音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生(精選15篇)
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生1
xxxx年，我到xx中學(xué)進(jìn)行了為期xx天的實(shí)習工作，非常感謝我的學(xué)校和實(shí)習單位給我這樣一次寶貴的機會(huì )。讓我在實(shí)踐中得到鍛煉，在實(shí)踐中學(xué)會(huì )成長(cháng)。
剛進(jìn)入校園，就被優(yōu)雅的學(xué)習環(huán)境和良好的學(xué)習風(fēng)氣深深的吸引住。每一個(gè)學(xué)生都那么純真可愛(ài)。初到班級里來(lái)自學(xué)生熱情的歡迎掌聲，我真的有一種說(shuō)不出的幸福感。聽(tīng)指導老師的課，每一幕，每一個(gè)瞬間，哪怕是一個(gè)小小的細節，對我來(lái)說(shuō)都是那樣的深刻，至今還記憶猶新。指導老師非常關(guān)心我，細心指導，每次師范講課之前都要認真備課，上課前把她課上的重點(diǎn)，特點(diǎn)還有需要注意的地方都提示讓我牢記。應該用怎樣的語(yǔ)言對學(xué)生說(shuō)話(huà)，如果與學(xué)生溝通，真是面面俱到，著(zhù)實(shí)讓我學(xué)到不少東西。
聽(tīng)課實(shí)習完成之后，指導老師讓我一個(gè)走上講臺對著(zhù)整個(gè)班級的學(xué)生。我一直都很緊張。直到走上講臺，我才發(fā)現一切并不是我想像的那么可怕。從低頭一個(gè)人講，到很自信的自如的和學(xué)生溝通，是一個(gè)有點(diǎn)小困難但是完整也難忘的過(guò)程，就像一朵花，從含苞待放到正直花期一樣，是一個(gè)美好的過(guò)程。同學(xué)們很配合我的工作，上課認真聽(tīng)我講，認真唱歌，積極回答我的問(wèn)題。作為一個(gè)新人，真的讓我感動(dòng)。
不過(guò)，在這樣一個(gè)懷有叛逆的年齡階段，難免有一些孩子是不喜歡服從的。對于這樣的學(xué)生，身為教職人員是不可以用暴力或是過(guò)激的語(yǔ)言的手段達到教育的目的�；蛟S會(huì )起到反作用，后果不堪設想。在這樣一個(gè)法制社會(huì )里，人人有權利，人人有利益，學(xué)生也不例外，如果不尊重學(xué)生的利益，他會(huì )用自己的權利保護自己的利益，也就會(huì )反作用與教師。所以，不尊重學(xué)生，不善待學(xué)生就等于毀滅自己。不過(guò)善待也總是要有度的。對于如此頑皮惡作劇的孩子，同樣也要對癥下藥。最重要的是，不能輕易的放棄他們。
我在初一年級。這些剛剛小升初的孩子，都還是站在童年的尾巴上對著(zhù)父母撒嬌的寶貝。在眾人面前卻以為自己已經(jīng)是大人的無(wú)邪的天使。他們在上課的過(guò)程中會(huì )抑制不住自己興奮的情緒，多變的思想，也控制不住自己的說(shuō)話(huà)欲。所以上課中維持紀律是早在意料之中的。我喜歡用一些顯得自己比較人性化的道理壓制他們亢奮的.情緒。偶爾也會(huì )選用一些蘊涵道理的小故事指點(diǎn)他們。這樣便會(huì )有一個(gè)好的開(kāi)始，整節課下來(lái)也有不錯的效果。
在講課方面，我選擇了欣賞課類(lèi)型，這樣的課型可以讓學(xué)生在很短的時(shí)間內通過(guò)視聽(tīng)唱等直觀(guān)的手段吸收他們應該掌握了解的知識。同樣抓住孩子的年齡特點(diǎn)，我選擇了從動(dòng)畫(huà)片入手。因為動(dòng)畫(huà)片一直以來(lái)都深受孩子的喜愛(ài)。國外的一些動(dòng)畫(huà)在我小的時(shí)候就很受歡迎至今還在熱播。說(shuō)明他們真的很經(jīng)典，不過(guò)這樣經(jīng)典的動(dòng)畫(huà)片在現在孩子的眼里不過(guò)就是一些沒(méi)有語(yǔ)言對白的搞笑劇，真的讓人心寒，也應該反思一下。子曰“三人行，必有我師”我想不只是這樣的，就算一是一部動(dòng)畫(huà)片也應該有值得學(xué)習的地方。經(jīng)過(guò)反復的思考和斟酌，我找到了一個(gè)切入點(diǎn)，就是引用動(dòng)畫(huà)片中所用的西方古典時(shí)期音樂(lè )片斷，通過(guò)展開(kāi)讓同學(xué)了解一些西方古典時(shí)期偉大的音樂(lè )家及其相關(guān)知識。其實(shí)，只一支曲子，讓人獲得的知識也有多方面。比如曲式知識，讓學(xué)生了解曲子的框架結構；比如作曲知識，告訴學(xué)生簡(jiǎn)單的作曲手法，讓同學(xué)也試著(zhù)寫(xiě)寫(xiě)屬于自己的旋律；比如配器知識，讓學(xué)生認識管弦樂(lè )隊中的樂(lè )器及其聲音特點(diǎn)和聲部安排等等，這樣再欣賞管弦樂(lè )曲的時(shí)候，就不會(huì )盲目，稍加提示對曲子會(huì )有更多更新更深的認識和理解。但最直接的還是西方音樂(lè )歷史類(lèi)的知識，通俗易懂，學(xué)生容易接受掌握。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生2
尊敬的校長(cháng)：
您好！
不好意思打擾您了。我是一名xx學(xué)院初等教育XX音專(zhuān)的畢業(yè)生，我叫xxx.將于20xx年7月畢業(yè)。據悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作，故冒昧地給您寫(xiě)信。
非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對教師這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，也通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，曾經(jīng)有過(guò)教師實(shí)習的經(jīng)歷。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè)，順利的畢業(yè)。在學(xué)習期間很好的利用課余時(shí)間學(xué)習自己喜歡的樂(lè )器，取得了優(yōu)異的成績(jì)，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對樂(lè )器古箏和舞蹈感很興趣，在XX年古箏四級通過(guò)，XX年舞蹈八級通過(guò)。
在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我積極參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔任班干部、學(xué)校組織的各種活動(dòng)我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了任務(wù)，表現出較強的領(lǐng)導和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習期間，充分體現了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習單位的'認可。
