清明節升旗儀式（通用7篇）
為了確保事情或工作有序有力開(kāi)展，通常會(huì )被要求事先制定方案，方案屬于計劃類(lèi)文書(shū)的一種。怎樣寫(xiě)方案才更能起到其作用呢？下面是小編收集整理的小學(xué)清明節升旗儀式方案（通用7篇），歡迎閱讀與收藏。
清明節升旗儀式1
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天演講的題目是：傳承文化傳統、發(fā)揚感恩精神。
人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。伴隨著(zhù)濃濃的春意，沐浴著(zhù)和煦的春風(fēng)，我們一起走進(jìn)了四月。大詩(shī)人杜牧詩(shī)云：清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。詩(shī)中就提到我國一個(gè)很重要的傳統節日——清明節。每年一到清明節，我們會(huì )踏著(zhù)春天的泥土，為先祖掃墓，紀念先祖。
清明節的起源，演變令人深思，風(fēng)俗更是豐富多彩，這是一個(gè)有著(zhù)深遠文化內涵的節日。人們把祭祀先人與中華民族重視孝道的民族性格直接聯(lián)系起來(lái)，清明節習俗體現了中國人感恩，不忘本的道德意識。感恩與中國文化深層旳孝文化之間有著(zhù)深刻的關(guān)系，而這種文化正是中國社會(huì )幾千年來(lái)得以和諧穩定發(fā)展的支柱，這也是清明節具有強大生命力的民族根基。
凝視著(zhù)由烈士鮮血染紅的國旗迎著(zhù)朝陽(yáng)冉冉升起，一幅幅英雄的畫(huà)卷展現在我們眼前，烈士們?yōu)榱俗鎳毩⒔y一挺身而出，為了人民解放甘灑一腔熱血，用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的'愛(ài)國樂(lè )章。從不惜千金買(mǎi)寶刀的女俠秋瑾，到誓死也不說(shuō)出黨的機密的劉胡蘭；從黃繼光到董存瑞……無(wú)數英烈用他們的生命，譜寫(xiě)了一曲曲壯烈的愛(ài)國樂(lè )章。我們緬懷先烈，是被他們那偉大的生命價(jià)值所震撼。英勇的烈士們不愧為新中國永遠矗立的豐碑！
其實(shí)新的世紀早已經(jīng)給清明節注入了新的內涵，清明節不單單是掃掃墓，更重要的是通過(guò)這種活動(dòng)來(lái)傳承感恩的精神。一日為師，終身為父。敬愛(ài)的老師授給我知識，教會(huì )我做人。感謝老師，因為有了他們的教誨，我的人生道路上才會(huì )灑滿(mǎn)陽(yáng)光。在家庭做一個(gè)孝敬父母、關(guān)懷的美德少年，在學(xué)校做一個(gè)尊敬老師，團結同學(xué)、創(chuàng )新進(jìn)取的美德少年。同學(xué)們，就讓我們行動(dòng)起來(lái)，以實(shí)際行動(dòng)把這種文化傳統、感恩精神發(fā)揚光大，不僅是在清明節日，更能運用在日常生活中，讓感恩精神永伴你我！
清明節升旗儀式2
尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家，早上好！
在這個(gè)充滿(mǎn)希望的日子里,我們全校師生在這里舉行升旗儀式。首先我給大家介紹本次的升旗手。 擔任本次升旗儀式的旗手是：（四）3班的陳思宇和詹蕾燕同學(xué)。 他們倆學(xué)習刻苦，工作認真，多才多藝，是老師的得力助手。 擔任本次升旗儀式的護旗手是：凌藝、劉藝、劉津鋒、蔣光宇。他們熱愛(ài)班級，學(xué)習踏實(shí)，樂(lè )于助人，是同學(xué)們學(xué)習的好榜樣。
本周升旗儀式現在開(kāi)始：
一、 出旗……
二、 升國旗，奏國歌，全體肅立，敬禮。
�。ǘY畢）升旗儀式結束。
下面請欣賞我們班的陳思宇、楊小雨、詹蕾燕、凌藝等20位同學(xué)在國旗下的詩(shī)歌朗誦：《清明，我們一起走過(guò)》。
清明，我們一起走過(guò)
�。ㄕ玻� 再過(guò)幾天清明節就要到了，
�。ū姾希� “清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂�！�
�。悾� 唐朝詩(shī)人杜牧的絕句，似乎應是對于清明時(shí)節情景的最好描述。
�。�4合）清明，是一個(gè)沉重的`節日。
�。睿� 祭祀已故親人，是一種形式，
�。瑁� 追憶，才是實(shí)質(zhì)，
�。ū姾希┯兴�、有感、有悔、更有痛。
�。ㄕ玻� 清明節的習俗是豐富有趣的，除了講究禁火、掃墓，
�。悾� 還有踏青、蕩秋千、蹴鞠、打馬球、插柳等一系列風(fēng)俗體育活動(dòng)。
�。睿� 相傳這是因為清明節要寒食禁火，
�。瑁� 為了防止寒食冷餐傷身，所以大家來(lái)參加一些體育活動(dòng)，以鍛煉身體。
�。�4合）因此，這個(gè)節日中既有祭掃新墳生別死離的悲酸淚， （4合）又有踏青游玩的歡笑聲，
�。ū姾希┦且粋�(gè)富有特色的節日。
�。�、楊）年年祭掃先人墓；
�。ㄕ�、凌）處處猶存長(cháng)者風(fēng)。
�。ū姾希霸掠嘘幥鐖A缺，人有悲歡離合”，
�。�、楊）人生本來(lái)就是一對矛盾體，有生就有死。
�。ㄕ�、凌）生老病死是自然的規律，
�。ū姾希o(wú)論你是富有還是貧窮，
�。ū姾希o(wú)論你是高貴還是低賤，
�。ū姾希o(wú)論你是情愿還是心有不甘。
�。�4合）這就是現實(shí)，實(shí)實(shí)在在的、不以意志為轉移的現實(shí)。 （陳、楊）因此，我們只有祈禱，逝去的親人一路走好。
�。ㄕ�、凌）因此，我們只有做到，活著(zhù)的我們更加珍惜， （4合）珍惜親人、
�。�4合）珍惜親情、
�。ū姾希┱湎�、
�。ū姾希┱湎磉叕F實(shí)中擁有的一切……
�。�4合） 我們在國旗下的詩(shī)歌朗誦完畢。
�。ū姾希� 謝謝大家！ （敬隊禮）
清明節升旗儀式3
男：敬愛(ài)的老師們。
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：四月的腳步已經(jīng)臨近,帶著(zhù)春風(fēng)和希望。
女：四月的歌聲已經(jīng)響起,含著(zhù)紅色和莊嚴。
男：再過(guò)幾天,我國的傳統節日
第一項：出旗
第二項：升國旗，奏國歌;請全體師生行注目禮，少先隊員行隊禮! (國旗班退場(chǎng)
第三項：唱國歌
男：下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎楊書(shū)記在國旗下講話(huà)。
女：請四一班( )做國旗下獻詞
男：隊員們，讓我們一起說(shuō)，我們的校訓是：
女：每個(gè)節日也有它更深層的含義。如今幸福的生活是由多少革命先烈倒在了槍彈下，倒在烈火中,倒在血泊里,換得的。
男:這是血與淚的`誆歌,這是信念與意志的磨煉.這是生與死的選擇。
女:我們將把開(kāi)拓未來(lái)的重擔從先烈們的肩上接過(guò)。 男:我們將用勤勞和智慧去開(kāi)創(chuàng )屬于自己的明天。
女:讓我們記住這莊嚴的時(shí)刻,讓我們記住這鄭重的承諾。 男:我們要讓先烈的鮮血染紅的旗幟永遠飄揚在祖國的藍天! 站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：請大家舉起右拳至于胸前：我是中國人----
男：升旗儀式到此結束，下面進(jìn)行上周值周總結。
請各中隊有序退場(chǎng)!
清明節升旗儀式4
男：敬愛(ài)的老師們;
女：親愛(ài)的同學(xué)們。
合：大家早上好!
男：四月，帶著(zhù)春風(fēng)和希望的腳步已經(jīng)到來(lái);
女：四月，含著(zhù)紅色和莊嚴的歌聲已經(jīng)響起。
男：再過(guò)幾天,我國的傳統節日"清明節"就要到了，
女：清明節則是一個(gè)充滿(mǎn)革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。
男:如今幸福的生活是由多少革命先烈以我血獻后土,換得神州永太平，
女：又是由多少英烈倒在了槍彈下,倒在烈火中,倒在血泊里，
男：這是血與淚的誆歌,這是信念與意志的磨煉.這是生與死的選擇。
女：今天，我們在這里以?xún)?yōu)秀少先隊員的`名義緬懷革命先烈;
男：今天，我們以現代化建設飛速發(fā)展的現實(shí)來(lái)告慰英魂。
女：“緬懷革命先烈樹(shù)立遠大理想”主題升旗儀式———現在開(kāi)始!
