猜燈謎作文

猜燈謎作文錦集八篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的猜燈謎作文8篇，歡迎大家分享。

猜燈謎作文 篇1

　　今年的春節，我與朋友走在市場(chǎng)上。過(guò)春節真的不一樣，到處張燈結彩，五彩繽紛，當我還沉迷在這節日的氣氛中，突然，我看到了一處地方，咦?居委會(huì )那邊怎么那么熱鬧?我好奇心一起，便馬上拉著(zhù)朋友徑直往那邊走去??

　　剛走過(guò)去，哇，有幾位大人領(lǐng)著(zhù)小朋友出來(lái)，手中捧著(zhù)一大堆禮物，我就想：是什么東西啊?那么多禮物?要錢(qián)的吧?一大堆疑問(wèn)在我腦中蹦了出來(lái)，想來(lái)想去，我突然猛地一跺腳，不管了，不管了，不管它三七二十一，進(jìn)去看看再說(shuō)吧，于是我就沖動(dòng)地拉著(zhù)朋友的手擠了進(jìn)去。

　　一進(jìn)去，哇!原來(lái)是猜燈謎呀，我和朋友都不禁心中暗喜，細細打量著(zhù)每一章燈謎�？墒�，當我們看著(zhù)燈謎紙一張一張地被取下時(shí)，我心中說(shuō)不出的難受，那么多人都猜出來(lái)了，而我和朋友呢?只能眼睜睜的看著(zhù)。當我差不多放棄的時(shí)候，我突然看到一張紙上面寫(xiě)著(zhù)：母親(打一歌名)，啊!我記得這個(gè)燈謎我在燈謎課上猜過(guò)，謎底是：媽媽的吻，我小心翼翼的把它取下來(lái)，交到回答問(wèn)題那里，

　　把答案說(shuō)給他們聽(tīng)，哈哈，原來(lái)真是這個(gè)答案，答對了之后，他們給了一份小禮品給我，我很高興，而且猜對了得這件事大大的提高了我的興趣和增加了我的自信，后來(lái)，我又發(fā)現幾個(gè)，結果又回答對了。

　　走出來(lái)的時(shí)候，我手上的`袋子沉沉的，不過(guò)，我有種說(shuō)不出來(lái)的高興，然后，我再望望朋友的袋子，禮品也挺多的，后來(lái)，我們就懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情，一起有說(shuō)有笑的走回家去。

猜燈謎作文 篇2

　　今天是正月十五元宵節，猜燈謎可是必不可少的活動(dòng)。一進(jìn)教室，我們就把厚厚的書(shū)包放下了，剛要拿出課外書(shū)，卻看到了黑板上五顏六色寫(xiě)著(zhù)字的紙，不知所措。老師興高采烈地說(shuō)：這其實(shí)是我給大家準備的燈謎，大家猜，猜對了可以找我兌換獎品！看看這五顏六色的.紙，真像可愛(ài)的花朵，綠色的黑板真像鮮嫩的綠葉。紅花配綠葉，真是美不勝收，吊人胃口！

　　同學(xué)們一坐下，就開(kāi)始猜，我猜猜這個(gè)，你猜猜那個(gè)，激烈極了。李陽(yáng)昊冥思苦想，急得都快跳起來(lái)，終于猜對了一個(gè)。他高興地眉飛色舞，手舞足蹈，我羨慕極了！正當我想傘兵這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，徐桐自信地說(shuō)：禍從天降？人從天降？兵從天降？可都被老師一一否認了。我靈機一動(dòng)，說(shuō)：從天而降！對了！李老師稱(chēng)贊道。我高興地蹦了起來(lái)，不敢相信這是真的，而徐桐呢？看他那眼神，分明是在說(shuō)：你這是投機取巧嘛！就這樣，黑板上的花被一個(gè)一個(gè)采下來(lái)了，最后就剩下幾個(gè)孤零零地貼在黑板上了。

　　下課了，大家爭先恐后地跑去走廊，三五成群，一起猜燈謎。我看見(jiàn)有的同學(xué)積極思索，不急著(zhù)找老師。有的一次一次問(wèn)老師，卻一次也猜不對。有的猜出來(lái)，急得團團轉，尋求幫助，人們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)一天

　　感謝燈謎讓我度過(guò)快樂(lè )的一天，也讓我體會(huì )到了成功的喜悅。我想：在這以后，猜燈謎一定伴隨著(zhù)我們度過(guò)每一天。

猜燈謎作文 篇3

　　今天花了一下午的時(shí)間去猜燈謎，運氣不錯，猜中了不少。但是可惡的是網(wǎng)易不讓我集齊10種禮物，倒是給了我N個(gè)鼠年窗花，2個(gè)中國結，哎——重復的禮物有再多也沒(méi)用，還不如給我換個(gè)其他的呢，郁 悶的要死——唯一值得安慰的是還給了我個(gè)戒指，呵呵，還有兩個(gè)煙花，就這點(diǎn)小小的'安慰拉。大家記得要去看我放的煙花啊，呵呵。

　　元宵節快樂(lè )！

猜燈謎作文 篇4

　　人人都說(shuō)“人多力量大”，可我現在才認識到：“人多，力量未必大�！�

　　正月十五的前一天，大家到張老師家上作文課，一進(jìn)門(mén)張老師就一臉神秘的對我們說(shuō)：“今天，我們就來(lái)猜燈謎!”