由于我在各方面都能?chē)栏褚笞约�，在學(xué)習和工作中都取得了較好的成績(jì)，所以多次獲得獎勵。（XX到XX年獲三好學(xué)生稱(chēng)號，XX年學(xué)習雷鋒演講比賽獲三等獎）
以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步，因此把貴學(xué)校作為我長(cháng)遠發(fā)展，努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格。
現奉上推薦表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、成績(jì)表等資料，希望您在百忙之中抽空看我的簡(jiǎn)歷，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料，請您賜告，自當迅速奉寄。
熱切期待您的回音。
此致
敬禮！
求職者：***
20xx年*月
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生3
一、高職音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)形勢分析
為了適應經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的需要，造就更多高素質(zhì)的勞動(dòng)者，我國在最近十幾年特別重視中等、高等職業(yè)教育。乘著(zhù)政策的東風(fēng)，高等職業(yè)教育在我國得到了顯著(zhù)發(fā)展，其顯性表現就是辦學(xué)硬件越來(lái)越好、招生人數越來(lái)越多， 各所職業(yè)院校都開(kāi)辦了較多的學(xué)科和專(zhuān)業(yè)。
具體到音樂(lè )專(zhuān)業(yè)， 由于辦學(xué)成本較低，前些年藝考生較多，所以音樂(lè )類(lèi)專(zhuān)業(yè)教學(xué)點(diǎn)幾乎是遍地開(kāi)花�，F在來(lái)看， 這顯然是教育領(lǐng)域的產(chǎn)能過(guò)剩。而音樂(lè )作為具有高度實(shí)踐性的應用學(xué)科，高職生的入學(xué)基礎、畢業(yè)時(shí)所能達成的能力往往均不如本科生，加之社會(huì )對專(zhuān)科生的偏見(jiàn)、學(xué)歷高消費的時(shí)代誤區， 導致了高職音樂(lè )類(lèi)畢業(yè)生在就業(yè)市場(chǎng)上要么很難找到工作， 要么只能找到營(yíng)銷(xiāo)等類(lèi)別的不對口崗位。即便能夠找到與專(zhuān)業(yè)關(guān)聯(lián)度較強的工作， 也往往是待遇較差、職業(yè)發(fā)展前景逼仄的崗位。
二、高職音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)難的成因
除了前文已經(jīng)分析的供大于求的結構性矛盾， 以及社會(huì )對專(zhuān)科生的偏見(jiàn)、學(xué)歷高消費的誤區等社會(huì )原因， 我們還應從學(xué)校的人才培養定位、畢業(yè)生的綜合素質(zhì)等方面查找深層次的就業(yè)難成因。
1. 畢業(yè)生就業(yè)觀(guān)念落后，缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規劃
一些藝術(shù)生的家境較好，多為獨生子女，從小受到家庭的特別呵護，對社會(huì )、對現實(shí)、對自我均缺乏全面了解和正確認識， 他們在畢業(yè)擇業(yè)時(shí)往往好高騖遠、不切實(shí)際，造成能力、實(shí)力與夢(mèng)想的錯位。由于高估了自己的就業(yè)競爭力， 不能客觀(guān)評價(jià)自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，不懂得揚長(cháng)避短，他們在找工作時(shí)難免處處碰壁。還有一些同學(xué)拈輕怕重，留戀大城市、中心城市，對臟累苦的工作一概回絕，在工作中稍有不順就“炒老板”，導致其經(jīng)常處于變相失業(yè)狀態(tài)。時(shí)間稍久，這類(lèi)同學(xué)越發(fā)不能夠適應職場(chǎng)�？傊�，就業(yè)觀(guān)念落后、缺乏切實(shí)可行的職業(yè)生涯規劃、自身存在這樣那樣的缺陷， 在不少高職生身上都有所體現， 是造成其就業(yè)不暢的主觀(guān)因素。這一現象，從側面印證了高職院校大力開(kāi)展職業(yè)生涯發(fā)展教育的必要性， 也折射了我們以往在這方面的巨大不足。此外，還有一些畢業(yè)生嚴重缺乏自信， 為自己是專(zhuān)科生而自怨自艾， 同時(shí)又缺乏溝通交流能力， 于是總是過(guò)不了用人單位的面試關(guān)。再有就是現在的畢業(yè)生多為獨生子女，習慣了在家依賴(lài)父母、在學(xué)校依賴(lài)老師的生活， 他們在找工作時(shí)依然希望學(xué)校能給自己推薦理想的崗位，期待家長(cháng)通過(guò)拉關(guān)系、請客送禮等手段為自己安排好前程， 諸如此類(lèi)的心態(tài)使其既沒(méi)有能力參與， 也沒(méi)有動(dòng)力參與人才市場(chǎng)的就業(yè)競爭。
2. 學(xué)校人才培養計劃不合理，畢業(yè)生缺乏特色，競爭力不強
音樂(lè )教育是循序漸進(jìn)的系統工程， 學(xué)生的專(zhuān)業(yè)能力需要長(cháng)期積淀和用心打磨。專(zhuān)科學(xué)制短，如果學(xué)生的智力因素和努力程度不相上下， 專(zhuān)科生的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)通常確實(shí)不如本科生，這就需要高職院校在制訂人才培養計劃時(shí)走差異化發(fā)展、錯位發(fā)展的路線(xiàn)，努力突出自己的特色，多在培養應用型人才上下工夫。遺憾的是，很多高職院校都在自覺(jué)不自覺(jué)地走本科化、學(xué)術(shù)化的發(fā)展路徑，在教材選用、課程設置、教學(xué)計劃等方面一切向本科教育看齊， 在本科生、研究生也同樣面臨巨大就業(yè)壓力的當下， 以自己之短比他人之長(cháng)，如此培養出來(lái)的畢業(yè)生何來(lái)就業(yè)競爭力? 在高職院校，“重專(zhuān)業(yè)技能訓練，輕綜合素質(zhì)提高”“重理論教學(xué)，輕時(shí)間訓練”等傾向比較明顯，不能夠理論聯(lián)系實(shí)際，信息獲取整合能力、社會(huì )適應能力、溝通交流能力、創(chuàng )新能力等綜合素質(zhì)不強的畢業(yè)生，即便能夠就業(yè)，在職場(chǎng)也難以走得更遠走得更高。
三、提升高職音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生就業(yè)力的對策建議