男：全體肅立!出旗!
女：升國旗，唱國歌，敬禮!禮畢!
男：下面我們大家以熱烈的掌聲歡迎葛校長(cháng)在國旗下講話(huà)。
男：下面請一年級王俞善同學(xué)介紹事跡!大家歡迎。
女：請葛校長(cháng)為升旗手頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)。
女：隊員們，我們的校訓是：
合：自信、自強
男：我們的校風(fēng)是：
合：文明守紀勤學(xué)節儉
男：同學(xué)們，今天我們在鮮艷的五星紅旗下，懷著(zhù)一顆感恩的心，緬懷和紀念我們的革命先烈。
女：他們把寶貴的生命無(wú)私地獻給祖國和人民，把滿(mǎn)腔的熱血灑遍祖國的大地。
男：我們都是幸運的，我們生長(cháng)在新時(shí)代，擁有富足的生活。
女：當年烈士們浴血奮戰的每一寸土地，今天已鮮花朵朵、綠草如茵。
男：同學(xué)們，就讓我們以先烈為榜樣，繼往開(kāi)來(lái)，用自己的熱情、自己的血汗、自己的才智，把握住生命的每一個(gè)瞬間。
男：站在鮮艷的五星紅旗下讓我們莊嚴的呼號：
忠于祖國!———為祖國服務(wù)!
女：升旗儀式到此結束，請中隊有序退場(chǎng)!
清明節升旗儀式5
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
四月的腳步已經(jīng)臨近，帶來(lái)了春風(fēng)和希望，再過(guò)幾天，就是我國的傳統節日“清明節”了，清明節古時(shí)也叫三月節，已有2千多年歷史。四月五日前后為清明節，是二十四節氣之一。在二十四個(gè)節氣中，既是節氣又是節日的只有清明。清明節是一個(gè)祭祀祖先的節日，也是一個(gè)充滿(mǎn)革命先輩們紅色歷史的莊嚴節日。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，也使我們新一代少年兒童，領(lǐng)略了生命的真諦。今天在這莊嚴的升旗儀式上，讓我們懷著(zhù)無(wú)比崇敬的心情，向無(wú)數革命先烈致敬，XXX小學(xué)“繼承先烈志 弘揚中華魂”主題舉行升旗儀式現在開(kāi)始！
祖國您好，國旗您好！
我們的校訓是：學(xué)會(huì )尊重！
升國旗！奏國歌！全體少先隊員敬隊禮！一二年級同學(xué)行注目禮！
唱國歌！
中國的傳統節日應該被我們牢記，讓它們在我們手中得到傳承，追憶往昔，從井岡山的星星之火到抗日戰爭的滾滾硝煙，再到新中國建立，這是一段多么艱苦而又漫長(cháng)的路��！先烈們披荊斬棘，憑著(zhù)執著(zhù)的信念和堅強的意志，在大地上屹立起一座座的`永恒的豐碑。
下面，請年中隊同學(xué)，進(jìn)行國旗下演講！
同學(xué)們，少年強則國強，少年智則國智。先烈們那永不消逝的英魂，激勵了無(wú)數人的愛(ài)國之情，報國之志，今天的愛(ài)國愛(ài)家就是努力學(xué)習，早日成為國家的棟梁、社會(huì )的人才。同學(xué)們，讓我們發(fā)奮努力，以?xún)?yōu)異的成績(jì)告慰青松下長(cháng)眠的先烈們，早日成長(cháng)為品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年！
我宣布，XXX小學(xué)“勿忘國恥，振興中華”主題升旗儀式到此結束！
全體向后轉，各班進(jìn)教室！
清明節升旗儀式6
清明節，是在仲春與暮春之交，也就是冬至后的106天。按陽(yáng)歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的4月4日———6日之間，按農歷來(lái)說(shuō)，它是在每年的三月上半月，又稱(chēng)掃墳節、鬼節、冥節、踏青節�！扒迕鳌�，原是我國二十四節氣之一的節氣名，后來(lái)由于加入了寒食禁火及掃墓的習俗后才形成清明節的。在我國始于周代，已有二千五百多年的歷史。清明節是我國的傳統節日，在這一節日里有三大活動(dòng)，一是戶(hù)外踏青活動(dòng)，二是文化游戲活動(dòng)，三是祭掃先人陵墓以繼承先祖精神、發(fā)揚宗法傳統。后來(lái)，在民間前兩項活動(dòng)逐漸淡化，而第三項活動(dòng)卻世代相傳，經(jīng)久不衰。也是最重要的祭祀節日，是祭祖和掃墓的日子，也就是現在的民族掃墓節。清明節有許多豐富有趣的習俗，像蕩秋千、踏青、植樹(shù)、放風(fēng)箏、掃墓、插柳等。因此，這個(gè)節日既有祭掃新墳生別死離的悲酸，又有踏青游玩的歡笑，是一個(gè)富有特色的節日，是中華民族一種固定的風(fēng)俗。