　　猜燈謎?一聽(tīng)到這三個(gè)字我不禁想到了一個(gè)故事——很久以前，有個(gè)人叫笑面虎，只認衣裳不認人，一個(gè)叫王少的人想了個(gè)辦法，正月十五那天，他打著(zhù)花燈來(lái)到笑面虎的家，花燈上寫(xiě)著(zhù)一個(gè)燈謎——頭尖身細白如銀，論稱(chēng)沒(méi)有半毫分，眼睛長(cháng)到屁股上，只認衣裳不認人。笑面虎以為是在罵他，很生氣，后來(lái)知道謎底時(shí)，害得笑面虎無(wú)地自容。

　　就在我浮想聯(lián)翩時(shí)，張老師宣布規則：“男生一隊，女生一隊，最后哪對分數高，哪隊獲勝�！�

　　“好!”我們女生一陣呼喊。

　　“不公平!”男生可不干了，“我們只有六個(gè)人，女生有九個(gè)人!”

　　“安靜，”張老師說(shuō)，“猜燈謎啊，靠的是智慧，而不是人數�！甭�(tīng)了這番話(huà)，男生才不亂發(fā)脾氣了。

　　大家興致勃勃，眼看大屏幕蹦出了幾行字：

　　雖然十張口，

　　只有一顆心，

　　要想猜出來(lái)，

　　必須動(dòng)腦筋。(打一字)

　　“這是什么字啊!”

　　“十張口，那還是字嗎?”

　　“十張口里面還有心呢!”大家小聲地議論著(zhù)，同時(shí)伸出手指在桌上比劃著(zhù)。一橫，一豎，一撇，一那，我什么筆畫(huà)都寫(xiě)過(guò)了，還是猜不出這個(gè)字，一抬頭，看看大家，結果也是一頭霧水。就在大家百思不得其解之時(shí)，黃瓏像是發(fā)現了金子似的'，屁股下的彈

　　簧一下子彈了起來(lái)，他站直了身軀，以堅定的口氣說(shuō)：“是‘思’字!”

　　“確定?”張老師問(wèn)。

　　“嗯!”黃瓏一錘定音。

　　“正確!”這話(huà)讓男生像中了大獎一樣，興奮不已。而對于我們來(lái)說(shuō)，這話(huà)猶如一陣風(fēng)，把我們的熱情吹得煙消云散了。

　　眼看男生的比分越來(lái)越高，我們急得像熱鍋上的，就在這時(shí)，屏幕上又蹦出了一道題目——左邊三，右邊三，還有十一在中央。(打一字)

　　“左邊三，右邊三，還有十一在中央?”我在心里默念著(zhù)，大腦高速轉動(dòng)，想學(xué)學(xué)電腦“百度一下”，可這就如同大海撈針一般，搜索了半天也沒(méi)有結果。突然，盧彬彬好像知道了什么，跟我們討論了一番。

　　“是‘非’字�！北R彬彬回答。

　　“對了!”

　　“耶!”我們興奮地感覺(jué)像在云中漫步似的，這一分太重要了，不僅讓我們把比分追了上去，也讓我們有了信心，一定要繼續努力!男生見(jiàn)了，唉聲嘆氣地低下頭，他們就像打了敗戰的將軍，剛才的得意洋洋都不知跑哪去了。

　　可是世事難料，男生他們好像有著(zhù)王少那樣聰明的腦袋，以神速超過(guò)了我們的分數，雖然我們人比男生多，但不代表我們會(huì )贏(yíng)，靠的是智慧啊。

　　比賽結束，男生獲勝，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)眉飛色舞的樣子，我們心里很不服氣。

　　唉!人多力量未必大，還要靠智慧啊。

猜燈謎作文 篇5

　　今天沈老師給我們猜了三個(gè)有趣的謎語(yǔ)。

　　沈老師可厲害了，她一邊講謎語(yǔ)，還一邊做動(dòng)作：姐妹兩個(gè)一樣長(cháng)，進(jìn)進(jìn)出出都成雙。這個(gè)謎語(yǔ)像給我們施了魔法一樣，教室立刻變的.安靜了，因為大家都在認真地想，我一會(huì )撓撓腮，一會(huì )看看其他小朋友。忽然我舉起手來(lái)，老師問(wèn)我“：是什么’’？我說(shuō)“：是筷子，因為筷子都一樣長(cháng)，而且我們用時(shí)都用一雙�！崩蠋煾吲d地說(shuō)‘‘：你答對了”。我聽(tīng)了心里樂(lè )開(kāi)了花。

　　老師還給我們猜了另外兩個(gè)謎語(yǔ)，但最終還是被我們解破了。今天我過(guò)的可真開(kāi)心呀！同時(shí)我也知道了做什么事都要動(dòng)腦筋，才能做得更好。