1.認真制訂人才培養計劃，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。職業(yè)院校應突出人才培養的職業(yè)性、應用性，通過(guò)市場(chǎng)調研和形勢分析優(yōu)化專(zhuān)業(yè)結構，調整專(zhuān)業(yè)方向和人才培養目標，借助錯位發(fā)展、特色發(fā)展、內涵發(fā)展形成畢業(yè)生的核心競爭力。同時(shí)，還要重視實(shí)踐教學(xué)、實(shí)訓教學(xué)，通過(guò)校企合作等途徑多為學(xué)生創(chuàng )造理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉機會(huì )，調整和增加必要的專(zhuān)業(yè)技術(shù)課程和實(shí)訓實(shí)習項目，提高學(xué)生的就業(yè)能力和職業(yè)適應能力。要貼近當前產(chǎn)業(yè)轉型的調整和企業(yè)人力資源需求的變化，有針對性地將此體現到教學(xué)活動(dòng)中來(lái)，多適應國民經(jīng)濟和社會(huì )發(fā)展緊缺的高素質(zhì)人才。
2.重視綜合素質(zhì)能力的提升。僅掌握單純的音樂(lè )技巧而沒(méi)有豐厚的.文學(xué)、審美等修養，這樣的畢業(yè)生難有作為。同時(shí)，隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，職場(chǎng)越來(lái)越看重畢業(yè)生的溝通交流能力、執行能力，社會(huì )競爭的加劇要求畢業(yè)生要具備較強的心理素質(zhì)和適應能力，這些都需要學(xué)校在重視傳授專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，還要重視相關(guān)能力和素質(zhì)的養成。
3.引導學(xué)生樹(shù)立職業(yè)意識，幫其做好職業(yè)生涯規劃。從新生入學(xué)，我們就應當有的放矢地培養其職業(yè)意識，通過(guò)專(zhuān)業(yè)教育、職業(yè)生涯規劃教育等形式引導學(xué)生掌握促進(jìn)職業(yè)生涯發(fā)展的知識，幫其做好職業(yè)生涯規劃。
4.拓展畢業(yè)生的就業(yè)渠道，加強就業(yè)服務(wù)和困難群體幫扶。學(xué)�？山柚Ｆ蠛献�、專(zhuān)題宣講等形式，使更多的用人單位了解本校畢業(yè)生的優(yōu)勢，使其對本校畢業(yè)生產(chǎn)生好感和興趣。在畢業(yè)季，可采取請進(jìn)來(lái)走出去等方式多辦雙向選擇見(jiàn)面會(huì )，為學(xué)生創(chuàng )造較多的擇業(yè)機會(huì )。要以生為本，行政、教學(xué)、后勤等各部門(mén)通力合作，做好畢業(yè)生的就業(yè)服務(wù)。對就業(yè)困難的學(xué)生要滿(mǎn)腔熱忱地給予幫助，使每個(gè)畢業(yè)生都能夠順利就業(yè)，這既是學(xué)校義不容辭的職責，同時(shí)也是提升學(xué)校美譽(yù)度、影響力的有力手段。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生4
您好！感謝您在百忙之中抽空來(lái)看我的這份簡(jiǎn)歷，在這里有一顆熱情而真誠的心渴望得到你的了解，支持和幫助。我是湖南師范大學(xué)20xx屆畢業(yè)生，在校攻讀的是音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)。在即將畢業(yè)之際，我回首過(guò)去的求學(xué)經(jīng)歷，有喜悅、有成功、有苦澀、有汗水�，F今的我即將告別大學(xué)生涯，開(kāi)始新的人生旅程，內心充滿(mǎn)了激動(dòng)和憧憬，十分渴望能在未來(lái)的工作中發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，扎扎實(shí)實(shí)的.工作，實(shí)現個(gè)人的社會(huì )價(jià)值。我渴望畢業(yè)后能成為一名音樂(lè )教育工作者。因為我熱愛(ài)音樂(lè )，而且成為一名光榮的教師也是我從小的心愿。教師的工作是塑造人的工作，它神圣、偉大。假如我能幸運的走上教師崗位，我會(huì )盡自己的能力，做好一切。我會(huì )努力教好我的學(xué)生，讓他們成才。我會(huì )教我的學(xué)生如何去做人，如何去生活，如何去面對自己的人生。 我要教他們好好地去品味人生的這杯水，它不是涼的，而是暖的；它不是淡的，而是甜的。我殷切的希望在20xx年能正式成為你們的一員，我也將會(huì )以飽滿(mǎn)的熱情和堅韌的性格勤奮工作、不負領(lǐng)導厚望。
本人適應性強，責任心強，勤勉不懈，并具有良好的團隊精神。在從事多年翻譯及談判、助理工作后，積累了豐富的外貿業(yè)務(wù)和國際貿易談判經(jīng)驗以及優(yōu)秀的英語(yǔ)口頭、書(shū)面表達能力。能夠熟練操作各種辦公軟件及設備，以勝任現代化辦公的需求。請給我一次機會(huì )，我必將還您以?shī)Z目的光彩。本人性格開(kāi)朗、謙虛、自律、自信（根據本人情況）。另：最重要的是能力，相信貴公司會(huì )覺(jué)得我是此職位的合適人選！期盼與您的面談！
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生5
尊敬的校領(lǐng)導：
您好!我叫XXX，是XX師范學(xué)院20xx級音樂(lè )學(xué)系音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生。
在大學(xué)四年里，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。能勝任樂(lè )理、視唱、聽(tīng)音、聲樂(lè )等課程的教學(xué)工作。但自認為初出茅廬，實(shí)踐經(jīng)驗欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為貴校添一分力。此外，我曾在安陽(yáng)市帶過(guò)一段時(shí)間家教，具備了一定的教學(xué)能力。通過(guò)鍛煉，我深深體會(huì )到一個(gè)人必須要有良好的道德和涵養、強烈的'事業(yè)心和責任感才能面對困難和挑戰。
為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，為自己爭取一個(gè)施展才華的良好環(huán)境，我真誠希望加入貴校。我相信，通過(guò)自己的努力，一定能很快勝任貴校的教學(xué)工作。知遇之恩，沒(méi)齒不忘，企盼您能給我機會(huì )。若有幸成為貴校的一份子，我將倍加珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，與學(xué)校所有教學(xué)員工一起，精誠團結，用智慧和汗水去創(chuàng )造學(xué)校美好的未來(lái)!
隨信附上我的簡(jiǎn)歷及聯(lián)系方式，真誠期待面試機會(huì )!
此致
敬禮!