中華人民共和國成立后，每逢清明節，各級各類(lèi)學(xué)校都要組織青少年祭掃革命烈士陵園，以示青少年繼承先烈遺志的愿望和決心，這一活動(dòng)既顯示了中華民族的優(yōu)良傳統，又賦予了時(shí)代精神，最能對青少年進(jìn)行傳承民族精神的教育。那么，何為民族精神？民族精神是民族凝聚力、戰斗力、發(fā)展力、騰飛力的集中體現，是一個(gè)民族在長(cháng)期歷史發(fā)展中形成的在心理、觀(guān)念、習俗、信仰、規范等方面的群體意識、風(fēng)貌和特征。
有這樣一個(gè)例子，在俄羅斯的哈巴羅夫斯克市，在該市無(wú)名烈士墓旁，幼兒園老師領(lǐng)著(zhù)一群孩子，老師給孩子們講故事，老是哭，孩子哭，大人小孩哭成一團。這就是一種民族精神，偉大的民族精神，想一想，一個(gè)民族從幼兒園的孩子開(kāi)始就知道在烈士墓前流淚，其未來(lái)之精神素養是何等強大，這樣的民族怎么可能墮落，怎么可能被黑暗吞沒(méi)，怎么可能被其他民族征服。
站在時(shí)代的今天，我們回望：一個(gè)民族要獨立，要生存，要發(fā)展，不僅需要強大的民族經(jīng)濟，需要堅實(shí)的物質(zhì)基礎，還需要強烈的民族自信心與自尊心，需要一種更為博大深沉的民族精神。這是支撐一個(gè)民族存在與發(fā)展得強大精神動(dòng)力與精神支柱。千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅強，一個(gè)重要原因，就是在歷史的長(cháng)河中形成了以愛(ài)國主義為核心的偉大民族精神。
中華民族精神時(shí)代相傳，生生不息，它是與時(shí)俱進(jìn)的�！皞鹘y，并非已經(jīng)死去的歷史陳?ài)E，而是至今還活著(zhù)的文化生命。它淵源于過(guò)去，匯注于現在，又奔流向未來(lái)。我們理解的民族精神應該是滲透著(zhù)時(shí)代精神的民族精神，應該是以誠信為底蘊，以勤勞、勇敢為兩翼，以自強不息為主干，熱愛(ài)祖國，崇尚美德，愛(ài)好和平，追求富裕，與時(shí)俱進(jìn)的現代中華民族精神。
作為學(xué)生，我們身上的民族精神應該表現為：”有理想，刻苦學(xué)習，胸懷大志；有抱負，熱愛(ài)祖國，建設祖國；有雄心，視野開(kāi)闊，以天下為己任；能吃苦，堅韌不拔，百折不撓；如果我們具有了這樣的民族精神，同學(xué)們一定可成大器的。
那么，我們如何養育民族精神？養育民族精神，靠每一個(gè)中國人身體力行。我認為一個(gè)國家，一個(gè)民族必須要有一些不能褻瀆的神圣之物，必須要有一些只能供奉的精神圖騰。如果連國旗、國歌、國徽這些物化的民族精神象征都不能令我們產(chǎn)生敬畏，產(chǎn)生為維護其純潔而英勇奮斗的'沖動(dòng)，這樣的民族還怎樣去談別人的威脅，怎么去談自身的安全？同學(xué)們，當我們在升國旗時(shí)，你是否從內心里感覺(jué)到它的神圣，你是否在用自己的肢體語(yǔ)言注視著(zhù)它冉冉升起，我常常被天安門(mén)前不論風(fēng)雨都如涌如潮觀(guān)看升旗儀式的人群深深感動(dòng)，被向冉冉升起的五星紅旗立正敬禮的花兒一樣的少先隊員深深感動(dòng)，被步履蹣跚、卻向迎風(fēng)飄揚的國旗脫帽鞠躬的白發(fā)蒼蒼的老者深深感動(dòng)。如果我們能，那么我們中華民族的精神脊梁就會(huì )在這種潤物細無(wú)聲的潛移默化養育中，鏗鏘形成。