猜燈謎作文 篇6

　　農歷正月十六晚上，我們學(xué)校開(kāi)展了猜燈謎活動(dòng)，猜對了有獎品。

　　來(lái)到我們班的燈展區，我帶著(zhù)爸爸直奔同學(xué)孫清媛的謎語(yǔ)下。她的謎語(yǔ)我記得最清楚：“什么東西不需土壤就能破土而出，茁壯成長(cháng)�！蔽也卵�，那肯定是頭發(fā)或者是眉毛，再或者是胡子。我才不管它三七二十一，直接撕下來(lái)去找老師兌獎。沒(méi)有猜錯，我把手伸到袋子里拿到一個(gè)筆記本獎品。

　　接著(zhù)，我和爸爸又來(lái)到四三班的燈展區。耶，我又猜出來(lái)了，去找三班的'老師兌獎品。瞧，我又得到一個(gè)毛絨玩具，好漂亮！

　　這個(gè)活動(dòng)熱鬧、有趣，還能增長(cháng)知識，我希望學(xué)校以后多組織這樣的活動(dòng)。

猜燈謎作文 篇7

　　元宵節的前一天晚上，我和爸爸去喜樂(lè )佳猜燈謎。

　　我正在人群中找簡(jiǎn)單的燈謎猜，忽然有人戳了我一下，我回頭一看，哈！原來(lái)是邊昱林和王欣冉。

　　原來(lái)他們也來(lái)猜燈謎了，我和邊昱林在人群中鉆來(lái)鉆去，去尋找簡(jiǎn)單的燈謎，而王欣冉卻是站在一個(gè)地方，專(zhuān)心的'一個(gè)一個(gè)猜。

　　不一會(huì )，我們的答案就寫(xiě)滿(mǎn)了三張小票。

　　接著(zhù)，我們就把寫(xiě)著(zhù)答案的小票交給了正在排隊的爸爸那，當然，最后肯定是換了不錯的獎品：兩個(gè)杯子、三包海苔。

　　我吃著(zhù)海苔，擦了擦頭上的汗，心里高興極了

猜燈謎作文 篇8

　　春節已經(jīng)接近尾聲了，馬上就到元宵節，元宵節我最喜歡的就是猜燈謎了。

　　一天，我和阿姨正津津有味地讀著(zhù)“摩爾莊園”的新時(shí)報，咦，這是什么？定眼一看，原來(lái)是人們盼望已久的“正月十五，元宵猜燈謎”。這可難不倒我，可是，這游戲在哪？我又重新把目光投向時(shí)報，哦，原來(lái)在“西部游樂(lè )場(chǎng)”， “東部游樂(lè )場(chǎng)”和“淘淘樂(lè )街”。我馬不停蹄地趕了過(guò)去，一看，花燈下擠滿(mǎn)了人，大家你擠我推，熙熙攘攘。我點(diǎn)了一個(gè)燈籠，它出現了一條字符：站著(zhù)百分高，身躺十寸長(cháng)。裁衣做數學(xué)，它會(huì )幫你忙。我左思右想，突然靈機一動(dòng)，是尺子呀！答對了。接著(zhù)，我又開(kāi)始第二道題：?jiǎn)“痛蚴謩�。一個(gè)成語(yǔ)在我的腦海中一閃就過(guò)，我想起來(lái)了，就是心靈手巧。因為一個(gè)啞巴，只能通過(guò)肢體語(yǔ)言表達他的.意思，能讓人們成功的了解到他的意思，不是心靈手巧是什么？可是，好像有個(gè)詞語(yǔ)似乎更能表達呀，就是不言而喻。我三思而后行，選擇了不言而喻。

　　對了，我成功了，果然思考的答案比憑直覺(jué)的答案來(lái)得可靠�，F在是最后一個(gè)，我的心里難免有些緊張，雖然它只是個(gè)游戲，但是什么事都要從小事做起。這道題真是難倒了我。字謎的字數很少，但是意思很深。字謎是這樣的：雙手贊成。我苦思冥想，這不是棄械投降嗎？我毫不猶豫地準備點(diǎn)按鈕時(shí)，阿姨阻止了我的行為�！耙部赡苁嵌啻艘慌e呀，你上課舉手，舉兩只手，這不是多此一舉呀！”我又陷入了苦海中。我想了又想，找到了一個(gè)反駁阿姨的思考。 “那它說(shuō)的是雙手贊成，投降不就是贊成了嗎？”我胸有成竹地說(shuō)。 “這�！卑⒁瘫晃曳瘩g的啞口無(wú)言。我趁這個(gè)機會(huì )，點(diǎn)了確定。耶！又答對了！

　　這次的元宵猜燈謎游戲，讓我明白了人要有自己的主見(jiàn)，雖然是自己的主見(jiàn)，但也要經(jīng)過(guò)大腦思考。今天的收獲讓我回憶無(wú)窮，受益無(wú)窮呀！

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