求職者：
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生6
我系20xx屆音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生實(shí)習工作已于20xx年5月8日圓滿(mǎn)結束。今年的畢業(yè)實(shí)習工作得到了院領(lǐng)導高度重視和有關(guān)部門(mén)的大力支持，在我系領(lǐng)導、班主任及全體教師的共同努力下，順利完成了畢業(yè)生的畢業(yè)實(shí)習工作，并取得了較好的成績(jì)。下面是我對20xx屆畢業(yè)生實(shí)習工作的簡(jiǎn)要總結：
一、實(shí)習前的準備工作
1、給學(xué)生開(kāi)實(shí)習前的動(dòng)員會(huì )
要求學(xué)生作好實(shí)習前的心理準備和有關(guān)知識的準備，注意角色的轉換。另外，要求學(xué)生嚴格遵守實(shí)習單位的規章制度，虛心求教，以一名教師的身份嚴格要求自己，自覺(jué)服從實(shí)習單位的安排，學(xué)生在實(shí)習期間既要接受實(shí)習的單位的管理又要接受系里的管理，系里安排兩名專(zhuān)業(yè)教師負責實(shí)習期間的管理工作，要求教師與學(xué)生保持經(jīng)常聯(lián)系，不定期到各實(shí)習點(diǎn)檢查指導。每個(gè)實(shí)習點(diǎn)安排一名學(xué)生負責人，加強學(xué)生的自我管理，互相監督。
2、組織安排 全面部署
全國各大院校擴招后學(xué)生的畢業(yè)實(shí)習和就業(yè)問(wèn)題已成為其面臨的.重要課題。我系也同樣面臨這一難題，但我們困難面前不低頭，而是積極主動(dòng)想辦法、找路子，動(dòng)員全體教師，多方聯(lián)系，千方百計安排學(xué)生實(shí)習，同時(shí)也充分利用學(xué)生的各種社會(huì )關(guān)系聯(lián)系各企事業(yè)單位進(jìn)行頂崗實(shí)習，盡量根據學(xué)生的意愿和實(shí)際情況安排實(shí)習單位。經(jīng)調查，大部分學(xué)生愿意到中小學(xué)去當老師，所以，我們聯(lián)系的實(shí)習點(diǎn)大部分是中小學(xué)。為了使學(xué)生能夠很好的完成中小學(xué)教學(xué)的實(shí)習任務(wù)，了解中小學(xué)教學(xué)過(guò)程，系里開(kāi)展了《如何上好中小學(xué)音樂(lè )課》的講座。 3、制定實(shí)習工作計劃
為了實(shí)習工作的進(jìn)行，實(shí)習指導小組認真討論研究制定了切實(shí)可行的《藝術(shù)系20xx屆音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生實(shí)習工作計劃》。實(shí)習內容分兩部分進(jìn)行：
第一 是安排畢業(yè)生到實(shí)習單位進(jìn)行實(shí)習
第二 是舞臺實(shí)踐
4、實(shí)習成績(jì)的評定
對學(xué)生實(shí)習成績(jì)的評定分兩部分：
�。�1）是實(shí)習單位對學(xué)生在實(shí)習期間的綜合表現做出鑒定。
�。�2）是專(zhuān)業(yè)教師對學(xué)生完成的實(shí)習論文進(jìn)行評定，兩者的結合形成最后成績(jì)。
二、在實(shí)習單位實(shí)習的效果與經(jīng)驗
1、在學(xué)院領(lǐng)導和有關(guān)部門(mén)的大力支持下，才能使實(shí)習工作得以順利進(jìn)行。
2、全系領(lǐng)導和老師都充分認識到了畢業(yè)實(shí)習工作的重要性。統一思想，統一認識，大家齊心協(xié)力，才能使實(shí)習工作搞的更好。
3、畢業(yè)實(shí)習為學(xué)生的就業(yè)打下了良好的基礎，提高了學(xué)生適應環(huán)境的能力和實(shí)際的工作能力，促進(jìn)了學(xué)生自身的發(fā)展。
4、我系音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生在實(shí)習期間，受到實(shí)習單位的歡迎和好評。認為我系音樂(lè )教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力較強，做事認真，能夠獨立工作。實(shí)習生在實(shí)習期間為實(shí)習單位編排節目，組織聯(lián)歡會(huì )，受到好評。
通過(guò)這次教育實(shí)習檢查及向相關(guān)老師了解的情況來(lái)看，實(shí)習生教育實(shí)習的內容都包括了課堂教學(xué)、課外活動(dòng)和班主任工作。
1、課堂教學(xué)仍然是教育實(shí)習的主要內容。而且都達到了規定的實(shí)習課時(shí)，有的還大大超過(guò)了規定課時(shí)。
2、組織課外活動(dòng)鍛煉了實(shí)習教師的綜合能力，也增強了實(shí)踐能力和創(chuàng )造能力。實(shí)習教師幫助實(shí)習學(xué)校舉辦豐富多彩的文藝活動(dòng)，在這些活動(dòng)中，不但極大地鍛煉了實(shí)習教師音樂(lè )理論知識和音樂(lè )技能的綜合運用能力，鍛煉了他們的組織能力、語(yǔ)言表達能力、動(dòng)手能力等綜合素質(zhì)，同時(shí)，對他們了解學(xué)生的心理特點(diǎn)、思想意識、行為方式，更好地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)大有益處。
3、班主任工作對實(shí)習教師來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的課題。通過(guò)復雜的班主任工作，增強處理各種問(wèn)題的能力，可以地接觸學(xué)生，了解學(xué)生的思想脈路，為搞好班級工作和音樂(lè )教學(xué)打下基礎。
通過(guò)檢查，實(shí)習的學(xué)生都能做到以下幾點(diǎn)：
1、課前充分的準備工作，使教學(xué)有序進(jìn)行。課前積極動(dòng)腦思考,仔細地分析研究教材,熟悉吃透教材,挖掘整合教材內涵,多方收集資料,精心設計活動(dòng),做好充分的準備工作。全身心地傾注、投入,主動(dòng)獲取并吸收知識,主動(dòng)積極地調整教學(xué)狀態(tài)。
2、精心設計和組織課堂教學(xué)，為學(xué)生創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境,組織趣味十足的音樂(lè )游戲,幫助學(xué)生有效地吸收和內化音樂(lè )基礎知識和基本技能,從而提高他們的綜合與創(chuàng )新能力。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生7
x年的學(xué)習讓我收獲了很多。我在提高自己科學(xué)文化素養的同時(shí)，也努力提高自己的思想道德素質(zhì)，使自己成為德、智、體諸方面全面發(fā)展，適應21世紀發(fā)展的要求的復合型人才，做一個(gè)有理想、有文化、有紀律的社會(huì )主義建設者和接班人。 在讀書(shū)其間，我尊敬老師，熱愛(ài)母校，無(wú)論是對老師還是對學(xué)校我都有很濃厚的.感情，我遵紀守法，遵守學(xué)校里的規章制度，從沒(méi)有違紀行為。
剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，音樂(lè )素養可以說(shuō)是一窮二白，因為我是在高二時(shí)才有學(xué)音樂(lè )的意識，以前只是非常喜歡，從沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，經(jīng)過(guò)四年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在聲樂(lè )、鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝。