清明節————革命傳統教育的節日
端午節————弘揚民族文化的節日
中秋節————人文精神教育的節日
同學(xué)們，革命先烈用血的歷史鋪就了我們今天的輝煌，用生命鑄造了我們的靈魂，我們正處在風(fēng)華正茂的年代，在我們的身上寄托著(zhù)國家和民族的希望，讓我們用我們的實(shí)際行動(dòng)，刻苦勤奮，努力學(xué)習，來(lái)向他們表達我們的真誠，愿他們的英名萬(wàn)古流芳。謝謝大家！
清明節升旗儀式7
各位老師、各位同學(xué)：
本周我們即將迎來(lái)我國傳統節日——清明節。
清明既是節日也是節氣之一，這是唯一一個(gè)與二十四節氣重合的節日。每年4月5日前后，我國黃河中下游及其以南地區平均氣溫一般在10℃以上。這時(shí)我們大部分地區氣候溫暖、草木萌茂，改變冬季寒冷枯黃的景象。清明一到，氣溫升高，雨量增多，正是春耕春種的大好時(shí)節，故有“清明前后，點(diǎn)瓜種豆”、“植樹(shù)造林，莫過(guò)清明”的農諺，可見(jiàn)這個(gè)節氣與農業(yè)有著(zhù)密切的關(guān)系。
而清明節祭掃的起源，來(lái)源于中國傳統的土葬，由于土葬后的水土流失，因此每年定在清明節時(shí)祭掃祖先的墓地。同時(shí)結合清明節時(shí)的氣候特點(diǎn)又可以進(jìn)行踏青活動(dòng)，放風(fēng)箏等等，可以說(shuō)是一個(gè)既肅穆又輕松的節日。
而隨著(zhù)現代社會(huì )的發(fā)展，清明節這類(lèi)產(chǎn)生于農耕文化下的傳統節日逐漸失去了產(chǎn)生時(shí)的文化背景，在現在的年輕人眼中可能只是一種形式而已。
其實(shí)，清明節在古時(shí)有眾多的傳說(shuō)和活動(dòng)。比如古時(shí)清明前一天為“寒食節”，相傳春秋時(shí)期晉文公悼念介子推“割股充饑”一事，后逐漸清明節寒食節合而為一。唐代掃墓日期一般在寒食節，宋代后才移到清明。
清明節時(shí)的活動(dòng)也有掃墓、踏青、蕩秋千、蹴鞠、植樹(shù)、放風(fēng)箏等。尤其是放風(fēng)箏，傳統清明節時(shí)期，人們不僅白天放，夜間也放。夜里的風(fēng)箏上掛上一串串彩色的小燈籠，被稱(chēng)為“神燈”。有些人還把風(fēng)箏放上天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。
現代的清明節也頗有特色。在上海，每年3月份就開(kāi)始了大規模的掃墓踏青活動(dòng)并且將一直持續到4月份。上海清明節時(shí)有吃青團的風(fēng)俗。蒸熟出籠的青團色澤鮮綠，香氣撲鼻，是本地清明節最有特色的節令食品。
不但我國有清明節，世界上其他國家也有類(lèi)似于“清明節”的節日，例如日本的盂蘭盆節，機關(guān)企事業(yè)放假三天，讓遠離家鄉的.人能夠回鄉祭祀。波蘭的“亡人節”更是全家出動(dòng)，長(cháng)者點(diǎn)燭，孩子敬獻，以教育后代不忘祖先。
今年的清明節放假，說(shuō)明國家開(kāi)始重視我國傳統節日了，不久前，清明節被列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。從2008年開(kāi)始我們不僅能在清明節享受到假期，新的假期制度更是加入了端午節、中秋節等傳統節日。在享受假期的同時(shí)，我們必須思考，傳統節日對于我們究竟意義何在？
每個(gè)國家、每個(gè)民族都有他們特定的傳統文化，這是這個(gè)國家和民族的象征，也是凝聚這個(gè)國家和民族必不可少的重要因素。我們不能將這些傳統節日局限于一個(gè)狹小的范圍內，如端午節只是吃一個(gè)棕子、中秋節只是吃一個(gè)月餅等，如果那樣，就失去了這個(gè)節日的意義，失去了中國上下幾千年的歷史，失去了我們國家和民族的靈魂。
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