué)了一些步伐，也成了舞蹈班里的領(lǐng)舞。

　　我知道，光靠這些是遠遠不夠的，我還要付出更大的的努力。所以，我引用別人的理想公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，又從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。要當一個(gè)舞蹈家不容易，不是想一想就能當的。在身體方面，要有很好的柔潤性，這種基本功是要從小練起的；除了基本功，還要有很強的耐力，平時(shí)的舞蹈練習是很辛苦的，必須要經(jīng)得起這種考驗。在精神方面，除了有很強的理解能力，能將身于心融為一體，最重要的是能體會(huì )生活，能把舞蹈帶到生活中去；這一點(diǎn)不是一般人能做到的。舞蹈本來(lái)就起源于生活，它是表達語(yǔ)言的一種方式。所以，我要認真努力地做好上面的這幾點(diǎn)，去努力實(shí)現我的理想。

　　在漫漫的歷史長(cháng)河中，有多少仁人志士從小樹(shù)雄心，立壯志，并為之付出了不懈的努力，最終實(shí)現了自己的理想。我也要向他們學(xué)習，將來(lái)造福于社會(huì )，服務(wù)于人民。

舞蹈理想作文 篇3

　　很小的時(shí)候，爸爸送我到縣城里去學(xué)跳舞。扎著(zhù)小馬尾的我，看著(zhù)教舞蹈的年輕女老師有些膽怯，悄悄地問(wèn)爸爸：“她是誰(shuí)呀？爸爸說(shuō)：“她是老師呀！她姓孫，你只要把她叫孫老師就行了�！睆拇�，我開(kāi)始了學(xué)習舞蹈的`業(yè)余生活。

　　玲玲姐對我說(shuō)過(guò)，有些舞蹈班老師很兇。于是我一看見(jiàn)孫老師就怕，因為害怕就想哭。好容易學(xué)到第六天的時(shí)候，玲玲姐從學(xué)�；貋�(lái)了。她知道了我的心思，悄悄地安慰我說(shuō)：“洪潤，你怕什么呢？我看這個(gè)孫老師很溫柔，一點(diǎn)都不兇的！你安心地去學(xué)吧�！蔽衣�(tīng)了姐姐的話(huà)，心里真的很輕松，不再感到害怕了。從此，我慢慢地，慢慢地喜歡上了跳舞。

　　孫老師總是很認真地教我們跳舞，遇到動(dòng)作不規范的時(shí)候，總是耐心地示范，直到我們學(xué)會(huì )了為止�？粗�(zhù)老師她優(yōu)美的舞姿，我常常想，要是長(cháng)大了，我能好像老師這樣，當一名專(zhuān)業(yè)的舞蹈老師也不錯。

　　有一天姐姐也問(wèn)我：“洪潤，你的夢(mèng)想是什么？”我不假思索地說(shuō)：“當一名舞蹈家！”“你在說(shuō)什么？再說(shuō)一遍！”姐姐似乎不相信自己的耳朵。我鄭重地說(shuō)：“我長(cháng)大了要當一名舞蹈家！”姐姐說(shuō)：“沒(méi)想到才這么幾天，你就如此地喜歡跳舞。從小認真學(xué)下去，說(shuō)不定你真的能行的�！�

　　是啊，我們李老師從一年級起到現在，常常鼓勵我要好好學(xué)習，打好基礎，將來(lái)可以在舞蹈方面實(shí)現自己的畚斗目標。當一個(gè)舞蹈家雖然不是很容易的事，但我準備從現在就開(kāi)始努力。因為，我的理想就是長(cháng)大后做一名舞蹈家。

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