作為一個(gè)師范生，做一個(gè)老師是我的夢(mèng)想，因此，我會(huì )通過(guò)自己的努力以及對音樂(lè )教育事業(yè)的熱愛(ài)做一位優(yōu)秀教師。
在即將走向工作崗位前夕，我心情十分激動(dòng)、興奮，因為我知道教師是人類(lèi)靈魂的工程師，教師所從事的工作是天底下最光輝的事業(yè)，而且我知道作為黨培養出來(lái)的人民教師，必須忠誠于黨的教育事業(yè)，忠誠于人民的教育事業(yè)。工作上，我會(huì )努力做好自己的本職工作，反復鉆研、認真學(xué)習，多與學(xué)生溝通，為學(xué)生考慮，為學(xué)生服務(wù)，爭取每一天，也都是學(xué)生快快樂(lè )樂(lè )、高高興興成長(cháng)的一天。
在學(xué)校這幾年，塑造了一個(gè)健康，充滿(mǎn)自信的我，自信來(lái)自實(shí)力，但同時(shí)也要認識到，眼下社會(huì )變革迅速，對人才的要求也越來(lái)越高，社會(huì )是在不斷變化發(fā)展的，要用發(fā)展的眼光看問(wèn)題，自身還有很多的缺點(diǎn)和不足，要適應社會(huì )的發(fā)展，得不斷提高思想認識，完善自己，改正缺點(diǎn)。要學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，學(xué)會(huì )適應社會(huì )的發(fā)展要求。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生8
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
我是個(gè)幸運兒，在我求學(xué)的道路上遇到了一批非常優(yōu)秀的老師，他們在我心目中有著(zhù)崇高的地位，因此，做一名人民教師就成為我兒時(shí)的一個(gè)夢(mèng)想，在實(shí)習中，我第一次踏上了講臺，第一次真正感受到學(xué)生的天真、純潔、甚至是調皮，他們歡樂(lè )的笑臉讓我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，此時(shí)此刻，我感到老師對學(xué)生的愛(ài)同母愛(ài)一樣圣潔，做一名人民教師是我無(wú)怨無(wú)悔的選擇！
xx年來(lái)的求學(xué)生涯，有x年離開(kāi)了父母的呵護，當然這會(huì )使我比別人更加的獨立、頑強。求實(shí)、進(jìn)取，富有挑戰性可以說(shuō)是我性格的一大特色，我始終相信一句話(huà)，只要曾經(jīng)努力過(guò)，失敗了也是一種勝利！結果固然重要，但經(jīng)歷過(guò)程會(huì )使你整個(gè)人變得更加豐滿(mǎn)、魁梧。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹！”我很欣賞這句話(huà)，可以跟您很坦率的說(shuō)，四年前剛剛踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)的我，音樂(lè )素養可以說(shuō)是一窮二白，因為我是在高x時(shí)才有學(xué)音樂(lè )的'意識，以前只是非常喜歡，從沒(méi)受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練，僅僅經(jīng)過(guò)x個(gè)月的強化，我就能以國家統招的身份考入xx大學(xué)音樂(lè )系，老師們都感嘆地說(shuō)，這真是奇跡。
經(jīng)過(guò)x年的超過(guò)常人幾倍的努力，我在聲樂(lè )、鋼琴及其他各門(mén)基本理論和基本技能課方面有了驚人的進(jìn)步，丑小鴨已經(jīng)變成了白天鵝，如果您不信，我隨時(shí)隨地的等待著(zhù)您的考核！
此致
敬禮！
求職人：xxx
20xx年xx月xx日
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生9
尊敬的校長(cháng)：
您好!
不好意思打擾您了。我是一名黃山學(xué)院初等教育10音專(zhuān)的畢業(yè)生，我叫朱桂霞。將于20xx年7月畢業(yè)。據悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作，故冒昧地給您寫(xiě)信。
非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對教師這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，也通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，曾經(jīng)有過(guò)教師實(shí)習的經(jīng)歷。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè)，順利的畢業(yè)。在學(xué)習期間很好的利用課余時(shí)間學(xué)習自己喜歡的樂(lè )器，取得了優(yōu)異的成績(jì)，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對樂(lè )器古箏和舞蹈感很興趣，在09年古箏四級通過(guò)，10年舞蹈八級通過(guò)。
在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我積極參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔任班干部、學(xué)校組織的各種活動(dòng)我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了任務(wù)，表現出較強的領(lǐng)導和組織能力、與人密切合作的'能力和良好的環(huán)境適應能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習期間，充分體現了自己較高的綜合素質(zhì)，得到實(shí)習單位的認可。
由于我在各方面都能?chē)栏褚笞约�，在學(xué)習和工作中都取得了較好的成績(jì)，所以多次獲得獎勵。(08到09年獲三好學(xué)生稱(chēng)號，10年學(xué)習雷鋒演講比賽獲三等獎,11年5月大合唱比賽鋼琴伴奏獲二等獎)
以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步，因此把貴學(xué)校作為我長(cháng)遠發(fā)展，努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格。
現奉上推薦表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、等資料，希望您在百忙之中抽空看我的簡(jiǎn)歷，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料，請您賜告，自當迅速奉寄。
熱切期待您的回音。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生10
尊敬的領(lǐng)導：
您好首先感謝您在百忙之中來(lái)詳細審閱我的自薦信，給我一次邁向成功的機會(huì )。以下是我的個(gè)人簡(jiǎn)單介紹。
我畢業(yè)于西北五省唯一一所高等音樂(lè )學(xué)府——西安音樂(lè )學(xué)院20xx級本科的我，得知貴單位發(fā)展前景廣闊，根據我的自身的能力及學(xué)習情況，社會(huì )工作能力及對貴單位的了解，故大膽的并有信心的毛遂自薦。
大學(xué)四年的學(xué)習中,我全面系統地學(xué)習了專(zhuān)業(yè)文化知識，具有了一定的專(zhuān)業(yè)水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。在竹笛、長(cháng)笛、即興伴奏、樂(lè )理、合唱指揮、鋼琴方面有了較大的發(fā)展和提高。在系民樂(lè )隊中擔任笛子主奏演員;在院學(xué)生會(huì )家教中心擔任笛子老師，通過(guò)這些實(shí)踐使我積累了一定的教學(xué)經(jīng)驗。在緊張的學(xué)習之余，我積極參加各種社會(huì )公益活動(dòng)，多次參加校內外文藝演出和比賽。寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。我是一名特困生，大學(xué)四年里，我時(shí)刻按照“寬專(zhuān)業(yè)、厚基礎、強能力、高素質(zhì)”標準去鍛煉及發(fā)展自我。以勤勉進(jìn)取的積極態(tài)度，全方位地充實(shí)鍛煉自己，系統地學(xué)習和掌握了較為扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)基礎知識和較強的計算機應用能力，有較強的自學(xué)能力和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，能從事音樂(lè )教育和學(xué)校管理等方面的工作。此外，我還閱讀了大量與音樂(lè )教育和學(xué)校管理班主任工作等有關(guān)的書(shū)籍，使我對學(xué)校教育有了更深刻的認識�！扒诮塘W(xué)，為人師表”，作為一名師范院校的學(xué)生，我很注重自己在各項師范技能方面的.培養,同時(shí)，注重自己的藝術(shù)修養，盡可能地擴大自己的知識面，努力做到一專(zhuān)多能，全面提高自身的綜合素質(zhì)。
“器必試而先知其利鈍，馬必騎而后知其良駑”，在即將投身社會(huì )之際，我渴望在更加廣闊的天際里展現自己的才能，我不滿(mǎn)足自己的現有知識水平，期望在實(shí)踐中得到鍛煉和提高，我認為貴單位有優(yōu)越的人才成長(cháng)的環(huán)境，更大的發(fā)展潛力，因此我希望加入你們的單位，我會(huì )塌實(shí)做好我的本職工作，竭盡全力在工作中取得良好的成績(jì)，我相信，經(jīng)過(guò)自己的勤奮和努力，一定會(huì )有出色的表現!
我熱忱的期待得到貴單位的垂青和接納。若蒙貴單位錄用，我將不負厚望，盡最大的忠誠和努力，以謙遜而自信的態(tài)度在貴單位步步實(shí)干，點(diǎn)滴積累，進(jìn)一步充實(shí)自己，切實(shí)的為貴單位做出貢獻，體現自己全部人生價(jià)值的同時(shí)，共創(chuàng )美好未來(lái)!
隨信附上我的簡(jiǎn)歷一份，如有機會(huì )與您見(jiàn)面，我將十分感激。
祝貴單位事業(yè)蒸蒸日上，祝您的事業(yè)百尺竿頭，更進(jìn)一步!我將熱切期盼您的回音，謝謝!
此致
敬禮!
XXX
20xx.XX.XX
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生11
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
不好意思打擾您了。我是一名XX學(xué)院初等教育XX音專(zhuān)的畢業(yè)生，我叫XX。將于XX年XX月畢業(yè)。據悉貴學(xué)校將招聘畢業(yè)生。我非常希望到貴學(xué)校工作，故冒昧地給您寫(xiě)信。
非常榮幸能在網(wǎng)上得知貴學(xué)校的招聘信息，我對教師這個(gè)職業(yè)具有一定的專(zhuān)業(yè)基礎，也通過(guò)專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，曾經(jīng)有過(guò)教師實(shí)習的經(jīng)歷。
在校期間，我充分利用學(xué)校優(yōu)越的學(xué)習條件和濃郁的學(xué)術(shù)氛圍，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)課，較好的完成學(xué)業(yè)，順利的畢業(yè)。在學(xué)習期間很好的利用課余時(shí)間學(xué)習自己喜歡的樂(lè )器，取得了優(yōu)異的成績(jì)，具備了較高的理論水平和實(shí)踐能力。同時(shí)我對樂(lè )器古箏和舞蹈感很感興趣，在XX年古箏XX級通過(guò)，XX年舞蹈XX級通過(guò)。
在學(xué)好文化課程的同時(shí)，我積極參加社會(huì )工作和暑期實(shí)踐。無(wú)論擔任班干部、學(xué)校組織的各種活動(dòng)我都積極投入，謙虛謹慎，團結同學(xué)，吃苦耐勞，很好地完成了任務(wù)，表現出較強的領(lǐng)導和組織能力、與人密切合作的能力和良好的環(huán)境適應能力。曾在新安小學(xué)實(shí)習期間，充分體現了自己較高的`綜合素質(zhì)，得到實(shí)習單位的認可。
由于我在各方面都能?chē)栏褚笞约�，在學(xué)習和工作中都取得了較好的成績(jì)，所以多次獲得獎勵。(XX到XX年獲XX學(xué)生稱(chēng)號，XX年XX演講比賽獲XX等獎)。
以上是我的一些簡(jiǎn)單的個(gè)人情況，在面臨畢業(yè)的重要階段，我希望自己能夠邁好踏入社會(huì )的第一步，因此把貴學(xué)校作為我長(cháng)遠發(fā)展，努力回報的地方。我非常希望能憑自己的實(shí)力取得貴學(xué)校工作的資格。
現奉上推薦表、個(gè)人簡(jiǎn)歷、等資料，希望您在百忙之中抽空看我的求職信，我忠心的希望可以成為貴學(xué)校的一員。如還需要其它的證明材料，請您賜告，自當迅速奉寄。
此致
敬禮!
XXX
20xx.XX.XX
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生12
尊敬的領(lǐng)導：
您好！
衷心感謝您在百忙之中翻閱我的求職自薦書(shū)。我叫XXX，是XX師范學(xué)院音樂(lè )表演專(zhuān)業(yè)的應屆畢業(yè)生。
在大學(xué)四年里，經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，我掌握了比較扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)知識。能勝任樂(lè )理、視唱、聽(tīng)音、聲樂(lè )等課程的教學(xué)工作。但自認為初出茅廬，實(shí)踐經(jīng)驗欠缺，希望能在工作中逐步完善自己，并充分發(fā)揮自己的特長(cháng)為貴校添一份力。此外，我曾在XX市帶過(guò)一段時(shí)間家教，具備了一定的教學(xué)能力。通過(guò)鍛煉，我深深體會(huì )到一個(gè)人必須要有良好的道德和涵養、強烈的`事業(yè)心和責任感才能面對困難和挑戰。
為了實(shí)現自己的人生價(jià)值，為自己爭取一個(gè)施展才華的良好環(huán)境，我真誠希望加入貴校。我相信，通過(guò)自己的努力，一定能很快勝任貴校的教學(xué)工作。知遇之恩，沒(méi)齒不忘，企盼您能給我機會(huì )。若有幸成為貴校的一份子，我將倍加珍惜這來(lái)之不易的機會(huì )，與學(xué)校所有教學(xué)員工一起，精誠團結，用智慧和汗水去創(chuàng )造學(xué)校美好的未來(lái)！
最后，祝您身體健康，萬(wàn)事如意！
此致
敬禮！
自薦人：XXX
XXXX年XX月XX日
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生13
尊敬的領(lǐng)導：
您好!
首先感謝您在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間審閱我的 自薦書(shū) ，希望這份 自薦書(shū) 能為一位滿(mǎn)懷信心、滿(mǎn)腔熱情即將走向社會(huì )的大學(xué)生開(kāi)啟一扇希望之門(mén)，更希望能為你帶來(lái)一份喜悅!
我叫xxx，出生于山清水秀的四川，因為我的生活環(huán)境，鑄就了我堅忍不拔、吃苦耐勞的性格。漫漫的求學(xué)路也教會(huì )了我為人處事的道理。這數年的求學(xué)歷程，也是我不斷總結自己、提高自己的過(guò)程。
在小的時(shí)候我就對音樂(lè )產(chǎn)生了濃厚的興趣，當我學(xué)到中學(xué)時(shí)，自學(xué)笛子、洞簫，后在師從xx老師系統學(xué)習笛子，從此我就開(kāi)始學(xué)習正規音樂(lè )課程，在指導老師的細心指導下，我的專(zhuān)業(yè)成績(jì)有了明顯的提高。
當我xxxx年進(jìn)入xxx師范學(xué)院音樂(lè )系，聲樂(lè )師從于于xxx老師，后又跟隨xxx老師學(xué)習;鋼琴師從于xxx老師;舞蹈師從于xxx老師。在老師們的辛苦教導下，我的專(zhuān)業(yè)技能有了更進(jìn)一步的提高，其它專(zhuān)業(yè)課程在任課老師的指導下都取得了優(yōu)異的成績(jì)，曾被學(xué)校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”。其選修樂(lè )器手風(fēng)琴，經(jīng)過(guò)三年的學(xué)習有了明顯的進(jìn)步。在取得這些成績(jì)的同時(shí)，我深深明白這些都是老師辛勤培育的成果。實(shí)踐出真知，那么在近兩個(gè)月的實(shí)習中，讓我深刻的體會(huì )到了“學(xué)高為師，身正為范”的內涵，并積累了寶貴的育材經(jīng)驗，使自己更為成熟，也更有信心。
在大學(xué)三年里，我參加了許多的社會(huì )實(shí)踐，如參加學(xué)校的文藝演出，受到學(xué)校的表彰。在此過(guò)程中我體會(huì )到了專(zhuān)業(yè)實(shí)踐的重要性，以后的.路還長(cháng)，我還會(huì )繼續在工作中不斷學(xué)習、提高自己的專(zhuān)業(yè)知識技能。
大學(xué)三年里，我在學(xué)習音樂(lè )課程的同時(shí)，還輔修了美術(shù)課程，學(xué)習了素描、色彩、圖案等，并取得了較好的成績(jì)，相信在以后的教學(xué)中，將音樂(lè )與美術(shù)完美結合，可以達到良好的教學(xué)效果。
三年的大學(xué)生活轉瞬即逝，我相信機遇和挑戰并存，有付出就有收獲，年輕的我渴望挑戰，勇于拼搏!我對自己的未來(lái)充滿(mǎn)了激情和信心。但我的未來(lái)需要你的支持和厚愛(ài)。懇切盼望您的詳考、慎慮，使我與貴校共進(jìn)步、求至善。我堅信您的正確領(lǐng)導和我的努力奮斗會(huì )使貴校的明天更加輝煌!殷切期盼您的佳音。
祝愿貴校桃李滿(mǎn)天下!
此致
敬禮
自薦人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生14
為了畢業(yè)后能順利進(jìn)入社會(huì )參加工作，我于今年x月x日至x月x日在XX習文文化傳播有限公司進(jìn)行了一個(gè)月的實(shí)習。雖然實(shí)習的時(shí)間不長(cháng)，工作量也不大，但在實(shí)習過(guò)程中我還是學(xué)到了很多寶貴的知識，也豐富的社會(huì )經(jīng)驗，這些將對我日后的工作有很大幫助。
XX習文文化傳播有限公司是一家創(chuàng )建不久的文化公司，現在主營(yíng)項目是葫蘆絲教學(xué)，附帶葫蘆絲銷(xiāo)售。目前有兩個(gè)教學(xué)中心，分別是XX教學(xué)中心和XX教學(xué)中心。我主要在XX教學(xué)中心實(shí)習。教學(xué)中心的工作安排是每天早九點(diǎn)到中午十二點(diǎn)，下午三點(diǎn)到六點(diǎn)，晚上七點(diǎn)半到九點(diǎn)半，分別有教學(xué)中心的老師或助教在中心值班。學(xué)生的上課方式有一個(gè)人單獨上課的，也有幾個(gè)人組成班上的。單獨上課的學(xué)生如果沒(méi)有固定老師的話(huà)就隨時(shí)來(lái)中心由值班老師上課；
組班的分為初級班和中級班，每班一般是6到8人，每班學(xué)習周期為兩個(gè)月，八次課，由固定老師負責教學(xué)。教學(xué)用的教材是教學(xué)中心的老師根據自己的教學(xué)眼睛編排的，按曲目難度分為入門(mén)，初級，中級和高級等四個(gè)級別。
我實(shí)習期間的工作主要是文秘兼助教。公司創(chuàng )辦不久，一直注重教學(xué)發(fā)展師資力量，所以現在缺少處理日常事務(wù)的文秘。但是公司以葫蘆絲教學(xué)為主，日常事務(wù)和要處理的文件也不多，所以即使是文秘也要求懂音樂(lè )，能在教學(xué)上有幫助，這也是為了精簡(jiǎn)人員。在葫蘆絲方面我還是有點(diǎn)自信的，大一的時(shí)候在學(xué)校藝術(shù)團開(kāi)辦的`葫蘆絲培訓班學(xué)過(guò)葫蘆絲，后來(lái)自己又和老師學(xué)了一段時(shí)間�，F在也有五、六級的水平，和教學(xué)中心一些兼職的助教水平也差不多，所以這份實(shí)習工作做起來(lái)應該可以得心應手的。
葫蘆絲是云南的少數民族樂(lè )器，是簧管耦合振動(dòng)類(lèi)樂(lè )器。簡(jiǎn)單點(diǎn)說(shuō)，葫蘆絲由一個(gè)葫蘆和三根竹管組成，葫蘆頂端有吹嘴，氣流從這里進(jìn)入葫蘆，葫蘆是作為共鳴器的；
三根竹管插在葫蘆下方，中間一根較粗的是主管，主管插入葫蘆內部的部分有一個(gè)銅制的簧片，氣流振動(dòng)簧片發(fā)音，它是發(fā)音器；
主管上前面有六個(gè)音孔，后邊有一個(gè)音孔；
兩側的成為附管，附管打開(kāi)時(shí)持續發(fā)一個(gè)因，右附管為中音3，左附管音為低音6。葫蘆絲在結構上大同小異，在音調上通常有c調、降b調、d調、f調、g調等，用來(lái)演奏不同調的樂(lè )曲。葫蘆絲音域小，只有一個(gè)八度的音。
演奏時(shí)用氣也較笛、簫等吹管樂(lè )器簡(jiǎn)單，所以葫蘆絲是一種簡(jiǎn)單易學(xué)的樂(lè )器。公司的宣傳單上也寫(xiě)著(zhù)“上到80歲的老人，下到學(xué)齡前的兒童都可以學(xué)的樂(lè )器”。這樣說(shuō)一點(diǎn)也不夸張，因為教學(xué)中心的學(xué)生中確實(shí)有很多小孩子也有一些上了年紀的老年人。小孩子學(xué)是為了掌握一門(mén)技能，老年人學(xué)習它是為了自?shī)首詷?lè )。因為葫蘆絲這種簡(jiǎn)單易學(xué)的原因，教學(xué)中心的學(xué)生真是各行各業(yè)、各種年齡都有。教學(xué)上也有很大的靈活性。
我實(shí)習的開(kāi)始階段主要是做些助教工作，然后向老師們學(xué)習教學(xué)經(jīng)驗。雖然我自己的演奏水平是可以的，但自己會(huì )和能教會(huì )別人是不同的。比如實(shí)習第二天是周六，學(xué)生很多，老師讓我幫助指導。有個(gè)學(xué)生遇到一個(gè)問(wèn)題，我自己知道怎么操作，但給他解釋時(shí)他卻不能理解，后來(lái)還是老師用了一個(gè)簡(jiǎn)單的比喻讓他明白了。這個(gè)比喻就是經(jīng)驗，教材上是不會(huì )這樣的問(wèn)題用這樣的比喻就能解決的，而是要通過(guò)積累經(jīng)驗才可以做到。這是我實(shí)習中懂得的第一個(gè)道理，自己會(huì )不代表能讓別人也理解，教學(xué)是需要方法的。這對于我以后的工作是很有幫助和提示作用的，因為我一直想要做一名教師，所以不論教什么，理論是一樣的。
音樂(lè )專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生15
尊敬的領(lǐng)導：
你好!
首先,真誠地感謝你從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)看我的自薦材料。
我叫xx，是xx師范學(xué)院的畢業(yè)生，我是一個(gè)性格開(kāi)朗、極富耐心和責任心的師范大學(xué)生。開(kāi)朗的性格使我布滿(mǎn)活力，而且從容自信的面對學(xué)習、工作與生活。我具有愛(ài)心和強烈的職業(yè)道德感，勇于超越自我是我的.人生信條，具有遠大的目標是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力，能在平凡的教育崗位上做出不平凡的業(yè)績(jì)是我的人生追求!
我來(lái)自xxx市的一個(gè)偏遠縣城，艱苦的條件磨練出我頑強拼搏、不怕吃苦的堅韌個(gè)性。我很平凡，但我不甘平庸。未來(lái)的道路上布滿(mǎn)了機遇與挑戰，我正激越豪情、滿(mǎn)懷斗志預備迎接。我堅定地認為：天生我材必有用，付出總會(huì )有回報!
大學(xué)時(shí)期，在抓好專(zhuān)業(yè)課學(xué)習的同時(shí)，我更注重的是綜合素質(zhì)的提高。在校期間，我主修了：鋼琴、聲樂(lè )、歌曲作法、即興伴奏表演、視唱練耳、合唱指揮;和理論上的：樂(lè )理、和聲、復調、曲式分析、中國音樂(lè )史、西方音樂(lè )史、中國民族民間音樂(lè )、藝術(shù)概論、心里學(xué)、教育學(xué)、美學(xué)，并且閱讀查看了大量與專(zhuān)業(yè)有關(guān)的書(shū)籍和網(wǎng)絡(luò )視頻。在大學(xué)期間除了對本專(zhuān)業(yè)的內容學(xué)習外，還學(xué)會(huì )了教學(xué)課件，電腦音樂(lè )等制作。同時(shí)能積極參加學(xué)校的活動(dòng)或演出，鍛煉了自己的組織能力和舞臺經(jīng)驗。
實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準我深深地懂得實(shí)踐的重要性，20xx年3月到5月，在陜西省寶雞市隴縣中學(xué)實(shí)習，擔任實(shí)習班主任和音樂(lè )課教學(xué)工作。我深深地懂得：昨天的成績(jì)已成為歷史，在這個(gè)競爭激烈的今天，只有腳踏實(shí)地、堅持不懈地努力，才能獲得明天的輝煌;只有不斷培養能力，提高素質(zhì)，挖掘內在的潛能，才能使自己立于不敗之地。本著(zhù)檢驗自我、鍛煉自我、
展現自我的目的，我來(lái)了。也許我并不完美，但我很自信：給我一次機會(huì )，我會(huì )盡我最大的努力讓你滿(mǎn)足。我將以自己的青春和聰明無(wú)悔地奉獻給貴單位。敢于創(chuàng )新，勇于開(kāi)拓;是我執著(zhù)的追求。天道酬勤，是我的人生信念�；谖宜鶎W(xué)的專(zhuān)業(yè)及意向，我求職的方向為：與音樂(lè )專(zhuān)業(yè)有關(guān)的一切工作。
最后，祝貴單位事業(yè)更上一層樓!全體員工健康進(jìn)步!
此致
敬禮
自薦人：XXX
時(shí)間：XXXX年XX月XX日
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